第一篇：八年級語文試題 2018

2017—2018第二學期期末

4.本學期語文教材要求我們閱讀的必讀的兩部名著作品是《 》和《 》（2分）。

5.按要求填空。(每空1分,共16分)

(1)杜甫川唱來柳林鋪笑。(2)，天涯若比鄰。（3）無意苦爭春。

（4）《送友人》中運用了對偶、比喻的修辭手法，表達了詩人與友人離別時的難舍難分之情的詩句是：。（5）《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人高尚情操和博大胸懷的句子是。

（6）近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。。

（7）鵬之徙于南冥也。

（8）白居易《賣炭翁》中的“，”表

現了主人公的復雜矛盾心理。

（9）常建的《題破山寺后禪院》中有兩句詩各含有一個成語，這兩句詩是：“ ” “ ”。

二、比較閱讀下面兩段文言文，回答文后問題(12分)

【甲文】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養。男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

【乙文】晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

八年級語文試題

2018.6.13

一、積累與運用(24分)1.根據拼音寫漢字（2分）

聊城段運河的旅游開發注重水系與兩岸生態的恢復與保護，注重區域歷史文化的傳承與發展，注重與“江北水城 運河古都”城市品牌的銜接。春日里，陽光和煦，cǎo zhǎng yīng fēi(),游客chuān liú bù xī(),流連忘返。2.表述無誤的一項是（2分）

A.西晉陶淵明的《桃花源記》中的“黃發垂髫并怡然自樂”中的“黃發”指的是老人，“垂髫”指的是兒童。

B.南宋朱熹將《大學》《中庸》《論語》《孟子》稱為四書，將《詩》《詞》《禮》易》《春秋》稱為五經。

C.莊子是我國古代儒家思想的重要代表人物，他和老子合稱“老莊”。D.《回延安》是采用陜北民歌信天游的形式寫成的。3.下列句子沒有語病的是（2分）

A.隨著蘇寧集團成為有著百年歷史的國際米蘭足球俱樂部的大股東，使我國球迷對中國足球未來的發展產生了無線的聯想。

B.讀者深受喜愛的魯迅先生，不凡的一生中，留下了大量文風犀利。富有戰斗精神的作品。

C.制作上的硬傷并沒有影響《歡樂頌2》收視率的原因，更多的是因為它貼近女性視角，貼近現實和年輕人的生活。

D.2017年5月5日14點01分，在數百名現場嘉賓的注視下，國產大飛機C919終于在上海浦東國際機場飛上藍天，圓了中國航空工業半個世紀的夢想。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。

6.解釋下面句子中加點詞語的意思。(4分)⑴選賢與．能，講信修睦（）⑵故人不獨親．其親（）⑶緣．溪行，忘路之遠近（）⑷停數日，辭去．：（）7.將下面句子翻譯成現代漢語。(4分)⑴大道之行也，天下為公。

⑵漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

8【乙文】的“世外桃源”與【甲文】的“大同”社會有什么關聯之處?兩文各自側重于哪種表達方式?(4分)

三?，F代文閱讀（34分）

（一）DNA存數據 王佳蕾 編譯

①2016年4月，著名的好萊塢影視技術公司特藝集團的研發團隊宣稱自己已經在幾段DNA上儲存了100萬份電影《月球旅行記》的拷貝。

②DNA一直是生物遺傳信息的載體，它能將數量驚人的數據儲存在極小的體積里，因此也是最高效的：在體積不到一只螞蟻的百分之一的人類細胞核中，DNA包含有35億對堿基，后者是編碼遺傳信息的最基本的材料。在硬盤上，信息以“字節”（0或1）形式記錄，每個字節要占200納米（0.0002毫米）的空間；而在DNA上，記錄一個字節只需0.2～0.3納米。2

③那么，DNA是如何記錄視頻的呢？特藝集團請來美國基因學家當顧問。他們首先將電影數碼化，轉化成電腦能識讀的二進制語言，也就是轉化成一系列0和1的編碼。然后研究人員將這些二進制編碼轉化成由四個堿基（A、C、G、T）構成的DNA編碼。得到這串編碼后，就能制成相應的DNA序列，并在合成器（一種能自動拼接A、C、G、T的機器）的幫助下，拷貝數千份。這樣就獲得了DNA片段，它們如頭發絲一樣漂浮在裝有液體的玻璃容器里，每一份都包含著電影的一個片段。

④DNA儲存的另一張王牌就是它的持久性。只要儲藏空間保存寒冷干燥且避光，保存時效就可長達數世紀，甚至更長。人們在冰層里發現了幾萬年前猛犸象的DNA，還能成功將其破譯出來，就是最好的證明。現有的其它載體，無論是硬盤、CD還是DVD，最多只能保存數十年；過了這個期限，首先硬件就會更新換代，再也找不到讀取它的機器了。但DNA儲存就沒有此類問題：只要人類存在，就一定會有破譯編碼的技術。

⑤不過DNA儲存還無法立即取代硬盤。讀?。ㄅ判颍┯绕涫菍懭耄ê铣桑┧璧臅r間還是太漫長了。不僅如此，這兩個步驟目前耗資甚巨，合成成本可達數百甚至數千歐元。

⑥但數十年后，或許．．DNA儲存就會普及。對于沒有迫切使用需求的信息，我們就可以考慮用DNA來儲存。事實上，DNA儲存已經引起了電影公司、博物館、檔案室，還有諸如亞馬遜、Google之類有長期信息儲存需求的機構的興趣。

⑦信息技術巨頭微軟公司即于2016年4月宣布，將購買1000萬條DNA，用于研究數據儲存。這次可以肯定的是，科學終于追上了科幻小說的步伐。

9.下列符合文意的一項是（2分）（）A.堿基是DNA編碼遺傳信息的最基本的材料。

B.電影數碼化是通過合成器將電影資料轉化成二進制語言的。

C.DNA片段如頭發絲一樣漂浮在裝有液體的玻璃容器里，可見DNA儲存都是在液體里。

D.2016年4月，好萊塢影視技術公司特藝集團的研發團隊宣稱自己已經購買1000萬條DNA，儲存了100萬份電影《月球旅行記》的拷貝。

10.結合全文，概括說明DNA儲存的優勢和不足。（4分）

11.第②段畫線句運用了多種說明方法，選擇一種說明其作用。（2分）

12.第⑥段加點詞語“或許”是如何體現說明文語言特點的？（2分）

13.DNA儲存普及后會在生產生活中起到什么作用？試舉一例。（文中例子除外）（2分）

（二）大先生

趙威

①先生姓凌，有絕活兒，能把戲里的場景搬到木頭上，一塊巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能讓人瞧明白刻的是“桃園三結義”還是“三英戰呂布”。所以凌先生起初是凌木匠。

②凌木匠不是本地人，早年間逃荒來的。凌木匠來到村里的日子，是那年冬天日頭最短的時候。薄暮下，先是一根打狗棍進了三叔家的院門，繼而是一個身影，像用那根棍子挑進來的，破衣舊絮，褡褳掛在肩頭，趿拉著一雙單布鞋的腳，有一只似乎受了傷，纏著破布條。正在院里喂雞的三嬸，委實被嚇著了，以為大白天撞到鬼。剛要喊人，“鬼”卻先開口，怯生生地道：“大娘啊，要飯的來了，給口吃的吧?！比龐鹱屑氁磺?，是個討飯的。只見他端著搪瓷缸子的手捂在胸口，哀求就是從那里發出來的。給完吃的，三叔三嬸看他可憐，天又冷，就留他在磨坊里過夜。凌木匠望著三叔三嬸的眼睛，變得渾濁了。天亮后，他見磨坊里堆著

