第一篇：宣傳途徑及方法

宣傳途徑及方法

1、在人群流動多的地方擺放桌子，拉條幅做宣傳。

2、飛信：自己和朋友的飛信都可以群發信息。

3、網站：各大免費網站，如：趕集網，58同城等等。

4、在學校劃分區域做宣傳：找幾個朋友分區域宣傳、或者自己今天去那個系，明天去哪個系做宣傳。

5、在論壇上宣傳：多注冊幾個論壇，每天在上面發布。如果不是本校學生，可以看看這個區域代理的聯系方式，轉介紹給他們。

6、先從宿舍和班級開始宣傳，首先讓大家知道你是做什么的。

7、找學生會或勤工助學部，尋找有意向的人群做會事半功倍。

8、Q號：自己的QQ上，個性設置。本?；蚺笥训腝Q上都可以。

9、考察同行是怎么做的，對比雙方的優、劣點。所謂知己知彼，百戰不殆。有能力的話就拉過來，或者合作。

10、在樓道或宿舍貼宣傳頁，注明自己的名字和聯系方式。

11、寫日志上傳上廠家的資料、圖片、或 網站。

12、給學校或附近經常做兼職的朋友宣傳、講解。

13、良好的心態注定人生的成敗，年輕就是我們的資本，好好去折騰一番吧，天道注定是垂青于于那些敢想、敢做、敢付出的人！

第二篇：電磁兼容性實現途徑及方法

電磁兼容性實現途徑及方法

這要從分析形成電磁干擾后果的基本要素出發。由電磁騷擾源發射的電磁能量，經過耦合途徑傳輸到敏感設備，這個過程稱為電磁干擾效應。因此，形成電磁干擾后果必須具備三個基本要素：

1、電磁騷擾

任何形式的自然現象或電能裝置所發射的電磁能量，能使共享同一環境的人或其它生物受到傷害，或使其他設備分系統或系統發生電磁危害，導致性能降級或失效，這種自然現象或電能裝置即稱為電磁騷擾源。

2、耦合途徑

耦合途徑即傳輸電磁騷擾的通路或媒介。

3、敏感設備（Victim)

敏感設備是指當受到電磁騷擾源所發射的電磁能量的作用時，會受到傷害的人或其它生物，以及會發生電磁危害，導致性能降級或失效的器件、設備、分系統或系統。許多器件、設備、分系統或系統可以既是電磁騷擾源又是敏感設備。

為了實現電磁兼容，必須從上面三個基本要素出發，運用技術和組織兩方面措施。所謂技術措施，就是從分析電磁騷擾源、耦合途徑和敏感設備著手，采取有效的技術手段，抑制騷擾源、消除或減弱騷擾的耦合、降低敏感設備對騷擾的響應或增加電磁敏感性電平;為個對人為騷擾進行限制，并驗證所采用的技術措施的有效性，還必須采取組織措施，制訂和遵循一套完整的標準和規范，進行合理的頻譜分配，控制與管理頻譜的使用，依據頻率、工作時間、天線方向性等規定工作方式，分析電磁環境并選擇布置地域，進行電磁兼容性管理等。

電磁兼容性是電子設備或系統的主要性能之一，電磁兼容設計是實現設備或系統規定的功能、使系統效能得以充分發揮的重要保證。必須在設備或系統功能設計的同時，進行電磁兼容設計。

電磁兼容設計的目的是使所設計的電子設備或系統在預期的電磁環境中實現電磁兼容。其要求是使電子設備或系統滿足EMC標準的規定并具有兩方面的能力：

1.能在預期的電磁環境中正常工作，無性能降低或故障;

2.對該電磁環境不是一個污染源。

為個實現電磁兼容，必須深入研究以下五個問題：

第一，對于電磁騷擾源的研究，包括電磁騷擾源的頻域和時域特性，產生的機理以及抑制措施等的研究。

第二，對于電磁騷擾傳播特性的研究，即研究電磁騷擾如何由騷擾源傳播到敏感設備，包括對傳導騷擾和輻射騷擾的研究。傳導騷擾是指沿著導體傳輸的電磁騷擾，輻射騷擾即由器件、部件、連接線、電纜或天線，以及設備呀系統輻射的電磁騷擾。

