第一篇：2011春八年級語文月考試題

2011春八年級3月份

語文月考試題

一、選擇題（共18分，每小題3分）

1.下列各組詞語中，加點的字注音全對的一組是（）A.窒．（zhì）息差．（chai）使呱呱．（guā）墜地 B.頹．（tuí）唐惆．（ch?u）悵無動于衷．（zhōng）C.譬．（bì）如塵垢．（g?u）虛無縹緲．（miǎo）D.迂．（yǔ）腐躊躇．（chú）幸災樂禍．（hu?）2.下列各組詞語中，有錯別字的一項是（）

A.彷徨沐浴觸目傷懷B.坦蕩嘉許此起彼伏 C.狼籍遐想混鈍無知D.咀嚼徒然威嚴肅穆 3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當．．．的一項是（）①日本一年一度的商業捕殺鯨魚活動國際社會日益強列的反對。②隨著氣溫的不斷升高，防止災區瘟病流行和水源污染己經到了的地步。③美好的東西常常產生于極端惡劣的環境中，而舒適的環境，有利于事物的成長，未必有利于其品質的提升。

A．遭受刻不容緩即使/也B.遭到迫不及待即使/也 C.遭到刻不容緩雖然/卻D.遭受迫不及待雖然/卻 4.下列句子中，沒有語病．．．．的一項是（）A.武漢市政府關于嚴禁在市區放“孔明燈”的決定得到廣大市民的熱烈擁護和支持。B.政府應進一步加大改革力度，整合并均衡教育資源，真正讓每個孩子都能接受平等的教育、優質的教育。

C.老大娘雖然一字不識，但她一進屋便敏銳地感覺到：屋里彌漫著一氧化碳。D.我們再次向全世界鄭重說明：“臺灣是中國領土不可分割的一部分”。

5.下面一句話還原到誤段中，正確．．的位置是（）理想不拋棄苦心追求的人，只要不停目追 求，你們會淋浴在理想的光輝之中。理想就在你們面前，未來屬于你們。千萬要珍惜你們寶貴的時間。A只要你們把個人的命運同集體的命運連在一起，把人民和國家的位置放在個人之上，你們就永遠

不會“迷途”。B 不用害怕。要看清自己，你們絕不是孤獨的！C，D，昴起頭來，風再大，浪再高，只要你們站得穩，頂得住，就不會給黃金潮中倒。6.下列文言文語句中，加點詞解釋錯誤．．的一項是（）A.或．王命急宣。或：有時；B.雖乘奔御風，不以疾．也。疾：快； C.高猿長嘯，屬引．凄異。引：延長D.清榮峻茂，良．

多趣味良：好

二、閱讀下面的文字，完成第7-9題。（共9分，每小題3分）

上海世博會中國館

①中國館位于世博園區南北、東西軸線交匯處的核心地段，東接云臺路，南鄰南環路，北靠北環路，西依上南路，軌道8號線在基地西南角地下穿過。中國館由國家館、地區館和港澳臺館三個部分組成。它們將向世界展現中國的形象，讓世界更直觀地了解中國。

②中國館建筑外觀以“東方之冠”的構思主題，表達中國文化的精神與氣質。國家館居中升起、層疊出挑，成為凝聚中國元素、象征中國精神的雕塑感造型主體——東方之冠；地區館水平展開，以舒展的平臺基座的形態映襯國家館，成為開放、柔性、親民、層次豐富的城市廣場。二者互為對仗、互相補充，共同組成表達盛世大國主題的統一整體。

③除國家館的“斗冠”造型整合了中國傳統建筑文化要素外，地區館的設計也極富中國氣韻，借鑒了很多中國古代傳統元素。地區館以“疊篆文字”傳達出中華人文歷史地理信息。在地區館最外側的環廊立面上，將用疊篆文字印出中國傳統朝代名稱的34字，象征中華歷史文化源遠流長；而環廊中供參觀者停留休憩的設施表面，將鐫

刻各省、直轄市、自治區簡稱34字，象征中國地大物博，各地團結共同進取。港澳臺是既具有各自鮮明的地方特色，又都帶有濃厚的中華文化特色。如果把中國館比做滿漢全席，那它們無疑是餐后的精美小點，色奇斗艷。

④中國館的設計引入了最先進的科技成果，符合環保節能的理念。四根立柱下面的大廳是東西南北皆可通風的空間，在四季分明的上海，無論展會期間氣候如何，觀眾都能感到有一股股與人體相宜的氣流在撫摸自己的肌膚。外墻材料為無放射、無污染的綠色產品，比如所有的門窗都采用LOM-E玻璃，不僅反射熱量，降低能耗，還可能會噴涂一種涂料，將陽光轉化為電能并儲存起來，為建筑外墻照明提供能量。地區館平臺上厚達1.5米的覆土層，可為展館節省10%以上的能耗。國家館頂上的觀景臺也可能引進最先進的太陽能薄膜，儲藏陽光并轉化為電能。頂層還有雨水收集系統，可將雨水凈化，用于沖洗衛生間和車輛。主體建筑的挑出層，構成了自遮陽體形，能夠為下層空間遮陽節能。所有管線甚至地鐵通風口都被巧妙地隱藏在建筑體內。

⑤中國館的建筑語言簡練而直率，傳統建筑構件的繁復度大大降低。直線條構成了平衡與穩重，四柱之中的空間增加了通透感。挑空33米形成的巨大空間，增加了建筑的通透感和公共性、開放性，與廣場的連接又增強了它的平民化。層層疊加、向上展開的倒金字塔形有一種振翅飛翔、御風而上的動感，使這個建筑具有很強的標志性和不同凡響的外觀，并予人超時空的想象。它的立面也是很豐富的、多層次的，為光與影的變化，為其與大自然的對話留下了足夠的空間。

7.文章圍繞上海世博會中國館依次主要介紹了四個方面的內容，下面概括不恰當的一項是（）

A.中國館的地理位置、組成部分。B.中國館的構思主題、文化要素 C.中國館的科技含量、環境理念。D.中國館的建筑語言、傳統構件 8.下列對上海世博會中國館的有關判斷不正確的一項是（）

A.居中升起的國家館是上海世博會中國館的核心建筑，它是東方之冠——中國精神的象征。

B.巧妙地融合了中國傳統元素的有：“斗冠”造型的國家館和鐫刻“疊籇文字”的地區館。

C.中國館突出體現了傳統文化要素與符合環境節能理念的世界頂尖級的科技成果的完美結合。

D.標志性建筑中國館既平衡穩重，又具通透感、開放性和公共性，也不乏平民化與想象力。

9.初中生陳思穎參加了共青團中央組織的夏令營，參觀了上海世博會中國館。下面是她回家后講給爸爸聽的一些話，其中與文章內容相吻合的一項是（）

A.在地區館外側的環廊上，我一眼就看到了印著中國傳統朝代名稱的字，那些字寫得可工整啦，橫平堅直，方方正正，挺好辨認的。

B.中國館建筑群的確可以稱得上是不同凡響，可我就是擔心它的通風情況不是很好，因為整個中國館內竟然連一個排風口都沒有。

C.中國館下面大廳里的空調效果真是好，不管外面是賽風凜凜，還是艷陽杲杲，會館里面卻一點卻一點兒也感覺不到，氣溫總是十分宜從。

D.站在遠處看，國家館就像一個倒過來的金字塔，又像個大糧倉，還酷似一頂古帽，而且好像還在往上飛呢，真是太漂亮、太壯觀了！

三、閱讀下面的文言文，完成第10-12題。（共9分，每小題3分）

習慣 說

蓉少時，讀書養晦堂①之西偏一室。俯而讀，仰而思；思有弗得，輒起繞室以旋。室有洼，徑尺，浸淫②日廣。每履之，足苦躓③焉。既久而遂安之。

一日，父來室中，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國為?”命童子取土平之。后蓉復履其地，蹶④然以驚，如土忽隆起者；俯視，地坦然，則既平矣。已而復然，又久而后安之。

