第一篇：蘇教版四年級語文上冊期末測試題

四年級語文（上冊）學習質量檢測2

一、拼音樂園

1.看拼音，寫詞語(10分)zēng tiān mǐn jié xiāo huǐ sù zào chéng fá()()()()()cán kuì xuán yá yí shì gú zhǎng jī chǔ()()()()()2.按要求，將選擇正確的答案填在括號里（4分）

二、詞語樂園。（11分）1.比一比，再組詞。（4分）灌（）漸（）密（）侮（）罐（）慚（）秘（）悔（）2.把下列詞語補充完整。（4分）

春滿（）（）詩（）畫（）抑（）頓（）林（）葉（）敢（）敢（）（）血（）心 選擇其中的一個造句。

3.下列詞語中各指什么？先聯(lián)系課文想一想，再照樣子寫下來。（3分）

例：樹掛——霧凇

元日——（）嬋娟——（）泉城——（）神州——（）手足——（）桃符——（）

三、句子變臉。（5分）

1.古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！（換一種說法，不改變句子的意思。）

2.在元旦聯(lián)歡會上表演了精彩的節(jié)目。（修改病句）

3.珍珠鳥的身子好像一個蓬松的球。（仿照句子寫句子）．．

4.您與這種靈魂骯臟的小人一起來殘害無辜，難道不怕天下人笑話嗎？（改為陳述句）

5.叔叔喜歡買彩票，總幻想哪天能中大獎，但每次卻是。（填歇后語）6.給句子排排隊。（6分）

（）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風從湖面吹來，好涼爽啊！

（）青龍湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

（）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。（）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

四、根據(jù)課文內容填空。（7分）

1.讀了《誠實與信任》、《九色鹿》等課文，我想起反應誠信可貴的名言警句： 新春佳節(jié)即將到來，我準備用一副對聯(lián)來表達對新年的美好祝愿：。

2.荷蘭，是水之國，之國，也是 之國。這是課文《 》中的語句，我們還可以用“ ”一詞來贊美荷蘭的田園風光。

3.人們漫步在松花江邊，觀賞著這 的瓊枝玉樹，便會情不自禁地贊嘆：這真是“，”呀！4.“，潭面無風鏡未磨。”讓我們領略到秋夜的和諧；“千山鳥飛絕。”讓我們感受到冬日的沉寂。5.“雪峰插云，，??九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！”

五、口語交際。（2分）

本學期你一定讀了很多課外書，你最喜歡讀的是哪一本？為什么喜歡讀這本書？請你把他推薦給大家。

六、課內閱讀

（一）（19.5分 =7分+12.5分）

傳說在很久很久以前，天和地還沒有分開，整個宇宙混沌一團，像個大雞蛋。

有個叫盤古的大神，昏睡了一萬八千年。一天，大神醒來，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽“咔嚓”一聲，“大雞蛋”裂開了一條條(縫 逢)，一()微光(透 射)了進來。大神見身邊有一()板斧，一()鑿子，他隨手拿來，左手持鑿，右手握斧，對著眼前的黑暗混沌，一()猛劈猛鑿，只見巨石崩裂口大雞蛋口破碎了口輕而清的東西冉冉上升口變成了天口重而濁的東西慢慢下沉口變成了地口 1.在文中的括號里選擇合適的字，畫“ ”線。（1分）2.在括號里填上合適的量詞。（2分）3.給短文最后一句加上標點符號。（3分）

4.文中的大雞蛋指的是（）（1分）

（二）春聯(lián)最講究對仗.就拿”綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對“紅桃”，“舒眉”對“開口”，“辭”對“賀”，“舊歲”對“新年”。上下聯(lián)不僅字數(shù)相等，而且詞類相當，細心揣摩體會，能從中學到一些使用文字的技巧。

春聯(lián)讀起來抑揚頓挫，和諧動聽。如果下工夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領略祖國語言的無窮奧妙。