第三，對于敏感設備抗干擾能力的研究。這種抗干擾能力常心電磁敏感性或抗擾度表征，電磁敏感性電平越小，抗擾度越低，抗干擾能力越差。

第四，對于測量設備測量方法與數據處理方法的研究。由于電磁騷擾十分復雜，測量與評價需要有許多特殊要求，例如測量接收機要有多種檢波方式，多種測量帶寬、大過載系數、嚴格的中頻濾波特性等，還要求測量場地的傳播特性與理論值符合得很好等。如何評價測量結果，也是個重點問題，需要應用概率論、數理統計等數學工具。

第五，對于系統內、系統間電磁兼容性的研究。系統內電磁兼容性是指在給定系統內部的分系統、設備及部件之間的電磁兼容性，而給定系統與它運行時所處的電磁環境，或與其他系統之間的電磁兼容性即系統間電磁兼容性，這方面的研究需要廣泛的理論知識與的豐富的實踐經驗。

還應當指出，由于電磁兼容是抗電磁騷擾的擴展與延伸，它研究的重點則是設備或系統的非預期效果和非工作性能，非預期發射和非預期響應，而在分析騷擾的迭加和出現概率時，還需按最不利的情況考慮，即所謂的“最不利原則”，這些都比研究設備或系統的工作性能復雜得多。

總之，電磁兼容學是一門綜合性的邊緣學科，其核心仍然是電磁波，其理論基礎包括數學、電磁場理論、電路理論、微波理論與技術、天線與電波傳播理論、通信理論、材料科學、計算機與控制理論、機械工藝學、核物理學、生物醫學以及法律學、社會學等內容。現在，電磁兼容學已成為國內外矚目的迅速發展的學科，預計在21世紀，它還將獲得更加迅速的發展。

第三篇：招生宣傳途徑

如何策劃國際象棋學校的招生

興化市國際象棋學校王 琳

我們要立足現實、面向市場，科學預測、精心策劃，力爭取得理想的招生效果。招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學生（招生數量），招什么樣的學生，怎樣招來學生（招生渠道）三個問題進行思考。

一、招生定位策劃

定位是招生策劃的起點和依據，也體現著招生的目標和方向。對一所學校來說，首先應該有一個整體的定位，一般說來，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內容。一是定位生源地和招生目標群。這是根據學校的發展規劃和培養目標以及辦學規模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區域和招收學生的目標群。我們主要是面向城市中小學及幼兒園，還包括大的集鎮小學及幼兒園；二是定位招生規模，招生規模并非越大越好，要根據學校的發展來確定招生規模；三是定位生源特色和招生優勢。一定要找到我校的個性特點和優勢，可以面向特殊的生源群體，可以多層次分類別招生。

二、招生廣告策劃

招生廣告策劃的關鍵在于創意。好的創意應該簡捷、突出、獨特、聯想、凝神、形象、時尚。

現階段，廣告是我們培訓學校招生的基本手段。有的學校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞學校優勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發欲望、導致行動等作用。好的招生廣告應該真實性強，信息量大，針對性強，符合消費心理，符合道德規范。

三、招生渠道策劃

招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經進入網絡時代，招生渠道正在呈立體化發展的趨勢。所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于

自己學校的招生網絡和多種渠道，并且，確保其暢通高效。

目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學校的老生帶新生，學校全體教職工充當招生人員。二是在主要生源學校進行招生宣傳，開展各種聯誼活動，進行公關，樹立形象。三是邀請主管部門、教育部門的領導專家到學校視察指導。

四、宣傳手段策劃

發傳單沒有問題，關鍵是執行的問題，要選擇重點的區域，也就是有消費群體的地方。其實建議多帖海報，好多培訓學校就是靠它做的宣傳，到現在都是的，已海報為主打。但是一定要形成一種鋪天蓋地的感覺。一望過去就是一片海報的海洋?？紤]的招生宣傳策略是：