噫!習之中人⑤，甚矣哉!足之履平地，而不與洼適也；及其久，則洼者若平；至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。故君子之學，貴乎慎始。

【注釋】①養晦堂：劉蓉居室名，在湖南湘鄉。②浸(jin)淫：漸漸擴展。③躓(zhi)：被絆倒。④蹶：急速。⑤中(zh?ng 眾)人：擊、深入于人。

10.下列加點的字詞解釋錯誤的一項是（）

A.浸淫日．廣（每天）B.又久而后安之．（感覺平穩，習慣）C.顧．而笑曰（回頭）D.命童子取土平．之（填之）11.下列每組中加點的意義和用法相同的一項（）

A.俯而．讀，仰而思禽鳥知山林之樂而．不知人之樂B.讀書養晦堂之．西偏一室顧不如蜀鄙之．僧哉C.何以．天下家國為以．傷先帝之明D.后蓉復履其．地其．

如土石何 12.選出關于“劉蓉與習慣”表述有誤的一項是（）

A.劉蓉有思考的習慣B.劉蓉有思考不得而在院內散步的習慣。C.劉蓉從先走洼地再下走平地中，感悟到了習慣走洼地對于他散步的重要性。D.父親令童子“取土平之”也是在教育劉蓉要從細節養成好習慣。（共15分）

13.文言文句子翻譯。（共6分，每小題3分）（1）將下面文言文句子翻譯成現代漢語一室不治，何以天下家國為？

（2）回憶課文，把下面的文言句翻譯成現代漢語。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

14.詩文名句填空。（共6分，每小題2分）

（1）坐觀垂釣者。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（2），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《西州樂天楊州初逢席上贈》）（3）兩岸連山。（白那道元《三峽》）

15.課文《背影》的開頭和結尾兩次寫想到父親的背影這樣寫有什么好處？（3分）

五、閱讀下面的文字，完成第16-19題

跑過冬天——寫在女兒成人之際

牧牧：

①你還記得你5歲那年的冬天嗎？每天清晨，爸爸總是帶著你到離家不遠的公園里跑步。

②最初，你跑一兩圈就累了，停下來，央求著爸爸，不要讓你跑了。但是，爸爸說不行，你必須跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑還是累呢，可以走著，但就是不能停下來

③冬日清晨，公園里寂靜無人。路邊的楊樹早已剝落成禿枝，在寒冷的空氣中抖動。你努力地跑著，呼出的氣化成一股股白霧。漸漸地，你跑熱了，脫去的黃色毛線幅在手中隨著你的運動在花壇周圍畫出一圈流線。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流動。

④如今，你要成為一個成年人了，即將接受成年洗禮。

⑤你會在某個夜晚，從大地仰望天空，一顆流星劃過，轉瞬即逝，留下一道亮光。我說，那就是人生。在時間的長河中，一生就只是那么短短的一瞬。

⑥當你生命開始的時候，你與所有的人沒有什么不一樣。可當你進入社會的時候，你與所有的人都不同。

⑦或許，你會遇到疾病，這是生命中最大的不幸之一。但是不論遇到什么樣的疾病，都不要放棄與它的抗爭，哪怕中仍三天的光明。生死不能抵御，但生活可以選擇。不要拿健康做人生抵押，一生要鍛煉身體，擁有健康的身體和心理。

⑧或許，你會陷入貧窮。貧窮并不可怕，可怕的是貧窮的精神。節儉是永恒的美德。如果富有，要幫助窮人。

⑨或許，你會遭遇失敗，須知人生歷程，逆境多，順境少。故凡事要運用智慧，竭盡全力。社會只看你的結果，而你要看重努力的過程，即使失敗，切切自棄，社會不同情眼淚。上帝只救自救之人。

四、⑩或許你會落入孤獨。堅定的攀登者總是孤獨地前行，在情感的孤獨中要守住自我，珍愛自己，五湖明月在，漁歌總有時

○

11相貌與生俱來，一個人的美麗不是給所有的人看的，也不會是所有的人都看著你美麗。支撐美麗的是品德、氣質、文化。

○

12衣著要整潔協調。如果有錢，可以穿得好一些，但不要華貴；如果有時間，可以穿得美一些，但不要繁復。

○

13因為有了生命，時間才有了意義；因為有了時間，生命才有了延續。珍惜時間，珍惜生命，充分地使用你所擁有的每一天的時間和金錢。

○

14盡一切人生之責！○

15所有的這一切，都是上帝給予你的人生苦難和責任，這就像江河行地，日月經天那樣正常自然。既然如此，就讓它來吧，你已經開始成人，用微笑和勇氣擁抱你的人生！

○

16人生會有許多冬天，跑起來吧，不要停下，跑過冬天！

16、文題中“冬天”是什么意思？“跑過冬天”有什么含義？（3分）

17、這封信是父親在女兒成人之際寫的，開頭三段寫女兒五歲時跟父親晨跑有什么意義？（分別從結構和內容上回答）（3分）

18、請簡要分析下列句子的含義。（4分）

（1）在時間的長河中，一生就只有那么短短的一瞬。

（2）上帝只救自救之人。

19、父親對女兒提出了哪些告誡和希望？（用詞或短語作簡要概括）（3分）

六、綜合性學習（6分）

本單元我們進行了《名著推介會》的綜合性學習，請按要求答題。

20.某出版社要出頒一套“中學生喜愛的中外名作”從書，請你選擇一部（篇）推薦給出頒社，并寫出推薦理由（3分）

21.為了把“名著推介會”這項工作做好，你和小強一起查資料，星期天，你到小強家時，小強媽媽擔心占用很多時間，會影響學習。你怎樣和小強媽媽溝通呢？請把你說的話寫下來（50字左右）（3分）

七、書面表達（50分）

22.閱讀下面的材料，按要求作文。

隨著影片《天下無賊》的上映和電視劇《暗算》《士兵突擊》的熱播，王寶強逐漸走近觀眾。一個演員由不為人知，到通過作品為人所熟知，原本不值得大驚小怪。但故事發生在寶強身上，便有了一番不同的意味。

論出身，寶強是普通農民的兒子，從小沒受過藝術熏陶。論學歷，他連縣文化館培訓班都沒進過。論形象，他從里到外透著土氣。無論從哪點看，他都不像當演員的料；誰能成明星，他也不可能成明星。然而，從小立志當演員的他，矢志不渝，他從不灰心、不退縮，竟成了2007年度中國最耀眼的明星。

王寶強成功的背后究竟蘊含了怎樣的玄機？請根據材料，結合自己的生活實際，自擬題目，自選文體，寫一篇字數不少于600字的文章。先擬寫作文提綱（3分），然后審核，修改提綱（2分），最后作文（45分）。

