第一篇：海南僑中初三化學(xué)備課組
海南僑中初三化學(xué)備課組
2009～2010學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)，人教社化學(xué)教材為載體，通過教學(xué)，使學(xué)生具備生活、生存所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能；通過探究活動(dòng)的引導(dǎo)與實(shí)施，讓學(xué)生明確化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣，關(guān)注化學(xué)與人類、化學(xué)與社會(huì)、化學(xué)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)科學(xué)情感，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)慣。提高分析問題和解決問題的能力。以優(yōu)異成績(jī)迎接2010年中考。
二、教學(xué)建議
1、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。明確重、難點(diǎn)，注重因材施教。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，整體合作，互相配合，使初三化學(xué)成績(jī)?cè)?010年中考中再創(chuàng)新高。
3、重視指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)探究的方法獲得化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象與問題，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)情感與價(jià)值觀。
4、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開展探究性實(shí)驗(yàn)。
本學(xué)期教師演示實(shí)驗(yàn)?zāi)茏龅谋M可能都做，重要的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)全部要做（共六個(gè)）。每次實(shí)驗(yàn)完畢后，要讓學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)并留學(xué)生做好衛(wèi)生清掃工作，給學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)員要按教學(xué)進(jìn)度表的進(jìn)度提前一周仔細(xì)、認(rèn)真準(zhǔn)備好教師的演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的所有藥品及儀器，不能有缺漏儀器及藥品的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)后，要整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，洗刷儀器、藥品入柜。并將門窗關(guān)好。做好實(shí)驗(yàn)室的安全工作。
5、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)過程的合作與交流。
三、堅(jiān)持集體備課制度
全體教師集體備課每周一次，做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一單元測(cè)試題）資源共享。出題教師要在考試前一周出好試題，兩個(gè)人一組進(jìn)行校對(duì)。要求試題規(guī)范、題量以海南中考試題量為準(zhǔn)，滿分110分，時(shí)間45分鐘，難易程度要比海南中考試題高一些，把握在6 ：3 ：1的程度。范圍適中、重點(diǎn)突出。
四、同組教師開展互相聽課活動(dòng)
本學(xué)期按照學(xué)校安排每人要聽課至少15節(jié)以上，特別是教齡比較長(zhǎng)的教師要多聽年輕教師的課，做好傳、幫、帶工作。通過聽課，互相交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高課堂有效教學(xué)的效率。本學(xué)期推出林冬霓代表海南僑中參加海南省初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，時(shí)間在11月中旬左右。具體時(shí)間及要求會(huì)另行通知。全組老師要盡全力扶持林冬霓多聽課、挑毛病、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)海南僑中。本學(xué)期按照學(xué)校的要求劉佩鑫、韓杰兩位后調(diào)入的老師要分別上兩節(jié)展示課，時(shí)間放在周二下午科組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行（課節(jié)臨時(shí)串），可用A—106多媒體實(shí)驗(yàn)室上課。課的內(nèi)容自定。
五、做好師徒結(jié)對(duì)工作
師傅是李倩，徒弟林冬霓；師傅王玲云，徒弟陳麗君。本學(xué)期林老師、陳老師要分別各上兩次匯報(bào)課（時(shí)間初步定在：陳麗君第七周和第十三周，林冬霓在參加省調(diào)教課的準(zhǔn)備課中選一節(jié)和第十三周）。師傅聽徒弟的課每周至少一節(jié)，徒弟要主動(dòng)去聽?zhēng)煾档恼n，同時(shí)徒弟也要多聽一些其他老師的課。盡快提高教學(xué)水平，以適應(yīng)我校初三化學(xué)教學(xué)的需要。林冬霓參加省調(diào)教課，師徒二人要提前做好充分準(zhǔn)備。
六、做好年級(jí)培優(yōu)工作及化學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)教師劉佩鑫。力爭(zhēng)在提高直升班學(xué)生質(zhì)量的基礎(chǔ)上，能夠在2010年4月參加全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽及中考成績(jī)中有重大突破并取得優(yōu)異成績(jī)。
七、教學(xué)進(jìn)度
期中段考前：第四單元結(jié)束；期末考試前第九單元結(jié)束：3月末完成全部授課任務(wù)。四月初開始進(jìn)入中考總復(fù)習(xí)階段。
