第一篇：八道溝鎮中心小學校工作匯報

八道溝鎮中心小學校工作匯報

在推進義務教育均衡發展的進程中，我校依據縣政府教育督導室的要求，認真貫徹落實《關于開展吉林省義務教育學校達標評估驗收的通知》精神、《吉林省縣域義務均衡發展督導評估實施辦法》和吉林省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法》及評估指標內容，認真開展自查自評，自評得分98.8分，符合吉林省義務教育學校達標校標準。因此向縣政府教育督導室提出達標驗收申請，接受了縣督導室的達標校評估驗收。下面，簡要匯報一下三年來我校的發展情況。

我校是2006年由縣政府、教育局、鎮政府、臺塑集團公司投資興建的一所全日制六年農村寄宿制學校。學校占地面積11700平方米，校舍建筑面積2817平方米，綜合樓建筑面積1259平方米，現設有11個教學班，在籍學生291人，最大班額人數34人，教職工66人。

近年來，我校本著“真實教育、健康成長”的辦學理念，以“求實、求善、求美”的校風，堅持以教書育人為宗旨，全面實施素質教育，積極開展基礎教育課堂教學改革，深入探索“三疑三探”課堂教學模式，全面落實達標校辦學標準，推進義務教育均衡發展，進一步加強學校德育工作，大力開展校園文化建設，努力改善辦學條件，學校辦學水平不斷提高，推進了學校各項工作的快速發展。

媒體教學設施，學校辦學條件越來越好，進一步推進了教育教學改革的深入開展。

（三）加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。我校切實加強教師隊伍建設與管理。目前，我校教師編制66人，實有教師67人。我校充分利用現有教師資源，全面調動教師工作積極性，深入貫徹落實教師職業道德規范，積極開展“百名教師進千家”，“師德建設年”活動，樹立良好的教師形象。認真抓好教師培訓和能力提高工作。實行“大學區管理制”，建立教師培養、培訓運行的有效機制，切實加強教師專業理論知識和技能培訓，積極參加上級組織的各類培訓活動，認真制定教師培訓計劃，采取自學和集中相結合，理論與實踐相結合，利用講座，公開教學等形式，對教師進行系統培訓，解決在教學工作中出現的新問題新情況，教師培訓時數平均達到72學時，有效推進了教育教學改革的深入開展。

（四）加強教育教學管理，提高教育教學質量。我校重視加強教育教學管理，認真貫徹落實吉林省義務教育教學常規、全面落實教育教學提升工程，以新課程改革為契機，全面深化基礎教育改革，用新的教學理念深入實施“三疑三探”教學模式，進一步優化教學環境，提高課堂教學效率。同時不斷規范辦學行為，開全課程，上足課時，確保學生在校時間不超過6小時，嚴格收費管理，嚴禁教師亂

2.在推進義務教育教學均衡發展工作中，縣政府、鎮政府的領導重視關心支持學校教育的發展，多方籌措資金，加大對我校改善辦學條件的投入，多次到我校進行調研，解決在工作和資金方面出現的問題，為進一步提高學校辦學水平，縣政府、教育局為我校各功能室的儀器設備100％進行了配備，并對校舍進行了改造，鎮政府為學校籃球場鋪設了瀝青，學校各項設施設備實現了現代化，改善了學校的辦學環境。

3.在落實均衡發展工作中，市縣督導室認真落實督導評估任務，加強學校的督查工作。多次到我校檢查指導，為更好地落實督導任務，縣督導室落實了兩名責任督學，經常到我校指導工作。深入課堂，調研摸底，對學校出現的問題，及時給予調整，使學校的辦學方向更加明確，責任更加清晰。在督查中下發督導通知單，認真對我校出現的問題進行梳理，并提出整改意見和合理化建議。我校依據縣督導室的意見，認真分析，加以整改，并制定整改措施，使我校均衡發展工作得心應手，各項工作有序運行，使我校的辦學水平逐年提高。