第二篇：八年級上語文月考試題

八年級（上）語文第一學月測試題

姓名： 學號： 成績：

親愛的同學，歡迎你走進我們的測試，這一個月的學習情況到底怎么樣了，你的語文成績是否提高了？對語文的興趣是否增強了？希望這次的測試能夠幫助你了解自己的學習狀況。請你用輕松愉悅的心態來面對這份測試卷，你會發現原來語文學習真的其樂無窮！

一、語言積累與運用（15分，每題3分）讀下邊一段文字，完成1—2題。

①這是鳥兒的世界，是個絕妙的世外桃園，不然，為什么會一年又一年地吸引著數萬乃至數十百千萬不同種類的水鳥呢？②那紅的、藍的、花的鳥兒，甚至那潔白的天鵝、美麗的鳳頭潛鴨、歡快的云雀、優雅的黑頸鶴都年復一年地從我國江南，從東南亞，從尼泊爾，從印度，飛到這里，在這里飛旋蕩漾，悠然自鳴；在這里安家落戶，繁衍后代。③只有這神奇、美麗、和平的得天獨厚的地方，就能夠成為生氣勃勃的鳥的世界，成為繁榮昌盛的鳥的王國啊！④還有那滿湖歡快地暢游著的魚兒，恐怕誰也說不清楚究竟有多少儲量吧。⑤據說，到了盛夏時節，一群群、一層層的魚兒自由自在地浮游著，金燦燦，紅艷艷，美極了。⑥而到了冬天呢，只要，然后。這就是膾炙人口的青海“冰魚”呀。⑦那情景,那氣氛,該會換來多么歡暢的笑聲。⑧誰能相信這是大自然的現實，而不是大膽的夢幻呢？ 1．下列說法有誤的一項是（）

A．文中的“儲”和“膾”字應該分別讀著“chǔ”“kuài”。

B．第①句中有一個錯別字，應將“世外桃園”中的“園”改為“源”。C．第③句是一個病句，應將“只有……就……”改為“只有……才……”。D．第⑧句的意思是：人們相信這是大自然的現實，而不是大膽的夢幻。

2．將下邊的句子或短語分別填寫在第⑥句中的四條下劃線上，正確順序是（）①那成群結隊的魚兒便會飛快地涌來

②在洞口點燃篝火

③在冰面上鑿開一個個洞

④一條條自動地從洞口躍出

A．①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．④①②③ 3．根據文段內容，選擇短語填空正確的一項是（）有人說，寬容是一種潤滑劑，（）；寬容是一種鎮定劑，（）；寬容是一束陽光，（）；寬容是一座橋梁，（）。①可以消融彼此間的猜疑積雪

②可以消除人與人之間的摩擦 ③可以將彼此間的心靈溝通

④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜 A．②①④③ B．④①③② C．②④①③ D．②①③④ 4．下列說法完全正確的一項是（）

A、游記就是記敘文，因而需要具備完整的基本要素。

B、描寫景物采用移步換景的觀察法，可以使描寫的景物多角度，多層面地表現出來。

C、游記，通常以一種客觀外在的眼光來自然風光或人文景觀，從而避免了人為的偏見。

D、游記中引用古詩、民謠，多用于渲染氣憤，深化作者的感情，與人文景觀無直接關系。

5、下列說法有誤的一項是（）

A、蘇軾在《浣溪沙》里描寫了蘭芽浸溪，沙路無泥，暮雨子規啼和黃雞催曉四幅畫面。B、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”這幾句詩表達了作者推己及人，希望“天下寒士”都居廣廈，都能安居樂業的思想感情。C、“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”抒發了守邊將士的建功之情和思鄉之情。D、《過故人莊》和《游山西村》都描寫了作者做客農家的情景，但表達的感情卻不盡一樣。

二、語言積累與運用（17分）

6．根據提示按原文填寫古詩文句子。（6分，①—④小題必做，4分，⑤⑥小題任選做一題，2分）

①《愛蓮說》終于“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的語句是（，）

②送給臺灣的一對大熊貓乳名定為“團團”和“圓圓”，代表了兩岸人民共同的心聲。你積累的古詩詞中寫團圓或期盼團圓的古詩句有（，）

③《過故人莊》描寫優美寧靜田園風光的句子是（, 1）

④《游山西村》比喻一籌莫展時堅持下去，往往會發現前所未有新天地的富有哲理的詩句是（，）

⑤月常常被入詩，被賦予了人格色彩，請寫出兩句描寫月的詩句：（,）（，）

⑥讀下面一句話，任選兩句，根據你的理解把想到的詩句填寫出來。

李白的云帆點綴了滄海之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發；陸游的夢鄉回蕩著鐵騎錚錚；蘇軾的華發張揚了少年意氣。（）

7．一天上午，巴黎街頭有一個盲老人在乞討，他的身旁豎了一塊牌子：“我什么也看不見！”可是路人卻無動于衷。一個法國詩人讓〃比浩勒看到了，拿起筆在牌子前面添加了“春天到了，可是……”幾個字，結果下午給盲老人錢的人多極了。請你探究添加這幾個字后這句話的魅力所在。（2分）答：

8．今年5月30日，資陽市“牽手文明、共建和諧”文明禮儀傳遞活動全面啟動。學校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學生，有義務積極參與這項活動。⑴請用簡略的語言敘寫一則你所搜集的文明禮儀歷史故事。（2分）答：

⑵請指出校園內的一種不文明現象，并提出整改措施。（3分）①不文明現象：

②整改措施：

9、根據語境，在橫線上填上上恰當的詞語，把句子補充完整。（2分）

溪流，湖泊，山泉是大自然的杰作，大自然因為有了水而有了靈性，有了生機。水是有靈魂的，水的靈魂如少女般韻味十足，如，如。

10、填出下列名著的作者和主人公的名字：（有多個主人公的填出兩個即可）（2分）

《紅樓夢》 作者： 主人公： 《水滸傳》 作者： 主人公： 《三國演義》 作者： 主人公：

《西游記》 作者： 主人公：

三、閱讀（43分）

（一）過巫山即入瞿塘峽。此峽最短，不過十三四里。山勢較巫峽稍低平，水勢仍險急，因有夔門滟預堆阻在江中，水不得平流之故。過瞿塘峽，北岸有一峰突起，樹木青蔥，玲瓏可愛，這便是歷史上有名的白帝城。那一段古城劉皇叔托孤的悲慘的故事，就表演在這個地方。山頂上有一古剎，為孫夫人廟。顏色的瓦白色的墻，隱約地從樹林中呈現出來。我們走過的時候，正是下午六點光景，一道斜陽，照在廟前的松樹上，那顏色很蒼冷。遠遠地朝北望去，可以隱約地望見八陣圖的遺跡。廟里的鐘聲，同夔府那邊山上傳來的角聲，斷斷續續地唱和著，那情調頗有些凄涼。所謂英雄落淚游子思鄉的情感，大概就在這種境界里產生的。

到白帝城，三峽算是走完了。山勢從此平敞些，江面寬得多，水勢也平得多了。滿船的人，一到這地方，都感到一種“脫去危險”的愉快，心靈中自然而然地生出來一陣輕松。好像一個人從險峻的山頂上走到了平地，從一個黑暗的山洞里，走出了洞口似的，大家都放下心來，舒舒服服地喘了一口氣。不到十分鐘，船就泊在夔府的江岸了。天上一輪明月，正在鯉魚山的頂上，放射著清寒的光。

11、給下面劃線字注音。（2分）

唱和（）角色（）喘氣（）瞿塘峽（）

12、文中劃線部分同下面詩句之間最有關聯的一句是（）（2分）A、巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳 B、黃陵廟下江南味，也有垂楊也有花 C、群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村