人們常說“開卷有益”，其實讀讀春聯(lián)也是一種很好的學習。

1、解釋詞語。（2分）抑揚頓挫：

開卷有益：

2、課文介紹了哪些春聯(lián)的特點？（2分）

3、為什么作者說讀春聯(lián)也是一種很好的學習？（2分）

４、對對子。（4.5分）

開花對（）春風對（）白銀對（）珍禽對（）雄偉對（）高山對（）

黎明對（）明月對（）細雨對（）

５、請寫出平時積累的春聯(lián)兩副。（2分）

七、課外閱讀（11.5分）

____________________ 一年一度賞桃花，是近來京城人們在改革開放大潮中形成的新風，是人們生活中的一大盛事。

賞花的最好去處是西郊桃花園。桃花園里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花徑、桃花坡。品種更是數(shù)不勝數(shù)，花形有單瓣的，有重瓣的。花色有紅的、白的、還有粉紅的。紅的耀眼，灼灼欲燒；白的奪目，瑩瑩似雪。深深淺淺，難以描繪。桃花園里除了桃花，還有盛開的榆葉梅、海棠花、丁香花。它們伴著桃花一起匯成了七彩的世界。每到桃花盛開之際，桃花園里都要舉行桃花盛會。前來觀花的人們或一家同行，或邀三五親朋、扶老攜(xié)幼、興致勃勃、絡繹不絕。姑娘們穿行在花樹間，猶如仙女一般；快活的孩子們，小鹿般奔跑跳躍；一些老人，瞇著眼，聞著花香，領略著生活中從未有過的甜美?? 改革開放以來，人們的生活水平日益提高。充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。

1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（1分）

2、短文是從_________、_________、______這幾個方面去描寫桃花的。人們將_____________________當成生活中的一件盛事。（2分）

3、“充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。”這句話寫得很美，請你也來仿寫一句吧！（2分）______________________________________________________________________________________________________________________

4、文中的四字詞很多，我能積累三個：___________、___________、___________，我還能從文中找出下列詞語的近義詞。

不可計數(shù)（）連續(xù)不斷（）（2.5分）

5、認真閱讀文中畫橫線的句子，請用“△”標出句子中描寫動作的詞。從這些詞中，可以體會到觀花的人很________________________（3分）

6、我最喜歡文中的一個句子是：_______________________________ _______________________________，因為：____________________ ___________________________________________________。（2分)

八、習作園地：（25分）

快要過年了，請你給遠方的親人或者朋友寫一封信吧，告訴他（她）你的興趣和愛好，并邀請來你家做客。注意書信格式，語句通順，不少于300字。提示：文章內容和信封中，你的名字是“萌萌”；

第二篇：四年級語文上冊期末測試題1

四年級上冊期末模擬測試

基礎演練場

一、讀拼音，寫詞語。（4分）

一個人必須遵守社會ɡuī fàn（），不然輕則受z? bai（），重則受懲處；心中要有bào fù（），為zhēn xīnɡ（）祖國出力。與人h? mù（）相處，不可ɡāo ào（）、lěnɡ kù（），否則會ɡū dú（）寂寞。二、一錘定音，用“ ”標出正確讀音。（3分）的（dí dì）確

假（jiǎ jià）如

協(xié)調（tiáo diào）

模（m? mú）樣

凈角（jiǎo ju?）

間（jiàn jiān）隔

三、選字組詞。（4分）

愉 渝 喻 比_____ _____悅 始終不_____ 家_____戶曉

副 幅 付 支_____ _____員 名_____其實 _____之一炬

四、明察秋毫，改一改成語廣告中的錯誤。（2分）

口蜜腹健（飲料廣告）__________ 咳不容緩（藥品廣告）__________

一明驚人（明目器廣告）__________ 隨心所欲（熱水器廣告）__________

五、按要求補充成語。（4分）

1．填上反義詞。

三（）兩（）驚（）動（）（）為（）口（）心（）

2．填上動物名稱。

調（）離山 畫龍（）點睛（）到成功（）急跳墻

六、用“堅”字組詞填空。（4分）

1．老師生病了，但她仍（）給我們上課。

2．孩子，你一定要（），千萬不要趴下喲！

3．有害于集體和國家利益的事，我們（）不能做。

4．周恩來清晰而（）地回答：“為中華之崛起而讀書。”

七、根據(jù)提示，填上詩句、對聯(lián)、名言。（5分）

1．看見山霧環(huán)繞、水天相接的美景，我吟誦“____ ______。” 2．遇到了難題，我百思不得其解。哥哥做了一番指點，我很快解決了問題。這真是“____ ______，____ ______。” 3．來到蘇州滄浪亭，我吟詠“_____ _____”這副對聯(lián)。4．“___ _____，______ ____。”這說明學業(yè)精深在于勤奮刻苦，嬉戲游樂則荒廢。