三、加強學校特色辦學，進一步提升學校辦學水平。近年來，我校在推進義務教育均衡發展進程中，以特色辦學為工作重點，以實施素質教育為核心，精心打造學校辦學特色，提升了學校辦學水平。

年提高，各年級學生鞏固率達到了100％，合格率100％，體質健康達標率95.4％。

近年來，我校在縣政府、縣教育局、鎮政府領導的大力支持下，學校的變化日新月異，學習環境、工作環境逐年得到進一步改善，我校先后被評為省級綠色校園，省級勞動實踐場所建設先進單位，省級示范性食堂，縣級教學工作先進單位，安全工作先進單位，教育技術裝備先進單位等榮譽稱號。

學校發展面臨的主要問題：一是教師年齡偏高，整體素質有待進一步提高。二是校園文化建設還需進一步加強。完善設施，把校園設計的更加有風格。因此，面對以上問題，我校要在今后的工作中，進一步加強師資隊伍建設，抓好教師培訓工作，加強教師教學技能和基本功的培訓。從而全面提高教師整體素質。進一步加強校園文化建設，有計劃地對校園進行精心設計和改造，打造書香校園，使學校的均衡發展工作再上新的臺階，為創一流的管理質量而努力奮斗。

第二篇：八道溝鎮中心小學校體育工作自評報告

八道溝鎮中心小學校體育工作自評報告

長白縣教育局：

八道溝鎮中心小學校按照教育局2014年12月2號通知要求，依據中小學校體育工作評估辦法，依照中小學校體育工作等級評估指標體系，對我校體育工作進行自評，現將自評情況匯報如下：

一、自評量化得分情況

組織管理滿分15分，實得分15分 教育教學滿分30分，實得分29分 條件保障滿分30分，實得分28分 學生體質滿分20分，實得分19分 監督檢查滿分5分，實得分5分

加分項:學校有體育代表隊，每周訓練四次，積極參加上級教育部門及體育部門組織的競賽。

總分99分

二、組織管理(一）加強管理

1、我校成立教導處、總務處、少先隊、體育組參與的體育工作領導小組，明確張華照副校長為分管體育副校長，明確了各自職責分工，定期研究工作。

2、將體育納入學校整體工作計劃，制定了具體的體育工作計劃，能夠認真組織實施，領導班子及成員定期組織檢查。

（二）領導重視 學校成立了由校長為主管，明確了張華照副校長為分管體育副校長，每學期校長及主管副校長聽課次數都達到所要求節數。嚴格執行體育課程計劃，做到教師、教材、課時三落實，開全年級，上滿課時。

三、教育教學

一、課程教學

1、我校三位專職體育教師，都能夠科學的制定出體育與健康課程教學計劃，單元計劃、課時計劃齊全。能夠依照體育課程標準組織體育教學，教學任務完成較好。體育組經常性的組織集中備課研究教學方法，立足改革提高教學效率。

2、嚴格執行了體育課時考核和考核登記制度，并將結果放入學生檔案里。

二、校園體育活動

我校制定了陽光體育工作方案，制定了大課間活動方案、制訂了體育、藝術2+1活動方案，嚴格執行了每天鍛煉一小時活動方案，將校園鍛煉時間納入了教學計劃，列入總課表，夏季上午30分鐘三操一舞，下午30分鐘興趣小組大課間活動，冬季上午20分鐘跑操活動，下午20分鐘跑操活動，學生鍛煉效果明顯，積極開展體育、藝術2+1活動，我校跳繩、踢毽作為日常鍛煉的體育技能，目前收效明顯，完全達到人人會跳繩，人人會踢毽的良好氛圍，在2014年全縣跳繩、踢毽比賽中收獲團體第一名的好成績，28個單項中，獲得18個單項獎勵，日常教學中，體育教師能夠對學生進行體育安全教育，讓每個學生能夠了解如何更好的保護自己完成體育鍛煉。

三、條件保障

（一）教師隊伍

我校共有310名學生，按照國家要求配備了三名專職體育教師，在各項評先、評優中能夠做到評聘公平、公正。三名體育教師經常性的開展集中備課、校本科研，每年列出專項經費用于體育教師參加培訓，進行繼續教育。

