第一篇：天鵝湖賞析

一個學期的浪漫音樂欣賞課即將結束了，美好的時光總是走得特別快，想留也留不住，就像大海上的一葉小舟，剛剛還在眼前飄蕩，一會兒就已經(jīng)遠去，即將消失在天際,只留下懷念的聲音。懷念老楊給我們講解音樂知識，那時我們總是一問三不知；懷念老楊與我們一起欣賞音樂作品，那時總能分享大家不同的感受。如果說欣賞音樂已是一件樂事，那么與眾多課上的朋友一起欣賞音樂更是一件大樂事。一群朋友在每周四晚上相聚在一起，聽著美妙的音樂，感受著音樂的魅力，其樂融融啊。

課上我們欣賞了不同的音樂家的經(jīng)典之作，有歌曲之王舒伯特細膩婉轉(zhuǎn)的《小夜曲》，有鋼琴詩人肖邦風趣調(diào)皮的《小狗圓舞曲》，也有世界三大男高音之一帕瓦羅蒂精湛輕快的《飲酒歌》。在眾多杰出的音樂家中，我最喜歡旋律之王柴可夫斯基，他的作品，那旋律有說不出的美妙，就是覺得好聽，想多聽幾遍，可又說不出到底美妙在那里。用老楊的話說，就是音樂有的時候是不能用語言表達的，我深刻地體會到了。

在柴可夫斯基眾多的作品中，我最喜歡《天鵝湖》了，尤其是它的序曲，一開始就讓人陶醉。《天鵝湖》是柴可夫斯基根據(jù)德國的一個童話故事創(chuàng)造出來的。這個童話故事非常美妙，《天鵝湖》的美妙與這個故事是分不開的，音樂和故事相互襯托，相互融合，使《天鵝湖》更具美感。因此我覺得，欣賞《天鵝湖》的音樂，就得順著故事情節(jié)這條線。兩者不可分開。我看了一版關于這個童話故事的動畫片，這個故事是關于王子齊格弗里德和天鵝公主奧杰塔之間真摯永恒的愛情故事。大致可以分為四幕，分別用不同的《天鵝湖》組曲做音樂稱托，感覺非常好。

第一幕：

齊格弗里德王子成年生日晚會的前夜，母后要求王子在晚會上選擇未婚妻。黃昏，王子依然陷入煩亂思緒之中。這時一群天鵝從天空中飛過，為了消除煩惱，王子決定去森林里打獵，音樂和故事就在這時展開了。隨著幾聲豎琴的撥動聲，一個美麗的湖泊出現(xiàn)在王子的眼前，美麗的湖面上泛著波光。那幾聲波動即表現(xiàn)出了湖面的波光，又表達出了王子在看到湖泊時驚喜的心跳聲。隨后雙簧管奏響了悠揚平和的主旋律，略帶憂傷，略帶凄美。這時一群美麗的白天鵝飛過來了，它們時而在天空飛翔，時而在水里嬉戲，似乎在苦中作樂。正當王子被眼前的美景驚呆時，雙簧聲略有轉(zhuǎn)高，似乎有所述說。這時，其中一只白天鵝游到岸邊，變成了亭亭玉立的少女。她就是奧杰塔，是被惡魔施以魔咒的一位公主。她憂傷地向王子講述了她的遭遇，魔咒使她和她的伙伴白天變?yōu)樘禊Z，晚上才能變回少女的模樣，只有得到真摯的愛情，魔咒才能被打破。王子愛上了這位天鵝公主，并邀請她明天來參加他的生日宴會，他暗暗下決心要選她作為自己的未婚妻。

漸漸地，太陽出來了，奧杰塔又變?yōu)榱税滋禊Z，音樂也轉(zhuǎn)為起初時悠揚平和的主旋律。

第二幕：

其實當王子和天鵝公主在談話時，魔王一直在偷聽，于是他要阻止他們相愛。魔王一邊把自己的女兒變成奧杰塔的模樣去參見宴會，一邊阻止奧杰塔去赴宴。因此在第二幕中有兩個旋律。一個是在宴會的旋律，由小提琴構起主旋律，莊重、華麗，王子和假奧杰塔在音樂中翩翩起舞。另一個是奧杰塔的旋律，旋律與第一幕的主旋律基本相同，只是增加了由圓號或者其他銅管樂器演奏的另一個旋律，這里音樂比第一幕更急促，有一種緊迫，危險地感覺。正如奧杰塔的處境，她要克服魔王設置的障礙趕到宴會現(xiàn)場，勇敢地去追求自己的真愛。這時的音樂正是表現(xiàn)了奧杰塔當時緊迫、擔憂的心情和勇往直前的決心。