1、首先要在小區內、校園內的散發傳單，讓社會、家長知道培訓學校以及開設的項目；

2、要在重點地區懸掛條幅，包括小區主要出入口，以及城市主要街道上，張貼海報；

3、可以編寫一份長期宣傳手冊，在這本手冊里，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。

4、讓內部的學生進行宣傳；

5、對老學員要進行電話回訪；

6、做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看；

7、在自己學校門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意；

8、依據實際情況，有選擇地在電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳；

9、必須全員招生。

第四篇：加強集貿市場管理的方法及途徑

“阜陽劣質奶粉事件”暴露出了工商部門在集貿市場等監管領域缺乏必要的管理手段和措施，也說明了阜陽工商部門在隊伍建設乃至廉政建設方面存在一些問題，工商部門應從“阜陽劣質奶粉事件”吸取教訓，探索如何加強集集貿市場管理。

在傳統監管方式的基礎上，在抓好日常監管的同時，與“商品準入制度建設、信用建設、12315網絡建設”緊密結合，圍繞創新抓管理，抓好管理促創新，建立健全“四項制度”，探索建立集貿市場長效監管機制，明確職責分工，切實履行職責，維護消費者權益，加大打假力度。

一、與商品準入制度建設相結合，推行“四項制度”，加大監管力度

借鑒商品準入制度建設的思路，按照“對集貿市場交易環節實施動態監管，對不合法的經營者和不合格的商品實施市場退出機制，對違法經營者依法予以查處，對商品及其經營者在流通領域的全過程進行有效控制”的方式，探索、建立和推行集貿市場“四項制度”。

一是推行商品票證備案制度。對集貿市場商品的備案主體、備案對象、備案內容、備案方法及監督檢查做出具體的規定，制發統一的《集貿市場重要商品備案登記表》，檢查市場商品的進貨渠道，建立集貿市場主辦單位對市場內經營者所經銷的商品進行登記備案的管理辦法。

二是推行商品質量抽檢制度。根據國家工商局《商品質量監督抽查暫行辦法》，制定商品質量抽檢制度。從抽檢部門、抽檢范圍、抽檢時間、抽檢內容、抽檢方式、抽檢程序、抽檢費用、公布結果和結果處理等九個方面作出明確規定，提高商品質量，切實履行監管職能，規范工商部門的商品質量檢查，凈化商品市場環境。

三是推行商品銷售信譽制度。要求集貿市場經營戶必須向消費者提供由工商局統一制發的《集貿市場商品銷售信譽卡》或者稅務發票，要求市場業主在其經營場所的醒目位置必須提示消費者索要《信譽卡》，引導經營者遵守商業道德，講求誠實信用，維護集貿市場秩序，營造誠信經營、信譽至上的良好風尚，在全市集貿市場營造“誠信經營、健康消費”的良好氛圍。

四是推行市場業主責任制。工商部門與市場業主簽訂合法經營責任書，讓市場業主作出不制假、不售假的承諾，明確其責任，形成“工商牽頭、經營者參與”的監管氛圍，從而達到規范市場經濟秩序、加強集貿市場監管的目的。

考慮到“四項制度”的法律支撐、群眾基礎以及操作難度等問題，可以先在一些地方先行試點，經過試點運行和逐漸得到廣大市場業主和經營戶的理解和支持，積累一定的經驗后，再全面推廣。

二、與信用公示建設相結合，推行集貿市場誠信經營和違章違法公示制，加大打假力度

借鑒信用公示建設的思路和方法，建立健全經營者臺帳和信用戶口，建立科學的信用評定標準，歸集誠信經營信息和違章違法信息，定期和不定期地在集貿市場內將誠信經營和違章違法情況予以公布，每年評比誠信經營戶和誠信經營攤點，亮牌經營。同時，加大打擊無照經營行為和欺行霸市、以次充好、以假充真、摻雜摻假、短尺少秤等違章違法行為，加大曝光力度和打假力度。

三、與12315網絡建設相結合，推行集貿市場舉報制，加大維權力度

將12315網絡延伸到集貿市場內，設立12315網絡投訴站，明確責任到人，做到責、權、利統一，加大維權力度。把舉報信箱設在各大集貿市場大門口，公布舉報電話、當地工商分局（所）電話號碼和責任人的手機電話，做到迅速受理，及時處理，切實維護消費者權益。

