第一篇：社會(huì)管理要與時(shí)俱進(jìn)

社會(huì)管理要與時(shí)俱進(jìn)

社會(huì)管理是指國(guó)家通過(guò)制定政策和法律法規(guī)來(lái)對(duì)社會(huì)上的各種公共事務(wù)進(jìn)行管理。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，高速發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題、矛盾不斷增多，導(dǎo)致了傳統(tǒng)的社會(huì)管理已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的要求，所以社會(huì)管理必須做到與時(shí)俱進(jìn)。

行政機(jī)關(guān)要充分認(rèn)清自己的定位，更新行政的理念，時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到，權(quán)利雖然在手中，但是權(quán)利來(lái)源于人民，要做到以人為本。行政機(jī)關(guān)在行使社會(huì)管理職能時(shí)，必須要有相應(yīng)的法律作支撐，運(yùn)用新的理念、知識(shí)依法行政才能使社會(huì)管理的價(jià)值最大化。同時(shí)，行政機(jī)關(guān)要權(quán)職清晰，分工明確，避免行政機(jī)關(guān)人員冗雜，行政管理混亂的不良現(xiàn)象。

社會(huì)管理的目在于增強(qiáng)社會(huì)的活力、穩(wěn)定社會(huì)的秩序，以便更好地管理、服務(wù)這個(gè)社會(huì)。社會(huì)管理的與時(shí)俱進(jìn)，必須對(duì)權(quán)力進(jìn)行制約，沒(méi)有監(jiān)管的權(quán)利只會(huì)滋生權(quán)利濫用。權(quán)利濫用必定會(huì)激化社會(huì)的矛盾，引起弱勢(shì)群體的不滿，甚至造成沖突，對(duì)穩(wěn)定社會(huì)秩序嚴(yán)重阻礙。所以社會(huì)管理的發(fā)展與創(chuàng)新，要加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)力的監(jiān)督，讓行政機(jī)關(guān)更好更高效的協(xié)調(diào)社會(huì)利益關(guān)系、解決社會(huì)矛盾。

行政機(jī)關(guān)只有本著有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，違法要追究，侵權(quán)要賠償?shù)膽B(tài)度，切實(shí)做到社會(huì)管理與時(shí)俱進(jìn)。殘酷的現(xiàn)實(shí)警告行政機(jī)關(guān)，如果社會(huì)的管理仍舊止步不前，矛盾會(huì)日益激化。當(dāng)民眾覺(jué)得一切都不再相信，一切都不敢相信，一切都不能相信時(shí)候，行政機(jī)關(guān)完全失去了其在民眾心中的公信力，那么再喊多少“加強(qiáng)”、“提高”、“與時(shí)俱進(jìn)”都是蒼白無(wú)力的。社會(huì)管理任重而道遠(yuǎn)，與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)管理刻不容緩。

第二篇：安全管理要與時(shí)俱進(jìn)

黨的十六大報(bào)告指出：“與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。”實(shí)踐中我們體會(huì)到，在基層要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)治久安的目標(biāo)，安全管理必須與時(shí)俱進(jìn)。

一、以思想解放為突破點(diǎn)，做到觀念上與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前，基層的安全管理要樹立三種新觀念。一要樹立依靠現(xiàn)代法制保安觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變“經(jīng)驗(yàn)型”的思想。要認(rèn)真貫徹《安全生產(chǎn)法》，深入開展安全宣傳教育活動(dòng)，使每個(gè)管理者、每個(gè)職工，樹立學(xué)法、懂法、依法辦事的意識(shí)。既要依法為職工提供安全保障，又要依法讓職工履行安全義務(wù)，切實(shí)把安全工作納入法制管理的軌道。二要樹立依靠現(xiàn)代管理保安全的觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變“活動(dòng)型”的思想。要大力引進(jìn)先進(jìn)的管理理念，核心是要轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)和干部的理念，作為車輛部門就是要深入以教育強(qiáng)素質(zhì)、以素質(zhì)強(qiáng)科技、以科技強(qiáng)工裝、以工裝保工藝、以工藝保質(zhì)量、以質(zhì)量保安全的管理思想，推動(dòng)安全工作由傳統(tǒng)管理向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變。三要樹立依靠現(xiàn)代科技保安全的觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變“人海戰(zhàn)”的思想。隨著列車重載提速發(fā)展，車輛運(yùn)用安全的工作難度不斷加大，要從根本上抓好當(dāng)前對(duì)安全生產(chǎn)關(guān)鍵處所的控制以及解決安全生產(chǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，就必須沖破傳統(tǒng)的思維定式，采用可靠的安全技術(shù)裝備，加大科技含量，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、智能化管理，提高安全的可控程度。

