第一篇：小學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則

小學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則

小學(xué)德育即學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的思想品德教育，它屬于共產(chǎn)主義思想道德教育體系，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在德育、體育、美育和勞動之中，與其他各育互相促進(jìn)，相輔相成。從德育五大要素的層次性來看：心理教育是基礎(chǔ)；道德教育和法制教育是重點(diǎn)；思想教育和政治教育是方向。從德育途徑看，大致分為：學(xué)科課堂教學(xué)；課外實(shí)踐活動；班主任工作；教師儀表師德；心理健康教育；常規(guī)管理評價(jià)；校園文化建設(shè)；網(wǎng)絡(luò)媒體科研；“三結(jié)合”教育網(wǎng)等。根據(jù)不同德育內(nèi)容選擇不同的德育途徑，對應(yīng)不同德育途徑選擇不同德育方法。德育方法多種多樣，要進(jìn)行優(yōu)化組合，正確處理隨機(jī)教育的關(guān)系；說理教育與社會的關(guān)系；集體教育與個(gè)別教育的關(guān)系；教育與自我教育的關(guān)系；顯性教育與隱性教育的關(guān)系；嚴(yán)格管理與耐心疏導(dǎo)的關(guān)系；學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三者的關(guān)系。堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會主義教育。加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)。以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，并納入教學(xué)活動實(shí)踐，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，為學(xué)生終身發(fā)展，為培養(yǎng)接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。整體構(gòu)建校本德育實(shí)施細(xì)則，必須以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以《教育部關(guān)于整體規(guī)劃大中小學(xué)德育體系的意見》及、區(qū)教育行政部門近幾年頒發(fā)的相關(guān)德育文件為依托。研究文件、撰寫細(xì)則、認(rèn)真實(shí)施。

小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)

小學(xué)生的生理、心理發(fā)展，從一年級到六年級，大致有三個(gè)明顯不同的階段，即我們常說的小學(xué)低年級段（一、二年級），小學(xué)中年級段（三、四年級），小學(xué)高年級段（五、六年級）。雖然，在這每兩年的一個(gè)時(shí)間段里，小學(xué)生的生理和心理仍然在發(fā)展變化著，但總體上表現(xiàn)出一些共同的特點(diǎn)。

【一】小學(xué)低年級學(xué)生（一、二年級）的生理、心理特點(diǎn)。小學(xué)低年級的學(xué)生在身體發(fā)育上處在平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)期，其身高平均每年增長約4～5厘米，體重增加約2～3公斤，心率、血壓、肺活量及其他生理指標(biāo)都不穩(wěn)定，且與成年人的指標(biāo)有較大差別，骨骼易彎曲，肌肉力量較小，大肌肉動作的協(xié)調(diào)性比幼兒期有很大的發(fā)展，但小肌肉動作的協(xié)調(diào)性還較差。比如，一年級的學(xué)生寫字時(shí)，不僅速度慢而且不工整。這一階段的兒童，不易做強(qiáng)度太大、時(shí)間太久的體育運(yùn)動，在訓(xùn)練寫字、彈琴等這些小肌肉運(yùn)動的動作時(shí)，要注意動作的規(guī)范性。

【二】小學(xué)中年級（三、四年級）的生理、心理特點(diǎn)。除大腦外，三四年級學(xué)生的各項(xiàng)生理指標(biāo)只在量上比一二年級的學(xué)生有所提高，基本沒有質(zhì)的飛躍，仍處于平穩(wěn)發(fā)展之中。但是，他們的大腦卻處于迅速發(fā)展的時(shí)期。9歲兒童的腦重量1350克，比7歲兒童的腦重量1280克相比，有大幅度的增長，大腦神經(jīng)的機(jī)能得到進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是大腦內(nèi)的抑制蓬勃發(fā)展，使心理活動更趨向穩(wěn)定，明顯的表現(xiàn)是，他們比一二年紀(jì)的學(xué)生更容易集中注意力聽課。他們的語言能力有一定的提高，但卻正處在由第一系統(tǒng)向第二系統(tǒng)轉(zhuǎn)換的過度階段，常常出現(xiàn)“有話說不清”的情況。同時(shí)，他們的邏輯思維開始迅速發(fā)展，他們在接觸“好與壞”、“正確與錯(cuò)誤”、“主要與次要”等概念時(shí)，盡管還有些模糊，但已有了初步的認(rèn)識。

【三】小學(xué)高年級（五、六年級）的生理、心理特點(diǎn)。五六年級的學(xué)生，身體發(fā)育再次進(jìn)入一個(gè)高速發(fā)展期，被稱為第二發(fā)展期。此時(shí)，他們不僅身高體重明顯增長，而且肌肉骨骼的力量也在迅速增強(qiáng)，特別是到六年級的時(shí)候，第二性征開始出現(xiàn)。

在心理方面，他們的智力有很大的發(fā)展，邏輯思維開始在思維中占優(yōu)勢，創(chuàng)造思維也有很大的發(fā)展；他們對新奇的事物表現(xiàn)出極大的興趣，如搜集物品、制作玩具、學(xué)習(xí)某種特長等，但往往見異思遷，朝秦暮楚；他們常常把某些脫離實(shí)際的幻想當(dāng)做將來的人生目標(biāo)，盲目崇拜某些明星；他們獨(dú)立意識進(jìn)一步發(fā)展，常常認(rèn)為自己已經(jīng)長大成人，甚至比大人們還高明，因此愛自作主張，頂撞老師和家長。

德育途徑：

（一）學(xué)科課堂教學(xué)；

（二）課外實(shí)踐活動；

（三）心理健康教育；

（四）黨、團(tuán)、隊(duì)工作；

（五）班主任工作；

（六）媒體、網(wǎng)絡(luò)、科研；

（七）常規(guī)管理評價(jià)；

（八）校園文化建設(shè)；

（九）教師儀表師德；

（十）家長學(xué)校；

（十一）“三結(jié)合”教育；

德育工作實(shí)施細(xì)則。低段（1——2年級）

一、學(xué)生思想、情感、道德認(rèn)知和主要特點(diǎn)：

（一）低年級學(xué)生無論在上課、活動各方面都很興奮、好奇，還有些膽怯，教師要有耐心，和藹可親，關(guān)心照顧，熟悉班級，了解學(xué)生，使學(xué)生獲得良好的印象，形成積極定勢，教師有了一定的威信學(xué)生就容易接受教師的教育。也就是說學(xué)生認(rèn)為這個(gè)教師好，有辦法，欽佩教師，樂意按教師的要求去行動。

（二）6——7歲兒童的道德認(rèn)知，多停留在道德表象的感性認(rèn)識階段，學(xué)生對是非的判斷，往往依靠成人各種行為的褒貶，評價(jià)加之親自體驗(yàn)而逐步形成和提高的。所以，教師和家長在日常生活和工作學(xué)習(xí)中要特別注意自己的一言一行。

（三）一、二年級學(xué)生的意志力尚未形成，自覺性、自律性較差，受暗示性較為明顯。所以，要求教師經(jīng)常給學(xué)生創(chuàng)造一些情景進(jìn)行體驗(yàn)；創(chuàng)造一些稍高于實(shí)際的困難進(jìn)行克服；增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)節(jié)、自我控制的能力。

