第一篇：2015年人教版八年級下語文期末檢測試題(卷)

2015年八年級下語文期末檢測試題（卷）

（時間120分鐘 滿分150分）

班級： 姓名： 分數：

一、積累與運用：（33分）

1、下面加點字注音完全正確的一項是（2分）（）

A、禁錮(gù)詰責(jí)文縐縐(zhōu)眼翳(yì)．．．．B、胡髭(zì)黝黑(yǒu)一綹綹(lǚ)頷首(hàn)．．．． C、解剖(pōu)畸形(qí)誘惑(y?u)摹畫(m?)．．．． D、滯留(zhì)粲然(càn)庶祖母(shù)脊背(jǐ)．．．． 2．下列成語中沒有錯別字的一項是（2分）（）A．翻來復去 器宇軒昂 相形見絀 憂郁消沉 B.成群結隊 花團錦簇 精巧絕倫 困惑不解 C.正襟危坐 誠惶誠恐 粗制亂造 藏污納詬 D.暗然失色 不可名狀 不容置疑 顧名思義 3.下列句子加點成語使用正確的一項是（2分）()A.在繁華的商業大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。．．．．B.體育考試時，李明考試成績優秀，不可名狀，王新也獲得了優秀。．．．．

B、陶淵明，名潛，字元亮，東晉著名詩人，代表作有《歸去來兮辭》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。

C、魯迅的散文詩集《野草》，收錄了《雪》、《風箏》等作品。

D、高爾基，前蘇聯無產階級文學家，他的代表作有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。

6下列句子中標點符號的使用，正確的一項是（）

Ａ、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發是黑的，還是金黃的？ Ｂ、在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣、花草樹木??都是世界上最美的。

Ｃ、為了對演出市場及演員進行規范管理，文化部近日發出了“演員個人營業演出活動管理暫行辦法”。

Ｄ、她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子啊！” 7將下列五句話填在橫線上，順序最恰當的一項是（）

在北京寬闊的馬路上。要沒有這些小色塊點綴，北京的深秋或許就索然無味了。

①氣氛顯得安謐而有生氣。②行道樹是由各種樹木組成的。③街道被美麗的各種形狀的小色塊點綴著。④落葉飄搖而下。⑤首都濃濃的秋意就驀然顯現出來。

A、⑤②④③① B、②④③⑤① C、②④③①⑤ D、⑤①②④③

8、名句默寫：（8分）C.領導干部要對人民的身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽．．．．

（1），松柏有本性。（《贈從弟》劉楨）

職守。

（2）安得廣廈千萬間，！風雨不動安如山！D.談起互聯網，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。．．．． 4．下列句子中，沒有語病的一項是（2分）()A．能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。B．學校新的領導班子健全并建立了一整套班級管理制度。C．這次會議規定每一位發言者的發言時間最多不能超過30分鐘。D．湛江的亞熱帶城市風光迷人，豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。5文學常識表達有誤的一項是（）（2分）

A、《馬說》、《小石潭記》、《岳陽樓記》這三篇文章的作者分別是韓愈、柳宗元、范仲淹，他們都是唐代偉大的文學家。

（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（3）長風破浪會有時。（李白《行路難》）（4）念天地之悠悠。（陳子昂《登幽州臺歌》）（5）坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨。（柳宗元《小石潭記》）（6），愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（7），悠然見南山。（陶淵明《飲酒》其五）

（8），兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

9、名著閱讀：（4分）

（1）《海底兩萬里》里的情節按事情發生的先后順序排列正確的一項是（）。（2分）．．．．

都充滿一種淳樸的本色美。

大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會”。有一次，由村子里人發起，到時候住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了鄉村男女老幼百多人，六人圍坐一桌，足足坐滿了三十來張矮方①同鯊魚搏斗 ②遭遇土人圍攻 ③章魚襲擊

A、①③② B、②①③ C、③①② D、②③①（2)作者凡爾納被公認為“ ”（2分）

綜合性學習：（7分）

10.寶雞市“德潤鄰水 書香陳倉”活動開展地有聲有色，請你積極參與。（1）請你為本校這一活動擬一條標語。(2分)_________________________________________ ___________（2）按下面要求策劃一個班級活動方案。(3分)活動主題：_________________________ ___ 活動目的(緊扣班級活動主題)： 活動方式：___________________ _ ________（3）請你推薦一本自己喜歡的好書，并說明推薦理由。(2分)書本名稱： 推薦理由：