第三幕：

不愉快的事情終于還是發(fā)生了，當奧杰塔趕到時，王子正在向假奧杰塔求婚。奧杰塔傷心欲絕，飛回天鵝湖去了。這時，魔王奸計得逞，一時大意漏了馬腳，被王子識破。王子知道自己中計，十分擔心奧杰塔，也趕赴天鵝湖找奧杰塔。于是在天鵝湖畔，即將有一場激烈的斗爭。王子趕到天鵝湖向奧杰塔澄清了事實，奧杰塔原諒了他，這時魔王又出現(xiàn)了。音樂開始變得激烈。由雙簧管，圓號構起主旋律，偶有缽的擊打聲，雙簧管聲音急促，圓號聲音厚重，缽的擊打聲猶如閃電雷鳴，讓人聽了心里一怔。這段音樂呈現(xiàn)出了一派驚險激烈，又有些混亂的打斗場面。故事情節(jié)發(fā)展到這里時，也正是王子公主與魔王斗爭的時候，場面十分驚險。這段音樂持續(xù)了較長的一段時間。讓人有摒氣凝聽的緊張氣氛，一邊聽著音樂的旋律，一邊想著什么時候才能打敗魔王啊。

第四幕：

經(jīng)過一番激戰(zhàn)，魔王終于被打敗了，天鵝湖又恢復了以往的平靜，第一幕的雙簧管主旋律又出現(xiàn)了，這時的主旋律給人一種激戰(zhàn)后安詳自得、又有點心有余悸的感覺。之后很快的就進入了一種歡快的氣氛。是天鵝湖畔在舉辦舞會，王子和天鵝公主翩翩起舞，這時森林里的小精靈也來參加舞會，跳起了四小天鵝舞。這時音樂主要由雙簧管和小提琴構起主旋律，旋律輕快、有節(jié)奏感。故事就在這一片熱鬧聲中結束了。

好美的故事，好美的音樂，故事有了音樂，變得更扣人心弦；音樂有了故事，變得更耐人想象。所以說欣賞音樂有了聯(lián)想，音樂變得更美了。

第二篇：《天鵝湖》芭蕾舞劇賞析

世界名曲鑒賞論文

《天鵝湖》芭蕾舞劇賞析

學號：20109320**姓名：***學院：會計學院班級：10注會2班

在世界名曲鑒賞的課堂上，老師帶著我們在音樂的殿堂里領略世界作曲家給我們帶來的聽覺盛宴，其中讓我印象最深的莫過于用了近三節(jié)課看的俄羅斯作曲家柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》。

通過老師的講解，芭蕾舞劇的視頻的觀看以及上網(wǎng)查詢資料等方式,我對其進行深一層次的分析理解。以下我將通過其創(chuàng)作來源和劇情來進行音樂分析，體會它的藝術價值。

一、《天鵝湖》的創(chuàng)作來源

1871年，三十一歲的柴科夫斯基來到妹妹家中小住。作為好舅舅，他決定送給可愛的外甥們一份特殊的禮物———根據(jù)孩子們平時閱讀的德國作曲家莫采烏斯的童話《天鵝池》(其中講述的是一位青年騎士怎樣打敗惡魔，救出了被魔法變成天鵝的少女，最后與他結婚的故事)而創(chuàng)作的獨幕芭蕾音樂。1875年，作曲家的好友、莫斯科大劇院的藝術指導弗·別吉切夫約請柴科夫斯基為大型舞劇劇本《天鵝湖》譜寫音樂，并許諾說事成之后將付給酬金八百盧布。對于在莫斯科音樂學院執(zhí)教，年俸僅一千五百盧布的柴科夫斯基來說，這無疑是一個巨大的數(shù)目。當然，除此之外，渴望能在芭蕾領域作一些大膽嘗試的想法也是他接受這一委托的主要動機，也因此我們才有緣聆聽這部有史以來最受歡迎的芭蕾音樂。

二、《天鵝湖》劇情介紹

引子

在湖畔采花的公主奧杰塔被兇惡的魔王羅斯巴特施以惡毒的咒語變成了天鵝。她只有在晚上才能變回人形。只有堅貞的愛情才能破除邪惡的魔法。第一幕：

齊格弗里德王子成年生日晚會的前夜，母后要求王子在晚會上選擇未婚妻。黃昏，王子依然陷入煩亂思緒之中。這時一群天鵝從天空中飛過，為了消除煩惱，王子決定去森林里打獵，音樂和故事就在這時展開了。隨著幾聲豎琴的撥動聲，一個美麗的湖泊出現(xiàn)在王子的眼前，美麗的湖面上泛著波光。那幾聲波動即表現(xiàn)出了湖面的波光，又表達出了王子在看到湖泊時驚喜的心跳聲。隨后雙簧管奏響了悠揚平和的主旋律，略帶憂傷，略帶凄美。這時一群美麗的白天鵝飛過來了，它們時而在天空飛翔，時而在水里嬉戲，似乎在苦中作樂。正當王子被眼前的美景驚呆時，雙簧聲略有轉(zhuǎn)高，似乎有所述說。這時，其中一只白天鵝游到岸邊，變成了亭亭玉立的少女。她就是奧杰塔，是被惡魔施以魔咒的一位公主。她憂傷-1-