5．“__________，__________。”牛頓認為偉大的發(fā)現(xiàn)需要大膽的猜想。

九、句子加工廠。（10分）

1．句子瘦身。

我國的科學家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石。

_______________________________________________________________________

2．句子變臉。

這樣氣魄雄偉的工程在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

改為感嘆句：____________________________________________________________________

3．給句子治病。

老師看到了孩子們幸福的笑臉和歡快的歌聲。

4．填上恰當?shù)仃P聯(lián)詞語。

（1）（）你與人為善，為人著想，（）會得到別人的尊重。

（2）（）你與人為善，為人著想，（）會得到別人的尊重。

十、判斷說法，對的打“√”，錯的打“×”。（6分）1．《貓》和《母雞》的作者都是語言大師老舍先生。（）

2．對聯(lián)“坐，請坐，請上坐；茶，敬茶，敬香茶”表達了對寺廟主持的敬意。（）3．《跨越海峽的生命橋》贊揚了大陸和臺灣兩岸同胞難以割舍的血肉親情。（）4．《巨人的花園》說明：能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。（）

5．《題西林壁》告訴了這樣的道理：當局者迷，旁觀者清。（）6．美國的科羅拉多大峽谷，秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，仍被列為世界之最。（）

閱讀五味館

一、默寫《送元二使安西》，回答問題。（6分）

__________________________________________________________________________ _____

1．詩題中“使”的意思是____________________。

2．詩中借__________表達對友人的留戀、關切和祝福，從“__________”這兩行可以體會出來。

3．情誼深厚的朋友即將分別，他們的心情怎樣呢？用三個四字詞語來形容。_______________________________________________________________________

二、課外閱讀。（18分）

人情網(wǎng) 真情網(wǎng)

小姨是一名白衣天使。從小我就敬仰這一片素白，它純潔無瑕，救死扶傷。

一天，我和表妹結伴去醫(yī)院，它與眾不同的安寧。我們呆在候診室，不久就厭倦了。我好奇地打開小姨的抽屜。咦，這是什么？性別，男，21歲……哦，厚厚的一疊病歷。看著病歷，我想：到了這么好的醫(yī)院，他們的病一定會治好的。

突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，幾乎每張病歷上都有一個★符號。這是什么呢？

小姨忙里偷閑，悄悄地說，這是?有關系?的病人，是她的同事或領導的?至交摯友?，要小心手術，小心照看。

我疑惑不解：熟人竟這么多？表妹老練地插話：?這你就不明白了，A是B的熟人，B是C的熟人，C是D的熟人，A和D就算熟人啦！?

我突然難過起來，多少年在心中藏著的那塊水晶，碎了。救死扶傷是醫(yī)生的天職啊！為什么要托關系？醫(yī)院也有人情網(wǎng)！

有標記的那么多，讓我憂慮的倒是那些沒有標記的病歷。我細看了一下，他們大多是樸實憨厚的農民，難道他們的手術就可以草草了事嗎？我呆呆地看著病歷，毅然悄悄地給沒有標記的病歷加上了★。猛一抬頭，只見一位天使笑盈盈地看著我。我內心忐忑不安，這樣做不妥啊！怎能改病歷呢！我結巴著把原因告訴了大夫。她微笑著摸摸我的頭：?孩子，我們不在乎有沒有記號。有些熟人，要我們當面給他的病歷加上一個★才安心，我們只好這樣做。?她的白大褂微微飄起來，見我默不做聲，又說：?是啊，現(xiàn)在的社會人情網(wǎng)無處不在，但在醫(yī)院里只有用‘真情網(wǎng)’溫暖病人，千方百計讓病人康復，不然怎么對得住人家呢？?