二、閱讀理解（57分）

（一）閱讀下面短文，回答8—12題（16分）

這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風里不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模 仿天空而成的；一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。??最有意思的是云雀，時常從面前不遠草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點鼓勵的意思相互應和。直到窮目力看不見后，忽然又像個小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀多不過十四五歲，嗓子通常并沒經過訓練，有的還發啞帶沙，可是在這種環境氣氛里，出口自然，不論唱什么，桌，每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其他本地好聽曲子。聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風蕩動中舒卷張弛不定，有點龍吟鳳噦意味。僅是這個唱法就極其有意思。唱和相續，一連三天才散場。來會的婦女占多數，和逢年過節差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認識。我以一個客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門外挑水洗衣的，打鐵箍桶的工匠，小雜貨商店的管事，鄉村土醫生和閹雞匠，更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農民和四處飄鄉趕集賣針線花樣的老太婆，原來熟人真不少！集會表面說是避疫免災，主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。反復唱下去，到大家熟習為止。因此在場年老人格外興奮活躍，經常每桌輪流走動。主要作用既然是在照規矩傳歌，那么不問唱什么都不犯忌諱。就中最當行出色的是一個吹鼓手，年紀已過七十，牙齒早脫光，卻能十分熱情整本整套地唱下去。除愛情故事，此外嘲煙鬼，罵財主，樣樣在行，真像是一個“歌庫”（這種人在我們家鄉則叫做歌師傅）。小時候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。

——《云南的歌會》

1依照示例，概括選文所表現的不同的“美”。（2分）

→ →（示例）女孩子歌聲的淳樸本色美。2．有人認為，選文花費筆墨描寫自然景物屬偏離“內容”與“主旨”之敗筆，你的看法及理由是什么？（3分）

3“金滿斗會”為什么是“最熱鬧的”？3分

答：

4、“僅是這個唱法就極其有意思”指的是怎樣的唱法？2分 答：

5、參加“金滿斗會”的都是些什么樣的人？體現了“金滿斗會”什么特點？3分 答：_ ６、畫線語句使用了什么描寫方法？有什么作用？3分

答：

（二）閱讀下面短文，回答13—18題（19分）

躺在母親身邊

①母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。

②母親大多數的時候是悄無聲息地躺在床上的，但是有時候也會試探著想跟我說話。說她又覺得哪個地方不太舒服了，說她又做了一個可怕的夢了，說她年輕時有多么健康，一個人能干多少活了。這時我總是很不耐煩。

③有一次，母親突然探過身來湊近電腦說：“你一直在電腦上干什么?不累嗎?”

④“聊天。”我不耐煩地說。

⑤“聊天?跟誰聊啊?”母親又問。

⑥“一個外地的，不認識。”

⑦“不認識?”母親好像很是不解，“那說什么呀?”

⑧“反正也無聊，隨便說什么都行。”我說。

⑨“哦。”母親若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上。

⑩我又聊了一會兒，無意中轉頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點飯倒杯水外，還做了什么? ⑾母親是生我的時候落下了病根，多年來一直 A（倍受、備受)疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。也許因為母親常年生病，她自己不在乎了，我們也習以為常了，有時周末回家，也很少想著要主動幫她干點什么，總是她一個人里里外外地干這干那。

⑿母親這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了她都會抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當我們抱怨的時候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯了什么一樣。

⒀我關掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒等我說什么，母親卻說：“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇。”

⒁我答應著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說：“媽，你給我說說你以前的事，我看看能不能寫篇文章。”

⒂母親 B(驚喜、歡喜)得一時不知該說什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說。

⒃突然覺得，原來躺在母親身邊，就是這樣的感覺——暖暖的。

⒄我卻已經遺忘多年了。

7根據文意，選擇括號中恰當的詞語填到A、B兩處(2分)

A： B：

8、請結合語境，分析下列句子中加點短語運用的妙處。(3分)

母親若有所思地看了一會兒，又像很累似的．．．．．長嘆一口氣，重新躺回到床上。9第⑩⑾兩段運用了哪種敘述方法（敘述順序）？試分析這兩段在文中的作用。(3分)

10、文章運用了大量的筆墨描寫人物對話，試分析文章是如何運用語言描寫刻畫“母親”形象的?（3分）

11、結尾“我卻已經遺忘多年了”這句話該如何理解?(3分)

12、從小我們聽著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡；伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長大。草根母親姚厚芝感動世人。母親，一個人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養著子女成長，她們將生命熱血全部奉獻給她的孩子。如果，“中**親”這個偉大的群體能獲得央視“感動中國”年度人物特別獎，請你為她們寫一段頒獎詞。(5分)

“中**親”頒獎詞：

4、聯系所學課文，寫出下聯。3分

歐陽修醉翁亭里與民同樂。

5、《醉翁亭記》和《岳陽樓記》都是抒情散文。試比較它們所表達的思想感情有什么異同？ 4分

（三）閱讀兩段文言文，完成習題19-22。（22分）

（一）已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自《醉翁亭記》）

（二）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君；是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）

1、解釋句中加點字的詞。4分

樹林陰翳．．： 太守謂．誰： 予嘗求古仁人之心．： 然則．．何時而樂耶：

2、翻譯句子。4分

1）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

2）噫！微斯人，吾誰與歸？

2、《醉翁亭記》的作者 是“唐宋散文八大家”之一，你知道其他幾位是誰嗎？請寫出兩位及其作品名稱。3分

答：

3、“或異二者之為”一句中“二者”指 誰 ？ “為”的意思是 什么？文中具體指什么？（用原文回答）4分

答：

三作文。（60分）（任選一題）

1、細心閱讀語文課本，我們時常被書中的人物感動。藤野先生毫無民族偏見，胡適的母親最仁慈，最溫和，海倫·凱勒頑強不屈，范仲淹先憂后樂抱負遠大，歐陽修與民同樂，杜甫推己及人愿天下人安居樂業??同學友情，親人關愛，古人情操??溫情和力量就在生活的點滴里，引領成長中孤單的心。請以《 引領我成長》為題寫一篇作文。

