第一篇：幼兒乒乓球課程教案

幼兒乒乓球課教案

活動目標：

1、了解癟的乒乓球受熱恢復原狀的辦法

2、學習如何試用乒乓球拍

3、培養小朋友們善于發現問題并解決問題的能力

1）活動準備：乒乓球拍、乒乓球、空玻璃杯、熱水

2）活動重點：學習乒乓拍的使用、觀察思考癟下去的乒乓球為什么會變圓

活動過程：

一、導入：引出乒乓球

1、小朋友們玩過哪些球或見過那些球??？

2、叔叔給大家到來了很有趣的球，看看有沒有小朋友知道乒乓球。

3、那么它跟小朋友們認識的籃球比怎么樣?。坑惺裁床煌鸵粯拥牡胤桨?？

4、找小朋友掂掂乒乓球，比較一下。

二、實驗

1、叔叔這里有一癟的乒乓球，我不小心被踩癟了，誰能幫助我呢？

2、小朋友們快動腦筋想一想有什么好辦法讓它變回原來的樣子呢？

3、叔叔也想了一個辦法我們一起來看看能不能幫助它呢？

4、看看叔叔準備了什么？

5、那這些有什么用呢？叔叔要做什么呢？

6、接下來我們要做一個小實驗，仔細看哦！

7、叔叔這里有一個空玻璃杯，把癟的乒乓球放進杯子里然后倒入開水，想想開水倒進去后會發生什么呢？乒乓球會不會在水底不出來了呢？原來乒乓球浮在了水面上，叔叔現在要用筷子取出乒乓球，小朋友們想想叔叔為什么不直接用手去拿呢？

8、詢問小朋友為什么癟下去的乒乓球會變回原來的樣子呢？（乒乓球里面都是空氣，癟的時候空氣被擠得壓在了一起，用開水燙，里面的空氣感覺很熱，里面的空氣開始膨漲就是越來越大，癟的地方就撐起來了，所以乒乓球又圓了）

9、小朋友你們學會這個辦法了嗎？

二、使用乒乓球拍

1、小朋友們，看叔叔手里拿的是什么啊？

2、這是乒乓球拍，我們可以用它來打乒乓球。有哪位小朋友知道怎么用乒乓球打乒乓球呢？

3、下面叔叔教大家一個簡單玩乒乓球的方法。

4、讓小朋友自己握住球拍試著掂乒乓球玩。

5、（在小朋友們玩的過程中）小朋友們如果你們的乒乓球也不注意踩的癟下去了，該怎么辦呢？

總結：

鍛煉小朋友動手動腦的的習慣和能力，讓他們在試驗中發現樂趣。

第二篇：幼兒課程教案

幼兒課程教案

時 間：2011-7-4 16:30

教師： 徐欣

班級：小19班

活動名稱：語言故事《虎娃和兔娃》 活動目標：

1.理解故事內容。

2.能在引導下結合故事圖畫，大膽猜測故事內容?；顒訙蕚洌簞游飯D片，幼兒用書?；顒舆^程：

1.膽大的和膽小的

①出示動物圖片，辨認是什么動物？按膽小的和膽大的分一分，把膽小的分在一起，膽大的分在一起。

②說說它們的習性，著重說說兔子膽小多疑，老虎兇猛。2.講故事

①引起幼兒對故事的興趣，打開幼兒操作材料《語言》第22頁“虎娃和兔娃”，引導幼兒閱讀故事圖畫：虎媽媽和兔媽媽在做什么？小老虎和小兔子在做什么？

②結合閱讀故事圖畫，教師講故事，隨著講述，解釋“領養”的意思。有些內容可以啟發幼兒看圖說話。

時 間：2011-7-5 9:20

教師： 文茜

班級：小19班

活動名稱：語言故事《虎娃和兔娃》 活動目標：

1.學講故事。

2.愿意做有禮貌、細心、勇敢的孩子?；顒訙蕚洌河變河脮?。活動過程：

1.談論故事 ①回顧故事內容。

②你愿意像虎娃一樣、還是愿意像兔娃一樣呢？如果兔娃不勇敢了，好不好？如果虎娃不禮貌了好不好？啟發幼兒愿意把虎娃和兔娃的優點都學來。2.講故事

①帶領幼兒學講故事，問一問、說一說：虎媽媽和兔媽媽為什么要互相領養孩子？虎娃怎樣表現有禮貌？怎樣表現細心？兔娃怎樣表現勇敢？

②打開幼兒操作材料《語言》第22頁“虎娃和兔娃”，結合故事畫面，幼兒自由講故事。

第三篇：幼兒舞蹈課程教案

總體目標：

1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。

2、發展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現力。

3、能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。

4、培養幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。

5、學會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。

周次和目標：

第一周：

1、練習隊形，站立姿勢。

2、交待舞蹈的常規要求。（時間與物品）

3、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”

（一）第二周：

1、復習上周學習內容。

2、新授點頭、肩、活動組合。

3、隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。

4、舞蹈組合：“銀波綠舟”

（二）第三周1、復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

2、舞蹈組合：“銀波綠舟”

（三）第四周1、復習所學內容舞蹈組合：“銀波綠舟”。

2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

3、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”

（一）第五周：

1、新授前踢腿、旁踢腿動作。

2、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”

（二）第六周：

1、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節拍做動作。

2、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。

3、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”

