第一篇：興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校二○一五年春季工作總結(jié)

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校 二○一五年春季工作總結(jié)

時(shí)間如流水,光陰似閃電。二○一五年春一晃就過(guò)了,回顧這期的工作,真是不平凡的一個(gè)學(xué)期。在興隆鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞縣教委各項(xiàng)工作部署，認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量提升年”建設(shè)要求。聚焦“自主管理，嘗試學(xué)習(xí)，打造特色”三大項(xiàng)改革新舉措，促使學(xué)校穩(wěn)定、持續(xù)、全面地發(fā)展，取得了顯著的成效，現(xiàn)將我校的主要工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化德育首位，抓實(shí)師生的思想道德建設(shè)

為了提高中華民族的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)師生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、法治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，促進(jìn)師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校本著“文明做人，健康成長(zhǎng)”的德育理念，落實(shí)了德育首位。從“知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀、方法與過(guò)程”三個(gè)維度，全面系統(tǒng)地開(kāi)展了德育工作，使我校的德育工作步入了序列化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的軌道。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工明確，在開(kāi)學(xué)初就明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的崗位職責(zé)，特別是把德育工作納入了學(xué)校管理的議事日程，全期召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，落實(shí)了德育首

要地位。

（2）讓全體教師掌握基本的法律法規(guī)知識(shí)，懂得“依法治校、依法執(zhí)教”的深刻道理。培養(yǎng)了教師愛(ài)崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取、為人師表的意識(shí)。一期來(lái)，全體教師圍繞當(dāng)前熱點(diǎn)的依法治校，依法執(zhí)教，全校職工齊動(dòng)手，摸索出一套適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的路子。

2、對(duì)學(xué)生開(kāi)展了一系列德育教育活動(dòng)

（1）各校認(rèn)真開(kāi)展了升降旗活動(dòng)，堅(jiān)持了國(guó)旗下講話教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防國(guó)情教育。讓全體學(xué)生牢固樹(shù)立了“愛(ài)我中華、愛(ài)我民族”的思想意識(shí)。

（2）各教學(xué)班級(jí)以德育課程教材、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“文明十字用語(yǔ)”、校規(guī)班規(guī)等為主要教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、道德教育、禮儀教育和行為規(guī)范教育，效果十分顯著。

（3）學(xué)校利用清明節(jié)舉行了“知榮知恥，樹(shù)文明新風(fēng)”為主題校級(jí)演講活動(dòng)；今年的“六一”慶祝活動(dòng)抓得有聲有色，在學(xué)校德育處和大隊(duì)部精心組織下，各個(gè)班級(jí)刻苦訓(xùn)練，匯演節(jié)目讓人耳目一新，精彩紛呈，得到了社會(huì)的一致好評(píng)。

（4）加強(qiáng)了教育陣地化建設(shè)，投入了3萬(wàn)多元進(jìn)行了校園“四化”建設(shè)，校園文化打造躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，在凈化中重在加強(qiáng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育，實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)；鴉鬧小學(xué)、小溪、營(yíng)盤的凈化工作較好，營(yíng)盤、鴉鬧小學(xué)的綠化工作較好，中心校和村民小的教育教學(xué)環(huán)境得到了很好的改善。

（5）德育處、大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站和德育基地以及“我是興小小天使”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了日常行為規(guī)范、文明禮儀、法律法規(guī)知識(shí)、遠(yuǎn)大理想等教育。

（6）學(xué)校建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期舉行通聯(lián)活動(dòng)，還實(shí)行了家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校的制度，建立了校家社三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

二、強(qiáng)化制度促管理，管理促效益

建立健全各類人員的工作職責(zé)和各種管理制度，落實(shí)了職責(zé)和制度的兌現(xiàn)。加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程的督導(dǎo)與管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)校克服了人管人，堅(jiān)持了制度管人，達(dá)到了制度育人的目的。

1、學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)崗位的實(shí)情擬定了相關(guān)的制度和計(jì)劃，堅(jiān)持了制度的實(shí)施—檢查—評(píng)比—總結(jié)—兌現(xiàn)的全過(guò)程。

2、校委會(huì)成員分工協(xié)作，各司基職，各負(fù)基責(zé)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、全面落實(shí)新課標(biāo)、提高教育質(zhì)量。