13、文中三峽指（）、（）和瞿塘峽。寫出瞿塘峽重點抓住它的（）景觀，先后寫了（）（）（）。（3分）

14、寫瞿塘峽主要突出其人文景觀，作者這樣寫有何深意？（2分）

15、寫出《三國演義》中的一個英雄，并說出一個與其相關的故事。（3分）

（二）閱讀下面的文章，回答問題

⑴明代徐霞客曾經說過：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳，渤海內外無如徽之黃山，登黃山天下無山觀止矣！”

⑵我可能是受了徐夫子的感染，汽車、火車，抵屯溪后鞍馬未頓，就踏上了登黃山的路。

⑶乘黃山索道、攀始信險峰、登石猴觀海，而后取道清涼臺、蓮花峰、天都峰回返。

⑷近視群峰巍巍，晴川歷歷；遠眺天際聳秀，崗山隱隱。黃山以它豁達的氣度和悠閑的情致向游人洞開著。

⑸也可能我有一種先入為主的感覺，是跟著這'感覺'走的，我眼中的黃山不如意象中的黃山。

⑹我一直在想：古人將黃山冠以“天下第一名山”有沒有它特定的含義？那么，怎么解?“峨眉天下秀”、“華山天下險”、“泰山天下雄”呢？又如何解釋“桂林山水甲天下”呢？這些疑問一直在困惑著我。

⑺我說這話絕沒有貶低黃山的意思。黃山的確很美，很奇，尤以奇松、怪石、云海、溫泉讓.人心醉，讓人著迷。

⑻我也曾游歷過許多的名山大川，它們都是億萬斯年天地造化之物，山山嶺嶺都涌騰著靈秀之氣。每一座名山大川都有它獨特的韻致，蘊寓了無窮的自然之奧秘，是多少人多少代也難以讀懂弄清的。實在沒法比較究竟哪個山該是第一。我不能欺騙自己的感情。“桃花、春雨、江南；駿馬、秋風、塞北”不都是美嗎？ ⒆下山了，我和幾位不相識的人攀談。一位中年知識分子模樣的人說得更為直率：“只要是人們認可了的事，最好不要反對，否則，會被看作大逆不道的。” ⑽接著他給我講了一個讓人啼笑皆非的故事：他當年在皖北插隊的地方，一位老漢的孫子患病讓當地的一位名醫錯診而死了。這位老漢卻說，連最有名的醫生都沒有治好孩子的病，看來他該死。

⑾這則故事也許和黃山有點風馬牛不相及，但卻道出了一個深沉的事實：閉塞、守舊、迷信以及門戶之見的封建意識，千百年來一直束縛著炎黃子孫。好的一俊遮百丑，猛吹猛捧；差的當頭棒喝，沒有一點是處。這鐵律一樣的事實人們反而樂于接受。沖破這種羈絆該是多么艱難啊！在這如詩如畫的黃山，本來我不該想這么多沉淀了的傷感和已經被世人感嘆過了的感嘆。

⑿但是，畢竟我親眼見到了你--黃山，為了探索，為了追求，我還會再來的。

16、第①段徐霞客的話強調了什么？作者在文章開頭引用徐霞客的話有何作用？（2分）答：

17．黃山冠絕天下的奇景有哪些？（2分）答：

18．第⑤段說：'我眼中的黃山不如意象中的黃山'，結合上下文，說說作者意象中的黃山是怎樣的？（2分）答：

19．作者第③段說：“我不能欺騙自己的感情”，結合上下文，說說作者的“感情”應該包括哪些內容？（2分）答：

20．從文章的第⑿段看，結合上下文，試分析此文的中心。（2分）

答：

21．調動你的積累，寫出一句古詩文中描寫大好山河的優美詩句。（2分）

（三）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，（），參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，（），明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久

居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（《小石潭記》柳宗元）

22、請將原文有關內容填在文中空格處。（2分）

23、文中運用什么手法來寫魚的？有什么作用？（2分）

24、選文第3、4自然段有遠景描寫，也有近景描寫，還有作者感受，請按要求填空。（3分）

①近景描寫的句子是： ②寫作者感受的句子是：

③表面不可長時間停留原因的句子是：

25、文中與“皆若空游無所依”相呼應的句子是哪句（2分）：

26、你認為小石潭最突出的一點是什么？請簡要闡明理由。（2分）

（四）游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發唱黃雞。

（《浣溪沙》）

27、這是一首哲理詞，作者是北宋（）。與他的父親（）和弟弟（）合稱“三蘇”，三人均位列（）（4分）

28、這首詞表現出蘇軾的（）的態度和（）的性格。（2分）

29、下面對詞的賞析有誤的一項是（）（2分）A、小序交待了作詞背景。全詞情、景、理交融。

B、詞的上闋寫景，描繪了三幅畫，前兩幅畫面清新優美，淡雅寧靜，寫啼叫聲突出了畫面的熱鬧。

C、下闋抒情，恬靜優美的自然景色和作者積極樂觀的生活態度，相互映襯。D、上闋寫景為下闋議論抒情作鋪墊。

四、寫作

從下列兩個題目中，選做一題。（45分，3分卷面分）（1）認真閱讀下邊這則材料，按要求作文。

《紅樓夢》里有這樣一個故事：香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵進大觀園后，見賈寶玉與眾姐妹結社詠詩，才“苦志學詩”，她“一天就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩”。學習有了一點心得，就立即談出來，向別人請教，聽取指點幫助。眾姐妹們稱她為“詩魔”，拿她取笑，她行之若素。經多次請教，幾易其稿，“精血誠聚”，終于寫成一首“新巧而有意趣的吟月好詩”。

要求：①自選角度，自定主題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章。②書寫工整，正確使用標點符號。③文中不得出現真實的人名和校名。

⑵ 在2002年1月澳大利亞舉行的網球公開賽上，法國選手雷德拉和桑托羅正與另一對選手布特和克萊芒緊張地進行著男雙半決賽。突然，球場的上空飛進來一只小鳥，而且不偏不倚正好被雷德拉一記勢大力沉的回球擊中。這時，令全世界億萬觀眾感動的一幕出現了：準備接球的布特看到小鳥落地，馬上扔掉球拍，迅速跑到小鳥墜落的地方，眼見小鳥命已歸西，他雙膝跪下，手劃十字，送上最后的禱告。其他選手也參加了這場即興葬禮，直到裁判用手帕把小鳥包起送到場外。請以“心靈觸動的瞬間”為話題，寫一篇作文，題目自擬，除詩歌外文體不限，不少于600字。

第三篇：2014年春5月份月考八年級語文

2014年春季綜合測試試題

（三）八年級語文

一、積累與運用（共26分）

1．下列詞語字形及加點的字注音完全正確的一項是（）（2分）

7.根據提示，用作品的原句填空。（6分）

（1）鳶飛戾天者，望峰息心。（2）行到水窮處。

（3）念天地之悠悠。（4），草色遙看近卻無。（5）《小石潭記》中側面描寫水清澈透明的句子是

（6）李商隱《無題》中表現了愛情的堅貞的千古名句是，A．和煦（xù）稽首（qí）眾目睽睽（kuí）正襟危坐（jīn）B．哂笑（xī）黝黑（yǒu）不容質疑（zhì）盛氣凌人（líng）C．緘默（jiān）媲美（pì）滄海桑田(cāng)翻來覆去(fù)D．干涸(hé)凜冽(lǐng)一視同人(rén)黯然失色(àn)2.下列句子中加點的詞使用有誤的一項是（）（2分）A．當別人笑他量力而行．．．．的時候，他暗暗下決心，一定要把這項實驗做成功。B．看到這些，我便感覺，我們村偏遠、僻陋得真有些令人不可思議．．．．

