第一篇：八年級期末試題參考答案語文

石家莊市2013―2014學年度第一學期期末考試試卷

八年級語文（人教版）參考答案

第 一 部 分（1－4題，18分）

1．（4分）míngméngzhǔgě

2．（6分）① 會當凌絕頂②烽火連三月③征蓬出漢塞

④雖乘奔御風⑤水中藻荇交橫蓋竹柏影也

3．（2分）C

4.（6分）①朱赫來（1分）②為理想而獻身鋼鐵般頑強奮斗（意思對即可）（3分）③ 例如：在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進行工作；保爾全身癱瘓、雙目失明后，非常苦惱，不能自拔。他產生了自殺的念頭。他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭等故事。（2分）

第 二 部 分（5－16題，42分）

一、（17分）

5.(4分)(1)多(2)生(長)藤蔓(3)少/很少(4)應當

6.(4分)(1)蓮從淤泥中生長出來,卻不受(淤泥)沾染；經過清水的洗滌，卻并不顯得妖艷。(2)對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?

7.(2分)B

8.(4分)(1)自李唐來,世人盛愛牡丹(2)可遠觀而不可褻玩焉

9.(3分)作者心目中的君子應是具有潔身自好、清高不凡，不慕富貴等高尚情操的人。(意思對即可)

二、（13分）

10．(3分)假山池沼花草樹木無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫

11．(3分)講究藝術性，給人自然之趣。

12．(5分)(1)單調。(1分)

(2)①指代：還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。(2分)②指代：修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹。(2分)

13．(2分)示例：盤曲嶙峋、珠光寶氣

三、（12分）

14．（4分）這樣寫是為了將飛機與陸地上的交通工具作比較，突出飛機的安全性高。

15．（4分）不能去掉．句子中“絕大多數”表明不排除還有極少數不可控的航空事故。去掉后，與實際不符。此詞體現了說明文語言的準確性。（意近即可）

16．（4分）①即使遇到機械故障，備用的發動機也可以使它安全降落；②遇到惡劣天氣，它裝有氣象雷達，基本上可以避開惡劣天氣；③晴天若遇到亂流（“晴空顛簸”），飛行員有足夠的反應時間和處理預案；④民用飛機事故率低等。

第 三 部 分（17題，40分）

17、作文一類卷 ３２――４０分二類卷２８――３１分

三類卷 ２４――２７分四類卷 ０――２３分

評分建議：各備課組要統一要求，統一組織評卷，對評分標準要盡量達成共識。

鑒于目前學生的作文水平普遍有待提高，平時訓練要從嚴要求，期末評分就不宜過嚴，要以鼓勵為主。一類卷應占５０％以上；其余大多也應在二類卷偏上給分；特別突出的或有創意的可給滿分。

第二篇：八年級期末語文試題答案

人教版2014學下學期八年級期末測試題答案

一、1、C2、B3、B

4、A5、C6、C7、全球饑餓人數很多，而我國糧食浪費卻很嚴重。

中國人吃飯講究排場，為面子，寧愿浪費，也要多點菜；公款吃喝；

我會加入“光盤行動”，節約無小事，我們為了排場，為了面子就浪費糧食，實在可恥，面對那么多饑餓的兒童我們更應該節約糧食。

二．

8、（1）獨愴然而涕下（2）豈不罹凝寒（4）到鄉翻似爛柯人

（5）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（6）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁

(7)海內存知己，天涯若比鄰

9、（1）跑（2）等待⑶同“披”穿⑷在腰上佩著

10、⑴因此，人家多愿意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。⑵因為心中有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如別人。

11、B12、缊袍敝衣（粗袍敝衣）不畏生活艱難刻苦讀書

13、例：雖然我們現在的學習條件優越，遠遠超過了宋濂，但刻苦學習的精神卻比不上他。因此，我們應該向他學習，不在生活上攀比，專心致志，才能學有所成。

三、說明文閱讀：答案

1.（1）向外界播報自己的所作所為。（2）實時報道會議情況。

（3）參與到重要問題的討論。（4）搭建新的人際交往平臺。

2.舉例子（1分），具體說明微博的便捷性和實時性的特點（1分），在當今的互聯網生活中扮演越來越重要的角色（1分）。

3.不能（1分）。“據不完全統計”是指不能完全預見統計內可能出現的各種情況（1分）。如去掉，則表明微博用戶他們每日發布的信息量的準確數據，體現不了說明文語言的準確性（1分）。

4.示例1：微博互動性強，傳播迅速，覆蓋面廣。民眾要時刻保持清醒，保持理性，不要人云亦云，以訛傳訛。示例2：微博時代，每個人都是信息的發布者、傳播者和分享者。微博時代，我們更需要真相。示例3：微博正遭遇“信任危機”。如何還微博言論的“凈土”？ 除了法律的約束外，更需要每個網友的嚴格自律。

