第一篇：體驗設計理念在老街景觀設計的運用論文

摘要：由于當代景觀設計過于重視視覺形態，因此體驗性設計在景觀設計中的顯得尤為重要。景觀設計的目的首先需要滿足景觀功能，在此基礎之上也需要滿足人們的精神需求和好奇心驅使，使自身能通過體驗的方式和景觀環境參與互動。在這樣的大背景下，體驗設計理念與景觀設計的融合是可行和必然的結果。文章從自流井老街景觀更新和景觀體驗設計進行理論與方法研究。

關鍵詞：老街景觀；體驗設計；景觀設計；互動

1景觀體驗設計相關概念

1.1體驗經濟

體驗經濟是現代各行業發展的潮流和必然趨勢，它強調創造人的美好的互動過程和回憶，重視調動人的情感。最早出現體驗經濟這個概念是在托夫勒的《未來的沖擊》，約瑟夫派恩和詹姆斯吉爾莫在《體驗經濟》中將體驗分為四類：娛樂、教育、審美和避世體驗[1]，他們認為體驗活動就是創造難忘經歷的活動。研究表明，“體驗經濟”適用于各行各業，在制造業中表現為顧客參與的大規模定制。

1.2景觀設計

在景觀設計領域，約翰O西蒙茲在景觀設計學領域中存在著巨大的影響。他認為“人們規劃的不是場所、不是空間、不是形體；而是一種體驗”。景觀設計是建立在環境藝術設計概念之上的藝術設計門類，景觀設計最簡單的理解是美化環境景色。它主要是以塑造外部空間視覺形象為主要內容的藝術設計。

1.3體驗設計

體驗設計源于體驗經濟，重點是強調設計人的體驗。強調環境景觀帶給人獨特的審美體驗是體驗設計中的重點。在景觀設計上，不僅滿足空間的功能需求，還需讓參與者感受獨特體驗的樂趣。體驗設計最初運用于工業設計較多，關注產品帶給消費者的體驗感受，體驗設計這個概念還處于發展階段，需要不斷的對它進行完善。其核心的設計原則便是“以人為本，為人所用”。體驗設計的目的是讓人參與到整個過程且獲得美好體驗，這里強調了體驗設計的參與性，自身體驗、感受，有時當整個過程結束時，體驗感受仍長期逗留在腦海中。

2自流井老街簡介

自流井老街，是指從路邊井到火井沱的一條街，全長1.5km，位于自貢市舊城中心，臨滏溪河畔，是舉世聞名的“自流井”遺址所在地，也是舊時自貢井鹽外運的古鹽道；老街內大部分建筑均為清末民國川南民居風格，穿斗式結構，斜屋頂等特色。擁有大量鹽井遺址如路邊井、榮華井、錢川井、四望井、火龍井等，具有較重要的保護價值和研究價值，吸引了大量游客觀賞；自流井遺址、善后橋、鹽運碼頭等經修葺恢復了舊時熱鬧非凡的景象。老街內茶館酒肆、工藝作坊、畫坊藝苑眾多，是尋幽懷古，休閑的理想之地。

3自流井老街景觀體驗設計的思路

3.1前期可行性分析

方案設計前，需要對項目進行可行性分析，綜合考察設計項目地理位置優勢、民風民俗傳承、周邊交通環境等。景觀設計的主要核心是人，是參與者，要本著“以人為本”的理念進行設計。對項目地的整體資源進行考察時，主要城市的歷史文化、民風民俗、生活形態等方面入手，并綜合分析不同客源群體的不同需求；自流井老街擁有豐富的傳統建筑形態，淳樸的民風民俗以及聞名的美食，并且地理位置優越，位于滏溪河畔，自貢植物園旁，具有良好的開發價值。通過前期綜合分析考察之后，準確的為自流井老街景觀體驗設計進行主題定位和整體的設計思路以及當地地域文化特色元素的挖掘，完成一個能滿足人們需求的綜合體驗型景觀，提高老街的使用率。

3.2自流井老街體驗型景觀設計主題創意的確立

自流井老街景觀的定位主要依據主題的確定。自流井老街景觀的主題是體驗，體驗當地民風民俗、歷史氣息、因鹽運而興的老街記憶，通過體驗設計的方法將元素保留、創造。只有體驗性能夠設計得突出和明顯時，才能讓體驗型項目設計有據可依。主題確立后，自流井老街體驗景觀的定位也要和主題保持高度的統一，老街體驗景觀與地域文化、民宿風情、老街記憶相結合，主題鮮明，突出老街的傳統氛圍，讓人們才能在這里感受到不同于其它老街的體驗，提升自流井老街體驗景觀的市場競爭力。人作為體驗的主體，自流井老街景觀應支撐體驗主體完成體驗過程。因此自流井老街體驗景觀的主題定位也應充分考慮現代人的需求，要讓人們的心理需求在老街體驗型項目上得到滿足，讓來過的人帶回美好的回憶，讓沒來過的充滿向往，這才是成功的體驗設計方案。