八、課時(shí)安排：每周五課時(shí)
每位教師要按照教學(xué)進(jìn)度表制定的課時(shí)內(nèi)容進(jìn)行上課，進(jìn)度提前或拖延盡可能在1～2課時(shí)范圍內(nèi)，如有特殊情況將統(tǒng)一修改進(jìn)度。
九、提前做好所教班級(jí)學(xué)生的補(bǔ)差工作，年級(jí)補(bǔ)差工作由林冬霓、韓杰、陳麗君三人負(fù)責(zé)。本屆學(xué)生中學(xué)困生還會(huì)很多，針對(duì)所教班級(jí)的情況進(jìn)行補(bǔ)差，任重道遠(yuǎn)。
為明年中考取得好成績(jī)我們八位教師要齊心合力、團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，更好地完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
2009.9
第二篇：海南僑中初三化學(xué)備課組
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2009～ 第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 2009～2010 學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想 以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)，人教社化學(xué)教材為載體，通過教學(xué)，使學(xué)生具備生活、生存所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能；通 過探究活動(dòng)的引導(dǎo)與實(shí)施，讓學(xué)生明確化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣，關(guān)注化學(xué)與人類、化學(xué)與社會(huì)、化學(xué)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)科學(xué)情感，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)慣。提高分析問題和解 決問題的能力。以優(yōu)異成績(jī)迎接 2010 年中考。
二、教學(xué)建議
1、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。明確重、難點(diǎn)，注重因材施教。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，整體合作，互相配合，使初三化學(xué)成績(jī)?cè)?2010 年中考 中再創(chuàng)新高。
3、重視指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)探究的方法獲得化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，引 導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象與問題，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)情感與價(jià) 值觀。
4、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開展探究性實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期教師演示實(shí)驗(yàn)?zāi)茏龅谋M可能都做，重要的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)全部要 做（共六個(gè)）。每次實(shí)驗(yàn)完畢后，要讓學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)并留學(xué)生做好衛(wèi) 生清掃工作，給學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)員要按教學(xué)進(jìn)度表的進(jìn)度提前 一周仔細(xì)、認(rèn)真準(zhǔn)備好教師的演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的所有藥品及儀器，不能有缺漏儀器及藥品的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)后，要整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，洗刷儀器、藥品 入柜。并將門窗關(guān)好。做好實(shí)驗(yàn)室的安全工作。
5、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)過程的合作與交流。
三、堅(jiān)持集體備課制度 全體教師集體備課每周一次，做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi) 容、定中心發(fā)言人）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn) 統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一單元測(cè)試題）資源共享。出題教師要在考試前一周出 好試題，兩個(gè)人一組進(jìn)行校對(duì)。要求試題規(guī)范、題量以海南中考試題量為 準(zhǔn)，滿分 110 分，時(shí)間 45 分鐘，難易程度要比海南中考試題高一些，把握 在 6 ：3 ：1 的程度。范圍適中、重點(diǎn)突出。
四、同組教師開展互相聽課活動(dòng) 本學(xué)期按照學(xué)校安排每人要聽課至少 15 節(jié)以上，特別是教齡比較長(zhǎng)的 教師要多聽年輕教師的課，做好傳、幫、帶工作。通過聽課，互相交流經(jīng) 驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高課堂有效教學(xué)的效率。本學(xué)期推出林冬霓代表 海南僑中參加海南省初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，時(shí)間在 11 月中旬左右。具體時(shí) 間及要求會(huì)另行通知。全組老師要盡全力扶持林冬霓多聽課、挑毛病、獻(xiàn) 計(jì)獻(xiàn)策。以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)海南僑中。本學(xué)期按照學(xué)校的要求劉佩鑫、韓杰 兩位后調(diào)入的老師要分別上兩節(jié)展示課，時(shí)間放在周二下午科組活動(dòng)時(shí)進(jìn) 行（課節(jié)臨時(shí)串），可用 A—106 多媒體實(shí)驗(yàn)室上課。課的內(nèi)容自定。
