第一篇：八道溝小學2010年家長學校年度工作計劃

八道溝小學2010年家長學校年度工作計劃

一、指導思想

堅持以黨的教育方針為指導，以課程改革為動力，以提高家長的教育水平為目的，以促進學生健康成長為目標，以貫徹家長教育規范為重點，拓寬家教內容，全面提高家庭教育質量，進一步完善學校、家庭、社會三結合的教育新體制。

二、教學任務

1、指導帶動家長建立為國教子的觀念和教育法制觀念，增強教育子女的義務感，認真執行家長教育行為規范。

2、使家長初步懂得一些較為系統的科學育人知識，并能承擔家庭教育任務。

3、搞好家校結合，主動配合學校搞好對子女的教育，對學校工作提出建議。

4、認真做好上年度家長學校培訓學員的教學內容測試，及年度工作總結表彰，鼓勵和促進廣大學生家長更好地做好家庭子女的教育工作。

5、加強親子教育，采取演講會的形式，頌揚家長家庭教育的經驗和成績，激勵其它家長提高家庭教育工作的方法和水平。

三、教學措施

1、確定教材（以《牽手兩代 親子成長記錄冊》為家庭教育主教材）。

2、精心挑選家長學校的上課教師，挑選有教育教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師。

3、加強教學管理，提高授課質量，授課教師要提前認真寫好教案備好課，嚴格執行授課職責，講稿經審定后才能講課。內容正確、通俗，條理清晰，教學方法先進，講課有吸引力。

4、落實家長學校的上課時間和地點，確保每學年舉行4次以上授課，每次上課時間不少于2小時，并有計劃，有層次的開展活動。

5、嚴格學習、考勤記載及時收集學習反饋情況，搞好結束評比和評優考核。

6、加強家庭與學校相互溝通，每次課后，均安排班主任和科任教師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校與家庭教育同步保持協調一致。

7、保證家長學校的學員參學率，每次上課前，由校發出書面通知，并做好到會簽到工作，以保證出勤率，課后，家長學校發調查問卷，了解家長對老師教學的評價，建議和要求。

8、健全家長學校管理機構，加強對家長學校的領導，管理，切實將家長學校的各項活動落到實處。

四、全年教學活動安排：

5月份：

1．制定家長學校計劃。

2．成立第一屆家長學校領導班子和家長委員會組織，召開本學期第一次家委會會議。

3.發放親子閱讀告家長書。

6月份：

1．制定家長學校授課計劃

2．制定家長學校整體發展規劃、年度計劃、學期安排

7月：

1．開展各種培訓活動，進行骨干教師的選拔和培訓。

2．參加市、縣“幸福教育三人行”。

8月：

1．制定授課計劃，開展集中備課。

2．開展家長學校教科研活動。

9月：

1、制定課程表。

2、檢查教師備課情況（檢查教案）

10月：

1、開始家長學校公開課、研究課

2、制定優秀家長、優秀班主任考勤制度。11月：

1、家長學校集體授課

2．親子閱讀指導。

3．優秀家教論文評比。

4、家長學校階段性總結，材料收交。

5、優秀班主任、優秀家長評選。

第二篇：八道溝小學家長學校教師授課要求

八道溝小學家長學校教師授課要求

1、教師在講課前要認真備好每一節課，做到心中有典型、手中有 資料，理論結合實際，教案必須要認真考量，在集中備課的基礎上，形成教案或教學設計。要有針對性的案例分析。

2、教師在備課中間一定要認真做好調查研究，認真寫好每一節課的講稿，內容要求生動，以身邊的事為主線，以基礎理論為依據，以發生在我校學生家中的事為重點，寫出一份好的教案。