3.3自流井老街體驗項目的開發

自流井老街景觀設計的根本目的就是讓人們在參與的過程中，感受川南民居的魅力，淳樸的民風以及獨一無二的井鹽文化，讓參與者可以愉悅身心，獲得不同的體驗感受。在體驗設計項目上，在自流井老街入口處設計一處川南建筑的民俗博物館，將川南建筑的特點、修筑方式、材質等展現在人們面前，將往日老街熱鬧的運鹽場景通過雕塑、繪畫、照片等形式放入民俗博物館，將老街的發展用文字、圖片等形式置于民俗博物館內，讓游客體驗不同于其他地方的自貢地域特色文化。體驗項目的策劃需要滿足的首要條件不同的人有不同的需求，所以體驗項目的必須多樣化，有成年人的體驗環境就應該有兒童的游戲場所；體驗項目的不同給人的體驗感受也是不同的，體驗項目還要有個性化和差異化。自流井老街景觀體驗項目的開發必須同時符合上述條件，參與者才能真正享受到美好、完整的體驗。約瑟夫派恩和詹姆斯吉爾莫在《體驗經濟》中將體驗分為四類：娛樂、教育、審美和避世體驗[1]，因此體驗項目也可以分為：娛樂休閑型，教育科普型、審美感知型、避世感悟型。自流井老街體驗景觀設計定位就是為了人們提供一個可以獲得全方位的體驗，然后人的體驗的媒介就是通過五感來實現，即視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺來實現。在快節奏的今天，人們忙碌于鋼筋混凝土的森林里，希望能感受到自然的氣息，淳樸的民風、民俗。這種體驗很好的展現在了自流井老街體驗景觀設計中，比如潺潺的流水，自然的河漫灘，富有川南建筑特色的民宿、作坊，以及美味的地方美食，從聽覺、嗅覺、感覺、觸覺等方面展開設計。

4結束語

文章從研究體驗設計與老街景觀設計相結合的角度出發，深刻剖析出了體驗性在設計中的重要性，以及體驗設計作為一種設計方法的可行性和必然性，得出了體驗設計應“以人為本”的核心理念，前期設計——參與體驗一一經驗反饋一一更新設計的設計方法，作為指導、完善景觀設計的一種設計理念，并且，結合實際案例自貢自流井老街體驗景觀設計得出了以體驗為核心的景觀場所塑造原則及塑造策略。

參考文獻：

[1]李軒.軍事拓展主題公園景觀設計研究[D].西安建筑科技大學,2014.

第二篇：和諧理念在企業文化建設中的運用

和諧理念在企業文化建設中的運用

——兼論在集團公司分支機構中營造管理與環境的和諧

企業文化建設如何貫徹“和諧”的理念，就是要善于吸收企業所在地的優秀文化成果，敢于營造有時代特色和企業自身特色的企業文化。

本文所要論述的就是在把握人的共性要求，尊重人的文化差異為切入點，以營造員工和管理環境的和諧為途徑，著重闡釋“和諧理念”在企業文化構建中作用，嘗試并探索如何秉持集團公司總部企業文化核心內涵的前提下，切實適應當地文化背景，從而在文化上保障分支機構持續健康地發展。

一、以人為本，尊重員工文化差異，善于利用文化價值觀為企業服務

⒈以人為本，最起碼的就是要從人的本性需求出發來做好管理工作。

只要抓住了人的本性需求，事實上就抓住了管理的命門，這是管理最起碼切入點。人的共性要求無外乎就是要求生存和發展，考慮到人性需要的不同層次，首先要從滿足最低層次的生理需求和安全需求入手。比如對下屬公司進行費用測算時，特別是銷售終端，就要將維持所屬。

白的背景下，對于開發網絡及市場拓展肯定是有激勵作用的。

二、營造員工和管理環境的和諧和途徑

在把握員工的共性及尊重員工的文化差異為切入點后，就是要營造員工和管理環境的和諧，具體來講有兩個大方面的途徑，一是讓管理環境來適應員工發展的需要；二是要讓員工能跟得上企業管理發展的要求。

⒈管理環境要適應員工發展的要求

管理環境的含義比較廣泛，也可理解為管理氛圍，具體來講也就是由企業所提供的生活條件、工作條件，公司所倡導的企業觀念、價值，以及公司所執行的制度、程序等，管理環境一般分為內部管理環境和外部管理環境。

內部管理環境就是指導企業所提供的生活環境、工作環境及內部管理氛圍。常言說得好，“日望三餐，夜望一宿”，這就是最起碼的生活環境，作為企業最重要最主要的基層單位，就必須把保障基本的生活條件必須作為一項基礎工作來重視。另外在生活環境上還要適當照顧當地的生活風俗習慣，比如福建地區有喝功夫茶的習慣，這是客戶也是自身本地員工的需要。對于工作環境就是要把握好不能一味地強調經營管理條件而忽略了自身員工的工作及生活條件。沒有處理好維護員工權益及方便經營之間的辯證關系。事實上本身屬于服務型的企業，作為員工就要犧牲自身在的一些個性，因此在生活及工作上就要更加照顧好自己的員工，唯有如此把自己的員工照顧好了，也才能服務好客人。另外內部管理環境的和諧，還要在本土化上下功夫，也就是人才本土化，經營制度措施要本土化，讓管理氛圍更加適合員工的發展。

如果說內部管理環境與員工的和諧是員工發展的動力，那么外部管理環境的和諧就會更加促進企業的發展。企業除了正常的按規經營以外保持企業所應有的企業社會形象外，還要能夠力所能及的參加當地的社會公益事業。對于山區，可開展“春蕾失學女童”的助學計劃，有的在建軍節主動與當地消防部門做好聯誼活動，通過這些具體的做好外部管理環境的和諧，進一步為企業健康持續地發展提供了動力。

