第一篇：語文版八年級上冊語文期末測試題和答案

八年級（上）期末質檢題

一、基礎知識（32分）

1.選出下列加點字的注音有誤的一項（）（3分）A.鬼使神差(chai)攝取（shè）尷尬（gà）灰燼（jìn）．．．．B.以訛傳訛（é）瀕臨（bīn）璀璨(càn)賒賬（shē）．．．．C.瞬息萬變（shùn)逶迤（wēi）矜持（jin）安謐（mì）．．．．D.橫空出世（hèng）蒼穹（qióng）趨勢（chuǐ）慷慨（kǎi）．．．．2.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）（3分）

A.故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是沁人心脾。．．．．B.這位攝影大師極善于捕風捉影，從普通百姓的日常小事中發現勞動之樂、生活之趣和人性之美。．．．．C.在猝不及防的災難面前，更需要心與心的關懷和交融。．．．．D.他們原來是形影不離的好朋友，畢業后各自回到故鄉，從此便分道揚鑣了。．．．．3.選出下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）

A.球館設施齊全，可為乒乓球愛好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。B.同學們應端正學習語文知識的目的。

C.我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心。D.能否保持一顆平常心是考試正常發揮的關鍵。

4.下列各句中，加點成語的使用不恰當的一項是（）（3分）A.我們不能妄自菲薄自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，而應當客觀地看待自己。．．．．B.袁隆平提出的通過“三系”來利用水稻雜種優勢的設想與當時學術界流行的觀點大相徑庭。．．．．C.語言應該是發展的、規范的、標準的，也不是固定不變的，不可能一勞永逸。．．．．D.每次大掃除時，他總是拈輕怕重，對集體的榮譽漠不關心。．．．．5.下列哪一項與例句所用的修辭手法相同的一項是（）（3分）

例：倒映在水中的石橋、樓屋、樹影，還有天上的云彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎…… A.最難得的，是在三峽中絕不容易見到的幾十株瀟灑的竹子，石崖上還倒懸著不少的紅色紫色的花。B.古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版畫。

C.小船經過一座拱橋時，前方傳來一陣音樂，水面也突然變得清澈剔透，仿佛是有晃蕩的熒光從水下射出。

D.我很難忘記這個奇妙的夜晚，這是一個夢幻般的夜晚，?? 6.下列表述有誤的一項是（）（3分）

A.新聞就是對新近發生的事實的報道，真實性和客觀性是新聞最重要的屬性。

B.閱讀小說，要注意理清故事情節，把握人物形象，體會環境描寫的作用，從而理解它所反映的社會生活的意義。

C.《范進中舉》選自《儒林外史》作者吳敬梓，清代小說家，《儒林外史》是我國古代最杰出的長篇諷刺小說。

D.《記承天寺夜游》，作者，蘇軾，宋代文學家，號東坡居士，是唐宋八大家之首。7．語文綜合性學習。(5分)

在日復一日的時間河流里，節日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤歷史味道的節日食品，參與到豐富多彩的節日活動中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。

讓我們一同走進主題為“徜徉于中華傳統節日”的綜合性學習活動，完成下列任務。

(1)【節日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節日文化內涵，請寫出下列詩句涉及的節日名稱。(2分)

[示例]千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。節日：春節

A.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。節日：

B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節日：

(2)【節日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節日習俗。(2分)

它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。

人物故事： 節日習俗：

(3)【節日論壇】對不少人來說，“吃”成了過傳統節日的主要內容，好像吃了某一節日的特色食品就算過完這一節日了。特別是每一個傳統節日前夕，商家為了推銷節日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統節日深層內涵的現象，你如何看?班上同學對此要舉辦一個小論壇，請你為本次論壇擬寫一條宣傳標語。(2分)

看 法：(1分)

宣傳標語：重視傳統節日內涵。(要求與上句結構相似，1分)8.默寫填空（每小題2分，共10分）

⑴寫出古詩的上句或下句：巴東三峽巫峽長。

浩蕩離愁白日斜。

⑵《漁家傲》抒發將士們思鄉之情和建功之志的詩句是。⑶《茅屋為秋風所破歌》中能表現詩人闊大情懷的句子是。⑷退休老師伍宗怡離崗不離心，退休不退職，仍然時時處處關心少年兒童，難怪有人稱贊他是

。（用龔自珍《已亥雜詩》中相關詩句填寫）⑸千里之行。（熟語）

二、閱讀理解（38分）

(一)賞析《漁家傲》(4分)

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。9.下面對這首詞內容的理解，正確的一項是（）（2分）

A.這首詞的上片描寫詞人身臨目見的景物，下片直接抒發作者對朝廷腐朽、軟弱的不滿。

B.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的核心部分，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉而不能回，因為尚未達到建立軍功、勒石燕然的目的。

C.“人不寐，將軍白發征夫淚”指士兵久戍不歸，傷心落淚，使白發的將軍無計可施。D.全詞意境豪放、壯闊，形象鮮明、生動。

10.這首詞的上、下闋分別以、表達方式為主；全詞表達了作者 的思想感情。（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成后面的問題。（9分）

十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌

曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：

“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師 敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

11.《曹劌論戰》選自我國古代一部重要的歷史著作《 》。本文記述的“長勺之戰”是古代一個他弟弟能說能笑，只是走不了路，記憶力很差。他記不起任何人，除了他哥哥。半夜，我聽到弟弟說：“哥，什么時候下車，別忘了喊我起來。”

“知道了。”

這樣的對話，一晚上至少有五次。第二天，我問起這事，他告訴我，弟弟是在6年前春節回家時被車撞的，出事時，剛下火車，所以醒來后，一直以為自己還在火車上。

他總是趁弟弟睡著的時候，默默地踱到外面抽會兒煙。他從25歲到現在，把自己最美好的青春全耗在這個醫院。

著名的戰例。（1分）12.下列各組加點詞解釋相同．．的一項是（）（2分）A.公問其故． 溫故．而知新 B.戰于．長勺 生于．憂患 C.登軾而望之． 予獨愛蓮之．出淤泥而不染 D.戰則請從． 民弗從．也 13.下列加點詞與現代漢語的意思最接近．．．的一項是（）（2分）A.可以．．一戰 B.肉食者鄙． C.下視．其轍 D.犧牲．．玉帛 14.翻譯下列句子。（4分）⑴一鼓作氣，再而衰，三而竭。