。C．她快樂地沉浸在文字所創設的神秘莫測．．．．的世界里，而我，向往那個世界，于是，跌跌撞撞地闖了進去。

D．對于這個實驗評價盡管莫衷一是．．．．，但是它在國際心理學界毫無疑問產生了巨大影響。3.下列各句中，沒有語病的一項是（）（2分）

A.營造健康文明的網絡文化環境，清除不健康信息已成為新時期精神文明建設的迫切需要。B.在閱讀文學名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C.會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。

D.他上課認真聽講，下課一有工夫不是看語文、數學等書，就是看報紙，全班同學沒有一個不說他學習不積極。

4、下列句子中標點符號的使用，正確的一項是（）（2分）

Ａ.讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發是黑的，還是金黃的？ Ｂ．這個家庭，書籍、衣服、杯、盤、碗、碟都放得井井有條。

Ｃ．為了對演出市場及演員進行規范管理，文化部近日發出了“演員個人營業演出活動管理暫行辦法”。Ｄ．她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀，還得活一輩子啊！” 5.下列各項的判斷與分析中，正確的一項是（）（2分）A.“每人一盞燈籠。”“好！”“多美的景色呀！”都是非主謂句。

B.”紅色記憶“"非常堅強”“振興老區”“醫圣遺風”這幾個短語的結構相同。

C.“獲得2012年諾貝爾文學獎的作家莫言把中國農村生活的現實寫得非常到位”一句中的“非常到位”作補語。

D.“十幾年來，延安機場上送行的情景時時出現在眼前。”這個句子的主干是“情景出現在眼前”。6.將下面的句子重新排序，正確的順序是（）（2分）

①自古至今，讀什么書，怎么讀，以及怎么防止“死”讀書，都需要從實踐出發，形成適合每個人自己的讀書方式。②一個擁有高眼界的讀書人，能夠牢記使命，超越功利的藩籬。③眼界決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。④他們將讀書視為一件高雅而神圣之事，并從廣泛的閱讀中，從對歷史的理解之中，獲得一種對自己時代使命的高度自信并篤行之。⑤可以肯定，有著高眼界的讀書人，一定會結合實踐去讀那些更富有價值的書籍。

A．①③②④⑤B．⑤④①③②C．③⑤④①②D．③①⑤②④

。8.綜合性學習（8分）

地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應該好好保護地球。為了倡導節約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環保，校學生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。（1）請根據下面的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。（50字以內）（3分）

材料一：溫室氣體讓地球“發燒”。隨著工業化進程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導致全球氣溫升高、氣候發生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。地球“發燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發人體消化系統、神經系統和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。

材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。“低碳生活”已成為越來越多的人的共識。它的倡導，反映了人類因氣候變化而對未來的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產和生活方式，優化和約束某些生產和消費行為，從而實現減少碳排放量的目標。“低碳生活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。

材料三：中國環境科學學會秘書長任官平說：“節能就是最大的減碳。” “低碳生活 ”指 ：__________（2）為本次活動擬兩條宣傳標語。（2分）①_________ ____________ ②_____________________（3）在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會上，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。（80字左右）（3分）

二、閱讀（共44分）

(一)閱讀《山坡羊·潼關懷古》，完成9-10題。（4分）

山坡羊潼關懷古

張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。

傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。9.下列說法正確的一項是（）（2分）A.“山坡羊”是詞牌名，“潼關懷古”是題目。

B.“望西都，意躊躇”中“西都”即長安，這句寫了作者駐馬遠望、感慨橫生的樣子。C.“宮闕萬間都作了土”，直接描寫戰爭，使歷代改朝換代的慘烈圖景躍然紙上。

D.這首曲借憑吊長安古跡，表現了一個歷史的主題：在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。

10.“峰巒如聚，波濤如怒”一句寫得生動形象，請你加以賞析。（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成11-15題。(14分)

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星陷耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

時六年九月十五日。

11．解釋加點的詞語。（2分）

屬．予作文以記之（）此則岳陽樓之大觀．

也（）長煙一．空（）或．異二者之為（）12.用“／”劃分下列句子的朗讀節奏。（2分）

①前 人 之 述 備 矣②居 廟 堂 之 高 則 憂 其 民 13．翻譯：(4分)

①越明年，政通人和，百廢具興

②登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

14.全文概括描述岳陽樓上所見洞庭湖景觀的是哪句？這一節寫景在全文起什么作用？（3分）

15．作者以作記為由抒發了自己怎樣的胸襟和抱負？試談談你對這一思想境界的理解。（3分）

（三）閱讀下面文段，完成16-20題。（11分）豬飼料中的砷是砒霜嗎？

①2013年3月份，黃浦江上游水域漂浮萬頭死豬的事件引起了社會各界的廣泛關注。網絡上有報導稱黃浦江死豬漂流的真相是養殖戶為了讓豬更有賣相，在飼料中違規添加了有機砷，也就是砒霜（《水滸傳》里武大郎就是被潘金蓮用砒霜毒死的），喂食四五個月后導致豬內臟腐爛而大批死亡。這死因見不得光，這樣的死豬肉又不敢拿去市場上賣，養殖戶只好把死豬拋到河里了事。大家都往河里一丟，豬尸們就在黃浦江大游行了。

②事實真的如此嗎？讓我們先來了解一下砷這個物質。

③通過對大量的豬、羊和雞生長過程的研究，結果表明，砷是必需的微量元素，對于動物的生長，可以起到一些積極作用：殺滅腸道內的有害微生物和寄生蟲，抑制病原菌的繁殖，具有類似于抗生素的作用；增強腸壁的通透性，從而促進腸道細胞的代謝，并與維生素B12和一些抗生素有協同作用，促進生長；舒張毛細血管、改善皮膚營養，使皮膚粉紅，毛發光亮，改善商品豬的品相，對改善雞蛋顏色也有幫助。

④因此，在飼料中添加砷化合物一度成了世界畜牧業的普遍做法。不過，符合規范的砷添加劑都是有機砷制劑，因為無機砷具有很強的毒性，而無機砷中三價砷的毒性又大于五價砷，砒霜中的砷就呈三價。畜牧中使用的有機砷制劑多數是氨基苯胂酸和硝基羥基苯胂酸，它們和砒霜是兩回事。

⑤有機砷在動物體內的利用率很低。有機砷被動物攝入后數小時后，90％以上即會以甲基化產物的形式排出體外，在組織內的沉積量很少。

⑥飼料中的有機砷制劑并沒有致癌性，也沒有明顯的生殖毒性和遺傳毒性。但長期大量．．．．攝入也可以在體內蓄集，引起慢性中毒。這種中毒過程緩慢、不易察覺，癥狀有精神沉郁、觸覺

