第一篇：淺談我對管理的認識

淺談我對管理的認識

“科學管理之父”費雷德里克·泰羅認為：“管理就是確切地知道你要別人干什么，并使他用最好的方法去干。”其實，不只是人，對物對事同樣如此，找到正確的管理方法，才是解決問題的不二法門。

有這么一個經典的傳說：當堯帝在位的時候，洪水滔天，漫上了丘陵。堯尋找能治理洪水的人，群臣推薦鯀。鯀采取“堵”的辦法，到處筑壩攔水，結果水無處可去，形成了水漲堤高，堤高水漲的惡性循環。鯀治水九年，沒有取得什么成效，卻耗費了大量的人力、物力。舜罷免了勞而無功的鯀，命令鯀的兒子禹繼承父親的治水大業。禹汲取了父親的教訓，改“堵”為“疏”，經過十年的努力，終于千川歸海，徹底根除了水患。

大禹治水的事例給我們后人的啟發也很大：很多時候解決問題采用疏導的方法比一味堵塞效果要好得多。

這讓我想起了一件親身經歷的小事。

母親是一位小學語文教師，一般教五六年級，十一二歲的小學生，正是撒歡的時候，一離開班主任的視線就嘰嘰喳喳說個不停。一日放學后，母親留下幾位同學訂正作業。母親看著他們做作業時，幾個小家伙非常老實，一筆一劃地寫著，頭都不敢抬一下。母親去辦公室拿東西，那幾個同學便立馬變了樣，頭湊在一起講話，說到高興處還哈哈哈笑起來。

很快母親回到教室，將他們訓斥了一通，禁止他們亂講話。一會兒，母親又要出去，臨走時叮囑幾個小孩子，不許嬉皮笑臉。可是她前腳剛走，幾個學生又恢復原樣。

這時，正好數學老師來教室拿教材，看到他們扎堆聊天，很和藹地看著他們，笑著說：“你們有什么話趕緊趁現在都說了吧，不然班主任來了又說不成了?！睅讉€孩子突然愣住了，很奇怪地看著他，顯得有些丈二摸不著頭腦。數學老師繼續笑著看著他們：“快說吧，不然沒機會了。”幾個孩子互相看了看，覺得有些羞愧，然后同時低下了頭，不說話，只顧做作業。數學老師走開后，他們也沒怎么敢說話。

這件事讓我對管理有了一個更深刻的認識。在教育的問題上，有句話叫“疏永遠比堵有效”。這位數學老師也許深諳小學生調皮、逆反、控制能力差的特點，因此在管理管教他們時，不是一味地告訴他們不能做什么，而是反其道而行之，讓孩子們為自己的行為而羞愧，進而達到事半功倍的效果。

從詞義上，管理通常被認為是主持或負責某項工作。亨利·法約爾在其名著《工業管理與一般管理》中給出管理概念之后，它就產生了整整一個世紀的影響，對西方管理理論的發展具有重大的影響力。法約爾認為：管理是所有的人類組織都有的一種活動，這種活動由五項要素組成：計劃、組織、指揮、協調和控制，這種看法頗受后人的推崇與肯定。

我當過好幾年的數學課代表，剛開始在布置作業以及收發作業本的問題上也遇到過一些問題。譬如：老師把題目布置給我，讓我將它們抄在黑板。一開始，我拿到題，二話不說，直奔教室開始寫。

寫到一半呢，遇到一個潦草的數字，分辨不出，于講臺上抓耳撓腮，請教班上同學，沒人敢下定論。無奈，題寫到一半丟下，從四樓直奔一樓教師辦公室，詢問老師。問完，跑上來繼續。誰知，后來又遇到一個不理解的題目，不知是不是老師抄的時候有誤，只得再次下樓請教。如此，既消耗體力，又浪費全班同學的時間，典型的吃力不討好。