譯: ⑵小大之獄，雖不能察，必以情。

譯:

（三）《花兒為什么這樣紅》（11分）

花兒為什么這樣紅？最后要歸功于人工選擇。自然選擇進程緩慢，需要經過很長的時間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅色的一種。經過人工栽培，僅就北宋中葉（11世紀）那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創造出多葉、千葉（重瓣）、樓子（花心突起）、并蒂等各種不同的姿態；由粉紅創造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花，原產墨西哥，只有．．八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅．二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人，經過培養，已有紅、黃、橙各種顏色，卻從來沒有出現過藍色。上一世紀末，美國的著名園藝育種家蒲班克，發現一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，特意培養，到本世紀初，便育成了各種深淺不同的藍色虞美人，為花卉園藝增添了新的品種。15.這段文字說明的中心內容是什么？請用一句話概括。（1分）

答:

16.這段文字的說明順序是（）（1分）

A.時間順序 B.空間順序 C.邏輯順序

17.上文運用了

、、等說明方法。（3分）

18.這段文字在說明時，行文眉目清楚，先以

句式領起，緊接著用一句話概括，然后再具體，這種結構方式屬于

式。（2分）19.文中加點的“只有”和“僅”分別起什么作用？（2分）

答:

20.牡丹是我國著名的觀賞花卉，被譽為“

”，周敦頤《愛蓮說》稱它是出 “

”（2分）

（四）火車6年不到站（8分）

我到武警醫院看望哥哥時，意外遇到兩個老鄉。他們是兄弟倆，弟弟因為車禍住進醫院。

“你弟弟住院多久了？” “六年。”

“六年？”我震驚。

這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。他找到我，說：“你去不去逛街？”我驚訝地問：“這里有街嗎？”他興沖沖地說：“我帶你去。”

從醫院走出來，他興奮地說，他要去買件衣服，很久沒有買新衣服了。這里是開發區，很荒涼，過了河才有集市。我們乘船過去，那里只有十幾家商鋪，他卻來來回回逛了好幾趟。最后，他買了只燒雞，說他弟弟從小就愛吃燒雞。

準備往回走的時候，他看著手表驚呼：“下午4時了，弟弟一定醒了。”我們飛快地往回跑，到了江邊，發現一只船停在岸邊。他扯開喉嚨喊：“開船的呢？”旁邊的商店老板說，那人回家吃飯去了，要一個多小時才能回來。他很著急，我安慰他：“你弟弟醒來，護士會照顧他的。”他不聽，開始脫衣服。

我驚呼：“你干嗎？” “我游過去。”

“天這么冷，你會凍壞的！”

他掙脫我的手，跳進河里。那可是冬天啊！街上的人全跑來看熱鬧：“有人跳河了??”

我看著河面，他把衣服和燒雞頂在頭上，一點一點地向對岸游去。直到他上岸，我才松了口氣。他在對岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫院跑去。

兩小時后，我回到醫院，看到他換了衣服，坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢。” “怎么會呢?要下車，我一定會喊你一起的。” 弟弟點點頭：“那我們大概什么時候可以下車?”他肯定地說：“明天就到了。” 我轉過頭，淚流滿面。這路真長，火車一坐就是6年，也許，還要坐很多年?? 21.有人認為將題目改為“那車一開，就是6年”更貼切，簡要談談你的看法。（2分）答： 22.文章重點描寫了哥哥擔心弟弟醒來，著急趕回醫院的情形。請從文中找出相應的動作 描寫，依次填寫在橫線上。（2分）

驚呼—→ —→脫衣服—→ —→向對岸游去—→ 23.文中兩次寫到“弟弟”和“哥哥”的對話，試分析第二次對話描寫的作用。（2分）答： 24.對本文分析鑒賞有誤的一項是（）（2分）

A.本文采用第三人稱進行敘述，線索明晰，情節簡單。B.本文運用了對話、動作等描寫方法，人物形象生動感人。C.文中的“哥哥”非常善良，富有責任感，令人油然而生敬意。

D.本文通過刻畫“哥哥”這個人物，贊美了不離不棄的濃濃親情，歌頌了真誠、善良等美好品德。

三、寫作實踐（50分）

不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說落葉也美麗，殘月也美麗，高山也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗，更有人說親情也美麗，友情也美麗??

請以“

也美麗”為題目寫一篇文章，要求先把標題補充完整，寫一篇不少于550字的記敘文。要寫出自己的真情實感。

第二篇：八年級語文上冊期末試題和答案

一﹑積累與運用(10分)

1、在括號中工整地寫上劃線字的拼音或根據拼音寫漢字。(每個1分，共4 分)

寒噤（）鏤（）空 xiāo（）聲匿跡 巧妙絕lún（）

2、讀下列一則新聞，然后擬一個恰當的標題。(3分)

莆田十大城市名片與廣大市民見面了！經過層層推選，湄洲媽祖、壺山蘭水、九鯉湖、莆仙戲、湄洲灣、南少林寺、四大名果、莆田工藝美術、古譙樓、興化米粉最終成為最能代表莆田形象的城市名片。

為全面塑造莆田城市文化形象，增加城市文化底蘊，強化莆田城市精神，提升城市知名度，讓美麗的莆田走向全國，走向世界，莆田市委宣傳部等單位聯合主辦了莆田十大城市名片評選活動。活動得到了社會各界，以及海內外鄉親的踴躍參與。活動共收到有效票數達45萬份。海選階段共推出637張名片。再經過票選、評審階段，最終活動評委會從知名度、代表性、獨特性、時代感、美譽度和歷史性等方面綜合考量，對一些名稱進行規范、選項進行整合，評出了最能代表和反映莆田城市形象、城市歷史文化和城市特色資源品牌的莆田十大城市名片。（選自《莆田新聞網》，有改動。）

