第一篇：語文S版四年級上冊期末測試題

2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期四年級語文期末測試題

一、趣味拼音。（12分）

1、看拼音，寫詞語。（6分）

huǎng hūzāo yùbēi āijiān dū（）（）（）（）fēng tiáo yǔ shūnshān bēng dì lia

（）（）

2、在加點的字的正確讀音下面畫上橫線。（3分）

倔（jua ju?）強惱（lǎo nǎo）怒爹（diē dī）娘 茄（qi? qu?）子一（yì yí）見如故一（yì yí）鳴驚人

3、給多音字組詞。（3分）

參cān（）降xiáng（）號hào（）cēn（）jiàng（）háo（）

二、開心詞典。（16分）

1、比一比，再組詞。（4分）

豎（）漂（）兵（）崖（）堅（）飄（）丘（）涯（）

2、把詞語補充完整。（3分）

目不轉(zhuǎn)（）掩耳（）鈴守（）待兔 滄海一（）風(fēng)平（）靜心（）手巧

3、根據(jù)查字典知識填空。（3分）

“延”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（），再查音節(jié)（），用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫?！把印痹谧值渲械囊馑加校孩偕煺梗B續(xù)；②推遲；③聘請。“延伸”應(yīng)選第（）種解釋，“延遲”應(yīng)選第（）種解釋。

4、照樣子，寫詞語。（3分）

笑盈盈

干干凈凈

喜歡——歡喜

5、選詞填空。（3分）

因為??所以??不是??而是??雖然??但是??

⑴這樣做（）幫助他，（）害了他。

⑵（）你錯了，（）你必須道歉。

⑶（）天空陰雨綿綿，（）絲毫不影響我們游玩的心情。

三、優(yōu)美句子。（19分）

1、積累背誦。（6分）

⑴，只是近黃昏。

⑵獨在異鄉(xiāng)為異客。

⑶芝麻開花——。

⑷，始于足下。

⑸姑蘇城外寒山寺。

⑹，此花開盡更無花。

2、按要求改寫句子。（4分）

⑴夜深了，整個山村都沉浸在睡夢中。

仿寫：。

⑵有近路可走，誰愿意走遠路呢？

改為陳述句：。

3、在原句上修改病句。（6分）

⑴小張有時經(jīng)常和小李在一起下棋。

⑵端來一碗熱氣騰騰的羊肉湯。

⑶自習(xí)課，教室里很平靜。

4、給下面的句子加上標(biāo)點符號。（3分）

⑴ 老師微笑著說你說對了

⑵ 真是太好了他高興地說

四、快樂閱讀（23分）

認真閱讀下面的短文，按要求完成作業(yè)。

（一）1839年6月的一天，廣州城沸騰起來了。城門邊張貼著一張大布告，人們紛紛前來觀看。有人大聲讀著：“欽差（qīn chāi）大臣林則徐（xú），遵（zūn）照皇上御旨（yù zhǐ），于6月3日在虎門灘將收繳（jiǎo）的洋人鴉片當(dāng)眾銷毀，沿海居民和在廣州的外國人，可前往觀瞻（zhān）??”老年人邊聽邊點頭，笑呵（hē）呵地捋（lǚ）著胡須；青年人興奮地揮著拳頭，贊不絕口；頑皮的孩子們在人群里鉆來鉆去，高興地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門灘去看哪！”

1、聯(lián)系上下文說說詞語的意思。（2分）

⑴沸騰：

⑵贊不絕口：

2、這段話主要寫的是。（2分）

3、本段通過人們、、，描繪出了人們聽到當(dāng)眾銷毀洋人鴉片的消息后的。（4分）

4、本段中省略號的作用是。（1分）

5、請用“贊不絕口”造一句話。（2分）

五習(xí)作芳草地。

題目：我的真神奇

要求：展開想象的翅膀，把你的奇思妙想寫具體。想象要合理，條理要清楚。習(xí)

作前把題目補充完整。

第二篇：語文S版四年級上冊期末測試題一（模版）

2012-2013學(xué)第一學(xué)期四年級語文期末測試題

一、讀拼音，寫詞語。（10分）

zhú jiànshíjiànbào zhàxī shēnɡhuī huáng

（）（）（）（）（）

fèngxìjiūchánhōng lōngzīyuánfèi téng（）()()()()