⒉妥善處理與管理環境不和諧的員工

和諧不是一團和氣，更不是“和稀泥”，因此對于與管理環境不和諧的員工必須妥善處理。最常見的觀念跟不上企業的發展，表現的外在形式就是行為方式上的沖突。一方面認識到文化融合的過程性，另一方面也要注意調整不適合員工發展的相關政策，但是對于確與公司核心管理理念不一致的員工必須堅決按規處理，這部份員工主要來源于私營的油品企業。還有的就是員工技能跟不上管理發展的步伐，這一般是從未涉入石油行業的員工，主要是采取培訓與使用一體化的辦法來讓員工跟上管理的步伐。

對于營造員工和管理環境的和諧，我們要充分認識員工的主觀能動性，一方面員工的行為會影響到管理的方向，另一方面管理的水平肯定最終會決定員工的發展情況。比如福建公司就是一方面注重改革不適合員工發展的管理環境，另一方面也采取市場化的手段來管理員工，具體做法是：首先進行理念的整合和傳播，同時改革不適合人才發展的人事管理環境；其次是運用市場化的手段在人才市場中選人，選那些認同我們公司市場理念并能為公司所用的人才；三是讓人才在開拓市場的過程和結果中，讓市場來檢驗人才，來檢驗這支隊伍。在以上過程中，逐步把那些不適合公司發展的員工淘汰出去，另一方面也調整了不適合企業經營實際的政策、措施，從而逐步做到員工隊伍與管理環境的和諧。正是員工與管理環境的和諧，由人所組成的市場拓展小組，通過不懈的努力，得到了市場最終的認可，當年的市場開發小組逐步成長成為控制有力的分支機構。

第三篇：人文教育理念在高中語文教學中的運用論文

對于任何一個人而言，積極而健全的人格是其成長和發展的基本。對于高中語文的教學而言，教師在教學中，應當要注重學生健全人格的培養，促進學生在成長的過程中，形成健康的心理和積極向上的生活態度，實現語文教育的人文性目標。當前，在高中語文的教學中，人文教育是缺失的。教師的教學往往只注重語文教育的工具性，忽視語文教育的人文性。只注重工具性的教學現狀，直接影響了學生的人格的健全和發展，致使一些學生在繁重的學習壓力之下，心理和人格逐漸出現偏差，而教師卻沒有及時予以正確的引導，從而影響了學生的健康成長。因此，筆者認為：作為高中語文教師，應當深刻認識到當前高中語文人文教育缺失的教學現狀，并結合自己教學的實際，重視人文教育理念在高中語文教學中的滲透，實現良好的教學效果。

一、人文教育理念在高中語文教學中滲透的意義

任何一個國家、地區和民族，人文精神都是其核心的內容，是一個國家國民修養水平的標志。在高中語文的教學中，人文教育理念的滲透，具有很多積極的意義。

（一）有利于促進學生的全面健康發展

學生學習語文的目的，不是僅僅為了識字、考試，還需要具有一些精神文化的引導。這就如同社會主義的物質文明和精神文明，兩者是相輔相成、缺一不可的。而在高中語文的教學中，對學生進行精神文化的引導和教育，有助于培養學生積極健康的人格，面對挫折和困難，不畏懼、不害怕的精神，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，確保學生的健康成長和發展。因此，筆者認為：在高中語文的教學中，人文教育理念的滲透，有利于促進學生的全面健康發展。

（二）有利于促進教育的改革

近年來，新課程改革的全面發展，給教師的教學提供了一個參考和標準。但是，在實際的教學活動中，應試教育的理念依然成為影響高中語文教學的重要因素。而人文教育理念在高中語文教學中的滲透，一方面可以促進語文教育更加全面，實現語文教育工具性和人文性共同發展的目標；另一方面，人文教育理念在高中語文教學中的滲透，有利于促進教育的改革，實現良好的教學效果。

二、高中語文人文教育缺失的現狀及成因

當前，在高中語文教學中，人文教育是缺失的。人文教育的缺失，直接影響了高中學生的成長和健康發展?？偨Y下來，影響高中語文人文教育缺失的因素如下：

（一）傳統教育體制的影響

新課程改革標準強調：語文教育是工具性和人文性的統一體。而在傳統教育理念的影響之下，教師在高中語文的教學中，往往只會注重語文教育的工具性而忽視語文教育的人文性。這是傳統應試教育理念對高中語文教學的影響，這樣的教學模式，直接會影響高中語文教學的改革和發展，影響學生綜合素質的提升，影響學生健全人格的形成和發展。

（二）教師缺乏人文教育的意識和能力

從根本上講，在高中語文的教學中，語文教育的工具性和人文性是可以共同發展的，教師無須有所偏頗。因為，語文教育的人文性，可以促進語文教育的工具性發展。但是，在實際的教學活動中，很多教師由于缺乏人文教育的人文意識和能力，在教學的過程中，很難實施有效的人文教育，從而直接導致人文教育在高中語文教學中的缺失。