答：

3、閱讀下面一段話，回答問題。（3分）

水管漏得厲害，院子里已經積滿了水，修理工答應馬上就來，結果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋地問住戶：現在情況怎么樣？

一位主婦說：還好，在等你的時候，孩子們已經學會了游泳！

這位主婦的言外之意是：。

二、閱讀（70分）

（一）.古詩文默寫。（共10分)

4、名句默寫。（選填10處橫線即可.每處1分,共10分)

⑴相顧無相識。（王績《野望》）

⑵，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）

⑶晴川歷歷漢陽樹。（崔顥《黃鶴樓》）

⑷《石壕吏》中表現兵役殘酷、戰爭無情的三句詩是。

⑸王維詩《使至塞上》中被王國維贊為千古奇觀的名句是

⑹《望岳》的頸聯是：。

⑺通過《春望》中的，兩句，我們可以想見杜甫憂國、傷時、思家而造成的蒼老之態。

（二）閱讀下文，完成5～8題。(16分)

A答謝中書書

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。

B記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。

5、解釋加點字的意思：（4分）

①五色交輝 交輝： ③念無與為樂者 念：

②示復有能與其奇者 與： ④懷民亦未寢 寢：

6、這兩篇短文都以極為精簡的文字集中描繪了兩幅精美的畫面，其主要內容都可各用一個短語來概括。A文可概括為（文中原句）；B文可概括為

（僅限四字）。（4分）

7、翻譯。（4分）

①自康樂以來，未復有能與其奇者。

答：。

②庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

答：。

8、通過對文章的閱讀和理解，你認為兩篇文章作者的思想感情有什么不同？（4分）

答：

（三）閱讀下文，完成9～12題目。（15分）

如果一個物種在新的生存環境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會無節制地繁衍。１９８８年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動物）被一艘貨船帶到北美大陸。當時，這些混雜在倉底貨物中的偷渡者并沒有引起當地人的注意，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的天堂。由于沒有天敵的制約，斑貝的數量便急劇增加，五大湖內的疏水管道幾乎全被它們占領了。到目前為止，人們為了清理和更換管道已耗資數十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的入侵者，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜,傳播疾病。

生物入侵者在給人類造成難以估量的經濟損失的同時，也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構成極大威脅。二戰期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關島，這種棲息在樹上的爬行動物專門(A)鳥類，(B)鳥巢，(C)鳥蛋。從二戰至今，關島本地的１１種鳥類中已有９種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。一些生物學家在乘坐由關島飛往夏威夷的飛機上曾先后６次看到棕樹蛇的身影。他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。

9、將偷襲捕食吞食填入文中的括號里。(3分)

A、（）B、（）C、（）

10、到目前為止，人們為了清理和更換管道已耗資數十億美元。中的加點詞語能不能刪去？為什么？（4分）

答：

11、選段中的劃線句子在文中起到什么作用？（3分）

答：。

12、我國外來有害生物入侵問題日益嚴重，紫莖澤蘭、豚草等在遼寧、云南等地蔓延，造成森林大面積受害。這些地方正在全面圍剿外來入侵生物。請你根據選文內容談談你對這些現象的看法及應對措施。（5分）

答：

（四）閱讀下文，完成13～17題目。（19分）

幸福零距離

①在我的故鄉，梧桐樹是極平常的。房前屋后，路旁水邊，只要是空閑的地方，總能見到它們的身影。

②故鄉人喜歡種梧桐，是因為它長得快，用不了幾年就能成材。對于面朝黃土背朝天的農民來說，一棵梧桐幾年之后就能賣上百八十塊，實在是一筆不小的收入。家里有兒女的，更是要種上幾棵，等孩子們結婚時派上用場，打成家俱，美觀又實用。不似那柳樹，彎彎曲曲的，花去很多氣力，仍難以成材。

③春天，梧桐樹花開滿枝頭，在沒有閑情逸志養花種草的莊稼人的庭院里，也有了繁花似錦。夏天來了，梧桐樹寬大濃密的葉子帶給人們一個極好的納涼之處。陽光費盡心思想穿透枝葉，最后也只能在地上留下幾個小小的光點。秋天，梧桐樹堅持著最后的綠色，等到終于不敵秋風時，便給大地便穿上厚厚的金色彩衣。梧桐也就卸去濃妝，留給冬天挺拔而粗壯的枝杈，抵御日日凜冽的寒風。

④這就是我心中的梧桐。當我為自己既非佳麗，又非才女而自卑時，當我把失落的愛情歸于自身的平凡時，我自嘲說：我只是家鄉那棵普通的不能再普通的梧桐。

⑤我知道沒有梧桐樹，引不來金鳳凰，卻從沒想過梧桐樹究竟有怎樣的魅力，惹得鳳凰非它不棲。我也知道梧桐樹可以做良琴，并譜寫出段段千古佳話，但我依然沒有想過，梧桐樹其實并不普通。

⑥直到有一天，看到張曉風寫的《梧桐》。霎那間，整個人如醍醐灌頂。我日日拿來自喻的梧桐原來如此的不凡。急忙上網搜索，竟找到許多對它的贊美：梧桐不僅可以做良琴，其筆直的樹干，層次分明的樹葉，落落大方的氣質，更贏得俊雅之名。它小時中空，虛心而納天地之精華，長成后卻是年輪密集，老而彌堅，被看作有氣節。長成的梧桐，必為可用之材，與楊柳的樹干老而中空完全不同

⑦我不禁汗顏，為自己的無知與淺薄，為自己對梧桐的美如此的熟視無睹。

⑧我們曾不停地尋覓，仿佛只有跳出擁有的生活，找到的才是理想的世界。一次次追尋與失望，拖著滿身的疲憊，換來滿臉的滄桑時，卻驀然發現苦苦尋求的理想世界其實就在身邊，這算不算一種悲哀？對于熟悉的事物，我們忽略了多少屬于它們的美。就像那平凡的日子里，母親勸你添衣吃飯的嘮叨，就像那平淡的生活中，朋友對你簡單不變的叮嚀。