我豁然開朗，一下子開心起來了。在這里，我心里的圣殿，世俗給它一張人情網(wǎng)，天使們卻改織成了?真情網(wǎng)?，讓每個病人都享受溫暖。

1．聯(lián)系句子解釋詞語。（3分）

救死扶傷：

忐忑不安：

2．從文中找出近義詞。（4分）

敬佩（）忠厚（）成熟（）恍然大悟（）

3．細心解讀句子。（4分）

（1）突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，幾乎每張病歷上都有一個★符號。

——“我”發(fā)現(xiàn)了__________；這個符號的含義是__________。

（2）有標記的那么多，讓我憂慮的倒是那些沒有標記的病歷。

——這個句子叫__________句，它的作用是__________。

4．簡答題。（4分）

（1）“我”為什么給沒有★的病歷加上標記？

_______________________________________________________________________

（2）天使們面對標記是怎么做的呢？

_______________________________________________________________________

習作展示臺（30分）

題目：給××的一封信。

提示：1．給親友寫一封信，注意書信的格式。

2．在信中向親人或朋友講述自己成長歷程中的小故事。

3．敘述要清楚，內容要具體，有真情實感。

人教社四年級上冊期末測試參考答案

基礎演練場

一、規(guī)范 責備 抱負 振興 和睦 高傲 冷酷 孤獨

二、dí shān jiǎ zh?nɡ mú tiáo ju? jiàn

三、愈 愉 渝 喻；傅 幅 副 付

五、飛鳥（燕子）老人（工人）廣州（北京）假山（黃山）狡猾（誠實）

六、1．長短 天地 危安 是非

七、堅持 堅強 堅決 堅定

八、1．霧鎖山頭山鎖霧；天連水尾水連天。

2．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

3．清風明月本無價，近水遙山皆有情。

4．業(yè)精于勤，荒于嬉。

5．沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

九、1．科學家發(fā)現(xiàn)了化石。

2．浩浩蕩蕩的長江滔滔不絕地講動人心魄的故事。

3．這樣氣魄雄偉的工程在世界歷史上的確是一個偉大的奇跡啊！

4．老師看到了孩子們幸福的笑臉，聽到歡快的歌聲。

5．只要??就 因為??所以 如果??就

十、1．（√）2．（×）3．（√）4．（√）5．（√）6．（×）

閱讀五味館

一、1．出使 2．勸酒；勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人

3．戀戀不舍 難舍難分 流連忘返

二、2．敬仰 憨厚 老練 豁然開朗

3．（1）每張病歷上都有一個★符號；這是“有關系”的病人，是她的同事或領導的“至交摯友”，要小心手術，小心照看。

（2）過渡句；承上啟下。

4．（1）那些沒有標記的病歷，大多是樸實憨厚的農民，我擔心他們的手術可能草草了事，加上了標記就可能小心手術，小心照看。

（2）天使們不在乎有沒有記號，他們會用‘真情網(wǎng)’溫暖病人，千方百計讓病人康復。

5．現(xiàn)實社會編織的人情網(wǎng)無處不在，而天使們卻不講關系，一視同仁，用醫(yī)術拯救病人，用真情溫暖病人，品德高尚。

第三篇：小學四年級上冊語文期末測試題2018

期末考試即將到來，同學們一定在忙著備考，可是這備考也是需要合適的復習資料的。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞怂哪昙壣蟽哉Z文期末測試題，希望大家認真作答，為期末考試做好準備。

一、看拼音寫詞語。8分

lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì

()()()()

cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié

()()()()

二、用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。4分

顫動(chàn zhàn)嶄新(zǎn zhǎn)鐵鍬(qiū qiāo)欺侮(wǔ fǔ)

統(tǒng)率(shuài suài)崛起(jué jié)愜意(qiè xiá)儲存(chǔ cǔ)

三、組詞。5分

幻()篇()核()賴()乘—shèng()

幼()遍()該()懶()—chéng()

四、選字填空。3分

(須 需)求 胡 要(克 刻)苦 服 立

五、把下面的詞語補充完整。8分

從容不()如()添()毫不()()()如()來

()天()地()()揚威 呆若()()()馬()勞

六、把括號中用得不恰當?shù)脑~語劃去。4分

1.王老師把問題分析得十分(深奧 深刻)，對大家啟發(fā)很大。

2.那塊石碑的字跡依然(清晰 清楚)，很容易辨認。

七、句子練習。3分

1.大家接待客人。(擴句)。

2.在教室里專心聽教師講課。(修改病句)。

3.我認認真真地完成了這份試卷。(改成“把”字句)

____________________________________________________________。

八、按課文內容填空。10分

1.一徑，半簾花影月籠紗。

2.業(yè)，荒于嬉;行成于思。

3.九月________初開放，十月芙蓉____________。

4.夏日的 仿佛一下子減去了許多，陽光都變成，像一樣在上面，閃爍著 的光點。

九、把古詩詩句補充完整，并回答問題。9分

送元二使安西

渭城朝雨浥輕塵。，西出陽關無故人。

1.詩題中“使”的意思是：。詩句中“浥”的意思是：。(2分)