三、人文教育理念在高中語文教學中的滲透對策

在新課程改革不斷深入發展的社會背景下，高中語文教師在教學中，應當重視語文教育的人文性，引導學生形成積極向上的生活態度，形成正確的世界觀和人生觀，為學生今后的成長和發展奠定基礎。那么，在實際的教學中，高中語文教師應當怎樣滲透人文性呢？

（一）國家應當不斷健全教育評價制度

當前，對于高中階段的學生而言，國家的教育評價則是通過高考來形成，各種考試模式下的教學評價，使得教師的教學也往往會以考試為標準。只要能夠提升考試成績，很多教師在教學中都是奮不顧身的，各種題海戰術，各種解題技巧成為教師教學的主要模式。針對這樣的教學現狀，筆者認為：國家應當不斷健全考試評價制度，形成多元化的考核評價模式，改變傳統僅僅是以考試成績作為唯一標準的評價模式，促進高中語文教學的健全和發展。

（二）不斷提升教師的人文修養

在高中語文教學中，要想實現良好的人文教育效果，需要樹立教師的人文教育意識，并提升教師的人文修養。這就要求教師在教學中，要通過不斷的學習和進步，形成嚴于律己的教育精神，用自身的人格魅力引導和感染學生，促進學生形成健康向上的生活態度；此外，在教學的過程中，教師還要通過自身的學習、結合課堂教學的內容，在教學的過程中滲透人文教育，促進高中語文的教學改革和發展。

（三）形成啟發式的語文教學模式

在高中語文教學中，教師應當改變傳統、單一的、過于拘泥的教學模式。在課堂教學中，教師應當形成啟發式的教學模式，避免標準答案式的、固定學生思維的教學。例如，教師在教學中，應當通過舉辦小組討論式的教學模式，激發學生討論和思考，形成發散性的思維，提升學生的語文思維能力。此外，教師在教學中，應當注重學生主體地位，強化學生主觀能動性的培養，促進學生形成健全的人格和健康的心理。總而言之，在高中語文的教學中，人文教育的缺失是影響學生健康成長的重要因素。在新課程改革和素質教育的背景下，高中語文教師應當改變傳統的教學模式，通過人文教育理念的滲透，不斷提升高中語文的教學效果，促進高中語文的教學改革。

參考文獻：

[1]李學．也論語文教學的人文性及其實現[J]．中國教育學刊，2012(12)．

[2]雷永平．高中語文人文價值的實踐策略探析[J]．現代閱讀（教育版），2012(19)．

第四篇：和諧理念在企業文化建設中的運用

和諧理念在企業文化建設中的運用

和諧理念在企業文化建設中的運用

——兼論在集團公司分支機構中營造管理與環境的和諧

企業文化建設如何貫徹“和諧”的理念，就是要善于吸收企業所在地的優秀文化成果，敢于營造有時代特色和企業自身特色的企業文化。

本文所要論述的就是在把握人的共性要求，尊重人的文化差異為切入點，以營造員工和管理環境的和諧為途徑，著重闡釋“和諧理念”在企業文化構建中作用，嘗試并探索如何秉持集團公司總部企業文化核心內涵的前提下，切實適應當地文化背景，從而在文化上保障分支機構持續健康地發展。

一、以人為本，尊重員工文化差異，善于利用文化價值觀為企業服務

1、以人為本，最起碼的就是要從人的本性需求出發來做好管理工作。

只要抓住了人的本性需求，事實上就抓住了管理的命門，這是管理最起碼切入點。人的共性要求無外乎就是要求生存和發展，考慮到人性需要的不同層次，首先要從滿足最低層次的生理需求和安全需求入手。比如對下屬公司進行費用測算時，特別是銷售終端，就要將維持所屬公司最基本的房租、水電等費用經過測算后按時足額核撥；比如對各級管理人員的薪酬，就要按勞動法規建立了以當地政府公布的合法合規的薪酬制度。

2、尊重員工就是要尊重員工的文化差異

以人為本就是要尊重員工，尊重員工的前提就是承認人的多樣性和差異性，而員工行為及心理的多樣性、差異性無不與其文化背景息息相關。因此公司必須要充分了解、認知甚至熟悉當地的文化風俗習慣，只有這樣才能真正的搞好自身企業的文化建設。比如福建閩南一帶到了中秋節都有“搏餅”的習俗，并且中秋節比春節還熱鬧，作為一家在當地的企業，如果不能很好地認識到這一點，當公司所在地周圍企業員工“搏餅”聲不絕于耳的時候，你企業的員工只會從心底里認為是企業割斷了這種風俗文化的傳承。再拿廣東春節后上班的“利是”現象，就是上司在節后上班的第一天要給下屬紅包，很多公司在節后第一天都會在公司門口和寫字樓大堂給下屬發“利是”。如果在這種文化背景下的當地企業沒有按此常規運作，你企業的員工還是多少會有想法的。“利是”的發放這并不是錢多與錢少的問題，哪怕就是隔了幾天以后，再發一定等額數量的錢，效果也不能是同日而語的，因為這是一個支付方式是否符合當地文化習俗的問題，因為當地企業的員工“好的就是這一口”。

3、要善于利用當地文化價值觀為企業服務

任何一種正在傳承的文化肯定有其獨特的價值。就拿閩南歌曲來講，且不說閩南歌曲中保留了很多上古的發音，最重要的是閩南歌曲的大部分歌詞有勵志的作用，這此歌詞內容比一般意義上的勵志內容有過之而無不及。比如大家耳熟能詳的“愛拼才會贏”這首歌，就可以當作創業精神來傳唱，在員工的非正式聚會和歌詠比賽中，這首歌的點唱率

