第一篇：八年級語文(下冊)期末綜合測試題

八年級語文（下冊）期末綜合測試題

積累運(yùn)用

（14分）28.2、根據(jù)文意和注音填寫漢字。（2分）

這種女人在昆明附近村子中多的是。性情開lǎng()活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅zǎo()子臉，滿口白白地 nuò()米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花 cōng()綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋……

8、誦讀中國古典精美詩文，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，讓我們再一次含英咀華，接受美的洗禮吧：“______，悠然見南山”——陶淵明不為五斗米折腰，回歸田園；“__________，窺谷忘反”——吳均淡泊名利，寄情山水；“身處逆境，不失進(jìn)取之心；“人長久，_____

_______，望峰息心；，直掛云帆濟(jì)滄海”——李白_____，一覽眾山小”——杜甫遠(yuǎn)望泰山，壯志豪情油然而生；“但愿_____”——蘇東坡把酒臨風(fēng)，緩歌徐吟，唱出了對親人的思念，也唱出了對天下人的祝福；“人生自古誰無死，_______

”——文天祥面臨生死存亡，舍生取義，直抒胸臆；“________________，化作春泥更護(hù)花”——龔自珍辭官還鄉(xiāng)，以花為喻，表明愛國心志；……這些古代賢人高貴的心靈、博大的胸襟讓我們深受感動，讓我們的心靈也變得更加純凈，讓我們的胸襟也變得更為寬廣。

１、生命是什么？生命就是范仲淹在《岳陽樓記》里抒發(fā)的“

，”的政治抱負(fù)，生命就是李白在《行路難（其一）》中用“

，”表達(dá)出的理想信念，生命就是龔自珍筆下的“

，”的無私奉獻(xiàn)。（3分）

12．閱讀下面的一段文字，完成后面的題目。（2分）

“風(fēng)暴使樹木深深扎根”這句話不僅說明了一種自然現(xiàn)象，更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。請根據(jù)下面的要求答題。

請說出這句話中蘊(yùn)含的道理：

15、巴以沖突由來已久，爭取和平是兩國人民的共同心聲。在一次聯(lián)合國會議上，巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演說，最后一段是：“我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個(gè)自由戰(zhàn)士的槍來的，請不要讓橄欖枝從我手中滑落。”

這一段話表明了阿拉法特對今后巴以關(guān)系的鮮明的態(tài)度，每一句都意味深長，從這句話中，你聽出了那三種信息？（6分）

①

② ③

29.5.請將下面內(nèi)容概括成一句話新聞。（2分）

【湖南日報(bào)5月27日訊】今日又有一種新型客機(jī)在長沙升空。自此從長沙乘坐南航班機(jī)飛往北京、上海、廣州、深圳的旅客，就可以坐上由南航公司引進(jìn)的首架波音737-800型客機(jī)，開始更加舒適的空中之旅了。

第 1 頁

據(jù)南航湖南分公司總經(jīng)理張和平介紹，南航公司斥資13億元引進(jìn)的波音737-800型客機(jī)，是波音公司737飛機(jī)系列中最優(yōu)良的機(jī)型。據(jù)悉，另外兩架客機(jī)年內(nèi)到貨后，也將投入湖南分公司運(yùn)營。

22“風(fēng)暴使樹木深深扎根”這句話不僅說明了一種自然現(xiàn)象，更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。請根據(jù)下面的要求答題。

請說出這句話中蘊(yùn)含的道理：人只有經(jīng)歷磨練才能使自己更加成熟。（意思對即可

46.8、目前，發(fā)送手機(jī)短信已成為人們喜愛的一種交流方式。手機(jī)短信的特點(diǎn)是簡明、得體，好的還要富有文采。暑假一過，就是教師節(jié)了，請給你的老師發(fā)一條60字內(nèi)的短信，用一組優(yōu)美的排比句把你的溫馨祝福提前送給他（她）。

４、依次填入下面文字橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)愛雨的人是不想躲開雨的，讓那清涼的雨絲，讓那安閑的雨絲，讓那多情的雨絲，讓那無聲的雨絲。

