第一篇：八年級語文試題卷

錢清鎮(zhèn)中學2013學年八年級語文寒假自主學習檢測

（試卷總分80分，考試時間50分鐘）

1、下面是陳毅元帥為魯迅先生逝世十四周年撰寫的一副對聯(lián)。上下聯(lián)各抽出了部分句子并打亂了順序，請將正確的序號填入空格處。（4分）

上聯(lián)：要打叭兒落水狗，____________，懂得進退攻守，_____________； 下聯(lián)：_____________，一生最恨幫閑，_____________，不愧思想權威。① 臨死也不寬恕 ②莫做空頭文學家 ③豈僅文壇闖將 ④敢于嬉笑怒罵

2、運用夸張、比喻能令成語詼諧無比，如：最短的季節(jié)——一日三秋。請根據(jù)示例寫出成語。（4分）

（1）最大的嘴巴——（2）最高大的巨人——

（3）最昂貴的稿費——（4）最反常的天氣——

3、根據(jù)成語寫出與之相關的歷史人物。（4分）

（1）臥薪嘗膽——（2）指鹿為馬——

（3）四面楚歌——（4）完璧歸趙——

4、甌喻

人有置甌道旁，傾側墜地，甌已敗。其人方去之，適有持甌者過，其人亟拘執(zhí)之，曰：“爾何故敗我甌！”因奪其甌，而以敗甌與之。市人多右先敗甌者，持甌者竟不能直而去。噫！敗甌者向不見人，則去矣。持甌者不幸值之，乃以其全甌易其不全甌。事之變?nèi)绱耍《耸腥艘嗍浔拘囊苍眨?/p>

（1）解釋下列句子中加點的詞（4分）

A．適有持甌者過：B．爾何故敗我甌： ．．

C．敗甌者向不見人：D．乃以其全甌易其不全甌： ．．

（2）下列句子中對加點“之”的解釋有誤的一項是()（2分）

A．而以敗甌與之：代持甌者 ．

B．其人亟拘執(zhí)之：代其人

C．其人方去之：補充音節(jié)，不譯

D．事之變?nèi)绱耍喝∠渥营毩⑿?/p>

（3）翻譯文言句子（3分）

市人多右先敗甌者，持甌者竟不能直而去。

—————————————————————————————————。

（4）文尾那句議論批判了什么社會現(xiàn)象？（3分）

____________________________________________________________________。

5、《海底兩萬里》的作者是法國的（），他被譽為（）之父。共4分

6、《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半即： 船長()，自然科學家()，仆人()，捕鯨手()，“亞伯拉罕?林肯”號驅(qū)逐艦艦長()。(1空2分)

7、“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒?！边@句話是誰說的()2分

A 阿尤納斯B 尼摩船長C 尼德

8、鸚鵡螺號船長為船員選擇珊瑚地為墓地，是因為（）2分

A．珊瑚很漂亮 B．珊瑚蟲可以封鎖墓地 C．珊瑚石比較堅硬D珊瑚石不為人知

9、書里的哪些事在現(xiàn)在變?yōu)楝F(xiàn)實了？（寫出2個即得滿分2分）：

10、以下是尼摩船長與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線，3處空缺處請選上，正確的順序應是（）(一個1分，共3分)

（從太平洋出發(fā)，經(jīng)過?、印度洋、?、地中海、進入大西洋、?）

A紅海B南極C珊瑚島

11.1804年，貝多芬完成了一首大器樂曲《》，他借此度過了生命的危機?！丁肥秦惗喾易髌分凶顬樯羁毯托蹅サ?，凝聚著音樂家畢生的心血。(共2分)

12.有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它是《》。米開朗琪羅至死還留在佛羅倫莎畫室里的惟一作品是《》(1空2分)

13.請將下列人物的典型語言字母填到對應名人下（5分）

A.惟其痛苦，才有快樂。

B.天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

C.一千次歡樂也抵不上一次痛苦。

D.即使為了帝王的寶座，也絕不出賣真理。

E.人只能單獨接近上帝。

貝多芬：列夫?托爾斯泰：米開朗琪羅：

14.被稱為近代《伊利亞特》的，是下面列舉出的托爾斯泰的哪部作品？（）2分

A.《戰(zhàn)爭與和平》B《復活》C《世紀末》D.《童年》

15.被稱為托爾斯泰藝術上的遺囑，也是他整個創(chuàng)作生涯最后的高峰的是（）2分 A《哥薩克》B《戰(zhàn)爭與和平》C《復活》D《安娜?卡列尼娜》

16、教皇尤里烏斯二世死后，米開朗琪羅創(chuàng)作了最完美的作品是（）2分 A《醉了的酒神》B《摩西》C《哀悼基督》D《童年時代》

17、《名人傳》吹響了不向命運屈服的戰(zhàn)斗號角，請選擇其中一位名人的具體事跡，聯(lián)系實際寫130字左右的讀后感。（14分）(這是小作文，請幫我們貼上作文方格)