打磨了一半的木料，知道這家要蓋房。就對三叔說，他會做木工，可以幫忙，給口吃的就行。三叔尋思，正好雇的木匠有事，就讓他試試吧。沒想到，凌木匠的手藝精得很，不但會做門窗，還會木雕，窗欞花飾、門簪頌語，好看極了。就這樣，他留在了我們村，經常幫村里人做木工活，成了遠近聞名的凌木匠。

③后來，村里人又知他不光有好手藝，還裝著一肚子墨水。嘿，正好村小缺個先生。就這樣，他就成了凌先生?！笆炙嚾恕痹诖迦丝谥懈裢庾鹳F，而凌先生的尊貴，一部分來自他的手藝，一部分來自肚子里的墨水。因此，“手藝人”和“先生”似乎都配不上凌先生了，村人便稱他為“大先生”。

④大先生活兒細，字兒好，可悶頭做活兒可以，寫信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的學問也便像茶壺里的餃子，倒不出來。而大先生卻總認為自己的理兒多，不光要講個“知其然”，還要講個“知其所以然”，于是越講越糊涂，化簡單為復雜了。漸漸地，就不受娃們待見，老是捉弄他。一開始，大先生氣得直跺腳，罵道：“朽木不可雕也!孺子不可教也!”后來，習慣了，也便沒了火氣，只顧講他的，哪管下面亂成一鍋粥?大先生是文人，文人最瞧不上文人，他總是跟我們講，歷代風流才子中只佩服李白，還是半個。他說李白一半是詩，一半是酒，他最討厭喝酒，也便只佩服半個李白了。

⑤大先生喜歡講唐詩，尤其是李白的詩?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。”大先生說李白的床不是床，而是井欄。說這話時，身為木匠的大先生顯得頗有把握。我們卻哄堂大笑，床就是床，怎么可能是井欄呢?每次我們一笑，他就一窘，嗓門提高了，像是要爭辯，說：“你們想想，床在屋里，窗戶是木頭的，還貼著紙，哪會看得見月光?在院子里，就著月光，看到井欄，才會思鄉，背井離鄉嘛!”

⑥講到這里，他突然停住了，扭頭望著窗外，我們也停止了議論，只有窗外不知誰家的羊在不知趣地叫著。大先生陷入沉思，眼睛變得渾濁。然后.他又扭過頭來，說：“這是思歸之辭也!”教室里又是一片笑聲，“死鬼之詞”，大先生罵李白是個死鬼哩……不知從哪冒出來的靈感，我站起來說了一句：“就是想家了嘛!”大先生用渾濁的目光向我投來贊許之意，似乎還念叨了一句：“孺子可教也?！?/p>

⑦農村撤點并校后，大先生也退了。教了幾十年的書，一下子閑下來，不知所措，于是，大先生又拾起了木匠活兒。讓他想不到的是，國家針對民辦教師的新政策出臺后，給大先生補上了退休待遇。頭次領到工資，他就跑到支書家里，不干了，說：“我教書時，每月不到300塊，現在不教了，怎么還拿3000塊呢？不能白拿這錢。”支書命令道：“國家的政策，拿著！”大先生的眼睛又渾濁起來。

⑧后來，大先生用每月領到的錢設了助學會，村里誰家的孩子考上大學，他就贊助一筆。直到有一天，他心滿意足地躺進自己打制的棺材。

⑨大先生死的那天，我特地查了《辭?！?，其中一條寫：“床，井上圍欄?！?14.請依次概括大先生為村里人所做的有益的事。（3分）

15.第②段開頭部分對“那年冬天”的景物描寫有何作用？（2分）

16.第②自然段畫線句運用了哪種人物描寫方法？有什么作用？(4分)

17.第③段劃線句子中稱呼的變化有何作用？（2分）

18.第②⑥⑦自然段共三次寫到大先生眼睛的“渾濁”，請分別說出“渾濁”流露出他內心怎樣的情感。(3分)（1）凌木匠望著三叔三嬸的眼睛，變得渾濁了。

（2）大先生陷入沉思，眼睛變得渾濁。

（3）大先生的眼睛又渾濁起來。

19.結合選文內容，說說大先生是個怎樣的人。(6分)

20.第⑨自然段言簡義豐，獨具匠心，請談談這一結尾的妙處。(4分)

.作文（50分）

生活是快樂的源泉，幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然，都會讓我們快樂；買了新書，穿了新衣，學了新知識，長了新本領，交了新朋友，也會讓我們快樂……享受生活，快樂多多！請以“快樂多多”為題目寫一篇作文。

選擇最能駕馭的文體（詩歌、戲劇除外），表達真情實感；恰當使用標點符號；書寫正確、規范、工整、美觀；600字以上。

四

八年級語文期末考試答案卡

一、積累與運用（24分）

1、（每空1分）

2、（2分）

3、（2分）

4、（2分）

5、（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

（9）

（每空1分）

二、文言文閱讀（12分）

6、（1）

（2）

（3）

（4）

(每題1分)

7、（1）

（2）

（每題2分）

8、（4分）

三、現代文閱讀

9、（2分）

10、（4分）

11、（2分）

12、（2分）

13、（2分）

14、（3分）

15、（2分）

16、（4分）

17、（2分）

18、（1）

（2）

（3）

（3分）

19、（4分）20、（4分）

八年級語文期末考試答案

一、積累與運用

1、草長鶯飛

川流不息

2、D

3、D

4、《傅雷家書》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

5、（1）

紅旗飄飄把手招

（2）

海內存知己

（3）一任群芳妒

（4）

浮云游子意

落日故人情

（5）安得廣廈千萬間

大庇天下寒士俱歡顏

（6）

青樹翠蔓

蒙絡搖綴

參差披拂

（7）水擊三千里

摶扶搖而上者九萬里

（8）可憐身上衣正單

心憂炭賤愿天寒

（9）

曲徑通幽

萬籟俱寂

二、文言文閱讀

6、（1）同“舉”推舉

（2）

以…… 為親（3）沿著（4）離開

7、（1）在大道施行的時候，天下是公共的。

（2）漁人對此很驚奇，他繼續往前走，想走完這片桃花林。

8、兩文反映的都是古人對“大同”社會的向往與追求（1分）[乙文]“世外桃源”的境界是根據[甲文]“大同”社會的體制構想出來的（1分）(或：“世外桃源”是對“大同”社會生活風貌的藝術再現)。[甲文]側重于議論(或“闡述”)（1分），[乙文]側重于記敘(或描寫)（1分）。

三、現代文閱讀

9、A

10、優勢：①高效性：能將數量驚人的信息儲存在極小的體積里。②持久性：保存時效可長達數世紀，甚至更長。（2分）

不足：①DNA儲存還無法立即取得硬盤。讀?。ㄅ判颍绕涫菍懭耄ê铣桑┧?的時間還很漫長；②這兩個步驟目前耗資甚巨，合成成本可達數百甚至數千歐元。

11、示例一：作比較，將一個字節在DNA和硬盤上所占空間進行比較，突出說明了DNA儲存的高效。

示例二：列數字，具體準確地說明了DNA儲存的高效。

12、“或許”表推測，是可能的意思，說明了數十年后，DNA儲存可能就會普及，這個詞語的使用體現了說明文語言準確嚴密的特點。

13、銀行、保險公司以把數據儲存在DNA上永久儲存

14、為村里人做木工活，（1分）在村里小學做先生，教孩子讀書，（1分）用退休

工資設立助學金，贊助村里考上大學的孩子。

15、（1）交代大先生來到村子里的時間，（2）渲染悲涼氣氛，為下文三叔三嬸同情幫助的情節發展做鋪墊

16、外貌描寫，細節描寫（2分）描寫了凌木匠的衣著，表現了他的窮困，窘迫（落魄）（1分）為下文三叔三嬸同情、幫助他做鋪墊。

17、寫出村里人對大先生的尊重敬佩，側面表現大先生手藝好有學問。

18、（1）對三叔三嬸的感激。

（2）對家鄉的思念。

（3）對國家給他補上退休待遇的感動、激動。

19、大先生是一個手藝精湛、學識淵博、知恩圖報、善良（樂于助人）、淳樸、不善表達的人。

20、寫大先生去世后，“我”查明“床”的含義，印證了大先生的博學，（1分）含蓄地表達了“我”對大先生的敬佩、懷念之情，（1分）照應了前文大先生講課的內容，使文章結構嚴謹，（1分）引人深思，耐人尋味。（1分）