①抹去你思維上的俗

②訴說你心中的愛

③洗去你心靈上的塵

④撥動你的心底的弦

A、③①④② B、①②③④

C、①③②④

D、③④②①

30.3、讀《名人傳》痛苦和磨難造就的偉人，請回答下列問題：

①、作家是，是20世紀(jì)上半葉法國著名的 作家。它敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生……

②、讀了《名人傳》后，你對生活中的磨難是否有所改變？

③、《名人傳序》主要闡述了什么哲理 43.2．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

鳥是人類的朋友。某班同學(xué)利用黑板報(bào)出了一期“愛鳥”專刊。以下是其中一個(gè)欄目的內(nèi)容，讀后按要求答題。

鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠(yuǎn)，都不會失去心中的方向。它是為信念而飛的。

荊棘鳥：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹上讓最尖最長的荊棘刺進(jìn)胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動魄。

（1）請根據(jù)以上內(nèi)容，為該欄目擬一個(gè)鮮明、恰當(dāng)?shù)闹黝}（三至五個(gè)字）。（2分）我的擬題：_________________________________________________________________

（2）根據(jù)這一主題，仿照該欄目內(nèi)容的寫法，為自己喜愛的一種鳥（題中涉及的除外）寫幾句簡短的話。（3分）

我的評價(jià)：

（3）聽說學(xué)校附近的一些飯店最近推出了“油炸麻雀”、“紅燒野雞”等“特色菜”，你爸爸來學(xué)校看你時(shí)便想帶你出去到這些飯店嘗嘗鮮，你該怎么婉拒你爸爸呢？（3分）

我的說辭：

閱讀理解（47分）

(一)2

人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童，只是大自然機(jī)體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。_________說自然的智慧是大海，_________，人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴，_________這個(gè)水滴也能映照大海，_________畢竟不是大海，_________，人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。

看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛

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上了太空，打開了一個(gè)個(gè)微觀世界，于是人類沾沾自喜，以為揭開了大自然的秘密。可是，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥一般①，只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看，人類也沒有理由過分自傲：人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進(jìn)步，似乎有嘲笑古人的資本；可是，殊不知對于后人而言我們也是古人，一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。也許在他們看來，我們的科學(xué)觀念還幼稚得很，我們的航天器在他們眼中不過是個(gè)非常簡單的兒童玩具。人類的認(rèn)識史仿佛是糾錯(cuò)的歷史，一代一代地糾正著前人的錯(cuò)誤，于是當(dāng)我們打開科學(xué)史的時(shí)候，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)史也是犯錯(cuò)誤的歷史。那么，我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？

人類發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時(shí)間積累下來的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？

1.在第一段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

2.“鯤鵬看待斥一般”出自《莊子·逍遙游》，鯤是莊子想象的一種大魚，當(dāng)它化而為鳥，就叫做鵬。鵬鳥向南海飛去，水擊三千里，乘著旋風(fēng)一下子就飛九萬里，由此可演化為一個(gè)成語是：__________________。（2分）

3.從選文①段找出一個(gè)運(yùn)用修辭手法的句子，并把它完整地抄寫下來。（2分）

4.在大自然面前，人類的智慧并不值得自傲，原因是什么？（4分）

5.人類挖掘出大自然的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物。作者為什么擔(dān)憂地說，那些礦坑是人類自掘的陷阱呢？（4分）

(二)誰來為最大的恐怖主義買單8 ①2004年12月26日印度尼西亞蘇門答臘島附近海域強(qiáng)烈地震引發(fā)海嘯造成了沿海各國15萬多人的死亡。這場災(zāi)難再次驗(yàn)證了一句名言——自然才是最大的和終極的恐怖主義。

②從表面上看，這次的地震和海嘯好像是與人類無關(guān)，但細(xì)細(xì)考察和分析，席卷東南亞、南亞沿海的印尼、斯里蘭卡、泰國、馬爾代夫、馬來西亞、印度等國家的大災(zāi)難背后不乏人禍的因素，而且這是大自然在借這種威力向人類發(fā)出又一次強(qiáng)烈的警告。

③人類對這次大災(zāi)難要負(fù)的責(zé)任是助紂為虐，因?yàn)槿蜃兣瘜?dǎo)致的海平面升高、海水污染、珊瑚礁損害等都造成了沿海生態(tài)的脆弱，沿岸居民抗災(zāi)防災(zāi)能力的減弱。海嘯、海浪、風(fēng)暴和臺風(fēng)等自然的威力在脆弱的生態(tài)和人類面前比以往要強(qiáng)大得多，其肆虐、逞兇和毀滅人類的程度也要比過去巨大得多。