二、德育目標(biāo)：

（一）個(gè)性心理品質(zhì)方面：

1.學(xué)會和同學(xué)交往合作，培養(yǎng)自信心，自我控制能力。2.培養(yǎng)注意力、觀察力和辨別是非的能力。3.活潑開朗有信心，樂于助人。

（二）思想方面：

1.懂得愛自己、愛同學(xué)、愛父母、愛老師。2.團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、愿為集體做好事。

3.了解、熱愛少先隊(duì)，學(xué)做一名合格的少先隊(duì)員。4.熱愛五星紅旗，作一名誠信的小公民。

（三）道德行為方面：

1.自己的事情自己做，愛惜糧食和學(xué)習(xí)用品，不挑吃穿、不亂花錢。2.講文明、講禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。3.聽老師教導(dǎo)，遵守學(xué)校紀(jì)律和交通規(guī)則。

4.喜歡讀科技書，勤動手、愛勞動，有豐富的想象力和創(chuàng)造力。

三、德育內(nèi)容：

（一）愛國主義教育：

1.我是中國人，我愛我的祖國。

2.認(rèn)識國旗、國徽，認(rèn)識祖國的版圖，會唱國歌，并了解含義。

3.初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物、祖國的壯麗山河、悠久的歷史、燦爛的文化。

（二）熱愛黨的教育： 1.學(xué)會勤儉節(jié)約，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.知道黨是少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)造者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊(duì)員要接受黨的教育，做黨的好孩子。3.了解黨旗，知道黨旗的含義。

（三）熱愛人民的教育：

1.孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、同情和幫助有困難的人。

2.尊重各行各業(yè)的勞動者，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)為人民服務(wù)思想。3.了解我國人勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息、培養(yǎng)熱愛人民的情感。

（四）集體主義教育：

1.認(rèn)識到自己是集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體。

2.在集體中學(xué)會交往，學(xué)會尊重和幫助他人，培養(yǎng)為集體服務(wù)的能力。3.知道自己的行為代表集體，培養(yǎng)為集體爭光的思想。

（五）勞動教育：

1.學(xué)會擺桌椅、擦玻璃、掃地、收拾文具，保持室內(nèi)外衛(wèi)生。

2.在家?guī)透改缸隽λ芗暗膭趧樱蝗涡浴⒉惶顏y，做家長小幫手。3.愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果。

（六）熱愛科學(xué)：

1.培養(yǎng)勤學(xué)好問、刻苦努力、專心投入、認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各科文化知識的興趣和欲望，不偏科。3.認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真對待每次考試。4.展開想象，經(jīng)常動手制作小科技制作品。

（七）道德教育：

1.謙虛誠實(shí)，不驕傲，不任性。2.學(xué)用禮貌用語，不打架、不罵人。

3.遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守社會公德，做合格小學(xué)生。

（八）法制教育：

1.懂得平等待人，有事大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從集體。2.學(xué)會過民主生活，開展批評與自我批評。3.教育學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。4.學(xué)習(xí)遵守《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。

四、實(shí)施細(xì)則：

（一）第一階段（上學(xué)期）

1.各教研組協(xié)助低年級教師做好開學(xué)初一切準(zhǔn)備工作。

2.召開家長會，印發(fā)家長信，介紹學(xué)校常規(guī)管理與制度，征求意見，統(tǒng)一教育思想。3.抓好課堂學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的養(yǎng)成

4.加強(qiáng)對課間休息的管理，指導(dǎo)學(xué)生做一些有益活動或游戲。

5.九月份以“老師象媽媽”為主題加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行尊敬師長的教育。6.選拔音、體、美愛好者參加第二課堂訓(xùn)練，發(fā)展專長。

7.十月十三日入隊(duì)紀(jì)念日，大隊(duì)部開好新生入隊(duì)儀式，加強(qiáng)少先隊(duì)教育和隊(duì)章的學(xué)習(xí)。8.參加以“祖國在我心中”手抄報(bào)、園地、櫥窗競賽活動。9.開好主題演講活動、班隊(duì)會活動。

10.十月訓(xùn)練隊(duì)員，籌備召開校級師生運(yùn)動會。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，磨練意志。11.學(xué)習(xí)背誦《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并按要求做好。12.開展課內(nèi)外小型多樣的文體活動。13.以班為單位，搞好校級新年慶祝活動。

14.做好各學(xué)科教學(xué)、各活動總結(jié)；班主任工作總結(jié)；德育工作總結(jié)。15.德育處安排“學(xué)生假期社會實(shí)踐活動”。

（二）第二階段（下學(xué)期）

1.教研組長及其他老師指導(dǎo)低年級老師做好班主任及中隊(duì)活動安排。2.召開班級報(bào)告會、新聞發(fā)布會，檢查社會實(shí)踐活動。

3.重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度。檢查學(xué)生作業(yè)、日記、文具擺放。4.開展“唱雷鋒、寫雷鋒、看雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒”活動。5.尊重婦女兒童的合法權(quán)益。開展“世上只有媽媽好”系列活動。6.開展育花、栽樹、種草活動，美化校園，綠化祖國。7.觀看“反對邪教”、“禁毒教育”影片、掛圖，了解其危害。8.開展學(xué)“守則、規(guī)范”活動。9.觀看愛國主義教育影片。10.開展“習(xí)慣養(yǎng)成從我做起”、“告別不文明言行”學(xué)生演講活動。11.籌備舉辦校級藝術(shù)節(jié)。（各班準(zhǔn)備節(jié)目、美術(shù)作品）12.召開系列安全主題教育班隊(duì)會。13.參加校級頌黨歌舞音樂會。

14.開展“學(xué)生假期社會實(shí)踐”活動，“中國少年兒童平安行動”。15.填寫（1--2年級）小學(xué)生品德行為評價(jià)卡。評選“文明少年”“十佳少先隊(duì)員”待表獎(jiǎng)。

德育工作實(shí)施細(xì)則：

中段（3——4年級）

一、學(xué)生思想、情感、道德認(rèn)知主要特點(diǎn)：

（一）8——9歲兒童的道德認(rèn)知，多數(shù)停留在道德表象的感性認(rèn)識階段，此時(shí)學(xué)生的道德判斷表現(xiàn)為片面評價(jià)及評價(jià)他人。學(xué)生的意志力還未完全成熟，仍不能很好地約束個(gè)人的行為。這時(shí)，老師要特別注重對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練與培養(yǎng)。

（二）小學(xué)生的情感逐步發(fā)展，開始出現(xiàn)想擺脫家長、老師過多的束縛想法。從表現(xiàn)方式看，仍然顯得比較外露、易激動，不夠穩(wěn)定持久，喜怒哀樂很容易通過面部表情表達(dá)出來。從情感反映看，變得越來越豐富，出現(xiàn)了與學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績相聯(lián)系的理智感，有榮譽(yù)感、友誼感、責(zé)任感、審美感，控制情感能力逐步增強(qiáng)。

（三）3——4年級學(xué)生的意志還比較薄弱，主動性、獨(dú)立性和堅(jiān)持性比較差，很容易受外界的干擾。此階段正是意志品質(zhì)形成的關(guān)鍵期，要重視孩子意志力的培養(yǎng)。