(二）場地器材與經費

我校活動場地一直是制約體育活動開展的瓶頸。近幾年學校一直不遺余力、千方百計地開拓建設體育場地，加強體育器材設施的配置。學校購置了籃球架、籃球、排球、足球等達到體育資源共享。解決了我校體育設施不足的問題，目前體育場地缺少一塊籃球場，體育器材、設施達標率百分之百，有專人負責體育場地、維護體育器材、設施，確保安全，有效地保證了各項體育訓練活動的開展。課余和節假日對學生開放場地，周末很多同學會到校打籃球、羽毛球等。公用經費按規定用于體育支出，能夠滿足學校體育工作的需要。

四、學生體質

我校實施全體學生測試制度，每年進行兩次全員測試，原始數據詳細，能夠按國家要求時間上報《國家學生體質健康標準》測試數據，并認真分析學生體質健康測試結果，建立健全青少年陽光體育公示平臺，實行結果公示制度，每年在校內公布學生體質健康總體結果，并通報全體學生及家長，動態把握學生體質健康發展趨勢，合理對不及格學生進行干預措施，有90%以上的學生達到合格等次，有35%以上學生達到良好等次并逐年提高。

五、特色活動及興趣小組的創建

我校體育活動開展一直圍繞著“健康第一”“興趣為主”載體，利用夏季黃金時間推出每周一賽，賽程安排合理，活動方式花樣繁多，參與面廣，學生興致濃厚，教師積極訓練，創新了體育活動內容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力。學校有踢毽、跳繩代表隊，每周訓練四次，積極參加上級教育部門及上級體育部門組織的比賽，爭取更好成績。

六、存在不足及努力方向

缺乏合作性運動項目，學生合作意識不強，體育課堂設置還是不盡合理，缺乏專業性更強的體育教師，例如足球專業教師，足球活動一直開展的不好。應多爭取機會讓體育教師走出去，參與更多培訓。

七、監督

學校對社會公布陽光體育運動監督電話，利用家長會、公告欄和校訊通，每學期通報一次學生體育活動情況。

第三篇：八道溝中學

八道溝小學教育行風建設工作計劃

一、指導思想：

根據全縣教育系統作風建設動員會議精神，認真查找和分析我校行風建設中存在的問題，結合學校實際情況，不斷加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學校教育快速發展，樹立學校教育的良好形象。為學生、家長、社會做好服務工作，自覺接受學生、家長、社會的監督。

二、工作目標：

進一步規范學校收費，堅決杜絕亂收費現象；加強教師的師德師風建設，強化教師職業道德規范教育，嚴格施行“五個不準”；推行校務公開，加強制度建設，增強工作的透明度，全面提升“守信踐約”的自覺性和實效性，使社會各界對學校工作的滿意度明顯提高。

三、工作任務及措施：

（一）成立學校行風建設領導小組

1.加強行風建設工作的領導。

按局里的要求，成立領導小組：

組長：劉利

副組長：張華照 孫紅梅 韓春燕

成員：王燕 謝合梅 董志斌

統籌規劃、研究制定和落實我校行風建設具體實施方案，精心組織開展系列師德教育活動，確保達到預期效果，努力形成統一領導、分工負責、協調一致、齊抓共管的工作格局。

2.強化行風建設責任，做到責任到人，參與到位。

把行風建設作為一項事關教育工作全局的重要工作，納入學校發展總體規劃，加強領導，統籌部署。學校行風建設工作有部署，有檢查，有總結，進行明確分工，責任落實，并與各類評優、年終考核掛鉤。

（二）加強師德建設，嚴格實施“五不準”

1.強化教職工學習制度。

教職工必須按學校規定的時間參加集體學習，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加學習的要履行請假手續。必須嚴格遵守學習紀律，聚精會神，不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，做好學習記錄。教職工的政治、業務學習要制訂計劃，以自學為主，結合集體學習，期末結束檢查教師的政治、業務學習筆記，作為教師考核的一項依據。