提示和要求：

（1）先將題目補充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽、夢想、責任??”等詞語。

（2）寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。（3）文中不要出現真實的人名班級名，否則扣分。（4）不少于600字。

2、請以《這一次不一樣》為題寫一篇不少于600字的文章，文中不得出現考生真實的人名、校名。不少于600字。

第二篇：八年級語文下期末檢測

八 年 級 語 文（下）期 末 試 題 班級：姓名：學號：

一、基礎知識（28分）

1、選擇下列加點字注音有誤的一項是（3分）()A．叱咄．(duō)縹．碧(piǎo)弗之怠．(dài)為坻．(chí)B．燁．然(huá)泠．泠(líng)軒邈．(miǎo)淺鬣．(lia)C．皸．裂(jūn)簞．瓢(dān)大庇．(bì)輒．盡(zh?)D．嬋．娟(chán)傴僂．(lǚ)黔．婁(qián)汲．

汲(jí)

2、下面各組詞語中沒有錯別字的一項是（3分）()A、油光可鑒粗制爛造暗然失色冥思暇想 B、寒風凜洌長噓短嘆蜿蜒起伏盛氣凌人 C、杯盤狼籍蒼海桑田相輔相成莫衷一是 D、晨光熹微囊螢映雪油嘴滑舌顧名思義

3、下列句子中加點成語使用不恰當的一項是（3分）()

Ａ．月色朦朧的夜晚，同學們聚在一起開篝火晚會，歡聲笑語，盡情地享受天．倫之樂．．．

。Ｂ．如果臺灣當權者膽敢鋌而走險．．．．，制造“臺獨”重大事變，中國人民將不惜一切代價，堅決地粉碎“臺獨”分裂圖謀。Ｃ．老師語重心長．．．．地給我講了沉迷于網絡的害處，列舉了許多同學因上網而荒廢學業的例子。

Ｄ．４月２２日是“世界地球日”，王鋼和他的幾個志同道合．．．．的同學決定組成一個名為“綠色先鋒”的課外活動小組。

4、下列句子中標點符號使用有誤．．的一項是（3分）()A．我學會了什么是沉著，什么是寬容。B．晉祠的美，在山，在樹，在水。

C．諸葛亮在“戒子書”中說：“靜以修身，儉以養德”。

D．瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還

是藍孔雀？

5、李明同學說話喜歡引經據典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當得體的一項是（3分）()A、同學張華要到外地去上學，李明給他送行時說：“‘與君離別意，同是宦游人。’張華，你一人遠走他鄉要多珍重啊！”

B、同學劉欣寫作文時想找一句表現讀書樂趣的名句，李明不假思索地說道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來無白丁’嘛！”

C、李明和同學一起去春游，面對著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’，太美了！”

D、李明的同桌學習上得過且過，不求甚解，李明意味深長地對他說：“‘學而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊！”

6、下列說法有誤．．的一項是（3分）()A、《列夫·托爾斯泰》一文作者運用大量的比喻和夸張寫出了自己心中偉人的平庸粗陋的一面。

B、《雷電頌》想象瑰麗奇特，閃耀著革命浪漫主義的光輝，運用象征手法，使作者難以言明的思想情感表達得更含蓄、深沉、凝練。

C、《馬說》中作者先從反面提出問題，“千里馬常有，而伯樂不常有”，再從正面展開議論，由千里馬和伯樂的依賴關系歸結出千里馬被埋沒的根本原因在于食馬者“其真不知馬也！”。

D、《小石潭記》先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。

7、閱讀下面的文字，在文段的橫線上填寫詩文原句、作者名、作品名。（10分）哪里有生活，哪里就有語文。

行萬里路，語文在路上：過零丁洋，感受“人生自古誰無死，”的豪情壯志；賞岳陽樓，感悟范仲淹“，后天下之樂而樂”的博大胸襟；登飛來峰，領略王安石“，自緣身在最高層”的凌云壯志；漫步赤壁，體會“東

風不與周郎便，”的抑郁；泛舟富春江，體味“，；經綸世務者，窺谷忘反”的情懷；回歸田園，體驗“采菊東籬下，12．“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”，“多”字在文中是否可有可．

無？“種種不同方式”具體指的是什么？（2分）

”的悠閑心境?? 13．文中畫線的句子運用了什么描寫手法？起到什么作用？（2分）

讀萬卷書，語文在書中：讀郭沫若的《雷電頌》，傾聽屈原“要飄流到那沒

有陰謀、、沒有自私自利的沒有人的小島上去”的吶喊；讀（作者名）的《海燕》，領略無產階級革命先驅的崇高精神；讀汪曾祺的《》，品味家鄉民俗風情的樂趣??