第二篇：八年級語文試題

八年級語文試題

一、積累與運用

1.根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。(4分)小三峽風景區是長江上一朵絢麗的奇葩。春天上游的高山積雪消ròng()，長江各支流水量充沛，此處的江水也隨之更加洶涌péng pài()()，我迎風piāo()灑地站在游船船頭，吟一句“雖乘奔御風，不以疾也”。

2.下列各句中，標點符號使用正確的一項是()(3分)A.魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩，當時的社會背景是什么，是值得我們探討的。

B.原子彈、氫彈的爆炸成功、人造衛星的發射、回收，標志著我國技術的發展達到了新的水平。C.省教育廳在給孫家村的紀念碑上刻著：“辦偉績 永垂青史”八個大字。

D.以《團結、友誼、交融、發展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標賽，今天在上海東方明珠電視塔廣場隆重開幕。

3.下面句子沒有語病的一項是()(3分)A.王老師親切地走過來對我說：“你要注意保護嗓子??！”

B.隨著“神舟十號”飛船和長征二F遙十火箭組合體順利轉運到發射區，意味著“神十”發射已進入最后準備階段。

C.是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現代人良好文明素質的重要標 準。D.營造健康文明的絡文化環境，清除不健康信息已成為新時期精神文明建設的迫切需要。

下列句子中加點成語使用恰當的一項是()(3分)A.經過忍辱負重的刻苦訓練，李娜終于奪得法國球公開賽冠軍。B.我們這些十五六歲的中生，正值豆蔻年華，要努力習才是。C.賞讀這篇美文，猶如聆聽舒緩、悠揚的小夜曲，令人心曠神怡。

D.參加了今年中考作文閱卷的張老師深有感觸地說：“現在生的作文水平令人擔憂，很多文章語句不通、表意不明、層次不清，文不加點的低分作文也越來越多。” 5.根據提示補寫名句或填寫課文原句。(14分)(1)____________________，死而后已。(2)木受繩則直，_______________________。(3)_______________________，鐵馬冰河入夢來。(4)隔篁竹，聞水聲，___________，____________。

(5)當他回憶往事的時候，_______________________，也不會因為碌碌無為而羞愧。(《鋼鐵是怎樣煉成的》)(6)《七律長征》中表現紅軍對革命前途的向往和自信的詩句：___________________，________________________。

(7)杜甫《春望》中，真切表達戰亂中的人思念離散親人、盼望得到親人音信的心情的詩句是：__________________，__________________。

(8)《過零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的兩句詩是： _______________________，_______________________。

(9)送別朋友遠行，若用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”則略顯感傷，而用王勃的詩句“ ____________________________，_______________________”方能表達一種豪邁的情懷。

6.名著閱讀。(5分)“砍死這幫畜生！砍死他們！砍死這幫波蘭貴族！他們殺死了列圖諾夫?！笔⑴拢麚P起馬刀，連看也不看，向一個穿綠軍服的人劈下去。全連戰士個個怒火中燒，誓為師長復仇，把一個排的波軍全砍死了。他們追擊逃敵，到了一片開闊地，這時候波軍的大炮向他們開火了。一團綠火像鎂光一樣，在 眼前閃了一下，耳邊響起了一聲巨雷，燒紅的鐵片灼傷了他的頭。大地可怕地、不可思議地旋轉起來，向一邊翻過去。

這段文字選自蘇聯(人名)寫的長篇小說《 》選文空缺處的人物是，除選文內容外，小說通過 等一系列情節事件塑造了這一典型形象。7.專題與語文實踐活動。(8分)長城是中華民族智慧的結晶，八年級某班最近圍繞“長城”專題開展了一系列愛國主義教 育活動,結合“長城”專題的習，請你參與完成下列任務。(8分)【活動一】

某小組同想了解有關長城的資料，請你幫助他們，為他們提供兩種方法。(2分)____________________________________________________________________ 【活動二】

我們都知道“不到長城非好漢”這句話，國際長城之友協會曾向長城管理機構捐贈了30個印有“不愛長城非好漢”字樣的垃圾箱。你能說說這兩句話的含義嗎？(3分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 【活動三】

據CCTV消息(新聞聯播)報道：在八達嶺長城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經面目全非。有的人在長城上表達愛意，也有人把對他人的恨留在長城上，一些外國游客也入鄉隨俗，將這里當作留言墻，韓文、英文等文字時有出現。假如請你在上針對此種現象留言，你的留言是什么？(3分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

二、閱讀理解

(一)閱讀下面一首詞，完成8—9題。(4分)卜算子·海棠為風雨所損 劉克莊

片片蝶衣輕，點點猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。

朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風吹了。

【注】劉克莊，南宋著名詞人?？释麨榭菇饛蛧龀鲐暙I，卻不為當朝重用，屢遭遷廢，仕路坎坷。8.詞中“百種千般巧”的“巧”表現在哪里？(2分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 9.你認為詞人借“天公”與“花事”的關系，表達了怎樣的情感？(2分)_______________________________________________________________________ 2(二)閱讀《魏公叔痤病》一文，完成10—13題。

魏公叔痤①病，惠王往問之。曰：“公叔病，即不可諱②，將奈社稷何?”公叔痤對曰：“痤有御庶子公孫鞅③，愿王以國事聽之也。為④弗能聽，勿使出競⑤?！蓖醺?，出而謂 右曰：“豈不悲哉!以公叔之賢，而謂寡人必以國事聽鞅，不亦悖⑥乎!”

公叔痤死，公孫鞅聞之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果日以強，魏日以削。此非公叔之悖也，惠王之悖也。悖者之患，固⑦以不悖者為悖。

【注】①公叔痤(có)：魏相。②即：如果。不可諱：意為不幸去世。③御庶子：家臣。公孫鞅：即商鞅。④為:如果。⑤競：同“境”。⑥悖：糊涂、昏聵。⑦固：原來。10.根據要求，完成下列兩小題。(7分)(1)解釋下列句中加點詞的意思。(4分)①公叔痤對曰()②愿王以國事聽之也()．． ③秦果日以強()④悖者之患()．．(2)下列各句與例句中“而”的用法相同的一項是(3分)()例句：出而謂左右曰

A.而不思則罔(《<論語>八則》)B.拔山倒樹而來(《幼時記趣》)C.先自度其足，而置之其坐(《鄭人買履》)D.此不為遠者小而近者大乎(《兩小兒辯日》)11.用“／”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)此 非 公 叔 之 悖 也。12.翻譯下列句子。(4分)(1)西之秦，孝公受而用之。(2分)_______________________________________________________________________(2)圣人非所與熙也，寡人反取病焉。(2分)_______________________________________________________________________ 13.讀史可以使人明智，文中的惠王之“悖”給了我們怎樣的借鑒?(3分)_______________________________________________________________________(三)閱讀《輕輕掩門的一聲清響》一文，完成19-23題。

①小時候臨睡前，父母每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細，漸細，然后消失盡，并在一瞬間發出極輕的細響——是鎖洞咬住了鎖舌。

②記憶中，父親關門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。

③還記得八九歲的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書，出來時小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發出聲音驚擾他，誰料，關門瞬間的聲音還是異常響。