2.這首詩表達了詩人 的感情。(1分)

3.課外我還積累了兩句表達送別之情的詩句：“。”(2分)

十、閱讀(共26分)

(一)課內閱讀。13分

北京的頤和園是個美麗的大公園。

進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩(幅 副)是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看 一座八角寶塔形的三層建筑聳(shǒng sǒng)立在半山腰上 黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光 那就是佛香閣 下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫(fāng fǎng)在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠(跳 眺)，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

1.用“”劃去文中錯誤的字和讀音。(2分)

2.給第三自然段空白處加上合適的標點符號。(2分)

3.聯(lián)系上下文解釋詞語：(1分)

神清氣爽：________________________________________________

4.文章從第二段到第五段是按_______________________順序來寫的。請用“____”在文中畫出表現(xiàn)這種順序的語句。(4分)

5.文中第二段寫的是頤和園的____________，它的特點是____________、__________。(3分)

6.“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。” 能讓人體會到___________________。(1分)

(二)課外閱讀。13分

我爬過上海長風公園的鐵臂山，可還沒見過黃山這樣奇異的景色!

黃山的石真奇!有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……奇峰羅列，形態(tài)萬千。

黃山的峰真險!上“天都”的路幾(jī jǐ)乎是直上直下，與地面成90度直角。“鯽(jǐ jì)魚背”是在兩個山頂間架起的一座天橋，它高達1800多米，兩面懸空(kòng kōng)，底下是萬丈深淵，低頭一望，不禁(jìn jīn)叫人膽戰(zhàn)心驚。

黃山的云海真美!近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤。大風一吹，霧氣飄走，一個一個的奇妙景象又都展現(xiàn)在眼前;遠看，朵朵白云又像對對白色的蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞;登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻山淹沒，只露出一個個山尖，仿佛是大海里的小島在云里時隱時現(xiàn)，漂浮變幻，使人感到如入仙境。

1.給短文選擇一個合適的題目。()2分

A.黃山奇石 B.美麗的鐵臂山 C.險峻的“天都”峰 D.黃山奇景

2.劃掉文中括號里不正確的字音。2分

3.解釋詞語。2分

時隱時現(xiàn)：

膽戰(zhàn)心驚：

4.文中畫“ ”的句子使用了 的修辭方法。1分

請你用“ ﹏﹏﹏”在文中再畫出一句使用了這種修辭方法的句子。2分

5.讀完短文你會發(fā)現(xiàn)，這篇短文的結構很有特點。它是()式的結構。通過對黃山的()、()、()這三方面景物的描寫，體現(xiàn)出了黃山景色的奇異。4分

十一、作文。20分

大自然是那樣的多姿奇妙。請你圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處，大體按怎樣順序寫。希望通過你的習作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。

第四篇：(魯教版)四年級語文上冊期末測試題及答案

魯教版四年級語文上冊期末測試題及答案

班級 姓名 分數(shù)

一、給下列漢字注音。（5分）

（）（）（）（）（）（）（）（）埋 葬 穿 梭 波 瀾 壯 闊

（）（）（）()（）（）（）（）流 暢 茁 壯 疲 憊 不 堪

（）（）（）（）凝 視 謙 遜

二、把下列詞語補充完整。（10分）

骨（）如（）迷（）不解（）吞虎（）

（）牙（）嘴 綠樹（）（）（）()天日

（）天（）地（）（）絆絆（）氣十（）

（）（）雄偉 突（）森郁

三、你喜歡古詩嗎？試著完成下列問題（24分）

1．默寫《望洞庭》。

--1--

。。（2分）解釋第二句的意思：

。（2分）解釋詞: 和：。（1分）潭面：。（1分）2．填空，并解釋詩句意思。

①春風又綠江南岸。（1分）

。（1分）②風一更，雪一更。（1分）

。（1分）3．試著把下列詩詞補充完整，并找到作者與之相連。（10分）①，長河落日圓。黃庭堅 ②落木千山天遠大。張九齡 ③，帶雨云埋一半山。杜 甫 ④浮云終日行。王 維 ⑤，切切故鄉(xiāng)情。辛棄疾