二、以推動(dòng)發(fā)展為落腳點(diǎn)，做到目標(biāo)上與時(shí)俱進(jìn)。與時(shí)俱進(jìn)抓安全管理，就要站在“代表最廣大人民的根本利益”的高度，認(rèn)真抓“兩個(gè)統(tǒng)一”，即國(guó)家大目標(biāo)與企業(yè)小目標(biāo)的統(tǒng)一，鐵路安全生產(chǎn)長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)的統(tǒng)一。面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，基層站段要抓“兩個(gè)統(tǒng)一”，必須慎重處理好“三個(gè)關(guān)系”。一是安全與改革發(fā)展關(guān)系。安全是前提，穩(wěn)定是基礎(chǔ)，改革是動(dòng)力，發(fā)展是目的。安全生產(chǎn)中要始終體現(xiàn)發(fā)展的思想，必須用發(fā)展的眼光看待遇到的矛盾和困難，用發(fā)展的辦法來(lái)解決前進(jìn)中的問(wèn)題。既要把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，抓住發(fā)展不放松，加快發(fā)展，又要認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，制定有效管理措施，確保安全穩(wěn)定。要處理好二者的辯證統(tǒng)一關(guān)系，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。二是安全與生產(chǎn)效益的關(guān)系。生產(chǎn)必須以安全為前提，安全也必須以促進(jìn)生產(chǎn)為目的?；鶎庸ぷ鳎环矫嬉グ踩?，一方面要抓效益，做到“兩手抓，兩手都要硬”。要既保安全又追求最大效益，不斷探索安全、優(yōu)質(zhì)、節(jié)約、創(chuàng)效的工作方法。三是安全與創(chuàng)新的關(guān)系。創(chuàng)新是手段，安全是目的。不創(chuàng)新，就不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要；不創(chuàng)新，就會(huì)被歷史淘汰；不創(chuàng)新，就容易出事故。因此，抓安全管理不能因循守舊，必須改革創(chuàng)新。

三、以實(shí)踐檢驗(yàn)為切入點(diǎn)，做到管理上與時(shí)俱進(jìn)。一是管理手段信息化。我們相繼上馬建成了ＨＭＩＳ管理系統(tǒng)、安全管理局域網(wǎng)、輪對(duì)故障檢測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)、電脫監(jiān)控顯示系統(tǒng)、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)電視監(jiān)控系統(tǒng)、待檢室多媒體系統(tǒng)、電控集中試風(fēng)系統(tǒng)、紅外線二代機(jī)軸溫控測(cè)顯示系統(tǒng)、數(shù)字錄音記錄儀等現(xiàn)代化裝備，在鐵道部十強(qiáng)列檢所襄北一場(chǎng)列檢建立起設(shè)施一流、功能齊全的列檢作業(yè)監(jiān)控指揮中心。二是管理標(biāo)準(zhǔn)的法制化。我們首先將ＩＳＯ９０００質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)納入安全生產(chǎn)的全過(guò)程，促進(jìn)安全質(zhì)量管理規(guī)范化，通過(guò)加強(qiáng)過(guò)程控制，實(shí)現(xiàn)以質(zhì)量保安全的目標(biāo)。其次，根據(jù)我國(guó)加入ＷＴＯ后國(guó)際“勞工標(biāo)準(zhǔn)”新的要求，將ＯＨＳＡＳ１８０００職業(yè)安全健康納入安全生產(chǎn)管理。三是管理方法的科學(xué)化。我們堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”，以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷提升檢修水平；以管理創(chuàng)新為手段，確保車輛檢修質(zhì)量；以貨車“五防”（即防燃切、防大部件斷裂、防制動(dòng)閘件脫落、防車鉤分離、防空車脫軌）為重點(diǎn)，完善車輛故障防范機(jī)制，促進(jìn)了安全管理水平不斷提高。針對(duì)列檢運(yùn)用工作安全管理難點(diǎn)多、安全系數(shù)低的特點(diǎn)，突出班列輛作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)主旋律，抓住“萬(wàn)安賽”載體，開展“無(wú)功就是過(guò)”、“七字檢查法”和所際列車質(zhì)量互控管理等，實(shí)行輛單價(jià)的工資分配方法，調(diào)動(dòng)了職工安全生產(chǎn)的積極性。

