第一篇：心理部部門職責

心理部職責

1.維護提高同學們的心理健康水平和社會適應能力，提高到底水平，預防心身疾病。

2.為院里每一位同學創造一個相互交流的溝通的空間；通過組織系列活動，提高同學們的心理素質。

3.完成院系心理老師布置任務。

4.配合團委及心理健康教育與咨詢中心開展學生的心理教育工作；

5.大力宣傳大學生心理健康知識；

6.幫助院系心理老師完成院系心理考核資料。

7.開展心理健康教育講座;

8.加強與其他班干部尤其是寢室長的聯系，及時發現和幫助有心理困惑和煩惱的同學，并有效的開展心理輔導工作；

9.組織“5.25”心理健康節的主題活動,開展心理健康教育與宣傳工作.10.組織聯系各班心理委員參加心理健康教育與咨詢中心的心理委員培訓；

11.協助學生會的其他部門的工作。

心理部部長職責

1.起草本部門的工作計劃與工作總結。

2.定期向分管副主席匯報工作情況，并做好記錄。

3.負責了解各班團支部的情況，負責全校團的活動、組織生活的安排及組織實施。

4.根據部門特色制定相應的納新制度、開會制度。

5.學習與部長分工與合作。

6.及時向部門傳達上級制度及會議內容。

7.學會人盡其才，分工明確，但是大家必須對活動的整個了解。

8.及時整理會議記錄本及活動策劃書、總結、照片等五項。

第二篇：心理部部門介紹

心理部

一、工作職能：

心理部的主要職責是促進學生心理健康，營造校園良好心理氛圍。宣傳心理健康知識，提高學生心理自助能力，增強學生心理保健和求助意識，培養健康人格；宣傳“自助助人”理念，使學生完善自己同時關愛他人，共同建設團結、友愛、和諧的學校大家庭。

學生會心理部具體工作如下：

1、宣傳普及心理健康知識。開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動。如開辟心理知識宣傳講座、開展心理健康知識競賽、印發心理宣傳材料,為學校心理健康教育與咨詢中心網站、刊物撰寫稿件等。

2、舉辦心理活動，豐富學生心理生活，開發學生潛能，增強學生心理素質。開展團體心理拓展訓練、心理情景劇表演、心理游戲心理主題班會等活動。幫助學生探索自我、認識自我、提升自我，完善個人心理品質，營造積極向上的心理氛圍，使其在學習、擇業、交友、社會適應等方面獲得充分發展，切實提高學生心理素質，促進身心健康發展。

3、開展朋輩心理咨詢。從而向存在心理困惑學生提供心理幫助，化解學生的心理困惑，或介紹其來學校心理健康教育與咨詢中心。如遇到心理危機學生要及時上報輔導員老師和學校心理健康教育與咨詢中心。

主要事跡

1.開展了“放飛心靈，超越夢想”的心理健康主題班會，主持人通過ppt形式為同

學們介紹了心理健康知識，讓同學們增進了自我了解，探索自我，解決了同學們

在成長，學習上的諸多困擾。整個班會氛圍良好，同學們積極參與其中

2.舉辦新生班素質挑戰大賽，不僅提高學生的團結、合作能力，同時也展現了當代

大學生的風采為豐富同學們的大學生活，活躍校園氣氛，綻放同學們的青春活力，加強彼此的團結，進一步促進班級與班級之間的競爭力與凝聚力，也為增強同學

們的身體體質，激發同學們積極參加體育鍛煉的熱情，以良好的道德風尚展現大

學生朝氣蓬勃積極進取的精神。

3.首創“陽光心靈?快樂生活”首屆校園心理健康手抄報比賽。增強了心理保健意

識，提高自身心理素質，讓同學們積極宣傳與學習心理健康知識，帶動和影響大

學生進行自我教育自我服務。豐富、活躍財茂校區課外科技文化生活。培養大學

生的創新精神和實踐能力，提高大學生的人文素質和科學素質。

第三篇：心理部部門介紹

心理部

一、工作職能：

心理部的主要職責是促進學生心理健康，營造校園良好心理氛圍。宣傳心理健康知識，提高學生心理自助能力，增強學生心理保健和求助意識，培養健康人格；宣傳“自助助人”理念，使學生完善自己同時關愛他人，共同建設團結、友愛、和諧的學校大家庭。

學生會心理部具體工作如下：

1、宣傳普及心理健康知識。開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動。如開辟心理知識宣傳講座、開展心理健康知識競賽、印發心理宣傳材料,為學校心理健康教育與咨詢中心網站、刊物撰寫稿件等。

2、舉辦心理活動，豐富學生心理生活，開發學生潛能，增強學生心理素質。開展團體心理拓展訓練、心理情景劇表演、心理游戲心理主題班會等活動。幫助學生探索自我、認識自我、提升自我，完善個人心理品質，營造積極向上的心理氛圍，使其在學習、擇業、交友、社會適應等方面獲得充分發展，切實提高學生心理素質，促進身心健康發展。