二、德育目標(biāo)：

（一）個(gè)性心理品質(zhì)方面：

1.逐步形成良好的品格、意志和活潑開朗的性格。2.逐步由他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月伞?/p>

3.樹立自信心、進(jìn)取心，敢于克服困難取得優(yōu)異成績。4.建立與人交往的能力，提高辨別是非的能力。

（二）思想方面：

1.熱愛學(xué)校，熱愛集體，團(tuán)結(jié)互助，有合作意識。2.誠實(shí)勇敢，不說謊話，實(shí)事求是，追求真理。

3.培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情。4.做惜時(shí)、篤學(xué)、誠實(shí)、勤奮、互敬、護(hù)境、的頭小學(xué)生。

（三）道德行為方面：

1.懂禮貌、尊敬師長、熱情待人，對集體承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。

2.遵守秩序、社會公德；講究衛(wèi)生、樹立環(huán)保意識；愛護(hù)公物、做文明小學(xué)生。3.積極參加勞動，樹立勞動光榮的觀念，勤儉節(jié)約，不攀比。4.自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，尊重他人，虛心聽取別人的意見。

三、德育內(nèi)容：

（一）愛國主義教育：

1.初步了解自己祖國的版圖、人口、古代四大發(fā)明，改革開放的偉大成就。2.培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，熱愛社會主義的感情和民族自尊心、自豪感。

3.知道歷史上中華民族曾遭受帝國主義的欺辱和進(jìn)行的英勇反抗，祖國與世界發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)水平還有很大差距，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)還會遇到很多困難，逐步樹立長大后為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做出貢獻(xiàn)的理想。

4.知道我國是一個(gè)多民族的國家，各族人民要相互尊重、平等相待，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民的共同心愿。

（二）熱愛黨的教育：

1.教育學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭，建立了新中國，現(xiàn)在正領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

2.使學(xué)生懂得幸福生活是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的。

3.三、四年級學(xué)生要從語文、社會等課中深入領(lǐng)會黨的教育。

（三）熱愛人民的教育：

1.教育學(xué)生知道我國勞動人民在舊社會受剝削、受壓迫。新社會人民是國家的主人，各族人民共同建設(shè)我們的國家。

2.學(xué)先進(jìn)、學(xué)英模，培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想。

（四）集體主義教育

1.服從集體決定，遵守紀(jì)律，努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜勞動榮譽(yù)。

2.在集體中團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、合作，關(guān)心他人，積極參加集體活動，學(xué)習(xí)做集體的小主人。

（五）勞動教育：

1.教育學(xué)生懂得勞動光榮、懶惰可恥。祖國建設(shè)離不開各行各業(yè)的勞動。幸福生活要靠勞動創(chuàng)造。

2.要熱愛勞動，參加力所能及的自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動。3.掌握一些簡單的勞動技能，培養(yǎng)愛勞動習(xí)慣。

（六）熱愛科學(xué)：

1.教育學(xué)生知道學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，是公民的權(quán)利和義務(wù)。2.初步懂得建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國離不開文化科學(xué)知識。

3.從小把自己的學(xué)習(xí)與實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的理想聯(lián)系起來。4.熱愛科學(xué)，相信科學(xué)，反對迷信，不參加各種封建迷信活動。

（七）道德教育：

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《一日常規(guī)》。

2.初步掌握在家庭、學(xué)校、社會上待人接物的日常禮節(jié)。

3.尊重別人的勞動，尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣。

4.自己告別不文明言行，并輻射他人講文明禮貌。

（八）法制教育：

1.學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識，懂得國家及地方法律法規(guī)是保護(hù)人民利益的，公民要知法、守法。

2.遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序。3.愛護(hù)公共設(shè)施、文物古跡。

4.愛護(hù)花草樹木，保護(hù)友益動物，創(chuàng)造綠色校園、綠色家園。

四、實(shí)施細(xì)則：

第一階段（上學(xué)期）

1.班主任制定班務(wù)計(jì)劃。2.開通家長學(xué)校，以《如何幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣》為題，搞專題講座。以學(xué)生為例，重點(diǎn)在于指導(dǎo)家長的教育方法，幫助家長樹立正確的教育觀。

3.以課堂教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。4.每月要成功地舉辦一次班隊(duì)會，做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即：（1）主題小一點(diǎn)；（2）結(jié)合近一點(diǎn)；（3）構(gòu)思巧一點(diǎn)；（4）參與實(shí)一點(diǎn)；，重過程，重體驗(yàn)，塑造學(xué)生良好品德。

5.學(xué)生參加教師節(jié)舉辦的“師德演講”活動。

6.開展“唱好歌”活動，學(xué)唱優(yōu)秀少兒歌曲（隊(duì)歌、共產(chǎn)兒童團(tuán)歌、讓我們蕩起雙漿、我們美麗的祖國??）

7.在建隊(duì)紀(jì)念日期間，加強(qiáng)對少先隊(duì)員的教育。

8.參加以“祖國在我心中”手抄報(bào)、園地、櫥窗競賽活動、社會宣傳活動，開好主題班會。9.參加秋季師生運(yùn)動會，鍛煉意識。

10.深刻領(lǐng)會《小學(xué)生日常行為規(guī)范》含義，制定班規(guī)，嚴(yán)肅班紀(jì)。11.開展小型多樣的課外文體活動。12.參加校級慶新年活動。

13.填寫好《小學(xué)生品德行為評價(jià)卡》，寫好學(xué)生操行評語。14.做好各項(xiàng)德育工作總結(jié)。15.安排學(xué)生假期實(shí)踐活動。

（二）第二階段（下學(xué)期）

1.召開“學(xué)生假期實(shí)踐活動”報(bào)告會，把總結(jié)上報(bào)德育處。2.各班做好德育工作安排。

3.開展唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事、頌雷鋒精神，搞助人為樂活動。4.開展自主自律活動。如“今天我當(dāng)家”“課上我會出色表現(xiàn)”“課外活動我們自己搞”“參與課間活動老師不必?fù)?dān)心”等。

5.我向班級獻(xiàn)一盆花，我在校林栽下一棵成長樹，綠化祖國。

6.學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》并組織師生搞法律知識測試。7.訓(xùn)練鼓號隊(duì)，準(zhǔn)備獻(xiàn)詞，參加革命傳統(tǒng)教育活動。星星火炬，代代相傳。8.觀看愛國主義教育影片。

9.開展“藝苑星”美術(shù)作品展，卡拉OK校園歌曲競賽活動。10.各班準(zhǔn)備節(jié)目，美術(shù)作品，參加校級藝術(shù)節(jié)。

11.學(xué)習(xí)自護(hù)，自救知識。提高安全意識（交通、飲食、汛期、房舍、煤毒、觸電、活動等）12.熱愛學(xué)校、家園、保護(hù)綠色地球，提高環(huán)境意識。13.參加“詩與歌”七.一頌黨活動。14.填寫，《小學(xué)生品德行為評價(jià)卡》，撰寫學(xué)生操行評語，評出“文明少先隊(duì)員”、“十佳少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。待表獎(jiǎng)。