吃一塹長一智，再遇到此類事情，先賴在辦公室把題目看一遍，把不確定的字，難理解的題目請假一下，再回到教室抄給同學們做。

這本是一件極容易的工作，但在負責這件事時，卻考驗我們的指揮和協調能力?？梢?，管理并不是一件多輕松的事。關鍵在于多多鍛煉培養，經歷的次數多了，經驗就隨之而來。

一直欽佩玫琳凱·艾施，這位商界女強人一手創辦了化妝品牌玫琳凱，展現了其天賦異稟的管理才能。她的公司被美國《財富》雜志列為全美國最受尊敬的最大財團公司之一，她本人也被視為當今世界最成功的女企業家。由于她在一向由男性主宰的管理世界的杰出成就。美國《福布斯》雜志評她為全球企業界最具傳奇色彩并獲得巨大成功的人物，而且她是其中唯一的女性。

在對員工的管理上，玫琳凱．艾施將自己所信奉的“你要別人怎樣對待你，你也要怎樣對待別人”的黃金法則作為公司的指導哲學，更大力倡導“信念第一、家庭第二、事業第三”的生活優先次序，用 “你能做到”的精神來激勵其他女性加入自己的事業。在她的大力提倡下，眾多女性跟從她的美容事業，積極地為顧客提供服務。在這種自創的管理風格下，玫琳凱以不斷的鼓勵及物質報酬來提升婦女的自尊和自信。有雜志驚嘆：玫琳凱所解放的婦女，比美國女權運動領袖格勞瑞婭·史戴能解放的還要多。

同時，在公司的運作過程中，玫琳凱對傳統的挨家挨戶的直銷方式進行了一次革命。她將自己的銷售員稱為“美容顧問”，以小姐展示方式推銷產品，每次參加活動的人數不超過五六人。

玫琳凱還采用當時一般公司并不采用的付款才能提款的政策，這使公司不需要很多開辦資金，更重要的是，她讓她們只付零售價的50%購買整套產品，這遠遠低于一般直銷公司，使許多婦女從中受益更多。這項政策不僅極大的鼓勵了公司的美容顧問的工作熱忱，也使公司免去了許多壞帳。

在公司成立后的42年中，玫琳凱．艾施憑著自己堅定的決心、努力的工作以及無私的奉獻精神將公司從一家小型的直銷公司發展成為其業務遍步世界34個國家及地區、年營業額達數十億美元的大型化妝品跨國企業集團，并在全球擁有一支超過百萬人的美容顧問隊伍和逾千萬名忠實顧客。她將個人的夢想變成了美國商業史中最成功的故事之一。

從玫琳凱成功的故事中，可以看到她在管理員工時對她們的激勵和信任，能夠設身處地地替她們的利益著想。同時，在營運時，她又大膽創新，開辟前所未有的運營方式，從而成為行業的領軍人物。

商界中的精英不勝枚舉，每一個發家史中必定有其必然性。那些創始者都有自己管理公司的獨門秘訣，為我們所敬佩和學習。

在我看來，管理滲透于我們的生活的方方面面，要好掌握管理的技巧不是一件容易的事情，需要我們抓住機會，多多鍛煉自己。同時，需要有靈活的腦子，學習別人的成功經驗固然有用，但要想勝人一籌，關鍵在于自身能有獨到的管理體系，從而提升整體的水平。彼得·德魯克認為：“管理是一種工作，它有自己的技巧、工具和方法；管理是一種器官，是賦予組織以生命的、能動的、動態的器官；管理是一門科學，一種系統化的并到處適用的知識；同時管理也是一種文化?！边@種文化很深奧，需要我們在不斷探索中領悟。

第二篇：我對5S管理的認識

我對5S管理的認識

一、5S管理的來歷

5S是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seikeetsu）和素養（Shit-suke）這5個詞的縮寫。5S起源于日本，是指在生產現場中對人員、機器、材料、方法等生產要素進行有效的管理，最終塑造良好的企業文化。

二、5S管理的概念及目的

1S-整理：區分要和不要的東西。要與不要取決于其使用價值，而非其采購價格，對于長時間不使用或不再會使用的產品與設備要么轉移要么折價出售，目的是為了騰出空間，空間活用。