第五篇：國有企業青年人才培養的途徑及方法

共青團理論研究優秀論文：國有企業青年人才培養的途徑及方法 股份公司石洞口第一電廠倪鵬霞鄧嘉磊王鑫湯李莉

【內容摘要】在知識經濟時代的大背景下，人力資源是企業發展壯大的第一資源。而國有企業在我國國民經濟中又扮演著重要的角色，面對越來越激烈的人才競爭，加強培養高潛質青年人才，提高國有企業核心競爭力將是我們面臨的一個最嚴峻、最緊迫、最具有現實意義的問題。本文就國有企業普遍存在的一些人才培養的問題，結合當代企業人才管理理念，探討國有企業青年人才培養的路徑和方法，并提出了青年人才培養的一些對策和方案，力爭在理論研究上先尋突破口，逐步實現國有企業青年人才培養工作的現實意義?！娟P鍵詞】共青團青年人才培養

科技發展一日千里，經濟全球化迅猛發展，世界進入知識經濟時代，知識資源、人才資源的爭奪日趨白熱化。早在21世紀初，江澤民同志以世界的眼光，站在時代的高度，提出了“人才資源是第一資源”的科學論斷和人才強國戰略。之后，胡錦濤總書記又指出：“青年人才隊伍建設決定著整個人才隊伍的前景。要下大力氣抓好青年人才隊伍建設，建立和完善各類青年人才工作制度，支持優秀青年脫穎而出”。由此可見，加強優秀青年人才培養工作是一項緊迫而且事關全局的戰略性任務，是一項事關和諧發展的系統工程。國有企業作為國家經濟的領頭羊，擁有一支高素質的青年職工隊伍，是立企之本，興企之源。只有不斷涌現青年人才，國有企業才能有可持續發展、不斷輝煌的前景，最終實現企業興旺，國家強盛的宏遠目標。

一、新時期青年人才的主要特征

由于改革開放和社會主義現代化建設，青年的價值觀和發展需求發生了深刻的變化，在性格、行為和生活方式上有著與老一輩不同的特征。他們思想活躍、精力充沛、求知欲強、富有創新精神，是當今社會各行各業、各條戰線的青年主力軍。

（一）期望自我實現，需要他人肯定

當今社會的青年人才更加注重開發自己的潛能，不斷追求對知識的探索，對事業的發展，關心個人在專業領域取得的進步以及個人的價值回報，希望自己的付出、取得的成績能得到領導和同事更多的肯定，獲得更多的榮譽、更高的地位，充分體現自我價值。

（二）崇尚個性自由，追求標新立異

崇尚自由的生活方式，注重追求個性的發展，標新立異已逐漸成為當代青年的特征之一。一方面，個性差異化所迸發出的火花，給社會創造出許多創新和驚喜；另一方面，有些青年在追求個性的過程中卻抹煞了“個”性，轉而成為“異類”。

（三）注重自我提高，可塑多面能手

當今青年人才思想解放、精力充沛、創新意識強、可塑性較高。他們渴望獲得各方面教育和培訓機會，更熱衷于具有挑戰性、創造性的任務。通過企業培養，在一定的條件下，他們可以在不同的崗位之間、層次之間、合理流動，具備一專多能的多面手資質。

（四）在乎精神追求，渴望品質生活 當今青年更渴望優美、文明的生存環境與工作場所，希望通過高品位的文化生活和精神食糧來放松身心；樂意發展新型的人際關系，追求相互理解和平等溝通；期望獲得應對學習、情感、交往等各種煩惱和困惑的指導。

二、國有企業青年人才培養存在的問題 在市場經濟人才競爭的大背景下，國有企業的人才培養和使用已面臨很多挑戰，雖然一些優秀的國有企業已著手青年人才的開發與培養工作，把尊重人、關心人、培養人放在首位，形成了企業強大的凝聚力，為其在競爭中獲勝奠定了堅實的主體基礎和提供了強有力的智力支持，但是仍有部分國有企業存在一定問題。以某電廠針對125名青年職工開展的一次問卷調查結果為例，具體如下：