地向王子講述了她的遭遇，魔咒使她和她的伙伴白天變?yōu)樘禊Z，晚上才能變回少女的模樣，只有得到真摯的愛情，魔咒才能被打破。王子愛上了這位天鵝公主，并邀請她明天來參加他的生日宴會，他暗暗下決心要選她作為自己的未婚妻。漸漸地，太陽出來了，奧杰塔又變?yōu)榱税滋禊Z，音樂也轉(zhuǎn)為起初時悠揚平和的主旋律。

第二幕：

其實當王子和天鵝公主在談話時，魔王一直在偷聽，于是他要阻止他們相愛。魔王一邊把自己的女兒變成奧杰塔的模樣去參見宴會，一邊阻止奧杰塔去赴宴。因此在第二幕中有兩個旋律。一個是在宴會的旋律，由小提琴構起主旋律，莊重、華麗，王子和假奧杰塔在音樂中翩翩起舞。另一個是奧杰塔的旋律，旋律與第一幕的主旋律基本相同，只是增加了由圓號或者其他銅管樂器演奏的另一個旋律，這里音樂比第一幕更急促，有一種緊迫，危險地感覺。正如奧杰塔的處境，她要克服魔王設置的障礙趕到宴會現(xiàn)場，勇敢地去追求自己的真愛。這時的音樂正是表現(xiàn)了奧杰塔當時緊迫、擔憂的心情和勇往直前的決心。

第三幕：

不愉快的事情終于還是發(fā)生了，當奧杰塔趕到時，王子正在向假奧杰塔求婚。奧杰塔傷心欲絕，飛回天鵝湖去了。這時，魔王奸計得逞，一時大意漏了馬腳，被王子識破。王子知道自己中計，十分擔心奧杰塔，也趕赴天鵝湖找奧杰塔。于是在天鵝湖畔，即將有一場激烈的斗爭。王子趕到天鵝湖向奧杰塔澄清了事實，奧杰塔原諒了他，這時魔王又出現(xiàn)了。音樂開始變得激烈。由雙簧管，圓號構起主旋律，偶有缽的擊打聲，雙簧管聲音急促，圓號聲音厚重，缽的擊打聲猶如閃電雷鳴，讓人聽了心里一怔。這段音樂呈現(xiàn)出了一派驚險激烈，又有些混亂的打斗場面。故事情節(jié)發(fā)展到這里時，也正是王子公主與魔王斗爭的時候，場面十分驚險。這段音樂持續(xù)了較長的一段時間。讓人有摒氣凝聽的緊張氣氛，一邊聽著音樂的旋律，一邊想著什么時候才能打敗魔王啊。

第四幕：

經(jīng)過一番激戰(zhàn)，魔王終于被打敗了，天鵝湖又恢復了以往的平靜，第一幕的雙簧管主旋律又出現(xiàn)了，這時的主旋律給人一種激戰(zhàn)后安詳自得、又有點心有余悸的感覺。之后很快的就進入了一種歡快的氣氛。是天鵝湖畔在舉辦舞會，王子和天鵝公主翩翩起舞，這時森林里的小精靈也來參加舞會，跳起了四小天鵝舞。這時音樂主要由雙簧管和小提琴構起主旋律，旋律輕快、有節(jié)奏感。故事就在這一片熱鬧聲中結束了。

三、《天鵝湖》舞劇的音樂分析

《天鵝湖》的音樂象一首首具有浪漫色彩的抒情詩篇，每一場的音樂都極出色地完成了對場景的抒寫和對戲劇矛盾的推動以及對各個角色性格和內(nèi)心的刻

劃，具有深刻的交響性。這些充滿詩情畫意和戲劇力量，并有高度交響性發(fā)展原則的舞劇音樂，是作者對芭蕾音樂進行重大改革的結果，從而成為舞劇發(fā)展史上一部劃時代的作品。其中許多音樂都是流芳百世佳作，這里只能選擇其中著名的幾首加以介紹。

舞劇的序曲一開始，雙簧管吹出了柔和的曲調(diào)引出故事的線索，這是天鵝主題的變體，它概略地勾畫了被邪術變?yōu)樘禊Z的姑娘那動人而凄慘的圖景。

全曲中最為人們所熟悉的是第一幕結束時的音樂。這一幕是慶祝王子成年禮的盛大舞會，音樂主要由各種華麗明朗和熱情奔放的舞曲組成。在第一幕結束時，夜空出現(xiàn)一群天鵝，這是樂曲第一次出現(xiàn)天鵝的主題，它充滿了溫柔的美和傷感，在豎琴和提琴顫音的伴隨下，由雙簧管和弦樂先后奏出。

《匈牙利舞》，即是匈牙利民間的《查爾達什舞》。音樂的前半段舒緩而傷感，如舞蹈前的準備,音樂后半段節(jié)奏強烈,顯示出舞蹈者的粗獷，是一首狂熱的舞曲。

《西班牙舞》，音樂富有濃厚的西班牙民族風味，西班牙響板的伴奏色彩明亮,更加重了音樂的民族特色。音樂前半部分熱情奔放,氣氛熱烈，后半部分則充滿了歌唱性和旋律性。

《那波里舞曲》是一首十分著名的意大利風格的舞曲，整個舞曲以小號為主奏，音樂活潑，前半段平穩(wěn)，后半段則節(jié)奏越來越快，氣氛越來越熱烈，是一首塔蘭泰拉風俗舞曲。