⑨愛依舊，幸福依舊。只要我們不被漠然擋住眼睛，就會發現，原來日日相見的他們，卻是如此的不平凡。

13、題目幸福零距離有何含義？（3分）

答：。

14、作者在文章第○1段說梧桐樹是極平常的，在第○5段又說梧桐樹其實并不普通是否矛盾？為什么？（4分）

答：

15、本文寫的是梧桐樹，為什么在第○2 ○6段兩次寫到柳樹？（3分）

答：。

16、批注是一種很實用的讀書方法，可以寫理解，談感受，做評價。請參考示例，從語言或內容的角度對所摘句子作批注。（5分）

讀書批注卡

句子：夏天來了，梧桐樹寬大濃密的葉子帶給人們一個極好的納涼之處。陽光費盡心思想穿透枝葉，最后也只能在地上留下幾個小小的光點。批注：這個句子運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了梧桐樹葉的寬大濃密，突出梧桐樹無私奉獻的精神。

句子：批注：

17、鏈接所提供的材料，結合上文，說說你的感悟。（4分）

材料一：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。（羅丹）

材料二：幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一個溫馨的字條這都是千金難買的幸福啊。幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓

感悟：

（五）、名著閱讀(10分)

18、保爾·柯察金是前蘇聯長篇小說《 》中塑造的無產階級英雄形象，作品的作者是（名字）。（4分）

19、如果從保爾·柯察金或祥子（《駱駝祥子》的主人公）中選擇一位人物作為你學習的榜樣，你會選擇誰，為什么？（6分）

我選，因為

三、綜合性學習(10分)

為提高同學對家鄉的認識，某班決定在此次寒假來臨之前舉行魅力莆田這一主題活動。現在請你也來參加。

20、班級成立了幾個小組，發揚既分工又合作的精神，收集并整理了一些資料，制作成展示板，分成四個欄目進行介紹，已經確定了兩個欄目，請幫助他們完成欄目三、四的擬寫工作。要求結構相同。（4分）

欄目一：點擊文化名人 欄目二：遍數名優特產

欄目三： 欄目四：

21、欄目一需對莆仙籍文化名人進行簡單介紹，請仿照示例，從備選的人物中選一位（示例除外），介紹他們所取得的成就，可以從文化地位、影響等角度來介紹。（30字左右）(3分)

備選人物：林蘭英 蔡襄 鄭樵 李耕 黃滔 劉克莊 閔桂榮 陳肇雄

示例：郭風，當代中國著名的散文家，作品多以動植物和日月風云為抒寫對象，被譽為大自然的歌手，代表作有《葉笛》等。

答：

22、在主題課上，同學們對以下問題產生爭執：

隨著時代的發展和變遷，一些土生土長的莆田人已不能熟練地使用莆田話進行交流，在９０后中甚至出現了無方言人群。對這種現象，有人認為是社會進步的表現，有人則認為莆田人就應該說好莆田話。對此，你有什么看法？請簡要闡述理由。(3分)

答：

四、作 文（共60分）

第一個吃螃蟹是一種勇氣；神農氏嘗百草是一種勇氣；大膽亮出不同的觀點是一種勇氣；只身出外闖蕩是一種勇氣；敢于承擔責任是一種勇氣；主動選擇放棄是一種勇氣勇氣常閃亮在你不經意的生活中。請以勇氣為話題，自定主題，自擬題目作文。

要求：①詩歌除外，文體不限，不少于600字。

②文中不得出現真實的人名、班級。

③卷面整潔，字跡清楚。

參考答案

一﹑

1、jìn lòu 銷 倫（共4分）

2、莆田十大城市名片產生(3分)

3、你來得太晚了，院子里的水已經很深了。（3分）

二、（一）

4、（1）長歌懷采薇（2）談笑有鴻儒 ⑶芳草萋萋鸚鵡洲 ⑷三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死⑸大漠孤煙直，長河落日圓 ⑹蕩胸生層云，決眥入歸鳥 ⑺白頭搔更短，渾欲不勝簪（選填10處即可，10分）

（二）5、①交相輝映 ②欣賞 ③想到 ④入睡（4分）

6、欲界之仙都 月色（光）如水（4分）

7、①自謝靈運以來，沒有人能欣賞這景象的奇異之處的。C、院子中央象積水一樣澄澈，水中水草縱橫，原來都是竹和柏樹的影子。

②院子中央象積水一樣澄澈，水中水草縱橫，原來都是竹和柏樹的影子。（4分）

8、前文表現了作者對山川美景的喜愛之情和與前人比肩的自豪之情。

后文表現了作者貶謫后淡淡的失意和在美景間有所釋懷的曠達之情。（4分）

（三）9、A捕食 B偷襲 C吞食（3分）

10、不能刪去。（1分）到目前為止是作了一個時間上的限制，如果刪去，時間界限就交代不清楚了。這正體現了說明文語言的準確性、嚴密性。（3分）

11、在文中起到了承上啟下的過渡作用。（3分）

12、要結合選文中對人為干預的講解談自己的觀點，選擇的角度：可以反對物競天擇，適者生存的觀點，也可以重點說明這些現象對自然環境、人類生活以及生態平衡造成的影響（3分），進而談應對措施，如加大宣傳人們防范生物入侵的意識；嚴格出入境檢驗、檢疫工作等。（2分）

（四）13、幸福就在身邊，幸福無處不在。（意對即可，4分工）

14、不矛盾。（1分）說梧桐樹平常，是指梧桐樹的常見，房前屋后，路旁水邊，只要是空閑的地方，總能見到它們的身影。說梧桐樹其實并不普通是指梧桐的美和作用之大。寫梧桐的平常是為了后面寫梧桐的不普通作鋪墊，這是先抑后揚的寫法。（3分）