調查1.你認為，電廠怎樣才能把人才留住，避免人才流失，并且吸引優秀人才？

調查2.你認為，電廠對青年人才的培養力度如何？

調查3，你覺得在電廠的發展前景如何？

調查4，你覺得自己的工作能力與所從事的工作是否匹配？ 根據調查結果，結合當前國有企業青年人才的特點，歸納以下幾個重要的問題：

（一）激勵機制不夠完善，人才流失較為嚴重 “終身制”、“平均主義分配”在部分國有企業中仍并存。在勞動制度上沒有實行優勝劣汰，導致青年人才積極性不高、缺乏危機感；在用人制度上論資排輩，缺乏競爭；在分配制度上，多干少干一個樣，獎懲不分明等。上述情況造成人才大量流失。

（二）培訓方法不夠全面，培訓課程缺乏針對性

部分國有企業采用單調的培訓方法、單純的理論灌輸，青年人才只是被動接受培訓，學習缺乏互動性。內容照搬學校教學課程設計模式，沒有針對青年人才培訓的重點重新設計課程，培訓內容缺乏實用性，使培訓實際效果與目標相去甚遠。

（三）職業規劃不夠清晰，人才儲備庫難以成型 一些國有企業為青年人才制定的發展規劃不夠清晰，針對性不足，未能根據實際情況進行調整。即使個別青年人才有自己的職業規劃，有時只能是“一廂情愿”，無法與企業安排相統一，打擊青年人成長成才的積極性。另一方面，在青年人才推薦、選拔、培養、管理和使用上未形成完善的、切實可行的體系，青年人才儲備庫較難成型。

三、國有企業青年人才培養的路徑和方法的探討 為了進一步加快青年人才培養進程，實施人才強企戰略，國有企業建立青年人才培養的良好運作機制勢在必行。結合國有企業青年培養工作存在的一些問題及當代青年的特點與愿望，從以下幾個方面進行探討：

（一）以教育、溝通為方式，加強對青年人才的正確引導

1、加強青年的教育和引導 結合企業工作的特點，重點抓好各個時期核心內容的宣傳和貫徹，深入開展“與祖國共奮進、與企業同發展”主題活動，引導青年人才進一步增強愛黨、愛國、愛企業的意識，深刻理解企業的戰略部署，牢固樹立愛崗敬業、敢于擔當的職業操守。

2、建立良好的溝通機制

結合實際建立交流溝通機制，有利于引導青年員工按照企業制定的青年員工隊伍建設規劃，制定自身的奮斗目標，通過定時、定內容的溝通，在企業和員工之間形成良好的“心理契約”。企業要清楚每個青年員工的發展期望并給予滿足，每一位青年員工也為企業的發展竭盡全力，使青年員工的個人利益和企業的核心利益統一起來，認同企業文化、參與企業建設、共享發展成果，繼而實現企業與員工的共同發展和提高。

3、開展各類主題活動

有主題地開展青年實踐活動，營造積極、上進、團結的氛圍。舉辦“優秀青年講述成長故事”活動，以身邊的人和身邊的事加強對青年職工的正面引導，激勵廣大青年砥礪前行、立志成才。堅持開展青年讀書活動，定期舉辦青年讀書交流會，組織青年論文大賽，倡導“健康、積極、活躍”的青年文化氛圍；組織開展“過一次主題實踐活動”、“評一次先進活動”，培養青年的團隊意識、競爭意識、合作意識，提升青年隊伍的凝聚力。

（二）以多種培養方式為手段，有效提高青年專業技術水平

1、入職培訓

切實開展入職培訓，使新員工轉變角色、加快適應企業。入職培訓包括企業文化教育、生產流程講座、專業知識課程、拓展訓練等。通過企業文化教育，讓每一個新人系統學習企業發展策略、企業文化、企業規章制度等知識，盡快了解企業的過去、現狀和愿景；通過生產流程講座、專業知識課程，讓每一個新員工了解不同崗位需求，找準個人發展定位；通過拓展訓練，挖掘青年潛能、培養合作意識。

以我廠為例，每年8月集中開展新入職大學生的培訓工作，一是邀請技術專家主講，二是聘請高校老師授課，三是安排新員工到合作院校學習。內容上達到了全面認知企業、定位自我的效果和目的。