二、比一比，再組詞。（8分）

博（）掏（）據(jù)（）炕（）

搏（）陶（）劇()坑（）jiā()dān()zhé()xuán()夾擔(dān)折旋

jiá()dàn()shé()xuàn()

三、用“√”標(biāo)出沒有錯別字的一組。（2分）

１、特殊火熱緣故慮心（）

２、啟示隱敝完整宮殿（）

３、微弱涼爽暴烈渴望（）

４、蔥郁屹立既使料理（）

四、用“ —”畫出下列每組詞語種不同類的詞語。（6分）

１、汽車電車吊車馬車自行車

２、衣柜沙發(fā)電冰箱 寫字臺 床

３、漢族壯族回族民族漢族

４、工人農(nóng)民軍人老人解放軍

五、選詞填空。（８分）

嚴格嚴厲嚴肅嚴峻

１、今天開會時他的表情很（）。

２、昨天放學(xué)回家很晚，爸爸（）地批評了我 一頓。

３、老師對我們的要求很（）。

４、大家要禁受住（）的考驗。

劇烈猛烈強烈熱烈

５、敵人的炮火（）地射向我軍陣地。

６、突然，那魚竿（）地抖動一下，定有大家伙上鉤了。

７、夏天的中午，（）的陽光像火似的烤著大地。

８、他做的報告太精彩了，全場爆發(fā)出一陣陣（）的掌聲。

六、按要求完成下列句子。（16分）

１、水手們撈起了八只笨重的大鐵牛。

改為“把”字句：

改為“被”字句：

2、雪花飄落下來。

擴句：

3、圓圓的月亮掛在空中。

改為比喻句：

4、柳枝隨風(fēng)飄動。

改為擬人句：

５、用修改符號修改病句。

（1）《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶爺爺寫的。

（2）我國有世界上沒有的萬里長城。

（3）他昨天中午打了一天的排球。

七按要求寫句子。（4分）

1請寫出一句你平時積累的諺語。

_____________________________________________________________

2請寫出一句你平時積累的名人名言。

_____________________________________________________________

八閱讀。（21分）

（一）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白

浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊

頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起

來。

（1）這段話主要講的是（）。（2分）

（2）這段話是按照由（）及（）的順序記敘的。請用“﹏﹏ ”畫

出表示順序變化的詞語。（2分）

（3）除了寫潮水的形態(tài)，這段話還主要寫了潮水的（），文中具體的句子是（）。（2分）

（二）在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩

(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干挺拔而修長，只在頂上長著一簇長長的堅硬的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又

像孔雀正在開屏。

在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了

這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光明

媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺)

這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了

生機。

我問非洲朋友：“這叫什么樹？”

非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家

樹?！?/p>

“為什么叫旅行家樹？”

非洲朋友解釋說：“這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙

炙(zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一

道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以

叫旅行家樹。”

我在臺頭仰望這旅行家樹，不盡束然起敬。

它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。

離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是

我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中。

1、給短文加一個適當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上。(2分)

2、在文中括號里選擇正確的字詞打上“√”。(2分)

3、圈出短文第七自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。(2分)

______________________________________

5、在文中找一個比喻句用“﹏﹏”畫出來并填空。(2分)

這個比喻句把___________________比作___________________

6、旅行家的樹的外形特點是：_____________________________________（2分）

7、它能“造福于人”具體表現(xiàn)在：______________________________________

______________________________________（2分）

8、“我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中?！边@句話你是怎么理解的？結(jié)合短文內(nèi)容，用幾句話把你的理解寫下來(3分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

十、寫作。（25分）

每個人都有美好的童年。童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思。你的童

年也一定有許多有趣的事，請你以《童趣》為題，選擇一件最有趣、最值得回憶的寫下來。要求：有條理，內(nèi)容具體通順，標(biāo)點符號正確。

第三篇：2011年語文S版四年級上冊期末測試題一

2011年語文S版四年級上冊期末測試題

班別：姓名：分數(shù)

