專題：2新疆天鵝湖課件
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《新疆天鵝湖》教案（共5篇）
《新疆天鵝湖》教案知識(shí)目標(biāo) 1．自主認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 能力目標(biāo) 1．聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，揣摩本課生字、生詞的意思。 2．正
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淺析《天鵝湖》
淺析《天鵝湖》 師范學(xué)院心理學(xué) 陳勇 200901008 摘要:芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠，是高雅文化的代表。古典芭蕾有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，如《天鵝湖》
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天鵝湖 劇本范文合集
天鵝湖劇本 旁白：顧鳳至 奧杰塔：劉紫微 丹尼爾：王寧 羅弗巴特：任育瑩 奧迪爾：滕睿 莉娜（獨(dú)角獸）：楊春香 仙女皇后：王藝璇 小精英：劉宏宇 旁白：從前，有一個(gè)女孩，她的名字叫奧杰塔，她和她姐
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《天鵝湖》觀后感[合集]
《天鵝湖》觀后感廣州國(guó)際會(huì)議中心。廣州芭蕾舞團(tuán)。《天鵝湖》。幾年不看芭蕾，重新到劇場(chǎng)看到演員，無(wú)法抑止住地感嘆她們的瘦小。太瘦，太小。自然，是與俄羅斯舞者不能比擬的。雖
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天鵝湖 觀后感
天鵝湖 觀后感 這是我看過(guò)的第一部正式的舞劇。老師為了讓我們看的更明了，先給我們講解了舞劇大概的劇情。四周的燈都關(guān)了，我們開(kāi)始觀看這部著名的舞劇。開(kāi)始的氣氛很是壓抑，但
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傳統(tǒng)天鵝湖
足尖上的藝術(shù)——論傳統(tǒng)《天鵝湖》與男版《天鵝湖》摘要：芭蕾舞劇《天鵝湖》有很多版本，而其他都大同小異唯獨(dú)男版《天鵝湖》顛覆了傳統(tǒng)《天鵝湖》。從凄美的愛(ài)情故事到對(duì)自由
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天鵝湖教案
《天鵝湖》教案課題：《天鵝湖》片段與芭蕾舞劇課型：欣賞課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目的：1、了解舞劇的起源和發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)生的視野。2、通過(guò)欣賞《天鵝湖》片段，讓學(xué)生初步了解芭蕾舞的藝術(shù)
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天鵝湖鑒賞
音樂(lè)鑒賞論文論 經(jīng) 典 芭 蕾 舞 劇 天 鵝 湖姓名：王杰磊學(xué)號(hào)：110106020044音樂(lè)鑒賞論文之論經(jīng)典芭蕾舞劇——天鵝湖摘要：《天鵝湖》的音樂(lè)像一首首具有浪漫色彩的抒情篇章，每一
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天鵝湖說(shuō)課稿
《天鵝湖》選曲欣賞說(shuō)課稿說(shuō)教材:我說(shuō)課的內(nèi)容是人民音樂(lè)教育出版社的第十六冊(cè)第六單元的芭蕾舞劇《天鵝湖》,通過(guò)備課,我了解到: 《天鵝湖》是柴可夫斯基的代表作之一,也是
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天鵝湖賞析
一個(gè)學(xué)期的浪漫音樂(lè)欣賞課即將結(jié)束了，美好的時(shí)光總是走得特別快，想留也留不住，就像大海上的一葉小舟，剛剛還在眼前飄蕩，一會(huì)兒就已經(jīng)遠(yuǎn)去，即將消失在天際,只留下懷念的聲音。懷念
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天鵝湖觀后感（定稿）
《天鵝湖》觀后感----------當(dāng)代作品----------混合了獨(dú)舞、雙人舞、群舞信息管理學(xué)院這是我看過(guò)的第一部正式的舞劇。四周的燈都關(guān)了，我們開(kāi)始觀看這部著名的舞劇。這部舞劇
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天鵝湖教案設(shè)計(jì)
《天鵝湖》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 一、通過(guò)講述《天鵝湖》故事內(nèi)容，讓學(xué)生感受體會(huì)樂(lè)曲的情緒的發(fā)展。 二、通過(guò)選擇彩帶表現(xiàn)樂(lè)曲的情緒發(fā)展，讓學(xué)生接觸了解帶再現(xiàn)的三段式結(jié)構(gòu)。
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童話故事《天鵝湖》
童話故事《天鵝湖》 在一個(gè)古老的王國(guó)里，有一位英俊的王子。有一天晚上，王子悄悄溜出城堡，到森林里去打獵。他只顧追趕獵物，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)大湖邊。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一群白天
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小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第5課《新疆天鵝湖》教案范文大全
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第5課《新疆天鵝湖》教案作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大
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新疆民族矛盾的基本狀況課件
新疆民族矛盾的基本狀況 新疆問(wèn)題的走勢(shì)讓我失望，網(wǎng)上主流論調(diào)的變遷也讓我失望，一直懶得寫(xiě)大段的東西。這會(huì)看到事情成這樣，論壇的各位大蝦們也不出面指點(diǎn)一二，形勢(shì)有變壞的趨
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芭蕾舞天鵝湖觀后感
芭蕾舞天鵝湖觀后感芭蕾舞天鵝湖觀后感1上個(gè)星期五，我和媽媽、去中山紀(jì)念堂看由廣州芭蕾舞團(tuán)的哥哥姐姐演的舞蹈劇《天鵝湖》。一開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)故事只是有一點(diǎn)點(diǎn)的了解，因?yàn)樵?/p>
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音樂(lè)鑒賞天鵝湖
音 樂(lè) 鑒 賞 論 文 姓名：王浩 系別：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系班級(jí)：2010060601班 學(xué)號(hào)：105060640013 指導(dǎo)老師：胡貞宇論芭蕾舞劇 ——《天鵝湖》目錄一、《天鵝湖》簡(jiǎn)介……………………
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《天鵝湖》舞劇鑒賞
提到芭蕾，我的腦海中蹦出的就是“天鵝湖”，“踮腳尖”，“優(yōu)雅”“有氣質(zhì)”，“旋轉(zhuǎn)”等等這樣的詞。芭蕾，本身就是從西方傳入我國(guó)的，便深深的烙印著西方國(guó)家優(yōu)雅浪漫的氣質(zhì)，所以，對(duì)于