第二篇：語文 試題卷

2013年初中畢業(yè)生學業(yè)考試適應性考試

語文試題卷

溫馨提示：

1.本卷滿分為150分，含卷面分5分，考試時間為120分鐘。

2.全卷由試題卷和答題卷兩部分組成。答題時，請用黑色的筆將答案寫在答題卷相應的位置上，寫在試題卷上無效。．．．．．．．．．．．

一、語文知識積累和運用（28分）

1.下列加點字的注音有誤的一項是（▲）（3分）．．

A.欽差（chāi）大臣杞（qǐ）人憂天一蹶（jué）不振偃（yǎn）旗息鼓 ．．．．

B.鮮（xiān）為人知風格迥（jiǒng）異輾（zhǎn）轉(zhuǎn)反側藏污納垢(hòu)．．．．

C.初出茅廬（lú）鱗次櫛（zhì）比杳（yǎo）無消息深惡（wù）痛絕 ．．．．

D.美輪美奐（huàn）坦蕩如砥（dǐ）如火如荼（tú）接踵（zhǒng）而至 ．．．．

2.下面各組詞語中沒有錯別字的一項是（▲）（3分）．．．．．

A．碌碌無為一籌莫展振聾發(fā)聵B．甘敗下風聲色俱厲心曠神怡

C．巧奪天工徇私舞弊通霄達旦D．義不容辭莫不關心精益求精

3.古詩文名句默寫。（8分）

（1）子曰：“▲，可以為師矣。”（《論語》）

（2）策之不以其道，▲，鳴之而不能通其意。（韓愈《馬說》）

（3）蒹葭蒼蒼，▲。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)〃蒹葭》）

（4）馬上相逢無紙筆，▲。（岑參《逢入京使》）

（5）豪放派的詞氣勢磅礴，意境開闊，情感豪邁，如蘇軾《江城子·密州出獵》中的名句：▲，西北望，射

天狼。婉約派的詞含蓄委婉，綺麗柔膩，多寫愁情，如李清照《武陵春》中的名句：只恐雙溪舴艋舟，▲。

（6）過零丁洋》中表達詩人誓死報國的愛國情懷與堅貞不屈的民族氣節(jié)的詩句是：▲，▲。

4.名著閱讀。（6分）

（1）下列對文學名著的表述不正確的一項是（▲）（2分）．．．

A．《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當時英國統(tǒng)治階級的罪惡。

B．《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說，這部小說生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

C．老舍的《駱駝祥子》是一部長篇小說。小說講述的是一個普通人力車夫祥子的故事，祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車，幾經(jīng)曲折，祥子終于實現(xiàn)了這一夢想。

D．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是相同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西也是“義”。

（2）人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>

上面這段文字是奧斯特洛夫斯基的小說《▲》中主人公保爾·柯察金說的一段名言。我們從保爾身上可以學到哪些美好的精神品質(zhì)？（4分）

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5.語文綜合性學習。（8分）

某中學正在開展主題為“科學探索”的語文綜合性學習活動，同學們準備了豐富的材料，請你也參加活動。

【材料一】新華網(wǎng) 內(nèi)蒙古四子王旗6月25日電隨著神舟九號與天宮一號首次手控交會對接任務的順利完成，位于內(nèi)蒙古四子王旗的飛船主著陸場全面啟動，準備迎接飛船和三名航天員返回。著陸場系統(tǒng)是我國載人航人工程的重要組成部分，包括主著陸場、副著陸場、陸上應急搜救、海上應急搜救、通信和航天員醫(yī)監(jiān)保5個分系統(tǒng)。參與飛船回收和航天員搜救的各系統(tǒng)人員、裝備已經(jīng)陸續(xù)到達主著陸場，并展開針對性訓練和多次回收搜救綜合演練。目前，主著陸場各分系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常。

【材料二】6月27日，馬里亞納海溝7062米海底，我國“蛟龍”號載人潛水器自由徜徉。一群群奇特的海底生物徘徊在這位“不速之客”周圍，勾畫出一幅奇特的“蛟龍?zhí)胶D”?！膀札垺碧栐?000米深度海試的成功，標志著我國走到了世界同類型載人潛水器的榜首。從2002年立項伊始，到2009年開始1000米級海試，再到今年成功進行7000米級海試，“蛟龍”號只用了10年時間就走完了國外同類型載人潛水器近60年的發(fā)展歷程。

（1）同學們準備將“材料一”的內(nèi)容編入黑板報，請你為這則新聞擬寫標題。（不超過20個字）（3分）▲

（2）無論是載人航天，還是載人深潛，都是重大科技工程，代表了一個國家的科技發(fā)展水平。有同學擬了 永嘉縣2013年初中畢業(yè)生學業(yè)考試

一則上聯(lián)，請你根據(jù)“材料二”的內(nèi)容把下聯(lián)補寫完整。（2分）

上聯(lián)：神舟飛天長民族志氣

下聯(lián)：▲揚國家聲威

（3）同學們打算在黑板報中開設一個欄目，專門發(fā)表同學們對“科學探索”這一主題的感想，請你也來寫幾句。（3分）

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二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）莫言——中國諾貝爾文學獎第一人（12分）

北京時間2012年10月11日19時，瑞典諾貝爾委員會宣布2012年諾貝爾文學獎獲得者為中國作家莫言。莫言，成為第一位獲得諾貝爾文學獎的中國作家。

一、歡樂文學宋石男

我不認為莫言是什么“魔幻現(xiàn)實主義”，他筆下的中國鄉(xiāng)村世界是那么真實，真實得極端殘酷。我也不認為他的語言有什么“狂歡化”的特點，他的語言是悲傷的土地中蹦出來的帶著泥土腐味的語言。如果說他具有“民間”色彩的話，那也是中國特色的民間，而不是巴赫金筆下的中世紀歐洲的民間。莫言的小說敘事，是中國土地上的語言奇跡，是白話漢語文學經(jīng)歷了100年的操練，在敘事文學中結出的最新果實。

更具有特色的是，面對如此殘酷的傷痛記憶，莫言并沒有使自己的小說變成“傷痕文學”，而是一種充滿了民間性的“歡樂文學”。莫言的文體，是一種生長在真正的“民間”土壤上的“歡樂文體”。他對民間悲苦的生活的表達和講述，既不是哭訴，也不是記賬式的恐嚇，沒有給人制造壓力，沒有給人心靈投下陰影，而是給人一種“歡樂”的、繼續(xù)活下去的力量。真正的文學形式，就這樣既凸現(xiàn)了生活的殘酷性和荒誕性，同時又消解了殘酷生活帶來的陰沉、死亡的氣息，或者它的片面的“嚴肅性”，從而體現(xiàn)了文學的“民間性”中最本質(zhì)的歡樂精神。這就是莫言的特殊意義。

二、百家爭鳴

文學評論家張閎：通過《紅高粱》《豐乳肥臀》《生死疲勞》等杰作，莫言以一個作家特有的立場和方式，有效地介入了當下中國的現(xiàn)實。莫言的寫作，見證了當代中國社會的巨大變化，同時也傳達了古老中國的內(nèi)在精神和聲音。這位中國北方農(nóng)民的兒子，用他語言的犁頭，犁開了古老中國鄉(xiāng)村沉默的土地，從大地的深處開掘出鉆石般光芒四射的文學礦藏。莫言筆下的中國大地，是一個苦難與歡樂交織在一起的密林。