《四小天鵝舞》也是該舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，音樂輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景，質(zhì)樸動人而又富于田園般的詩意。

四、《天鵝湖》的藝術價值

為何一部芭蕾舞劇有如此強大的魅力與生命力呢？這出古典芭蕾舞臺劇經(jīng)典中的經(jīng)典，是如何歷經(jīng)時代淬煉，在觀眾心中留下無可取代的地位？我覺得主要是有三點。

第一點是優(yōu)美的旋律之王。《天鵝湖》音樂由俄羅斯偉大作曲家柴可夫斯基在1876年寫成。他采用交響樂寫作手法，構建了一個宏大的音樂場景，許多樂曲成為傳世經(jīng)典。在這部芭蕾舞曲中，有如泣如訴的管樂嗚咽，表達奧杰塔公主純潔的內(nèi)心世界；也有華麗明朗的舞曲，表現(xiàn)齊格費里德王子的陽光和活力。第二點是純美無比的童話。《天鵝湖》故事取材于民間故事，即惡魔把美麗的少女變作天鵝，但愛情和正義的力量最終戰(zhàn)勝邪惡。最初《天鵝湖》擁有兩個不同的結局，通常是混合上演：第一個版本里王子被幻象所惑，最后與奧杰塔公主雙雙逝去；但在著名的圣彼得堡版本里，盡管結尾音樂悲戚，卻是個愛情戰(zhàn)勝邪惡的大團圓結局。

第三點是32個“揮鞭轉(zhuǎn)”的震撼。《天鵝湖》第三幕著名的黑天鵝奧吉莉雅獨舞變奏中，黑天鵝要一口氣做32個被稱作“揮鞭轉(zhuǎn)”的單足立地旋轉(zhuǎn)。這一絕技由意大利芭蕾演員皮瑞娜·萊格納尼于1892年獨創(chuàng)，在圣彼得堡版演出中出現(xiàn)。舞者以細膩的感覺、輕盈的舞姿、堅韌的耐力和完美的技巧，詮釋了白天鵝和黑天鵝完全不同的心靈世界，這一絕技至今保留在《天鵝湖》中，成為衡量芭蕾演員和舞團實力的試金石。

最后，我想說，好美的故事，好美的音樂，故事有了音樂，變得更扣人心弦；音樂有了故事，變得更耐人想象。作為一部永恒的經(jīng)典，即使一百年，一千年以后人們會忘記柴科夫斯基，但是這部作品給人們帶來的心靈震撼是無法忘卻的

第三篇：芭蕾舞劇天鵝湖賞析doc范文

芭蕾舞劇《天鵝湖》賞析

什么是芭蕾。

芭蕾出現(xiàn)于15-16世紀文藝復興全盛時期的意大利，藝術家極力模仿古希臘的藝術風格。最早的芭蕾表演是在宮廷宴會上進行的，1489年在意大利的一個小城里，為慶祝米蘭公爵和西班牙阿拉貢公主伊達貝爾的婚禮，演出了《奧菲士》。當時的表演形式與我們今天所見到的芭蕾演出絕然不同，它的每一段表演大致都與上菜聯(lián)系在一起，比如模擬狩獵的表演開始以后就吃野豬肉；海洋、河流神靈出場開始吃魚。然后，許多神話人物上場獻上許多菜肴和水果，最后客人們也都參加到熱鬧狂歡的表演中去。這是一種把歌、舞、朗誦、戲劇表演綜合起來的表演形式，可以說是芭蕾的雛形，后人稱它為“宴會芭蕾”。芭蕾繼續(xù)發(fā)展，經(jīng)歷了宮廷芭蕾、情節(jié)芭蕾、浪漫主義芭蕾、俄羅斯芭蕾、當代芭蕾 幾個主要階段。我們所看的《天鵝湖》屬于經(jīng)典俄羅斯芭蕾。

《天鵝湖》的創(chuàng)作背景。

1871年夏天，作曲家柴可夫斯基去烏克蘭卡明加渡假，拜訪了居住在那里的妹妹。做為舅舅，他根據(jù)德國作家莫采伊斯的妖精故事《天鵝池》，為可愛的外甥們譜寫了一部家庭用的獨幕芭蕾曲。1875年8月，莫斯科帝國劇院總裁格里采爾與劇作家皮蓋切夫合作編寫了大型舞劇《天鵝湖》的臺本，并以八百盧布的報酬委托柴可夫斯基為之作曲。早就希望能在舞劇領域里進行嘗試的柴可夫斯基，就以四年前所寫的這部短篇芭蕾音樂為基礎，又融合進1869年所創(chuàng)作的歌劇《女水神》的音樂，于次年4月完成了全部譜曲工作，全劇共分四幕二十九曲。不久，《天鵝湖》由德國人列津格爾編導，在莫斯科正式公演，略波夫擔任樂隊指揮。遺憾的是他們對于柴可夫斯基的創(chuàng)新感到無所適從，在演出中不按原譜，任意加進普尼等其他作曲家的音樂。特別是因為編導的平庸，竟然給扮演天鵝的女演員雙臂綁上細木棍，讓他們仿效飛禽翅膀，終于導致首演的全面失敗，只演了幾場就中止了。性格內(nèi)向的柴可夫斯基，把演出的失敗歸結于自己的音樂，一直打算重新修改《天鵝湖》音樂，但未及動手就與世知辭了。