五、做好師徒結(jié)對(duì)工作 師傅是李倩，徒弟林冬霓；師傅王玲云，徒弟陳麗君。本學(xué)期林老師、陳老師要分別各上兩次匯報(bào)課（時(shí)間初步定在：陳麗君第七周和第十三周，林冬霓在參加省調(diào)教課的準(zhǔn)備課中選一節(jié)和第十三周）。師傅聽徒弟的課 每周至少一節(jié)，徒弟要主動(dòng)去聽?zhēng)煾档恼n，同時(shí)徒弟也要多聽一些其他老 師的課。盡快提高教學(xué)水平，以適應(yīng)我校初三化學(xué)教學(xué)的需要。林冬霓參 加省調(diào)教課，師徒二人要提前做好充分準(zhǔn)備。
六、做好年級(jí)培優(yōu)工作及化學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)教師劉佩鑫。力爭(zhēng)在 提高直升班學(xué)生質(zhì)量的基礎(chǔ)上，能夠在 2010 年 4 月參加全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng) 賽及中考成績(jī)中有重大突破并取得優(yōu)異成績(jī)。
七、教學(xué)進(jìn)度 期中段考前：第四單元結(jié)束；期末考試前第九單元結(jié)束：3 月末完成 全部授課任務(wù)。四月初開始進(jìn)入中考總復(fù)習(xí)階段。
八、課時(shí)安排：每周五課時(shí) 每位教師要按照教學(xué)進(jìn)度表制定的課時(shí)內(nèi)容進(jìn)行上課，進(jìn)度提前或拖 延盡可能在 1～2 課時(shí)范圍內(nèi)，如有特殊情況將統(tǒng)一修改進(jìn)度。
九、提前做好所教班級(jí)學(xué)生的補(bǔ)差工作，年級(jí)補(bǔ)差工作由林冬霓、韓杰、陳麗君三人負(fù)責(zé)。本屆學(xué)生中學(xué)困生還會(huì)很多，針對(duì)所教班級(jí)的情況進(jìn)行 補(bǔ)差，任重道遠(yuǎn)。為明年中考取得好成績(jī)我們八位教師要齊心合力、團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)吃苦 耐勞的精神，更好地完成本學(xué)期的教
育教學(xué)任務(wù)。2009.92
第三篇：海南僑中體育科組2009—2010學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)
海南僑中體育科組2009—2010學(xué)
第一學(xué)期工作總結(jié)
體育科組按照學(xué)校的工作計(jì)劃、體衛(wèi)處、教導(dǎo)處和教研室的工作安排，本學(xué)期著重作好如下工作。
一、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，貫徹執(zhí)行兩個(gè)《條例》。
體育科組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，制訂適合科組開展體育工作的具體任務(wù)和管理方法。要求教師在教學(xué)過程中，必須考慮育人對(duì)象和內(nèi)容安排的全面性，就是面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育素質(zhì)，以學(xué)生身心健康水平為主要目的，不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益，使學(xué)生具有強(qiáng)健的體格，健康的心理，良好的習(xí)慣，樂觀的生活態(tài)度和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。無論開展什么樣的體育活動(dòng)，都要考慮大多數(shù)學(xué)生都能參加，使學(xué)生得到全面鍛煉。如校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的集體接力比賽，強(qiáng)調(diào)的都是學(xué)生的全面參與意識(shí)，從而在體育活動(dòng)中提高體育素質(zhì)和身體素質(zhì)。
二、開展豐富多彩的體育課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
1、初一年級(jí)學(xué)習(xí)新的廣播操。
2、體育課外活動(dòng)建立以體育委員點(diǎn)名、教師檢查制度。
3、建立以班為單位多形式的班際體育課外活動(dòng)。
4、組織高三年級(jí)舉行40×200米接力比賽，高
一、高二年級(jí)班級(jí)籃球比賽，不斷提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生技術(shù)水平。
三、加強(qiáng)對(duì)教研教學(xué)工作的指導(dǎo)。
1、組織全組教師學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)新教育的文章，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)體育與健康課程內(nèi)容和作法，制訂計(jì)劃，分階段實(shí)施，高一年級(jí)、高二年級(jí)本學(xué)期進(jìn)行田徑專修課模塊教學(xué)、組織嚴(yán)密、措施得力、效果好。
2、上課內(nèi)容要符合體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教學(xué)過程要精講多練，形式多樣，效果好。
3、組織青年教師學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容，科組長(zhǎng)給青年教師上輔導(dǎo)課，成績(jī)顯著。
4、體育教師要備好健康教育課教案。
5、逐步探索對(duì)學(xué)生進(jìn)行新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（絕對(duì)評(píng)價(jià)和相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合）高