一、趣味拼音。（12分）

1、看拼音，寫詞語。（6分）

huǎng hūzāo yùbēi āijiān dūfēng tiáo yǔ shūnshān bēng dì lia

（）（）（）（）（）（）

2、在加點的字的正確讀音下面畫上橫線。（3分）

倔（jua ju?）強惱（lǎo nǎo）怒爹（diē dī）娘

茄（qi? qu?）子一（yì yí）見如故一（yì yí）鳴驚人

3、給多音字組詞。（3分）

參cān（）降xiáng（）號hào（）

cēn（）jiàng（）háo（）

二、開心詞典。（16分）

1、比一比，再組詞。（4分）

豎（）漂（）兵（）崖（）

堅（）飄（）丘（）涯（）

2、把詞語補充完整。（3分）

目不轉(zhuǎn)（）掩耳（）鈴守（）待兔

滄海一（）風(fēng)平（）靜心（）手巧

3、根據(jù)查字典知識填空。（3分）

“誕”，用音序查字法應(yīng)查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法查

部首（），再查（）畫?！罢Q”在字典里有三種解釋：①欺詐，虛妄；②生育，人出生；③生日。“圣誕”中的“誕”應(yīng)選（）；“誕生”中的“誕”應(yīng)選（）。

4、照樣子，寫詞語。（3分）

笑盈盈

干干凈凈

喜歡——歡喜

5、選詞填空。（3分）

因為??所以??不是??而是??雖然??但是??

⑴這樣做（）幫助他，（）害了他。

⑵（）你錯了，（）你必須道歉。

⑶（）天空陰雨綿綿，（）絲毫不影響我們游玩的心情。

三、優(yōu)美句子。（19分）

1、積累背誦。（6分）

⑴，只是近黃昏。⑵獨在異鄉(xiāng)為異客。

⑶芝麻開花——。⑷，始于足下。

⑸姑蘇城外寒山寺。⑹，此花開盡更無花。

2、按要求改寫句子。（4分）

⑴夜深了，整個山村都沉浸在睡夢中。⑵有近路可走，誰愿意走遠路呢？

仿寫：。改為陳述句：。

3、在原句上修改病句。（6分）

⑴小張有時經(jīng)常和小李在一起下棋。⑵端來一碗熱氣騰騰的羊肉湯。

⑶自習(xí)課，教室里很平靜。

4、給下面的句子加上標(biāo)點符號。（3分）

⑴老師微笑著說你說對了⑵真是太好了他高興地說

四、快樂閱讀。（23分）

認真閱讀下面的短文，按要求完成作業(yè)。

（一）1839年6月的一天，廣州城沸騰起來了。城門邊張貼著一張大布告，人們紛紛前來觀看。有人大聲讀著：“欽差（qīn chāi）大臣林則徐（xú），遵（zūn）照皇上御旨（yù zhǐ），于6月3日在虎門灘將收繳（jiǎo）的洋人鴉片當(dāng)眾銷毀，沿海居民和在廣州的外國人，可前往觀瞻（zhān）……”老年人邊聽邊點頭，笑呵（hē）呵地捋（lǚ）著胡須；青年人興奮地揮著拳頭，贊不絕口；頑皮的孩子們在人群里鉆來鉆去，高興地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門灘去看哪！”

1、聯(lián)系上下文說說詞語的意思。（2分）

⑴沸騰：

⑵贊不絕口：

2、這段話主要寫的是。（2分）

3、本段通過人們、、，描繪出了人們聽到當(dāng)眾銷毀洋人鴉片的消息后的。（4分）

4、本段中省略號的作用是。（1分）

5、請用“贊不絕口”造一句話。（2分）

（二）有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背（bēi bai）回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？ “千斤”。

毛驢冷笑道：“十斤山芋還不答應(yīng)呢！千斤？你可別做夢了！”

牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”

毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇(shānshàn)長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。