④此后，我便開始琢磨關門時的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯過了，心里總若有所失。

⑤漸漸地，我會在那一響中讀人。

⑥有些人，離開時從不關門，像特意為留在屋內的人準備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風撞上。于是，就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。

⑦相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點，言盡而意無窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。

⑧記得讀大時的一天，我閉門在寢室里自習。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入?，F在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因為那小心的提醒給出了一段時間，讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。許多時候，人跟人之間的點點關懷與溫暖，就在于如此不經意的掩門、叩門之間。

⑨前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關上門，毫無聲響。那感覺，就像完成了一個多年的夙愿。

19.概括。試簡要概括本文第⑤～⑧段的主要內容。(2分)_______________________________________________________________________ 20.理解。雖然關門、叩門是一件很平常的小事，但從中能窺見一個人的人品，了解一個

人的性格。從如下幾種關門情形中我們可以看出他們各是怎樣的一種人？(3分)(1)離開時將門輕輕一合，發出一聲清響： ________________________(2)離開時從不關門，等一陣亂闖的風撞上：__________________________(3)離開時“砰”地一聲關上，發出巨響：_________________________ 21.體會。本文反映了父子之間濃濃的親情，作者選取了不同時期的哪幾件事來表現這種

情？(3分)_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 22.揣摩。文中劃線的句子寫得很好，試品味其妙處。(3分)_______________________________________________________________________ 23.探究。有人認為本文主要的筆墨是寫“關門”，而第⑧段卻寫“叩門”，有離題之嫌，是多余的。你贊同這個觀點嗎？請說說你的看法和理由。(3分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

三、作文

請以“我要說聲謝謝你”為題寫一篇記敘文，不出現真實校名、人名，不少于

第三篇：八年級語文試題

八年級語文試題

姓名

學校

班級

號碼

親愛的同學，如果這份試卷是一片蔚藍的天空。你就是那翱翔的雄鷹，請自信地握起你的筆，也許你會比雄鷹飛得更高更遠！

一、語文積累與綜合運用（60分）

1．默寫古詩文中的名句名篇。（18分）

（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中．．．．6句）（12分）

①?？智锕澲?。（漢樂府《長歌行》）

②，平海夕漫漫。（孟浩然《早寒江上有懷》）

③相顧無相識。（王績《野望》）

④此地一為別，_____________。（李白《送友人》）

⑤無絲竹之亂耳。（劉禹錫《陋室銘》）

⑥，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》）

⑦晴空一鶴排云上，_______________。（劉禹錫《秋詞》）

⑧氣蒸云夢澤。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（2）默寫崔顥《黃鶴樓》的后四句。（6分）

2．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（15分）

看的是書，讀的卻是世界；沏的是茶，嘗的卻是生活；zhēn的是酒，品的卻是堅辛；鋪的是路，．走的卻是人生路途。人生就像一場盛裝的演出，沒有彩排，每一天都是現場直播，把握好每次演出便是最好的珍惜。將生活中的點滴細細回味，傷心時的淚，開心時的醉，都因追求而可貴。只要愛過等過付．．出過，雨過后的天晴就不是傳說，把握今天，珍惜眼前，走好每一步，過好每一天，你人生的每一場演出都會精彩絕倫，博得掌聲一片。

（1）根據拼音寫出相應的漢字，給加點字注音。（4分）

沏（）的是茶 zhēn（）的是酒 ．（2）文中“______”一詞中有錯別字，這個詞的正確寫法是“_______”（4分）（3）“點滴”在文中的意思是_____；“精彩絕倫”中“倫”的意思是_____（4分）（4）將文中劃線句子做調整，使之與前面的句子相協調。（3分）

3．運用課外閱讀積累的知識，完成（1）～（2）題。（8分）

（1）作者在《二十四孝圖》中著重分析了“_________”“老萊娛親”“_______”等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾由于修路成績突出，被任命為某鐵路工廠的______，女政委__________經常幫助保爾，幫助他提高認識，搞好工作，保爾漸漸愛上了她。但又因為革命的原因犧牲了自己）所給詞語：青春 美麗 自我 讓 飛揚 揮灑 展示

____________________________________________________________________（2）李明同學是我們學校的學長，他在初中時就曾放言要考取北京大學，報國榮校，有同學認為他是在癡人說夢。然而經多年寒窗苦讀，努力求索，最后考入北京大學，實現了自己的理想。

如果學校讓你寫一封邀請函，邀請他利用節假日來學校做一次“成就理想之路”的演講，請你用100字左右完成這項任務。（8分）

（3）為了豐富活動內容，校團委舉辦“我的理想”演講比賽。下面是一位同學演講稿的部分內容，請你按照要求幫他修改。

【A】中國夢的傳承乃是中華民族自強不息精神的傳承。【B】______今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，_______我們有責任去弘揚民族精神，為祖國貢獻自己的一切力量。【C】為了下一代的中國夢，繼承上一輩的中國夢，這就是我們的祖國夢！【A】句語意重復，需要刪去“__________”（3分）

【B】句中劃線處應該使用的關聯詞語是________ ____________（２分）

【C】句語言順序不合理，請作修改：______________________________（２分）

二、閱讀下面的文字，分別回答問題。（40分）

[一] 磨盤是故鄉的一顆痣（25分）

①磨盤，是故鄉的一顆痣，讓漂泊在外的游子，日夜掛牽。

②傍晚，在電腦上和幾千里地以外的父親視頻，嘮著家常。忽然對父親說 ：“用手機拍一下咱家那個磨盤，給我傳過來，我想看看它?！备赣H充滿怨懟地說：“渾小子，這么多活物你不稀罕，卻稀罕個不會說話的石頭?！?/p>

③是的，我稀罕那塊石頭。有一次在夢里，我光著腳，站在那磨盤上，大聲朗誦著自己的詩歌。我把那磨盤當成我的聽者，把那呼嘯而過的風當成掌聲，我像一尊雕塑，偉岸而悲愴，眼里含滿淚水。所以，一直想，用那個磨盤做背景，拍一幅照片，我知道，我臉上的皺紋，已經可以和那些斜著的磨齒匹配。

④和我不一樣，磨盤的皺紋與生俱來。它一出生就老了，它沒有童年。這算是它的不幸吧。不過，它卻可以比我永恒，這又是它的幸運。

⑤小時候，父母大聲喊我們回家，不外乎只有兩件事，一件是回家吃飯，一件是回家拉磨。一件令我們興沖沖地回，一件令我們灰溜溜地歸。還好我們兄妹四人，可以輪流著拉磨，我們幾個講好，二十圈一換人。咬著牙，一圈一圈地數，等累得眼冒金星的時候，總算有人接替，松口氣，過一會，還要接著來。磨盤，因為聞到了新鮮豆子的味道而生機勃勃起來，吱吱呀呀仿佛哼起了老掉牙的歌兒。

⑥磨了大半夜，總算把一袋豆子磨完了。我們去睡覺，父親和母親卻要接著挑燈夜戰，把磨出來的豆汁再做成豆腐，早晨去賣掉。

⑦后來買了驢，我們總算解放了。驢子被蒙上眼睛，套上枷鎖，圍著磨盤開始轉圈，我總在想，驢子這一生要圍著磨盤走多少圈呢？它自己會不會也在數自己走了多少圈呢？數了又能怎么樣，沒有另一頭驢子可以替換它，永無休止的勞作就是它的命運。