一、高二年級(jí)制定學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。
6、組織科組教師參加市里教研活動(dòng)。
7、組織學(xué)校21屆教學(xué)節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，邢福穎上公開課獲得好評(píng)。
8、組織國(guó)家學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)的測(cè)試工作，做到考前復(fù)習(xí)，嚴(yán)格考核，整理上報(bào)工作。
9、本學(xué)期每位教師上教研課達(dá)到預(yù)期效果。
10、師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)成績(jī)顯著，青年教師進(jìn)步很大。
11、科組的主題會(huì)開得有效，解決了教學(xué)中的有關(guān)問題。
12、組織全組教師前往各校參加體育課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。
四、組織各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，加強(qiáng)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理，建立主教練負(fù)責(zé)制。
1、學(xué)期初各運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練上交本學(xué)期訓(xùn)練工作計(jì)劃。
2、運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練敢于進(jìn)行訓(xùn)練改革，探索新的訓(xùn)練方法，運(yùn)動(dòng)成績(jī)有很大提高。田徑隊(duì)在主教練負(fù)責(zé)下，管理嚴(yán)、訓(xùn)練方法好，效果顯著。籃球隊(duì)訓(xùn)練正常，進(jìn)步明顯。
3、加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想品德教育工作和管理工作。
4、校田徑隊(duì)榮獲全省中學(xué)田徑比賽團(tuán)體總分第一名。
2009年12月24日
第四篇：海南僑中2018年暑假社會(huì)實(shí)踐方案
海南華僑中學(xué)2018年暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
為了學(xué)生過一個(gè)豐富多彩、愉快、生動(dòng)活潑而有意義的假期，幫助，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)發(fā)展的偉大實(shí)踐中成長(zhǎng)成才，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。依據(jù)《海南省教育廳關(guān)于做好2018年中小學(xué)暑假有關(guān)工作的通知》要求，合理安排中小學(xué)生暑假的學(xué)習(xí)和生活，積極引導(dǎo)學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐、公益事業(yè)、社區(qū)工作和志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：
以“快樂暑假，安全相伴”為主題，引導(dǎo)學(xué)生同社會(huì)緊密結(jié)合，積極參與“海南自貿(mào)區(qū)”建設(shè)，參與共建和諧社區(qū)，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，磨練意志，增長(zhǎng)才干，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)新時(shí)代特區(qū)少年。
二、活動(dòng)意義：
實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。社會(huì)實(shí)踐是中學(xué)生教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)中學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可代替的作用。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
每一位學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇一項(xiàng)適合自己、自我感興趣的活動(dòng)作為社會(huì)實(shí)踐主題。推薦活動(dòng)內(nèi)容如下：
1、開展“平安暑假”安全教育活動(dòng)
利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)安全教育學(xué)習(xí)，掌握交通安全、用水電安全、臺(tái)風(fēng)安全、消防安全、防溺水安全知識(shí)，積極參加體驗(yàn)活動(dòng)。
毒品預(yù)防教育。認(rèn)識(shí)毒品危害，自覺抵制毒品，宣傳毒品危害。做到“不吸毒、不涉毒”。積極參加禁毒征文評(píng)比。
校園欺凌教育。掌握預(yù)防校園欺凌應(yīng)急辦法，杜絕校園欺凌現(xiàn)象，開展校園欺凌課題研究。
2、“紅色基因傳承”實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)
開展“追尋紅色印記、傳承紅色基因”文化實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)中學(xué)生利用假期走進(jìn)第二課堂、通過參觀各類紀(jì)念館、博物館、展覽館，瞻仰革命遺址、烈士陵園等，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。同時(shí)著力聚焦挖掘、發(fā)現(xiàn)、傳播紅色人物、紅色事跡、紅色精神，切實(shí)引導(dǎo)青年學(xué)生知紅色文化、學(xué)紅色事跡、做紅色傳人，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
3、職業(yè)體驗(yàn)