1、給下面詞中加點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（2分）

山芋（yǜ yù）友誼（yí yì）分(fēn fan)量耳朵（duō duo）．．．．

2、寫出下列各詞的近義詞。（2分）

緩緩——（）友誼——（）

3、下面三個題目，哪個可以做這篇故事的題目，請你選擇一個，在括號里打“”。（2分）

⑴毛驢和老山羊（）

⑵老山羊和牛大哥（）

⑶毛驢和牛大哥（）

4、毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？（2分）

5、讀了這篇目寓言故事，你最喜歡誰？為什么？（2分）

6、用文中的一句話，把下面的話補充完整。（2分）

這篇寓言故事告訴我們：。

五、習(xí)作樂園（任選一題）。（30分）

1、變了

2、一個美麗的人間傳說

3、《守株待兔》續(xù)寫

第四篇：S版四年級語文下冊期末測試題

S版四年級語文下冊期末測試題

（總分100分，120分鐘完卷）

我能行——寫一句鼓勵自己的話：（1分）

一、美妙的拼音（8分）

㈠我會拼，我會寫。（4分）

péi x&ugre;nchún pǔshǎn shu&ogre;zī yuán1、（）

2、（）

3、（）

4、（）

ān rán wú y&agre;ngw&agre;n zǐ qiān hóng5、（）

6、（）

㈡給帶點字選擇正確的讀音打上“√”。（4分）

1、山巒（lán luán）

2、主旨（zhǐ zǐ）

3、協(xié)會（b&agre;n xié）

4、國徽（huī wēi）

5、衷心（zhōng zōng）

6、鞠躬（gēng gōng）

7、機械（ji&egre;xi&egre;）

8、編寫（biān piān）

二、有趣的漢字（10分）

㈠火眼金睛，辨字組詞。（4分）

謊（）奏（）華（）未（）

慌（）秦（）花（）末（）

㈡我能根據(jù)拼音寫不同的漢字。（4分）

1、lá：（）圾（）車

2、huái：（）樹（）抱

3、méi：（）礦（）體

4、s&ogre;ng：（）揚（）別

㈢部首變換小魔術(shù)（照樣子，填一填）。（2分）

例：鋒——（钅）→（山）=峰

1、胎——（）→（）=（）

2、噸——（）→（）=（）

3、仿——（）→（）=（）

4、清——（）→（）=（）

三、多彩的詞語（10分）

㈠用“闊”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語，填在句子的括號里。（4分）

1、一棵棵茂盛的大樹，為（）的大地撐起一柄柄綠色的大傘。

2、學(xué)校對面是一條（）的河流。

3、多讀書既能（）我們的視野，又能增長我們的知識。

4、海鷗飛翔在波瀾（）的大海上。

㈡我會按要求寫詞語。（2分）

1、在括號里填上帶點詞的反義詞。（1分）

⑴濕潤的空氣變得（）起來。

⑵這件事看起來容易，實際做起來（）很大。

2、在括號里填上帶點詞的近義詞。（1分）

⑴老舍是我國著名（）的作家。

⑵他說話清楚（）響亮。

㈢根據(jù)意思寫詞語。（2分）

1、形容使人感受很深，震動很大。（）

2、形容完全不可分割的一個整體。（）

㈣將詞語補充完整。（2分）

1、水（）如鏡

2、嚴于（）己

3、舉（）無親

4、歡（）笑（）

四、靈動的句子（19分）

㈠將下列句子補充完整。（4分）

1、春風(fēng)又綠江南岸，2、3、榆春天是美好的，那（）天（）云，那（）樹（）花，那（）歌（）舞，那流水人家，怎么不叫人（）呢？（語言的魅力）

㈡按要求寫句子。（3分）

1、巴斯德終于征服了狂犬病。

改為“把”字句：

2、孩子是祖國的未來，要是上不了學(xué)，那怎么行呢？

改為陳述句：

3、我們熱愛自己的祖國。

改為反問句：

㈢用詞造句。（3分）

1、期盼??。

2、既??又??。㈣說說下面句子的意思。（2分）

“舟行碧波上，人在畫中游?！?/p>

五、閱讀平臺（27分）

㈠只揀兒童多處行選段。（9分）

我們本想在知春亭畔（p&agre;n b&agre;n）喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙（xí x&igre;）地！女孩子、男孩子，帶著紅領(lǐng)巾的，把外衣脫下搭在肩上、拿在手里的，東一堆，西一簇（c&ugre;ch&ugre;），嘰嘰呱呱地，也不知說些什么，笑些什么，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上奮發(fā)著太陽的香氣。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚（yī yǐ）著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。湖面無數(shù)坐滿兒童的小船，在波浪上蕩洋，一面面鮮紅的隊旗，在東風(fēng)里嘩嘩地響著。