3、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教師按照《德育規(guī)程》和上級(jí)的要求，認(rèn)真開(kāi)展了“我是興小小天使”的創(chuàng)建工作，使我校的德育工作得到了上級(jí)的高度評(píng)價(jià)。

4、加強(qiáng)了村民小的管理：一是校委會(huì)成員分校掛點(diǎn)；

二是采取定期和不定期的教育教學(xué)過(guò)程督查；三是加強(qiáng)對(duì)村小教師的政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)；四是重視村小的營(yíng)養(yǎng)午餐經(jīng)費(fèi)督察管理，解決了山區(qū)的民生實(shí)際問(wèn)題；五是加強(qiáng)村小教學(xué)資源信息化、現(xiàn)代化管理，6月6日舉辦了村小數(shù)字資源全覆蓋的操作培訓(xùn)，讓數(shù)字資源進(jìn)村小，山區(qū)學(xué)校終于有了洋課堂，對(duì)促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展起到了決定性的作用。

三、重視教研教改，狠抓教學(xué)中心工作

1、認(rèn)真組織了新教材的培訓(xùn)工作，合理安排了任課教師，使教師的才能資源實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步優(yōu)化組合。

2、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)齊了課程、開(kāi)足了課時(shí)。學(xué)校制定了統(tǒng)一課程表、作息時(shí)間表，達(dá)到了統(tǒng)一行課和作息。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理。一是教導(dǎo)處制定了考評(píng)制度和細(xì)則；二是教研組及時(shí)進(jìn)行教學(xué)過(guò)程督察并作詳細(xì)記載；三是教育教學(xué)成績(jī)普遍得以提高；四是教導(dǎo)處認(rèn)真清理了相關(guān)資料進(jìn)行分類存檔；五是對(duì)全體教師教育教學(xué)情況進(jìn)行了量化考核和獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，五是利用數(shù)字資源和班班通，帶課進(jìn)村小，讓山里孩子感受到現(xiàn)代信息的神奇魅力。

4、注重了住校班級(jí)的管理。專門召開(kāi)了住校班級(jí)教師會(huì)，強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識(shí)。上早晚自習(xí)的教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)和思想品德教育。加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育和安全管理，沒(méi)有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

5、學(xué)前教育工作得到加強(qiáng)。一是學(xué)前班開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；二是幼兒的年齡特征出發(fā)，加強(qiáng)德、智、體各方面的養(yǎng)成教育；三是針對(duì)幼兒的實(shí)際，以樂(lè)學(xué)觀念教育幼兒；四是教給幼兒易接受的行為規(guī)范常識(shí)。

6、教師的繼續(xù)教育工作得到了細(xì)化和加強(qiáng)，實(shí)行了專項(xiàng)管理。

7、重視教研工作。派出了班主任和學(xué)科帶頭人到縣參加班主任基本功和作文教學(xué)大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。教導(dǎo)處開(kāi)展了教師常規(guī)教研評(píng)比活動(dòng)和觀看全國(guó)優(yōu)秀教師經(jīng)典課堂教學(xué)錄像，特別是村小數(shù)字資源利用走在全縣前列。

8、開(kāi)展了教研論文、學(xué)習(xí)心得交流評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)。

9、科技教育有聲有色，在重慶市第30屆青少年創(chuàng)新大賽中，我校六.1班張曉英的科幻畫《太陽(yáng)花加油站》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，在酉陽(yáng)縣第一屆科技節(jié)展演中，我校榮獲縣級(jí)綜合評(píng)比二等獎(jiǎng)。

10、今年的畢業(yè)班成績(jī)得以突破，特別是數(shù)學(xué)、綜合科、語(yǔ)文取得了可喜的成績(jī)，凝聚了全體畢業(yè)班教師的心血和智慧，為學(xué)校添光加彩。

四、各機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)合拍，團(tuán)結(jié)合作

1、黨支部發(fā)揮了政治核心領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真監(jiān)督了學(xué)校各項(xiàng)工作的政策性、方向性；發(fā)揮了黨組織和黨員的先鋒模范作用。