2S-整頓：要用的東西依規定定位、定量地擺放整齊，明確地標示。如何標示一般分為定位放置、分類標示、顏色區分，目的是使物品整齊、有標示，不用浪費時間找東西。

3S-清掃：清除職場內的臟污，并防止污染的發生，目的是清除“臟污”，保持職場內干干凈凈、明明亮亮。

4S-清潔：將前3S實施的做法制度化、規范化，并貫徹執行及維持成果，目的是不恢復臟亂差并且通過制度化來維持成果，并顯現異常之所在。

5S-素養：人人依規定行事，養成好習慣，目的是升華員工精神面貌，使員工養成工作規范認真與嚴守標準的習慣，最終形成企業文化。

三、5S管理容易出現的問題

１、員工動力不足

人都是有惰性的，要想提高員工的動力，那么就要從兩個方面著手：一是讓員工了解大量的由于實施5S管理得到效益提升的案例和事實，讓員工有所感受；二是要采取一定的獎懲制度。也就是從思想認識層面和行為層面兩方面雙管齊下。

2、沒有真正形成有效的推動組織

最高領導層需要在充分認同5S管理的基礎上，自負責任，從戰略的高度，制定出公司的中長期計劃，召集中基層干部展開方針并展開具體的可操作的

改善課題，定期檢查執行情況。在具體推進過程中，領導層需要以身作則，全程參與5S實施的整個過程，更需要關注過程而非單純關注結果，需要做企業的領導者而非管理者。

3、沒有真正了解現場實況

生產現場員工的私人物品、工作服裝、手套、工具等都到處亂放，原因可能是根本就沒有讓他們存放的地方或者是存放的地方非常不方便。所有認為應該清除掉的東西，并不一定適合于實際操作現場。需要將現場存在的一切，認為是必須的，進行分類、清點，列出所有物品清單，再進行分析是否是必需品。

4、沒有進行價值流分析

所謂價值流就是一個產品從概念到實際產生、從訂單到交付的過程中所需要的全部活動，其中包括了增加價值的活動，也包括了不增加價值的活動?，F場擺放物品亂，員工感覺到習慣了，是因為它適應了固有的生產流程。這其中可能有生產不配套造成的、也可能是生產計劃安排不合理、也可能是生產流程不順暢等等原因。要對整個生產環節有一個全局認知，要有總的區域布置圖、工藝流程路線圖、物流路線圖等，在此基礎上進行價值流圖析。通過價值流圖析，分析浪費產生的原因，制定并實施改進計劃。

5、沒有進行有效宣傳和培訓

公司搞5S沒有充分的宣傳和培訓，就全面鋪開讓所有員工搞5S，急于求成。進行宣傳就是要改變傳統的以制度推行制度、以意識改變意識、一味強調員工意識改變的方式和做法；使員工掌握大量的公司期望員工了解和掌握的信息，盡可能使員工站在與公司同樣地高度和角度去看待問題。從而會形成相同的意識判斷，使員工自動自發的去按照公司的意愿和導向去做事。要對全員進行5S培訓，讓所有人都知道5S是干什么的，有什么好處，你準備怎么樣推行，你的每一項要求是怎樣的，要達到什么樣子才算好。

6、沒有有效的監督檢查

沒有進行監督檢查用的標準化檢查操作表，公司檢查人員沒有充分了解檢查標準。公司不管對哪個部門，都用統一的檢查表，不適合于不同的部門或車間工序。

四、5S管理的效果

有一組資料，2001年11月日本東京委員會對東京地區所有推行了5S的企業進行了一次調查分析，結論是：員工勞動量平均下降率35%，勞動強度平均減輕了61%，機器故障平均減少86%，而效益平均增加了17%。