1、用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。（2分）

2、找出文段中的四個錯別字，并改正在下邊橫線上。（2分）

3、找出文段中能代替“注意力高度集中”這個意思的詞語是（）（1分）

4、填空。這段話主要從孩子們的（）和（）的描寫說明了知春亭畔的孩子們很（），同時也體現(xiàn)出孩子們（）。（4分）

㈡地震中的父與子選段。（9分）

他知道兒子的教室在教學(xué)樓一層的拐角處，便疾步走到那里，開始動手清理、挖掘。

這時，不斷有孩子的父母急匆匆在趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們一個個絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看看這些好心的人，又埋頭挖了起來。救火隊長擋住他：“這里太危險了，隨時可能起火爆炸，請你快點兒離開！”

警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可以理解，但這樣干很危險，請馬上回家去吧！” 這位父親依然在不停地挖著。

人們搖頭嘆息，都認為這位父親因失去孩子，過于悲痛而精神失常了。

這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我。”

十二小時、二十四小時、三十六小時??他不停地挖著，沒有人再來阻止他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下的衣服破爛不堪，到處是血跡。

1、填空。（3分）

這些文段從下面描寫父親的動作、神態(tài)，體現(xiàn)了他堅信兒子在等待自己；也描寫了其他人的行為，從（）襯托了這位父親堅強的（），烘托了父親愛子的（）。文中還描寫了人物的（）、（）、（）來展示人物形象。

2、這些文段主要內(nèi)容是寫：

3、用“2分）

4、這些文段中的“十二小時、二十四小時、三十六小時??”說明了；從中我們可以體會到。（2分）

㈢鳥的天堂選段。（9分）

在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多茂盛的榕樹，看不見主干在什么地方。

當(dāng)我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那里只有一株榕樹，另一個朋友說是兩株。

我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。

榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。

1、填空。（3分）

選文內(nèi)容重點寫榕樹，按由（）及（）的（）順序描寫了榕樹（）和（）的特點；這一部分內(nèi)容屬于景物描寫中的（）描寫。

2、認真讀描寫榕樹樹葉、枝干的句子，歸納出樹葉、枝干的特點。（2分）

⑴樹葉的特點：

⑵枝干的特點：

3、說說你對選文中畫線句子的理解。（2分）

4、作者是怎樣贊美榕樹的？作者的贊美表達了作者什么樣的感情？（2分）

六、習(xí)作展示臺（30分）

題目：“六·一”我們快樂的節(jié)日

要求：

1、六月一日兒童節(jié)，學(xué)校開展了豐富多彩的慶祝活動。動聽的歌聲，歡快的舞蹈，各種各樣逗笑的節(jié)目，使同學(xué)2產(chǎn)笑聲不斷，慶祝會場真是歡樂的海洋！請你把慶祝會開始、過程、結(jié)束中的所見所聞記下來，寫清楚。

2、寫出自己的心情感受。

3、注意內(nèi)容具體，語句通順，有層次，盡量少寫錯別字

第五篇：四年級語文上冊期末測試題1

四年級上冊期末模擬測試

基礎(chǔ)演練場

一、讀拼音，寫詞語。（4分）

一個人必須遵守社會ɡuī fàn（），不然輕則受z? bai（），重則受懲處；心中要有bào fù（），為zhēn xīnɡ（）祖國出力。與人h? mù（）相處，不可ɡāo ào（）、lěnɡ kù（），否則會ɡū dú（）寂寞。二、一錘定音，用“ ”標(biāo)出正確讀音。（3分）的（dí dì）確