2、教導(dǎo)處認(rèn)真履行了教學(xué)常規(guī)管理的職責(zé)，加強(qiáng)了教學(xué)教研的管理力度。

3、工會(huì)組織發(fā)揮紐帶作用。一是經(jīng)常了解教師的心聲；二是組織了男女教師的籃球競(jìng)賽活動(dòng)；三是加強(qiáng)了教職工的精神文明建設(shè)；四是關(guān)心教師疾苦；五是認(rèn)真進(jìn)行了校務(wù)公開(kāi)活動(dòng)。

4、德育處、大隊(duì)部的工作極有特色。一是認(rèn)真開(kāi)展了升降旗活動(dòng)；二是在素質(zhì)教育方面作了大量努力，培養(yǎng)了一批能干的“小記者”和“廣播員”；三是開(kāi)展了一系列的全校性學(xué)生評(píng)比和慶祝活動(dòng)。

5、信息部不辭辛苦，在上好課的同時(shí)又加班加點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)完成了資料建設(shè)任務(wù)和相關(guān)賽事工作，在第九屆校園電視評(píng)比中，我校的《小背簍里有大愛(ài)》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，在第16屆電腦制作活動(dòng)中，學(xué)生張曉英的電腦繪畫《講文明樹(shù)新風(fēng)》榮獲市級(jí)一等級(jí)，楊熠川的電腦動(dòng)畫制作《低碳生活 快樂(lè)你我》榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，在2015年度教育技術(shù)征文中，我校教師共獲二等獎(jiǎng)4篇，三等獎(jiǎng)6篇。

五、狠抓安全、體育、衛(wèi)生工作

1、學(xué)校把安全工作納入重要議事日程，常抓不懈，一抓到底。一是制定安全管理制度；二是層層落實(shí)安全職責(zé)；三是安排專人負(fù)責(zé)；四是不分大會(huì)小會(huì)，次次強(qiáng)調(diào)，并定期進(jìn)行安全排查；四是村民小實(shí)行安全防范匯報(bào)制度；五是重

視重大疾病的預(yù)防與治療。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《體育工作條例》，制定體育工作總體規(guī)劃和要求。一是認(rèn)真上好體育課；二是上好體育課和“兩操”活動(dòng)；三是安裝了體育器材并正確使用和管理體育設(shè)施；四是認(rèn)真開(kāi)展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)和學(xué)生體質(zhì)的測(cè)試；

3、加強(qiáng)衛(wèi)生工作管理，營(yíng)造良好舒適的校園環(huán)境。一是組織師生學(xué)習(xí)了《衛(wèi)生工作條例》，制定了衛(wèi)生工作制度；二是建立了衛(wèi)生監(jiān)督崗，落實(shí)監(jiān)督員職責(zé)，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督；三是實(shí)行衛(wèi)生檢查評(píng)比、公示和流動(dòng)紅旗評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度；四是將衛(wèi)生工作納入評(píng)優(yōu)選先；五是加強(qiáng)了校園內(nèi)小賣部的管理，嚴(yán)禁向?qū)W生銷售“三無(wú)”食品和其他有損學(xué)生身心健康的各種玩具。

六、后勤工作

1、建立健全了財(cái)經(jīng)制度，擬定了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，后勤人員嚴(yán)格遵守了制度和紀(jì)律。做到了錢、帳分家，專人負(fù)責(zé)。

2、民主理財(cái)，按月結(jié)賬，賬目公開(kāi)，期末結(jié)清一應(yīng)借欠款。

3、合理開(kāi)支，勤儉節(jié)約。

4、對(duì)村小實(shí)施統(tǒng)一考核，統(tǒng)一獎(jiǎng)懲，特別注重了村小教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的政策優(yōu)惠。

5、按時(shí)備齊教科書和教學(xué)用品，固定資產(chǎn)實(shí)行了清理登記，凡損壞者必須照價(jià)賠償。

七、存在的問(wèn)題

1、“三化”建設(shè)的經(jīng)費(fèi)欠缺太大，有待上級(jí)及時(shí)幫助解決。

2、個(gè)別教師、少數(shù)學(xué)生、個(gè)別班級(jí)行為養(yǎng)成不夠符合規(guī)范化要求，有待加強(qiáng)教育和訓(xùn)練。