《[注意]安全管理要與時(shí)俱進(jìn)

第三篇：班主任要與時(shí)俱進(jìn)

易教育網(wǎng)

培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的創(chuàng)新性人才是現(xiàn)代學(xué)校教育的基本任務(wù)。富有創(chuàng)新精神是現(xiàn)代學(xué)校對(duì)班主任的基本要求，也是班主任必備的基本素質(zhì)。教育既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。由于班主任工作的對(duì)象是不斷發(fā)展交化的未成年人，對(duì)他們的培養(yǎng)沒(méi)有固定的模式可遵循，班主任必須通過(guò)創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對(duì)象的方式和方法。

班主任工作的開拓創(chuàng)新，首先要求每位班主任具有勇于創(chuàng)新的個(gè)性品質(zhì)。班主任創(chuàng)新的個(gè)性品質(zhì)主要表現(xiàn)在：興趣廣泛、言談自由、開放；自信、好奇心強(qiáng)、性格活潑開朗，具有幽默感；能接受新事物，不因循守舊；樂(lè)于與他人交流意見(jiàn)；熱愛(ài)有個(gè)性的學(xué)生。其二，創(chuàng)造性工作的能力。對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，完全相同的教育情境是沒(méi)有的，普遍適用的最佳教育模式也是不存在的。在教育教學(xué)和管理過(guò)程中，班主任不可能完全照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，也不可能完全套用自己以往的經(jīng)驗(yàn)。這就要求班主任不斷地吸取新的知識(shí)，總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，努力追求創(chuàng)造性的工作。班主任教育的對(duì)象是一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的學(xué)生，沒(méi)有一條教育原理和方法對(duì)任何學(xué)生都適用。這就要求班主任根據(jù)不同的學(xué)生運(yùn)用不同的教育方法，因材施教，因時(shí)、園地、因事、因人制宜，不斷地創(chuàng)造出新的班級(jí)工作方法。時(shí)代呼喚有個(gè)性的班主任，時(shí)代需要與時(shí)俱進(jìn)、努力開拓創(chuàng)新的班主任。

人們常常把班主任比喻成設(shè)計(jì)師、工程師，我想班主任同時(shí)還必須是施工隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我們要懂得：要建造一座萬(wàn)丈高樓，還得要從夯實(shí)地基開始，我們要為澆好每一根鋼筋水泥柱子煞費(fèi)苦心，要為砌好每一塊地基石而不厭其煩。班主任對(duì)學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)負(fù)有繁重而又崇高的責(zé)任。

第四篇：村務(wù)公開要與時(shí)俱進(jìn)

村務(wù)公開要與時(shí)俱進(jìn)

黃遷海

村務(wù)公開是村級(jí)民主管理的基本制度。實(shí)踐證明，哪個(gè)村這一制度落實(shí)得好，哪個(gè)村就政局穩(wěn)定，社會(huì)事業(yè)發(fā)展；反之，哪個(gè)村就干群關(guān)系緊張，社會(huì)事業(yè)禿廢。干群關(guān)系緊張，深層次原因雖然很復(fù)雜，但直接原因多是由于村務(wù)長(zhǎng)期不公開、民主管理跟不上造成的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，農(nóng)村上訪案件中，此項(xiàng)所占比例高達(dá)86%以上。因此，搞好村務(wù)公開，對(duì)農(nóng)村的穩(wěn)定和發(fā)展，對(duì)鄉(xiāng)村民主政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)都具有重大意義。