《人民文學》主編施戰(zhàn)軍：他刻畫了中國人澎湃的生命狀態(tài)。莫言的文學創(chuàng)作在表現(xiàn)中國民間的生命狀態(tài)上取得了了不起的成就。《紅高粱》《透明的紅蘿卜》以及《酒國》這樣的作品展現(xiàn)了中國人頑強的生命意識。莫言筆下的中國人，是充滿生命力量、意志勃發(fā)的群體，他從中國社會最廣袤的民間、農(nóng)村深沉刻畫了中國人那種澎湃的生命狀態(tài)。由于他童年獨特的鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷，讓他在文學里充分展現(xiàn)出了中國民間生活“魅”的狀態(tài)，這使得莫言文學帶有強烈的個性色彩。

中山大學中文系教授謝有順：莫言寫出了中國鄉(xiāng)土的重要側面。他的作品，能夠幫助我們思考何為故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的精神價值，以及人的生命力的韌性與輝煌等問題。他對鄉(xiāng)土世界的持續(xù)挖掘，使得高密東北鄉(xiāng)成了世界文壇的一個重要存在。這個如?？思{描述自己的家鄉(xiāng)那樣的像郵票一樣大小的地方，因為莫言的深情書寫，已經(jīng)銘刻在了許多人的記憶里。

三、莫言貼吧

【愛國者】 獲得諾貝爾文學獎，對于世界上古典文學傳統(tǒng)最悠久的中國來說，無疑是完成了“夙愿”。中國不僅想推進政治和經(jīng)濟發(fā)展，還想在軟實力方面通過“文化強國”來擴大國際影響力。莫言實現(xiàn)了魯迅等歷代中國作家都沒能實現(xiàn)的“壯舉”。

【旭日】 日本、美國作家得過諾貝爾文學獎，我們也得過了，值得祝賀、說道，但從我們自身來說，應該更加從容淡定，把“諾獎情結”徹底放下，做好我們該做的事情，踏踏實實去寫作，扎扎實實開展研究，只要中國發(fā)展得好，我們做好自己的本分，相信還會有更多的榮譽送來。

6.材料一“歡樂文學”中，作者宋石男的主要觀點是▲（3分）

7.閱讀材料“歡樂文學”和“百家爭鳴”部分，分點歸納莫言作品的特點。（寫出三點）（3分）

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8.“他的語言是悲傷的土地中蹦出來的帶著泥土腐味的語言。”這一句內(nèi)涵豐富，你是如何理解的？（3分）

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9.莫言獲獎后，許多網(wǎng)友在“莫言貼吧”上發(fā)表了自己的想法和感受，請你也來跟帖吧。（3分）

我跟帖：▲

（二）永不錄用(18分）

（1）已是凌晨三點，當他從網(wǎng)吧里出來時，滿腦子仍然充滿游戲里的刀光劍影。他如網(wǎng)游中的大俠般麻利地翻過校園墻頭，突然一個黑影橫亙，他意識到：這次真要掛了。

（2）班主任只冷冷地丟下一句話：回去收拾收拾，準備卷鋪蓋回家吧。

（3）他慌了：“再給我一次機會吧，我保證今后一定改。”班主任冷笑：“你還好意思求我，這已經(jīng)是第11次了，上次我已經(jīng)在全班同學面前宣布你只有最后一次機會?！?/p>

（4）父親來了，穿著布滿灰塵的破棉襖，在充滿現(xiàn)代氣息的校園里顯得分外扎眼。父親一把鼻涕一把淚地哀求道：“農(nóng)村孩子考上重點中學不容易，如果被開除了，他一輩子就完了?！薄敖o他機會夠多了，而且我不希望班里有個害群之馬?！卑嘀魅螖嗳痪芙^。

（5）父親踉蹌了一下，“撲通”跪倒在地，所有人都驚呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，終于爆發(fā)了，一把扶起父親，口氣凜然地說：“爸，別求了，我們走?！卑嘀魅屋p蔑地說：“對，回你的鄉(xiāng)下網(wǎng)吧，只要有我在，就永不錄用你這個無可救藥的人?！?/p>

（6）回到家，他躺在床上睡了三天，感覺前途渺茫，世界一片灰暗。可憐的父親，仍不愿放棄，又出去四處求人，希望能有個學校接受他。他心里更加難受，一個被開除的學生，哪個學校還愿意要呀。

（7）但父親卻真辦到了。父親興高采烈地跑回家，告訴他，鎮(zhèn)中學同意讓你插班旁聽了。他頓時淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀！他哽咽地說：“爸，您受苦了，都是兒子不孝?！备赣H憨憨地笑：“只要你能改就好?！彼鹿蚱鹗模骸耙欢ㄍ锤那胺?，考上大學?！?/p>

（8）畢竟底子不錯，加上刻苦攻讀，他的成績進步很快。轉(zhuǎn)眼一年過去了，他已升至高三，書本和大學占據(jù)了他所有的心靈空間，偶爾想到曾經(jīng)的網(wǎng)游歲月，恍若隔世。

（9）一天晚上，父親突然對他說：“告訴你個好消息，你以前的那個班主任調(diào)到省附中了?！彼翢o興趣：“這跟我有什么關系。”“孩子，你不知道，你還保留了學籍，就是因為他你才回不去的?！蓖ｎD了片刻，父親又說：“我今天又到學校去求校長，他答應讓你回去讀書。”

（10）一切簡直難以置信，但當他重新跨入那個熟悉而陌生的校門時，他狠狠地對自己說：“我不僅要從這里爬起來，還要從這里起飛，證明給那個家伙看看我是否無可救藥?！?/p>

（11）轉(zhuǎn)眼一年過去了，他實現(xiàn)了諾言，考上了省里的重點大學。上學前的那個夜晚，父親拿出珍藏多年的老酒。

（12）他恭敬地敬了父親一杯，又敬了母親一杯，然后父親為他勘滿第三杯，說：“孩子，這杯你該敬敬當年的那個班主任。”

（13）他不可思議地望著父親，父親回憶起三件事。

（14）那天，父親跟班主任去辦理相關手續(xù)。班主任悄悄告訴他：“老大哥，學校那晚查到了您兒子又去上網(wǎng)，因?qū)医滩桓?，要強行開除他。我做得絕情，一是迫于學校的制度，二是想讓他的心靈有所觸動，真正戒掉網(wǎng)癮。更重要的是，我先以他主動休學的名義上報校方，可以為他保留學籍?！备赣H似懂非懂，但隱隱約約感到，兒子還有希望。