3、極個(gè)別校點(diǎn)和班級(jí)的教師對(duì)學(xué)校所舉行的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不清、態(tài)度不端正，有反面教育的傾向，從思想上看是非常危險(xiǎn)的，個(gè)別教師把情緒帶入工作和生活，順意者做不相符者就不做是淡化了工作職能，沒(méi)有明確做工作是為了自己的主體思想。

4、個(gè)別教師沒(méi)有很好地引導(dǎo)家屬，擺正自己的位置，形成了依賴性，導(dǎo)致教師精力分散，工作拖拉，工作任務(wù)不難完成，群眾的反響強(qiáng)烈。

5、校本培訓(xùn)有待優(yōu)化。有建立教師成長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，立足 本校實(shí)際培養(yǎng)留得住的教師。

八、來(lái)期工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化德育首位，狠抓師生的思想道德建設(shè)和行為養(yǎng)成教育，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。

2、進(jìn)一步完善各類人員的崗位職責(zé)和各種管理制度，強(qiáng)化科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理，3、下學(xué)期提高班主任工作待遇，實(shí)行班主任任期工作月考評(píng)和班主任津貼期末集中發(fā)放制度，每期評(píng)選優(yōu)秀班主任3名（其中村小1名）。

4、加強(qiáng)校園“四化”建設(shè)，使校園面貌煥然一新，真正成為一所花園式學(xué)校。

5、加強(qiáng)后勤管理，提高工作人員的服務(wù)態(tài)度，辦教師和學(xué)生及家長(zhǎng)滿意的后勤。

6、整合各方面的管理資源及潛能，力創(chuàng)山區(qū)名校，窗口示范學(xué)校。

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校

二○一五年七月五日

第二篇：興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校2014年春工作亮點(diǎn)匯報(bào)

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校2014年春工作亮點(diǎn)匯報(bào)

一、走特色學(xué)校創(chuàng)建之路，打造渝鄂邊陲窗口學(xué)校

本學(xué)期我校精心打造特色學(xué)校，根據(jù)縣教委的統(tǒng)一布署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了德育教育管理特色學(xué)校創(chuàng)建之路。

二、行為文化、生態(tài)文化同步推進(jìn)，積極提升校園文化

（一）是積極開(kāi)展“書香校園、書香班級(jí)、書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。擬定了教師讀書書目、學(xué)生讀物書目和家長(zhǎng)讀書書目。要求每位師生每月讀4本書，寫3篇讀后感（或讀書筆記）、講2個(gè)故事。在家學(xué)生家長(zhǎng)到校借閱一本育兒方面書籍，并在家長(zhǎng)會(huì)上交流子女教育經(jīng)驗(yàn)。各班每月開(kāi)一次教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)讀書比賽、講故事比賽、讀后感評(píng)比和子女教育經(jīng)驗(yàn)交流；

（二）是積極綠化校園。學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)帶2斤綠化草籽和2棵常綠樹(shù)到校，每位教師捐贈(zèng)或栽培3棵紀(jì)念樹(shù)。目前，該校師生已綠化14個(gè)花壇、1個(gè)桂花園、1個(gè)楠木園、1個(gè)竹園，綠化面積760平方米，樹(shù)苗2000余株。

三、四大舉措，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展

（一）督：該校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，語(yǔ)、數(shù)、其他學(xué)科教師代表為成員的督導(dǎo)督查小組，組織“推門聽(tīng)課”、“推門教研”、“課堂實(shí)錄回放”等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，業(yè)務(wù)探討，幫助年輕教師規(guī)范教學(xué)行為。

（二）搭：利用集體備課、優(yōu)質(zhì)課為載體，為教師搭建展示自我的舞臺(tái)，讓教師發(fā)揚(yáng)敢于拼搏的“亮劍”精神。學(xué)校全力支持教師承擔(dān)教

1研教改課題，努力推行不同層次、不同內(nèi)容的教研教改，開(kāi)展每月一次學(xué)科教學(xué)“大比武”，并詳細(xì)制定出了3—6月的科學(xué)、品德、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、幼兒教育的課堂“大比武”方案。