村務(wù)公開被稱為“陽(yáng)光工程”，是村民自治的一種形式，在50年代就已經(jīng)有了雛形。80年代隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的逐步建立，在全面推進(jìn)村民自治的大環(huán)境下，村務(wù)公開也進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，并獲是了初步成功。據(jù)民政部提供的有關(guān)資料顯示，村務(wù)公開在我國(guó)農(nóng)村已普遍推行，全國(guó)68萬(wàn)多個(gè)村中，目前已有95%的村實(shí)行了村務(wù)公開，比較規(guī)范的占60%以上。然而，無(wú)需諱言的是，目前村務(wù)公開還存在許多問(wèn)題，農(nóng)民群眾還有許多不滿意的地方，就我所知，存在的主要問(wèn)題：一是公開內(nèi)容不全面。有的只公布數(shù)額較小的費(fèi)用，不公布大額開支；有的只公布一般財(cái)務(wù)往來(lái)支出，而回避焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。二是公開內(nèi)容虛假多。突出表現(xiàn)在財(cái)務(wù)帳目公開不實(shí)，或虛列項(xiàng)目，或偷梁換柱，或改動(dòng)數(shù)額。有的甚至改改時(shí)間，就把上一季度的內(nèi)容當(dāng)成了下一季度的內(nèi)容。一些公開欄上表面看起來(lái)收支既分明又平衡，但群眾常反映一些收入不在其中。三是公開程序不規(guī)范。普遍存在公開欄公布的內(nèi)容事先不認(rèn)真審查，事后不收集意見(jiàn)。四是公開不及時(shí)。有的公開欄只是上級(jí)檢查時(shí)才有內(nèi)容，過(guò)后杳無(wú)訊息。五是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決難。村務(wù)公開內(nèi)容上墻后，對(duì)其中的一些問(wèn)題，群眾有疑問(wèn)，但不知道怎么反映，怎么解決，致使問(wèn)題越積越多，最后形成集體上訪，干群矛盾尖銳化，表面化。

由于村務(wù)公開存在上述問(wèn)題，一些人就認(rèn)為村務(wù)公開純粹是形式主義，既浪

費(fèi)村集體有限的錢，又浪費(fèi)鄉(xiāng)村干部的時(shí)間，還不如不搞。必須指出，這是一種片面的、錯(cuò)誤的看法。我認(rèn)為，與時(shí)俱進(jìn)才是唯一正確的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)是新時(shí)期最響亮的口號(hào)之一，我理解，它包含兩個(gè)方面的含義：一是承繼，二是創(chuàng)新。就是說(shuō)，一方面，要堅(jiān)定不移地繼續(xù)搞好村務(wù)公開，這一條堅(jiān)決不能變；另一方面，要根據(jù)村務(wù)公開存在的種種問(wèn)題，不斷創(chuàng)新村務(wù)公開的內(nèi)容和形式。村務(wù)公開要與時(shí)俱進(jìn)，包括內(nèi)容和形式兩個(gè)方面都要與時(shí)俱進(jìn)。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于健全和完善村務(wù)公開和民主管理制度的意見(jiàn)》指出：“國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和政策明確要求公開的事項(xiàng)，如計(jì)劃生育政策落實(shí)、救災(zāi)救濟(jì)款物發(fā)放、宅基地使用、村集體經(jīng)濟(jì)所得收益使用、村干部報(bào)酬等，應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持公開。當(dāng)前，要將土地征用補(bǔ)償及分配、農(nóng)村機(jī)動(dòng)地和‘四荒地’發(fā)包、村集體債權(quán)債務(wù)、稅費(fèi)改革和農(nóng)業(yè)稅減免政策、村內(nèi)‘一事一議’籌資籌勞、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、種糧直接補(bǔ)貼、退耕還林還草款物兌現(xiàn)，以及國(guó)家其他補(bǔ)貼農(nóng)民、資助村集體的政策落實(shí)情況，及時(shí)納入村務(wù)公開的內(nèi)容。農(nóng)民群眾要求公開的其他事項(xiàng)，也應(yīng)公開”。這就是內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。