15.安排“學(xué)生假期社會實(shí)踐活動”。

德育工作實(shí)施細(xì)則高段（5——6年級）

一、學(xué)生思想、情感、道德認(rèn)知主要特點(diǎn)：

1.這個(gè)年齡段的學(xué)生有主意，有自己的行為準(zhǔn)則，個(gè)別學(xué)生思想、行為有偏頗，教師必須正確引導(dǎo)。

2.形成了一定的道德原則和道德觀念，可以運(yùn)用道德知識評價(jià)和調(diào)節(jié)道德行為。3.自覺性開始增強(qiáng)，由他律變自律。

4.愛國主義情感、集體主義情感開始增強(qiáng)，責(zé)任感、友誼感、是非感、正義感發(fā)展較快。5.意志較薄弱，依賴性較強(qiáng)，不善于控制自己的行動。

二、德育目標(biāo)：

（一）個(gè)性心理品質(zhì)方面：

1.在全面培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的愛好、特長。2.懂得自尊、自愛、自信、自強(qiáng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的情感、意志、行為的良好品德心理，并注意品德心理與個(gè)性心理全面、和諧、健康地發(fā)展。

（二）思想方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生具有社會公德、文明行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們逐步確立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，并不斷提高社會主義思想覺悟。

2.熱愛少先隊(duì)組織，積極靠近團(tuán)組織。

3.熱愛科學(xué)、反對迷信、反對邪教，做好禁毒宣傳。

（三）道德行為方面：

1.助人為樂、尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美德教育。

2.養(yǎng)成誠實(shí)、勇敢、謙遜、有禮貌，關(guān)心他人和集體等優(yōu)秀品德和文明行為習(xí)慣。這種教育要堅(jiān)持經(jīng)常不間斷。

3.加強(qiáng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的道德教育。

三、德育內(nèi)容：

（一）愛國主義教育：

1.知道我國是一個(gè)多民族的國家，各族人民要互相尊重，平等相待，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是各民族的共同心愿。

2.逐步懂得“祖國利益、人民利益高于一切”愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，立志保衛(wèi)祖國、熱愛和平、反對侵略。

3.及時(shí)了解國際形勢，學(xué)習(xí)時(shí)事，關(guān)心國家大事，教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的意識，正確認(rèn)識國家發(fā)展道路。

（二）熱愛黨的教育：

1.懂得少先隊(duì)是共產(chǎn)黨創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的，要接受黨的教育，做黨的好孩子。

2.學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員英勇奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，大公無私，堅(jiān)持真理，全心全意為人民服務(wù)等高尚品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛共產(chǎn)黨的感情。

（三）熱愛人民教育：

1.知道我國人民創(chuàng)造了中華文明，了解我國人民勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息、不畏強(qiáng)暴、熱愛和平等傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)熱愛人民的感情。

2.尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，同情和幫助殘疾人，與各族兒童、外國小朋友友好相處。

（四）集體主義教育：

1.尊重集體意志，教育學(xué)生學(xué)會自我管理，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育與訓(xùn)練。2.學(xué)習(xí)做好正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系，教師做好指導(dǎo)。3.建立集體奮斗目標(biāo)，全體師生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。

（五）勞動教育：

1.學(xué)習(xí)老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。2.參加校內(nèi)外大、中型公益勞動和少先隊(duì)志愿者活動。3.尊重勞動人民，懂得勞動光榮。

（六）熱愛科學(xué)：

1.鼓勵(lì)學(xué)生多看科技方面的書報(bào)，豐富知識。2.搞小發(fā)明、小創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)造意識和實(shí)踐能力。

3.向航天英雄楊利偉學(xué)習(xí)。熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，探索實(shí)踐的精神。

（七）道德教育：

1.牢記《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。2.不間斷文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，公民道德教育。

3.培養(yǎng)學(xué)生謙虛、謹(jǐn)慎、誠實(shí)、守信、勤勞、儉樸，助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。

（八）法制教育： 1.學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。2.了解與我們學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)常識。3.組織主題討論會、辯論會，加強(qiáng)遵紀(jì)守法意識。4.敢于提出身邊違反法律法規(guī)的現(xiàn)象并敢于做斗爭。

四、實(shí)施細(xì)則：

第一階段（上學(xué)期）

1.班主任制定德育工作計(jì)劃。2.檢查學(xué)生社會實(shí)踐活動情況。

3.參加師生演講活動，慶祝“教師節(jié)”。

4.參加學(xué)校、社會宣傳活動，慶祝“國慶節(jié)”。

5.在建隊(duì)日期間，加強(qiáng)隊(duì)員的道德教育，民族精神教育。

6.學(xué)唱歌曲（歌唱祖國；我的祖國；祖國頌；祝福祖國；我和我的祖國；綠色的祖國；我們美麗的祖國；我愛你祖國；十月是你的生日、中國；中國中國、鮮紅的太陽永不落）。

7.參加以“祖國在我心中”手抄報(bào)、園地、櫥窗、作文競賽活動。8.籌備參加秋季師生運(yùn)動會。9.開展小型多樣的課外文體活動。10.參加班級，校級新年慶祝活動。11.填寫好《小學(xué)生品德行為評價(jià)卡》、寫好操行評語，反饋、存檔。12.做好各項(xiàng)德育工作總結(jié)。13.安排學(xué)生假期社會實(shí)踐活動。14.勤儉節(jié)約教育。（節(jié)約一滴水、一張紙、一度電?）15.民族精神教育。

二、第二階段（下學(xué)期）

1.總結(jié)“學(xué)生假期社會實(shí)踐活動”情況。

2.各班做好德育工作安排。

3.開展“頌雷鋒，樹新風(fēng)”活動。

4.參加校林植樹活動，體驗(yàn)勞動最光榮。5.請法制副校長講座，寫體會文章。6.訓(xùn)練鼓號隊(duì)，準(zhǔn)備獻(xiàn)詞，參加革命傳統(tǒng)教育活動。學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》、《教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。并組織師生搞知識測試活動。

7.觀看愛國主義教育影片、法制教育影片。8.開展“小歌手”“小畫家”“小書法家”“小演奏家”竟賽活動。9.各班排練文藝節(jié)目，準(zhǔn)備美術(shù)作品，參加校級藝術(shù)節(jié)。10.以“自護(hù)、自救”為題，各班召開主題班會并觀摩。11.創(chuàng)辦綠色課堂，綠色校園活動。

12.開展“憶黨史、知國情、頌黨恩”活動（黨員出專刊）13.參加“

七、一”歌詠比賽活動。14.填好，《小學(xué)生品德行為評價(jià)卡》、撰寫學(xué)生操行評語，評選“文明少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”待表獎(jiǎng)。

15.安排學(xué)生假期社會實(shí)踐活動。德育原則

一、了解學(xué)生。老師要熱愛學(xué)生，以對祖國未來和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，滿腔熱情地愛護(hù)并全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，要相信和尊重學(xué)生，對缺點(diǎn)較多和有特殊情況的學(xué)生，更要親近和幫助他們，切忌偏見和偏愛。要了解不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)；了解他們的思想品德狀況和日常行為表現(xiàn)；了解社會和家庭環(huán)境變化給他們帶來的影響；了解每個(gè)學(xué)生的性格和興趣愛好等，有的放矢地進(jìn)行教育。