二、閱讀理解（52分）

(一)（14分）

這．

是種生面別開的場所，對調子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多．

是情歌酬和，卻有種種不同方式。或見景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能。或用提問題方法，等待對方答解。或互嘲互贊，隨事押韻，循環無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經據典，當事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內行，開口即見

高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連

唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結束，從荊條叢中站起身子，理理發，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是

說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔子邊

解口渴去了。

這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生

長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘

滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發盤

在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮

做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事！

10．概括這兩段的內容。（2分）

11．“這．是種生面別開的場所”中的“這”指什么？（2分）14．下面的兩首民歌分別屬于文中所提到的哪種方式？（4分）

①青線線那個藍線線，藍個英英采，生下一個藍花花，實實的愛死人。

②小乖乖來小乖乖，我們說給你們猜：什么長長上天？哪樣長長海中間？什么長長外外喲來，街前賣嘛？哪樣長長你跟前嘍。

（二）（22分）

爹不懂得怎樣表達愛，使我們全家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下

班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷的，說自

己愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。

我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫院途中一直抱著我的，是我媽。爹把

汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那里是留給緊急車輛停放的。爹聽了便

叫嚷道：“你以為這是什么來？旅游車？”

在我的生日會上，爹總是顯得有些不太相稱，他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務，把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。

我翻閱照相冊時，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是

忙著替別人拍照。媽媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應該放手的時候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爹都揮手要她走開。我當時生氣極了，決

心要給他點顏色。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學時，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過一封短信來

給我，說因為我沒有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。

每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結果總是說：“我叫你媽來

接。”

我結婚時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擼了一下鼻子，便走出房間。滁游人也。②臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然我從小到大都聽他說：“你到哪里去？什么時候回家？汽車有沒有汽油了？不準而前陳者，太守宴也。③宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，（C）觥籌交錯，去。“爹完全不知道怎樣表達愛。除非?? 起坐而喧嘩者，眾賓歡也。（D）④蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

會不會是他已經表達了而我卻未能察覺？ 22.“傴僂提攜”是從原文中抽出來的，它在文中的位置是【】 15.全文一共選取了幾件小事？請把它們一一概括出來。從這些小事中你覺得文A．(A)處B．(B)處C．(C)處D．(D)處 中的父親是怎樣的一個人？（4分）23．下面對文中畫線處文字意思的理解，不正確的一項是【】A．①處是說滁州游山人中間那些背著東西的人一邊走一邊唱歌。16.父親聽從媽媽的吩咐，照著媽媽開的清單責罵我們，這樣做意味著什么？（3分）17.父親在醫院急診室門口叫嚷：“你以為這是什么車？旅游車？”父親這句話的言外之意是什么？他是不是真的很粗暴？（3分）18.在相冊里，找不到父親的相冊，而“他老忙著替別人拍照”，這表現了父親怎樣的品性？（3分）19.在下列句子里有個動詞用得十分確切，請找出來，說說父親當時的心情。我結婚是，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擼了一下鼻子，便走出房間。（3分）20.這篇文章的結構很獨特，說到父親的事時，總是有媽媽在場，而媽媽總是對“我”很體貼關愛??這種結構方式稱做什么？起到了什么作用？（4分）

21.請你選取日常生活中幾件小事說說父親對你的愛。（2分）

（三）（16分）至于①負者歌于途，行者休于樹，（A）前者呼，后者應，（B）往來而不絕著，B．②處是說太守宴上的酒食都產于當地，這也是游宴之樂的原因之一。C．③處是說酒宴上的歡樂不在于音樂，而在于大家都能盡情的自娛自樂。D．④處是說酒宴上大家都歡樂，惟獨太守精神不振以致自飲自醉。24．對本段文字內容的概括，最準確的一項是【】A．寫滁人、賓客、太守自醉的情形B．寫滁人游山太守相隨的情形C．寫滁人、賓客、太守游山的情形D． 寫太守設宴眾賓歡樂的情形 25．將“負者歌于途，行者休于樹”翻譯成現代漢語。（2分）26．聯系全文看，對作者在這個片段中表達的思想感情分析正確的一項是【】 A.山水之樂B.與民同樂 C.被貶后的抑郁心情D.“醉”與“樂”的和諧統一 27．從作者所表達的思想境界，我們可以感受到他一樣具有范仲淹在《岳陽樓記》一文中所展露的“__________，_________”的曠達胸襟。（2分）

三、寫作（60分）升入中學以來，作為學生的你，不知上了多少節課，正是這一節節45分鐘的課，構成你在學校主要的學習生活。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑——它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗，它為你播下理想的種子，它給你插上想象的翅膀； 讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁

——請你寫出你最喜歡的一節課，并寫出真情實感。以“這節課，我真喜歡”為題寫一篇500字左右的文章。

7.留取丹心照汗青先天下之憂而樂不畏浮云遮望眼銅雀春深鎖二喬鳶飛戾天者，望峰息心悠然見南山沒有污穢高爾基《端午的鴨蛋》

閱讀題答案

（一）10.描繪了山野對歌的場面。11.對調子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。12.“多”在文中說的是云南對歌以情歌為主，但仍有其他內容。在下文與“也唱其他故事”照應。因此，此處一個“多”字用得準確精當，無可更易。“種種不同方式”具體包含以下幾種對歌方式：見景生情，即物起興；提問；互嘲互贊。13.肖像描寫烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的場景。14.①“見景生情，即物起興”的方式。②“提問題方法，等待對方答解”的方式。