（15）幾天后，父親接到班主任的電話：“鎮(zhèn)中學的校長是我的老同學，我和他說過了，讓您的兒子暫時先到那兒插班?！备赣H連連道謝，班主任又囑咐：“暫時不要告訴他我做的事，這對激勵他有好處?！备赣H不是很明白，但相信老師的話必然有道理。

（16）后來，班主任來到家里?！拔揖涂煺{(diào)到省里了，走之前我會做通校方工作，讓您兒子高三一開學就回來?！备赣H感激涕零，班主任又掏出五百塊錢，說：“知道你們家庭困難，這點錢給他買點學習資料。另外，還是讓他繼續(xù)恨我吧，因為現(xiàn)在他那口氣還沒下去呢，就讓他一鼓作氣考上大學吧。”

（17）聽到這里，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。

（18）火車到達省城的時候，接站的同學問他是否是某某大學的。他說是的，但是我要先去趟附中。

10.通讀全文，將故事的主要情節(jié)填寫完整。（3分）

①沉迷網(wǎng)游，遣返回家 →②▲→③▲→④▲

→⑤省城上學，先訪恩師

11.聯(lián)系上下文，注意加點的詞語，揣摩下面句子中人物的心理。（4分）

（1）他頓時淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀！．．．．

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（2）聽到這里，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。．．．．．．．．．．

▲

12.文章（14）—（16）段插敘了父親回憶起的三件事，這樣寫有什么作用？（3分）

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13.甘作紅燭的苦心人，回頭是岸的有志者，共同演繹一段感人故事。這樣的故事給你怎樣的啟迪？請你談談閱讀后的感受和收獲。（200字左右）（8分）

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三、古詩文閱讀（27分）

（一）《雜詩》 其二（4分）

唐．王維

君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。

來日綺窗前，寒梅著花未？

15、“故鄉(xiāng)”一詞在起首兩句中的迭現(xiàn)，使讀者首先感受到的是一個資深游子想知曉“故鄉(xiāng)事”的(▲)心情。(2分)

16、花草本是無情物，可作者對寒梅卻情有獨鐘，可見寒梅寄托著作者(▲)的情感，運用的表現(xiàn)手法為(▲)。(2分)

（二）得道多助，失道寡助（12分）

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下這所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

16.解釋下列句中加點的詞。（4分）

（1）池非不深也（▲）（2）域民不以封疆之界（▲）．．

（3）親戚畔之（▲）（4）委而去之（▲）．．

17.下列句中“之”的用法與其他三句不同的一項是（▲）。（2分）

A.天下順之B.何陋之有C.借旁近與之D.楚人憐之

18.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）

得道者多助，失道者寡助。

翻譯：▲

19.從選文中看，“人和”是什么意思？孟子認為怎樣才能得到“人和”？（3分）

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（三）韓愈傳（節(jié)選）（11分）

韓愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄。愈自以孤子，幼刻苦學儒，不俟獎勵。洎舉進士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽，由是知名于時。尋登進士第。

愈發(fā)言真率無所畏避操行堅正拙于世務。德宗晚年，政出多門，宰相不專機務。宮市之弊，諫官論之不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽，怒，貶為連州陽山令。

愈性弘通，與人交，榮悴不易。少時與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙，則相與談宴，論文賦詩，如平昔焉。觀諸權門豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。

【注釋】①洎：到。②延譽：欣賞。③堅正：專一正派。④榮悴不易：不論升沉，總不改變態(tài)度。

20.下列句中加點詞解釋錯誤的一項是（▲）（2分）．．

A.愈生三歲而孤(孤兒)B.尋登進士第（不久）C.拙于世務（不擅長）D.愈性弘通（寬宏通達）．．．．．

21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）

愈自以孤子，幼刻苦學儒，不俟獎勵。

22.用“／”給下面句子斷句。（斷3處）（3分）

愈發(fā)言真率無所畏避操行堅正拙于世務。

23.閱讀上文，你認為韓愈是一個怎樣的人？（3分）

四、寫作（60分）

24．成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光??

④③①②

請以“留一點▲給自己”為題寫一篇作文。

要求：①先把題目補充完整，再按要求作文；②立意自定，文體自選；③不少于600字，詩歌不少于20行；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

第三篇：八年級語文試題

八年級語文試題

一、積累與運用

1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。(4分)小三峽風景區(qū)是長江上一朵絢麗的奇葩。春天上游的高山積雪消ròng()，長江各支流水量充沛，此處的江水也隨之更加洶涌péng pài()()，我迎風piāo()灑地站在游船船頭，吟一句“雖乘奔御風，不以疾也”。

2.下列各句中，標點符號使用正確的一項是()(3分)A.魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩，當時的社會背景是什么，是值得我們探討的。

B.原子彈、氫彈的爆炸成功、人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國技術的發(fā)展達到了新的水平。C.省教育廳在給孫家村的紀念碑上刻著：“辦偉績 永垂青史”八個大字。

D.以《團結、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標賽，今天在上海東方明珠電視塔廣場隆重開幕。

3.下面句子沒有語病的一項是()(3分)A.王老師親切地走過來對我說：“你要注意保護嗓子啊！”

B.隨著“神舟十號”飛船和長征二F遙十火箭組合體順利轉(zhuǎn)運到發(fā)射區(qū)，意味著“神十”發(fā)射已進入最后準備階段。

C.是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標 準。D.營造健康文明的絡文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時期精神文明建設的迫切需要。

下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.經(jīng)過忍辱負重的刻苦訓練，李娜終于奪得法國球公開賽冠軍。B.我們這些十五六歲的中生，正值豆蔻年華，要努力習才是。C.賞讀這篇美文，猶如聆聽舒緩、悠揚的小夜曲，令人心曠神怡。

D.參加了今年中考作文閱卷的張老師深有感觸地說：“現(xiàn)在生的作文水平令人擔憂，很多文章語句不通、表意不明、層次不清，文不加點的低分作文也越來越多?！?5.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(14分)(1)____________________，死而后已。(2)木受繩則直，_______________________。(3)_______________________，鐵馬冰河入夢來。(4)隔篁竹，聞水聲，___________，____________。