1894年，彼德堡馬林斯基劇院首席編導馬留斯·彼季帕在其助手列弗·伊萬諾夫的協(xié)同下，為柴可夫斯基逝世一周年舉行紀念公演時，首先把《天鵝湖》二幕重新搬上了舞臺。然后又由彼季帕編導一、三幕，伊萬諾夫編導二、四幕，于1895年1月27日在彼德堡上演全劇。他們在指揮德里果的協(xié)助下，對舞劇譜進行了必要的增刪和次序上的調(diào)整。在編舞上進行了種種革新，為突出奧杰塔與奧吉麗雅善與惡的鮮明對比，賦予了他們不同的性格和節(jié)奏。當時擔任女主角的演員皮埃麗娜·萊格那妮，以細膩的感覺，輕盈的舞姿、完備的技巧創(chuàng)造性的體現(xiàn)了編導的意圖，據(jù)說在第三幕里天鵝獨舞中，一口氣做了三十二個Fouette（單腿旋轉(zhuǎn)），首次完成了這一芭蕾舞演員的絕技。《天鵝湖》的重演獲得了巨大成功，達到了古典浪漫主義舞劇的光輝頂點。進入二十世紀，隨著芭蕾藝術在全世界的推廣，《天鵝湖》已成為各國芭蕾舞團演出最多的古典芭蕾舞劇，并出現(xiàn)了不同的版本，中國現(xiàn)有的五個專業(yè)芭蕾舞團都將《天鵝湖》作為經(jīng)常演出的保留劇目，成為中國人民最熟知的、也是最喜愛的芭蕾舞劇。芭蕾舞愛好者大多數(shù)都是從《天鵝湖》開始感受芭蕾的魅力的，將于１２月１２日至明年１月２０日舉辦的首屆北京國際舞蹈演出季中，就將有四個版本的《天鵝湖》演出，分別是來自中央芭蕾舞團、俄羅斯全明星節(jié)慶芭蕾舞團、白俄羅斯國家大劇院芭蕾舞團以及古巴國家芭蕾舞團。

《天鵝湖》的劇情

舞者通過豐富的肢體語言都表現(xiàn)了些什么呢？大家以后去看芭蕾舞先看看劇情介紹，肯定對理解舞蹈有很大的幫助。天鵝湖的故事是這個樣子的：

王子齊格弗里德成年之日，宮中為他舉行選妃舞會。王子為這沒有愛情的選妃儀式而悶悶不樂，好友貝諾勸慰王子，時近黃昏，一群天鵝掠過上空，王子持弓尾隨而去。群鵝游過湖面，其中戴皇冠的就是奧杰塔公主。王子舉弓欲射，奧杰塔哀訴委屈，王子決心要以純真的愛情戰(zhàn)勝魔王，讓她重返原形，又約請她明日來參加選妃舞會。黑夜將近，群鵝受魔王之招離去，王子把奧杰塔留下的一根羽毛緊帖在胸，發(fā)誓

要拯救公主擺脫苦難。

宮內(nèi)，心系奧杰塔的王子對那些目送秋波的妖艷公主毫不動心，魔王為破壞王子與奧杰塔的誓約，帶著變成奧杰塔模樣的女兒-----奧杰麗雅闖進了宮廷。前來參加舞會的各國客人在奧杰麗雅的挑逗下，王子誤以為她就是奧杰塔，跳起了著名的黑天鵝雙人舞。墜入陷阱的王子對天起誓，魔王一陣獰笑，剎時天昏地暗，王子忽然看到窗外絕望的白天鵝，方知受騙，不顧一切的沖出宮廷。奧杰塔痛苦的向同伴訴說“王子負心的不幸”，決意一死了之，王子趕來表白請求寬恕。魔王露現(xiàn)貓頭鷹的原形，與王子展開殊死搏斗。最后的結局當然是純真的愛情終于戰(zhàn)勝了邪惡。烏云消散，大地生輝，奧杰塔和天鵝們恢復了人形，奧杰塔公主和王子齊格弗里德從此幸福地生活在一起。

