第一篇：教學部績效考核標準

******培訓學校

****學校教學部績效考核標準（試行）

一、教學方面

（一）加分標準

1、所帶學生成績提高率達到100%的記3分（所帶3個或3個以上學生）。

2、由于帶課優秀，家長給帶課老師送巾旗的，每面旗給該帶課老師記+8分。

（二）扣分標準

1、備課

（1）備課不充分，書寫不整齊，作圖不規范，環節不齊全，每份記-0.3分。

（2）備課表在24小時之內，不上交者記-0.3分。

2、上課

（1）上課遲到、早退、中途離開、接打手機的扣-0.5分。（2）課業輔導課（晚自習）輔導不主到、不積極的、接打手機（發短信）的記-0.5分。

3、周測試

（1）周測試卷排版不符合規定的、試題有問題的、超崗的記-0.3分。（2）周測試監考不負責任的記者-0.3分。

4、學生要求換老師

（1）由于備課不充分，導致學生要求換老師的扣2分（2）接不住學生或者要求換老師的每人次記-2分（換科目除******培訓學校

外）。

5、中途退費學生

由于教學方面原因導致學生退費的：

所帶學生中途退費，剩余課時低于10課時的記-1分；大于10課時的記-3分；有特殊情原因（不是帶課老師原因的），按剩余課時的50%記負分（剩余課時低于10課時的記-1分；大于10課時的記-3分）。

6、教學其它

（1）老師由于工作態度的原因，被家長投訴的每人次記-1（2）咨詢招生試題出現問題，給學校帶來較大負面影響的，給命題老師和相應部門分別記-1至-3。

（3）個人衛生（辦公桌）比較亂的，每次記-0.2分。（4）門窗或用電器未關好的，每次記-0.2分。（5）不積極參加教研組會議的記-0.3分。（6）不積極參加學校組織的活動的記-0.3分。（7）衛生打掃不積極、不聽從組長安排的記-0.2分。

*******培訓學校

******年******日

第二篇：店長績效考核標準

店長績效考核標準

1、專賣店經營活動的統籌管理

開店的準備，清潔的實施，陳列方式的更新。陳列臺擺放整理，店面、店內的巡視，待客應對，商品的銷售、保管、存貨的盤點工作，特別是訂、補貨的檢查和確認。銷售活動的推行和促銷。