2.要加強“研學一體”，開發校本課程，引導廣大教師把學習理論與指導實踐相結合起來，與教育改革、教育科研相結合，與保持共產黨員先進性教育活動相結合，促進教師確立正確的職業思想、道德觀念，不斷優化教師的教育行為。

3.加強學校、教師與家長的交流溝通，更好地服務家長，服務學生。動員全體教職工參加以“學規章、強責任、樹師德”為重點的師

德師風教育活動。組織教師深入學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》等有關教育方面的規章制度，幫助教師了解制度、遵循制度，探索新時期師德師風建設的特點和規律，推進師德建設的理論創新、制度創新、管理創新，建立規范管理的運行機制，促進學校制度落實、科學管理。引導教師以恪守職業道德為己任，自覺履行教書育人職責，做一名好老師，使廣大教師樹立強烈的職業榮譽感、歷史使命感和社會責任感，真正做到愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠。

4.實施師德建設“五不準”。引導教師以恪守職業道德為己任，自覺履行教書育人職責，做一名好老師，使廣大教師樹立強烈的職業榮譽感、歷史使命感和社會責任感，真正做到愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠。

（三）加強制度建設，提升依法執教意識和水平。

1.學校依據《中小學教師職業道德規范》等相關規定，結合學校實際，研究制定操作性強的教師管理制度，明確教師教育行為的規范要求，把教師管理納入規范化、法制化的軌道。強化學校日常管理。做到嚴格控制學生輟學率，不準把學生趕出課堂，趕出校園；嚴格執行國家課程計劃，不準隨意增減課程門類、難度和課時；嚴格禁止利用雙休日、節假日補課，不準違反規定收費上課；嚴格學籍管理，不準擅自招收未辦理轉學手續的學生入學。

2.堅持收費“一費制”，嚴格按照規定的項目、標準收費。收費做到及時規范開具財政統一發票。實行教育收費公示制度，在校園當眼處公示收費項目、標準，接受社會、群眾監督。

（四）加強教育宣傳，深化校務公開

1.大力宣傳教育政策法規，宣傳教育發展的氛圍環境，宣傳師德建設的新典型，宣傳教育行風建設的新舉措，辦人民滿意教育。

2.深化校務公開工作，增加教育工作的透明度。運用好專欄、標語、網上公示等，不斷創新、不斷深化校務公開工作。對于收費、“兩免一補”、特困生資助等群眾關心、社會關注的熱點內容，要在校內外公示，對群眾有疑問，社會關注的問題，要不厭其煩地向群眾解釋。

第四篇：安居區白馬鎮中心小學校2013學校工作匯報材料

安居區白馬鎮中心小學校 2013學校工作匯報材料

2013年，他校在區教育局的正確領導下，始終圍繞“全面提高教育質量”這一核心，以“保安全、提質量、抓素質、出特色”為目標，堅持“三個代表”的重要思想，堅持科學發展觀，以人為本，著力實施高效課堂建設，提高教師業務能力，促進學生素質的全面發展。現將本工作向各位領導做簡要匯報，敬請批評指正。

一、啟動高效課堂建設

1、著力小組建設，培養學生習慣

組織六年級教師學習了高效課堂實施方案后，但是很多班級仍然按兵不動，于是學校強制要求，在規定時間內各班學生座位必須以小組形式搭建，要求6-8人為一組，要求在分組時要注意男女生的搭配、學生成績的差異、學生個性特征、學生學習狀態方面全面考慮，盡量均衡。同時各班必須制定小組名、小組口號、小組組訓、小組目標、形成團隊文化，分組后要定期進行小組培訓，要求每個組內要有發言人，組織人，記錄員。各班要制定小組學習評價方案和小組行為習慣評價方案并實施，每周評選出星級小組上交學校，在升旗儀式上進行表彰。