⑧磨盤，曾是我們最簡樸的桌子。盛夏的夜里，我點著煤油燈，在那上面寫過作業，眾多的飛蛾繞著那微弱的燈飛個不停。月亮像塊發霉的干糧，卻也不妨礙我幻想著一口咬下去。

⑨我在那上面磨過鉛筆尖兒，砸過核桃，一家人圍坐在那里吃飯，就著沒有消散的豆汁的香味。

⑩閑暇時，父親與老哥們在那上面下棋，父親的棋藝不敢恭維，基本屬于“臭棋簍子”的范疇，氣勢上卻總是壓人一等，把個象棋子摔得啪啪作響。我和小伙伴們也常常在那上面打撲克，激戰正

八年級語文（）酣的時候，母親總是不合時宜地走過來，像攆鴨子一樣地攆走我們，拿出一把菜刀在上面磨來蹭去。磨盤，經年累月守在那里，吸納陽光也吸納著月色，承接雨露也承接著雪花，無聲地銘刻著村莊的歷史。

如今，村莊里很少能再尋見磨盤了。如今的鄉村也有了成排的樓房，有了健身的廣場，鄉村仿佛一個質樸的女子做了美容一般，頃刻間妖嬈了起來。

鄉村變漂亮了，可是磨盤，那顆最美的美人痣，卻也因做了美容而一并給做了去，不見蹤影。魏明倫寫過一篇《磨盤賦》，文辭詼諧，用意深遠，非常喜歡，忍不住輯錄一段：“磨盤推日月，磨道繞春秋。春種夏長，秋收冬藏。愿倉廩積糧成山，守磨房揮汗成雨。稻麥磨成白玉屑，包谷磨成黃金沙。青紗高粱，磨成紅粉；綠莢大豆，磨成雪漿。北方磨豆汁，南方推豆花。蒸不爛，捶不扁。響當當銅豌豆，鐵錚錚石磨盤。天生一對，地配一雙。珠落玉盤，耳鬢廝磨。頃刻銷魂酥骨，化為軟玉溫香。碓窩舂碎紫八角，磨盤改造黑五類。烏豆烏絲粉，黑米黑饅頭。白案技巧，水磨功夫。削面揮刀即削，燃面點火欲燃。御廚蒸餃，鄉炊麥粑，中秋月餅，春節年糕。古人之主食，多從石磨而出；前人之營養，半與石磨相關。磨盤腹中之物，皆可磨碎；而磨盤本身之功，卻不可磨滅也！”

磨盤和井一樣，是村莊的精神。就像美酒是糧食的精神，金子是礦石的精神。而我更愿意把它看成是一顆痣，長在思鄉人的心上，永遠不能剔除。

16磨盤，故鄉的一顆痣。一顆令人魂牽夢縈的美人痣！5.請評析）良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

10.解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）

①沿溯阻絕（）②乘奔御風（）③素湍綠潭（）④林寒澗肅（）．．．．

⑤屬引凄異（）．

11.翻譯：（1）重巖疊嶂，隱天蔽日_______________________________。

（2）空谷傳響，哀轉久絕_______________________________。（4分）

12.總結三峽的景物特點，給下面的對聯補出上聯。____________________，天高地厚華夏情。（2分）

13.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”這是詩人李白在被流放途中遇赦寫下《早發白帝城》中的詩句。請說說這兩句與文中“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”之間有什么相同與不同之處？（4分）

八年級語文（）

八年級語文試題參考答案

一、語文積累與綜合運用(60分)1.略

2.（1）qī 斟

（2）堅辛 艱辛

（3）生活中以前發生的事 同類、同等

（4）鋪的是路，走的卻是人生。

3.（1）臥冰求鯉 郭巨埋兒

(2)團委書記 麗達

4.（1）示例：展示自我，揮灑美麗，讓青春飛揚。

（2）邀請函

尊敬的李明學長：

我們學校計劃舉行“青春與理想”為主題的系列活動，喜聞您考入 北京大學，成為我們學校的驕傲，我受校團委和全體同學的委托，誠邀您于5月1日回母校做一次“成就理想之路”的演講，我們翹首以盼，期望聆聽您的精彩發言。XX中學學生代表XXX 2014年4月25日

（“邀請函”居中、有稱呼、內容完整、格式正確）

（3）①乃或就是 ②雖然 但是 ③繼承上一輩的中國夢，為了下一代的中國夢

二、閱讀（40分）【一】（25分）

5、（4分）運用擬人的修辭手法（1分），生動形象地將磨盤在我們拉動下磨豆子時的轉姿及聲音表達了出來（1分），令人如臨其境，如聞其聲；（1分）移情于物，表現我們辛苦勞動之后的愜意（或表達了對磨盤對故鄉生活的贊美、懷戀也可）（1分）。

6、（4分）因為磨盤與童年生活密切相關，是童年的象征（1分）；磨盤上面上演了許許多多生動有趣的故事，銘刻著村莊的歷史，樸實而美好（1分）；磨盤是故鄉的象征，令遠離故鄉的游子無法忘懷（2分）。

7、借此段來贊美磨盤（2分）表達對磨盤、對故土、對往昔歲月的深深思念之情.（2分）

8、流露出作者的惋惜、傷感之情（2分）。原因：鄉村越來越現代化了，但那些曾經陪伴人們走過無數歲月的傳統生活生產工具，卻逐漸被舍棄，被遺忘（1分）。這不只是一種物品的消失，也是一種田園牧歌式的生活方式的消失，更是一種精神的消失，這讓作者無限傷感。（2分）（共7分）

9、①運用比喻的修辭，把磨盤比作故鄉的痣，使之具有詩意化。②在磨盤上發生許許多多快樂的事令我難以忘懷，磨盤是我快樂童年生活的象征。③磨盤是故土的象征，借磨盤表達對故鄉的懷念之情。（每點2分，共6分）

【二】（15分）

10、（1）斷絕（2）飛奔的馬（3）白色的（4）寂靜（5）延長（5分）

11、（1）重重的山崖，層層的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。

（2）空蕩的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉，很久才消失。（4分，各2分，）

12、示例：山險水急三峽景 山俊水清三峽美（2分）

13、描寫對象和寫法相同：同寫三峽，同詠猿鳴，都采用了寓情于景的寫法表達的情感不同：李白的詩句流露出重獲自由的喜悅歡快之情；漁歌則表達了三峽漁民對人生艱辛的悲涼感慨。（各2分，共4分）

八年級語文（）

八年級語文（）

第四篇：八年級語文期中試題

八年級語文（下）期中測試卷

班級： 姓名：

出題人：長垣縣魏莊鎮第一初級中學

一、積累與運用（28分）

1、閱讀下面一段文字，完成（1）～（3）題。（6分）

我是棵璀璨（）的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，．．于是清晨的女兒把我偷走，用以xiāng qiàn（）綠野大地。

我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻挺起了頭，昂起了腰，淀開 了笑臉?！约o伯倫《雨之歌》（1）給文中加點注音，根據拼音寫漢字。（2分）（2）文段中有兩個錯別字，請找出來并改正。（2分）

（）改為（）（）改為（）（3）文段劃波浪線句子有語病，請修改后寫在下面橫線上。（2分）

2、古詩文默寫。（7分）

（1），欲上青天覽明月。（2），草色遙看近卻無。（3）不戚戚于貧賤。（4）《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中常用來比喻新事物必將取代舊事物 的句子是。（5）《過零丁洋》中運用比喻表現國勢危亡，個人身世坎坷的句子是

。

3、根據語境，依照畫線句，將下面的句子補充完整。（限20字以內）（2分）

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，______________ _____，??能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

4、根據下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當的一項是。（2分）（）

生命不是永遠快樂，也不是永遠痛苦。好比水道要經過不同 的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們 也要感謝生命。

A．痛苦與快樂是相生相成的 B．快樂與痛苦是相生相成的 C．在生命中痛苦總是相伴的 D．在生命中快樂總是相伴的

5、完成下面名著題。(2分)《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，作者是，他被公認是“現代科學幻想小說之父”。這部小說主要講述 號潛艇的故事