3、班主任要按授課計劃規定的時間，按時上課，課堂教學結構合理，方法靈活多樣，要針對專家講課內容（教學光盤）和本班學生及家長的實際情況，組織家長現場討論，教師在講課過程中要緊密聯系實際，講的通俗易懂、生動活潑，家長易掌握，會應用。引導恰當，主題一定要明確突出，家長參與程度要高。教師在授課后要認真聽取家長的反饋意見，并認真做好教后感的記錄工作，隨同教案一并交家長學校辦公室備案。

4、作業布置：根據每次授課專題，結合家長學習情況，按照《牽手兩代 親子成長記錄冊》中的作業題目布置有針對性、實效性的家長作業。

第三篇：八道溝中學

八道溝小學教育行風建設工作計劃

一、指導思想：

根據全縣教育系統作風建設動員會議精神，認真查找和分析我校行風建設中存在的問題，結合學校實際情況，不斷加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學校教育快速發展，樹立學校教育的良好形象。為學生、家長、社會做好服務工作，自覺接受學生、家長、社會的監督。

二、工作目標：

進一步規范學校收費，堅決杜絕亂收費現象；加強教師的師德師風建設，強化教師職業道德規范教育，嚴格施行“五個不準”；推行校務公開，加強制度建設，增強工作的透明度，全面提升“守信踐約”的自覺性和實效性，使社會各界對學校工作的滿意度明顯提高。

三、工作任務及措施：

（一）成立學校行風建設領導小組

1.加強行風建設工作的領導。

按局里的要求，成立領導小組：

組長：劉利

副組長：張華照 孫紅梅 韓春燕

成員：王燕 謝合梅 董志斌

統籌規劃、研究制定和落實我校行風建設具體實施方案，精心組織開展系列師德教育活動，確保達到預期效果，努力形成統一領導、分工負責、協調一致、齊抓共管的工作格局。

2.強化行風建設責任，做到責任到人，參與到位。

把行風建設作為一項事關教育工作全局的重要工作，納入學校發展總體規劃，加強領導，統籌部署。學校行風建設工作有部署，有檢查，有總結，進行明確分工，責任落實，并與各類評優、年終考核掛鉤。

（二）加強師德建設，嚴格實施“五不準”

1.強化教職工學習制度。

教職工必須按學校規定的時間參加集體學習，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加學習的要履行請假手續。必須嚴格遵守學習紀律，聚精會神，不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，做好學習記錄。教職工的政治、業務學習要制訂計劃，以自學為主，結合集體學習，期末結束檢查教師的政治、業務學習筆記，作為教師考核的一項依據。

2.要加強“研學一體”，開發校本課程，引導廣大教師把學習理論與指導實踐相結合起來，與教育改革、教育科研相結合，與保持共產黨員先進性教育活動相結合，促進教師確立正確的職業思想、道德觀念，不斷優化教師的教育行為。

3.加強學校、教師與家長的交流溝通，更好地服務家長，服務學生。動員全體教職工參加以“學規章、強責任、樹師德”為重點的師

德師風教育活動。組織教師深入學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》等有關教育方面的規章制度，幫助教師了解制度、遵循制度，探索新時期師德師風建設的特點和規律，推進師德建設的理論創新、制度創新、管理創新，建立規范管理的運行機制，促進學校制度落實、科學管理。引導教師以恪守職業道德為己任，自覺履行教書育人職責，做一名好老師，使廣大教師樹立強烈的職業榮譽感、歷史使命感和社會責任感，真正做到愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠。

4.實施師德建設“五不準”。引導教師以恪守職業道德為己任，自覺履行教書育人職責，做一名好老師，使廣大教師樹立強烈的職業榮譽感、歷史使命感和社會責任感，真正做到愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠。

（三）加強制度建設，提升依法執教意識和水平。

1.學校依據《中小學教師職業道德規范》等相關規定，結合學校實際，研究制定操作性強的教師管理制度，明確教師教育行為的規范要求，把教師管理納入規范化、法制化的軌道。強化學校日常管理。做到嚴格控制學生輟學率，不準把學生趕出課堂，趕出校園；嚴格執行國家課程計劃，不準隨意增減課程門類、難度和課時；嚴格禁止利用雙休日、節假日補課，不準違反規定收費上課；嚴格學籍管理，不準擅自招收未辦理轉學手續的學生入學。