二、加強(qiáng)針對性。要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，遵循小學(xué)生生理、心理發(fā)展的基本規(guī)律，運(yùn)用生動感人的題材和形象化的方式對學(xué)生進(jìn)行教育。不要給他們講空洞的大道理和難以理解的政治概念，防止成人化；要針對不同學(xué)生的知識水平和理解能力，分清層次，由潛入深，由近及遠(yuǎn)，從具體到抽象循環(huán)反復(fù)，不斷加深；要針對不同環(huán)境的實(shí)際情況、學(xué)生的思想品德實(shí)際以及個(gè)性差距，提出不同的要求，采取不同的教育方法，堅(jiān)持因材施教，避免一般化。

三、堅(jiān)持正確教育。要對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的正面教育，堅(jiān)持正面啟發(fā)，積極誘導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的道德認(rèn)識和道德行為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動學(xué)生的積極因素；對缺點(diǎn)較多的學(xué)生要鼓勵(lì)他們積極向上，堅(jiān)持以表揚(yáng)為主；對學(xué)生的特點(diǎn)和錯(cuò)誤要給予批評并指出努力方向，并要注意防止簡單粗暴，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

四、連續(xù)一致性。學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展，是長期多方面的教育影響的結(jié)果。學(xué)校內(nèi)各年級的教育要注意承上啟下，互相銜接；各種教育途徑要互相聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致。

五、為人師表。對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一個(gè)教師的責(zé)任，全體教職工都要樹立教書育人的思想，把言傳身教和教書育人相結(jié)合。小學(xué)生模仿性強(qiáng)，只有以身作則，才能從教師的形象中感受到所學(xué)的道德準(zhǔn)則可信，從而激勵(lì)他們積極行動，懿行、懿德。

第二篇：安全監(jiān)理實(shí)施細(xì)

重慶市園博園巴渝園工程

安 全 監(jiān) 理 實(shí) 施 細(xì) 則

重慶聯(lián)盛建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司

園博園項(xiàng)目監(jiān)理部

一、安全監(jiān)理的依據(jù)：

1.《建筑工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》； 2.已批準(zhǔn)的《監(jiān)理規(guī)劃》； 3.施工組織設(shè)計(jì)。

二、安全監(jiān)理的具體工作：

1.嚴(yán)格執(zhí)行《建筑工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，貫徹執(zhí)行國家現(xiàn)行的安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，建設(shè)行政主管部門的安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和建設(shè)工程強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；

2.督促施工單位落實(shí)安全生產(chǎn)的組織保證體系，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制； 3.督促施工單位對工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育及分部分項(xiàng)工程的安全技術(shù)交底；

4.審核施工方案及安全技術(shù)措施；

5.檢查并督促施工單位，按照建筑施工安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，落實(shí)分部、分項(xiàng)工程或各工序的安全防護(hù)措施；

6.監(jiān)督檢查施工現(xiàn)場的消防工作、冬季防寒、夏季防暑、文明施工、衛(wèi)生防疫等各項(xiàng)工作；

7.進(jìn)行質(zhì)量安全綜合檢查。發(fā)現(xiàn)違章冒險(xiǎn)作業(yè)的要責(zé)令其停止作業(yè)，發(fā)現(xiàn)安全隱患的應(yīng)要求施工單位整改，情況嚴(yán)重的，應(yīng)責(zé)令停工整改并及時(shí)報(bào)告建設(shè)單位；

8.施工單位拒不整改或者不停止施工的，監(jiān)理人員應(yīng)及時(shí)向建設(shè)行政主管部門報(bào)告。

三、施工階段安全監(jiān)理的程序

1.審查施工單位的有關(guān)安全生產(chǎn)的文件： ⑴《營業(yè)執(zhí)照》； ⑵《施工許可證》； ⑶《安全資質(zhì)證書》； ⑷《建筑施工安全監(jiān)督書》；

⑸ 安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置及安全專業(yè)人員的配備等； ⑹ 安全生產(chǎn)責(zé)任制及管理體系； ⑺ 安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

⑻ 特種作業(yè)人員的上崗證及管理情況； ⑼ 各工種的安全生產(chǎn)操作規(guī)程；

⑽ 主要施工機(jī)械、設(shè)備的技術(shù)性能及安全條件。

2.審核施工單位的安全資質(zhì)和證明文件（總包單位要統(tǒng)一管理分包單位的安全生產(chǎn)工作）；

3.審查施工單位的施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施或者專項(xiàng)施工方案： ⑴ 審核施工組織設(shè)計(jì)中安全技術(shù)措施的編寫、審批： ① 安全技術(shù)措施應(yīng)由施工企業(yè)工程技術(shù)人員編寫；

② 安全技術(shù)措施應(yīng)由施工企業(yè)技術(shù)、質(zhì)量、安全、工會、設(shè)備等有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合會審；

③ 安全技術(shù)措施應(yīng)由具有法人資格的施工企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)； ④ 安全技術(shù)措施應(yīng)由施工企業(yè)報(bào)建設(shè)單位審批認(rèn)可；

⑤ 安全技術(shù)措施變更或修改時(shí)，應(yīng)按原程序由原編制審批人員批準(zhǔn)。⑵ 審核施工組織設(shè)計(jì)中安全技術(shù)措施或?qū)ｍ?xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)： ① 土方工程：

A 地上障礙物的防護(hù)措施是否齊全完整； B 地下隱蔽物的保護(hù)措施是否齊全完整； C 相臨建筑物的保護(hù)措施是否齊全完整； D 場區(qū)的排水防洪措施是否齊全完整；

E 土方開挖時(shí)的施工組織及施工機(jī)械的安全生產(chǎn)措施是否齊全完整； F 基坑的邊坡的穩(wěn)定支護(hù)措施和計(jì)算書是否齊全完整； G 基坑四周的安全防護(hù)措施是否齊全完整。② 腳手架：

A 腳手架設(shè)計(jì)方案（圖）是否齊全完整可行； B 腳手架設(shè)計(jì)驗(yàn)算書是否正確齊全完整； C 腳手架施工方案及驗(yàn)收方案是否齊全完整； D 腳手架使用安全措施是否齊全完整； E 腳手架拆除方案是否齊全完整。③ 模板施工；

A 模板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書的荷載取值是否符合工程實(shí)際，計(jì)算方法是否正確； B 模板設(shè)計(jì)應(yīng)包過支撐系統(tǒng)自身及支撐模板的樓、地面承受能力的強(qiáng)度等； C 模板設(shè)計(jì)圖包過結(jié)構(gòu)構(gòu)件大樣及支撐系統(tǒng)體系，連接件等的設(shè)計(jì)是否安全合理，圖紙是否齊全； D 模板設(shè)計(jì)中安全措施是否周全。④高處作業(yè)：

A 臨邊作業(yè)的防護(hù)措施是否齊全完整； B 洞口作業(yè)的防護(hù)措施是否齊全完整； C 懸空作業(yè)的安全防護(hù)措施是否齊全完整。⑤ 交叉作業(yè)：

A 交叉作業(yè)時(shí)的安全防護(hù)措施是否齊全完整； B 安全防護(hù)棚的設(shè)置是否滿足安全要求； C 安全防護(hù)棚的搭設(shè)方案是否完整齊全。⑥ 臨時(shí)用電：