2、部署的掌握和管理

考勤表制作、實施、按崗位不同分配人不同、人事考核的實施

3、情報收集與傳達事情的管理

商品質量，款式價格，銷售動向等情況收集，并加以分析，作為改善并提高之依據，同時也要對其他品牌的了解，以制定相應的措施面對市場的挑戰。

4、業績的掌握和目標管理

將店內的各項目標傳達給部署，要掌握每日，每周，每月的累積等目標完成情況，并依據實際情況制定策略

5、教育、培訓活動的推進

利用早、晚會，營業作業的待客時間按規范教育，并相互討論。在工作時能有良好的人際關系，優良的客戶服務

6、店鋪、設施的保全管理

專賣店內賣場環境的維護，資產設備的維護

7、涉外、協調活動。

代表公司對外使用職權范圍，與外部機構和客戶之間的協調，顧客投訴處理

8、報告及現金的管理

9、店長自己做好店員標準后監督各店員的細則工作是否到位。

10、銷售例會的舉行

確保每天的銷售列會招開，并開得有意義。在于各人之間傳遞信息，溝通。并提高工作效率，提高員工工作士氣。增強同時溝通。

11、顧客服務

指導監督下屬以專業的態度推銷貨品，提供優良顧客服務。

建立顧客與公司間的關系，以增進顧客對本品牌之信息。

以最好的售后服務迎接任何一名顧客。

12、及時發現產品問題，包括產品本身問題，陳列方式不對。及時反應并解決問題。

第三篇：計財部績效考核標準

計財部績效考核標準

1、統計報表編制及時、準確

1.1生產部、供銷部、綜合部每月25日14:00前完成當月的月報表，連同相關單據一并交計財部。

1.2計財部每月27日前完成當月的生產經營統計月報表，30日前完成生產經

營統計月報。

1.6成品肥退貨當月，綜合部應將供銷部的退貨報告和實際接收入庫單報計

財部；對手續不全的退肥，綜合部應在月底時，將接收數量暫估報計財部，待補齊手續后按正常程序辦理。

1.13計財部于5日前月完成上月公司財務月報告。

2、計劃編制及時、準確

2．1計財部在公司計劃指導下，結合公司生產經營的實際情況，每月日前召開月計劃協調會；

3、財務核算工作準確、全面、及時

3.1材料會計：

3.1.1工作內容：材料入庫核算、材料出庫核算、材料盤點

3.1.2考核標準：

1)準確核算材料成本，對出現不正常的成本情況及時查找原因。

2)正確結轉各種出庫材料的成本。

3)每月3日前要與實物管理部門的實物賬進行核對，做到賬賬相符。

4)每年的11月份組織對各種材料進行實物盤點，做到賬實相符。

5)負責應付賬款、預付賬款的對賬及清理工作，與供應商往來賬出現差異及時通知采購員查找原因。

3.2成本會計：

3.2.1工作內容：成本費用歸集、成本費用分配、成本計算、成本結轉

3.2.2考核標準：

1)熟練掌握各種成本計算方法，結合公司生產特點提出成本核算方案。

2)根據確定的成本計算方法，按各產品的成本項目準確歸集。

3)根據公司產品的特點，確定各項費用的分配基礎，并在各產品之間、月份之間進行準確分配。

4)成本計算單要設計合理，項目齊全，內容完整，便于匯總。

5)每月底前（12月份除外）完成成本核算工作。

6)成本費用的歸集、分配、結轉要有相應的原始資料，不得填寫光票（沒有附原始憑證的記賬憑證）。

7)認真監控產品單位成本變化，對產品成本出現異常波動情況要分析原因，對于其他單位或部門差錯要及時予以糾正，必要時要寫出書面報告。

3.3銷售會計

3.3.1工作內容：銷售數量、銷售收入、成品庫存等核算

3.3.2考核標準：

1)及時準確核算銷售單據；

2)及時準確核算銷售數量及外儲數量對賬程序

3)及時準確完成貨損、短件及退貨處理程序

4)及時準確完成銷售費用處理程序

5)及時準確完成其他相關費用（廣告費等）的核算，業務員提交發票由領導簽字及部門登記后到財務報賬。

3.4出納崗位

3.4.1工作內容：現金、支票管理，辦理銀行付款，憑證編號裝訂

3.4.2考核標準：及時準確完成相應工作

3.5財務部長：

1)按時編報會計報表；

2)編制和執行預算、財務收支計劃、信貸計劃、財務報告，擬訂資金籌措和使用方案，開辟財源，有效地使用資金；

3)進行成本費用預測、計劃、控制、核算、分析和考核，督促本公司有關部門降低消耗、節約費用、提高經濟效益；

4)建立健全經濟核算制度，利用財務會計資料進行經濟活動分析。

第四篇：員工績效考核標準

員工績效考核標準
績效考核的基本點：業績、能力、態度。

對技術性崗位，需將業績與能力結合評定考核。對基層一線員工，工作態度是評價的最基本方式。序號 1 2 3 4 姓名 李某 王某 張某 何某 崗位 數沖 數折 焊接 鉗工 質量 25 分 25 20 20 15 效率 25 分 25 20 20 15 態度 20 分 20 20 15 15 安全 10 分 10 10 5 5 5S 10 分 10 10 10 10 團隊合作 5分 5 5 5 5 學習能力 5分 5 5 5 5 總分 100 分 100 90 80 70