（二）（22分）

19、（4分）標題的表層含義是老張把石頭每天從山腳背到山上；深層含義是指老張希望搬家后每天背老伴上下樓，從而背起家庭的幸福。（各兩分）

20、（3分）交代了晨練的背景和老張相識的原因；渲染了一種和諧美好的氛圍；推動情節發展，引出故事的主人公老張。（任意答兩點即可）

21、（4分）（1）運用擬人的修辭手法（0、5分），賦予石頭人的情感和動作，生動形象地（0、5分）寫出了老張背上的石頭越來越重（0、5分），突出老張每天背石頭上山的不易和艱難（0、5分）。

（2）運用擬人的修辭，生動形象地寫出了三臺上的早晨回蕩著老張的笑聲，表現老張把石頭背上山后的快樂和幸福。

22、（4分）（1）每天把石頭從山腳背到山上，看出老張是一個有毅力、執著、倔強的人；（2）還去求菩薩保佑，他每天練習背石頭就是為了搬家后被癱瘓的妻子上下樓，看出世一個老張重視夫妻感情，心地善良的人。（性格1分，舉例1分，答對兩點即可。）

23、（2分）結尾，照應開頭；深化主旨，突出平凡人的幸福就在默默的付出中；景物描寫引人深思，令人回味無窮。（任答兩點即可）

第三篇：淮南市2013-2014八年級語文期末統考試題答案

淮南市2013—2014學第二學期期終教學質量檢測

八年級語文試題參考答案

一、語文積累與綜合運用（20分）

1．（4分）（1）病樹前頭萬木春（2）安得廣廈千萬間（3）千樹萬樹梨花開（4）不戚戚于貧賤（5）寂寞梧桐深院鎖清秋（6）不畏浮云遮望眼（任選4句）（1空1分）

2．（4分）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

3．（5分）（1）嬈qiǎo（每空1分，共2分）（2）啟事啟示（每空0.5分，共1分）

（3）示例：默默無聞的秋菊平平凡凡的牽牛（2分）

4．（2分）《名人傳》阿芒達牧師

5．（5分）(1)示例： 親愛的同學們，外出旅游已成為當今許多人文化生活的重要組成部分。旅游可以強健體魄，開拓視野，增長見識，現在就讓我們背起行囊，走出書齋，暢游天下吧！（2分）（2）示例：我最想到淮南八公山風景區，因為八公山是一座歷史文化名山，景色優美，風光秀麗。“一人得道，雞犬升天”的神話傳說，使得八公山名震青史，平添無限神韻。（2分）（3）示例：八公山地質公園，上窯森林公園，焦崗湖影視城、茅仙洞等。（寫出一處即可）（1分）

二、閱讀理解（37分）

【一】（13分）

6．（3分）起到過渡作用。（1分）從賣吃食的轉而談論三種夜間吆喝：唱話匣子，算卦盲人，乞丐。（2分）

7．（3分）主要是為了突出北京街頭夜生活的豐富，（1分）同時“唱話匣子的”也是一種特殊的商販，器樂聲也是一種特殊的叫賣聲。（2分）（意思對即可）

8．（4分）示例：“葫蘆兒－－剛蘸得”。作者用帶有兒化音的地道京白（北京口語），平易、生動、幽默，突顯冰糖葫蘆的新鮮。從這一“戲劇性”的語言中，可以聆聽到奇妙無比，特色鮮明的“聲樂藝術”，欣賞到富有京城特色的民俗風情。（舉例1分，品析3分）

9．（3分）文章流露出作者對往事的美好回憶，對各種吆喝聲的喜愛眷念之情。

【二】（12分）

10．（2分）用班主任和校長對“我”休學一事漠不關心，草率解決，反襯女職員為了避免學生流失，讓“我”能夠繼續學習而盡力挽留的高尚品質。

11．（3分）作者采用了恰切的比喻，（1分）把女職員眼眶中溢出的淚水比作漲溢的湖水，生動形象地刻畫了女職員真誠善良的純潔心靈以及對“我”的關心和同情。（2分）

12．（4分）第一次鞠躬，是因為女職員答應了我的要求，出于禮貌而鞠躬致謝。第二次鞠躬，是“我”被女職員的真誠關愛、善良的心靈所感動，由衷地產生敬意而鞠躬致謝。

13．（3分）因為女職員的淚珠體現了人間真情摯愛，成為“我”人生的前進動力。（1分）“我”也希望像女職員一樣，保持一顆真誠善良的心靈。（1分）希望我們的民族也受到這種精神的滋養。（1分）

【三】（12分）

14．（2分）（1）通“俱”，全，皆。（2）日光。

15．（2分）B

16．（4分）（1）太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體。

（2）（如果）沒有這種人，我同誰一道呢？

17．（2分）文章抒發了“遷客騷人”的“以物喜，以己悲”的覽物之情。（意思對即可）

18．（2分）作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠，（1分）另一方面也含蓄地表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負。（1分）（意思對即可）