該舞劇的核心-沁人肺腑的音樂旋律。

柴可夫斯基對舞劇音樂進行了許多革新，他克服了過去舞劇音樂的公式化弊病，賦予舞劇音樂以交響性的發(fā)展，使之更富于戲劇性，大大提高了舞劇音樂的表現(xiàn)力。他在《天鵝湖》的音樂中成功地運用了交響樂原則、奏鳴曲式中主題的對比和展開原則、賦格段及回旋曲式的自由運用原則；柴可夫斯基把舞劇中的古典舞（包括雙人舞、三人舞、四人舞以及男女獨舞等）和代表性民間舞（包括各民族，各地區(qū)的特性舞）的音樂和表現(xiàn)力大大豐富提高了，使之煥然一新。他以真摯動人心弦的旋律，如泣如訴的歌唱性樂句為主導，巧妙地運用了各種音樂表現(xiàn)手法來塑造人物形象，展開戲劇沖突，整個舞劇音樂優(yōu)美完整、富于詩意。柴可夫斯基強調(diào)音樂優(yōu)美完整、富于詩意，強調(diào)音樂對于舞劇的積極作用。運用主導動機發(fā)展、高密度和聲織體等交響樂的創(chuàng)作手法，使音樂與劇中人物感情、特定場面緊密吻合，達到了高度的統(tǒng)一。在第二幕的《白天鵝雙人舞》中，那如泣如訴、哀怨委婉的旋律，形象逼真地表達出了奧杰塔公主對自己被困于魔掌之中的無助與無奈，對純真愛情和自由生活的無限向往。自《天鵝湖》問世以來，吸引了眾多一流作曲家進入芭蕾舞的創(chuàng)作領域，精品之作層出不窮。

芭蕾舞劇《天鵝湖》的梗概如下：

序幕：美麗的奧杰塔公主在惡魔洛特巴爾統(tǒng)治的天鵝湖畔游玩時，被惡魔用妖法變成了天鵝。

第一幕：英俊勇敢的西格夫利得王子與朋友和村女們一起跳舞游玩之際，看到一群天鵝飛過，遂帶弓箭追逐而去。

第二幕：王子趕到天鵝湖畔，看到水中的群鵝竟變成一群女郎，她們在月光下跳著優(yōu)美的舞蹈，王子愛上了其中最美的奧杰塔公主，他們互相傾訴著愛情。公主告訴王子，只有真誠的愛情才能出去魔法解救他們，現(xiàn)在只在夜半時分才能恢復人形。王子表示了愛的堅貞，并舉行了婚姻的盟誓。臨行時王子得到一根潔白羽毛作為留念。

第三幕：母后為王子舉行挑選未婚妻的舞會，所有候選的姑娘都未打動王子的心，他只鐘情于天鵝公主。惡魔為破壞王子對公主的盟誓，帶女兒化妝為黑天鵝，并偽裝成奧杰塔的相貌，從而騙得了王子的愛情，王子遂把白色羽毛作為愛情標志交給她。當城堡上出現(xiàn)了悲痛欲絕的白天鵝時，王子始知受騙，即刻向天鵝湖追去。

第四幕：天鵝湖畔，諸天鵝怨憤王子，她們圍著公主不讓王子接近，王子最后終于得到公主的諒解并與之訣別。惡魔出現(xiàn)在懸崖上，以勝利者傲視王子，王子向他撲去，但被妖術的風浪所沖擊并被浪濤吞沒，公主到水中相救。忽然懸崖與惡魔一起崩毀，忠貞的愛情戰(zhàn)勝了邪惡，公主恢復人形，他們獲得了自由和幸福。（

第四篇：芭蕾舞劇《天鵝湖》賞析

芭蕾舞劇《天鵝湖》賞析

中醫(yī)112班顧楠031411242Tel：*** 在6周的舞蹈鑒賞課上，我欣賞到了很多各種各樣的舞蹈劇目，有中國古典舞的，有中華民族民間舞的，還有國標中的拉丁舞等等。但最令我印象深刻的就是在最后一節(jié)課上所觀賞的《羅密歐與朱麗葉》這部芭蕾舞劇了，所以，在回到宿舍后，我特意上網(wǎng)查詢了關于芭蕾舞劇的相關內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)，除了《羅密歐與朱麗葉》以外，還有一部舞劇是深受眾人喜愛的，那就是由著名作曲家柴可夫斯基所譜寫的著名舞曲《天鵝湖》。

首先的一個問題是，到底什么是芭蕾呢？芭蕾出現(xiàn)于15-16世紀文藝復興全盛時期的意大利，藝術家極力模仿古希臘的藝術風格。最早的芭蕾表演是在宮廷宴會上進行的，1489年在意大利的一個小城里，為慶祝米蘭公爵和西班牙阿拉貢公主伊達貝爾的婚禮，演出了《奧菲士》。當時的表演形式與我們今天所見到的芭蕾演出絕然不同，它的每一段表演大致都與上菜聯(lián)系在一起，比如模擬狩獵的表演開始以后就吃野豬肉；海洋、河流神靈出場開始吃魚。然后，許多神話人物上場獻上許多菜肴和水果，最后客人們也都參加到熱鬧狂歡的表演中去。這是一種首度把歌、舞、朗誦、戲劇表演綜合起來的表演形式，可以說是芭蕾的雛形，后人稱它為“宴會芭蕾”。芭蕾繼續(xù)發(fā)展，經(jīng)歷了宮廷芭蕾、情節(jié)芭蕾、浪漫主義芭蕾、俄羅斯芭蕾、當代芭蕾幾個主要階段。傳統(tǒng)的芭蕾舞技巧是一個嚴格的體系。最基本的審美特征是對外開、伸展、繃直的追求，包括腳的五種基本位置，三種基本舞姿，腿的伸展、射擊、打開、屈伸、抬腿、踢腿、和劃圓圈等動作，還有各種舞姿的跳躍、旋轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)身，各種舞步和連接動作。將其按特定的結構手法編排、組合，就能創(chuàng)造出富有感染力的舞蹈藝術形象。