④人類生活、工業(yè)生產(chǎn)所使用的石油以及其他燃料和能源排放到大氣和自然中的結(jié)果是使全球變暖，全球變暖的結(jié)果是使海平面升高。大量的科學(xué)研究證明，20世紀(jì)全球海平面已平均上升了10—20厘米，聯(lián)合國政府間氣候變化委員會最新的報(bào)告指出，按目前全球各個(gè)國家對石化等能源的使用情況推算，到2100年，海平面還要上漲9—88厘米。

⑤海平面上升的結(jié)果必然使沿海國家更容易遭受海嘯、海浪、風(fēng)暴和臺風(fēng)等的破壞，從沿海居民的住宅、交通和基礎(chǔ)設(shè)施到農(nóng)田、工廠企業(yè)，從本地居民到旅游者，無一不受到危害。更為可怕的是，海平面升高的危害不只是地震海嘯，而是將要淹沒馬爾代夫這樣的國家。同樣，這種家園和棲息地被淹沒的危險(xiǎn)還直逼有1700萬人口的孟加拉國，那里的居民只生活在高出海平面約一米的陸地。即使海水還不至于淹沒那里人們的家園，但逐漸升高的海平面也必然污染他們的淡水系統(tǒng)，使他們的生存面臨威脅。

⑥那么，誰應(yīng)為這次的自然恐怖主義負(fù)責(zé)？消耗了全球最多能源的美國，二氧化碳排放量也占世界第一，為全球排放總量的1/4，但是，卻死活不肯簽署“京都議定書”，理由是會束縛美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，影響美國經(jīng)濟(jì)競爭力。由此可見，人類既是大自然恐怖主義的幫兇，又在不同的經(jīng)濟(jì)實(shí)力下遭受不等量的損害與生命和健康損失，同時(shí)還要不平等地為大自然恐怖主義的后果付出不同的買單費(fèi)。

⑦如果每個(gè)人、每個(gè)國家都為自己所居住的這塊棲息地負(fù)起責(zé)任，在面對大自然這個(gè)最大的恐怖主義時(shí)，人類才有能力應(yīng)對它，當(dāng)然最好的結(jié)局是人類減少自己助紂為虐的行為，避免“恐怖主義”的產(chǎn)生和出

第 3 頁 現(xiàn)。

13、第③段說“人類對這次大災(zāi)難所要負(fù)的責(zé)任是助紂為虐”。簡要概括“大災(zāi)難”和 “助紂為虐”分別指的是什么？（3分）

（1）大災(zāi)難：

（2）助紂為虐：

14、第④段畫線的語句主要運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（2分）

15、第④段畫線的語句中“按目前全球各個(gè)國家對石化等能源的使用情況推算”一語為什么不能去掉？（2分）

16、細(xì)讀第⑤段，說說海平面上升會造成哪些危害？（3分）

17、你同意“自然才是最大的和終極的恐怖主義”這種說法嗎？為什么？（2分）

（三）11

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

9、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語（2分）

（1）急湍甚箭，猛浪若奔（）（2）猿則百叫無絕（）．．．（3）負(fù)勢競上，互相軒邈（）

（4）經(jīng)綸世務(wù)者（）．．．．

10、下面句中含有通假字的是(2分)

A、千丈見底

B、有時(shí)見日

C、窺谷忘反

D、泠泠作響

[

] 11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）風(fēng)煙俱凈，天山共色。

（2）鳶飛戾天者，望峰息心。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

12、在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句。（2分）

13、第二段使用了什么修辭手法？描寫了富春江水的什么特點(diǎn)？（2分）

第 4 頁

14、說說你對“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句深層意思的理解。寫一則100字左右的筆記。（4分）

［四］(10）

陳蕃字仲舉，汝南平輿人也。祖河?xùn)|太守。蕃年十五，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢。父友．．．同郡薛勤來候之，謂蕃曰：“孺子何不灑掃，以待賓客？”蕃曰：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，．安事一室乎！”勤知其有清世志，甚奇之。（范曄《后漢書·陳王列傳》）38．翻譯下面的句子。（2分）孺子何不灑掃，以待賓客