最后希望宜耐在新的一年里做好5S，做優5S。

質量部

2015年1月3日

第三篇：我對管理的一點認識

我對管理的一點認識

就管理一詞談起，可以說范疇很大，大到國家小到家庭管理無時無處不在，并且每個人對某一具體事物的管理也是仁者見仁，智者見智各執己見。今天我作為一名在基層工作多年的企業員工，也想濫芋充數，發表一下自己對管理的認識，以貽笑大家。

一、管理的嚴肅性

管理管理你不管他不理，就某些方面來說，管理有其不平等性，一方必然要強迫另一方，因此管理必然是上級對下級的行為，他要求下級必須服從上級制定的工作標準和制度，不容商量，并且可以根據管理者的要求和需要不斷調整，所以說管理本身是嚴肅的和不平等的。

二、管理的方法1、2、3、4、管理者必須明確自己的管轄區域； 管理者一定要有清晰的管理目標；

為了實現管理目標管理者必須指定得當的措施； 管理者必須認真落實管理制度，并且要考核到位，賞罰分明。

三、管理和領導的區劃

真正的管理高手能把領導和管理的尺度把握的恰如其分，令常人望塵莫及，他能做到“有情領導，無情管理，絕情制度”，達到人性化管理和制度化管理的平衡，使每一名下屬既能感受到制度的威嚴，很好地遵守，又能產生昂揚向上的斗志，激發整個團隊團結向上不達目的誓不罷休的士氣。

四、管理者價值的實現

每一名管理者無不希望自己的團隊團結高效，員工愛崗敬業，自己的管理理念能被員工接納，形成厚重的企業文化，但如何才能做到呢？我認為一名基層管理者，首先要用心工作，不怕吃苦，不斷積累管理經驗和工作方法；其次，要為實現工作的目標全力以赴，不達目的勢不罷休；最后，管理者要抓住機遇，義無返顧，勇往直前，實現自己更高的人生價值

總之，一名真正的管理者，是領導思想，領導使命，領導目標，通過人性化和制度化平衡，實現其管理目標和自身價值。

第四篇：我對管理的認識

我對管理的認識

剛一接觸這門學科—現代企業管理，對于我這個工科生來說覺得沒什么用！無非就是叫別人干著干那，一點技術含量也沒有。但經過這半學期的學習及老師經典的案例講解，對它或多或少的也有點了解，知道了在生活中應用它的地方也非常多！發現它真的是一門學問，值得一學！

我覺得對我感觸最深的是老師在剛開始講的那幾案例，是它把我對管理的偏見帶到正規的道路上！老師也說這里沒有正確答案，但說實話，如果我是案例中的主人公我確實想不到更全面的答案和解決方案去處理那些問題。從另一方面，也給我的人生定位添加了濃妝艷抹的一筆！

再到后來的對管理概念的定義，我覺得很確切。管理是管和理的統一整體！在生活中，管—聽起來像是比別人低一截被別人管著，但理—卻不一樣像是個講道理的地方!給了我耳目一新的解釋！然后又聯系課本：世界上存在的一切問題，歸根結底都是管理問題。管理，實際上包括兩個方面，一是管，就是一種有形的或無形的約束，二是理，就是理順各方面的關系，使各方面的效益最大化。“管”有倆種理解：一是狹義的理解—人治，這種理解就是我之前的理解，是權力的體現，往往體現上位者的意志，體現當權者的武斷，有人甚至把管與官聯系在一起，官能管人，當官就是要當管人的官，當官就要講話算數，也不問“管”的是否有道理，“管”的方法是否得當。二是廣義的理解，管是一種有形的或無形的約束，這種約束可以是紀律的，法律的、規章的，還可以是道德的，當然也可以是人本位或官本位的。理，是使各方面的效益最大化。理，是梳理，理順的意思，具體一點就是理事，就是協調各方面的工作，充分發揮各自的作用，使各方面效益最大化，它體現的是一種合作意識、一種協調意識、一種理解意識、一種配合意識、一種責任意識、一種規則意識和一種補臺意識，體現的更是一種奉獻精神、團隊精神、敬業精神和犧牲精神。