《天鵝湖》是由著名作曲家柴可夫斯基所創(chuàng)造的，這是他的第一部芭蕾舞曲。原本，《天鵝湖》僅僅只是柴可夫斯基根據(jù)德國作家莫采伊斯的妖精故事《天鵝池》而為可愛的外甥們譜寫的一部家庭用的獨幕芭蕾曲。1875年8月莫斯科帝國劇院總裁格里采爾與劇作家皮蓋切夫合作編寫了大型舞劇《天鵝湖》的臺本，并以八百盧布的報酬委托柴可夫斯基為之作曲。早就希望能在舞劇領域里進行嘗試的柴可夫斯基就以四年前所寫的這部短篇芭蕾音樂為基

礎，又融合進1869年所創(chuàng)作的歌劇《女水神》的音樂，于次年4月完成了全部譜曲工作。

《天鵝湖》這部芭蕾舞劇共分四幕和尾聲，故事所描述的是齊格弗利德王子18歲生日，皇宮里為他舉行盛大的慶祝晚會。王子對絢麗多彩的現(xiàn)實并不感到滿足，他要追求新的、他所未知的世界。這時，他的眼前出現(xiàn)了白天鵝——美麗的少女奧杰塔，王子不顧一切地向白天鵝奔去。他走近湖邊，與白天鵝奧杰塔相會，并向奧杰塔表露愛慕之情，發(fā)誓永不變心。統(tǒng)治天鵝湖的惡魔羅德巴特阻撓他們相愛，迫使奧杰塔離開了王子，王子感到十分悲傷。母后為成年的王子挑選新娘，5位來自匈牙利等王國的美貌公主，王子都沒有看上，他一心想著奧杰塔。惡魔帶著黑天鵝奧吉莉婭出現(xiàn)在王子面前，奧吉莉婭冒充奧杰塔向王子表露愛情，贏得了王子的愛心和誓言，他請求母后祝福他們結為伉儷。這時窗外閃現(xiàn)出奧杰塔的身影，王子如夢初醒，絕望地跑向天鵝湖畔。清晨，群鵝為奧杰塔的不幸而感到痛苦和氣憤，奧杰塔悲傷地倒在地上。王子感到無比悔恨和痛心，請求奧杰塔原諒，惡魔百般阻撓，他們的愛情再次受到考驗。奧杰塔、王子并與惡魔展開殊死搏斗，同歸于盡。王子與奧杰塔以身殉情，為眾多的天鵝湖少女作出偉大犧牲，他們忠貞不渝的愛情得到了凈化和永生。

柴可夫斯基對這部舞劇的音樂進行了許多革新，他克服了過去舞劇音樂的公式化弊病，賦予舞劇音樂以交響性的發(fā)展，使之更富于戲劇性，大大提高了舞劇音樂的表現(xiàn)力。他在《天鵝湖》的音樂中成功地運用了交響樂原則、奏鳴曲式中主題的對比和展開原則、賦格段及回旋曲式的自由運用原則；柴可夫斯基把舞劇中的古典舞（包括雙人舞、三人舞、四人舞以及男女獨舞等）和代表性民間舞（包括各民族，各地區(qū)的特性舞）的音樂和表現(xiàn)力大大豐富提高了，使之煥然一新。他以真摯動人心弦的旋律，如泣如訴的歌唱性樂句為主導，巧妙地運用了各種音樂表現(xiàn)手法來塑造人物形象，展開戲劇沖突，整個舞劇音樂優(yōu)美完整、富于詩意。柴可夫斯基強調(diào)音樂優(yōu)美完整、富于詩意，強調(diào)音樂對于舞劇的積極作用。運用主導動機發(fā)展、高密度和聲織體等交響樂的創(chuàng)作手法，使音樂與劇中人物感情、特定場面緊密吻合，達到了高度的統(tǒng)一。在第二幕的《白天鵝雙人舞》中，那如泣如訴、哀怨委婉的旋律，形象逼真地表達出了奧杰塔公主對自己被困于魔掌之中的無助與無奈，對純真愛情和自由生活的無限向往。自《天鵝湖》問世以來，吸引了眾多一流作曲家進入芭蕾舞的創(chuàng)作領域，精品之作層出不窮。