15、對比，以楊柳的彎彎曲曲、老而中空襯托梧桐的美觀、實用。（4分）

16、示例：句子：梧桐也就卸去濃妝，留給冬天挺拔而粗壯的枝杈，抵御日日凜冽的寒風。

批注：運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了梧桐的頑強，表達了對梧桐的贊美之情。（5分，摘錄句子2分，批注3分。）

17、示例：幸福就在我們身邊。幸福無處不在，重要的是我們要發現體會它。只要我們在人生的道路上去感悟，去尋求，去發現，就能一路播種幸福，一路收獲幸福。朋友們，放慢你的腳步，珍惜幸福吧！別讓幸福從我們身邊溜走。（意對即可，4分）

（五）18、《鋼鐵是怎樣煉成的》 尼古拉?奧斯特洛夫斯基（4分）

19、人物（2分），原因只要能寫出保爾或祥子某一事件或者他們的某一性格對自己的影響即可。（4分）

三、20、欄目三：欣賞地方藝術 欄目四： 品味民俗風情（4分）

21、例：鄭樵，南宋著名史學家，一生清貧簡樸，厭惡官場黑暗，隱居山林，寫就極富盛名的《通志》。（3分)

22、示例：我們既要學好普通話，又要會說莆田話。普通話是漢民族共同使用的語言，是我們使用的第一語言，學好普通話，能與更多的人交流。但是，提倡普通話并不排斥莆田話，莆田話是莆田地區最基本的文化符號，是寶貴的文化遺產，莆田人講莆田話，地方特色鮮明，更有一種親切感。(3分)

四、作文。參照中考評分標準。（60分）

第三篇：八年級上冊語文測試題

八年級上冊語文測試題

一、基礎知識（36分）

1.下列加橫線字注音有錯誤的一組是（）（3分）

A、恐嚇（hè）猝（cù）然 山坳（ào）逶迤（yí）B、呆滯（zhì）慍（wēn）怒 酒酣（hān）蔫（yān）巴 C、蕭乾（qián）戍（shù）邊 祈禱（qí）泥氈（zhān）D、咴咴（huī）挾（xié）著 皚皚（ái）磅礴（páng）2.依次填入橫線上的詞語，最恰當的一組是（3分）（）（1）美英________機頻繁掠過伊拉克上空。

（2）防治“非典”是當前最重要的工作，任何人不得________責任。（3）由于一場不期而至的暴風雨，剛剛進行了半場的比賽被迫________。

A．偵查

推托

中止

B．偵察

推脫

中止 C．偵查

推脫

終止

D．偵察

推托

終止 2.下列有語病的一句是（3分）（）

A．社會主義國家發展生產力的根本目的是提高人民的生活水平。B．偷稅漏稅不但損害了國家利益，而且損害其他公民的利益。C．江都西路斷道施工車輛繞行。

D．走進了師范學校的實驗大樓，我感到很受鼓舞，很想上這兒學習。3.加點成語使用正確的一項是（3分）（）A．他處理這類事情可謂輕車熟路，一點也不費力。．．．．B．實現小康的宏偉藍圖是需付出艱苦努力的，不可能一揮而就。．．．．C．經過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞了美好的景色。．．．．D．這件事我明明不愿做，他卻偏要我去做，這不差強人意嗎？ ．．．．4.下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。（4分）

①假期里，我在父母親的帶領下，參觀了市博物館。②進入館藏區，只見陳列著琳瑯滿目的古代文物珍品。③學識淵博、深受大家令人尊敬的文物館館長為我們介紹說，文物收藏是本著寧缺勿濫的原則進行的，所以件件都是珍品。④他還為我們展示了有“鎮館之寶”之譽的《唐代仕女圖》，那精美的圖畫讓我們深深折服。⑤我不禁驚嘆于祖國的山川秀美，人文薈萃。

第 句，修改意見： 第 句，修改意見：

5.仿照下面兩個例句的格式，發揮你的想象力，再寫出三個關于書的比喻句（字數可比例句略多）（6分）

書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。（1）、__________________________________________________________________________（2）、__________________________________________________________________________（3）、__________________________________________________________________________ 6.默寫下列課文及古詩詞。(14分)（1）五嶺逶迤騰細浪，_________________________________________。

（2）戰地黃花，如血殘陽，_______________。有時瀟灑地抽煙，____________________。（3）耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像____________，像_______________，像_________________，像_______________________。（4）白頭搔更短，_____________________________________________。（5）___________________________________________,夜泊秦淮近酒家。（6）___________________________________________，坐斷東南戰未休。（7）今民生長于齊不盜，入楚則盜，_____________________________。

二、古詩理解：（9分)

《過零丁洋》 文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（1）、根據對課文內容理解用原文回答：（6分）

根據作者從仕之后艱難歷程的四個字是。形象鮮明地描畫國家的災難和個人困厄的兩個短語是 和。

（2）、說一說你對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。（3分）

三、讀下面《晏子使楚》片段，完成（1--5）題：（18分）

晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰……………王曰，何坐？曰，坐盜。” 晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王…………王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