隨著時間的繼續，課程的推進，慢慢的我從它了解了更多關于如何成為像史玉柱那樣的巨人以及怎樣使自己的企業在危難中走的更遠！為什么有一些企業長盛不衰，而有些企業曇花一現呢? 通過比較發現長盛不衰的企業與曇花一現的企業區別不在于所謂的競爭戰略上，也不在業務安排上，而在核心競爭力上，企業的核心競爭力可以是企業文化(如鄭州亞細亞、四通等一批曾名噪一時的企業，他們當時的市場占有份額不少，如今不少人可能已經把這些企業淡忘了)。當然，當一個企業已經風靡一時時，作為管理者也應該有憂患意識，學會轉型，制定正確的戰略方案，將企業立于不敗之地。這才是管理者的本職。

回到管理這個概念，在我們工作當中我認為我們所說的，所用的管理，在很大比重上就是管理人的過程，管理事件、任務的流程的過程。管理的過程也是我們建立規章制度的過程，規章制度的建立是約束每個人的行為的最有效手段，以保證工作按即定目標方向發展，且過程是有序的，有控制的最終要確保是有效的。在管人的過程當中，也是溝通交流的過程，是傳受指導與接受的過程。從這個角度來說溝

通也是管理，管理也離不開溝通。

因為我們說管理是溝通交流的過程，是傳受指導與接受的過程。所以管理的一個重要任務就是要確保員工與企業，員工與員工及上下級之間人際關系的融洽性，要建設我們的團隊，使我們的團隊有活力，有凝聚力，有執行力。這個過程也是我們每一個管理者應不斷學習不斷總結，而且總是有改進空間的。

在職場中管理是沒有最好的，只有更好！只要你能把損失降到最小化，受益最大化。這就是個好的管理者。

作為管理者，管理的思想、管理的制度和管理的規定都展示在你的管理活動中，不會安排 和設計管理活動就無法得到管理的結果。韓國三星這幾年的飛速發展令人驚嘆，如果我們看到三星董事長李健熙在三星開展的“從我做起，除了妻兒，一切換新”的徹底改變之舉，你就可以知道三星為什么可以與ＧＥ、索尼并肩齊驅，沒有徹 底的變革活動，不可能有三星今天矚目的成就?！皬牧汩_始，全員下崗”是惠普世紀整合成功所在。2001 年9月4日惠普“女強人”卡莉．菲奧里納向全世界宣布惠普計劃與康柏合并。在2002年5月8日正式啟動，很多人持冷眼旁觀的態度。然而，一年后，整合后的新惠普交出了一份出人意料的成績單。新惠普不僅順利完成了對于康柏的整合，而且在經濟低迷、恐怖襲擊、戰爭陰云的籠罩下依然拿出了漂亮的財務業績?！笆兰o整合”成功背后的機理，其中一個最明顯的因素是惠普內部的“從零開始，全員下崗”的貫徹，也就是將原有組織結構和人員崗位全部廢除，完全根據新惠普對業務市場的預測，進而決

定銷售目標，再進行組織結構設計，最后再決定適當人選。

衡量管理水平的唯一標準是能否讓個人目標與組織目標合而為

一 很多人用各種標準來評價管理水平，比如有人用管理人員的知識結構做評價標準；有人用使用的管理工具來評價；有人用管理經驗來評價；還有人用專家來評價。但是，評價管理水準高低的標準其實只有一個，就是是否能夠透過管理，讓組織里每一個人的個人目標與組織發展的目標合而為一。在管理中，人們都感覺到一個問題：有能力的員工常常會不受組織目標的約束，更有可怕的情況是這些有能力的員工會背離組織的目標。在管理中一個最常見的爭論是如何看待“忠誠”。我們理解的忠誠更多的是對于企業的感情，很多中國企業的老板之所以對于員工對公司感情的忠誠看得這么重，其根本的原因是管理水平不夠。老板們知道自己的有價的資源有限，也知道自己的能力有限，所以只能夠靠無價的情感來禰補了。但是這樣做的結果只能是，留住那些需要情感滿足的員工，而對于需要能力發揮得到滿足的員工來說只能是離開，這樣的企業想發展是絕對不可能的。好的管理能夠在任何時間都能夠了解個人的目標，能夠讓組織的目標代表個人的目標。管理就是讓一線的員工得到資源并可運用資源 管理需要資源，而且對于管理的資源而言，最重要的是人力資源和財力資源。一個老板對我說，他不明白為什么下屬做不好，因為他已經非常授權，除了人事 和財務的權力，其他的權力他都給了下屬。我說，其實你什么權都沒給下屬，因為除了人事和財務的權力，其他的權力對于管理來說都是次要的。管理的關鍵是要讓一線員工得到資源并有權力運用