(5)當他回憶往事的時候，_______________________，也不會因為碌碌無為而羞愧。(《鋼鐵是怎樣煉成的》)(6)《七律長征》中表現(xiàn)紅軍對革命前途的向往和自信的詩句：___________________，________________________。

(7)杜甫《春望》中，真切表達戰(zhàn)亂中的人思念離散親人、盼望得到親人音信的心情的詩句是：__________________，__________________。

(8)《過零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的兩句詩是： _______________________，_______________________。

(9)送別朋友遠行，若用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”則略顯感傷，而用王勃的詩句“ ____________________________，_______________________”方能表達一種豪邁的情懷。

6.名著閱讀。(5分)“砍死這幫畜生！砍死他們！砍死這幫波蘭貴族！他們殺死了列圖諾夫。”盛怒之下，他揚起馬刀，連看也不看，向一個穿綠軍服的人劈下去。全連戰(zhàn)士個個怒火中燒，誓為師長復仇，把一個排的波軍全砍死了。他們追擊逃敵，到了一片開闊地，這時候波軍的大炮向他們開火了。一團綠火像鎂光一樣，在 眼前閃了一下，耳邊響起了一聲巨雷，燒紅的鐵片灼傷了他的頭。大地可怕地、不可思議地旋轉(zhuǎn)起來，向一邊翻過去。

這段文字選自蘇聯(lián)(人名)寫的長篇小說《 》選文空缺處的人物是，除選文內(nèi)容外，小說通過 等一系列情節(jié)事件塑造了這一典型形象。7.專題與語文實踐活動。(8分)長城是中華民族智慧的結晶，八年級某班最近圍繞“長城”專題開展了一系列愛國主義教 育活動,結合“長城”專題的習，請你參與完成下列任務。(8分)【活動一】

某小組同想了解有關長城的資料，請你幫助他們，為他們提供兩種方法。(2分)____________________________________________________________________ 【活動二】

我們都知道“不到長城非好漢”這句話，國際長城之友協(xié)會曾向長城管理機構捐贈了30個印有“不愛長城非好漢”字樣的垃圾箱。你能說說這兩句話的含義嗎？(3分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 【活動三】

據(jù)CCTV消息(新聞聯(lián)播)報道：在八達嶺長城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。有的人在長城上表達愛意，也有人把對他人的恨留在長城上，一些外國游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當作留言墻，韓文、英文等文字時有出現(xiàn)。假如請你在上針對此種現(xiàn)象留言，你的留言是什么？(3分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

二、閱讀理解

(一)閱讀下面一首詞，完成8—9題。(4分)卜算子·海棠為風雨所損 劉克莊

片片蝶衣輕，點點猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。

朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風吹了。

【注】劉克莊，南宋著名詞人?？释麨榭菇饛蛧龀鲐暙I，卻不為當朝重用，屢遭遷廢，仕路坎坷。8.詞中“百種千般巧”的“巧”表現(xiàn)在哪里？(2分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 9.你認為詞人借“天公”與“花事”的關系，表達了怎樣的情感？(2分)_______________________________________________________________________ 2(二)閱讀《魏公叔痤病》一文，完成10—13題。

魏公叔痤①病，惠王往問之。曰：“公叔病，即不可諱②，將奈社稷何?”公叔痤對曰：“痤有御庶子公孫鞅③，愿王以國事聽之也。為④弗能聽，勿使出競⑤?！蓖醺龆^ 右曰：“豈不悲哉!以公叔之賢，而謂寡人必以國事聽鞅，不亦悖⑥乎!”

公叔痤死，公孫鞅聞之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以強，魏日以削。此非公叔之悖也，惠王之悖也。悖者之患，固⑦以不悖者為悖。

【注】①公叔痤(có)：魏相。②即：如果。不可諱：意為不幸去世。③御庶子：家臣。公孫鞅：即商鞅。④為:如果。⑤競：同“境”。⑥悖：糊涂、昏聵。⑦固：原來。10.根據(jù)要求，完成下列兩小題。(7分)(1)解釋下列句中加點詞的意思。(4分)①公叔痤對曰()②愿王以國事聽之也()．． ③秦果日以強()④悖者之患()．．(2)下列各句與例句中“而”的用法相同的一項是(3分)()例句：出而謂左右曰

A.而不思則罔(《<論語>八則》)B.拔山倒樹而來(《幼時記趣》)C.先自度其足，而置之其坐(《鄭人買履》)D.此不為遠者小而近者大乎(《兩小兒辯日》)11.用“／”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)此 非 公 叔 之 悖 也。12.翻譯下列句子。(4分)(1)西之秦，孝公受而用之。(2分)_______________________________________________________________________(2)圣人非所與熙也，寡人反取病焉。(2分)_______________________________________________________________________ 13.讀史可以使人明智，文中的惠王之“悖”給了我們怎樣的借鑒?(3分)_______________________________________________________________________(三)閱讀《輕輕掩門的一聲清響》一文，完成19-23題。

①小時候臨睡前，父母每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細，漸細，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細響——是鎖洞咬住了鎖舌。

②記憶中，父親關門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。

③還記得八九歲的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰料，關門瞬間的聲音還是異常響。

④此后，我便開始琢磨關門時的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯過了，心里總若有所失。

⑤漸漸地，我會在那一響中讀人。

⑥有些人，離開時從不關門，像特意為留在屋內(nèi)的人準備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風撞上。于是，就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。

⑦相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點，言盡而意無窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。

⑧記得讀大時的一天，我閉門在寢室里自習。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入。現(xiàn)在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因為那小心的提醒給出了一段時間，讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。許多時候，人跟人之間的點點關懷與溫暖，就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。

⑨前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關上門，毫無聲響。那感覺，就像完成了一個多年的夙愿。

19.概括。試簡要概括本文第⑤～⑧段的主要內(nèi)容。(2分)_______________________________________________________________________ 20.理解。雖然關門、叩門是一件很平常的小事，但從中能窺見一個人的人品，了解一個

人的性格。從如下幾種關門情形中我們可以看出他們各是怎樣的一種人？(3分)(1)離開時將門輕輕一合，發(fā)出一聲清響： ________________________(2)離開時從不關門，等一陣亂闖的風撞上：__________________________(3)離開時“砰”地一聲關上，發(fā)出巨響：_________________________ 21.體會。本文反映了父子之間濃濃的親情，作者選取了不同時期的哪幾件事來表現(xiàn)這種