6、“風暴使樹木深深扎根”，這句話不僅說明了一種自然現象，更蘊藏著一個深刻的道理。請按要求回答。

請說出這句話蘊含的道理。（2分）

7、按要求完成下列各題。

世界上許多國家過母親節，但母親節的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個星期日，法國的母親節是5月的最后一個星期日，泰國的母親節是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節，以提醒人們不忘報答母親的養育之恩。（1）、假如我國的母親節已經確立，請你仿照下面示例(2005年“世界環境日”主題)的句式，為我國首屆母親節擬定一個宣傳主題。(宇數不限)（2分）示例：營造綠色城市 呵護地球家園

____________________________________________ ______________ __________________________________________________ _______（2）、假如從下面的候選人中推舉一人作為母親節的形象代言人，你推舉誰?寫出理由。（3分）

候選人：孟母(孟子的母親)岳母(岳飛的母親)冰心

_______________________________________ ______________________ __________________________________________________ __________（3）、假如你在母親節這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。（2分）____________________________________________________________ _____________________________________________________________

二、閱讀與探究（42分）

（一）詩詞賞析（5分）

水 調 歌 頭（蘇軾）

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事偏向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。8、詞前小序的作用是什么？（2分）

9、“但愿人長久，千里共嬋娟”什么意思？表達了怎樣的感情？（3分）

（二）文言文閱讀（11分）送東陽馬生序（節選）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游。嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

10、解釋句子中加點的詞。（2分）①俟其欣悅，則又請焉（）②媵人持湯沃灌（）．．

11、下列句子“而”字的用法，不同于其他三項的一項是（）（2分）

A．足膚皸裂而不知 B．執策而臨之 ．．C．學而不思則罔 D．出淤泥而不染 ．．

12、翻譯下面句子。（2分）

以中有足樂者，不知口體之奉不若人也

譯：。

13、結合全文，說說作者最終能夠學業有成的三條理由。（各用四個字概括）（3分）

① ② ③

14、讀了上文，你得到了哪些啟示？（答出兩點即可）（2分）

（三）現代文閱讀（26分）

（一）中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。．．這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想！但在那．．時那地，我的意見卻變化了。

到第二學年的終結，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫學，并且離開這仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說。

“我想去學生物學，先生教給我的學問，也還有用的。”其實我并沒有決意要學生物學，因為看得他有些凄然，便說了一個慰安他的謊話。

“為醫學而教的解剖學之類，怕于生物學也沒有什么大幫助?！彼麌@息說。

將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，后面寫著兩個字道：“惜別”，還說希望將我的也送他。但我這時適值沒有照相了；他便叮囑我將來照了寄給他，并且時時通信告訴他此后的狀況。

15、《藤野先生》選自 的散文集。（2分）

16、加點的“他們”分別指什么？（2分）

1）（2）

17、“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳?！弊髡哂X得“特別聽得刺耳”的原因是（）（2分）

A、叫聲特別響，使人聽了很不舒服。

B、日本青年的叫聲極大地刺傷了作者的民族自尊心。C、是日本學生的發出的叫聲，而作者是中國人。

D、叫聲違反了課堂紀律，影響了聽課。[來源:中.考.資.源.網]

18、“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒”這句話運用了什么樣的修辭手法？表達了作者什么樣的思想感情？（2分）

19、“但在那時那地，我的意見卻變化了。”“那時那地”是指什么時候？什么地方？“意見卻變化了”指作者的什么想法？（3分）

（二）火柴天堂（15分）

那天，媽媽看到我在玩游戲，站了好久，輕輕地說：“東東，游戲??還是少玩點吧。”媽媽是在家上班的自由職業者，對我一向還是很理解，可能與她時尚的職業有關吧。

為了躲媽媽，我開始轉戰網吧。其實玩久了也有些厭倦，但是還是不愿下線，哪怕只待在安全區看熱鬧也覺得踏實。那天，一行字跳入眼簾：“火柴天堂：出售傳奇最可愛女孩一名，愿意收徒的密談！”多么獨特的拜師啟事！我點了她的名字，就這樣，火柴天堂成了我的徒弟。

我急于提升等級，基本沒帶過她練過級。小火柴并不介意：“玩嘛，我不會為此花費太多精力的。”她躲在安全的地方，一邊打小怪物練級，一邊和我聊天。她說游戲是為人服務，而我投入的本末倒置了。我何嘗不知呢？只是迷戀已久??

兩周后，她只練到15級。然而那天我與一個40級武士PK，她卻挺身而出，結果死了N次。我，也屢戰屢敗。一周后，她買了個42級道士號，我問：“不是說不會花費太多的精力嗎？”“我是不愿看到你被欺負?！薄澳愕奶栍袥]有密碼保護??？要是被黑了怎辦？”“??？”她半天才回道“看造化吧！”

從此，有人來犯，我們就下線換號，由我用“清風道士”出戰。然而我發現，傳奇與生活不同，縱然我殺死對方N次，他還是可以用臟話罵我。我突然有些厭惡這種生活。又一晚，她呆站在安全區，半天才說：“清風道士的號果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她為我買的號，是她要給我的保護?？晌也荒鼙憩F的傷心，我勸她：“你說過的，游戲而已。”“可我真的不想你被欺負?！薄笆俏壹疾蝗缛耍瑳]關系的。游戲里敗了就敗了，生活中技不如人那才糟糕呢?！睕]想到，我居然用她的論調來安慰她。但，說著說著，想到日漸荒蕪的學業，一種從未有過的徹悟穿過我心。

最后，我們相約退出傳奇，但是我還想用QQ視頻看看她?！安唬灰?！你會吃驚的?！薄安粫闶俏彝降軉?！不管你怎么樣，我都不會吃驚的?！比欢缁鸩袼f，接通視頻，我還是吃驚了：媽媽！媽媽打過來一個笑臉：“生氣了？東東，媽媽只是想更加了解你，只是想讓你明白：事情，要分輕重緩急。媽媽有沒有自作聰明？”媽媽說，知道我為什么叫“火柴天堂”嗎？有首《火柴天堂》里唱“媽媽牽著我的手回家”，媽媽想牽著東東的手，回家??

眼淚不爭氣的流了出來，但我還是笑著打出：“得了，還牽我回家呢，你不就是個小火柴嗎？還要我保護呢！”

“嗯?！眿寢屨f，“那么，師父，小火柴等你回家！”

20、用簡潔的語言概括這篇小說的情節。（3分）

21、文中的母親是一個怎樣的人？（2分）

_____________

22、選用文中的詞語，梳理“我”對網絡游戲的態度變化過程（）→（）→（）→（）（每格2字）（4分）

23、關于“小火柴”的真實身份，小說在前半部分有多處伏筆，請找出一處簡要分析。（4分）伏筆： 簡析：

24、這篇小說的主人公是誰？（1分）

答：

25、根據你對本文的理解，在“放”、“管”、“疏”、“嚴”中選一個字填入下面的句子。（1分）教育孩子改掉不良習慣，“ ”永遠比“堵”更為有效。

三、作文。（50分）

26、下面兩題，任選一題寫作：

（1）作為處在成長期的青年學生，你一定有過痛苦，有過憂傷，有過自卑，有過迷惘、有過困惑??請你先補全下面的文題，然后再寫一篇記敘文?？蓪懩愕母星闅v程，可寫你的思想飛躍，可寫你的青春感悟等等。不少于600字，文中不得出現真實姓名和學校名。題目：走出__________________（2）題目：下雨天真好

要求：寫一篇不少于600字的記敘文，文中不得出現真實姓名和學校名。

參考答案

1、（1）（cuǐ càn）（鑲嵌）；（2）（棵）改為（顆）（淀）改為（綻）；

（3）我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰。

2、略。

3、略。

4、（B）

5、凡爾納 諾第留斯號

6、①道理：能經受住重大的挫折或磨練的生命更加堅強。

7、（1）示例一：弘揚中華美德 感受母愛親情。示例二：感受母愛 報答母恩。

（2）示例一：孟母 孟母三遷的故事家喻戶曉，孟子成為古代杰出的思想家與他母親的教育是分不開的，孟母教子成功的例子可作為后人的典范。因此，我推舉孟母作為母親節的形象代言人。

示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飛精忠報國的故事家喻戶曉、代代相傳，熱愛國家、報效祖國在當今時代仍需要發揚光大。因此，我推舉岳母作為母親節的形象代言人。

示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主題之一就是歌頌偉大的母愛，她的作品深得孩子們的喜愛。因此，我推舉冰心作為母親節的形象代言人。

（3）示例：媽媽，小時候，您給我洗了無數次腳，我時時感受著您的撫愛。今天是我國的第一個母親節，我想給您洗一次腳，回報您對我的養育恩情，請您答應我，好嗎?