是較高的。閩南歌曲的這種勵志性，在當時一窮二白的背景下，對于開發網絡及市場拓展肯定是有激勵作用的。

二、營造員工和管理環境的和諧和途徑

在把握員工的共性及尊重員工的文化差異為切入點后，就是要營造員工和管理環境的和諧，具體來講有兩個大方面的途徑，一是讓管理環境來適應員工發展的需要；二是要讓員工能跟得上企業管理發展的要求。

1、管理環境要適應員工發展的要求

管理環境的含義比較廣泛，也可理解為管理氛圍，具體來講也就是由企業所提供的生活條件、工作條件，公司所倡導的企業觀念、價值，以及公司所執行的制度、程序等，管理環境一般分為內部管理環境和外部管理環境。

內部管理環境就是指導企業所提供的生活環境、工作環境及內部管理氛圍。常言說得好，“日望三餐，夜望一宿”，這就是最起碼的生活環境，作為企業最重要最主要的基層單位，就必須把保障基本的生活條件必須作為一項基礎工作來重視。另外在生活環境上還要適當照顧當地的生活風俗習慣，比如福建地區有喝功夫茶的習慣，這是客戶也是自身本地員工的需要。對于工作環境就是要把握好不能一味地強調經營管理條件而忽略了自身員工的工作及生活條件。沒有處理好維護員工權益及方便經營之間的辯證關系。事實上本身屬于服務型的企業，作為員工就要犧牲自身在的一些個性，因此在生活及工作上就要更加照顧好自己的員工，唯有如此把自己的員工照顧好了，也才能服務好客人。另外內部管理環境的和諧，還要在本土化上下功夫，也就是人才本土化，經營制度措施要本土化，讓管理氛圍更加適合員工的發展。

如果說內部管理環境與員工的和諧是員工發展的動力，那么外部管理環境的和諧就會更加促進企業的發展。企業除了正常的按規經營以外保持企業所應有的企業社會形象外，還要能夠力所能及的參加當地的社會公益事業。對于山區，可開展“春蕾失學女童”的助學計劃，有的在建軍節主動與當地消防部門做好聯誼活動，通過這些具體的做好外部管理環境的和諧，進一步為企業健康持續地發展提供了動力。

2、妥善處理與管理環境不和諧的員工

和諧不是一團和氣，更不是“和稀泥”，因此對于與管理環境不和諧的員工必須妥善處理。最常見的觀念跟不上企業的發展，表現的外在形式就是行為方式上的沖突。一方面認識到文化融合的過程性，另一方面也要注意調整不適合員工發展的相關政策，但是對于確與公司核心管理理念不一致的員工必須堅決按規處理，這部份員工主要來源于私營的油品企業。還有的就是員工技能跟不上管理發展的步伐，這一般是從未涉入石油行業的員工，主要是采取培訓與使用一體化的辦法來讓員工跟上管理的步伐。

對于營造員工和管理環境的和諧，我們要充分認識員工的主觀能動性，一方面員工的行為會影響到管理的方向，另一方面管理的水平肯定最終會決定員工的發展情況。比如福建公司就是一方面注重改革不適合員工發展的管理環境，另一方面也采取市場化的手段來管理員工，具體做法是：首先進行理念的整合和傳播，同時改革不適合人才發展的人事管理環境；其次是運用市場化的手段在人才市場中選人，選那些認同我們公司市場理念并能為公司所用的人才；三是讓人才在開拓市場的過程和結果中，讓市場來檢驗人才，來檢驗這支隊伍。在以上過程中，逐步把那些不適合公司發展的員工淘汰出去，另一方面也調整了不適合企業經營實際的政策、措施，從而逐步做到員工隊伍與管理環境的和諧。正是員工與管理環境的和諧，由2-3人所組成的市場拓展小組，通過不懈的努力，得到了市場最終的認可，當年的市場開發小組逐步成長成為控制有力的分支機構。

三、把握好集團公司總部與地區分支機構的企業文化建設的異同

在把握員工共性的基礎上，滿足員工合理的現實需求的基礎上，充分認知并運用當地有價值的文化觀念的基礎上，通過多種途徑營造員工與管理環境的和諧，這是在母公司傳統經營地盤以外生存和發展提供文化保障的常規做法，但作為分支機構，還需要處理好兩個方面問題：

1、處理好集團公司總部與當地企業員工需求和管理手段的差異問題：

比如員工的需求排位來講，一般集團公司總部員工的需求排位是：安全與依附、生存、自我發展需要；而沿海企業員工的需求排位是：生存、自我實現，然后才是安全與依附。人才商品化的傾向在一些沿海企業非常明顯，人力資本的流動更加活躍。

再拿所采取的常規管理手段來講，在理性與人性、法制與人情、物質與精神激勵、個人與集體這些方面上，在一些沿海企業在前者肯定比北方一些國企占有較大的比重。這里面有一個逐步調和的問題，因此在企業發展的初始甚至于中期階段，我們要認可這些“四不象企業”，也就是企業的性質不象國企，也不象私企、個企或者民企，因為企業正由于處于營造員工和管理環境的和諧當中，可能正處于探索、碰撞、整合階段。