四、根據(jù)要求改寫句子。（4分）

1．我們來到一望無際的大草原。（縮句）

。2．洶涌的河水緊貼懸崖咆哮。（縮句）。

3．他對我說：“記者，你見過外星人嗎？”（保持意思不變，改為陳述句）。4．王剛認真地寫完了語文作業(yè)。（改為被字句）。

--2--

五、用修改符號修改下列病句。（4分）

1.春天，在花園里種下了一粒花籽。

2.天空中飄著五彩繽紛的白云。

3.狂風暴雨下個不停，真叫人害怕。

4.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。

六、閱讀。（21分）

（一）橡 樹（意大利）達·芬奇

花園里生長著一棵橡樹。它一年比一年粗壯高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如蓋的樹冠遮天蔽日，濃密的樹陰擋住了它周圍所有樹木的陽光。隨著身材的長高和枝葉的繁茂，橡樹的驕傲情緒也與日俱增。有一天，它居高臨下，用輕蔑的目光望著周圍的樹木大喊：

“快把這棵可憐的榛子樹給我收拾掉！”于是那棵榛子樹被砍倒在它的腳下。

“我不愿意與這棵討厭的無花果樹為鄰！看見它那副蠢樣子我就惡心！”脾氣越來越大的橡樹又命令說。于是無花果樹也遭到了厄（è）運。

妄自尊大的橡樹并沒有就此罷休，它不可一世地搖晃著漂亮的枝葉，傲慢地說：“把這些枯枝敗葉的果樹也統(tǒng)統(tǒng)從我身邊清除掉！”于是這些樹木也都成了木柴。就這樣，大吵大鬧的橡樹把它周圍的樹木都一棵棵斬盡了，成了花園里獨一無二的主人，它的美貌使得其他的樹木只留下一個個樹墩。

可是有一天刮起了狂風。驕傲的橡樹用強壯的粗根緊緊抓住土地，拼盡全身力氣，迎著狂風挺立著。然而風遇不到一棵樹阻攔，暢通無阻，徑直朝橡樹撲來，無情地撕扯著它的枝葉，吹彎了它的軀干。終于，被折磨得死去活來的橡樹經(jīng)不住巨大的風力，隨著一陣劈裂聲倒在了地上。

1．聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。（2分）

--3--（1）與日俱增：_____________________________________________（2）厄 運：______________________________________________________ 2．在橡樹眼中，榛子樹、無花果樹、果樹分別是什么樣的?請選短文中的有關詞語填空：（_________）的榛子樹，（_________）的無花果樹，（_________）的果樹。（3分）

3．概括短文的主要內容。（3分）

______________________________________________________ _______________________________________________________________ 4．橡樹為什么會倒掉？從中，你受到了什么啟示？（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

（二）___________________________ 一根纖細的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。

遠處的風看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便急速跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。熄滅了的火柴被主人扔在地下。火柴抬頭對風說：“風婆婆，你怎么吹滅了我呀！”

風回答：“ 孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結了啊！”

火柴聽后，嘆息道：“唉，風婆婆，我短暫的生命最大的價值就在于燃燒啊！可您扼殺了我短暫的生命中的閃光點……”

1．給短文加個題目。（2分）

2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）

惋惜：__________________灰飛煙滅：___________________________ 3．短文反映了火柴什么樣的品質？（）（1分）（1）好出風頭，想炫耀自己。

（2）忘恩負義，別人救了它，還不領情。

--4--（3）有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。（4）不明事理，不辨是非，不識好人心。

4．你知道生活中有哪些像火柴這樣的人或物嗎？（寫出兩個）_____、_____。（2分）5．風婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，把火柴吹滅了，你覺得對不對？為什么？（3分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

七、作文。（30分）

題目： 我明白了一個道理

提示：通過記敘一件事，說明“我”明白了一個道理。這件事可以發(fā)生在學校、家里、社會上。可以自己悟出或在同學、老師、父母等的啟發(fā)和幫助下明白了一個道理。

要求：1.把事情起因、經(jīng)過、結果寫清楚，重點把“經(jīng)過”部分寫具體；

2.有中心、有條理，內容具體，語句通順，書寫工整；

3.文中一律不能出現(xiàn)真實的校名、人名。

參考答案

一、給下列漢字注音。略

三、你喜歡古詩嗎？試著完成下列問題

1．默寫《望洞庭》。

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

解釋第二句的意思：遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色就像白銀盤里放著一個小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。