2、定期總結，制度約束

學校結合教學過程月查活動，每月進行一次總結。在總結會上對教師出現的問題提出整改要求，并進行跟蹤檢查，必要的時候，組織集體培訓活動，在實施“高效課堂”的過程中，他們制訂或者完善了以下考核方案：《白馬小學貫徹全區高效課堂工程實施意見》；《白馬小學關于高效課堂工程的幾點要求》；《白馬小學集體備課制度》；《白馬小學教學過程考核辦法》，通過以上管理辦法來約束教師，促進教師積極實踐高效課堂，不斷優化課堂教學結構，提高課堂教學效益，從而推動他校高效課堂進度。

二、扎實開展德育工作

1、每期開學第二周，在他校的開學典禮上，學校通報了各年級上學期期考成績，充分肯定了在全體師生的共同努力下所取得的優異成績，并對上期表現突出的學生進行了表彰獎勵，同時他通過在會上的發言，指出了同學們還存在的問題和不足，對學生進行了行為習慣養成教育，對全體師生提出了新的希望和要求，激發了師生斗志，明確了努力方向。

2、以校園文化內容為載體，深入開展以“文明美德伴他成長”為主題的系列教育活動。在少先隊大隊部的精心安排和策劃下，在全體教職工的共同配合下，他校開展了師生藝術節活動，和青少年書信大賽、夏季運動會。

3、加強德育常規教育，促進學生良好行為習慣的養成。每次升旗儀式上，值周領導利用國旗下講話對學生進行了愛國教育，社會公德教育，弘揚民族精神教育以及文明習慣養成教育，通過表揚先進，查擺問題等多種形式不斷激勵全體學生，促使學生養成好習慣，做好人，做好事，讀好書，爭做文明好學生。

4、以學習為本，加強了教師師德培訓工作。他校組織全體教師觀看了視屏《最美鄉村教師》并寫了心得體會，通過學習，使老師們更清楚了良好師德在教育教學上的重要性，從而也明白了應該怎樣去善待每一個學生，做學生喜歡的老師。學校組織全體教職工利用暑假集中整頓學習再次學習了《教師職業道德規范》、《五條禁令》、《教職工“十不準”》，進一步規范了他校教師的從教行為。定期開展了黨員民主生活會，利用暑期集中學習開展了批評和自他批評，讓教師黨員自查自糾，不斷改進，起好帶頭示范作用。

5、抓好心理健康與法制教育，間周一次的心理、法制課進入課堂，學校結合各年級學生年齡特點分年級編寫了一套心理健康校本教材，法制教育校本教材，每月對教師的備課做好檢查記錄，各班開設心靈對話，讓每位同學將自己的喜怒哀樂與教師分享、學校開設心語信箱，處理信件200余封，心理咨詢60余人次，特殊學生心理交流輔導10余人次。12年六月對六年級學生進行“樹立理想積極迎考”的考前心理輔導，2013年9月對一年級新生舉行了“認識你真好”入學心理輔導。

6、抓好留守兒童的關愛、幫扶工作。學校建立了留守兒童檔案、特殊兒童檔案，留守兒童幫扶制度，家訪制度，老師們主動結對給孩子們生活上照顧，學習上幫助，本期市關工委領導多次到校檢查指導工作，并獲得了市級關工委“先進集體”。

三、以質量為中心，務實推進教育教學工作

1、開展行政干部掛樓層，包干倒班，深入課堂第一線。主抓教育教學質量，使各樓層各方面的工作得以順利的開展。

2、結合高效課堂進一完善了過程考核方案，繼續加強和完善了教學過程的常規檢查。堅持每月對教師備課、上課、作業批改等環節的檢查與管理，并做好了總結與反饋。檢查結果與每月工作量、教師績效考核、評優掛鉤。狠抓畢業班的教學管理。堅持畢業班的月考制度，每次月考認真組織，嚴格批閱，并針對每次月考的成績進行分析評價，查缺補漏。規范了教師的教學行為，要求教師不能隨意性調課，有事必須請假，填寫好調課單。