資源。在管理的架構中，管理者因為處在結構的上層，因此擁有了資源和資源的分配權，但是越是處于上層的管理人員，就離顧客越遠。而處于與顧客接觸的一線員工反而沒有資源以及資源運用的權力。這就是管理者與被管理者的區別！

同時作為管理者應有居安思危的思想！回顧過去，巨人集團的老總史玉柱，憑借一套漢化軟件，占領了中國的軟件市場。但在他一帆風順的時候，卻忘記居安思危，后院起火了。資金的短缺成為他致死的猛藥，至此他的第一次創業失敗了！作為一個有野心的人，他沒有頹廢，他在總結自己失敗的原因，為的是東山再起！幾年過去了，腦白金誕生了。他又成為保健品行業的老大。浮浮沉沉中，他總結了自己的一套經驗：最重要的是，在任何時候都要有居安思危的觀念！從另一方面分析巨人集團那時的資金還有，只是還未收回來，但那卻沒能接了燃眉之急。同時也讓我知道了，“資金流”是什么。搞企業資金鏈不能斷，它影響著企業的正常運行。自己的東西放在自己手里最穩當，放在別人手里跟沒有沒兩樣！成功的管理者大都有超遠的眼光，他會正確的把握企業的動向，正確定位企業的市場，把企業做大做強。健力寶的老總李經緯在這方面就是個好手。他生逢其時，把健力寶的品牌打響于全國。他正確地與體育事業掛鉤，把廣告打到奧運會，亞運會，使其名著全國；正確的定位市場，不做虛假廣告，專做健力寶這一品牌，使健力寶引領全國，深入人心！從管理者的角度，李經緯是先驅，因為后來的宗慶后，李寧的成功是它的翻版！可以說他影響了很多管理者，企業家的思維！雖說后來他被判刑了，但在我心中，他是一個成功的管理者！

以上便是我在半學期對管理的認識和理解!這篇文章可能很膚淺，畢竟半個學期的學習是不可能把管理這門學問學得很透徹，但這卻是我通過自身的努力得來的知識。我覺得受益匪淺，最起碼在以后的學習或工作中我會更容易地了解和學習它。

第五篇：我對物流管理的認識

管理學院

專 業：班級學號：學生姓名：

專業導論報告

物流管理

物流123班24號 張曦

2012年11月

我對物流管理的認識

所謂物流，就是物質資料從供給者到需求者的物理運動。它包括運輸、儲存、搬運、分揀、包裝、加工等多個環節。該專業開設主要課程有：物流概論、市場營銷、經濟地理、國際貿易概論、管理學原理、商務英語、運輸組織技術、倉庫與配送管理、物流信息管理等課程。