整部作品都以天鵝作為主題，貫穿了整個舞劇。每當《天鵝湖》的音樂響起時，天鵝的形象就會凌空而至，音樂形象已被充分地轉(zhuǎn)化為舞蹈形象。《天鵝湖》的音樂，具有高度的交響性和概括性，它不是具體的描寫生活細節(jié)，而是塑造非常有詩意的音樂形象。舞劇編導極其敏銳地捕捉柴氏音樂這一基本特征，并用心塑造了白天鵝——奧杰塔純潔、高尚、抒情的舞蹈形象。令人拍案叫絕的是舞劇中幾段雙人舞、三人舞、四人舞和令人眩目的性格舞，以及整齊劃一的天鵝群舞更是美不暇收。

每當在看完《天鵝湖》這部舞劇時，我總會被其無法言喻的魅力所震撼，對于自由與愛情的美好向往一向是人類永恒不變的主題，而作為能夠表達出這種感情的芭蕾舞劇中的佼佼者，《天鵝湖》歷經(jīng)風霜，最終還是在人們的心中留下了不可磨滅的印記。

第五篇：《天鵝湖》賞析

芭蕾舞劇《天鵝湖》賞析

今天有幸第一次觀看了世界著名的芭蕾舞劇《天鵝湖》，不管是舞臺表現(xiàn)出來的唯美畫面還是起伏的精彩劇情都給我留下了深刻的印象，讓我對芭蕾舞這一藝術表現(xiàn)形式有了全新的認識，也深深感覺到了藝術帶給人類的視覺沖擊和非同一般的精神享受。可能是因為個人愛好的原因，之前對芭蕾舞的了解是少之又少的，更別提《天鵝湖》了，簡直可以用一無所知來形容。不過近期通過視頻欣賞和查閱一些相關資料，總算對這方面的知識有了些許初步的了解。芭蕾舞出現(xiàn)于15-16世紀文藝復興全盛時期的意大利，藝術家極力模仿古希臘的藝術風格。最早的芭蕾表演是1489年在宮廷宴會上進行的，在意大利的一個小城里,為慶祝米蘭公爵和西班牙阿拉貢公主伊達貝爾的婚禮,演出了《奧菲士》。芭蕾繼續(xù)發(fā)展，經(jīng)歷了宮廷芭蕾、情節(jié)芭蕾、浪漫主義芭蕾、俄羅斯芭蕾、當代芭蕾幾個主要階段。傳統(tǒng)的芭蕾舞技巧是一個嚴格的體系。最基本的審美特征是對外開、伸展、繃直的追求，包括腳的五種基本位置，三種基本舞姿，腿的伸展、射擊、打開、屈伸、抬腿、踢腿、和劃圓圈等動作，還有各種舞姿的跳躍、旋轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)身，各種舞步和連接動作。將其按特定的結構手法編排、組合，就能創(chuàng)造出富有感染力的舞蹈藝術形象。芭蕾舞劇《天鵝湖》的作者是柴可夫斯基，全劇共4幕，作于1876年。這是柴可夫斯基所作的第一部舞劇，取材于民間傳說，劇情為：公主奧杰塔在天鵝湖畔被惡魔變成了白天鵝。王子齊格費里德游天鵝湖，深深愛戀奧杰塔。王子挑選新娘之夜，惡魔讓他的女兒黑天鵝偽裝成奧杰塔以欺騙王子。王子差一點受騙，最終及時發(fā)現(xiàn)，奮擊惡魔，撲殺之。白天鵝恢復公主原形，與王子結合，以美滿結局結束。如此讓人皆大歡喜的結局也是我為之傾倒的原因之一。當然給我印象最深的就是《天鵝湖》畫面中天鵝翩翩起舞若隱若現(xiàn)的唯美畫面，讓人仿佛置身于一個滿是天鵝的世界，那世界是那樣的寧靜，那樣的純潔，甚至有種想飛翔的感覺。尤其是第二幕中，慢板雙人舞細膩地表達了白天鵝奧杰塔從恐懼、提防逐漸到對王子的放心和信任，進而迸發(fā)愛情，以至熱戀的過程，奧杰塔的獨舞突出了她的悲劇色彩，她的舞姿越是優(yōu)美柔弱，就越是凸現(xiàn)出她的孤獨和動人。總之唯美的舞姿與細膩的故事情節(jié)及起伏的背景音樂的完美結合，讓人有種身臨其境的感覺。通過了解我發(fā)現(xiàn)柴可夫斯基強調(diào)音樂優(yōu)美完整、富于詩意,強調(diào)音樂對于舞劇的積極作用。運用主導動機發(fā)展、高密度和聲織體等交響樂的創(chuàng)作手法,使音樂與劇中人物感情、特定場面緊密吻合,達到了高度的統(tǒng)一。在第二幕的《白天鵝雙人舞》中,那如泣如訴、哀怨委婉的旋律,形象逼真地表達出了奧杰塔公主對自己被困于魔掌之中的無助與無奈,對純真愛情和自由生活的無限向往。

由于本人知識尚淺，所以對藝術的理解還不夠深，能悟到的只有這些。此次通過對芭蕾舞劇《天鵝湖》的觀賞，讓我對芭蕾舞有了全新的認識，希望在以后的生活中能夠有更多的機會接觸與學習。