8、交代作這首詞的時間和緣由，領起全篇。

9、只希望人人健康長壽，雖隔千里也能共享這輪明月。

10、（1）等待；（2）熱水。

11、（B）

12、略

13、[1]刻苦學習；[2]博覽群書；[3]虛心求教。

14、略

15、魯迅 《朝花夕拾》

16、日本學生 閑看槍斃犯人的中國人

17、B 18

20、媽媽匿名拜“我”為師參與網絡游戲，幫助“我”戒掉網絡游戲習慣

21、是一個尊重孩子、很有教育方法的開明母親

22、迷戀 厭倦 厭惡 徹悟

23、本題根據學生的答題實況評改?？梢苑治龅姆P，如：開頭交代媽媽的職業以及對“我”的理解；“小火柴”成為“我”的徒弟后對“我”沉迷游戲的勸告；“小火柴”挺身而出保護“我”；“小火柴”說自己買號的原因是“我是不愿看到你被欺負”；當“我”提出視頻時她說“你會吃驚的”，這些都暗示著“小火柴”的真實身份，表現出媽媽對“我”的關心和教育方式的現代，為后文的情節逆轉作了充分的鋪墊。

24、媽媽（或：“小火柴”“火柴天堂”）

25、疏

26、參看中招作文評卷標準。

第五篇：八年級語文期末試題

八年級語文期末考試題

第一部分（1—7題，25分）

1．下面加著重號的字的讀音、四字詞語的字形全部正確的一項是（2分）???．．．．【】

A.寬?。畇hù牟．moú取鶴利雞群莫衷一是

B.睥睨．ní鯤．kūn鵬藏污納垢左右逢源

C.門楣．méi頷．hàn首花團錦簇隨機應變

D.招徠．laí媲．pì美盛氣凌人一視同仁

2．下面句子中加著重號的成語運用不恰當的一項是（2分）?????????．．． 【】

A．重慶三面臨江，一面靠水，既有水的柔情，又有山的險峻，顯現出別具匠．．．心的風格。．B．造型獨特、雄偉壯觀的“鳥巢”，是設計師和建筑師們嘔心瀝血的結果，．．．．他已成為我國奧運會場館的標志性建筑。

C．地震災情發生后，街頭的流動采血車前，等候獻血的群眾排起了長隊，這

場面讓人感動得頭暈目眩。．．．．D．三年時光匆匆離去，在畢業晚會上，同學們回首往事，懷古傷今，不禁潸．．．．然淚下。

3．下面句子沒有語病的一句是（2分）??????????????????．．．．【】

A．通過開展賽龍舟、包粽子活動后，可以使屈原的愛國精神代代相傳。

B．國務院辦公廳下發通知，明確要求從2008年6月1日起，在全國范圍內

禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的超薄購物袋。

C．在地震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會主義美好新家園。

D．一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

4．把下面句子組成語意連貫的一段文字，將序號依次寫在橫線上。（3分）①道旁兩側，濃蔭蔽空，如入蒼黑色的幽寂之境。

②這就是享譽中外的醉翁亭。

③舉首可見林木掩映的亭臺樓閣緊靠崖壁下。

④那天秋雨連綿，驅車出城，在瑯琊古道上下車步行。

⑤濕漉漉的寬闊青石板道長約二里許。

恰當的順序是：

5．請從《名人傳》、《海底兩萬里》中任選一部，依照所給的句子形式，仿寫句子。（2分）

我來到俄羅斯，仿佛聽到奧斯特洛夫斯基在敘說保爾在血與火的戰爭中的成長傳奇；我來到，仿佛聽到；我來到老北京，仿佛聽到老舍在講述祥子由人變成鬼的悲慘遭遇。

6．在橫線上寫出課文原句（8分）

①忽如一夜春風來。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

②，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③春蠶到死絲方盡。（李商隱《無題》）

④，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

⑤面對國家民族利益，我們應該具有文天祥“”的生死觀，應該具有龔自珍“”的奉獻觀。

⑥由對聯“四面湖山收眼底，萬家憂樂在心頭”我們聯想到范仲淹在《岳陽樓記》中的千古名句：“。”

7．綜合性學習與口語表達（6分）

為了加深對我國傳統節日和傳統文化的了解，某初中班準備就“節日文化”為話題，組織開展一次綜合性學習活動，全班同學都積極參與，請你完成以下工作。

①請任選一個傳統節日，寫出相關的一句詩，或一副對聯，或一條俗語。例：元宵節——今年元夜時，月與燈依舊。（2分）

②我國傳統節日中，你最喜歡哪一個？我們當地過這個節日有哪些風俗？（2分）

③部分國人對傳統節日愈來愈淡漠，尤其是班上一些同學熱衷于過外國節日，為“保衛傳統節日，弘揚傳統文化”，你用令人信服的理由這樣說服他們過傳統節日（2分）：

________________________________________________________________

第二部分（8-25題，45分）

（一）閱讀下面古詩，回答后面的問題。（5分）

水調歌頭

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？ 把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

8．這首詞的作者是（朝代）的（人名）（2分）

9．下面對于本首詞的理解、分析不正確的一項是（3分）??????????．．．

【】

A．“起舞弄清影”是作者與自己的清影為伴，一起舞蹈嬉戲的意思。

B．詞中“我欲”、“又恐”、“何似”之間的矛盾轉折，顯示了作者感情的波瀾起伏。

C．“但愿人長久，千里共嬋娟?！奔仁菍h方親人的懷念，也是一種祝福。

D．本詞緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和說明，表達了作者樂觀曠達的胸襟。

選擇該項的理由：

（二）閱讀下面文言文，回答后面的問題。（15分）【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(節選自《小石潭記》)

【乙】 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。(節選自《與朱元思書》)

【丙】君子之學必好問。問 與 學 相 輔 而 行 者 也 非 學 無 以 致 疑 非 問 無 以 廣 識。好學而不勤問，非真能好學者也。理明矣，而或不達于事，識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚（哪里）決焉？（選自《孟涂文集》）

10．下面句子中加著重號的詞語含義相同的一項是（2分）．．．． A．以其境過清不以千里稱也 ．．B．乃記之而去不知口體之奉不若人也 ．．C．而或不知其細而或長煙一空 ．．D．而或不達于事晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也 ．．11.解釋下面加著重號的詞語。(2分)

(1)窺谷忘反反：．(2)理明矣理：．12．翻譯下面的句子。(4分)

①斗折蛇行，明滅可見。

譯：

②好學而不勤問，非真能好學者也。

譯：

13．給文中畫線句子加上標點。（1分）

問 與 學 相 輔 而 行 者 也 非 學 無 以 致 疑 非 問無 以 廣 識。

14．【甲】文和【乙】文中畫線句子分別從哪個角度描寫水？突出了水的什么

特點?(4分)