39．用自己的話回答陳蕃為什么不灑掃庭院？（2分）

40．薛勤認(rèn)為陳蕃是一個(gè)什么樣的人？（2分）

第 5 頁

第二篇：八年級語文下冊期末測試題及答案

八年級（下）期末語文試題

一、積累（15分）

1、根據(jù)拼音寫出漢字(2分)

gù míngsīyìqiǎochuàngyōusuì

2、下列詞語中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()（1分）

A．驛站(yì)細(xì)菌(jǔn)酷肖(xiào)逍遙法外(xiāo)

B．眼翳(yì)脊背(jí)污穢(huì)嚙齒動物(niè)

C，胡髭(zī)粗劣(liè)胭脂(zhī)目光灼灼(zhu?)

D．滯留(zhì)锃亮(chéng)甲胄(zh?u)廣袤無垠(mào。)

3、郭沫若在《雷電頌》中，高爾基在散文詩《海燕》中．都寫了風(fēng)雷電但兩者的象征意義不同。以下說法正確的一項(xiàng)是()（2分）

A．民族心理不同。俄國與中國的國情不同，高爾基用雷電象征正義的力量，郭沫若則用它象征黑暗勢力。

B．象征體與本體之間的聯(lián)系并不是一成不變的，象征體的特征也不是單一的。作品的題材、主題、作家的寫作角度不同，象征體的象征意義便可以隨之不同。

C．標(biāo)題不同，主題也不同。高爾基歌頌的是海燕，對立面自然是雷電，郭沫若則是直接歌頌雷電。

D．時(shí)代不同。高爾基寫《海燕》是在1901年，而郭沫若寫《雷電頌》則是在1942年。

4、寫出描寫醉翁亭四季景色的句子，。（2分）

5．按原文填空

安得廣廈千萬間，！。嗚呼!何時(shí)。(2分)

6、《白雪歌送武判官歸京》一詩中夸張地描寫胡地異常寒冷的詩句是：。（2分）

7、《過零丁洋》的千古名句是：，（1分）

8、蘇軾在《水調(diào)歌頭》中集中表達(dá)詞人對親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是，詞中蘊(yùn)含人生哲理的句子是，（2分）

9、《赤壁》一詩中作者抒發(fā)感慨的詩句是，（1分）

二、閱讀（45分）

（一）閱讀下面的文段，回答文后10—12題（19分）

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

若夫霎雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日至隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂饞畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

10、解釋加點(diǎn)的詞（2分）。

勝：涯：備：極：

11、文中寫洞庭湖廣闊浩淼的語句是：（2分）

12.第一段中結(jié)束寫景的語句是：,這句話與第一段中相照應(yīng)?（2分）

13.第一段中,哪句話從時(shí)間上表現(xiàn)岳陽樓景物的變化多端?（1分）

14.文中運(yùn)用了哪些修辭手法?（1分）

15.第一段文字的寫作順序是()。（1分）

A.先敘事,后寫景B.先寫景,后敘事

c.先寫景,后議論D.先議論,后寫景

16.翻譯下列句子。（6分）

（1）覽物之情,得無異乎?（2分）

（2）登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂饞畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。（4分）

17．上文的作者是朝的家家，他認(rèn)為“遷客騷人”的做法不可取，聯(lián)系全文，說說他認(rèn)為古代圣賢的做法是，從而表明了他的偉大抱負(fù)是。（4分）

（二）閱讀下面的文段，回答文后18—22題（13分）

你必須有一樣是出色的很久以前,德國一家電視臺推出高薪征集“10秒鐘驚險(xiǎn)鏡頭”活動。在諸多的參賽作品中,一個(gè)名叫“臥倒”的鏡頭以絕對的優(yōu)勢奪得了冠軍。

拍攝這10秒鐘鏡頭的作者是一個(gè)名不見經(jīng)傳剛剛踏入工作崗位的年輕人,而其他參賽選手多是一些在圈內(nèi)很有名氣的大家。所以這個(gè)10秒鐘鏡頭一時(shí)引起轟動。幾個(gè)星期以后,獲獎(jiǎng)作品在電視的強(qiáng)檔欄目中播出。那天晚上,大部分人都坐在電視前邊觀看了這組鏡頭,10秒鐘后,每一雙眼睛里都是淚水,可以毫不夸張地說,德國在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘。