2.堅持收費“一費制”，嚴格按照規定的項目、標準收費。收費做到及時規范開具財政統一發票。實行教育收費公示制度，在校園當眼處公示收費項目、標準，接受社會、群眾監督。

（四）加強教育宣傳，深化校務公開

1.大力宣傳教育政策法規，宣傳教育發展的氛圍環境，宣傳師德建設的新典型，宣傳教育行風建設的新舉措，辦人民滿意教育。

2.深化校務公開工作，增加教育工作的透明度。運用好專欄、標語、網上公示等，不斷創新、不斷深化校務公開工作。對于收費、“兩免一補”、特困生資助等群眾關心、社會關注的熱點內容，要在校內外公示，對群眾有疑問，社會關注的問題，要不厭其煩地向群眾解釋。

第四篇：八道溝中心小學預防近視工作計劃

八道溝中心小學預防近視工作計劃

為了認真貫徹落實國家教育部關于《中小學生近視眼防控工作方案》，進一步降低近視率，結合我校學生近視防控的實際，特制定以下預防措施：

一、堅持貫徹落實中共中央和國家教委關于減輕學生學習負擔的通知精神,根據《學校衛生工作條例》中的有關規定執行.二、學校把保護學生視力納入學校工作計劃,把保護學生視力預防近視作為列為班主任工作職責之一.三、加強領導,開展宣傳教育.加強領導,廣泛宣傳教育,發揮班主任,教師和衛生教師的作用.防近工作納入領導工作日程,并由主管領導經常檢查總結.有組織有計劃開展宣傳教育,使師生都知道保護視力的重要性,培養學生養成良好的用眼習慣.教師要落實防近措施,衛生教師要經常監督和指導.四、課外作業量適當,保證學生每日睡眠時間.五、改進教學方法,提高教學質量,向課堂要質量,做到不拖堂,不占用學生自習課,不隨意補課.六、教室內布置樸素大方,整潔,美觀明亮(地面清潔,墻壁不貼過多的圖片,玻璃光亮),黑板平整,無裂縫,不反光.七、課桌椅符合衛生標準,桌凳高度與學生身高的比例相稱,每兩周調換學生座位一次.八、認真做好眼保健操,力求按揉穴位要準確,手法要適當,用力不要過輕過重,以穴位感到酸脹為宜.任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣.九、要求教師做到“三不”:(1)上課板書工整,字跡不要過小;(2)充分發揮課堂教學效率,不要拖堂;(3)嚴格執行課表,不變相占用學生的活動課時間.十、培養學生良好的用眼衛生習慣:讀寫時保持正確體位和姿勢,做到三個“一”(眼書距離一尺,胸與桌后緣一拳遠,手距筆尖一寸),堅持“二要,二不要”.“二要”是:(1)讀寫姿勢要端正,眼書距離一方

尺;(2)連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘.“二不要”是:(1)不要在光線暗或直射陽光下看書,寫字,不要邊吃飯邊看書;(2)不要在走路,躺臥和晃動的車上看書.此外,看電視要有節制.十一、保證體育活動的時間和質量.強健的體魄不僅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常發育.另外,要加強營養,防止過勞,生活要有規律.十二、定期檢查視力.建立視力檔案,加強對邊緣視力(5.0)的指導和預防的工作.十三、做好家長與社會宣傳工作,向家長宣傳保護視力的重要性和方法,使家長能為學生創造良好的學習條件,督促學生合理安排時間.十四、為加強監督學生認真做好眼保健操特制定眼保健操檢查評比標準:

1、全體學生都做眼保健操,一人不做扣1分.2、安靜,整齊,有講話,做作業者扣1-2分.3、注意力集中,兩眼輕閉,全身肌肉放松,有開小差者扣1-2分.4、穴位要正確,手法要輕緩,有5人以上不規范的扣1-2分.5、兩手清潔,剪短指甲,有5人以上手不清潔或留長指甲扣1-2分.十五、加強防近的宣傳力度:

1、利用全國“愛眼日”活動,開展預防近視衛生知識講座;

2、把預防近視衛生知識張貼在宣傳窗內;

3、在衛生課上,利用眼睛模型,電腦教學軟件直觀展示眼睛的視物原理和眼睛的基本構造,了解近視的發病原因,了解保護眼睛的重要性,讓學生對近視引起足夠的重視.

第五篇：八道溝小學領導班子建設總結

八道溝小學領導班子建設總結

我校領導班子在上級主管部門的正確領導，大力關心和支持下，在全體教職員工的配合支持下，全體班子成員團結協作，銳意進取，埋頭苦干，各項工作齊頭并進，教育教學質量穩步提高。現在我代表學校領導班子做如下總結：

一、加強學習，提高班子自身素質。

學校領導班子由5人組成，年齡、學歷結構合理，平均年齡39.6

歲，大專學歷占100％，均來自第一線的優秀教學骨干，校級領導2人，平均年齡44.5歲。

學校領導班子成員重視并加強自身的政治素質和業務素質修養，班子成員能不斷鉆研教育教學業務，提高教育教學能力，并深入第一線指導教學和教改，組織聽課，平課，具有強烈的事業心和責任感，具有開拓進取精神，重視領導的先鋒模范作用。領導班子團結協作，發揮群體優勢，有較強的合力，富有朝氣，運籌能力強，開展工作能充分發揮積極性、主動性、創造性，具有善于聽取多方意見的民主作風，實事求是的工作作風，關心教師的服務作風，深得干部、群眾和教職工的好評和擁護。

二、以黨風廉政建設為契機，忠實履行公仆職責。

為創建一個“勤政、廉潔、高效、創新”的領導班子，我校黨支部充分發揮戰斗堡壘的作用和監視作用，堅持公開、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開行政會。學校堅持校務公開，財務、評優、晉級、評先等工作公開透明，各項收費嚴格按文件執行。使每位領導做到一切行動以大局為重，立足發展基礎教育事業，盡心盡力服務于全體教職工。我校班子成員率先垂范，樹立“愛崗敬業”的精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極投身學校各項教育教學工作，取得了良好的管理效益。

我校在2011年3月被吉林省教育局、吉林省財政廳評為吉林省中初等學校勞動實踐場所建設先進集體

2011年9月被長白縣教育局在“十一五”教育科研工作中成績突出，被評為教育科普先進單位。

健全師德師風建設，為實施素質教育，推進課程改革奠定良好的基礎，我們的做法是：一是制定和完善了學校章程，實施了教師績效考核制度，使每位教師在工作中做到有章可循，依章辦事。二是抓教師的職業道德修養與提高德育工作能力入手，以《教師職業道德規范》為載體，以“弘揚敬業精神，提高育人水平，塑造師德風范”為宗旨，扎實開展一系列師德教育活動。利用每周五政治學習時間，組織教師學習《中小學教師職業道德規范》，使教師明確堅持教書育人，為國家培養合格的公民是每個教育工作者在新形勢下的根本職責，結合“創先爭優”教育活動，有效地提高了教師的思想道德素質和職業道德素質，樹立良好的師德，師風形象，營造為人師表，教育育人的氛圍；三是嚴格考勤制度，上、下班實行簽到制度，嚴格管理，認真履行請、消假手續，規范作息要求。強化值班護校制度，做到值班、護校雙落實，有記錄，確保學校財產的安全。

三、堅持德育為首，培養“四有”新人。學校堅持以德育和創平安校園為重點，制定了一系列安全規章制度，實行校長親自抓，分管領導具體抓，層層簽定安全責任書，建立安全、穩定的育人環境和教學秩序。