（二）(三)19．B20．D(太守是因不善飲酒而醉，并非因精神不振而喝醉。)21． C(概括要全面、準確。)22．背東西的人在途中唱歌，走路的人在樹下休息 23.B24.不以物喜不以己悲

第三篇：八年級語文下期末卷

八年級期末語文試題 題號 A卷 B卷 總分

一 二 三 合計 四 五 六 合計

得分

Ａ卷（100分）得分

評卷人

一、積累運用(共24分)

1、下列加點字讀音無誤的一項是（）（2分）

A、發怵（shù）淳樸（chún）匿名（nì）城隍（huáng）B、囿于（yòu）家醅（pēi）摳下（ōu）莧菜（xiàn）C、招徠（lái）鳳噦（huì）門楣（méi）門檻（kǎn）D、沏茶（qiē）蹲踞（jū）忌諱（huì）手腕（wǎn）

2、下列詞語書寫有誤的一項是（）（2分）A、熹微鐵鉉即物起興顧名思意 B、譬喻餛飩悠然自在左鄰右舍 C、寄名煨燉囊螢映雪興高采烈 D、糯米過癮隨機應變兩粒橄欖

3下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）（2分）

A、聽到敲門聲，我和媽媽不約而同地跑去開門。準是爸爸出差回來了！可開門一看，是查水表的王叔叔。

B、學習成績的提高得有個循序漸進的過程，想一口吃成個胖子，那是不切實際的。

C、目前，一些廠商在廣告上弄虛作假，對自己的產品大事渲染，以此誤導群眾，騙取不義之財，這也是一種違法行為。D、日本軍國主義者所發動的侵華戰爭給中國帶來了空前的災難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學課本，掩蓋戰爭罪行。

4、下列句子有語病的一句是（）（2分）

A、一年四季不論刮風下雨，胡同里從早到晚叫賣聲不停。B、母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的。C、楊七的手藝好，關鍵靠兩手絕活。

D、水上公園的春天，簡直是一個美麗的大花園。

5、對下列句子所用修辭手法判斷正確的一項是（）（2分）

（1）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

（2）一對灰色的眼睛射出一道豹似的目光。（3）風！你咆哮吧！咆哮吧！（4）盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水。（5）那么，我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？ A、比喻夸張擬人排比反問 B、反語比喻擬人反復設問 C、反語比喻反復排比反問 D、比喻夸張反復反復設問

6、下列說法最得體的一項是（）（2分）A、醫院門口標語：歡迎光臨。

B、小明考試沒考好，很灰心。小寧對他說：“考不好是很平常的事，別灰心，我幫助你，你一定會趕上來的。”

C、李奶奶不慎跌了一跤，小剛對她說：“跌跤算什么，勇敢地爬起來就是了。” D、張老師退休了，在送別會上，班長王強致辭道：“??張老師雖然離我們遠去了，但她的形象永遠留在我們心中??”

7、下列搭配有誤的一項是（）（2分）A、《水調歌頭?明月幾時有》——蘇軾——宋朝——但愿人長久，千里共嬋娟。B、《行路難》——李白——唐朝——長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C、《茅屋為秋風所破歌》——杜甫——唐朝——自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹。D、《己亥雜詩》——龔自珍——明朝——落紅不是無情物，化作春泥更護花。

8、填空（10分，每個1分）

（1）面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有，的心態。（用《岳陽樓記》的原句回答）（2）“滿嘴荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”這是我國古典名著 《______________》的開卷詩。（3）孔子曰：“仁者愛人。”大風破屋，苦雨濕床，困境中的杜甫推己及人，以“安得廣廈千萬間，”（《茅屋為秋風所破歌》）表達了憂國憂民、兼愛天下的仁者心聲；堅信“天生我才必有用”的李太白，雖被朝廷棄置，仍然以“，直掛云帆濟滄海”表達自己一定會為國家效力，實現宏大的政治理想的時機；而主動辭官回鄉的龔自珍，則以“落紅不是無情物，”來抒發自己甘愿作出犧牲，也要培養一代新人的情懷。（4）_____________________，留取丹心照汗青。文天祥《過零丁洋》（5）無言獨上西樓，月如鉤。_______________________李煜《相見歡》(6)填莊浪歷史名人：筑洛城美名遠揚，抗金兵浩氣長存。

得分

評卷人

二、閱讀理解。（26分）

（一）閱讀下面的文字，回答9～12題。(12分)? 我國的太空植物

①“神舟七號”遨游太空，激起人們美好的航天夢。你可曾知道，“神七”升空還可能豐富我們的餐桌呢。精選的農作物種子由返回式衛星或飛船搭載到太空，在微重力、高真空、零磁空間等條件下，就會發生地球上罕見的遺傳變異，有可能呈現出一些新性狀，產生更多變異性狀優異的種予，這些種子再經科學家運用遺傳技術精心研究，就能培育出太空植物。目前，我國的太空植物已有芝麻、茄子等系列品種，并且栽遍大江南北。②“航芝l號”是我國首個航天芝麻品種。l996年，“航芝1號”原種搭乘我國第l7顆返回式衛星上天，在太空特殊環境誘導下，形成了一些突變體。科學家利用這些突變體，歷經6年研究，培育出“航芝l號”。2005年，同樣利用返回式衛星搭栽芝麻種子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了質優的特點外，與一般芝麻相比產量可增加l0％～20％，經濟價值很高。如今，“航芝1號”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7個省，每年種植上百萬畝，占江淮主產區芝麻種植總面積的20％。