質量：力求完美，保證公差，按質按量，后工序無投訴，客服無投訴 效率：工裝夾具運用合理，在確保質量下方便操作，簡單、便捷 態度：服從安排，工作積極主動，對事不怕臟不怕累，勇于挑戰自我 安全：一切按照規范操作，文明生產，不做有安全隱患的操作 5S：清潔、清掃、整理、整頓、素養每一條都按規程做事 團隊合作：能很快融入團隊，團隊關系融洽，發揮團隊效率 學習能力：虛心學習，努力學習，做到不懂就問，不盲目加工

第五篇：護士績效考核標準

護士績效考核標準

1、護士績效考核標準包含“綜合考評標準”、“專業崗位考核標準”和“嘉獎項目考核

標準”3 個級別, 并細化為護理質量、勞動紀律、三基考核、繼續教育、崗位完成情況、技術職務完成情況、醫德醫風、科研科教8 個層次;分服務質量、技術質量、全勤、理論、操作、學分、學術講座、學歷、論文、臨床護士的各班種(普通班、夜班、責任班)、非臨床護士崗位、行政管理人員(另分護士長、護理部干事、護理部主任3 個層次, 按廣東省護士崗位職責[3]考核)、帶教老師、質控員、技術職稱、崗位年限、表揚、先進個人、競賽、先進集體、科研課題立項、科研結題、科研成果、專利、質量改進(QC)參與等25 個子級。

2、綜合考核標準分為護理質量、勞動紀律、三基考核、繼續教育4 個層次。其中護理

質量主要考核要素有服務質量和技術質量。服務質量主要以工作的效果反饋, 如將病人對服務的滿意程度、有否投訴作為量化指標。技術質量主要指安全質量, 以有無護理缺陷、差錯為考核量化標準。勞動紀律考核主要側重點為考勤情況。三基考核含理論考試和操作考核。繼續教育考核有繼續教育學分達標情況、學術講課、學歷狀況、論文發表等要素。“綜合考核標準”為各級護士必須要達到的基本要求項, 也是各崗位護士考評的共性部分。

3、專業崗位考核標準分為崗位完成情況、技術職務完成情況2 個層次。崗位完成情況

分專業崗位護士和行政管理人員2 個不同層面, 專業崗位護士中對擔任責任護士、夜班護士、兼任科室質控員、帶教老師等不同角色給予不同的分值, 體現不同崗位的責權利分配原則, 考核標準重點向臨床一線和夜班崗位人員傾斜, 并在此拉開距離;行政管理人員對護士長、護理部干事、護理部主任分別以其崗位職責和護士對其滿意度來評價考核。技術職務完成情況考慮高年資或不在一線老護士的客觀實際, 設置了技術職稱與崗位年限2 個方面, 兼顧橫向的公平。

4、嘉獎項目考核標準分為醫德醫風、科研科教2 個層次。醫德醫風包括顧客表揚、評

先、勞動競賽、獲獎等個人榮譽或所在科室集體榮譽及其獎項級別等各個要素;科研科教考核內容包括繼續教育項目的立項、各層級講課、科研立項與等級、結題與否、申報成果、申請專利及醫院質量改進(QC 發布)活動等內容, 均分檔次給予加分(如對以上各種獎勵均分為醫院級、區級、市級及負責人排序第1、第2、第3 等授予不同學分)。

5、每季向院績效考核辦公室提供考核結果，與護士的績效

獎、晉升、評優掛鉤。

6、7、考核標準的權重與分值考核總分為120 分。“綜合考核

標準”55 分, 其中護理質量20 分, 勞動紀律10 分, 三基考核12 分, 繼續教育13 分;“專業考核標準”45 分, 其中崗位完成情況25 分(崗位分臨床與非臨床及行政管理等不同崗位), 技術職務完成情況20 分;“嘉

獎項目考核標準”20 分, 醫德醫風和科研科教各占10 分。