減退、運動障礙等，可見主要是對神經系統的破壞。⑦歐盟在1999年禁止將有機砷制劑作為飼料添加劑，但美國、拉美、日本等地仍在廣泛使用。3月份滬浙地區豬集體死亡事件讓人們再次將視線投向有機砷制劑。網絡傳言認為，豬群突然爆發死亡是由于三四個月前喂食了有機砷制劑，在四五個月后“毒發身亡”之前預計可以屠宰，但由于屠宰期延后就集體內臟腐爛而死亡。然而即使有機砷有一部分能在動物體內轉化為無機砷，它發病也不會有如此精確的“潛伏期”，不會具有這種造成近萬頭豬同期死亡的定時炸彈般的功能。⑧正常合規使用豬飼料有機砷添加劑并不會造成豬的大規模死亡。但是因為豬本身并不會在體內存留太多有機砷，也就意味著大部分砷元素隨著糞尿等途徑排入了農田、水體等自然環境。由于細菌等微生物的存在，自然環境中的有機砷容易轉化為無機砷，并通過食物鏈不斷累積，這才是最令人擔憂的事實。如果繼續大量使用有機砷制劑，那么它仍將會為自然界的重金屬循環不斷補充材料。為改善生存環境，逐漸拋棄有機砷制劑，尋找更加環保健康的添加劑作為替代品是大勢所趨。16．文章開頭先從最近發生的新聞事件寫起，有什么作用？（2分）

17．砷元素有哪些積極作用？請分點簡要概括。（3分）

18．第⑥段畫線句子中加點的詞語有什么表達效果？（2分）19．第⑤段運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）

20．文章第⑦段已經回答了題目提出的問題，那么最后一段在全文中有什么作用？（2分）

（四）閱讀下面的短文，完成21-25題。（15分）我為白菜狂的日子 莫言

12歲那年，一個臨近春節的早晨，母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻

上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫我去找個簍子來。

“娘”我悲傷地問，“您要把它們……”

“今天是大集。”母親沉重地說。

“可是，您答應過的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。“我們

種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……說好了留著過年包餃子的……”

我哽咽著說。母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過矇眬的淚眼，我看到母親把那兩棵較

大的白菜從墻上摘下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進了

簍子里。我熟悉這棵白菜。因為它生長在最靠近路邊那行的拐角處，小時被牛踩了一腳，一直

長得不旺。我和母親格外關照它。盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時母親拍打著它,感慨地對我說：“你看看它，你看看它……”在那一瞬間，母親臉上洋溢著欣喜的表情，仿佛拍打著一

個歷經磨難終于長大成人的孩子。

去集市的路上。寒風凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅似的。我的手很快凍麻了，簍子跌在地上，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結著白冰的水溝里，根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來放進簍子。我知道闖了大禍，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母親的臉色緩和了，沒再打罵我，只用一種溫暖的腔調說：“不中用，把飯吃到哪里去了？”然后蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭。終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺的旁邊，就讓我去上學。我也想走，但看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問了白菜的價錢，搖搖頭，看樣子是嫌

貴。但她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來，然后又用枯柴一樣的手指，逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上，看看哪里還能找到卷得更緊的?”我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了！”老太太驚訝地看著我。

母親轉回頭批評我：“小小孩兒，說話沒大沒小的！”撕了讓我們怎么賣？！老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你”

“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢？”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并

不停止。

她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩、潔白的菜幫。這樣的白菜包成餃子，味道該有多么鮮美啊！老太太抱著白菜站起來，讓母親給她過秤。終于核準了重量，老太太說：“俺可是不會算賬。”

母親因偏頭痛，算了也沒算清，對我說：“社斗，你算。”我找了根草棒，用剛學的乘法，在地上算著。我報了一個數字，母親跟著報出。“沒算錯吧？”老太太用不信任的目光盯著我說。

“你自己算就是了。”我說。

“這孩子，說話真是暴躁。”老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層揭開，露出一沓紙票，沾了些唾沫，一張張地數著。她終于將數好的錢交到母親的手里。我看到七姥爺尖銳的目光在我臉上戳了一下，然后移開。

我放了學回家，一進屋就看到母親正坐在灶前發呆。三棵白菜都躺在蠟條簍子里，那棵最

小的因剝去了干幫子，已經受了嚴重的凍傷。我的心猛地一沉，知道最壞的事情已經發生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”“娘”我哭著說，“我……”“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行淚掛在了腮上。這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。（選自《雜文選刊》2013.4有刪改）21．文章題目是《我為白菜狂的日子》，請說說“我”的“狂”體現在文中哪些地方？（4分）22．文章第一段用了大量的細節來刻畫母親，找出這些詞語并說說它們表現了母親怎樣的心理？

（3分）

23．作者回憶了那年隨母親賣白菜的事，母親的言行舉止表現了她怎樣的品質？（4分）

24．作者在文章結尾說“這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，依然沉痛”，這“沉痛”的背后流露出了作者怎樣的感情？（4分）

25．閱讀下面的文字．按要求作文。（50分）

個人的成長，離不開父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有

逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長。請你根據親身體驗．將下面的題目補充完整，然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名。

八年級語文參考答案：

1.C2.A3.A4.D5.C6.D7.略8.（1）“低碳生活”指：以節能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實現減少碳排放量的目標的生活方式。

（2）示例：①今天你低碳了嗎？②低碳生活，讓我們的生活更美好！③節能就是最大的減碳。④低碳 , 讓生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT；低碳生活，從我做起；清爽地球靠大家, 低碳走進你我他；溫室效應我不要, 低碳生活我擁抱；節省水電講環保 低碳生活我來造；少坐汽車多行走, 低碳健康我擁有；低碳走進千萬家，節能環保我參加；低碳讓地球解脫苦難。（3）示例1：“低碳”是一種生活習慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進“低碳生活”，為我們的美好生活獻計獻策，共建我們最美好的家園。示例2：低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，二氧化碳排放量愈來愈大，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，我們不希望2012成為現實。今天，我們真的必須低碳！9.B

10.運用擬人的修辭，生動形象地以“聚”形容潼關在重重山巒的包圍之中，以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關的險要。

16.①引出說明對象(砷/有機砷/有機砷制劑)；②從社會熱點入手，引發讀者關注;③使文章更貼近社會，實用性更強。(答出期中的兩點即可)17.①滅菌殺蟲；②促進生長；③改善品相。18.“長期”說明食用時間之長，“大量”說明攝入量之大，體現了說明文語言的準確性。

19.運用列數字的說明方法，通過“數小時后”90%以上會排出體外，準確地說明了“有機砷在動物體內的利用率很低”。

20.示例一：補充說明，在得出結論后，又補充說明豬排泄的有機砷會轉化為無機砷污染環境，使文章內容更全面。

示例二：警示我們要保護環境，要為改善生存環境不懈努力。21．（4分）“狂”主要表現在：母親決定賣掉白菜時，“我”不愿意且埋怨（沖撞、責怪）母親；老太太刁難“我”的白菜時，“我”不顧尊長，氣憤地回擊她；“我”算賬時，故意多算一毛錢報復老太太；母親要“我”算賬時，不誠實，欺騙、傷害了母親。（一點1分，大意正確即可）22．（3分）本段細節描寫用了“嘆息、抬高、瞥、鎖定、端詳”幾個動詞（1分），生動地表現了在艱苦的年月里，母親對自己珍愛的白菜不想賣又不得不賣的矛盾、無奈和痛苦的心理。（2分，大意正確即可，但沒答出“不想賣又不得不賣”的意思扣1分）23．（4分）表現了母親本性善良、為人誠信、樸實能干、嚴格教子的品質。（一點1分）24．（4分）“我”因故意多算一毛錢讓母親丟臉、難過而自責；“我”對自己當年幼稚不寬容的做法而感到愧疚；“我”因辜負了母親平時的教育，做事出格，讓母親失望而感到懊悔；“我”因欺騙傷害了母親，但又無法彌補而痛苦。（一點1分，注意加點詞語，大意正確即可）