1、解釋文中畫線的字：（4分）

①齊之習辭者也（）②縛者曷為者也（）③齊人固善盜乎（）④非所與熙也（）

2、翻譯文中畫浪線的句子：（6分）①酒酣，吏二縛一人詣王。

譯：

②橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。

譯：

③圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

譯：

3、晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說明什么？（2分）

4、結尾處寫道“王笑曰”，你覺得這寫出了當時楚王什么樣的心態？（3分）

5、楚王戲晏嬰，你認為是善意的還是惡意的？為什么？（3分）

四、現代文閱讀（17分）

向草地進軍

楊成武

風雨、泥濘、寒冷的折磨和饑餓的煎熬，使同志們的身體明顯地衰弱下去了。有的感到兩腿癱軟無力，舉不起步。但我們牢牢地記住了主席的指示，越困難，大家團結得越緊。身體較強的同志攙扶著身體弱的同志走，并把自己的糧食讓給他們吃，希望他們增加一些力氣，走過草地。我們幾個團干部的乘馬和所有的牲口都抽出來組成收容隊，輪流馱送病員，但還是有不少同志倒下了。當我們熬過一個夜晚，離開宿營地繼續前進時，有的戰友就長眠在我們共同躺過的營地上。在這些光榮犧牲的同志中，給我印象最深的是小宣傳員鄭金煜同志。他是江西石城人，團部黨支部的青年委員，只有十七歲，是一個十分惹人喜歡的“小鬼”。進入草地的第四天，鄭金煜同志就一步也走不動了。他對同志們說：“我在政治上像塊鋼鐵，但我的腿不管用，我要掉隊了!我多么舍不得你們啊!”我命令飼養員老謝，把乘馬給鄭金煜騎，保證把他馱過草地，并且把我們的干糧勻出一部分給他吃。后來，他衰弱得連腰也直不起來，馬也不能騎了，我們就用背包在他身子前后支撐起來，再用繩子把他綁在馬背上，叫一些同志輪流扶著他走。到第五日中午，忽然后面傳話上來：“鄭金煜同志要政治委員等他一下，他有話同政治委員說。”我知道有問題了，便懷著沉重的心情站在路旁等著。老遠就望見老謝牽著牲口，步伐沉重地走來，到得跟前一看，鄭金煜同志已面如白蠟，雙目緊閉。他聽見我的聲音，強睜開眼睛，以激動得發抖的聲音斷續地對我說：“政治委員，我不行了，感謝你們對我的照顧。我知道黨的北上抗日路線一定會勝利!革命一定會勝利!……政治委員，我確實不行了，我看不到勝利那一天了。”說到這里他的眼淚奪眶而出，站在我身邊的警衛員和飼養員也泣不成聲。

經過一陣急喘后，鄭金煜同志微弱而又堅定地說：“政治委員，希望黨的路線勝利，革命快勝利；勝利后，如果有可能，請告訴我的家里，我是為執行黨的路線，為了革命的勝利犧牲的。”

我壓住心頭的沉痛，安慰他：“鄭金煜同志，你一定能走過草地，同志們一定幫助你走過草地!”隨即叫警衛員把水壺交給老謝，交代老謝好好照料他，無論如何要把他帶出草地。可是到了下午，這個優秀的青年共產黨員，就在風雪交加的草地上，為革命獻出了寶貴的生命。

草地，這殘酷無情的草地，奪去了我們多少戰友可貴的生命呵!不少同志長期間經受饑寒交迫的折磨，把全身的每一分熱，每一分力氣都消耗盡了。他們在死前的瞬間還非常清醒，還念念不忘革命，還希望在北上抗日的征途中多跨一步。他們的生命雖然結束了，但他們的英雄史跡,卻永遠不會被人們忘記。

10．通讀全文，用簡練的語言概括主要內容。（3分）11．“我在政治上像塊鋼鐵。”這句話有什么深刻的含義？（3分）12．“（鄭金煜）的眼淚奪眶而出”和“警衛員和飼養員也泣不成聲”的原因各是什么？（4分）

13．文章最后一段運用了什么表達方式？有什么表達作用？（4分）

14．聯系全文，說說紅軍為什么能夠戰勝困難，走過草地？（3分）

五、作文

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。這就是時間的玄妙，看似無聲無息，卻悄悄地改變了一切。然而，逝去的日子再也不會回來。對于時間，你有什么獨特的感受？請以“時間”為話題，寫一篇不少于600字的作文。題目自擬，文體不限。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第四篇：八年級語文上期末測試題及答案

人教版八年級上冊語文期末復習測試

一、基礎知識（共24分）

1．下列加線字注音正確的一組是（）（2分）A、蹣跚（pán）愧怍（zuò

吊唁（yàn）罄竹難書（qìnɡ）B、嶙峋（xún 兩棲（xī）老嫗（yù）風雪載途（zài）C、荒謬（miù）仄歪（za）阻遏（ya）毛骨悚然（sǒnɡ）D、尷尬（ɡān）潮汐（xī）傖俗（chānɡ 在劫難逃（ji?）

2、下列名組中沒有錯別字的一組是（）（2分）A、鞠躬

遺骸

銳不可擋

張皇失措

B、狼藉

煩躁

蕩然無存

消聲匿跡 C、軒榭

藩籬

惟妙惟肖

因地制宜 D、歸咎

噴嚏

鑄劍為犁

穿流不息

3、下列句子中加粗的成語運用正確的是（）（2分）A、同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。B、王小明同學心直口快，對有缺點的同學總是一針見血地指出來。C、運動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是畫蛇添足。D、他這樣做自以為很穩妥，其實是塞翁失馬，稍不注意就會出現錯誤。

4、下列句子沒有語病的一項

（）（2分）A、通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧相處。B、2003年10月16日，我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行，這是中國人永遠值得紀念和驕傲的日子。

C、我們要確保安全生產，防止萬無一失。

D、近段時期以來，小王電腦水平有了明顯的增強。

5、把下列句子組成語意連貫的一段文字，將序號依次寫在橫線上：（2分）（填序號）

①我對一只空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。②透明的空氣在蝴蝶看來，象海浪一樣，是浩浩蕩蕩的。③蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。④于是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。⑤沒有什么生物比蝴蝶了解空氣。

6、下面古詩句描寫的景色不同的一項是（）

A、詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待林花似錦，出門俱是看花人。

B、楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城。

C、山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。

D、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村

7、下面這首詩，所寫的節日是（）

（2分）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。A．中秋

B．重陽

C．端午

D．除夕

8、默寫：（每空1分，共10分）

（1）晴川歷歷漢陽樹。（崔顥《黃鶴樓》）（2）杜甫《望岳》中點明全詩主旨，抒寫自己不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨的詩句是：“。”（3）《

使

至

塞

上

》的名

句是。

（4）《望洞庭湖贈張丞相》中有一句寫景的名句是。

（5）《記承天寺夜游》中有精彩的月色描寫，這是：，蓋竹柏影也。

二、閱讀理解：（26分）

（一）《大自然的語言》片斷（13分）

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系。據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