A 電源的進(jìn)線、總配電箱的裝設(shè)位置和線路走向是否合理； B 負(fù)荷計(jì)算是否正確完整；

C 選擇的導(dǎo)線截面和電氣設(shè)備的類型規(guī)格是否正確； D 電氣平面圖、接線系統(tǒng)圖是否正確完整； E 施工用電是否采用TN-S接零保護(hù)系統(tǒng)；

F 是否實(shí)行“一機(jī)一閘”制，是否滿足分級分段漏電保護(hù)； G 照明用電措施是否滿足安全要求。⑦安全文明管理：

檢查現(xiàn)場掛牌制度、封閉管理制度、現(xiàn)場圍擋措施、總平面布置、現(xiàn)場宿舍、生活設(shè)施、保健急救、垃圾污水、放火、宣傳等安全文明施工措施是否符合安全文明施工的要求。

4.審核安全管理體系和安全專業(yè)管理人員資格；

5.審核新工藝、新技術(shù)、新材料、新結(jié)構(gòu)的使用安全技術(shù)方案及安全措施； 6.審核安全設(shè)施和施工機(jī)械、設(shè)備的安全控制措施； 施工單位應(yīng)提供安全設(shè)施的產(chǎn)地、廠址以及出廠合格證書 7.嚴(yán)格依照法律、法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施監(jiān)理；

8.現(xiàn)場監(jiān)督與檢查，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患時(shí)及時(shí)下達(dá)監(jiān)理通知，要求施工單位整改或暫停施工：

① 日常現(xiàn)場跟蹤監(jiān)理，根據(jù)工程進(jìn)展情況，監(jiān)理人員對各工序安全情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督、現(xiàn)場檢查、驗(yàn)證施工人員是否按照安全技術(shù)防范措施和操作規(guī)程操作施工，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)下達(dá)監(jiān)理通知，責(zé)令施工企業(yè)整改； ② 對主要結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵部位的安全狀況，除日常跟蹤檢查外，視施工情況，必要時(shí)可做抽檢和檢測工作；

③ 每日將安全檢查情況記錄在《監(jiān)理日記》；

④ 及時(shí)與建設(shè)行政主管部門進(jìn)行溝通，匯報(bào)施工現(xiàn)場安全情況，必要時(shí)，以書面形式匯報(bào)，并作好匯報(bào)記錄。

9.施工單位拒不整改或者不停止施工，及時(shí)向建設(shè)單位和建設(shè)行政主管部門報(bào)告。

四、如遇到下列情況，監(jiān)理人員要直接下達(dá)暫停施工令，并及時(shí)向項(xiàng)目總監(jiān)和建設(shè)單位匯報(bào)：

1.施工中出現(xiàn)安全異常，經(jīng)提出后，施工單位未采取改進(jìn)措施或改進(jìn)措施不符合要求時(shí)；

2.對已發(fā)生的工程事故未進(jìn)行有效處理而繼續(xù)作業(yè)時(shí)； 3.安全措施未經(jīng)自檢而擅自使用時(shí)； 4.擅自變更設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工時(shí)； 5.使用沒有合格證明的材料或擅自替換、變更工程材料時(shí)； 6.未經(jīng)安全資質(zhì)審查的分包單位的施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場施工時(shí)； 7.出現(xiàn)安全事故時(shí)。

2010年12月1日

第三篇：國有企業(yè)公文處理實(shí)施細(xì)

公文處理實(shí)施細(xì)則

第一章

總

則

第一條 為了適應(yīng)日常辦公需要，推進(jìn)機(jī)關(guān)公文處理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，制定本條例。

第二條 機(jī)關(guān)的公文是本單位在行使管理職能過程中形成的具有法定效力、規(guī)范體式的公務(wù)文書，是傳達(dá)貫徹黨、國家、自治區(qū)、電力公司的方針、政策，發(fā)布規(guī)章和工作措施，請示和答復(fù)問題，指導(dǎo)布置和商洽工作，報(bào)告情況，交流經(jīng)驗(yàn)的重要工具。

第三條 公文處理工作是指公文擬制、辦理、管理等一系列相互關(guān)聯(lián)、銜接有序的工作。

第四條 公文處理工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是、準(zhǔn)確規(guī)范、精簡高效、安全保密的原則。

第五條 本單位各部門應(yīng)當(dāng)高度重視公文處理工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，專人負(fù)責(zé)，不斷提高公文處理效率和質(zhì)量。

第六條 行政辦主管本機(jī)關(guān)的公文處理工作，并對各部門的公文處理工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促檢查。

第二章

公文種類

第七條 公文種類主要有：

（一）決定

也適用于對重要問題提出見解和處理方法。

（十）紀(jì)要

記載和傳達(dá)會議情況和議定事項(xiàng)。

第三章

公文格式

第八條 公文一般由份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、頁碼等組成。

（一）份號。公文印制份數(shù)的順序號。涉密公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號。

（二）密級和保密期限。公文的秘密等級和保密的期限。涉密公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)涉密程度分別標(biāo)注“絕密”“機(jī)密”“秘密”和保密期限。

（三）緊急程度。公文送達(dá)和辦理的時(shí)限要求。根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特急”“加急”。

（四）發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志。由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱加 “文件”二字組成，也可以使用發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱。聯(lián)合行文時(shí)，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志可以并用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，也可以單獨(dú)用主辦機(jī)關(guān)名稱。

（五）發(fā)文字號。由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號組成。聯(lián)合行文時(shí)，使用主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號。

（六）簽發(fā)人。上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。

第四章

行文規(guī)則

第十二條 行文應(yīng)當(dāng)確有必要，講求實(shí)效，注重針對性和可操作性。

第十三條 行文關(guān)系應(yīng)根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定，一般不能越級行文，確因特殊情況必須越級行文時(shí)，應(yīng)同時(shí)抄送越過的上級機(jī)關(guān)；向下級單位的重要行文，應(yīng)抄送其直接上級機(jī)關(guān)。

第十四條 行文規(guī)則

(一)本企業(yè)可以對所屬部門部署工作，可以向上級領(lǐng)導(dǎo)和主管部門請示、報(bào)告工作，可以同政府各委、辦、局相互行文，也可以根據(jù)政府的授權(quán)和有關(guān)規(guī)定，答復(fù)有關(guān)政府機(jī)構(gòu)提出的業(yè)務(wù)問題，但無權(quán)對其下命令、作指示。

(二)管理部門在主管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，可以本部門名義向所屬各部門行文，由行政辦統(tǒng)一印制文頭，由各部門負(fù)責(zé)人簽發(fā)，各部門文書負(fù)責(zé)編號，編號為“XX?20XX?X號”，加蓋部門印章,行政辦不負(fù)責(zé)核稿。此類公文只能對局屬單位行文，不能對局外部行文。各部門之間不互相行文。多個(gè)部門聯(lián)合發(fā)文，發(fā)文字號取主辦部門發(fā)文字號。

(三)上行文原則上主送一個(gè)上級機(jī)關(guān)，根據(jù)需要同時(shí)抄送相關(guān)上級機(jī)關(guān)和同級機(jī)關(guān)，不抄送下級機(jī)關(guān)。對可行性研究報(bào)告、初步設(shè)計(jì)審查意見等業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的公文，在報(bào)請上級審批的同時(shí)，可抄送下級機(jī)關(guān)及有關(guān)單位。

(四)各部門向上級主管部門請示、報(bào)告重大事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)本