假（jiǎ jià）如

協(xié)調(diào)（tiáo diào）

模（m? mú）樣

凈角（jiǎo ju?）

間（jiàn jiān）隔

三、選字組詞。（4分）

愉 渝 喻 比_____ _____悅 始終不_____ 家_____戶曉

副 幅 付 支_____ _____員 名_____其實 _____之一炬

四、明察秋毫，改一改成語廣告中的錯誤。（2分）

口蜜腹?。嬃蠌V告）__________ 咳不容緩（藥品廣告）__________

一明驚人（明目器廣告）__________ 隨心所欲（熱水器廣告）__________

五、按要求補充成語。（4分）

1．填上反義詞。

三（）兩（）驚（）動（）（）為（）口（）心（）

2．填上動物名稱。

調(diào)（）離山 畫龍（）點睛（）到成功（）急跳墻

六、用“堅”字組詞填空。（4分）

1．老師生病了，但她仍（）給我們上課。

2．孩子，你一定要（），千萬不要趴下喲！

3．有害于集體和國家利益的事，我們（）不能做。

4．周恩來清晰而（）地回答：“為中華之崛起而讀書?！?/p>

七、根據(jù)提示，填上詩句、對聯(lián)、名言。（5分）

1．看見山霧環(huán)繞、水天相接的美景，我吟誦“____ ______?！?2．遇到了難題，我百思不得其解。哥哥做了一番指點，我很快解決了問題。這真是“____ ______，____ ______。” 3．來到蘇州滄浪亭，我吟詠“_____ _____”這副對聯(lián)。4．“___ _____，______ ____。”這說明學(xué)業(yè)精深在于勤奮刻苦，嬉戲游樂則荒廢。

5．“__________，__________?！迸ｎD認為偉大的發(fā)現(xiàn)需要大膽的猜想。

九、句子加工廠。（10分）

1．句子瘦身。

我國的科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石。

_______________________________________________________________________

2．句子變臉。

這樣氣魄雄偉的工程在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

改為感嘆句：____________________________________________________________________

3．給句子治病。

老師看到了孩子們幸福的笑臉和歡快的歌聲。

4．填上恰當(dāng)?shù)仃P(guān)聯(lián)詞語。

（1）（）你與人為善，為人著想，（）會得到別人的尊重。

（2）（）你與人為善，為人著想，（）會得到別人的尊重。

十、判斷說法，對的打“√”，錯的打“×”。（6分）1．《貓》和《母雞》的作者都是語言大師老舍先生。（）

2．對聯(lián)“坐，請坐，請上坐；茶，敬茶，敬香茶”表達了對寺廟主持的敬意。（）3．《跨越海峽的生命橋》贊揚了大陸和臺灣兩岸同胞難以割舍的血肉親情。（）4．《巨人的花園》說明：能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。（）

5．《題西林壁》告訴了這樣的道理：當(dāng)局者迷，旁觀者清。（）6．美國的科羅拉多大峽谷，秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，仍被列為世界之最。（）

閱讀五味館

一、默寫《送元二使安西》，回答問題。（6分）

__________________________________________________________________________ _____

1．詩題中“使”的意思是____________________。

2．詩中借__________表達對友人的留戀、關(guān)切和祝福，從“__________”這兩行可以體會出來。

3．情誼深厚的朋友即將分別，他們的心情怎樣呢？用三個四字詞語來形容。_______________________________________________________________________

二、課外閱讀。（18分）

人情網(wǎng) 真情網(wǎng)

小姨是一名白衣天使。從小我就敬仰這一片素白，它純潔無瑕，救死扶傷。

一天，我和表妹結(jié)伴去醫(yī)院，它與眾不同的安寧。我們呆在候診室，不久就厭倦了。我好奇地打開小姨的抽屜。咦，這是什么？性別，男，21歲……哦，厚厚的一疊病歷?？粗v，我想：到了這么好的醫(yī)院，他們的病一定會治好的。

突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，幾乎每張病歷上都有一個★符號。這是什么呢？

小姨忙里偷閑，悄悄地說，這是?有關(guān)系?的病人，是她的同事或領(lǐng)導(dǎo)的?至交摯友?，要小心手術(shù)，小心照看。

我疑惑不解：熟人竟這么多？表妹老練地插話：?這你就不明白了，A是B的熟人，B是C的熟人，C是D的熟人，A和D就算熟人啦！?