3、學校藝體教育有了起色。本期組織全體學生學習了第九套廣播體操、手操和韻律操并開展了比賽活動，效果突出。

4、開展了“中國夢，他的夢”作文展評活動。在四、五、六年級評選40余篇優秀作文發往四川省語委辦參賽，學生的寫作水平得到了很好的發展。提高了學生的習作興趣。

通過常規管理的不斷深入，他校各項工作井然有序，良好的校風、教風、學風已經形成，教育教學質量明顯提高，校園環境逐漸改善。

四、規范學校財務管理

1、根據財務預算，落實財務支出。每學期初，他校都要組織后勤管理人員制定本學期財務預算，按照“保教學，促發展”的理念，傾盡財力支持學校均衡發展、可持續發展。

2、履行開資手續，規范開支項目，凡大宗物資的采購一律經過討論通過并交教育局審批。

3、嚴格財務審批程序，堅持校長一支筆制度。他校制定了嚴格的財務票據審核程序，開支要有計劃、有步驟、無白條，避免開支的隨意性。

4、加強財務監督管理，嚴格規范財務工作。始終把財務監督管理作為學校穩定與發展的重要工作常抓不懈，制定了監督檢查制度，定期對財政預算、財務開支情況進行監督檢查，學校的賬目當月稽核，做到日清月結。對監督檢查中發現問題進行及時處理，并提出建議限期整改。

五、強化安全常規管理

一年來，學校進一步建立健全了安全管理制度，實行了層層簽訂安全目標責任書，進一步明確了各崗位的安全職責，做到了無縫管理。

1、與鎮黨委、派出所、綜治辦、衛辦、交管站一道，排查校園周邊及校內治安秩序、安全隱患，確保師生安全穩定。

2、利用集會、班隊活動組織師生進行了安全教育，法制教育，每期至少開展一次安全應急演練活動。

3、進一步加強了門衛管理，安排了專人在節假日護校管理，以保校園財產安全。

4、堅持路隊放學制、路隊巡邏制、夜間巡查制、網吧督查制，由保衛科成員組織實施，有措施，有記錄。通過巡查，路上逗留現象少了，上網打游戲的收斂了，下河洗澡的沒有了，翻墻出校的杜絕了，整個巡查已經成為了一種常規。

5、在3-6年級舉行了安全知識大賽，分發安全知識手冊，召開安全主題班會等，強化學生的安全意識。

6、通過校內安全展板、校外安全警示語、放假安全告知書、國旗下講話等多種形式，形成安全管理網絡，校內校外、學校、家庭齊抓共管，確保每一位孩子平安。

7、每期開展管制刀具等違禁品的排查，重點放在了高年級、住校生。

8、排除圍墻、雜物棚、教學樓欄桿、幼兒園堡坎。

9、切實做好各種流行病的預防教育工作，加強了對食堂、小賣部的安全衛生檢查，在全校師生的共同努力下，全年無任何重大安全事件發生。

六、改善辦學條件

一年來，為了改善辦學條件，學校四處籌集資金，節約開支。

1、扎實做好后勤服務工作，主動、積極為教學服務，為師生服務，做好教育教學工作的一切物資供應，為教學創造良好條件（如印制試卷），加強學校固定資產采購、登記、保管的管理。本更換燈頭、維修課桌凳、更換教室窗戶、填補教室坑洞、更換黑板、修建車棚、更換欄桿。

2、嚴格執行財務管理制度，嚴格收支兩條線，嚴格預算制、專款專用制、報批制，合理使用各項經費，開源節流，本共償還債務近10萬元，支付預算外資金：教學樓租地款1.8萬。3、10月9日，由四川卓達基業房地產開發有限公司捐資15萬元修建塑膠球場順利竣工。

七、培養優秀管理干部近年來，作為學校中層干部，羅序強在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻。

1、全身心地投入學校的工作中，與領導班子成員團結協作，在促進學校教育教學質量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘。

2、對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。以理服人，淡泊名利，嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。