者蓋章，并注明簽收時(shí)間。行政收文由行政辦文書簽收；機(jī)要件、黨委收文由黨委工作處文書簽收。代表本企業(yè)參加會議帶回的重要文件和各部門收到給本企業(yè)的公文，應(yīng)對口交行政辦、黨委文書處理。

(三)登記。對公文的主要信息和辦理情況應(yīng)當(dāng)詳細(xì)記載，電子公文在辦公自動化系統(tǒng)中填寫收文登記簿。

(四)擬辦。文書部門對收到的公文應(yīng)當(dāng)進(jìn)行初審，并根據(jù)公文內(nèi)容提出擬辦意見。初審的重點(diǎn)是：是否應(yīng)當(dāng)由本機(jī)關(guān)辦理，是否符合行文規(guī)則，文種、格式是否符合要求，涉及其他地區(qū)或者部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)是否已經(jīng)協(xié)商、會簽，是否符合公文起草的其他要求。經(jīng)初審不符合規(guī)定的公文，應(yīng)當(dāng)及時(shí)退回來文單位并說明理由。

(四)批辦。由文書依據(jù)擬辦意見報(bào)本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批示。行政辦文書呈送局領(lǐng)導(dǎo)、各部門傳閱的文件，在傳閱時(shí)不得積壓、不得橫傳。

(五)承辦。閱知性公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)公文內(nèi)容、要求和工作需要確定范圍后分送。批辦性公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)批辦意見轉(zhuǎn)有關(guān)部門辦理；需要兩個(gè)以上部門辦理的，應(yīng)當(dāng)明確主辦部門，主辦部門應(yīng)主動承辦，會辦部門應(yīng)協(xié)同配合。緊急公文應(yīng)當(dāng)明確辦理時(shí)限。承辦部門對交辦的公文應(yīng)當(dāng)及時(shí)辦理，有明確辦理時(shí)限要求的應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦理完畢。

(六)催辦。及時(shí)了解掌握公文的辦理進(jìn)展情況，督促承辦部

第四篇：關(guān)于關(guān)于黑龍江省實(shí)施《婚姻登記辦法》細(xì)

黑龍江省實(shí)施《婚姻登記辦法》細(xì)則

(黑龍江省民政廳 1987年8月12日)

第一章 總則

第一條 為保護(hù)婚姻當(dāng)事人的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國婚姻法》和《婚姻登記辦法》，結(jié)合本省實(shí)際情況，制定本細(xì)則。

第二條 婚姻登記包括結(jié)婚登記、離婚登記和復(fù)婚登記。男女雙方自愿結(jié)婚、離婚或復(fù)婚，應(yīng)依照《婚姻登記辦法》和本細(xì)則進(jìn)行登記。

依法履行登記的婚姻當(dāng)事人的合法權(quán)益受法律保護(hù)。

第三條 各機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、部隊(duì)、企事業(yè)單位和村(居)民委員會對合法申請婚姻登記的當(dāng)事人，應(yīng)如實(shí)出具《婚姻狀況證明》，并有責(zé)任向婚姻登記機(jī)關(guān)提供情況，協(xié)助做好婚姻登記工作。

第四條 縣級以上人民政府的民政部門是婚姻登記工作的主管機(jī)關(guān)。

第二章 婚姻登記機(jī)關(guān)

第五條 辦理婚姻登記的機(jī)關(guān)，在農(nóng)村是鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，在城市是街道辦事處或區(qū)人民政府、不設(shè)區(qū)的市人民政府，距離婚姻登記機(jī)關(guān)路程較遠(yuǎn)，交通不便，人口較多的農(nóng)場、林場，由省民政廳批準(zhǔn)設(shè)立代辦機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)工作受當(dāng)?shù)乜h級人民政府民政部門領(lǐng)導(dǎo)。

第六條 婚姻登記機(jī)關(guān)的登記員由民政助理員或?qū)Ｂ毭裾繐?dān)任;代辦機(jī)構(gòu)的登記員由所在單位指定專人擔(dān)任。婚姻登記機(jī)關(guān)的登記員應(yīng)經(jīng)縣級以上民政部門進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，取得《婚姻登記員證書》后，方可從事婚姻登記工作。

第七條 辦理婚姻登記使用的各種證件，均由省民政廳按照民政部規(guī)定的式樣統(tǒng)一印制(哈爾濱除外)，由縣、市轄區(qū)或不設(shè)區(qū)的市人民政府加蓋印章后方可使用。婚姻登記機(jī)關(guān)使用的婚姻登記專用章(鋼印)，由省民政廳統(tǒng)一刻制。

第八條 婚姻登記機(jī)關(guān)頒發(fā)《結(jié)婚證》、《離婚證》或出具《夫妻關(guān)系證明書》、《解除夫妻關(guān)系證明書》時(shí)，收取工本費(fèi)。工本費(fèi)由市、縣民政部門統(tǒng)一管理，專款專用。

第三章 結(jié)婚登記

第九條 申請結(jié)婚登記的男女雙方當(dāng)事人，應(yīng)親自到一方戶口所在地的婚姻登記機(jī)關(guān)申請結(jié)婚登記，并應(yīng)持下列證件：

一、本人居民身份證或戶籍證明;

二、所在單位或村(居)民委員會出具的《婚姻狀況證明》;

三、男女雙方免冠半身二寸合影照片三張;

四、離過婚的申請結(jié)婚登記，還應(yīng)持離婚證件，婚姻登記機(jī)關(guān)在發(fā)給《結(jié)婚證》的同時(shí)，收回離婚證件。

第十條 申請結(jié)婚登記的男女雙方當(dāng)事人，對婚姻登記機(jī)關(guān)必須了解的情況，應(yīng)如實(shí)提供。婚姻登記機(jī)關(guān)經(jīng)審查了解，對符合《婚姻法》和《婚姻登記辦法》規(guī)定的，應(yīng)準(zhǔn)予登記，發(fā)給《結(jié)婚證》。

第十一條 申請結(jié)婚登記的當(dāng)事人，因受單位或他人干涉，取不到所需證件時(shí)，婚姻登記機(jī)關(guān)應(yīng)查明情況，對符合婚姻法的，寫出調(diào)查材料，報(bào)主管民政部門批準(zhǔn)，發(fā)給《結(jié)婚證》，并將調(diào)查情況在《結(jié)婚申請書》的“提供證件情況”欄內(nèi)注明。

第十二條 申請結(jié)婚登記的男女雙方或一方有下列情況之一者禁止結(jié)婚，不予登記：

一、未到法定結(jié)婚年齡的;

二、非自愿的;

三、已有配偶的;

四、屬于直系血親或三代以內(nèi)旁系血親的;

五、患麻瘋病或性病未治愈的。

第四章 離婚、復(fù)婚登記

第十三條 男女雙方自愿離婚，并對子女撫養(yǎng)和財(cái)產(chǎn)處理達(dá)成協(xié)議的，應(yīng)雙方親自到一方戶口所在地的婚姻登記機(jī)關(guān)申請離婚登記。申請時(shí)，應(yīng)持居民身份證或戶籍證明和《結(jié)婚證》。婚姻登記機(jī)關(guān)查明情況后，應(yīng)準(zhǔn)予離婚，發(fā)給《離婚證》，收回《結(jié)婚證》。