【甲】

【乙】

15．【丙】文闡述了作者什么觀點?(2分)

答：

（三）閱讀下面文字，回答后面的問題。（12分）

10年后，我們能燒“冰”？

①一種名為“可燃冰”的新能源礦藏有望在10年之后解決我們的能源問題。據國家973深海項目首席科學家汪品先透露，在我國南海發現了儲量巨大的“可燃冰”。目前國家已啟動8.2億元人民幣的項目，造大型的勘探船，以便在南海深入尋找“可燃冰”資源。

②據汪院士介紹，“可燃冰”是一種甲烷氣體的水合物，大量存在于海底大陸坡上段500米～1000米處。其在海底接近冰點和近50個大氣壓的淤泥中，形成了冰雪般的固態。它外面看似冰，一點火卻可以燒起來，原因是冰內含有大量的甲烷。如果把甲烷從冰中釋放出來，體積將是水的160多倍。

③汪院士表示，1立方米的“可燃冰”燃燒，相當于164立方米的天然氣燃燒所產生的熱值。據粗略估算，在地殼淺部，可燃冰儲層中所含的有機碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍。也就是說，“可燃冰”如能作為一種新能源，便能很大程度解決能源問題。

④據透露，我國已在南海海底發現了巨大的“可燃冰”帶。但目前對于這座新能源的寶庫，科學家還存在不少爭議。許多科學家認為，在導致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍～20倍。所以這種礦藏在遭到破壞后，會導致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加。

⑤除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，和石油、天然氣相比，它不易開采和運輸，世界上至今還沒有完美的開采方案。

⑥但這樣一種新能源并不會因此就遠離我們。汪院士預計，大約用十年時間，人類有望解決好“可燃冰”的開采和清潔燃燒的技術問題，屆時大量的“可燃冰”便能用于應付能源危機。

（選自《東方早報》2005年7月）

16．結合全文，請給“可燃冰”下一個恰當的定義。（不能超過30字）（2分）

答：

17．從全文看，開采利用可燃冰有哪些利和弊？（2分）

答：

18．第④段中劃線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）

答：

19.第③段中 “大約”一詞能否去掉，為什么？（2分）

答：

20．文中說：“對可燃冰的開采，世界上至今還沒有完美的開采方案?！闭埬?/p>

結合文中知識，大膽想像，設計一種科學的開采方案。（3分）

答：

（四）閱讀下面文字，回答后面的問題。（13分）

把笑臉帶回家

三年前的一天，我考高中，分數不夠，要交八千元。正在發愁時，父親回家笑著對母親說，我下崗了。母親聽了就哭了，我跑過來問怎么了，母親哭著說，你爸爸下崗了。父親傻乎乎地笑個不停。我氣憤地說，你還能笑得出來，高中我不上了!母親哭得更兇了，說，不上學，你爸就是沒有文化才下崗的。我說，沒有文化的人多的是，怎么他下崗，無能!父親失去工作的第二天，就去找工作。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發，晚上回來，進門笑嘻嘻的。母親問他怎么樣。他笑著說，差不多了。母親說，天天都說差不多了，行就行，不行就重找。父親道，人家要研究研究嘛。一天，父親進門笑著說，研究好了，明天就上班。第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一見父親的樣子，端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說，這孩子!第二天，父親回家時穿得于干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。

兩個月下來，工程完了，工程隊解散了，父親又騎個自行車早出晚歸找工作，每天早晨準時出發。我指著父親的背影對母親說，他現在的工作就是找工作，你看他忙乎的。母親嘆道，你爸是個好人，可惜他太無能了，連找工作都這么認真負責，還能下崗，難道真的是人背不能怪社會?

一天，父親騎著一輛舊三輪車回來，說是要當老板，給自己打工，我對母親說，就他這樣的．還當老板?我對父親的蔑視發展到了仇恨，因為父親整天騎著他的破三輪車拉著貨，像個猴子一樣到處跑。我們小區里回蕩著他的身影，他還經常去我的學校送貨，讓我很是難堪．在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我裝作沒看見不理他。

有一次我在上學路上撿到老式手表，手表的鏈子斷了，我覺得有點熟悉。放學路上，我看見父親騎得很慢，低著頭找東西，這一次父親從我面前走過卻沒有看見我，中午父親沒有回家吃飯，下午上學時我又看見父親在路上尋找。晚上父親笑嘻嘻地進門，母親問，中午為什么不回家吃飯啊?父親說，有一批貨等著我送：我看了父親一眼，對他突然產生了一種從沒有過的同情。后來才知道，那塊表是母親送給父親的惟一禮物。

有一天，我在放學路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱壞了，父親一手摸著電冰箱一手抹眼淚。我從沒有見過父親哭過。看見父親悲傷的樣子，慌忙往家里跑，、等我帶著母親來到出事的地點時。父親已經不在了，晚上父親進門笑嘻嘻的，像什么事也沒有發生一樣。母親問傷著哪沒有?父親說，什么傷著哪沒有?母親說，別裝了!父親忙笑嘻嘻地說，沒事，沒事，處理好了，吃飯。第二天一早，父親又騎三輪車走了，母親說，孩子，你爸爸雖然沒本事，可他心好，要尊敬你爸。我點了點頭，第一次覺得他是那么的可敬。

我和爸爸不講話已經成了習慣，要改變很難，好多次想和他說話，就是張不開口，父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下了決心一定要考上大學，報答父親。每當學習遇到困難或者夜里困了，我就想起父親進門時那張笑嘻嘻的臉。

離開家上大學的那一天，別家的孩子是打”的”或者有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學的學費．當時我真的想讓我的同學看到我坐在父親的三輪車上，我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。

父親把我送上火車，放好行李．火車要開了，告別時我再也忍不住了，終于大聲喊道：爸爸!除了大聲地哭，我一句話也說不出來．父親笑嘻嘻地說，這孩子，哭什么!

(選自《散文選刊》2004年第五期)

21．這篇文章敘寫了父親許多感人的故事，請選擇你最難忘的三件事分別用一句話加以概括。(3分)

答：①②③22．文章以“我”對父親的情感變化為線索組織材料，請用四字短語加以概括。(2分)

【】——不理不睬——【】——感動驕傲

23．揣摩下列句中加點的詞語，結合文章內容說說其運用的妙處。(任選一句作答)(2分)

①因為父親整天騎著他的破三輪車拉著貨，像個猴子一樣到處跑。．．．．．．．．．

②后來才知道，那塊表是母親送給父親的惟一禮物。．．

我選()句24．本文多處采用對比手法。找出一處并說說其作用。(3分)

答：

25．感動無處不在。文中父親深深感動著我們，假如父親當選為感動圍場的新聞人物，請

你為父親設計一段頒獎詞。(3分)

父親：經常把笑臉帶回家

頒獎詞：【鏈接】林秀貞：30年來贍養了6位孤寡老人

頒獎詞：用三十載愛心．讓一村之中，老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨殘疾者皆有所養。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，農人做這等事是偉人，這等農婦讓九州動容。

第三部分

（26題，50分）

26．作文（50分）

夢想是人生的指南針,夢想是成功的試金石,夢想是生活的必需品,夢想是一種信念,夢想是一種自我生命的延伸。有了夢想,就有了為圓夢百折不撓的追求；有了夢想,就有了為圓夢奮斗百倍的堅強；有了夢想,就有了為圓夢耐得住寂寞的美麗。帶著夢想上路吧，或許，你能創造連自己都不敢相信的奇跡。

請以“夢圓時刻”或“我有一個夢想”為題目，寫一篇文章。

要求：①題目自選；②文體自定；③有真情實感，力求有創意，不得套寫抄

襲；

④不少于600字；⑤文章不要出現真實的地名、校名和人名。