（三）嘗：一改以往教師被動(dòng)接受業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，大膽嘗試出獨(dú)具特色的“找→審→學(xué)→品”的由教師輪流組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的新模式，雙周一由教師先找材料，交教科室和教研組長(zhǎng)審核后，周五最后一節(jié)課學(xué)習(xí)，下周一上交學(xué)習(xí)心得，讓教師真正成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人，呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)新局面；

（四）評(píng)：學(xué)校為教師搭建了一個(gè)公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，讓一大批教師迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師。制發(fā)了《興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校骨干教師評(píng)選辦法和考核辦法》，本期初評(píng)出了3個(gè)學(xué)科的（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、其他）5位骨干教師。為充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，學(xué)校在加大骨干教師待遇的同時(shí)，要求校內(nèi)骨干教師必須帶好一名年輕教師，出一堂優(yōu)質(zhì)示范課，開(kāi)一次教法學(xué)法指導(dǎo)講座，充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用。

四、開(kāi)展同課雙講三反思活動(dòng)，打造高效課堂。

本學(xué)期，教科室別出心裁，大膽探索，推出了學(xué)科“同課雙講三反思”活動(dòng)，課前由教科室組織大家觀看相同教學(xué)內(nèi)容的課堂實(shí)錄，然后參加講課的教師，深入研究教材，根據(jù)各自的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出風(fēng)格各異的教學(xué)程序。最后，運(yùn)用不同的教學(xué)手段，向大家展示精彩紛呈的不同風(fēng)格的課堂，課后，全體數(shù)學(xué)教師參加評(píng)課，并指出教師們各自講課的特點(diǎn)、亮點(diǎn)及應(yīng)注意的問(wèn)題，引發(fā)

了本校教師思維的碰撞，大家求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短，是打造卓越課堂強(qiáng)有力的助推劑。

五、數(shù)字資源到村小，山村有了“洋課堂”，促教育均衡 為了加快農(nóng)村小學(xué)數(shù)字教育資源全覆蓋，提高數(shù)字教育資源的利用率，4月9日，開(kāi)展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，并利用數(shù)字資源為鴉鬧小學(xué)學(xué)生上了一堂《三位數(shù)的加法》的示范課。

六、搭建家校互動(dòng)橋 共筑孩子成長(zhǎng)路

為了深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)身臨其境地感知學(xué)校的管理，增進(jìn)教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的情感，并向?qū)W生

家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)，以促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)管理辦法，努力辦好“老百姓身邊的好學(xué)校”，4月24日至25日以“家長(zhǎng)開(kāi)放日”為契機(jī)，舉辦了建校以來(lái)最大規(guī)模的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)有的放矢的對(duì)學(xué)校提出建設(shè)性的意見(jiàn)或建議，助推孩子健康成長(zhǎng)找到了良方。

七、開(kāi)展2+1+X活動(dòng)，大課間活動(dòng)出特色

以2+2活動(dòng)為載體，創(chuàng)建獨(dú)具特色的2+1+X大課間活動(dòng)，2即2種操（廣播操、眼保健操），1：統(tǒng)一的1個(gè)廣場(chǎng)舞，X：即班級(jí)自由節(jié)目，在2014年的61節(jié)向社會(huì)、家長(zhǎng)作了展示，得到了社會(huì)的一致好評(píng)，對(duì)豐富學(xué)生課余生活和促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康起到了助推作用

八、群眾路線落實(shí)處，“暖春行動(dòng)”暖人心

學(xué)校大力開(kāi)展了教師大下訪活動(dòng)的“暖春行動(dòng)”，積聚愛(ài)心力量，積極發(fā)動(dòng)社會(huì)愛(ài)心人士紛紛加入到愛(ài)心行列中來(lái)，并設(shè)立了愛(ài)心基金專戶，關(guān)心、關(guān)注貧困學(xué)子的成長(zhǎng)，通過(guò)各種渠道為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭送去溫暖，努力讓學(xué)校成為愛(ài)的港灣。