這些自然現象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。物

候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而隨著時節推移的變化和這種變化對動植物的影響。物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復雜得多，靈敏得多。物候觀測的數據反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應用在農事活動，比較簡便，容易掌握。物候對于農業的重要性就在這里。

9、第1自然段中杏花、桃花、布谷鳥分別用了“

”、“

”、“唱歌”三個詞，作者這樣寫在修辭手法和內容上與

保持了一致。（2分）

10、根據所供材料，請你給物候學下個定義（所填不超過15字）。物候學就是：

的科學。（1分）

11、文中加粗的句子分別采用了

和的說明方法。(2分)

12、第3自然段的內容是寫

(答不超過12個字)。(1分)

13、第一自然段中所選的三個例子能否調換順序，為什么？至少說出兩個理由，多說一個加一分（2分）

14、聯系你所觀察到的生活實際舉一個物候現象的例子(用一、二句話表述)，或舉出一個含有物候學道理的諺語。

15、地球是人類的家園，人類的生存要適應大自然的規律。但近年不斷傳出某地杏花、桃花在年前就開放，某種鳥改變了遷徙、棲息習性的消息，這都給人類敲響了警鐘，學了《大自然的語言》這一課，聯系其它有關文章，你認為在維護自然與人類和諧相處方面，我們應怎樣努力？(3分)

（二）三峽（13分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

16、解釋下列加點的字。（4分）（1）沿溯阻絕（）（2）或王命急宣（）（3）略無闕處（）（4）不見曦月（）

17、翻譯下列句子。（4分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。譯文：（2）清榮峻茂，良多趣味。譯文：

18、李白詩“兩岸猿聲啼不住”，在本文中具體描述的句子是

19、第三段寫三峽春冬景色時，既描寫了

“

”的靜景，也描寫了“

”的動景，動靜結合，相得益彰。（2分）20、如果你有機會去三峽旅游，你會選擇哪個季節前往？為什么？請用自己的話說明理由。（2分）

三、寫作練習（50分）

世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖??也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球??也許渴望得到??把它寫出來吧。請以“渴望得到

”為題寫一篇文章。

（1）認真審題，注意運用多種表達的方式，注意文章主題思想的表現。

（2）除詩歌外，文體不限；（3）字數在500字以上。

B卷（50分）

一、賞析古詩：（10分）歸田園居

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

21、“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對比說明了什么？（3分）

22、“衣沾不足惜，但使愿無違”一句表達了作者怎樣的思想？你是如何看待陶淵明歸隱“遁世”的？

23、《陋室銘》中有一句，表現作者鄙棄官場生活的句子是：

。（3分）

二、語文知識運用（20分）

24、閱讀下面一段話，回答問題。（2分）

水管漏的厲害，院子里已經積滿了水，修理工答應馬上就來，結果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋的問住戶：“現在情況怎么樣？” 一位主婦說：“還好，在等你的時候，孩子們已經學會了游泳！”（1）這位主婦的言外之意是：

（2）假如你是這位修理工，你該說：

25、閱讀下列文字，寫出你的感悟：（2分）

二十世紀初，一位美國的意大利移民弗蘭克經過艱苦的積蓄，終于辦起了一家小銀行，但一次意外的變動使他破產了，儲戶也失去了存款。當他決定從頭開始償還那天文數字般的存款的時候，友人勸他不必這樣做，這件事他沒有責任。但他還是用一生的艱辛和汗水償還了存款，給世界留下了一筆真正的財富。

你的感悟是

26、言語交際：用手機短信交流信息，既便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美。如下面這條教師節短信：“你是一把傘，為我遮風蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師！”不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學生的心意。請你仿用這條短信的修辭手法，給你敬愛的老師擬寫一條教師節短信。（3分）

27、分別寫出下面對聯紀念的人物（3分）

①民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲：

②猶留正氣參天地；永剩丹心照古今：

③寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分：

28、仿照例句再續寫兩句，構成前后連貫，內容和諧的排比句。（3分）

護士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個病人。答：

29、從下列詞語中任選三個，寫一段60字左右的文段，描繪一個畫面。（7分）

絢麗

清幽

巍峨

崴蕤

參差不齊

姿態萬千

參考答案：A卷

一、選擇題：（6分）

1、A

2、C

3、B4、B5、（5）（2）（4）（1）（3）

6、C

7、A8、（1）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（2）、會當凌絕頂，一覽眾山小。（3）、大漠孤煙直，長河落日圓（4）、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也

二、閱讀理解

（一）《<大自然的語言>選段》答案

9、“傳語”“暗示”；“大自然的語言”或“語言”。（2分）

10、利用物候知識來研究農業生產。

11、（2分）舉例子 作比較（每空一分）

12、物候對于農業的重要性

13、A、緊扣“草木榮枯，候鳥去來”這句B、前兩種是植物后一個是動物C、按季節順序舉例。（2分）

14、如“月暈午時風”“山雨欲來風滿樓”“朝霞不出門，晚霞行千里”“東虹轟隆西虹雨”等。（2分）

15、略（4分，能扣住保護動物、森林等生態

環境來寫，且不勝枚舉表述清楚即可得滿分）

（二）16、（1）逆流而上

（2）有時

（3）通“缺”，中斷

（4）急流的水

17、（1）如果不是正午和夜分，就看不見太陽和月亮。（2）水清樹榮山高草盛，實在是趣味無窮。

18、高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。

19、素湍綠潭，回清倒影

懸泉瀑布，飛溯其間（1空1分，共2分）20、略

B卷

21、作者辭官歸田，雖然耕作不佳卻樂在其中，可見其本意在享受田園生活的寧靜和安適。

22、表達了詩人寧可歸隱田園，也不愿與世俗同流合污的品行。第二問的答案是開放的，只要言之成理即可。如歸隱遁世是他消極的逃避現實的表現或當時社會現實黑暗，他無力抗爭，只好逃避等。