內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)決定了村務(wù)公開的形式也要與時(shí)俱進(jìn)。僅就增加這么多內(nèi)容來(lái)說(shuō)，原來(lái)普遍采用的在墻上公開這種形式對(duì)一些村顯然已不能滿足需要。兩辦《意見(jiàn)》指出：“要充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，不斷創(chuàng)新村務(wù)公開的有效形式和手段。”“各地農(nóng)村應(yīng)堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，在便于群眾觀看的地方設(shè)立固定的村務(wù)公開欄，同時(shí)還可以通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、明白紙、民主聽(tīng)證會(huì)等其他形式公開”。如河南省南樂(lè)縣實(shí)行“點(diǎn)題公開”制度，就是一種與時(shí)俱進(jìn)的做法。所謂“點(diǎn)題公開”制度，就是把公開的“指揮棒”交給農(nóng)民群眾，廣泛征求群眾的意見(jiàn)，確定每年定期公開日和非定期公開日的內(nèi)容。公開什么、什么時(shí)間公開、怎么公開由農(nóng)民群眾“點(diǎn)題”，按群眾說(shuō)的辦，做到“群眾出題目領(lǐng)導(dǎo)給答案”，變?cè)瓉?lái)的“單位公開什么，群眾就看什么”為“群眾點(diǎn)什么，單位就公開什么”，真正體現(xiàn)群眾的利益和愿望。在推進(jìn)“點(diǎn)題公開”的過(guò)程中，南樂(lè)縣還針對(duì)群眾

反映的“公開滯后、監(jiān)督乏力”問(wèn)題，在全市率先實(shí)行“公開聽(tīng)證”制度。各村凡遇有重大決策和群眾利益密切相關(guān)的事項(xiàng)，必須事前召開公開聽(tīng)證會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，把監(jiān)督的關(guān)口前移。

又如浙江省諸暨市店口鎮(zhèn)的各個(gè)村，自辦《村務(wù)簡(jiǎn)報(bào)》期刊，里面設(shè)有“財(cái)務(wù)收支”、“村務(wù)近況”、“項(xiàng)目發(fā)包”、“警示臺(tái)”等欄目，較好地克服了該鎮(zhèn)先前村務(wù)公開存在的問(wèn)題。

再如寧夏回族自治區(qū)中寧縣棗園鄉(xiāng)棗一村，在民主理財(cái)方面摸索出一套“五牙子章”管理辦法，即把一個(gè)圖章像切西瓜一樣切成5塊，理財(cái)小組人手一塊，如果有“一塊”對(duì)需要報(bào)銷的單據(jù)持懷疑態(tài)度，那就不準(zhǔn)報(bào)銷。每月28日，是棗一村民主理財(cái)小組的工作日，他們對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)進(jìn)行集中審核。理財(cái)小組是這樣產(chǎn)生的，即按照有關(guān)規(guī)定，以居民小組為單位召開會(huì)議，每5至15戶推選一名村民代表，全村共選出38名村民代表，再以無(wú)記名投票方式，選出5名理財(cái)小組成員。據(jù)報(bào)道，棗一村原來(lái)的干群矛盾很嚴(yán)重，其中主要的一條原因就是村務(wù)公開做得不好，村民們對(duì)村干部不信任，村里的兩委班子走馬燈似地?fù)Q人，1996年到2001年的6年時(shí)間里，光村黨支部書記，就換了5任。新辦法實(shí)行后就大不一樣了。