我突然難過起來，多少年在心中藏著的那塊水晶，碎了。救死扶傷是醫(yī)生的天職啊！為什么要托關(guān)系？醫(yī)院也有人情網(wǎng)！

有標(biāo)記的那么多，讓我憂慮的倒是那些沒有標(biāo)記的病歷。我細看了一下，他們大多是樸實憨厚的農(nóng)民，難道他們的手術(shù)就可以草草了事嗎？我呆呆地看著病歷，毅然悄悄地給沒有標(biāo)記的病歷加上了★。猛一抬頭，只見一位天使笑盈盈地看著我。我內(nèi)心忐忑不安，這樣做不妥??！怎能改病歷呢！我結(jié)巴著把原因告訴了大夫。她微笑著摸摸我的頭：?孩子，我們不在乎有沒有記號。有些熟人，要我們當(dāng)面給他的病歷加上一個★才安心，我們只好這樣做。?她的白大褂微微飄起來，見我默不做聲，又說：?是啊，現(xiàn)在的社會人情網(wǎng)無處不在，但在醫(yī)院里只有用‘真情網(wǎng)’溫暖病人，千方百計讓病人康復(fù)，不然怎么對得住人家呢？?

我豁然開朗，一下子開心起來了。在這里，我心里的圣殿，世俗給它一張人情網(wǎng)，天使們卻改織成了?真情網(wǎng)?，讓每個病人都享受溫暖。

1．聯(lián)系句子解釋詞語。（3分）

救死扶傷：

忐忑不安：

2．從文中找出近義詞。（4分）

敬佩（）忠厚（）成熟（）恍然大悟（）

3．細心解讀句子。（4分）

（1）突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，幾乎每張病歷上都有一個★符號。

——“我”發(fā)現(xiàn)了__________；這個符號的含義是__________。

（2）有標(biāo)記的那么多，讓我憂慮的倒是那些沒有標(biāo)記的病歷。

——這個句子叫__________句，它的作用是__________。

4．簡答題。（4分）

（1）“我”為什么給沒有★的病歷加上標(biāo)記？

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（2）天使們面對標(biāo)記是怎么做的呢？

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習(xí)作展示臺（30分）

題目：給××的一封信。

提示：1．給親友寫一封信，注意書信的格式。

2．在信中向親人或朋友講述自己成長歷程中的小故事。

3．?dāng)⑹鲆宄瑑?nèi)容要具體，有真情實感。

人教社四年級上冊期末測試參考答案

基礎(chǔ)演練場

一、規(guī)范 責(zé)備 抱負 振興 和睦 高傲 冷酷 孤獨

二、dí shān jiǎ zh?nɡ mú tiáo ju? jiàn

三、愈 愉 渝 喻；傅 幅 副 付

五、飛鳥（燕子）老人（工人）廣州（北京）假山（黃山）狡猾（誠實）

六、1．長短 天地 危安 是非

七、堅持 堅強 堅決 堅定

八、1．霧鎖山頭山鎖霧；天連水尾水連天。

2．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

3．清風(fēng)明月本無價，近水遙山皆有情。

4．業(yè)精于勤，荒于嬉。

5．沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

九、1．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了化石。

2．浩浩蕩蕩的長江滔滔不絕地講動人心魄的故事。

3．這樣氣魄雄偉的工程在世界歷史上的確是一個偉大的奇跡啊！

4．老師看到了孩子們幸福的笑臉，聽到歡快的歌聲。

5．只要??就 因為??所以 如果??就

十、1．（√）2．（×）3．（√）4．（√）5．（√）6．（×）

閱讀五味館

一、1．出使 2．勸酒；勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人

3．戀戀不舍 難舍難分 流連忘返

二、2．敬仰 憨厚 老練 豁然開朗

3．（1）每張病歷上都有一個★符號；這是“有關(guān)系”的病人，是她的同事或領(lǐng)導(dǎo)的“至交摯友”，要小心手術(shù)，小心照看。

（2）過渡句；承上啟下。

4．（1）那些沒有標(biāo)記的病歷，大多是樸實憨厚的農(nóng)民，我擔(dān)心他們的手術(shù)可能草草了事，加上了標(biāo)記就可能小心手術(shù)，小心照看。

（2）天使們不在乎有沒有記號，他們會用‘真情網(wǎng)’溫暖病人，千方百計讓病人康復(fù)。

5．現(xiàn)實社會編織的人情網(wǎng)無處不在，而天使們卻不講關(guān)系，一視同仁，用醫(yī)術(shù)拯救病人，用真情溫暖病人，品德高尚。