2、輪崗培訓

為了進一步培養青年員工豐富的閱歷，打造全能型人才，企業可適當安排一些在關鍵崗位輪崗培訓的機會，促進其拓展自身專業技術知識，培養全面的工作能力。在條件允許的情況下，可安排青年員工進行跨單位的輪崗培訓，進一步加深他們的崗位技能認知。在培訓期間，人力資源部和基層部門可通過跟蹤考察、專項考核等方式來對青年員工的培訓成效進行評估。培訓的最終結果可作為崗位競爭上崗的一種資格，企業也可根據考察結果將各類青年人才配置到能發揮其自己優勢的崗位上，更好地發揮他們的技術特長，促使其早日成才。

在我廠入職培訓之后，新員工就要接受輪崗培訓。一般會安排到燃料、環保、運行、檢修等生產一線的部門去，深入班組基層，熟悉電廠運作流程和各部門工作特點，在感受電廠工作氛圍的同時，亦可規劃自己的發展目標。此外，在適當時機，還會安排他們到兄弟單位去實習，進一步加深其對電力生產的認知。

3、導師帶徒

選聘具有良好的職業道德、較高的理論水平、精湛的專業技術、豐富的實踐經驗的優秀管理專家、技術專家、高級技師作為導師，采取“一帶一”、“一帶多”或“多帶一”的形式，通過“教、傳、幫、帶”的有機結合，培養一批專業基礎知識和學術技術水平較高、發展潛力較大的青年專業技術人才，使他們的綜合素質提高到較高水準，以滿足企業多方面、多層次的人才需求。

我廠長期以來一直將“導師帶徒”模式作為重點培養人才的方式。運行部每年開展師徒簽約儀式，引領新員工跟班學習，刻苦鉆研；檢修部的技術專家帶著年輕職工成立技術攻關小隊,培育了很多青年崗位技術能手，攻克了多項技術難關，為企業不斷輸送后備人才。

4、掛職鍛煉

根據不同崗位上的青年人才發展狀況，適時制定掛職鍛煉計劃，以“經風雨，見世面，長才干”為目的，推動青年人才深入基層一線掛職鍛煉成才。在來之不易的全新工作崗位上，青年人才會珍惜難得的學習鍛煉機會，把掛職鍛煉作為工作新的起點，在掛職崗位上發揮自身優勢，勇于實踐、經受考驗，在工作實踐中不斷磨煉和提升自己。

對于在其崗位上表現突出的青年人才，我廠秉持“人才發展要走出去”的原則，積極鼓勵并安排他們去外單位或上級單位進行掛職鍛煉。從實踐的成果來看，通過掛職鍛煉后的青年人才，其能力進一步地優化，綜合素質進一步提升。

（四）以制度建設為基礎，探索建立青年人才培養機制

1、建立完善人才激勵機制

企業除了應建立起以崗位工資為基礎的薪資制度以外，還可將效益工資與工作業績緊密掛鉤，采用浮動的績效薪酬制度，形成富有競爭力和吸引力的工資分配體系。同時更應在充分考慮企業特點和員工個體差異的基礎上，建立有效的激勵機制。具體包括：第一，綜合運用多種激勵方式。除物質激勵外，采用多種精神激勵方式，如：通過安排合適的工作而實現的工作激勵、通過參與管理決策而實現的參與激勵、通過培訓和交流而實現的職業成長激勵等。第二，建立科學的績效考核制度，要體現員工態度、能力、潛能及績效的不同，改變目前的績效管理走形式的現狀。第三，建立追求卓越的企業文化，改變“關系取向”和“大鍋飯”的思想，建立“業績導向”、“貢獻導向”的文化和輕松的工作氛圍。

2、拓寬人才成長通道

為了實現各類人才“成長有通道、發展有空間”的大環境，企業應該從人才理念、用才機制、評才方法等方面下工夫，不斷拓寬青年人才成長的通道。在人才發現與選拔的問題上，堅持相馬與賽馬并重的選才方法，要重品德、重知識、重能力，打破年齡、行政級別、職稱限制，不論資排輩、不唯學歷，注重專長與能力，改變“獨木橋”式的人才成長發展方式；全面引入競爭機制，讓“能者上，平者讓，庸者下”，既要用人唯賢，也要用人唯效；對綜合素質好、工作能力強、成長潛力大的優秀青年人才，放手使用，委以重任，嘗試將優秀人才推到重要崗位上。