2、處理好企業內部不同類別成員文化價值觀的沖突

首先要尊重不同成員類別各自的文化價值觀。這里面要防止老員工的“傳統文化中心論”的傾向，不利于企業文化的融合；另一方面也要杜絕不尊重企業傳統文化的“虛無”主義傾向，主要表現為不尊重老員工的歷史價值貢獻。其次也要善于利用文化沖突，因為文化的沖突有可能帶來新的觀點和新的方法。

綜上所述，企業文化建設必須以人為本，把握人的共性基礎上，充分尊重員工的文化差異，善于營造員工與管理環境的和諧，敢于結合企業自身所處的經營環境和文化環境的實際，定會摸索出一套自身企業生存和發展的，不失集團公司企業文化內涵的分支機構企業文化建設的模式。

第五篇：綠色設計論文綠色設計理念在水利工程設計中的應用

綠色設計論文：綠色設計理念在水利工程設計中的應用 摘要：綠色設計就是生態設計或者環境設計，而水利工程一般規模較大，征遷移民占地較多，對區域環境會產生一定的影響，尤其是水資源時空重新分配對水環境產生較大影響。因此，在工程設計過程中，設計師需要充分采用綠色設計理念，使工程不僅不會破壞環境，反而對生態環境進行充分的修復，對水利行業可持續發展、人水和諧以及生態環境改善產生深遠的影響。

關鍵詞：綠色設計；生態工程；環境工程；修復治理 1綠色設計的提出

綠色設計（Green Design）是20世紀80末出現的一股國際設計潮流。綠色設計反映了人們對于現代科技引起的環境及生態破壞的反思，同時也體現了設計師道德和社會責任心的回歸。在漫長設計史中，工程設計為人類創造了現代生活方式和生活環境的同時，也加速了資源、能源的消耗，并對地球的生態平衡造成了很大的影響。正是在這種背景下，設計師們不得不重新思考他們的職責和作用，綠色設計也就應運而生。對于綠色設計產生直接影響的是美國設計理論家維克多·巴巴納克（Victor Papanek）。早在20世紀60年代末，他就出版了一本引起極大爭議的專著———《為真實世界而設計》（De-sign for the real world）。該書專注于設計師面臨的人類需求的最緊迫的問題，強調設計師的社會及倫理價值。他認為，設計的最大作用并不是創造商業價值，而是一種適當的社會變革過程中的元素。他同時強調設計應該認真研究有限的地球資源的使用問題，并為保護地球的環境服務。對于他的觀點，當時能理解的人并不多。

自從20世紀70年代“能源危機”的爆發，他的“有限資源論”才得到人們普遍的認可，綠色設計也得到了越來越多人的關注和認同。2綠色設計的概念

綠色設計（Green Design）也稱為生態設計（Ecological De-sign）、環境設計（Design for Environment）。它是指在產品及其壽命周期全過程的設計中，要充分考慮對資源和環境的影響，在充分考慮產品的功能、質量、開發周期和成本的同時，優化各種相關因素，使工程建設過程中及投入使用后對環境的總體負影響減到最小，使產品的各項指標符合綠色環保的要求，同時，對于生態修復項目要有利于保護生態環境，使生態環境得到最大程度的修復。其基本思想是：在設計階段就著眼于人與自然的生態平衡關系，在設計過程的每一個決策中都充分考慮到環境效益，將環境因素和預防污染的措施納入產品設計之中，將環境性能作為產品的設計目標和出發點，力求使產品對環境的影響減至最小。3綠色設計產生的原因

資源、環境、人口是當今人類社會面臨的3大主要問題，特別是環境問題，正對人類社會生存與發展造成嚴重的威脅。隨著全球環境問題的日益惡化，人們愈來愈重視環境問題的研究。近年來的研究和實踐使人們認識到：環境問題決不是孤立存在的，它和資源、人口兩大問題有著根本性的內在聯系，特別是水資源問題，它不僅涉及區域有限資源的合理利用，還是環境問題的主要根源。近30a來，北方氣候變化、持續干旱、水資源短缺等問題人所共知。隨著社會發展，用水量與日俱增，水利工程設計師的任務也從過去的防洪排澇工程設計轉向引調水及水生態環境改善治理工程設計，因此國家水利工作重點也要從工程水利向資源水利和環境水利轉變。水利工程設計師面臨著設計思想觀念的轉變：不僅要考慮單純的水利工程設計，還要做好其對水資源的分配引起的環境問題和生態問題設計。因此，綠色設計理念應用到水利工程設計中是當務之急，也是水利工程設計師的責任和使命。4綠色設計在河道生態治理堤防中的應用 4.1非綠色設計理念的河流治理設計

4.1.1過分強調依靠工程措施抗拒和馴服洪水，忽略了對生態環境的破壞

人們用堤防將河流、洪水束縛在一個指定的空間，不允許其泛濫，從經濟角度看是有利的，但是由于人們在建設堤防、大壩等水利工程時，很少考慮對生態環境的補償措施，出現了由于水庫、堤防的存在，而破壞河流、水陸連續性，使沿河濕地消失，從而出現沿岸生物生存環境日益惡化、河流自凈能力不斷退化等問題。