23、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

24、（1）你來得太晚了，院子里的水已經很深了。（2）對不起，我來晚了，我大家道歉。

25、做人應該對他人負責

26、、意思對即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。）運用比喻，語句精美，表達感恩、懷念或祝福即可。不用比喻者，扣1分。示例：①您如春風拂過，催百花競發；您如艷陽普照，使萬木蔥蘢。辛勤的園丁，衷心祝福您！

②歲月在您臉上鐫記得下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。感謝恩師！

27、杜甫

文天祥

蒲松齡

28、農民如同蜜蜂，奉獻了自己的辛勞，釀造了生活的甜美。教師好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

第五篇：八年級語文(下)期末測試題

八年級語文（下）期末測試題

說明：試卷含AB卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分，全卷150分。答題時間120分。A卷

第I卷共20分

一．選擇題（10分，每小題2分）

1．根據語境，下面加點字注音錯誤的一項是（）

我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍，如何隨著季節的變化而遷徙,也懂得了松鼠、鹿和獅子等各種各樣的動物如何覓食，如何棲息。

A巢（cháo）B衍（yan）C徙（xi）D棲（qi）2.下面句中書寫準確無誤的一項是（）

A.晚上，我看見父親在昏暗的麻油燈下栽了好多白紙。B.我望著明月，總感到寒光冷氣浸入我的身子。

C.一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流霧靄時，春天就來到了。D.聲音雖極其輕柔，和起來卻如一片松濤，在微風蕩動中舒卷張馳不定，有點龍吟鳳噦意味。

3．對下面句中加點的詞語在語境中的意思解釋不正確的一項是（）

A.我便將這事告知了藤野先生，有幾個和我熟識的同學也很不平，一同去詰責干事托辭檢查的無禮。（詰責：這里指責備）

B.無疑，這張臉平淡無奇，障礙重重，沒法彌補，不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢。（禁錮：這里指束縛，限制）C.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紛，莫衷一是。（莫衷一是：這里指不能得出一致的結論）D.我以一個客人的身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。（面善:這里指面熟）4．下面詩中誦讀節奏劃分不正確的一項是（）A.折戟|沉沙|鐵未銷，自將|磨洗|認前朝。B.轉|朱閣，低|綺戶，照|無眠。C.結廬|在|人境，而無|車|馬喧。

D.欲渡|黃河|冰塞川，將登|太行|雪滿山。

5．根據下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當的一項是（）祥子和奧楚篾洛夫都不是真有其人。

A.雖然通過這些藝術典型的鏡子，可以看到，理解許多人的面目。B.但人們通過這些藝術典型的鏡子，可以看到，理解許多人的面目。C.雖然人們通過這些藝術典型的鏡子，能夠看到，理解許多人的面目。D.但人們通過這些藝術典型的鏡子，竟看到，理解許多人的面目。

（二）課內古文閱讀（共10分，每題2分）

［甲］嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》）

［乙］至于負者歌于途，行者休于樹，前者乎，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也，臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也.(《醉翁亭記》)

6、下列加點詞語意思相同的一項是()A、往來而不絕者率妻子邑人來此絕境

B．居廟堂之高則憂以其境過清，不可久居。C、不以物喜以其境過清 D．宴酣之樂先天下之憂而憂

7、［甲］文中的“進”是指“”，“退”是指“”。

8、將下列句子譯成現代漢語。

①蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

譯文：_________________________________________ ②雜然而前陳者，太守宴也。

譯文：_________________________________________

9、《岳陽樓記》與《醉翁亭記》兩文都表現了作者“”的政治理想。《岳陽樓記》文著眼于“”字，并以此作為進退的原則；而《醉翁亭記》文則寄情山水，將統一起來，抒發自己的情懷。

10、從《岳陽樓記》全文來看，作者認為一個人應當具有怎樣的抱負才能做到“不以物喜，不以己悲”? 答：。

第II卷（共30分）

三、積累與運用（17分）。

11、補出下列詩文的上句或下句，并規范、工整地填寫在方格內。（4分）○1□□□□□□□，西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）○2□□□□□□□，中間小謝又清發。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）○3長風破浪會有時，□□□□□□□。（李白《行路難》）○4忽如一夜春風來，□□□□□□□。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

12、根據下面的提示或語境，用詩文原句填空（任選做其中兩小題）。（4分）

○1王昌齡的《塞上曲》有“出塞入塞寒，處處黃蘆草”的詩句，岑參的《白雪歌送武判官歸京》中借自然景物寫出這一凄涼景象的句子是。

○2《水調歌頭，明月幾時有》一詞中表達作者豁達胸襟的句子是、、。○3吳均在《與朱元思書》中點明中心的兩句是、。○4成語“空前絕后”出自陳子昂的詩句、。

13、下面一段話有三處錯誤，請加以修改。（3分）

畢業前夕，我班舉辦了一次“告別游戲網吧”的主題演講會。○1會上，同學們和許多共青團員爭先恐后地上臺演講。○2同學們載歌載舞的精彩表演，使演講會高潮迭起，掌聲不斷。○3通過這次活動，使同學們的口頭表達能力得到了培養。○1句應改為； ○2句應改為； ○3句應改為。

14、在第十屆全國青年歌手電視大獎賽上，某省一位選手的藝術素質考核（說出四位作者姓名）和音樂摹唱（兩個樂句）都是一半對，一半錯。兩位評委分別給她作了簡短的評語。藝術素質的評委（Y先生）說：“遺憾，正好中國的錯一個，外國的錯一個。”音樂摹唱的評委（T先生）說：“你真聰明，把和聲相同的地方都唱對了。” 請根據此回答問題。（6分）○1對歌手的評價，兩位評委的評語相同之處是什么？不同之處是什么？ 相同之處：； 不同之處：。

○2如果Y評委的的話改為鼓勵性的，還可以怎么說？ 答：。

四、閱讀理解。（13分）雷！你那轟隆隆的，是你車輪子滾動的聲音？你把我載著拖到甲的邊上去，拖到乙的邊上去，拖到丙的邊上