職業(yè)生涯規(guī)劃教育是實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃已顯得尤為重要，關(guān)系到未來人才的質(zhì)量和發(fā)展方向，而認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)職業(yè)、認(rèn)識(shí)教育與職業(yè)的關(guān)系、學(xué)會(huì)職業(yè)決策是高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容。為幫助和引導(dǎo)高中生開展早期規(guī)劃職業(yè)，使他們?cè)谖磥砟茏鲎约鹤钕胱龅氖拢鲎詈玫淖约海瑢?shí)現(xiàn)完美人生。海南華僑中學(xué)利用寒假開展職業(yè)生涯體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。
4、研學(xué)活動(dòng)
研學(xué)是繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。通過研學(xué)提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生可以根據(jù)自身情況開展暑期研修。
5、游泳教育“暑假作業(yè)”活動(dòng)
為全面貫徹落實(shí)《海南省普及中小學(xué)生游泳教育實(shí)施方案》的部署，加快推進(jìn)中小學(xué)生“學(xué)游泳、防溺水、懂救生”系統(tǒng)教育工程，鼓勵(lì)中小學(xué)校更好利用課余時(shí)間鞏固和加強(qiáng)中小學(xué)生游泳教育工作，營(yíng)造中小學(xué)生學(xué)游泳的濃厚氛圍，海南省教育廳決定在2018年暑期繼續(xù)開展普及中小學(xué)生游泳教育“暑假作業(yè)”活動(dòng)。鼓勵(lì)與支持學(xué)會(huì)游泳技能，爭(zhēng)取盡快達(dá)標(biāo)。
四、時(shí)間安排：
2018年7月14日―8月30日
五、活動(dòng)形式: 可以個(gè)人單獨(dú)開展，最好是社區(qū)有相鄰較近的同學(xué)可適度組織成小組，統(tǒng)一開展活動(dòng)。建議聘請(qǐng)專家或老師作為社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師。
六、活動(dòng)要求：
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、按照“就近就便”的原則，在學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者鄰近村社開展活動(dòng)。
3、遵守“誠(chéng)實(shí)守信”原則，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。
七、成果展示與學(xué)分認(rèn)定：
1、在開學(xué)第一周，每位同學(xué)上繳一份暑假社會(huì)實(shí)踐心得，填報(bào)《海南華僑中學(xué)社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)登記表》。于2017年9月3日新學(xué)期報(bào)到注冊(cè)時(shí)交電子稿到班主任處，班主任集中本班材料打包交德育處。
2、開學(xué)后德育處將組織有關(guān)老師進(jìn)行評(píng)優(yōu)和社會(huì)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定。
（學(xué)生要上傳社會(huì)實(shí)踐相關(guān)材料到相關(guān)網(wǎng)站，作為綜合實(shí)踐課程的重要材料）
3、德育處將擇優(yōu)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成果進(jìn)行展示。
附件：《海南華僑中學(xué)社會(huì)實(shí)踐登記表》
德育處 2018年7月10日
第五篇：初三化學(xué)備課組工作計(jì)劃
初三化學(xué)備課組工作計(jì)劃6篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家整理的初三化學(xué)備課組工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三化學(xué)備課組工作計(jì)劃1為全面貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)備課組建設(shè)的精神，本學(xué)期初三化學(xué)備課組以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心，踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃制定如下：
1、堅(jiān)持團(tuán)體備課活動(dòng)
團(tuán)體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是備課組工作的一個(gè)重要方面。本學(xué)期，我們堅(jiān)持每周的定時(shí)定點(diǎn)備課（每周三第七節(jié)）外，還參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。我們?cè)趫F(tuán)體備課中，每周安排一位教師主講，然后相互研討，確定每節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)及其突破的方法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)和作業(yè)，教學(xué)過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的資料共同研究。另外要求每位教師在每周集體備課前將所有集體備課內(nèi)容自備一遍，自己做過課后作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，做到刪減有度。
2、堅(jiān)持互聽課制度
除了每周必聽教研組安排的公開課外，我們化學(xué)備課組還要求老師們相互聽課，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。新教師聽了老教師的課后，能夠迅速掌握每節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，把握教學(xué)的整體框架，然后再結(jié)合自己的特點(diǎn)上好自己的課，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課后，也受益匪淺。在堅(jiān)持聽課的過程中，不斷提高自我的教學(xué)水平。