4.1.2盲目填沒河流，使其硬化、渠化，導致雨洪增大自然河流的人工渠道化，包括平面布置上的河流形態直線化、河道橫斷面幾何規則化、河床材料的硬質化。隨著城市建設步伐的加快，出現了人水爭地的矛盾，河流水面被人為侵占或縮窄，水面積急劇減少，再加上河道在治理中被裁彎取直，河岸被硬化襯砌變成人工渠道，致使河流的天然調蓄功能萎縮，產匯流規律改變，雨洪增加；另一方面，由于地下水補充減少，地下水位下降，引起地面沉降，從而加重了內澇幾率的發生。

4.1.3自然河流的非連續化筑壩導致的順水流方向的河流非連續化，筑堤引起側向的水流連通性的破壞。

4.1.4河流污染嚴重，生態功能遭到破壞隨著城市經濟的迅猛發展，河道兩岸土地的開發利用，大量工業、生活污水不經處理直接排入河道，造成河水嚴重污染，水質惡化，致使雨蝦等生物基本絕跡，一些對人類有益的或有潛在價值的物種消失，致使河流生態環境遭到破壞。隨著科學的進步，從保護生態環境的高度，人們認識到非綠色設計的水利工程對于河流生態系統可能造成不同程度的負面影響。積極采取工程措施和生物措施，對于受損河流的生態系統要予以必要的補償，維護水域生態系統的功能，是流域生態建設的重要任務之一。4.2綠色設計理念的河道治理設計近年來，各地在進行防洪工程建設和河流整治工程中，已經采取了一些新技術和新材料加強河流的生態建設，比如生態型護坡技術、堤防綠化措施等。這些技術經驗不僅缺乏系統的總結，還迫切需要有關技術規范和技術導則的指導，使之更具科學性和規范化。4.2.1有關防洪工程規劃的原則

應加強工程經濟效益和環境效益分析，權衡經濟效益與環境效益之間的關系，即進行工程項目經濟技術及生態環境效益評估，改變現行的單一經濟技術評估指標體系。以往的治河工程僅著眼于河流本身，往往忽略了河流湖泊與岸上生態系統的有機聯系，忽視了河流周圍的生物群落的存在及整治后原有生物群落的恢復。因此，在進行防洪工程的規劃時，應明確河流與其上下游、左右岸的生物群落處于一個完整的生態系統中。建議按照“河流生態廊道”的范圍，進行統一規劃、設計和建設。在平時的設計中除說明需進行常規的水文、地質的測量勘察外，還要補充加強相關范圍的生態系統調查的要求，重點是生物群落（動物、植物）的歷史與現狀調查，對特定生物群落與水體的相互依存關系有明確的認識。4.2.2堤線布置及堤型選擇

河流形態的多樣化是生物物種多樣化的前提之一，河流形態的規則化、均一化，會在不同程度上對生物多樣性造成影響。因此，在堤線布置原則中，補充說明應盡可能保留江河湖泊的自然形態，保留或恢復其蜿蜒性或分汊的散亂狀態，即保留或恢復濕地、河灣、急流和淺灘。在確定堤防間距時，遵循宜寬則寬的原則，要處理好行洪和生態保護要求與土地開發利用之間的矛盾，河槽和河漫灘不僅要滿足設計洪水行洪要求，還要保持一定的淺灘寬度和植被空間，為生物的生長發育提供棲息地，發揮河流的自凈化功能。堤型的選擇原則除滿足工程滲透穩定和滑動穩定等安全條件外，還應結合生態保護或恢復技術要求，盡量采用當地材料和緩坡，為植被生長創造條件，保持河流的側向聯通性。4.2.3河流斷面設計

自然河流的縱、橫斷面也顯示出多樣性的變化，淺灘與深潭相間。因此設計規范中應提出河床盡量做到非平坦化，采用非規則斷面。避免因規則斷面而導致流場的均一化，增加與生物的親和力，有助于與自然風景相協調。與上述設計相對應，需要推廣使用一些與非規則斷面有關的水力學計算方法和配套的實用工具或計算機軟件包。4.2.4岸坡防護在河流整治 工程中，對生態系統沖擊最大的因素是水陸交錯帶的岸坡防護結構。水陸交錯帶是水域中植物繁茂發育地，為動物的覓食、棲息、產卵、避難之所，也是陸生、水生動植物的生活遷移區，故其至關重要。因此，岸坡防護工程的設計應從強調人與自然和諧的生態建設要求出發，采用與周圍自然景觀協調的結構形式，在滿足工程安全的前提下，確保生態和景觀的護岸形式多種多樣。在典型的岸坡防護結構中，盡可能使用具有良好反濾和墊層結構的堆石，盡可能利用多孔混凝土構件和自然材質制成的柔性結構，盡可能避免使用硬質不透水材料，如混凝土、漿砌塊石等，為魚類、兩棲類動物和昆蟲的棲息與繁殖及植物生長創造條件。4.2.5景觀建設

城市水域整治的景觀建設中，注意保留江河湖泊天然的美學價值，避免將水流置于過多的亭臺樓閣等混凝土與砌石形成的人工環境之中。水利工程設施要創造一種人與自然親近的環境，現代的城市景觀設計，應更多注重生物棲息地建設。水利工程還應為公眾廣泛參與和對兒童進行水環境保護教育創造良好條件，如水生態公園等。4.2.6工程施工