3、教育教學工作用心去做，深入去做，與教師交心談心，與學生促膝交談，盡心打造良好的教書育人氛圍，教育教學工作成效明顯。

3、嚴格遵守學校的規章制度，嚴以律己，顧全大局，在工作中，他善于聽取意見或建議，遇到問題，虛心請教。

4、關注年輕教師的成長，常與他們進行交流，經常聽評課，給予他們細心的指導。本學期，他還在學校缺人手的情況下，2次分別主動帶了兩個班的語文課一段時間，利用一切課余時間給學困生補習，促進了他們良好習慣的養成和對知識的掌握。

5、他關愛學校的每一位學生，在學校運會上，當他得知兩名學生沒錢吃早餐時，立即掏錢給他們買早餐。他時刻注意為人師表，盡自己的一切做好每一件事情。

羅序強同志是我校一位不可多得的好老師，好干部！

八、取得的成績 1、45周歲以下教師積極撰寫經驗文章，教研論文，本國家級論文3篇。獲得市級二等獎論文5篇，區級一等獎15篇，二等獎20篇，三等獎10余篇。學校被教育局評為優秀論文組織獎。

2、學生少年百科知識競賽喜獲省級獎6名。市級獎14名，區級獎15名。學校并獲得市級先進集體。

3、陳淼、譚冬梅等教師參加區級賽課分別得到了區級二等獎、三等獎的好成績。

4、教職工齊心協力，共創區級少年宮。

5、成功完成教育局安排的信息報送、獻血工作任務。總之，一年來，他校在上級領導的關心支持下有所發展，但也仍存在一些問題，在來年的工作中他們白馬小學一班人將再接再勵，不斷努力，不斷完善，以姚局長提出的實干、苦干、巧干，用心、用情、用智慧的工作精神，把質量、安全、特色放在首位，繼續來年的工作，力求把白馬小學辦成社會滿意，家長放心的示范學校。

第五篇：高溝鎮中心小學校聘教師考核管理辦法

高溝鎮中心小學臨時代課教師考核管理辦法

為一步加強學校內部管理，規范臨時代課教師考核工作，提高教育教學質量，發揮良好的導向作用，特制訂本辦法。

一、考核對象

二、績效考核組織機構

組長：郭文亮 副組長：王傳萬

組員：謝觀艦

劉丙金

汪建軍 往祝君

胡全

孟祥軍 蘇玉廣 朱中新 曹陽 各級部主任

三、考核結果評定

考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

四、考核辦法

本著公平、公正的原則，每學期通過個人自評、教師互評、學生評價和考核小組測評對教師進行評價，采取自評與他評、過程性評價和終結性評價、定性評價和定量評價相結合的方式進行。

五、考核程序

1、教師述職

以學科組為單位，組織教師對履行崗位職責情況、主要業績和師德等表現作出客觀評價。

2、考核評議

學校考核組結合平時記載，采用多種方式，組織學生、家長、教師、考核組對教師進行評價。一二年級不進行學生評議。

3、確定考核等次

根據教師日常考核量化得分，結合學生、家長、教師評議和師德考核結果，綜合確定教師考核等次。

4、公示考核結果

教師績效考核結果在校內公示5個工作日，教師簽名確認考核結果。被考核人有異議，可以按有關規定申請復核；無異議，則按考核等次兌現績效工資。

考核結果存入教師人事檔案。

六、考核項目

師德 考勤 工作量 教學 教研 安全工作

七、考核權重

考核總分100分（不含附加分）。其中，師德10分，考勤15分，工作量30分，教學30分，教研10分，安全工作10分。班主任工作不計入考核得分。

八、考核細則

（一）出勤

1）每日到級部簽到，簽到時間嚴格執行漣水縣中小學作息時間表。遲到扣0.5分，早退扣0.5分，請小假4次扣0.4分。

2）婚假、產假、喪假（直系親屬）等考勤嚴格按照國家有關規定執行。

3）病假一天扣除本人考勤0.3分，事假一天扣除本人考勤0.4分，一學期中請假累計超過15天（含15天）扣除本人全部考勤分。

4）曠工、空堂從考勤和師德雙方面扣分，出現一次各扣一分

5）因外出培訓占用假期的，可上班時間調休，但須和教導處、搭班教師及時溝通，安排好自己所帶的學科，不出現空堂。

6）每學期每位教師享有兩天帶薪休假，可與事假病假抵消。休假期間須和教導處、搭班教師及時溝通，安排好自己所帶的學科，不出現空堂。

7）對教師出勤考核結果每月向全體教師予以公示（詳見每月公示欄）

（二）師德

有下列情形之一者，師德考核實行一票否決，考核等次直接確定為“不合格’’