第四篇：2014年八年級語文下冊月考試題

2014年八年級語文下冊月考試題

一、語文知識積累與運用（28分）

1、古詩文名句默寫（20分）

(1)《赤壁》中以二喬的命運來反映赤壁之戰的重大影響的詩句是：，（2）人生自古誰無死？。（文天祥《過零丁洋》）

(3)蘇軾在《水調歌頭》中集中表達詞人對親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是。詞中蘊含人生哲理的句子是。”

（4），山河表里潼關路。

（5）鳶飛戾天者，；，窺谷忘反。

（6）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中闡明新事物必將取代舊事物這個哲理的詩句是“。”

2、根據括號內的注音在橫線上寫出相應的漢字。（4分）

嘉興歷史（yōu）久，有著深厚的人文底蘊。燦若星辰的文化名人、富有特色的文化遺存、亮點紛(chéng)的文化形態，是嘉興文化的特色和優勢。這為我們構建和(xié)社會打造了很好的歷史平臺。“建設文化大市、打造人文嘉興”，就是希望通過文化來(zī)養生命力，激發創造力，鑄造凝聚力。

3、選擇下列加點字注音有誤的一項是()（2分）

A．叱咄(duō)縹碧(piǎo)弗之怠(dài)B．燁然(huá)泠泠(léng)軒邈(miǎo)

C皸裂(jūn)簞瓢(dān)輒盡(zhé)D．嬋娟(chán)黔婁(qián)汲汲(jí)

4、理解文言句意有誤的一項是()（2分）

A．橫柯上蔽，在晝猶昏。

譯文：橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。

B．環堵蕭然，不蔽風日。

譯文：環繞四周都是蕭條的景色，不能遮蔽大風和烈日。

C．不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

譯文：不為貧賤而憂愁，不熱衷于發財做官。

D．嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。

譯文：曾經跑到百里外，捧著經書向當地有名望的前輩請教。

第五篇：八年級語文第一次月考模擬試題

八年級語文第一次月考模擬試題 姓名-------溫馨提示：本試卷總分120分，其中含有書寫分5分，請認真答題。

一、基礎知識與積累。（47分）1．看拼音寫漢字。（8分）

suí（）靖

阻 a（）

地jiào（）

制cái（）

箱qia()寒ｊìｎ（）jū（）躬 瓦lì（）

2、默寫。（14分）

（1）．《長歌行》中勸勉人們珍惜青春，應及時努力的詩句：。（2）《野望》中通過描寫傍晚景色，表現詩人彷徨寂寞之情的詩句：。(3)樹樹皆秋色，.,(4)這個單元是有關“戰爭”主題的課文，你能寫一句有關戰爭的詩句: ,(5)新聞結構的五部分是指_______、_______、_______、_______、_______。3.在下列語段中選擇恰當的詞填空。（5分）

國民黨的（A.廣大 B.大量 C.多數 D.部分）官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京（A.反對 B.抗拒 C.拒絕 D.抵觸）和平，都很泄氣。戰犯湯恩伯21日到蕪湖（A.作戰 B.指揮 C.鼓動 D.督戰），不起絲毫作用。湯恩伯認為南京江陰段防線是很（A.牢靠 B.堅固 C.鞏固 D.頑固）的，（A.弱點B.松懈 C.劣勢 D.困難）只存在于南京九江一線。

4、名著閱讀（6分）

（1）判斷下列名著情節的敘述正確與否。

A、保爾在車站食堂當過雜工，在發電廠當過火伕，他后來參加了紅軍，經過血與火的洗禮，成長為一名具有鋼鐵般意志的戰士。（）

B、祥子從農村來到軍閥混戰的上海，省吃儉用，終于買了第三輛車，成為自食其力的上等車夫，然后主動追求并娶了虎妞。（）（2）簡答題（4分）簡述孫偵探敲詐祥子的經過。

5、請在空格內為下面的新聞擬寫標題。（不超過20字）（3分）

新華網布魯塞爾10月4日電(記者馮堅 劉江 趙承)國務院總理溫家寶4日和日本首相菅直人在第八屆亞歐首腦會議期間進行了交談。溫家寶重申，釣魚島是中國固有領土。溫家寶指出，維護和推進中日戰略互惠關系符合兩國和兩國人民的根本利益。雙方同意，加強兩國民間交流和政府間溝通，適時實現中日高層會晤。

6、最近兩年，“二維碼”作為新鮮事物走進大眾視野。為此班級開展了“認識二維碼，改變我們的生活”語文綜合性學習活動，請你完成下面的任務。（11分）（1）根據所給材料，給“二維碼”下定義。（3分）

【材料】二維碼是在一維條碼的基礎上發展起來的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規律在平面（二維方向）上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個圖像，當用特定軟件拍攝這些圖像時，二維碼內包含的信息就顯示出來。

二維碼是一種 用特定幾何圖形按一定規律在平面（二維方向）上分布的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的

黑白相間的圖形。

（2）閱讀下面兩則材料，概括出“二維碼”相對于“一維碼”的兩個優勢。（4分）

【材料一】

一維碼 表示信息

不表示信息二維碼

表示信息

表示信息表示信息

表示信息

【材料二】使用一維碼時，碰到條碼受損（如污染、脫墨等）時，識讀設備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制，使得二維碼在造成局部損壞時，依舊可以正確識讀。

優勢一：存儲的信息容量大 優勢二： 具有糾錯功能

（3）某同學要制作展板介紹二維碼的應用，下列材料可選用的兩則是 材料一、材料二、。（4分）[來【材料一】初次見面交換名片，用手機掃一下對方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可存入你的通訊錄，不用再進行復雜地輸入。

【材料二】超市購物，掃一下食品二維碼標簽，食品原材料、生產企業、生產日期、保質時間等信息就會映入眼簾，產品基本實現了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。【材料三】二維碼的原理可以從矩陣式二維碼的原理和行列式二維碼的原理來講述。

二、閱讀理解題（40分）

（一）天使的禮物(23分)

劉繼榮

①黃昏，兒子一如既往地推我去廣場散心。二月的風變得暖起來，但是吹到臉上依然帶著股寒意，就如我此刻的心境。

②剛坐上輪椅的時候，醫生尚笑呵呵打趣，說我最多只能享用三周。可是如今漫長的三個月過去了，我依然坐在輪椅上。廣播里正放著《吉祥三寶》，真羨慕那個豐腴健碩的媽媽，想必她到了80歲還能健步如飛吧？不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。

③兒子興致勃勃地問：情人節送什么禮物好？

④我漫不經心作答：“那要看對方喜歡什么，如果是心愛的，一句話，一首歌也是好的。”說完才覺驚駭，他剛上一年級，居然提出這么富有挑戰性的問題，不禁想起上學期他曾說與一小女生相愛，我問，怎么愛？他答：“我們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病。”現在，靈芝草沒找到，居然懂得過情人節了。

⑤ 忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來，我不禁感慨：“人長耳朵，就為享受這樣美的聲音吧！”兒子動容。

⑥回家后，兒子替我按摩，他見過名醫生為我做按摩，手法倒是學得有模有樣，可力度還遠遠不夠。窗外傳來孩子的笑鬧聲，我發現了兒子的心不在焉，頓時心生黯然，命他快快去玩。