3、定期檢查備課、批改作業(yè)以及聽課情況
“不上無準(zhǔn)備的課”是我們組一向堅(jiān)持的原則。統(tǒng)一教案，定期檢查，規(guī)范要求是我們備課組的一貫作風(fēng)。其次，我們要檢查老師們的批改作業(yè)情況，要求批改次數(shù)合理，作業(yè)要分等級(jí)、寫評(píng)語、有二次批改痕跡等。另外，我們還要查看老師們的聽課情況。
4、狠抓基礎(chǔ)，夯實(shí)雙基
每周安排一次化學(xué)用語聽寫，聽寫后老師要批改記錄，獎(jiǎng)懲制度明確，督促學(xué)生及時(shí)過關(guān)，為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
初三化學(xué)備課組工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：
以“五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式為指導(dǎo)，以“革除障礙，跨越發(fā)展”為契機(jī)，全面落實(shí)學(xué)校“以德治校、依法治教、科研興校、全面育人”總體戰(zhàn)略和“厚基礎(chǔ)、寬層面、深拓展、高頂點(diǎn)”的教學(xué)工作指導(dǎo)思想。以構(gòu)建“主體發(fā)展型”教學(xué)模式和“跟進(jìn)式教學(xué)”課堂改革為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，采取有力措施，努力完成各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)工作爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
二、教學(xué)工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步落實(shí)教科研帶動(dòng)戰(zhàn)略，把各種專題研究落到實(shí)處，爭(zhēng)創(chuàng)教科研工作邁上新臺(tái)階。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和新教材，以教法學(xué)法研究為重點(diǎn)，全面更新教育教學(xué)觀念。
3、深入開展“研究性學(xué)習(xí)”，努力開發(fā)以“導(dǎo)學(xué)提綱”、“三清達(dá)標(biāo)”、教案為中心的校本課程，努力提高學(xué)生的自學(xué)能力，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，及計(jì)算能力。
三、完成目標(biāo)的主要措施
1、深入落實(shí)學(xué)校制訂的《課堂教學(xué)改革實(shí)施意見》
根據(jù)上學(xué)期《課堂教學(xué)改革實(shí)施意見》情況，全面落實(shí)“五環(huán)節(jié)”主體教學(xué)模式，努力打造“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，完善“主體發(fā)展型”課堂教學(xué)。
2、課堂教學(xué)力求遵循下列模式：“先嘗試后教學(xué)，重方法激興趣，分層次抓主體，精講解重能力、勤矯正促發(fā)展”。在不斷創(chuàng)新中求得教學(xué)質(zhì)量的提高，努力研究各種中考試題，并加強(qiáng)中考的研究。
3、教學(xué)措施
（1）把精講精練落到實(shí)處
落實(shí)好主體發(fā)展型教學(xué)模式，教師講授一般在10分鐘左右，要科學(xué)地設(shè)計(jì)練習(xí)題，練習(xí)題的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)層次性原則，分類設(shè)計(jì)，使全體學(xué)生在練中提高，并做到優(yōu)生優(yōu)培，促進(jìn)后進(jìn)生的穩(wěn)步提高。
（2）落實(shí)好課堂達(dá)標(biāo)。
（3）規(guī)范單元達(dá)標(biāo)。
一般每單元達(dá)標(biāo)一次，做好達(dá)標(biāo)記錄。達(dá)標(biāo)情況以班為單位搞好質(zhì)量分析。沒達(dá)標(biāo)的學(xué)生要進(jìn)行平行性達(dá)標(biāo)。
（4）抓好課堂作業(yè)的完成與批改
作業(yè)應(yīng)盡量讓學(xué)生做到當(dāng)堂完成。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率，給學(xué)生學(xué)習(xí)以壓力，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)又便于老師了解學(xué)情，及時(shí)反饋矯正，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。
作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。按作業(yè)知識(shí)點(diǎn)批改，實(shí)行等級(jí)作業(yè)評(píng)價(jià)措施。
（5）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
要發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用。在深入備好課的`基礎(chǔ)上，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)不斷發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
（6）、全面實(shí)行電化教學(xué)
充分發(fā)揮電教儀器、圖書等教學(xué)設(shè)施與手段，對(duì)提高教學(xué)效率的助推進(jìn)作用。全面推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程、教學(xué)方法的結(jié)合，推進(jìn)電化教育和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，為教學(xué)工作的提高創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的輔助手段。