情？(3分)_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 22.揣摩。文中劃線的句子寫得很好，試品味其妙處。(3分)_______________________________________________________________________ 23.探究。有人認為本文主要的筆墨是寫“關門”，而第⑧段卻寫“叩門”，有離題之嫌，是多余的。你贊同這個觀點嗎？請說說你的看法和理由。(3分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

三、作文

請以“我要說聲謝謝你”為題寫一篇記敘文，不出現(xiàn)真實校名、人名，不少于

第四篇：八年級語文試題

八年級語文試題

姓名

學校

班級

號碼

親愛的同學，如果這份試卷是一片蔚藍的天空。你就是那翱翔的雄鷹，請自信地握起你的筆，也許你會比雄鷹飛得更高更遠！

一、語文積累與綜合運用（60分）

1．默寫古詩文中的名句名篇。（18分）

（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中．．．．6句）（12分）

①?？智锕?jié)至。（漢樂府《長歌行》）

②，平海夕漫漫。（孟浩然《早寒江上有懷》）

③相顧無相識。（王績《野望》）

④此地一為別，_____________。（李白《送友人》）

⑤無絲竹之亂耳。（劉禹錫《陋室銘》）

⑥，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》）

⑦晴空一鶴排云上，_______________。（劉禹錫《秋詞》）

⑧氣蒸云夢澤。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（2）默寫崔顥《黃鶴樓》的后四句。（6分）

2．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（15分）

看的是書，讀的卻是世界；沏的是茶，嘗的卻是生活；zhēn的是酒，品的卻是堅辛；鋪的是路，．走的卻是人生路途。人生就像一場盛裝的演出，沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播，把握好每次演出便是最好的珍惜。將生活中的點滴細細回味，傷心時的淚，開心時的醉，都因追求而可貴。只要愛過等過付．．出過，雨過后的天晴就不是傳說，把握今天，珍惜眼前，走好每一步，過好每一天，你人生的每一場演出都會精彩絕倫，博得掌聲一片。

（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點字注音。（4分）

沏（）的是茶 zhēn（）的是酒 ．（2）文中“______”一詞中有錯別字，這個詞的正確寫法是“_______”（4分）（3）“點滴”在文中的意思是_____；“精彩絕倫”中“倫”的意思是_____（4分）（4）將文中劃線句子做調(diào)整，使之與前面的句子相協(xié)調(diào)。（3分）

3．運用課外閱讀積累的知識，完成（1）～（2）題。（8分）

（1）作者在《二十四孝圖》中著重分析了“_________”“老萊娛親”“_______”等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾由于修路成績突出，被任命為某鐵路工廠的______，女政委__________經(jīng)常幫助保爾，幫助他提高認識，搞好工作，保爾漸漸愛上了她。但又因為革命的原因犧牲了自己）所給詞語：青春 美麗 自我 讓 飛揚 揮灑 展示

____________________________________________________________________（2）李明同學是我們學校的學長，他在初中時就曾放言要考取北京大學，報國榮校，有同學認為他是在癡人說夢。然而經(jīng)多年寒窗苦讀，努力求索，最后考入北京大學，實現(xiàn)了自己的理想。

如果學校讓你寫一封邀請函，邀請他利用節(jié)假日來學校做一次“成就理想之路”的演講，請你用100字左右完成這項任務。（8分）

（3）為了豐富活動內(nèi)容，校團委舉辦“我的理想”演講比賽。下面是一位同學演講稿的部分內(nèi)容，請你按照要求幫他修改。

【A】中國夢的傳承乃是中華民族自強不息精神的傳承?！綛】______今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，_______我們有責任去弘揚民族精神，為祖國貢獻自己的一切力量。【C】為了下一代的中國夢，繼承上一輩的中國夢，這就是我們的祖國夢！【A】句語意重復，需要刪去“__________”（3分）

【B】句中劃線處應該使用的關聯(lián)詞語是________ ____________（２分）

【C】句語言順序不合理，請作修改：______________________________（２分）

二、閱讀下面的文字，分別回答問題。（40分）

[一] 磨盤是故鄉(xiāng)的一顆痣（25分）

①磨盤，是故鄉(xiāng)的一顆痣，讓漂泊在外的游子，日夜掛牽。

②傍晚，在電腦上和幾千里地以外的父親視頻，嘮著家常。忽然對父親說 ：“用手機拍一下咱家那個磨盤，給我傳過來，我想看看它?！备赣H充滿怨懟地說：“渾小子，這么多活物你不稀罕，卻稀罕個不會說話的石頭?！?/p>

③是的，我稀罕那塊石頭。有一次在夢里，我光著腳，站在那磨盤上，大聲朗誦著自己的詩歌。我把那磨盤當成我的聽者，把那呼嘯而過的風當成掌聲，我像一尊雕塑，偉岸而悲愴，眼里含滿淚水。所以，一直想，用那個磨盤做背景，拍一幅照片，我知道，我臉上的皺紋，已經(jīng)可以和那些斜著的磨齒匹配。

④和我不一樣，磨盤的皺紋與生俱來。它一出生就老了，它沒有童年。這算是它的不幸吧。不過，它卻可以比我永恒，這又是它的幸運。

⑤小時候，父母大聲喊我們回家，不外乎只有兩件事，一件是回家吃飯，一件是回家拉磨。一件令我們興沖沖地回，一件令我們灰溜溜地歸。還好我們兄妹四人，可以輪流著拉磨，我們幾個講好，二十圈一換人。咬著牙，一圈一圈地數(shù)，等累得眼冒金星的時候，總算有人接替，松口氣，過一會，還要接著來。磨盤，因為聞到了新鮮豆子的味道而生機勃勃起來，吱吱呀呀仿佛哼起了老掉牙的歌兒。

⑥磨了大半夜，總算把一袋豆子磨完了。我們?nèi)ニX，父親和母親卻要接著挑燈夜戰(zhàn)，把磨出來的豆汁再做成豆腐，早晨去賣掉。

⑦后來買了驢，我們總算解放了。驢子被蒙上眼睛，套上枷鎖，圍著磨盤開始轉(zhuǎn)圈，我總在想，驢子這一生要圍著磨盤走多少圈呢？它自己會不會也在數(shù)自己走了多少圈呢？數(shù)了又能怎么樣，沒有另一頭驢子可以替換它，永無休止的勞作就是它的命運。