3、開展朋輩心理咨詢。從而向存在心理困惑學生提供心理幫助，化解學生的心理困惑，或介紹其來學校心理健康教育與咨詢中心。如遇到心理危機學生要及時上報輔導員老師和學校心理健康教育與咨詢中心。主要事跡

1.開展了“放飛心靈，超越夢想”的心理健康主題班會，主持人通過ppt形式為同學們介紹了心理健康知識，讓同學們增進了自我了解，探索自我，解決了同學們在成長，學習上的諸多困擾。整個班會氛圍良好，同學們積極參與其中 2.舉辦新生班素質挑戰大賽，不僅提高學生的團結、合作能力，同時也展現了當代大學生的風采為豐富同學們的大學生活，活躍校園氣氛，綻放同學們的青春活力，加強彼此的團結，進一步促進班級與班級之間的競爭力與凝聚力，也為增強同學們的身體體質，激發同學們積極參加體育鍛煉的熱情，以良好的道德風尚展現大學生朝氣蓬勃積極進取的精神。3.首創“陽光心靈?快樂生活”首屆校園心理健康手抄報比賽。增強了心理保健意識，提高自身心理素質，讓同學們積極宣傳與學習心理健康知識，帶動和影響大學生進行自我教育自我服務。豐富、活躍財茂校區課外科技文化生活。培養大學生的創新精神和實踐能力，提高大學生的人文素質和科學素質。

第四篇：環境保護部部門職責

環境協調部部門職責

1、貫徹執行中華人民共和國《環境保護法》及國家、地方和項目部下發的有關環保方面的法律、法規、標準、規范和技術交底書。全面負責項目的環境保護及監督管理工作。

2、負責制定本項目部環境保護工作規劃、管理目標；建立健全環境保護管理體系；完善現場環境保護的各項管理制度。

3、定期組織環保大檢查，對發現的各類隱患及時提出整改措施，配合監理、業主單位的日常檢查，并督促各施工單位落實整改措施。

4、配合項目部做好環境監測和各類環保資料的統計上報及檔案管理工作。

5、負責與政府相關環保部門的溝通、協調和聯系工作。

6、負責開展項目的環保宣傳，普及環保科學知識，推動項目環境保護工作順利、有效地進行。

7、審定工程的設計、施工方案，以及在施工中會用到的新技術、新設備、新工藝、新材料等是否符合環保要求。

8、負責本項目施工區、辦公區以及生活區的現場環境檢查，杜絕跑、冒、滴、漏污染環境現象，負責對施工現場揚塵、躁聲、廢氣、廢水、廢渣的處理、監控、檢測、檢查及管理記錄存檔工作

9、負責匯總、編制本項目《環境因素調查評價表》、《重要環境因素清單》，形成《重要環境因素合規性評價表》并報上級環境管理部門。

10、負責項目環保物資采購計劃的制定以及環保經費的管理

第五篇：生產部部門職責

生產部部門職責

___組織下屬并指導其完成企業生產計劃，實現企業生產目標。

2.協調生產管理團隊的工作。

3.與研發部門密切合作開發新產品，革新技術和工藝流程以及改進產品質量。

4.制訂與實施庫存計劃和生產成本控制計劃。

5.根據生產加工流程和技術要求確定所需人員的資格條件、工作步驟，分配工作任務。

6.熟悉ISO質量認證知識。

生產部職責2

1.協助生產部經理進行養殖基地的整體運營流程制訂管理。

2.負責安排執行生產部經理制訂的生產養殖計劃。

3.負責養殖基地員工的組織管理及日常事務管理。

4.負責公司養殖基地防疫規范和SOP操作規程的運行監察。

5.完善養殖基地規范化管理，協助生產經理修訂生產規范。

6.負責生產部員工培訓計劃的建立及執行。

生產部職責3

1.按生產調度的計劃要求，安排本班員工的加工任務，合理配置人員與輔助機具，帶頭按質按量完成任務。

2.負責本班的現場管理，協調生產同其他班組協作關系。

3.負責車床的日常保養及定期保養。

4.負責本班學員的安全及質量培訓管理(包括學員)。

5.負責本班員工的調配、考核及考勤工作。

___組織本班員工對作業現場進行整理、清掃。

7.每班對設備的保養進行檢査。

8.完成生產調度安排的其他工作。

生產部職責4

1.全面負責生產部的管理工作。

2.負責生產部計劃、規章制度的制訂與實施。

3.負責生產投資方向的設定。

4.負責市場質量戰略的制定。

生產部職責5

___對違背國家的方針、政策、法令、規定以及職代會決議負責。

___對由于決策失誤，領導不力，造成完不成生產和技改計劃或經濟效益下降負責。

___對未能達到任期目標和方針目標負責。

___對發生廠內重大質量事故和出廠產品質量不合格，嚴重損壞工廠信譽負責。

___對工廠發生重大的設備、人身、火災、交通事故和嚴重環境污染及重大失、泄密事件負責。

___對領導班子不團結，工作不深入，作風不正派，造成工廠紀律松弛，管理混亂，廠風不正負責。

___對事前未作充分調查和可行性分析而草率簽署技術經濟合同或協議，給工廠造成重大經濟損失負責。

___對職工收入水平下降負責。