男女雙方或一方要求離婚但對子女撫養(yǎng)和財(cái)產(chǎn)處理未達(dá)成協(xié)議的，或沒有辦理結(jié)婚登記而同居的要求離婚，婚姻登記機(jī)關(guān)不予受理。

第十四條 男女雙方領(lǐng)得《結(jié)婚證》后未同居要求撤銷結(jié)婚登記的，按離婚程序辦理。

第十五條 離婚后，男女雙方自愿恢復(fù)夫妻關(guān)系的，雙方應(yīng)親自到一方戶口所在地的婚姻登記機(jī)關(guān)申請復(fù)婚登記。婚姻登記機(jī)關(guān)按照結(jié)婚登記程序辦理，發(fā)給《結(jié)婚證》，收回《離婚證》。

第五章 現(xiàn)役軍人的婚姻登記

第十六條 軍隊(duì)干部、超期服役戰(zhàn)士和志愿兵申請結(jié)婚登記，應(yīng)持所在單位的團(tuán)級以上政治機(jī)關(guān)出具的《婚姻狀況證明》，男女雙方親自到一方所在地的婚姻登記機(jī)關(guān)辦理結(jié)婚登記。超期服役戰(zhàn)士和自愿兵，在探親期間申請結(jié)婚登記的，如來不及到原部隊(duì)開具證明時(shí)，也可持當(dāng)?shù)乜h(市)、市轄區(qū)人民武裝部出具的證明，男女雙方親自到當(dāng)?shù)鼗橐龅怯洐C(jī)關(guān)辦理結(jié)婚登記。離過婚的申請結(jié)婚時(shí)，還應(yīng)持《離婚證》。

第十七條 現(xiàn)役軍人申請離婚登記，應(yīng)持所在單位的團(tuán)級以上政治機(jī)關(guān)出具的證明，男女雙方共同到當(dāng)?shù)鼗橐龅怯洐C(jī)關(guān)申請離婚登記。

第六章 涉外婚姻登記

第十八條 外國人、華僑、港澳同胞同本省公民的婚姻登記，由各市、縣民政部門介紹到省人民政府指定的涉外婚姻登記機(jī)關(guān)，按照《中國公民同外國人辦理婚姻登記的幾項(xiàng)規(guī)定》、《華僑同國內(nèi)公民、港澳同胞同內(nèi)地公民之間辦理婚姻登記的幾項(xiàng)規(guī)定》辦理。

第十九條 本省涉外婚姻登記機(jī)關(guān)設(shè)在哈爾濱、齊齊哈爾、佳木斯、牡丹江、伊春、綏化、北安市的民政部門，其他婚姻登記機(jī)關(guān)不準(zhǔn)辦理涉外婚姻登記。

第七章 婚姻登記檔案

第二十條 縣、市轄區(qū)、不設(shè)區(qū)的市民政部門設(shè)立婚姻檔案室，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)保管婚姻檔案和出具婚姻關(guān)系證明材料。

第二十一條 《結(jié)婚證》、《離婚證》丟失不予補(bǔ)發(fā)，可辦理《夫妻關(guān)系證明書》和《解除夫妻關(guān)系證明書》。《夫妻關(guān)系證明書》、《解除夫妻關(guān)系證明書》與《結(jié)婚證》、《離婚證》具有同等法律效力。婚姻登記機(jī)關(guān)根據(jù)婚姻登記檔案可向需要了解情況的公安、司法等機(jī)關(guān)出具婚姻當(dāng)事人依法登記的婚姻證明。

第八章 處罰

第二十二條 婚姻登記機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)婚姻當(dāng)事人有違反婚姻法的行為，或在登記時(shí)弄虛作假，騙取婚姻證書(結(jié)婚證書、離婚證書、復(fù)婚證書)的，應(yīng)宣布該項(xiàng)婚姻無效，收回婚姻證書;拒不交回婚姻證書的，由婚姻登記機(jī)關(guān)向婚姻當(dāng)事人所在單位和居住地公安派出所發(fā)出繳銷婚姻登記的書面通知，責(zé)令交回婚姻證書，并對當(dāng)事人給予批評教育。觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第二十三條 婚姻登記員在辦理婚姻登記時(shí)，徇私舞弊，收受賄賂，涂改戶口及有關(guān)證件的，應(yīng)視情節(jié)輕重給予批評教育或行政處分;觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

對于當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的違法婚姻登記，婚姻登記員有權(quán)拒絕。對該領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)追究責(zé)任。

第二十四條 婚姻登記員出具假證，私自銷毀，涂改檔案材料的，應(yīng)調(diào)離該工作崗位，并給予行政處分。

第二十五條 對不登記而同居的非法婚姻，處以二百元至五百元罰款并動員其分居，待符合婚姻條件時(shí)，再辦理登記手續(xù)。

罰款一律上繳當(dāng)?shù)刎?cái)政。

第九章 附則

第二十六條 本細(xì)則由省民政廳負(fù)責(zé)解釋。

第二十七條 本細(xì)則從發(fā)布之日起施行。本省過去有關(guān)規(guī)定與本細(xì)則相抵觸的，執(zhí)行本細(xì)則。

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第五篇：班級德育工作實(shí)施計(jì)劃

班級德育工作實(shí)施計(jì)劃

（2013---2014學(xué)第一學(xué)期）

上學(xué)會自律。

六、工作要點(diǎn):

1.做到德育落實(shí)、德育創(chuàng)新、德育實(shí)效年。真正把工作精力放在抓好落實(shí)這個(gè)關(guān)健上，抓好落實(shí)要有好的作風(fēng)，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵，只有在實(shí)際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。最后，提高德育實(shí)效性是我們德育工作的目標(biāo)，只有提高了實(shí)效性，我們的德育才能事半功倍。

2.以提高學(xué)生的思想素質(zhì)為根本，按照“立志成材、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長、誠實(shí)守紀(jì)、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體”的道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時(shí)教育中的滲透，學(xué)習(xí)實(shí)施《公民道德實(shí)施建設(shè)綱要》。

3.堅(jiān)持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。開展誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4.進(jìn)一步抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學(xué)生宿舍及時(shí)了解情況，幫助學(xué)生解決思想上、生活上的問題。

5.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導(dǎo)員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設(shè)心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關(guān)心每一位學(xué)生，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。同時(shí)，特別關(guān)注生活困難、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

6.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極健康的育人環(huán)境，與團(tuán)委一起辦好科技周。7.關(guān)心貧困學(xué)生，做好扶貧工作。8.繼續(xù)開展學(xué)生議事委員會議事活動。9.開展班級民主評議學(xué)生干部活動。

分月（周）工作安排

班級德育工作總結(jié)

時(shí)間： 2013年12月31日

一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè)、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績。

一、展開活動，形成班級凝聚力

接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個(gè)問題，我收集大量資料，號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、板報(bào)比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我，增強(qiáng)班級凝聚力的重要手段。

二、著力抓好班級常規(guī)管理

學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立，二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊(duì)會，總結(jié)班級情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號和家庭電話對學(xué)生及家長公開，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。

三、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，對做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。對班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會對其進(jìn)行批評，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我班也開展競賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”一個(gè)。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。

四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵(lì)，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對待后進(jìn)生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。