下面著重要談的是另一個(gè)辦法，即在村民代表會(huì)議上搞村務(wù)公開?，F(xiàn)在一些地方村務(wù)公開只所以走形式、走過(guò)場(chǎng)、搞假公開，其中一個(gè)重要原因是農(nóng)民在村務(wù)公開中始終處于被動(dòng)地位，即“什么時(shí)間公開、公開什么、怎么公開、公開的內(nèi)容真不真，都是由上面領(lǐng)導(dǎo)和干部說(shuō)了算”，農(nóng)民就是對(duì)村務(wù)公開有疑問(wèn)，也不知道向誰(shuí)說(shuō)、怎么說(shuō)、說(shuō)了管用不管用，更不知道說(shuō)了后會(huì)給自己帶來(lái)什么不好后果。由于有這么多不確定因素，所以農(nóng)民就是對(duì)村務(wù)公開有疑問(wèn)，也往往是默不作聲，最多在下面發(fā)發(fā)牢騷。農(nóng)民默不作聲，干部則是得過(guò)且過(guò)，能省事就省事，致使形式主義越來(lái)越嚴(yán)重，問(wèn)題越積越多，最后形成集體上訪。農(nóng)民默不作聲，常被一些人認(rèn)為是農(nóng)民民主素質(zhì)低，其實(shí)這是農(nóng)民從自身利益出發(fā)作出的明智選擇。因?yàn)檗r(nóng)民在這方面得罪鄉(xiāng)村干部，鄉(xiāng)村干部就可能會(huì)從計(jì)劃生育、宅基地、上學(xué)參軍、扶貧救災(zāi)、林業(yè)等方面給農(nóng)民制造麻煩，或找農(nóng)民的錯(cuò)，從而損害農(nóng)民的整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，不能從農(nóng)村的這一實(shí)際出發(fā)，光埋怨農(nóng)民素質(zhì)低，是不能解決任何問(wèn)題的。村務(wù)公開在村民代表會(huì)議上公開就不一樣了，能在很大程度上改變農(nóng)民的被動(dòng)地位。其好處：一是它給農(nóng)民提供了說(shuō)話的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，農(nóng)民有疑問(wèn)，可以當(dāng)面問(wèn)，雖然這也有可能得罪鄉(xiāng)村干部，但疑問(wèn)是提在當(dāng)面，況且開會(huì)就是叫大家提的，這比偷偷寫告狀信或到上面上訪告狀解決問(wèn)題的可能性要大，而風(fēng)險(xiǎn)要小。眾多事實(shí)表明，“農(nóng)民喜歡當(dāng)面說(shuō)清楚”這種形式。二是開會(huì)時(shí)人多，能給農(nóng)民壯膽。農(nóng)民群眾是群膽，有人提得在理，就會(huì)有人響應(yīng)，從而給鄉(xiāng)村干部造成一定壓力。三是節(jié)約資金，符合農(nóng)村農(nóng)民實(shí)際，農(nóng)民和村集體普遍缺的是錢，而有的是時(shí)間，上面提到的一些做法，如印簡(jiǎn)報(bào)、開聽(tīng)證會(huì)等不可避免地要花一些錢，而開村民代表會(huì)議，不需要花錢，只需要時(shí)間就行了。四是開會(huì)本身即是一種精神生活、政治生活，能在一定程度上緩解農(nóng)民精神上的空虛、無(wú)聊。從鄉(xiāng)村干部一方說(shuō)，在村民代表會(huì)議上公開村務(wù)，村干部就有了壓力，因?yàn)?，眾目睽睽之下說(shuō)瞎話畢竟風(fēng)險(xiǎn)是大的，是極可能下不來(lái)臺(tái)的，這就迫使鄉(xiāng)村干部認(rèn)真搞好村務(wù)公開。不管出于什么原因，鄉(xiāng)村干部只要認(rèn)真搞公開，村務(wù)公開的一切問(wèn)題就都好辦了。

財(cái)務(wù)公開是村務(wù)公開的重點(diǎn)，也是長(zhǎng)期影響干群關(guān)系，因擾農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的關(guān)鍵性因素。對(duì)此，中央明確要求所有收支必須逐項(xiàng)逐筆公布明細(xì)帳目，讓群眾了解、監(jiān)督村集體資產(chǎn)和財(cái)務(wù)收支狀況。在墻上公開這種形式，受墻面面積所限制，財(cái)務(wù)帳稍多一些的村，很難做到逐項(xiàng)逐筆公布，而在村民代表會(huì)議上公開就不存在這個(gè)問(wèn)題，財(cái)務(wù)帳再多，也能做到逐項(xiàng)逐筆公布，只是開會(huì)開得時(shí)間長(zhǎng)些吧了。這個(gè)辦法賀雪峰教授在他的《新鄉(xiāng)土中國(guó)》一書中曾提到，而且還給他起了個(gè)名字叫“唱票評(píng)據(jù)”。他寫道：“所謂‘唱票評(píng)據(jù)’，就是在村組兩級(jí)的財(cái)務(wù)管理中，分季度或分月召開村民代表會(huì)議，由村干部將本季度或本月村