--5--解釋詞: 和：和諧這里指水色和月色融為一體。（1分）潭面：指湖面。2．填空，并解釋詩句意思。

①春風又綠江南岸，明月何時照我還。（1分）

春風又一次吹綠了江南河岸，這明月啊什么時候照著我又回還。（1分）②風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。（1分）

夜的靜謐更顯示了風雪的聲音之聒耳，睡夢被無情的打斷，思鄉(xiāng)之情油然而生，睡意全無。3.課外詩詞積累很重要哦，試著把下列詩詞補充完整，并找到作者與之相連。（10分）①大漠孤煙直，長河落日圓。王 維 ②落木千山天遠大，澄江一道月分明。黃庭堅 ③浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。辛棄疾 ④浮云終日行，游子久不至。杜 甫 ⑤悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。張九齡

四、根據(jù)要求改寫句子。（4分）

1.我們來到草原。2.河水咆哮。

3.他問我有沒有見過外星人。4.王剛認真地把語文作業(yè)做完了。

五、用修改符號修改下列病句。（4分）略

六、閱讀。

（一）1．隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。2．不幸的遭遇;苦難的時運。

3．（可憐）的榛子樹，（討厭）的無花果樹，（枯枝敗葉）的果樹。4．略 5．略

（二）1．過于疼愛等于扼殺

2．惋惜：風對點燃的火柴即將灰飛煙滅表示同情、可惜

灰飛煙滅：燃燒的火柴消失凈盡。3．（3）4．略 5．略

--6--

--7--

第五篇：四年級上冊語文期末口語測試題

小學四年級上冊語文期末口語測試題

一、朗讀課文（從以下8篇課文中任意抽1篇）

《蟋蟀的住宅》 《巨人的花園》 《去年的樹》 《長城》 《搭石》 《跨越海峽的生命橋》 《呼風喚雨的世紀》 《為中華之崛起而讀書》 測試方法：準備3－5分鐘后逐個測試。評定標準：

優(yōu)秀：正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯字和讀錯句不超過3處；

合格：基本正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯字和讀錯句不超過4——6處；

不合格：差錯超過6處，不能讀正確。

二、背誦課文（從以下10篇課文中抽1篇）成績

《觀潮》（第3、4自然段）《鳥的天堂》（任選2節(jié)）《5古詩兩首》 《爬山虎的腳》 《白鵝》（任選2節(jié)）《貓》（任選2節(jié)）《頤和園》（任選2節(jié)）《20古詩兩首》《那片綠綠的爬山虎》（任選2節(jié)）《飛向藍天的恐龍》（任選2節(jié)）〔測評方法與評定等級同朗讀〕

三、認讀共讀錯個成績

（一）認讀字詞 共讀錯個成績

1、認讀下面的字（共48個字）讀錯 個

第一部分： 屹 貫 滔 律 拋 豚 柄 棄 浩 添 拆 鍬 伐 拽 頸 腔 第二部分：脾 乖 癢 怨 慈 壘 態(tài) 瞰 閣 統(tǒng) 惰 協(xié) 暫 憫 嚀 懲 第三部分： 薦 詞 恰 楷 漱 碼 駁 昧 賴 叛 繪 卉 臘 謐 麥 譽

2、認讀下面的詞語（共84個字）讀錯 個

第一部分:齊頭并進 草翠花開 不勝其煩 突如其來 寬闊 重疊 京劇 凝結 蔥郁平衡第二部分:漫天卷地 揚長而去 氣魄雄偉 理所當然 洋溢 奔騰 柔軟 冷酷 稿紙 宮殿 第三部分：隨遇而安 從容不迫 枝折花落 隱隱約約 依舊 痕跡 期待 移植 胸懷吵嚷

（二）讀下面的文章共讀錯 個成績

兇殘野獸慈母心在動物世界里，許多兇猛的野獸都有母愛之心。在我國東北地區(qū)茂密的原始森林中，生活著體重近千斤的黑熊。黑熊很兇猛，老虎等猛獸遇見它，也會退讓三分。就是這個讓眾多野獸畏懼的龐然大物，卻對自己的子女表現(xiàn)出令人難以置信的愛心。母熊在冬季產(chǎn)仔時進入冬眠期，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。當寒冷的北風把母熊凍醒后，它要做的第一個動作就是趕緊把小熊摟到胸前，并用自己的呵氣給小熊保暖。小熊長到能夠走路的時候，母熊就會把它們領到山坡上練本領。母熊會很有耐心地把自己的一招一式都交給孩子們，不管是搬石頭，還是上樹，母熊都要親自做上幾次示范。小熊有時覺得自己學的本領已差不多了，就會偷偷地干些冒險的事。頑皮的小熊有時會離開母熊的身邊，跑到一邊去玩自己的游戲。有時還會在沒有母親的陪伴下，偷偷爬上樹去，并且還會逞能地爬到很細的樹杈上。/這種情況被母熊發(fā)現(xiàn)后，它會在樹下焦慮不安地注視著小熊。當小熊玩了一圈，跳下樹時，母熊會上去揚起前爪給不聽話的孩子一頓屁板，直打得小熊哇哇求饒，不敢再犯為止。當然，這何嘗不是母熊愛護子女的一種方式呢？