九、校園數(shù)字化實(shí)現(xiàn)“零”突破，宣傳報(bào)道創(chuàng)歷史新高

學(xué)校注重信息化建設(shè)，本期建好了六大功能室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，正在和技裝中心銜接著力打造數(shù)字化校園，在重慶市第八屆校園電視評(píng)選中，獲得了專題類節(jié)目市級(jí)二等獎(jiǎng)，在數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目運(yùn)用評(píng)選中獲得重慶市一等獎(jiǎng)，宣傳報(bào)道迅速及時(shí)，本期在市級(jí)以上媒體報(bào)道16篇，縣級(jí)6篇，創(chuàng)歷史新高，為山村學(xué)校走出大山看世界添上了厚重的一筆。

第三篇：青崗鎮(zhèn)中心小學(xué)校關(guān)于

青崗鎮(zhèn)中心小學(xué)校關(guān)于

“收費(fèi)、作業(yè)、資料訂閱、有償家教”的幾點(diǎn)規(guī)定 新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校對(duì)全體教師提出以下幾點(diǎn)明確要求，望遵照?qǐng)?zhí)行。

1、按學(xué)校課表開(kāi)齊開(kāi)足所有課程，嚴(yán)禁任何人私自調(diào)課，嚴(yán)禁利用節(jié)假日補(bǔ)課。

2、學(xué)校和家長(zhǎng)須確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間，小學(xué)生不少于10小時(shí)。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)家庭作業(yè)控制在每天1小時(shí)以內(nèi)。提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。保證日常的課間操、眼保健操正常開(kāi)展，學(xué)生每天陽(yáng)光體育鍛煉時(shí)間不得少于1小時(shí)。

3、必須嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)收費(fèi)政策，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教輔材料管理各項(xiàng)政策，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)“一科一輔”和自愿購(gòu)買原則，嚴(yán)禁進(jìn)校推銷和強(qiáng)制購(gòu)買，不得將面向?qū)W生公開(kāi)發(fā)行的刊物列入教輔材料，不得向?qū)W生推薦或變相推薦教輔資料，不得用教輔資料布置作業(yè)；嚴(yán)禁教師通過(guò)征訂教輔資料謀取利益。

4、在職教師嚴(yán)禁有償家教，不得接受學(xué)生及其家長(zhǎng)任何饋贈(zèng)的現(xiàn)金和貴重物品；嚴(yán)禁公辦教師到民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課。

學(xué)校隨時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)督查，并將結(jié)果納入期末績(jī)效考核。對(duì)違反規(guī)定者，及時(shí)制止，限期整改；情節(jié)嚴(yán)重、經(jīng)教育不改者，按照有關(guān)要求追究其責(zé)任，并給予相應(yīng)的處分。

2013年8月31日

第四篇：三臺(tái)縣三元鎮(zhèn)中心小學(xué)校

三臺(tái)縣三元鎮(zhèn)中心小學(xué)校 幼兒園交通安全責(zé)任書

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理，落實(shí)交通安全責(zé)任制，三元鎮(zhèn)中心小學(xué)校與

三元鎮(zhèn)童樂(lè)幼兒園簽訂以下交通安全責(zé)任狀。

一、步行。教育孩子需按交通法的規(guī)定走人行道或靠道路右側(cè)行走，橫穿馬路要走人行橫道，或者看清兩頭車輛運(yùn)行狀況，確認(rèn)安全才行走。不翻越護(hù)欄，走路時(shí)不看書、聽(tīng)隨身聽(tīng)。

二、騎自行車。教育孩子要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)或道路右側(cè)騎行，橫穿馬路是要下車推行，通過(guò)路口時(shí)要做到“紅燈停、綠燈行”；轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意，不突然強(qiáng)行、猛拐。

三、乘坐摩托車。教育孩子按交通法的規(guī)定12周歲以下兒童不準(zhǔn)乘坐二輪摩托車，輕便摩托車不準(zhǔn)載人，騎乘摩托車戴好頭盔。

四、乘坐接送學(xué)生車輛。教育學(xué)生堅(jiān)決不乘坐農(nóng)用車、報(bào)廢、手續(xù)不全（無(wú)牌、證，未年檢，無(wú)強(qiáng)險(xiǎn)等）機(jī)動(dòng)車上下學(xué)，不乘坐無(wú)證駕駛、超員、超載機(jī)動(dòng)車。

五、學(xué)校、幼兒園要建立三項(xiàng)制度，即交通安全宣傳教育工作月度通報(bào)制度、交通安全檔案記錄制度、校外大型活動(dòng)交通安全備案制度。