三、寫作（40分）19．參考中考作文評分標準。

第四篇：2010-2011上八年級地理期末試題答案

2010-2011 學第一學期期末考試八年級地理答案 學第一學期期末考試八年級地理答案

一、單項選擇題：（每題 2 分，共 32 分）

1、A

2、A

3、A

4、A

5、D

6、D

7、A

8、C

9、B

10、A

11、B12、C

13、C

14、D

15、C

16、C

二、填空題（每空 1 分，共 27 分）

1、黑龍江、吉林、遼寧。2、56，漢，92

3、亞歐，東，太平洋。

4、西部高，東部低。

5、太行山

6、青藏高原，4000，世界屋脊。

7、東北，華北，長江中下游。

8、東南沿海，西北內陸。

9、梅雨

10、淡水，咸水。

11、海洋水，2.5%。

12、地大物博，人口眾多。

三、連線題（1 題 9 分，2 題共 12）

1、把下列鐵路線與其經過 的城市用直線連接起來： A.京哈線 B.京滬線 C.京廣線 D.京包線 E.隴海線 F.浙贛線 G.包蘭線 H.京九線 I.青藏線

四、

2、將下列省區及簡稱用線連接起來。

a.石家莊 b.南昌 c.長春 d.西安 e.濟南 f.銀川 g.大同 h.格爾木 i.香港 A.江蘇省 B.安徽省 C.河南省 D.湖北省 E.海南省 F.云南省 G.貴州省 H.吉林省 a.豫 b.鄂 c.蘇 d.皖 e.瓊 f.黔 g.吉 h.滇

第五篇：高一語文期末檢測試題答案

提前部小高一語文試題答案

2018.06 1.B 解析A項從原文第四段可知一審判決，認定楊某無過錯，所以談不到侵權責任，C項從原文第五段可知，“根據實際情況”的要求丟失。D項從原文第六段可知公民有權制止“在禁止吸煙的公共場所”的吸煙行為。

2.D 解析引用我國《侵權責任法》不是為證明楊某做法的合理性，而是在分析一審判決存在的問題。3.D解析由原文“一審法院在判決中也認為楊某行為與段某某死亡之間并無必然的因果關系”可知有“法律上的因果關系”錯。

4.C解析：“作者對他進行了強烈的批判和諷刺”說法不確切，不符合文章主題。本篇小說的主題是勸告人們，不要意氣用事，不要一時頭腦發熱而做出違法亂紀的事情，要冷靜，處理生活中的糾紛。5.（1）熱心樂于助人，老楊頭白送年輕人湯喝，并不厭其煩地滿足年輕人的要求，促使年輕人迷途知返。

（2）善于觀察別人，兒子山娃的事,讓他痛心，所以他很快從一些細節中發現年輕人的異常。（3）做事講究方式方法，他用自己兒子的經歷成功勸說年輕人，及時阻止了一場人生悲劇。（每點2分，滿分6分）

6.（1）年輕人本質善良，講誠信，有內心柔軟的一面，老楊頭白送給他湯時，他“淚花在眼眶里打轉”，當他發現錢不夠付飯費時就要寫下欠條，這為他后來幡然醒悟埋下伏筆。

（2）老楊頭現身說法，觸動了他的內心。兒子山娃的親身經歷警醒年輕人，讓年輕人改變了主意，放棄了犯罪的念頭。（答對一點給3分，滿分6分）

7.B（A 項，“急剎車”是一種形象的說法，是指比起前幾年的高速增長，2016年票房增長 率顯著下降，至于下降的原因并未明言是政策調控。C 項，從材料二可見票房仍為增長 趨勢，是票房增長率下降到了最低。D項，明星片酬過高不屬于產業鏈仍不完善，注意 原文中的“同時”。）8.B D（每項 3 分）（B 項，2016 年兩者差距不但沒有縮小，反而拉大了。D 項，高票房不 一定有好口碑，觀眾的獵奇心理、炒作營銷等都會推高票房，但口碑不一定好；好口碑 也不一定有高票房，電影定價、上映檔期、觀眾的成熟度等因素都會影響票房。材料四 中“春節期間的電影不但有高票房，而且多數收獲了好口碑”就表明票房和口碑不一定 總是兼得的。）9.①培養觀眾觀影消費習慣，提升觀眾年均觀影次數； ②重視劇本創作，加大電影創作精英人才的的培養力度； ③精心打造適合觀眾鑒賞品位的高質量的電影作品； ④完善電影產業鏈，積極開發衍生產品； ⑤降低明星過高片酬，減少電影制作成本； ⑥健全知識產權保護機制； ⑦創造條件，進一步開放電影市場。