鏡頭是這樣的:在一個(gè)小火車站,一個(gè)扳道工正走向自己的崗位,去為一列徐徐而來的火車扳動道岔。這時(shí)在軌鐵的另一頭,還有一列火車從相反的方向駛近小站。假如他不及時(shí)扳道岔,兩列火車必定相撞,造成的損失。

這時(shí),他無意中回過頭一看,發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍,而那列開始進(jìn)站的火車就行駛在這條鐵軌上。

搶救兒子或避免一場災(zāi)難——他可以選擇的時(shí)間太少了。那一刻,他地朝兒子喊了一聲:“臥倒!”同時(shí),沖過去扳動了道岔。

一眨眼的工夫,這列火車進(jìn)入了預(yù)定的軌道。

那一邊,火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道,他們的生命曾經(jīng),他們也絲毫不知道,一個(gè)小生命臥倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過鐵軌邊上,絲毫無傷。那一幕剛好被一個(gè)從此經(jīng)過的記者攝入鏡頭中。

人們猜測,那個(gè)扳道工一定是一個(gè)非常優(yōu)秀的人。后來,人們才漸漸知道,那個(gè)扳道工是一個(gè)普普通通的人。許多記者在進(jìn)一步的采訪中了解到,他惟一的優(yōu)點(diǎn)就

是,從沒遲到、早退、曠工或誤工過一秒鐘。

這個(gè)消息幾乎震住了每一個(gè)人,而更讓人意想不到的是,他的兒子是一個(gè)弱智兒童。他告訴記者,他曾一遍一遍地告誡兒子說:“你長大后能干的工作太少了,你必須有一樣是出色的。”兒子聽不懂父親的話,依然傻乎乎的,但在生命攸關(guān)的那一秒鐘,他卻“臥倒”了——這是他在跟父親玩打仗游戲時(shí)惟一聽懂并做得最出色的動作。

18、請根據(jù)文意，在文中橫線上添上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）

19、在參賽的作品中，“臥倒”鏡頭能以絕對優(yōu)勢奪得冠軍，你認(rèn)為它的優(yōu)勢在哪里？（2分）

20、結(jié)合全文，為什么說“10秒鐘后，每一雙眼睛里都是淚水，可以毫不夸張地說，德國在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘”？（3分）

21、第⑻段說“那個(gè)扳道工是一個(gè)普普通通的人”，你如何評價(jià)他？（2分）

22、文中父親教育兒子的觀點(diǎn)是什么？你認(rèn)為他說的有道理嗎，為什么？（4分）

（三）閱讀下面的文段，回答文后23—28題（13分）

申奧形象大使楊瀾陳述發(fā)言

主席先生，女士們，先生們：

下午好。在向各位介紹我們的文化安排之前，我想先告訴大家，你們2008年將在北京渡過愉快的時(shí)光。我相信在座的許多人都曾為李安的奧斯卡獲獎(jiǎng)影片（臥虎藏龍）所吸引，這僅僅是我們文化的一小部分，還有眾多的文化寶藏等待著你們?nèi)ネ诰颉１本┦且蛔錆M活力的現(xiàn)代都市，三千年的歷史文化與都市繁榮相呼應(yīng)。除了紫禁城、天壇和萬里長城這幾個(gè)標(biāo)志性的建筑，北京擁有無數(shù)的戲院、博物館，各種各樣的餐廳和歌舞場所，這

一切的一切都會令您感到盡興和高興。除此之外，北京城里還有千千萬萬友善的人民，熱愛與世界各地人民相處。無論是過去還是現(xiàn)在，北京歷來是各個(gè)民族和各種文化的匯集地。北京人民相信，在北京興辦2008年奧運(yùn)會，將推動我們文化和全世界文化的交流，他將向您和您所領(lǐng)導(dǎo)的奧林匹克運(yùn)動表達(dá)奧運(yùn)會的感激之情。在我們的文化計(jì)劃當(dāng)中，教育和交流將是我們的希望，我們期待在全國尤其是數(shù)百萬名青少年中，留下一筆精神財(cái)富，從2005年到2008年我們將每年定期舉辦文化活動，由全世界青少年和表演家參加的音樂會，這些文化活動同時(shí)在奧運(yùn)村和全市范圍內(nèi)展開，以方便運(yùn)動員的參加。