1．有違背黨和國家政策言行的；

2．曠工及空堂時發生重大安全及其他事故的；可參照學校制定的全校教職工考評細則執行。

3．組織或者參與對學生的有償補習活動，或者利用節假日和課余時間組織學生集體補課的；

4．體罰或變相體罰學生造成惡劣社會影響的；

5．向學生或家長索要或變相索要財物、收受學生或家長財物的； 6．在工作崗位遇到涉及學生人身安全的緊急情況，未及時采取措施，保護學生人生安全的；

7．因違法違紀行為受到紀律處分的；

8．品行不端，歧視、侮辱學生經查屬實的；

9．以不當方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序、損壞學生利益或損害學校聲譽的；

10．其他嚴重損害教師形象和聲譽的行為，造成不良后果的。

（三）教學（30分）

根據參與考試或考查情況計算。

1、考核結果達優秀、良好、合格及不合格以滿分30分依次2分遞減，分別計30、28、26、24分。

2、體育及安全課以代表學校參與區級以上比賽結果評價，達優秀、良好、合格及不合格以滿分30分依次2分遞減，分別計30、28、26、24分。

（四）教研（10分）

1、個人理論學習（1分）

每月一篇個人學習，每學期至少4篇，計1分。

2、常規檢查（5分）

教案（2分）：復備量計1分，質量計1分，每發現一例問題扣0.1分。

作業（2分）：全批全改計1.5分，作業完整性計0.5 分，每發現一例問題扣0.1分。練習冊（1分）：按需選擇練習，每課完成量計0.5分，全批全改計0.5分，每發現一例問題扣0.1分。

3、常規期末考評：按精細度及質量，專人檢查計分5、4、3三個等級。說明：根據教研室本學期對于不同年齡階段教師的備課規定，45歲以上教師采用共案修改，10年以上45歲以下采用共案個性化詳細修改，10年以下教師采用備課本備課；電腦、音樂、體育、美術有電子版教案，安全、書法及心理備簡案，因此，檢查主要以教師備課的質量為準，英語科目檢查按完整性及質量檢查。

4、教研組及課題組（4分）

計劃、總結按時完成計1分；學習記載數量及質量計2分，成果計1分。

（五）安全工作（10分）

1、每天上午、下午上第一節課的老師若發現缺勤的學生要及時上報班主任或校領導，若對缺勤學生不理不問或延報者扣1分。

2、每次休息，放學前的最后幾分鐘要對學生進行安全教育否則扣1分。

3、積極配合學校做好各班的安全工作，按時完成任務。經常不能按時完成任務者扣1分。

4、積極參加學校安全培訓，做好學習記錄。消極或者無故缺席培訓者扣1分。

5、按時上下課，若因在課堂中中途離開、體罰學生等任何不當行為而造成重大安全事故者扣5分，并追究相關責任。

（六）附加分（10分）

每學期獲得的各項榮譽按省級3-2.5分市級2-1.5分區級1-0.5分，原則上只算一二等獎，學校分配的榮譽不計分。榮譽可以累積，上限不超過10分

九、學校考核結果與本人的工資掛鉤

1．優秀9 0分以上(含90分)。月工資1 800兀 2．良好80分以上(含80分)。月工資1 700兀 3．合格7 0分以上(含7 0分)。月工資1 600兀

4．基本合格60分以上(含60分1)_lo月工資1 500兀 5．不合格。月工資1 400元，學期結束后即解聘

通過教師簽字：