⑦第二天黃昏，竟然又聽到那首歌，是灑水車在唱，一時間，只覺得漫天繁花落了又開，連時光都淹沒了。回過神來，才發現兒子早出去了。

⑧鐘點工臨走時提醒我，說整個寒假兒子日日在鬧市區出沒。那一帶網吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬管緊孩子，她說她的兒子就是在網吧里毀了的。我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談。．．．． ⑨可兒子似乎總是很忙，沒等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰耐煩整日對著一張蠟黃的面孔呢！

⑩ 每一次，聽著樓道里咚咚遠去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。

⑾長嘆一聲，吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機的翅膀，家人的夢想悉數掉進我胃里。一時間，我忍不住淚流滿面。⑿突然，氣喘吁吁的兒子沖進來：“嘿，媽媽，情人節快樂！”我驚呆了，捧著他遞過來的禮品盒不知所措，兒子一迭聲地催我拆開，是一張唱片，他替我放進CD機里，音樂水一般漫過來，正是我最愛的那一首。

⒀我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個小女生的，現在居然給了我！望著那張汗津津的臉，縱有千個疑問我也只能咽下。

⒁傍晚，兒子又推我出去，他指著華麗的櫥窗得意地說：“哈，我又找到一個錯字！”順著那手指望過去，花團錦簇的五個大字：情人節快樂，哪里有錯？

⒂見我疑惑，他急忙用手指在我手心畫著：“是親人的‘親’，不是事情的‘情’，明天我要告訴老師去。”原來是這樣，他一直以為是親人節，所以誤把禮物給了我。

⒃這時，一個陌生的中年人朝我們走過來，他很友好地問：“小朋友，你找到了嗎？”兒子回答：“找到了，謝謝叔叔。”我詫異地望著他們。那人說，他是負責在廣場播放音樂的。有天晚上兒子去找他，詢問下午放的一支英文歌的名字，他說媽媽喜歡聽，想買給媽媽。一下午放了那么多唱片，哪里能記得清呢？于是把所有的英文歌拿來一首首試放，最終也沒有找到，但他卻記住了那個執著的小男孩。

⒄灑水車過來了，開到我們身邊緩緩停下，一個年輕人探出腦袋笑著問：“找到了嗎？”

⒅原來，那首叫做《斯卡布羅集市》的英文歌，正是這位司機幫助找到的。他也一直惦記著這個倔強的小男孩，惦記著他能否買到唱片。

⒆灑水車開走了，我們繼續向前。路邊一個老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問兒子：“找到了嗎？”我與兒子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的聲音里竟有了微微的哽咽。

⒇我終于知道，我的孩子沒有去網吧，也從來沒有冷落我，他一直都不曾放棄對那棵靈芝草的尋找。反復地聽那首歌，我不知道，有多少人被這個癡癡的孩子所感動，可我知道，這份禮物，足以溫暖一個母．．親的一生。（選自《最感人的情感小小說——穿過風雪的音樂盒》，有刪動）

7、請結合文章說說“天使的禮物”的表層含義和深層含義。（4分）

8、文章第⑧段中畫線的句子“我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談 ”，請聯系上下文說說為什么“我”．．．．的心里百味雜陳？（4分）

9、如何理解最后一段中“癡癡”一詞的意思？文章主要通過哪一件事來表現兒子的“癡”？（4分）

10、“找到了嗎”“找到了！”文中多處出現這個問答，分別表現了問答雙方怎樣的心理？（6分）

11、一個小小的孩子，用自己的行動，溫暖了母親的一生，令人動容。讀了全文，你有什么感想？請結合實際談一談（5分）

(二)（17分）

一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投到嘴里去。

他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。

老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。

小船離鬼子還有一箭之地好象老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻不動，鬼子緊緊追上了他。

眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上抓下。

一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找上腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。

老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的絲絨，正在迎風飄散。

12、給這段文字擬一個小標題，是故事的高潮和結局部分。（2分）（不超過10個字）

13、老頭子的“智”表現在哪些方面？（3分）

14．“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措?（4分）

15、“那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來”，這句話運用了什么修辭手法？一個“找”字表達出作者怎樣的感情？（4分）

16、文中最后一句話屬于 描寫，表現了老頭子怎樣的心理？（4分）

三、古詩文閱讀（24分）

（一）泊秦淮 杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

17、這首詩首句描寫了煙、水、月、沙四種景物，展現了一幅

的畫面。（2分）

18、全詩表現了詩人怎樣的情感？（3分）

（二）為 學 清·彭端淑

天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!”越明年貧者自南海還以告富者富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉? 是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也。(選自《白鶴堂文集》)（23分）

19、解釋下列加點字（8分）

貧者語于富者（）子何恃而往（）西蜀之去南海（）僧富者不能至（）．．．．20、下列各組句子中，加點詞語意義相同的一項是(3分)（）A．僧富者不能至而貧者至焉／結友而別 B．其一犬坐于前／其一貧 ．．．． C．西蜀之去南海／顧不如蜀鄙之僧哉 D．貧者語于富者／于舅家見之 ．．．．

21、用斜線(／)為文中畫波浪線的句子斷句，只限三處。(3分)越明年貧者自南海還以告富者富者有慚色。

22、用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(5分)(1)吾欲之南海，何如?(2分)(2)人之為學有難易乎?學之，則難者亦易矣(3分)

23、從文中你悟出什么道理？（4分）

參考答案：

4、示例一：曹先生遭到特務的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，這樣就把祥子攢下來準備第二次買車的錢全部騙走了。

5、溫家寶在亞歐首腦會議期間會見日本首相

6、（1）（3分）用特定幾何圖形按一定規律在平面（二維方向）上分布的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的（2）（2分）優勢一：存儲的信息容量大 優勢二：具有糾錯功能

（3）（2分）材料一、材料二

7、表層：兒子送給我含有《斯卡布羅集市》這首歌的唱片 深層：兒子對我的愛

8、（1）擔憂兒子沉迷于網吧

（2）為了兒了對我的冷落感到失望（3）為自己給家人造成的負擔感到內疚

9、癡癡在文中是執著的意思

文章通過兒子想方設法尋找我最喜愛的那首英文歌這件事來表現的的癡

10、問的人：對小男孩的關愛

兒子：對別人的關心充滿感激，為買到唱片感到興奮

母親:對別人關心兒子充滿感激，明白真相后的感動，震撼

11、開放題，寫出自己的真實感觸，表達通順即可。如：讀了全文，我被文中的兒子深深地感動了，他如此地愛著母親，千方百計尋找“靈芝草”給母親治病，令人動容。在現實生活中，我們無須做驚天動地的大事，只要用心去做，哪怕是為母親端上一杯茶，幫她捶捶背，就足以讓操勞的母親感到快樂幸福。

三，閱讀:

1、《蘆花蕩》 孫犁 白洋淀(荷花淀)

2、bao 慌慌張張，不知怎么辦才好。

3、智斗日本鬼子

4、預先設下埋伏，用蓮蓬做誘餌，假裝慌張，引誘敵人到陷阱。（言之有理即可）

5、擬人 體現作者對老英雄行為的佩服之情，同時也是對敵人的憎恨。（意思符合就可）

6、環境描寫 表現老頭子報仇后心里的痛快，輕松自在、愉快的心情，先前的自責、懊喪也有所減輕。（意思符合就可）