⑧磨盤，曾是我們最簡樸的桌子。盛夏的夜里，我點著煤油燈，在那上面寫過作業(yè)，眾多的飛蛾繞著那微弱的燈飛個不停。月亮像塊發(fā)霉的干糧，卻也不妨礙我幻想著一口咬下去。

⑨我在那上面磨過鉛筆尖兒，砸過核桃，一家人圍坐在那里吃飯，就著沒有消散的豆汁的香味。

⑩閑暇時，父親與老哥們在那上面下棋，父親的棋藝不敢恭維，基本屬于“臭棋簍子”的范疇，氣勢上卻總是壓人一等，把個象棋子摔得啪啪作響。我和小伙伴們也常常在那上面打撲克，激戰(zhàn)正

八年級語文（）酣的時候，母親總是不合時宜地走過來，像攆鴨子一樣地攆走我們，拿出一把菜刀在上面磨來蹭去。磨盤，經(jīng)年累月守在那里，吸納陽光也吸納著月色，承接雨露也承接著雪花，無聲地銘刻著村莊的歷史。

如今，村莊里很少能再尋見磨盤了。如今的鄉(xiāng)村也有了成排的樓房，有了健身的廣場，鄉(xiāng)村仿佛一個質(zhì)樸的女子做了美容一般，頃刻間妖嬈了起來。

鄉(xiāng)村變漂亮了，可是磨盤，那顆最美的美人痣，卻也因做了美容而一并給做了去，不見蹤影。魏明倫寫過一篇《磨盤賦》，文辭詼諧，用意深遠，非常喜歡，忍不住輯錄一段：“磨盤推日月，磨道繞春秋。春種夏長，秋收冬藏。愿倉廩積糧成山，守磨房揮汗成雨。稻麥磨成白玉屑，包谷磨成黃金沙。青紗高粱，磨成紅粉；綠莢大豆，磨成雪漿。北方磨豆汁，南方推豆花。蒸不爛，捶不扁。響當當銅豌豆，鐵錚錚石磨盤。天生一對，地配一雙。珠落玉盤，耳鬢廝磨。頃刻銷魂酥骨，化為軟玉溫香。碓窩舂碎紫八角，磨盤改造黑五類。烏豆烏絲粉，黑米黑饅頭。白案技巧，水磨功夫。削面揮刀即削，燃面點火欲燃。御廚蒸餃，鄉(xiāng)炊麥粑，中秋月餅，春節(jié)年糕。古人之主食，多從石磨而出；前人之營養(yǎng)，半與石磨相關。磨盤腹中之物，皆可磨碎；而磨盤本身之功，卻不可磨滅也！”

磨盤和井一樣，是村莊的精神。就像美酒是糧食的精神，金子是礦石的精神。而我更愿意把它看成是一顆痣，長在思鄉(xiāng)人的心上，永遠不能剔除。

16磨盤，故鄉(xiāng)的一顆痣。一顆令人魂牽夢縈的美人痣！5.請評析）良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

10.解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）

①沿溯阻絕（）②乘奔御風（）③素湍綠潭（）④林寒澗肅（）．．．．

⑤屬引凄異（）．

11.翻譯：（1）重巖疊嶂，隱天蔽日_______________________________。

（2）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕_______________________________。（4分）

12.總結三峽的景物特點，給下面的對聯(lián)補出上聯(lián)。____________________，天高地厚華夏情。（2分）

13.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”這是詩人李白在被流放途中遇赦寫下《早發(fā)白帝城》中的詩句。請說說這兩句與文中“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”之間有什么相同與不同之處？（4分）

八年級語文（）

八年級語文試題參考答案

一、語文積累與綜合運用(60分)1.略

2.（1）qī 斟

（2）堅辛 艱辛

（3）生活中以前發(fā)生的事 同類、同等

（4）鋪的是路，走的卻是人生。

3.（1）臥冰求鯉 郭巨埋兒

(2)團委書記 麗達

4.（1）示例：展示自我，揮灑美麗，讓青春飛揚。

（2）邀請函

尊敬的李明學長：

我們學校計劃舉行“青春與理想”為主題的系列活動，喜聞您考入 北京大學，成為我們學校的驕傲，我受校團委和全體同學的委托，誠邀您于5月1日回母校做一次“成就理想之路”的演講，我們翹首以盼，期望聆聽您的精彩發(fā)言。XX中學學生代表XXX 2014年4月25日

（“邀請函”居中、有稱呼、內(nèi)容完整、格式正確）

（3）①乃或就是 ②雖然 但是 ③繼承上一輩的中國夢，為了下一代的中國夢

二、閱讀（40分）【一】（25分）

5、（4分）運用擬人的修辭手法（1分），生動形象地將磨盤在我們拉動下磨豆子時的轉(zhuǎn)姿及聲音表達了出來（1分），令人如臨其境，如聞其聲；（1分）移情于物，表現(xiàn)我們辛苦勞動之后的愜意（或表達了對磨盤對故鄉(xiāng)生活的贊美、懷戀也可）（1分）。

6、（4分）因為磨盤與童年生活密切相關，是童年的象征（1分）；磨盤上面上演了許許多多生動有趣的故事，銘刻著村莊的歷史，樸實而美好（1分）；磨盤是故鄉(xiāng)的象征，令遠離故鄉(xiāng)的游子無法忘懷（2分）。

7、借此段來贊美磨盤（2分）表達對磨盤、對故土、對往昔歲月的深深思念之情.（2分）

8、流露出作者的惋惜、傷感之情（2分）。原因：鄉(xiāng)村越來越現(xiàn)代化了，但那些曾經(jīng)陪伴人們走過無數(shù)歲月的傳統(tǒng)生活生產(chǎn)工具，卻逐漸被舍棄，被遺忘（1分）。這不只是一種物品的消失，也是一種田園牧歌式的生活方式的消失，更是一種精神的消失，這讓作者無限傷感。（2分）（共7分）

9、①運用比喻的修辭，把磨盤比作故鄉(xiāng)的痣，使之具有詩意化。②在磨盤上發(fā)生許許多多快樂的事令我難以忘懷，磨盤是我快樂童年生活的象征。③磨盤是故土的象征，借磨盤表達對故鄉(xiāng)的懷念之情。（每點2分，共6分）