在工程施工中，應對生物棲息地進行保護和恢復，避開動植物發育期進行施工。對特殊區域的物種，在施工期要采取其他輔助保護措施，如它處養育等。取料場開挖后應進行適當處理，以滿足美觀和環境方面的要求，合理設置排水、平整地形和改善有利于植被生長的條件。料場區應進行植被恢復，與周圍景觀相一致。4.2.7工程管理

為降低施工環境對生態系統的沖擊，保障工程效果的實現，并延長生態工程的壽命，宜強調加強前期的養護和后期的管理，包括維護、監測和評估，并積累數據和經驗。綠色設計理念引入水利工程當中來，無疑是將水利工程簡單的“防洪減災”的功能拓展至既防洪又與城市的生態建設規劃聯系在一起，這也是現在水利工程的一個新特點。5綠色設計理念在筑壩技術中的研究應用 5.1筑壩需要考慮的生態環境問題

5.1.1移民問題水庫移民涉及眾多領域，是一項龐大復雜的系統工程，關系到人的生存權和居住權。因此，移民問題值得高度重視。我國的水庫移民相當一部分是山區水庫，庫區群眾生活貧困，采用移民脫貧是擺脫貧困的一個途徑，因此移民工作得到了庫區百姓的支持。只要扎扎實實地做好工作，我國水庫移民問題就能夠妥善解決。5.1.2對泥沙和河道的影響

這是目前討論大壩與生態問題的文章中很少提及的。事實上，泥沙對于河勢、河床、河口和整個河道的影響，從生態角度講，是修建大壩產生的最根本的影響因素。在河流上建壩，阻斷了天然河道，導致河道的流態發生變化，進而引發整條河流上下游和河口的水文特征發生改變，這才是建壩帶來最大的生態問題，也是最令人擔憂的問題。5.1.3對大氣的影響

國外輿論在談到大壩與生態問題時，首先談到大壩建設對大氣和氣候的影響。我國電站雖然很大，但多屬高山狹谷型水庫，并且庫區幾乎沒有大面積的森林。林木淹沒很少，不會產生大量腐爛氣體來影響大氣氣候。5.1.4水體變化帶來的影響

河流中原本流動的水在水庫里停滯后所帶來的影響：①對航運的影響，譬如過船閘需要時間，對上、下行航速會帶來影響；②水庫水溫有可能升高，水質可能變差，特別是水庫的溝汊中容易發生水污染，如水華現象的出現；③水庫蓄水后，隨著水面的擴大，蒸發量的增加，水汽、水霧就會增多。這些都是修壩后水體變化帶來的影響。5.1.5對魚類和生物物種的影響 魚類和生物物種泛指動物、植物和微生物。當前社會上極為關注的是大壩建設對洄游魚類造成的影響。事實上，洄游魚類由于種類不同，其生存的環境也各不相同，世界各國在建壩中解決魚類洄游問題通常采取兩種辦法：①采取工程措施，建魚梯、魚道；②對洄游魚類進行人工繁殖。我國長江葛洲壩工程建設中，在解決中華鱘洄游問題時選擇了人工繁殖的辦法，事實證明是比較成功的。需要強調的是，在不同的地區、不同的河流上建壩，對魚類和生物物種的影響是不同的，要對具體的河流進行具體分析，不能一概而論。

5.1.6對文物和景觀的影響我國是歷史文明古國，文物古跡極多。水庫庫區淹沒后可能對文物和景觀帶來影響，這一問題也需要引起高度重視。

5.1.7地質災害修建大壩后可能會觸發地震、崩岸、滑坡、消落帶等不良地質災害。

5.1.8潰壩可能造成潰壩的原因是多方面的，如大壩運行不當，工程質量問題，或遇到超標準的負荷，也有可能是戰爭帶來的人為破壞等。5.2采用綠色設計理念研究解決筑壩技術生態難題 在以往的工作中，我國水利水電工作者考慮較多的是如何建大壩，對相關的生態問題考慮不夠充分?，F在歷史賦予我們的責任是既要挑起大壩建設的擔子，也要挑起生態保護的擔子。我們應認識到，任何水利水電工程，從本質上說都是生態工程。如果在水利水電建設中不能正確對待和科學處理生態問題，就會影響整個國家的經濟社會發展。社會各界關于筑壩帶來的生態問題存在不同看法和一些難題，但因此全盤否定大壩工程建設必要性的錯誤觀點也決不能茍同。大壩畢竟承擔著防洪和水資源配置的任務。在這種情況下，必須在高度重視生態問題的同時積極進行大壩建設。發展是第一位的，是黨執政興國的第一要務，在發展中應牢記新的可持續發展的理念，以科學發展觀來統領新時期水利水電事業，實現可持續發展。相信通過采用綠色設計理念，一定會解決好所帶來的難題。6結語

隨著社會的迅速發展，城市規模迅速擴大，防洪問題與城市建設和經濟發展的矛盾也日益突出。河道生態修復整治后，對保護城市城區的人民生命和財產安全、減少洪澇災害以及為城市經濟發展起到重要的作用，使河道成為城市的一道靚麗的風景線，以致于更好地發揮工程的社會效益和環境效益，更好地造福于子孫后代，也是綠色設計理念在水利工程設計中得以更好應用的意義所在。參考文獻：

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