（三）第七周：

1、復習所學的內容。

2、練習壓胯的動作，根據音樂協調地做壓胯動作。

3、復習舞蹈組合：“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”

第八周：

1、新授前腰、后腰、旁腰、側腰的要部組合動作。

2、隨音樂做腰部組合動作。

第九周：

1、復習腰部組合動作。

2、學習小碎步組合。

3、舞蹈組合：“七色花”

（二）第十周：

1、復習以前學的內容。

2、新授步位動作。

3、舞蹈組合：“七色花”

（三）第十一周：

1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。

2、復習舞蹈組合第十二周：

1、復習從手位開始到步伐練習的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協調的表演。

2、對每個組合進行重，難點的力度輔導。

3、舞蹈組合：“剪羊毛”

（一）第十三周：

1、復習舞蹈組合：“我的朋友在哪里”

2、復習舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”

第十四周：

1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

2、復習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。

第十五周：

1、匯報演出

2、請家長提出寶貴意見。

第四篇：幼兒舞蹈課程教案

總體目標：

1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。

2、發展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現力。

3、能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。

4、培養幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。

5、學會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。

周次和目標：

第一周：

1、練習隊形，站立姿勢。

2、交待舞蹈的常規要求。（時間與物品）

3、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”

（一）第二周：

1、復習上周學習內容。

2、新授點頭、肩、活動組合。

3、隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。

4、舞蹈組合：“銀波綠舟”

（二）第三周

1、復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

2、舞蹈組合：“銀波綠舟”

（三）第四周

1、復習所學內容舞蹈組合：“銀波綠舟”。

2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

3、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”

（一）第五周：

1、新授前踢腿、旁踢腿動作。

2、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”

（二）第六周：

1、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節拍做動作。

2、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。

3、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”

（三）第七周：

1、復習所學的內容。

2、練習壓胯的動作，根據音樂協調地做壓胯動作。

3、復習舞蹈組合：“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”

第八周：

1、新授前腰、后腰、旁腰、側腰的要部組合動作。

2、隨音樂做腰部組合動作。

3、舞蹈組合：“七色花”

（一）第九周：

1、復習腰部組合動作。

2、學習小碎步組合。

3、舞蹈組合：“七色花”

（二）第十周：

1、復習以前學的內容。

2、新授步位動作。

3、舞蹈組合：“七色花”

（三）第十一周：

1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。

2、復習舞蹈組合 第十二周：

1、復習從手位開始到步伐練習的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協調的表演。

2、對每個組合進行重，難點的力度輔導。

3、舞蹈組合：“剪羊毛”

（一）第十三周：

1、復習舞蹈組合：“我的朋友在哪里”

2、復習舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”

3、舞蹈組合：“剪羊毛”

（二）第十四周：

1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

2、復習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。

第十五周：

1、匯報演出

2、請家長提出寶貴意見。

第五篇：乒乓球課程感想.

乒乓球課程感想

從大二可以開始選體育課,我就一直選乒乓球,這學期終于選到了。因為我一直對乒乓球很感興趣,但是由于各種原因一直沒有太多機會接觸,所以想通過選這門課系統的學習一下乒乓球的各種技巧。

由于是自己特別喜歡的課,我這學期沒有一次缺課,對每節課老師的講授內容都認真學習、消化,課下也經常和班上同學一起練習,現在對乒乓球的一些技術都有了一定的掌握。這一學期里,老師主要介紹了一些乒乓球打法,包括正手平擊發球、正反手推擋、發旋球以及一些基本步法等等。由于初次接觸,有一些動作對我來說還是比較有難度,需要一定的身體協調能力,像老師說的“用腰發力”,這個我就是練了好久才明白這個動作的要領。

我是習慣于橫排打法,經過這個學期的學習和練習,已經有了不小的進步,比如之前打球的時候由于不曉得球的上升期、最高點和下降期這三個階段,所以打球時,球擊出去總也得不到理想的效果,比如打不上案或者想往左邊打時打到右邊去了,現在我知道推擋或進攻的時候應該擊球的上升期,而如果要拉遠球的話則擊球的下降期。上課的時候我也請教過班上其他同學來指出我動作上的不足,他們告訴我擊球的時候我有兩點做得不對,一點是球拍沒有一直保持拍面稍微前傾,而是在擊球前有一個翻轉拍面的小動作,這導致求會被打飛,另一點是擊球過程中手腕太活,使得球拍發生偏轉,所以球會被打偏?，F在,雖然我這兩項都還沒徹底改正,但已經有了很明顯進步。

還有就是這次的考試,第一次很遺憾沒有達到30拍。其實和搭檔一起練習的時候很多次都達到了50板,但是也就是像老師說的吧,平時打的好不一定會考試,平時不好不一定考試考不好,這里面有太多因素,不只是技術,其他的像心理素質和發揮也都有很重要的影響。不過還好老師給了一次補考的機會,相信我可以在補考中達到要求。

總之,經過了這一學期的學習和教學比賽,我對乒乓球認識更加深刻,技術上也有極大的進步,我在以后的生活中也會經常練習,不斷鞏固自己的技術。

最后感謝老師一個學期的對我們的教導,沒有老師的諄諄教誨及耐心指導,我也不會從中收獲這么多!也祝我們的體育課越辦越好,祝老師身體健康!