隨著社會、經濟、技術的高速發展,各種基礎設施的不斷完善,全球經濟一體化趨勢和市場競爭程度日益增加, 對物流提出了更高的要求，賦予了新的內涵。現代物流指的是將信息、運輸、倉儲、庫存、裝卸搬運以及包裝等物流活動綜合起來的一種新型的集成式管理，即在傳統物流的基礎上，引入高科技手段，運用32位計算機進行信息聯網，并對物流信息進行科學管理，從而使物流速度加快，準確率提高，庫存減少，成本降低，提高質量，為顧客提供最好的服務?，F在世界做專業物流比較著名的公司有:美國聯合包裹(UPS)荷蘭郵政(TNT)德國郵政(DHL)美國聯(FEDEX)為什么現代物流業的前景看好呢？據中國物流與采購聯合會統計，全國已有30多個省與城市作出了物流業發展規劃并出臺了必要的產業政策，國家發改委正在編寫中國物流業發展大綱，并提出了物流業發展的產業政策初步意見。由于有政策的扶持，物流企業與企業物流開始步入快車道。到現在為止，中國已經形成公有制物流企業、民營物流企業與外資（含中外合資）物流企業三足鼎立的局面，這種趨勢從03年開始，并在明顯加速。在5至10年內，將形成10個左右全國公認的中國物流領軍企業，并走向國際。80％企業物流已開始部分外包，外包的比例與外包的領域將逐步擴大，涌現出包括海爾物流、寶供物流、招商局物流在內的優秀物流企業。首屆中國物流企業家論壇暨2003中國物流(企業)年會的報告也顯示，2003年1至9月，全國社會物流總值21.7萬億元，同比增長26.9%。物流總值的高速增長，表明中國經濟增長對物流的需求越來越大，經濟發展對物流的依賴程度也越來越高。全球最大的貨運公司之一——美國萬絡環球公司副總裁卡扎瑞預測，“中國物流業預計未來10年內相關服務收入將保持20%的年增長速度?！?北京科技大學教授、物流研究所所長吳清一認為，中國現代物流發展尚處于起步階段，配送體系不健全，但隨著電子商務的普及，物流市場潛力和發展前景十分廣闊。

我國入世使物流業的發展成為新的經濟增長點。據權威機構調查，物流專業人才已被列為我國12類緊缺人才之一，人才缺口高達600余萬人。物流管理培養的是掌握現代物流基本理論知識，熟練掌握商品的倉儲、配送、物流規劃技能，適合各類流通型企業的物流管理工作人員。

物流管理專業是培養適應社會主義市場經濟和現代化建設需要的，德、智、體、美、勞全面發展的，掌握物流管理的專業基礎知識，掌握物流管理中的運輸、倉儲、配送、裝卸搬運、包裝、流通加工和信息處理環節的基本方法和技術，以及電子網絡在現代物流中的運用等方面專業理論知識，具有較強實踐技能和良好職業道德，并有一定的創新能力，能適應現代化生產經營管理第一線需要的高技能型專門人才。

在物流管理專業教學中，既培養技術操作又培養管理能力，側重于第三方物流和連鎖物流的業務運作管理能力的培養，同時對學生的計算機操作水平以及外語應用能力十分注重。為培養適應社會需求的具有創新精神和較強實踐能力的優秀物流管理人才提供了很好的學習和實踐的平臺。

物流管理專業是培養適應社會主義市場經濟和現代化建設需要的，德、智、體、美、勞全面發展的，掌握物流管理的專業基礎知識，掌握物流管理中的運輸、倉儲、配送、裝卸搬運、包裝、流通加工和信息處理環節的基本方法和技術，以及電子網絡在現代物流中的運用等方面專業理論知識，具有較強實踐技能和良好職業道德，并有一定的創新能力，能適應現代化生產經營管理第一線需要的高技能型專門人才。

畢業生應掌握本專業高技能型專門人才所必須的基礎知識、基本理論、專業知識和基本技能。畢業生應獲得畢業證和職業資格證書等多種證書，包括全國高校計算機等級考試一級水平證書和全國高校英語應用能力考試B級證書。

畢業生應具有一定的體育運動和生理衛生知識，養成良好的鍛煉身體、講究衛生的習慣。掌握一定的運動技能，達到國家規定的體育鍛煉標準。

因此，作為一名物流管理專業畢業的學生，要對自己嚴格要求，努力豐富自己的課外知識，并善于將專業知識應用于實踐，努力把自己培養成物流專業的合格人才。