（7）充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，努力提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力
化學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，人們的許多化學(xué)知識(shí)是通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)真地總結(jié)和思索得來的，在化學(xué)課的學(xué)習(xí)過程中，要讓學(xué)生即要認(rèn)真觀察好老師做的演示實(shí)驗(yàn)，又要自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，要有嚴(yán)肅認(rèn)真，事實(shí)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，要按規(guī)則操作，仔細(xì)觀察，如實(shí)記錄，根據(jù)記錄進(jìn)行分析，得出結(jié)論。從而提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。
四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來
1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
初三化學(xué)備課組工作計(jì)劃3本學(xué)期學(xué)時(shí)短，復(fù)習(xí)任務(wù)重。經(jīng)全體成員討論擬定如下計(jì)劃：
一、結(jié)束新課
3月5日基本完成教材的知識(shí)教學(xué)；立即轉(zhuǎn)入第八章復(fù)習(xí)、訓(xùn)練。
二、復(fù)習(xí)時(shí)段、方法
第一輪：3月5日~3月30日，依中考指要復(fù)習(xí)第八章，配以練習(xí)，突出重難點(diǎn)。
第二輪：4月1日~4月30日，依中考指要復(fù)習(xí)教材第一~第七章，落實(shí)基礎(chǔ)。
第三輪：5月1日~5月25日，專塊、分項(xiàng)復(fù)習(xí)印發(fā)、自編：“STS”方面、中考信息方面練習(xí)，跟蹤到位，提優(yōu)、穩(wěn)優(yōu)。
三、注意事項(xiàng)
1、每階段的模擬、月考做科學(xué)分析及時(shí)消除疑慮，讓學(xué)生針對(duì)性補(bǔ)漏。
2、兼顧好講解、訓(xùn)練的課時(shí)分配，關(guān)注其他學(xué)科實(shí)行同步發(fā)展，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)。
3、全員動(dòng)手，自編復(fù)習(xí)材料，仁者見仁，資源共享保證化學(xué)全線進(jìn)步。
4、加強(qiáng)教研及時(shí)溝通，互聽互評(píng)課堂教學(xué)；抓準(zhǔn)重點(diǎn)、化解難點(diǎn)、落實(shí)基點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)師生人人進(jìn)步。
5、過程中反思，科學(xué)地自行調(diào)整，形成個(gè)人特色。
6、洞悉外界動(dòng)向，搜索05中考信息，看準(zhǔn)方向后行動(dòng)。7.抓好競(jìng)賽輔導(dǎo)，注意提高招生、外出擇校生所需的化學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。
初三化學(xué)備課組工作計(jì)劃4一、工作目標(biāo)：
以“學(xué)有優(yōu)教”為目標(biāo)，正確科學(xué)地引導(dǎo)和教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感和壓力感，在保證順利高效的前提下,開學(xué)初盡快結(jié)束新課程，新課內(nèi)容的掌握力保全面、扎實(shí)。力爭(zhēng)20xx年中考化學(xué)成績(jī)進(jìn)入中游。
二、具體的時(shí)間安排：
1周~4周：上完十一單元《鹽、化肥》；
十二單元《化學(xué)與生活》
統(tǒng)一進(jìn)行兩次單元測(cè)驗(yàn)。
5周~9周：第一輪復(fù)習(xí)：
（安單元復(fù)習(xí)）
根據(jù)實(shí)際情況重點(diǎn)復(fù)習(xí)練習(xí)：
溶液有關(guān)知識(shí)；酸、堿、鹽的知識(shí)。
10周~14周：第二輪復(fù)習(xí)：綜合練習(xí)一次配合區(qū)一摸考試。
（安知識(shí)塊復(fù)習(xí)）
注意：
1、前后知識(shí)的聯(lián)系與結(jié)合；
2、注重化學(xué)知識(shí)與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系
3、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的綜合與歸納。
15周~17周：第三輪復(fù)習(xí)：進(jìn)行綜合練習(xí)二次配合區(qū)二模考試。（摸擬考試）試卷以各區(qū)的一摸與二摸試卷為主，加強(qiáng)試卷的評(píng)講。
注意：
1、對(duì)于優(yōu)生加強(qiáng)解題方法的指導(dǎo)；對(duì)于二層次學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
2、多練實(shí)驗(yàn)探究題。
初三化學(xué)備課組工作計(jì)劃5本學(xué)期初三年級(jí)工作總體思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)組對(duì)學(xué)科備課組工作的各項(xiàng)要求；強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)，爭(zhēng)取進(jìn)入全市前列。
一、工作目標(biāo)：
1．深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。
2．轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