組開支票據(jù)公開唱票，由村民代表評(píng)論。凡是村民代表認(rèn)為不合理的開支，一律不允許報(bào)銷。這種辦法不僅是最有效的村組財(cái)務(wù)公開，而且是村組事務(wù)的民主管理。更為精妙的是，‘唱票評(píng)據(jù)’很好地利用了村莊熟人社會(huì)和村組事務(wù)相對(duì)單純的特點(diǎn)，只要村組干部將開支條據(jù)在村民代表面前一唱，村民代表就知道這個(gè)條據(jù)是否真實(shí)和合理。不真實(shí)不合理的條據(jù)，村組干部也不大敢拿出來(lái)唱，不然，即使村民代表通過(guò)了，也會(huì)傳得滿村風(fēng)雨。村組開支還不規(guī)范，也很難規(guī)范，不規(guī)范的條據(jù)只要在村民代表會(huì)議上唱過(guò)，就可以報(bào)銷，這正合乎村民自治的特點(diǎn)?！痹u(píng)據(jù)’真正好極了。我很長(zhǎng)時(shí)間這樣想，并一再向人推薦這種村級(jí)財(cái)務(wù)管理的辦法?！辈贿^(guò)，據(jù)賀雪峰教授講，這個(gè)辦法也有遇到麻煩的時(shí)候，尤其是如何處理“合情不合理，合理不合法”的條據(jù)，代表們常爭(zhēng)執(zhí)不下，每次爭(zhēng)執(zhí)，都會(huì)遺留一些矛盾，爭(zhēng)執(zhí)的次數(shù)一多，矛盾就化解不了。這說(shuō)明，村務(wù)公開沒(méi)有一勞永逸的好辦法，再好的辦法也需要與時(shí)俱進(jìn)。有新矛盾新問(wèn)題就想新辦法解決，這正是與時(shí)俱進(jìn)的題中應(yīng)有之義。比如，對(duì)那些“合情不合理，合理不合法”的條據(jù)按少數(shù)服從多數(shù)的原則進(jìn)行表決，剛好符合民主的本義。再比如，那些“合情不合理，合理不合法”的條據(jù)大多是一些請(qǐng)客送禮條據(jù)，考慮到這些條據(jù)在當(dāng)今社會(huì)不可避免，對(duì)這類開支可由村民代表定出個(gè)總數(shù)，總數(shù)以內(nèi)的可以報(bào)銷，超過(guò)總數(shù)的一律不報(bào)，也許問(wèn)題就可以解決。我相信，只要從農(nóng)村農(nóng)民實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，就沒(méi)有解決不了的矛盾和問(wèn)題。

最后，還有個(gè)問(wèn)題這里也想說(shuō)一下。就是在當(dāng)下農(nóng)村，要想每季度或每月都召開一次村民代表大會(huì)，并不都是一件容易的事情，有些村還根本不可能。如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？我認(rèn)為可采取如下辦法，即由村民代表選出各種各樣的小組，如“村務(wù)監(jiān)督小組”、“理財(cái)小組”、“民主決策小組”等，負(fù)責(zé)相關(guān)日常工作。村民代表大會(huì)沒(méi)有條件經(jīng)常開，這些小組可經(jīng)常開會(huì)、碰頭，小組負(fù)責(zé)每年至少一次向村民代表會(huì)議報(bào)告工作。必須強(qiáng)調(diào)，小組一定得是村民代表會(huì)議之下的小