六、學(xué)校、幼兒園要將交通安全知識(shí)普及教育與學(xué)校教育教學(xué)工作、學(xué)生思想道德建設(shè)、安全教育工作相結(jié)合。

七、向?qū)W校幼兒園要在校園開(kāi)辟固定交通安全宣傳欄，及時(shí)張貼安全宣傳圖片。

八、學(xué)校、幼兒園應(yīng)積極組織各項(xiàng)交通安全宣傳活動(dòng)。每年應(yīng)開(kāi)展交通安全知識(shí)競(jìng)賽、交通安全征文比賽、交通安全書畫競(jìng)賽、交通安全文藝匯演等活動(dòng)。

九、學(xué)校、幼兒園應(yīng)安排專人維護(hù)上、放學(xué)期間校門口的交通秩序，監(jiān)督不遵守交通法規(guī)的學(xué)生。

十、校（園）長(zhǎng)為第一責(zé)任人，要切實(shí)履行好本部門的職責(zé)，切實(shí)抓好交通安全教育。

三臺(tái)縣三元鎮(zhèn)中心小學(xué)校：

負(fù)責(zé)人：

三臺(tái)縣三元鎮(zhèn)童樂(lè)幼兒園： 負(fù)責(zé)人：

2011年11月18日

第五篇：靖江市斜橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)

靖江市斜橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)

在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，管理，進(jìn)一步完善教師教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教育制度，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)，現(xiàn)就本的工作總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，充分調(diào)動(dòng)了教師繼續(xù)教育的積極性和主動(dòng)性，具體由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處具體實(shí)施繼續(xù)教育工作，確保了繼續(xù)教育工作有條不紊地開(kāi)展。

二、教師教育的主要內(nèi)容及課時(shí)

（一）規(guī)范性培訓(xùn)

1．每位教師參加了兩次專題講座； 2．集中組織了兩次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)； 3．片區(qū)分段示范課；

4．全體教師參加執(zhí)教知識(shí)考試以及部分教師信息技術(shù)培訓(xùn)和考試。5.部分教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)。

（二）校本培訓(xùn)

1、師德學(xué)習(xí)

全校每一位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，認(rèn)真貫徹落實(shí)了教育部《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師師德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以及“八要八不準(zhǔn)”，同時(shí)，認(rèn)真撰寫師德文章。

組織教師認(rèn)真參加假期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)20天，以筆記，學(xué)習(xí)文章為證。

2、加強(qiáng)新課程，新理念的培訓(xùn)。

組織教師學(xué)習(xí)了新課程新理念，使每位教師牢固樹(shù)立了與實(shí)施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，著實(shí)提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，學(xué)年讀書筆記不少于一萬(wàn)字。

3、強(qiáng)化新技術(shù)的培訓(xùn)。

全體教師要能熟練掌握windows系統(tǒng)的操作，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的培訓(xùn)。學(xué)校利用每周一、四集中學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)。

4、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)技能的培訓(xùn)。

每位教師認(rèn)真練習(xí)三筆字、普通話和組織教學(xué)技能。鼓勵(lì)教師之間相互聽(tīng)課，每學(xué)年人均聽(tīng)課30節(jié)；每期每人都有2000字以上的經(jīng)驗(yàn)文章或論文在學(xué)校及以上單位交流或發(fā)表。）

5、加強(qiáng)教研教改，著實(shí)提高了教師業(yè)務(wù)能力

學(xué)校課改年級(jí)，每位教師都認(rèn)真探討課改的新路子，使教學(xué)質(zhì)量更上一臺(tái)階。

6、鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行靖江市市教育委員《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn)的通知》要求，學(xué)校制定了五年規(guī)劃，確定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。

鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)。同時(shí)，認(rèn)真組織教師參加執(zhí)教知識(shí)考試。

四、認(rèn)真做好登記和審核工作。

學(xué)校對(duì)繼續(xù)教育工作及時(shí)積累資料，每位教師都有編號(hào)，認(rèn)真做好了登記和初審工作，爭(zhēng)取上級(jí)審核時(shí)全體教師均能達(dá)良好及以上。

斜橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012.01.5