③除了太空芝麻，太空茄子也是一個優質的品種。它是成功選育培植并順利進入市場的第一種太空蔬菜。這種茄子成熟時呈紫紅色，放到鍋里一炒就又變成了綠色。2008年，太空茄子在山東、湖北兩省已種植了幾百畝。這種茄子產量很高，山東畝產接近1.5萬公斤，湖北也能達到1萬公斤。更特別的是，割掉茄子的主莖，對菜地追肥，茄子又會很快長出來。目前，市場上銷售的太空茄子呈紫紅色，比普通茄子售價高，但由于其營養價值高，口感好，仍供不應求。2002年搭乘“神舟四號”的共有4份農業材料，存活兩份，分別被培育出了紫紅色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通過項目驗收并推廣種植。

④1996年，食用菌種子也“飛”上了太空。由經過太空之旅的菌種培育出的食用茵，在培養性狀和形態特征等方面都發生了變異。可是，由于在太空中，無法控制試驗條件，也無法進行測試，試驗的可重復性又非常有限，因此種子的變異就不可預知，這就給研究工作帶來很大困難。經過一年的努力，在沒有得到理想的菌種后，這一項目暫時宣告停止。

⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的試驗也都在不斷探索中，它們有望在不久的將來走上人們的餐桌。

⑥隨著航天熱的升溫，太空植物已成為人們關注的焦點之一。目前世界上只有美國、俄羅斯和中國成功進行了衛星或飛船搭載的“航天育種”研究。我國的“航天育種”研究已居世界先進水平，科研人員希望借助太空的特殊環境選育出更多的優異作物，為我國農業現代化服務。

9．仔細閱讀第①段，概括培育太空植物的具體步驟。(3分)

10．太空植物的哪些共同優點使它能夠迅速推廣，“栽遍大江南北”?(3分)

11．文中②～④段大量列舉年份，是否表明該部分采用了時間順序?請加以分析。(3分)

12．下列表述與原文意思相符的一項是()(3分)～ A．“中芝13”的產量與“航芝l號”以及其它芝麻的產量相比可增加l0％至20％。B．已培育成功的紫紅色太空茄子和黑色太空茄子在烹飪時經翻炒就會變成綠色。C．食用菌種子經過太空之旅后，在培養性狀和形態特征等方面都發生了變異。D．我國科研人員將利用航天技術和遺傳技術為我們培育出更多的太空植物。

（二）閱讀下面的文字，回答13～18題。(14分)醉翁亭記

環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。大守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節選自歐陽修《醉翁亭記》）

13、解釋下列加點詞

（1）有亭翼然臨于泉上者（）（1分）（2）名之者誰（）（1分）

14、將下列句子翻譯成現代漢語（2分）（1）山水之樂，得之心而寓之酒也

（2）野芳發而幽香，佳木秀而繁陰

15、第三段描繪了四個場景，分別是滁人游、、眾賓歡、。（2分）

16、下列對選文理解有誤的一項是（）（2分）A、“至于”一詞把文章推進一層，由寫欣賞美景之樂轉寫與眾人游宴之樂。

B、短文以醉翁亭的美麗風光為背景，描繪出一幅與民同樂圖，同時也曲折地顯示了太守治滁的政績。C、“頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振，以酒澆愁的樣子。D、“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發垂髫”均指老人和小孩。

17、“醉”和“樂”反復出現，你認為兩者之間有怎樣的聯系？（3分）

18、從歐陽修身上你得到了哪些啟示？（3分）

三、作文。(50分)19、2010年4月14日7時49分，青海玉樹縣發生7.1級大地震。大愛無疆、玉樹堅強。玉樹不倒、青海長青。

要求：自擬題目，寫一篇文章。可以記敘、抒情、議論。文體不限（詩歌除外）。不少于600字。

Ｂ卷（50分）

得分

評卷人

四、詩詞鑒賞（8分）

白雪歌送武判官歸京 岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐

第四篇：八年級語文期末檢測試題

八年級語文期末檢測試題

一.知識積累與運用（22分）

1.按課文原句填空。(10分)

①，弄花香滿衣。②綠樹村邊合，__________________。

③《贈從弟》中，描寫勁松與狂風對抗的詩句是，④樂府詩《長歌行》中激勵人們珍惜時光、奮發努力的詩句是：

⑤請寫出兩個出自于《岳陽樓記》的成語：。⑥ 寫出一句與“愁情”有關的完整詩句。2.下列修辭判斷不正確的一項是（）（2分）A就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。（擬人）

B盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（排比、擬人）C每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。（比喻）

D第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐火車??（排比）3.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A要把我們的學生培養成為既具有豐富的知識又有高尚的品質。B從他上學的那天起，語文對他就產生了濃厚的興趣。