3、個性化制定職業規劃

從新員工剛進企業參加工作時，就開始制定職業規劃，可先由新員工填寫《員工個人職業發展規劃表》，綜合分析和衡量自己所具有的能力，對自己有正確的認識和評估，給自己作出準確定位，選擇發展方向。適當地向新員工提供一些崗位，安排他們到崗位上實踐鍛煉，參與實際工作。經過半年、一年等適當時間的崗位實踐后，再由人事部門組織與青年人才個別談話、考核，及時對其職業發展規劃進行評估和調整，從而確定其最適合的職業生涯路線，確保青年人才的職業與個人性格、興趣、特長、內外環境、企業需求相適應。把個人目標和企業目標整合起來，達到一致，從而形成企業的合力和大格局。

（四）以打造人才強企為戰略，努力構筑青年人才儲備庫

1、逐步實現人才梯隊規模

在應屆招聘或者部門崗位招聘計劃中，要充分結合企業實際各部門或崗位的人才需求與配比，通過一段時間的人才調配，從年齡結構上逐漸實現梯隊模式。

2、建立完善科學評估機制

根據行業專項青年人才指標逐步細化企業對青年人才的評估標準，逐步推行青年人才評估制度，通過崗位分析、模擬測試、觀察和評估、反饋和評估報告等步驟，建立動態管理和人才考核評價機制，合理評估界定人才，挖掘青年員工潛力。

3、制定落實個性化培養計劃 通過科學評估，可以對青年人才現有綜合能力與崗位所需要的實際能力進行全面對比，針對每個青年特點，確定具體的個性化培養計劃。必要時，可通過富有挑戰性的工作和特派任務，為青年人才提供最好的學習機會，提高曝光度，加速儲備庫員工的成長速度。

4、深入挖掘各項技能特長

企業黨政、工會、團委可以采用各種途徑挖掘青年人才多方面的技術能力、性格特長，諸如崗位技能、文藝表演等各色各樣的“潛力股”，不斷完善詳實的技能特長數據庫。

5、不斷推進人才推優工作。

經常性梳理企業青年職工狀況，及時把優秀青年評選出來、舉薦上去，評選“十大青年”。并整理編印“優秀青年榮譽榜”，集中展示近些年涌現出的青年先進典型，探索建立“企業青年英才信息庫”，為企業選拔青年干部提供參考依據。

我廠自2004年起積極落實人才隊伍建設工作，結合以上五點逐步推進，歷時8年，人才儲備庫初具規模，如下表所示：

從巡操到值長，年齡結構上已呈現梯隊形式，進一步保障今后人才選拔工作的開展。除此之外，基本上每年都可以涌現技術能手或優秀青年，諸如“上海市青年崗位能手”、“上海市優秀青年突擊隊隊員”、“上海市新長征突擊隊隊員”、“華能集團、華東分公司優秀青年”等稱號不勝枚舉。

（五）以服務企業為著力點，動員青年在企業做強做優中建功立業

1、做實“號、手、隊”等品牌活動，構建青年建功主陣地

緊緊圍繞生產經營發展的重點工作、急難險重任務，在企業生產經營重大活動、工程建設關鍵領域開展青年立功競賽活動。進一步充實青年文明號、青年崗位能手、青年突擊隊等傳統品牌的活動內容，體現“號、手、隊”對中心工作增值服務的特色作為，挖掘活動深度。讓廣大青年立足本職，以企業生產經營發展的各項工作為舞臺，展現自我、為全面完成全年生產任務發揮作用。“青年文明號”動態、常態化管理是廠團委主要工作之一，在全體青年職工的共同努力之下，運行團支部的“四號單元集控”被授予全國青年文明號，樹立起一面標桿旗幟；而檢修團支部在“青年突擊隊”活動中屢創佳績，尤其是“3#、4#機組貧改煙工程青年突擊隊”在2011年上海市“青春鑄輝煌，建功十二五”上?？萍脊リP型青年突擊隊互評互訪活動中，以該選區最高分獲得“互評互訪活動先進青年突擊隊”稱號，并被授予2011“上海市標桿青年突擊隊”和“上海市優秀青年突擊隊”的榮譽稱號。