組，產(chǎn)生由村民代表會(huì)議選舉產(chǎn)生，并負(fù)責(zé)定期向村民代表會(huì)議報(bào)告工作，否則，這樣的小組慢慢就可能形成新的既得利益者，從而影響村務(wù)公開的效果。

第五篇：家庭教育要與時(shí)俱進(jìn)

家庭教育要與時(shí)俱進(jìn)

傳統(tǒng)的教育觀念，長(zhǎng)期以來(lái)的應(yīng)試教育帶來(lái)的負(fù)面影響，使家庭教育不論從形式上還是內(nèi)容上都不能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要和形勢(shì)的發(fā)展。比較突出有以下幾個(gè)方面：一是重養(yǎng)輕教；二是愛(ài)的“錯(cuò)位”；三是分?jǐn)?shù)至上。

事實(shí)證明，良好的家庭教育是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的重要因素。家長(zhǎng)應(yīng)采取方法，加強(qiáng)家庭教育。

一要轉(zhuǎn)變觀念。當(dāng)前教育對(duì)家庭教育提出了更高要求。因此，廣大家長(zhǎng)必須從中國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式解放出來(lái)，逐步從重養(yǎng)育輕教育的誤區(qū)中走出來(lái)，樹立養(yǎng)教并重的思想。家長(zhǎng)既要當(dāng)好孩子學(xué)習(xí)的后勤，又要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)孩子的責(zé)任，積極配合學(xué)校共同把孩子教育好。在教育方面，既要防止圍繞分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，又要糾正撒手不管、放任自流的現(xiàn)象。既要培養(yǎng)孩子的生活自理能力，提高身體素質(zhì)，又要關(guān)心孩子心理素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高。

二要重視智力投資和綜合能力的培養(yǎng)。這里邊的智力投資不僅僅是買書本、讓孩子上輔導(dǎo)班，它還包括有計(jì)劃地引導(dǎo)孩子參加各種有益的活動(dòng)和勞動(dòng)。比如假日的旅游、課外閱讀、鍛煉身體和健康文明上網(wǎng)以及農(nóng)村、廠礦體驗(yàn)生活等其他項(xiàng)目的投入。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要通過(guò)各種途徑，對(duì)孩子進(jìn)行綜合培養(yǎng)，使之有健康的身心、廣泛的愛(ài)好和較強(qiáng)的能力。筆者很贊同他們?nèi)マr(nóng)村、去廠礦體驗(yàn)生活，讓孩子了解生活的艱辛和幸福生活的來(lái)之不易，磨煉一下個(gè)人意志。

三要正確處理好對(duì)孩子的期望和培養(yǎng)。“望子成龍，盼女成鳳”是每一個(gè)父母的期望，但是，并不是說(shuō)期望越高越好。俗話說(shuō)“知子(女)者，莫過(guò)于父母也?！碑?dāng)家長(zhǎng)的一定要根據(jù)自己子女的情況，制訂一個(gè)適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)目標(biāo)，并積極為孩子實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)創(chuàng)造條件，不要總是對(duì)孩子施加壓力，更不要做一些脫離實(shí)際的蠢事。曾經(jīng)媒體報(bào)道，有一個(gè)孩子，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就很一般，基礎(chǔ)也不扎實(shí)，可是做父母的不懂得學(xué)習(xí)規(guī)律，硬是通過(guò)關(guān)系將自己的孩子塞進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，結(jié)果孩子吃不消，最后沒(méi)辦法又只好回到普通中學(xué)就讀，得不償失。

四要不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。孩子的教育是一項(xiàng)周期性長(zhǎng)、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。家長(zhǎng)要善于了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，了解孩子各個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，并積極引導(dǎo)孩子刻苦學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子積極參加各種有益的活動(dòng)，支持他們參加社會(huì)實(shí)踐。因此，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要注意不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子要學(xué)會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。還要注意做好言傳身教。

五要注意兩代人之間的心理溝通。生活越是緊張，家長(zhǎng)越是要注意珍惜兩代人之間的感情交流，可以通過(guò)閑扯、談心、觀察、書信、便條、短信等多種渠道溝通了解，關(guān)心子女各方面的情況，及時(shí)進(jìn)行教育。