C春天是一個萬物復蘇的季節，到處呈現出一派欣欣向榮的景象。

D我用傻瓜相機將媽媽的一張張笑臉和一句句言語拍入鏡頭，制成像冊。4.下列詩句朗讀節奏劃分不正確的一項是（）（2分）A上下同欲者/勝。B其岸勢/犬牙差互。

C今/齊地方/千里。D臣/誠知/不如徐公美。5.根據語境，把下面的句子補充完整。（2分）回首昨天，我們走過坎坷的路程；

余幼時即嗜學，家貧，無以致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還，天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠，錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

1.此文段選自課文《》，作者是。（1分）

2、請解釋下列加點詞（5分）①余幼時即嗜學②每假借于藏書之家．．．③余因得遍觀群書④弗之怠．．⑤走送之．

3、從下列語句可看出人物的什么特點？（4分）①天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。②錄畢，走送之，不敢稍逾約。

三.現代文閱讀理解

(一)精讀下文，然后答題（13分）

從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是在我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃。

“哪來的？”后母看出不對勁兒了。“偷的。”我還覺得挺得意。挺能耐。“啪！‘后母二話沒說，把我拽過去照準屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚子直轉筋，咧開嘴半天沒有哭出音來。

“最賊！與老鼠一個祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢去！“后母那嚴酷的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。

面對今天，； 從此，別人多稀罕的東西都沒有動過我的心。，我們一定會收獲一個美好的希望。第二巴掌是我10 歲那年。6.口語交際。要過年了，父親交給后母一沓錢，說：“準備過年，再給二小賣幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊

近日，ⅩⅩ中學語文綜合性學習小組在進行社會用字調查時發現街頭有兩條橫幅特別醒目。其了。” 一是：熱烈祝賀某某土菜館連續蟬聯“中國魯菜名店”；其二是：堅決防止聚眾賭博活動在“夏季攻二小是我剛出生的弟弟。后母沒奶水，老喂他炒面糊糊。勢”之后不死灰復燃。我看見后母將錢壓在席底下。（1）這兩條橫幅各有一處語病，請修改后寫在下面。（2分）“啊巧”，前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說話，“章西媳婦要其一：生孩子生不出來得送醫院，你手頭有錢不？” 其二：（2）請你就如何規范街頭用語向有關部門提出一條建議。（2分）

二.文言文閱讀（10分）

“有。”我聽見后母只說了一個字就往屋里跑。我趕緊把席底下的2換了地方。“嗯？”后母揭開席一怔。“興許是他爹又換了地方了，你先送人上醫院，我去找他爹，隨后給你送去。200塊。”

二奶奶小跑走了。我神秘兮兮把錢給后母看：“過年呢，不能借給她。”

后母二話沒說，一把把我從被窩里拉出來，照準屁股“啪”就是一巴掌，疼得直蹦高，她卻奪過錢跑出去了。

“小孩子家家的，不學理性！誰還能沒個病災的。等自己陷在坑里就找不到道兒了。”后母回來后并不哄我，還瞪著眼訓我。

父親知道了，說該把屁股打碎。從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。第三巴掌是我14歲那年。

我考上縣里的重點初中，但學費、吃、住家里負擔不了。“我不上了，幫娘喂豬吧。借人求人多難。”我吃飯時說。

后母二話沒說。把我揪起來照準屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒哭，因為我稍懂人事，知道聽后母巴掌后的教訓才重要。

“一指頭年紀，還沒見事就低頭1抬起頭！不念書，大了能中屁用！我去求人借，還用你費心！再有這想法眼睛扣出來喂豬！”

我哭了，不是因為屁股疼，而是因為在我理解后母一片心血之后感動得哭了。我在內心里發誓：“等我回寫文章時，一定先寫我后母。” 1.給這篇文章加一個適當的標題（1分）

2.簡要概括“我”挨打的三件事（3分）

3.后母的三巴掌給“我”的教益分別是什么？（3分）

4.你認為文中的后母是一個怎樣的人？（2分）

5.談談你希望自己的媽媽是一個怎樣的人。（2分）

6.你平時一定積累了一些關于歌頌母愛的詩句，請寫一句出來。（2分）

（二）閱讀下面的文章，完成11～16題（15分）。

為他人開一朵花

(青楊)

一個窗臺上，有一朵花，這個屋里就有了生氣了。一棵樹上開了一朵花，這棵樹就飽滿成熟了。一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了。一個人給另一個人送一束花，這倆人就有情有意了。一個健康人給一個病人送一把花，這個病人就有了抗爭的勇氣了。

讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片天地，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點活下去的借口，就是提高自己的生存質量。用自己的心為他人作圃，給他人吐一地綠蔭，染一片色彩，就是給自己的人生喝彩。

一次無償獻血是一朵花，一個受傷后的救助是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次適時的看望是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次跌倒后的攙扶是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花??