2、引導青年爭當“職業青年先鋒”，發揮青年模范作用

一是在安全生產中爭當青年先鋒。積極開展“青年安全生產示范崗”、“青年安全監督崗”、“青年自身無違章、身邊無違章”等活動，探索建立青年在安全生產中發揮示范作用的長效機制。例如，我廠每年開展的安全生產合理化建議活動，為廣大青年職工提供諫言平臺，為企業安全生產出謀出力，同時涌現出一些優秀的青年先鋒。

二是在節能降本中爭當青年先鋒。嘗試工團聯合開展“降本增效啟明星行動”、“降本增效金點子征集”等活動，評選“降本增效青年之星”。鼓勵青年為企業降本增效發揮作用。我廠結合機組檢修工作，緊緊圍繞節能減排這一中心，委以青年職工重任，讓其大膽突破，追求設備技術革新，取得顯著成果，多次在市、區或公司等節能降本活動中獲得榮譽，一方面給企業帶來了效益，另一方面能堅定青年職工的工作信心。三是在創新創效中爭當青年先鋒。圍繞管理創新、營銷創新、服務創新、技術創新等課題，組織青年立足本職開展QC活動和“小發明、小創造、小革新、小設計、小建議”生產競賽，促進企業管理水平和工作效率的提升。多年來，我廠積極組織青年職工成立QC小組，通過他們的創新奮斗與刻苦鉆研多次被評為全國電力行業優秀質量管理小組等榮譽稱號，進一步展現青年職工的創新先鋒作用。

四是在企業文化建設中爭當青年先鋒。在企業黨、政、工、團組織的各類文化活動中，團組織既要主動承擔力所能及的組織工作，更要積極動員青年員工參與其中，使廣大青年成為優秀文化的學習者、踐行者和推動者。例如我廠所承辦的華能企業文化主題活動“為黨歌唱，為華能喝彩”上海站巡賽活動中，廠團委積極行動起來，充分發揮青年職工朝氣蓬勃、理念超前的特點，組織團員青年籌備巡賽開場節目《鑼鼓》，并安排人員處理多項活動組織協調任務，最終出色完成了各項工作，獲得一致好評。

（六）以服務青年為出發點，搭建青年成長成才的廣闊舞臺

1、積極挖掘青年英才

以培養青年高技能人才為目標，通過開展技能鑒定、技術大比武、技能性人才選拔、崗位競聘、技術骨干選拔、開展各類知識搶答賽等活動，營造了比、學、趕、幫的爭先氛圍，同時使各方面技術人才得以涌現。

定期舉辦青年論壇，每次確定不同主題，如“降本增效”、“讀書明智”、“管理創新”等，選拔優秀青年作內部報告，組織與系統外青年面對面交流，為青年提供展示自己才華的舞臺。

2、全面加強組織建設

團的各級組織應充分發揮凝聚青年的作用，要把青年組織工作常態化，讓青年人才感受到一個健全的、完整的青年之家。一是善于運用網絡新媒體，利用QQ群、微博、博客、“微型團課”等新型手段，加強青年職工的非正式溝通，體現思想引導的時代性，增強教育引導的有效性。二是開展各項青年集體活動，增強團員青年們的凝聚力，充分發揮他們的潛能、調動他們的積極性。三是積極推動青年干部的培養和使用，努力打通青年干部成長發展的通道。

3、大力實施人文關懷

企業應從解決青年人才最直接、最現實、最緊迫的問題入手，加大對青年人才的關心，努力解決其事業發展的后顧之憂，穩步增強青年人才的向心力和凝聚力。如：舉辦企業青年聯誼活動，為未婚青年交流和交友提供平臺等。

同時建立健全人文關懷和心理疏導機制，加強對青年人才心態的監測、評估和預警，促進青年人才情緒交流渠道暢通，及時幫助青年人才解決思想情緒和心理健康方面的問題，確保他們身心健康。

四、結語

青年人才作為現代企業的中堅力量，他們不但在國有企業的基層生產中發揮主力軍的作用，而且在企業的技術、研究、管理等各個關鍵領域中也逐漸成為一支不可或缺的新生力量。隨著國有企業改革的深入、企業傳統用人思想的轉變和體制上的不斷創新和完善，黨、工、團各級組織的正確引導和管理，青年人才將在國有企業中擁有更大的個人發展空間，也將為企業帶來更多的生機與活力。