為了把德育工作做到常規化，形成有效的教育、管理機制，在校內，我們進一步健全安全教育制度，使校內教育落到實處，在校外，我們努力辦好家長學校，加強家訪工作管理，落實家庭教育與學校教育互相配合；加強與派出所和法制副校長的工作聯系，請法制副校長、輔導員開設講座，上法制課，交通安全課等，有力地推動學生養成教育，安全教育，法制教育，心理健康教育的深入開展，并取得良好的效果。

大力開展創建“平安校園”活動。通過開展“平安校園”的創建活動，形成維護廣大師生人身安全和學校財產安全的長效管理機制，牢固樹立安全第一的思想，完善安全制度，明確安全職責，落實安全責任，努力營造一個穩定、安全、溫馨，和諧的教育環境。

四、堅持質量立校，狠抓教學常規管理，穩步提高教學效果。

1、教學質量是學校發展的生命線。為了提高教學質量，我校領導班子狠抓教學常規的落實，上下一心，著力教育科研，大力推進課堂教學改革，構建師生平等，積極互動的課堂結構，落實學生主體地位，因材施教，優化教學效果，最大限度提高課堂教學質量。

2、我校以學習常規、執行常規、落實常規為重點，實行課堂教學評價，具體做法是：①領導深入課堂聽課，與教師共商課改教材、教法，及時指導教學工作，了解教學動態，傳遞教育信息。②扎實抓好教師的備、教、批、輔、改等各環節的工作，對教師的教學常規工作情況進行評定，獎懲并舉，記入教師績效考核中，有效地提高整體教學水平。

3、積極開展各項活動，培養特長。堅持學科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養學生的特長。學校開展的各類學生競賽活動有：作文、美術、書法、田徑、詩歌等比賽，培養了一批具有一定特長的學子，為參加高一層次的競賽活動奠定基礎。

五、堅持科研興校，立足校本科研，推進課改工作。

1、重視教育教學理論學習，提高教師業務素質。“終身學習”是新課程理念倡導下的教學思想。我校注重把學習新課程標準與構建新理念有機結合起來，集中學習充電，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新課程的目標。看錄像、開講座、互交流，不斷更新教學觀念。先是組織教師到省、市、縣參加不同形式的培訓和學習。此外，我們充分利用教研活動時間，組織各科教師通研教材，學習新課程理論。通過學習，老師們逐步確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本、育人為本”的思想。全體教師把開展有效課堂教學研究視為一次難得的歷史機遇，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高了教育教學能力。

2、積極開展課改試驗研討活動，我們重視抓教改試驗研究，促使教師向“研究型人才”發展，也邁出了可喜的一步。在“重點學科建設”中，融入新課程理念，先后舉辦重點學科教學觀摩活動、教學開放周活動。此外，要求每位教師每學期至少寫一次教學反思。通過學習、交流、總結、反思等系列活動，教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。

六、保障為先，改善辦學條件。

學校后勤服務保障工作，取得新成績，為教育教學工作的正常進行，提供了良好的物質條件和難得的服務措施。

1、布局調整。我校從去年開始村小教學點全部并入到中心小學，從而集中人力，設備資源，避免重復投入，讓教育設備、資源發揮最大的效益。

2、構建工作。我們向上級有關部門爭取資金30萬元，對校園進行了整體規劃，使校園處處體現學校文化的內涵。

3、多媒體網絡配套設施建設進一步加強，學校建立了遠程教育接收站，完成了多媒體教室的建設任務，為廣大師生交流學習提供了廣闊的平臺。

七、存在問題及今后的努力方向。

回顧一年來的工作，我們確確實實的做了許多事，并取得了一些成績，當然，這成績應歸功于我們全體教師職工的共同努力，應歸功上級的正確領導。同時我們也清楚地認識到學校年輕的領導的理論水平、管理水平還有待于進一步提高。新課程的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰，我們要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創造性的工作激情自覺、主動做好各方面的工作。