【二】（15分）

10、（1）斷絕（2）飛奔的馬（3）白色的（4）寂靜（5）延長（5分）

11、（1）重重的山崖，層層的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。

（2）空蕩的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。（4分，各2分，）

12、示例：山險水急三峽景 山俊水清三峽美（2分）

13、描寫對象和寫法相同：同寫三峽，同詠猿鳴，都采用了寓情于景的寫法表達的情感不同：李白的詩句流露出重獲自由的喜悅歡快之情；漁歌則表達了三峽漁民對人生艱辛的悲涼感慨。（各2分，共4分）

八年級語文（）

八年級語文（）

第五篇：浙江省余姚市期末考試八年級語文試題卷參考答案

浙江省余姚市期末考試八年級語文試題卷參考答案及評分標準：

一、積累運用（32分）

1.此題根據(jù)書寫情況并結合試卷整潔情況綜合評分，較好的得4分，一般的得3分，較差的得1-2分。2.B（2分）3.A（2分）4.A（2分）5.D（2分）（（1）句承接上句主語，使前后陳述對象一致。（2）句“龍吟虎嘯”是修飾狂風，把“狂風”比作“龍吟”，比作“虎嘯”，如用來修飾“屋瓦”，則失實）6.①把“使”去掉（或把“由于”刪去）。②把“厚厚的”調(diào)到“一疊”后，“地”改成“的”。（4分，每小題2分，第②題改正兩處錯誤各1分。）7.①祗辱于奴隸人之手，騙死于槽櫪之間②銅雀春深鎖二喬③但愿人長久，千里共嬋娟④皆若空游無所依（6分，每格1分，凡有錯字、別字、漏字、添字，該格不給分。）8.例如：①在烈日（和暴雨）下拉車②海底兩萬里③貝多芬 ④托爾斯泰（4分，每格1分，第①題屬開放題，只要扣住祥子悲苦的形象，寫出與祥子有關的故事情節(jié)即可，第③④題前后次序可調(diào)換。）9.（6分，每小題2分，言之有理即可）例如：①歡迎大家來到美麗的城市余姚，我是導游某某，在余姚游玩的幾天，我將陪伴大家度過，希望大家在余姚這幾天能快樂地度過，并留下美好的回憶。②示例：天下玉苑位于余姚市大隱鎮(zhèn)九龍山下，她以周圍秀山麗水為背景，倚山環(huán)湖建有五大景區(qū)，堪稱中國目前最大的玉文化主題公園。③示例：余姚榨菜融鮮、香、嫩、脆、清淡、微辣為一體，是家常佐餐、饋贈親友的佳品。

二、閱讀理解（48分）

（一）（16分）10.（1）⑤（2）②（如填①也可）（4分，每小題2分）11.①趕馬女孩的歌聲 ②戴勝鳥的歌聲 ③云雀的歌聲（3分，每小題1分，次序前后可調(diào)換）12.天藍、花美、鳥鳴的優(yōu)美環(huán)境（3分，每個要點1分，意思相符即可）13.作者著力描繪的充滿生機的山野風光是趕馬女孩唱歌的天然大舞臺，是以優(yōu)美的環(huán)境來烘托映襯優(yōu)美的人物、優(yōu)美的歌。（3分，意思相符即可）14.畫線句運用擬人、比喻的修辭方法，形象生動地寫出了云雀動作的迅疾、歌聲的優(yōu)美，為寫趕馬女孩的歌聲優(yōu)美作烘托映襯。（3分，寫出修辭方法1分，寫出作用1分，語言流暢1分）

（二）（16分）15.①母親對“我”因貪嘴而多盛飯的懲罰。②母親在冬日里洗衣。③母親不因“我”成績差責罰“我”，而是鼓勵“我”用功讀書。④母親冬夜縫補衣襪。（4分，每點1分）16.不好。本文是一篇歌頌“母愛”的文章，它的巧妙之處就在于作者對“母愛”的贊美是通過“母親的手”來表現(xiàn)的，而且表現(xiàn)得非常貼切、自然。因此用“母親的手”為題，既突出了歌頌“母愛”的主題，又顯示出本文的寫作線索。（3分，言之有理即可）

17.①指孩童挨大人罵，挨大人揍。（答第①段的第二句也可）②指“母親的手”未經(jīng)過任何化妝品的潤飾。（2分，各1分）18.可任選一句作答。（4分，寫出描寫方法2分，寫出作用1分，語言流暢1分）。示例：①這句是神態(tài)、動作描寫，寫出了母親在寒凍日子里為全家人洗衣的艱辛，反映出了母親吃苦耐勞的品性。②這句是動作、語言描寫，寫出了母親對“我”耐心教誨的情景，特別是“輕輕”“和平”這兩個詞寫出了母親慈愛的品性。19.此題為開放題，無論是肯定還是持有不同的看法，言之有理即可。（3分）示例：“我”因貪嘴多盛了飯吃不完，母親“揪擰”“我”，其用意是出于對“我”的愛，所謂“嚴師出高徒”，這種教育方式效果是好的，因為“從此以后，我的飯碗內(nèi)再沒有剩過飯”。又如：母親這種“揪擰”的教育方式，雖然出發(fā)點是好的，但似乎過于嚴厲了點，還是采用和風細雨式的教育方式為好，對孩子動之以情，曉之以理。

（三）（8分）20.①喜歡，愛好②往，到（2分，每小題1分）21.C（2分）22.不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財做官。（2分）23.作者言“不”，正突出了自己與當時世俗風氣格格不入，突出了他對高潔志趣和人格的堅持。（2分，言之有理即可）

（四）（8分）24.故/雖有/強記之力（2分，每畫出一處得1分）25.B（2分）（“負”正確的理解應為“依仗”）26.所以雖然花費了很多力氣，由于記憶力減退，常一無所獲。（2分）27.“二物”指懶惰和善忘?！皢⑹尽钡膬?nèi)容可從多角度回答。如：業(yè)精于勤而廢于惰。學習一定要勤奮，絕不能松懈。又如：腦子越用越靈，如果依仗記憶力好而放松學習，記憶力也會衰退的。（2分，兩個問題各1分）

三、寫作（40分）

建議基準分為30分，具體評分細則由各校自定。