有的人心是一座大花園，里面開滿了吐香的鮮花，能幸福許多人，如圣女貞德，如中國的雷鋒。有的人的心是一朵花，只為一個人開放，如祝英臺。有的人的心是一片草地，年年綠了卻開不出花來。有的人的心是死灰，永遠長不出綠葉，更開不出美艷的花。有的人的心是泥淖，讓一個個人掉下去窒息而死。

能為別人開花的心是善良的心，能為別人繽紛的贊美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊梁，人群的魂魄。11給下面句子中加點的字注音。（2分）①一條路上綻放一朵花：（）．

②為他人燦爛一片天地，增加一縷溫馨：()．

12.標題中的“為他人開一朵花”的含義是什么？談一談你的理解。（2分）

13.文章結尾的一段話有什么作用？請發表你的看法。（2分）

14.我們要做一個為別人的幸福而努力的人，應該具備哪些條件？（3分）

15.“這類人是人心的旗幟”，這里的“旗幟”是什么意思？你有什么感想？（3分）

16.文章的第三段列舉出來我們日常生活中的10種行為是美好的，其實還有很多作者并沒有列舉出來，請你仿照原句的樣式再寫出三種。（3分）

四.作文（40分）任選一題

作文一 牽掛，是慷慨的給予與無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實實在在的真真切切的細節與作為。買一粒藥丸，擠一點牙膏，是牽掛的表現；問一聲早上好，道一聲晚安，是牽掛的表達；一張賀卡、一封家書、一個電話、一句留言??是牽掛的體現。請以“牽掛”為話題，寫一篇500字左右的作文，題目自擬，文體不限。

作文二如果這世間真的有輪回，那么，你將選擇怎樣的一個新的生命？是一只盤旋的雄鷹，一條快樂的魚，一只輕盈的蝴蝶??還是仍舊做一回現在的你？請展開想象和聯想，自擬題目，寫一篇300字左右的作文。

七年級上冊語文期中考試試卷答案

一.1.②③

④⑤⑥綠樹村邊合 2.B3.C4.c5.6.（1）其一：熱烈祝賀某某土菜館蟬聯“中國湘菜名店” 其二：堅決防止聚眾賭博活動在“夏季攻勢”之后死灰復燃。（4分）（2）略。所提建議只要合乎情理即可給滿分。（2分）

二.（一）1.如“難忘的三巴掌”、“我的后母”、“后母的三巴掌”；2.偷瓜而挨打、把錢藏起來不借給鄰居而挨打、不想讀書而挨打；3.使“我”懂得不能占有別人的東西、要幫助他人、不能向困難低頭，為了讀書，再大的困難也要克服；4.后母是一個“愛子之心拳拳，教子之法嚴嚴”的母親；5.略；6.略

（二）11.①zhàn fàng 開放 ②wēn xīn 溫暖12.為別人獻出一份愛心。13.點明了文章的主旨，表達了作者的人生態度。

14.必須具備高貴的精神、高尚的品格、天使般的心靈。

15.是人們學習的榜樣。（談感想時言之成理即可）16.只要符合原句的格式即可。三.

第五篇：八年級語文(下)期末檢測題

八年級語文（下）期末檢測題

參考答案

一、積累和運用（35分）

1、（1）屏、锃、zhóu（2）入木三分

2、B

3、略。

4、略

5、貝多芬、耳聾

6、略

7、略

二、閱讀理解（53分）

（一）成語里的歌聲（18分）

8.hè應和（和諧地跟著唱）

9.舉例子

10.B

11．C

12.不能去掉。（1分）示例：如果去掉“相傳”，就肯定《陽春》和《白雪》是師曠所作，但到目前為止還沒有找到確鑿的證據來證明。這個詞體現了說明文語言的準確性。（意思對即可）

7.知識一：了解了成語詞典中有許多形容歌唱的詞匯，許多成語里飛揚著歌聲。

知識二：了解了成語里的歌聲展現著我們祖國民族音樂五千年的文明底蘊和獨特迷人的風采。

知識三：從歌唱的成語里可以知曉古人與音樂的美麗傳說。

知識四：從歌唱的成語里能夠證實祖先創造的民族音樂文化的博大而精深。（只要和以上任意兩個知識點相近即可得4分）

（二）米粽之憶（20分）

14.概括了文章所敘之事，標明文章行文線索。

15.家鄉包粽插艾的端午習俗及端午節的來歷。

16.運用擬人手法，形象生動地寫出了米粽在鍋里頭跳躍的情形，表達了作者對米粽的喜愛。運用比喻手法，形象生動地寫出了我圍著鍋臺轉的情形，表達了作者對米粽的熱切期待。

17.表達了“我”對端午節和母親的懷念之情。

18.母親是個勤勞、能干的人，她手巧，干什么活兒都利索。她愛她的兒子，趕夜給我做紅布肚兜，在一針一線中融入了濃濃的母愛。

（三）文言文閱讀（15分）

19、嗟 夫/ 予 嘗 求 古 仁 人 之 心/ 或 異 二 者 之 為/ 何 哉 ？

20、（1）迫近（2）日光（3）一起（4）這樣

21、（1）沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇，美麗的魚兒在水中游來游去。

（2）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。

22、前者因個人的“得”而樂，是一己之樂；后者因天下百姓的“樂”而樂。

三、作文略

四、卷面5分