（答出一點得 2分，3點給滿分。意思對即可。）10.A “將”應為 “任命”）（3分）

11.B（④⑤⑥講吳起跟士兵同甘共苦，士卒愿為之效死。）（3分）

12.D（“欺騙兵士為之賣命的一種陰險手段，因此非常痛恨他”與原文意思不合。）（3分）13.（1）魯國有人惡語中傷（詆毀）吳起說：“吳起為人（做人處世），（對）人猜忌（猜疑）殘忍。”（2）吳起貪戀名利而愛好女色，然而帶兵打仗，就是司馬穰苴也比不過他。14.CE（C項理解有誤殘壘、故關指的不一定是北方，指的應是友人歸途中所遇。E項寫實的說法有誤，本詩后兩聯全是想象之詞，并無寫實。）

15.【答案】①表達了詩人對安史之亂（戰爭）的痛恨之情。②多年流落他鄉，無法歸家的惆悵之緒。③對故國殘破的悲痛之情④對友人北歸旅途艱辛的牽掛之情。⑤對歲月易逝，人生多舛的感慨。（每點2分，答滿3點給6分）16.（1）桑之落矣，其黃而隕（2）佩繽紛其繁飾兮 芳菲菲其彌章（3）少無適俗韻，性本愛丘山

（4）呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”

17.A(不學無術：指沒有學問因而沒有辦法，現指沒有學問，沒有本領。蹉跎歲月：把時光白白地耽誤過去。指虛度光陰。不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。)18.B（A.“加大……質量”搭配不當；C.表意不明。36名是否包括“朝 方工作人員”，遇難與受重傷的人數不確定。D.亂用否定造成不合邏輯，刪掉“切 忌”或“不要”，也可將“切忌”改為“切記”。）

19.C(招領啟事確定的認領時間太短，不合情理。一般招領啟事不限定認領時間。)20.C 參考立意：

一、無用之用方為大用。

二、教育少一點功利，要有長遠的眼光。

三、專業學習與業余愛好兩不誤，讓生命既有深度也有寬度。

四、學會專注，在合適的時間做合適的事情。附：古文翻譯

吳起是衛國人，善于用兵。曾經向曾子求學，奉事魯國國君。齊國的軍隊攻打魯國，魯君想任用吳起為將軍，而吳起娶的妻子卻是齊國人，因而魯君懷疑他。當時，吳起一心想成名，就殺了自己的妻子，用來表明他不親附齊國。魯君終于任命他做了將軍，率領軍隊攻打齊國，把齊軍打得大敗。魯國有人詆毀吳起說：“吳起為人，猜疑殘忍。他年輕的時候，家里積蓄足有千金，在外邊求官沒有結果，把家產也耗費盡了，鄉鄰中有人笑話他，他就殺掉三十多個譏笑自己的人。然后從衛國的東門逃跑了。他和母親訣別時，咬著自己的胳膊狠狠地說：‘我吳起不做卿相，絕不再回衛國。’于是就拜曾子為師。不久，他母親死了，吳起最終還是沒有回去奔喪。曾子瞧不起他，并和他斷絕了師徒關系。吳起就到魯國去，學習兵法來奉事魯君。魯君懷疑他，吳起殺掉妻子表明心跡，用來謀求將軍的職位。魯國只是個小國，現在卻有了戰勝強國的名聲，那么諸侯各國就要謀算魯國了。況且魯國和衛國是兄弟國家，魯君要是重用吳起，就等于拋棄了衛國。”魯君對此心有疑慮，就辭退了吳起。

這時，吳起聽說魏文侯賢明，想去事奉他。文侯問李克說：“吳起這個人怎么樣啊？”李克回答說：“吳起貪戀名利而愛好女色，然而帶兵打仗，就是司馬穰苴也比不過他。”于是魏文侯就任用他為主將，攻打秦國，奪取了五座城池。吳起做主將，跟最下等的士兵穿一樣的衣服，吃一樣的伙食。睡覺不鋪墊褥，行軍不乘車騎馬，親自背負著捆扎好的糧食，和士兵們同甘共苦。有個士兵生了惡性毒瘡，吳起替他吸吮膿液。這個士兵的母親聽說后，就放聲大哭。有人說：“你兒子是個無名小卒，將軍卻親自替他吸吮膿液，怎么還哭呢？”那位母親回答說：“不是這樣啊。以前吳將軍替他父親吸吮毒瘡，他父親在戰場上勇往直前，就死在敵人手里。如今吳將軍又給他吸吮毒瘡，我不知道他又會在什么時候死在什么地方。因此，我才哭他啊。”魏文侯因為吳起善于用兵打仗，廉潔不貪，待人公平，能取得所有將士的信任，就任命他擔任西河地區的長官，來抗拒秦國和韓國。