評定方法：字、詞部分選擇一部分，短文全文認讀。學生認讀時測試者不催促，不作提示，只對讀錯的字作上記號，學生讀錯后又自行糾正的，應視為正確。短文讀得是否連貫、流利不作嚴格要求。加注拼音的字讀錯，不在統(tǒng)計之列。

評定標準： 認讀字詞和讀短文分別評分，標準相同。優(yōu)秀：累計讀錯不超過3個字； 合格：讀錯4——10個字； 不合格：超過10個字。

四、口語交際測試題

1、黑熊有很多愛護子女的方式。你還知道哪些動物母親愛自己孩子的故事嗎？

2、生活中，你的媽媽是怎么愛你的？你能舉個例子說一說嗎？測評方法：請在這兩個問題中任選一個話題，可以現(xiàn)在四人小組內說說3－5分鐘，然后逐個進行。評定標準：

優(yōu)秀：用普通話說，聲音響亮，口齒清楚，態(tài)度自然，能根據(jù)話題正確敘述，能用上禮貌用語，語句通順連貫。

合格：用普通話說，對話題敘述基本正確，能用上禮貌用語，語句大多通順，聲音、口齒、態(tài)度方面有些不足。

不合格：不用或不完全用普通話說，話題敘述不清，語句大多不完整。

李黑石小學四年級上學期德育工作總結

班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質，我做了下面幾點工作：

一、全面發(fā)展，德育為首。

學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如在背誦古詩《慈母吟》后又讓學生想想自己的父母是如何關心自己的，并組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“懂感恩，知回報”的道理。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私自利的缺點，懂得了感恩、回報，形成了團結互助的班風。

二、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追跑打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。并叮囑家長為了孩子的安全最好親自接送孩子上下學，真正落實路途安全。

三、加強管理，促進學習。

紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，本班就狠抓班風班紀，結合本班實際制定班規(guī)，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。使班上的紀律得到了很大的改善。為了使學生能持久的管住自己，遵守各項紀律，我進行了改革，創(chuàng)立了“積分卡”，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，老師就答應他一個合理的條件，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，形成了良好的班風，促進了積極的學風。

四、搞好衛(wèi)生，關心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。今年十一月以來流感很嚴重，很多學生都生病了。對于本班教室、學生的衛(wèi)生，我和本班班干部輪換監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預防學生生病，我天天提醒他們必須吃早餐，并要吃好、中午必須午休、衣服每天多穿一件，因為熱了可以脫，冷了就沒辦法了。此外飯前便后要洗手，多喝白開水，不吃小食品、少喝或不喝飲料等等。每天早上一到學校我先到教室打開窗戶通風，學生到校后再觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學，也時時關注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。

總之，這學期，經(jīng)過我們師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結奮進、積極向上的班風，在本次的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中亦有不錯的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。

小學四年級班級安全工作總結

我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。回顧這一學期的工作現(xiàn)總結如下：

一、培養(yǎng)學生的安全意識

安全工作常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步；出校門時，要求學生慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經(jīng)常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能變質的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。

二、培養(yǎng)學生遵守紀律習慣

首先向學生貫徹落實學校里的規(guī)章制度和《新小學生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動課、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。

三、培養(yǎng)學生文明禮貌習慣

要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的小學生行為規(guī)范；衣著整潔，結合各項競賽評比制度，促使學生自覺自悟。在語言行動上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學之間團結友愛、互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。

四、做好家校聯(lián)系工作 教師要教好學生，除了做好校內的教育，還要做好校外的延伸工作——家校合作。利用課余時間，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學習散慢的同學在教師和家長共同努力下，已經(jīng)改變了很多，成績上升很快。

在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。