3．優(yōu)化教學(xué)情景，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4．開展課堂教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
5．求真務(wù)實(shí)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。
6．爭(zhēng)取期末年級(jí)平均分不低于全市第5名。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每周三上午第三節(jié)課后。
三、具體措施：
1．學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，集體備課，探討教學(xué)上的問題。
2．統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破措施。
3．每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并利用集體活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行測(cè)后總結(jié)分析，寫出總結(jié)分析報(bào)告。各單元測(cè)驗(yàn)試卷的命題教師安排如下：
章節(jié)命題教師
第一單元
第二單元
第三單元
階段性測(cè)試
第四單元
第五單元
期中復(fù)習(xí)測(cè)試
第六單元測(cè)試
第七單元測(cè)試
第八單元測(cè)試
第九單元測(cè)試
期末測(cè)試復(fù)習(xí)
各單元的測(cè)后總結(jié)分析報(bào)告由試卷命題教師負(fù)責(zé)，報(bào)告主要包括：
（1）各班的平均分、及格率、優(yōu)秀率；
（2）哪些知識(shí)學(xué)生掌握比較好，哪些知識(shí)掌握比較差，主要存在什么問題；
（3）提出需要補(bǔ)救的問題、制定補(bǔ)救措施和今后教學(xué)上要注意的事項(xiàng)。
（4）出一份相應(yīng)的補(bǔ)差試卷。
4．認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作（備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、單元測(cè)試等）。
5．開展互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽課活動(dòng)，本學(xué)期每人聽課不少于6節(jié)。
6．第5周期中復(fù)習(xí)研討；第16周期末復(fù)習(xí)研討。
教學(xué)教研活動(dòng)安排
主講教師
氧氣的制取
分子原子
水的凈化
原子的構(gòu)成化學(xué)方程式的計(jì)算
二氧化碳的性質(zhì)
二氧化碳的制取
金屬的性質(zhì)
溶液的組成
初三化學(xué)備課組工作計(jì)劃6一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的：
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦，動(dòng)手和實(shí)驗(yàn)操作的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控實(shí)驗(yàn)過程，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維，進(jìn)一步提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，在化學(xué)教學(xué)方法以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、實(shí)驗(yàn)措施：
1、分清本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：見附表
2、充分利用現(xiàn)有的設(shè)備，并盡可能地自制教具，多做實(shí)驗(yàn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的多種能力
（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和探索能力
引導(dǎo)學(xué)生圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選擇器材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們各抒己見，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的探索問題的能力。
（2）觀察能力和分析歸納能力
在上課中引導(dǎo)學(xué)生注意觀察，知道觀察的重點(diǎn)，細(xì)致觀察善于分析現(xiàn)象，總結(jié)出化學(xué)規(guī)律。
（3）分散思維的培養(yǎng)
多讓學(xué)生做一些開放性的題目，讓他們從不同角度發(fā)表自己的見解。
（4）解決化學(xué)問題的能力
在課堂上，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與自己生活中的現(xiàn)象密切聯(lián)系起來，通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生解決化學(xué)問題的能力。
（5）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度
嚴(yán)格操作、仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確地觀察反應(yīng)的現(xiàn)象，并能明確其實(shí)質(zhì)，要準(zhǔn)確詳實(shí)地記錄，善于分析出現(xiàn)誤差的原因。
演示實(shí)驗(yàn)安排：
實(shí)驗(yàn)單元實(shí)驗(yàn)單元名稱教學(xué)時(shí)數(shù)
第二周觀察化學(xué)變化的現(xiàn)象1
第五周走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室—認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室3
第十一周過濾2
第十六周電解水研究、氫氣的燃燒2
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