我們的開閉幕式將展現(xiàn)中國杰出作家、導(dǎo)演、作曲家參與的舞臺，謳歌人類的共同理想和我們獨(dú)特的奧林匹克運(yùn)動。基于絲綢之路帶來的靈感，我們的火炬接力將經(jīng)過希臘、埃及、羅馬、拜占庭、美索不達(dá)米亞、印度和中國，以共享和平－－共享奧運(yùn)為主題。奧運(yùn)永恒不息的火炬將跨越世界最高峰珠穆朗瑪峰，從而達(dá)到一個(gè)最高的高度。在中國，奧運(yùn)圣火將通過西藏、穿過長江和黃河、踏上長城、途經(jīng)香港、澳門、臺灣，并在組成我們國家的56個(gè)民族中傳遞。通過這樣的路線，我們保證比以往任何一次接力數(shù)量都多的人民目睹火炬。700年前，有人問馬可·波羅，你有關(guān)中國的描述是真的嗎？他說：我只不過將我所見到的跟你們描述了一半而已。女士們，先生們，我相信北京和中國將向運(yùn)動員、觀眾和全世界的電視觀眾證明，這是一塊神奇的土地。謝謝主席先生，謝謝大家！

23、楊瀾在發(fā)言中為什么首先提到李安導(dǎo)演的影片（臥虎藏龍）？（2分）

24、陳述中說“北京有三千年的歷史文化與都市繁榮相呼應(yīng)”。文中有哪些具體陳述與之呼應(yīng)？（2分）

25、在說到北京城里的人民，陳述者用了一個(gè)“友善”的形容詞修飾，為什么不用“勤勞、勇敢”？（2分）

26、火炬接力為何要走古絲綢之路？（2分）

27、陳述發(fā)言引用馬可·波羅的話有何作用？（2分）

28、如果你也是申奧形象大使，你將從哪些方面陳述呢？（3分）

三、作文:《和你在一起》（40分）

親愛的同學(xué)們，生活中，一個(gè)偉大或平凡的人物；一個(gè)可愛的小動物；甚至一首歌，一段動人的旋律；一株小苗，他們與你的邂逅或相處，是否曾讓你怦然心動、幡然徹悟，或激情滿懷、幸福蕩漾過，他一定激勵(lì)過你，震撼過你，改變過你，引你思索，促你成長，催你成熟，請用你的筆記錄下你們一起走過的日子和感受！不少于600字。

八年級(下)期末語文試題答案

一、1、顧名思義悄愴幽邃

2、B3、B4、野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出。5．大庇天下寒士俱歡顏風(fēng)雨不動安如山眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足杜甫唐朝

6、瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

7、人生自古誰無死?留取丹心照汗青

8、但愿人長久 千里共嬋娟 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全

9、東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（4—9小題填空題，每空錯(cuò)一字，該空即不得分）

二、（一）

10、勝：美麗。涯：邊。備：詳盡。極：盡。

11、銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯（錯(cuò)一字該空即不得分）

12、此則岳陽樓之大觀也。予觀夫巴陵勝狀（錯(cuò)一字該空即不得分）

13、朝暉夕陰,氣象萬千。（錯(cuò)一字即不得分）

14、對偶，反問（至少寫兩種）

15、C16、（1）看了自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所不同呢？（2）登上這座樓，就會有離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象必將感慨橫生而十分悲傷的感情了。

17、北宋政治家、文學(xué)家范仲淹．不以物喜 不以己悲先天下之憂而憂 后天下之樂而樂（每空0、5分錯(cuò)一字該空即不得分）

（二）18.不可估量、威嚴(yán)、千鈞一發(fā)、忠于職守

19、真實(shí)，驚險(xiǎn)，大團(tuán)圓20.因?yàn)榈聡嗣駷榘獾拦さ拇蠊珶o私，忠于職守所感動，為小孩子在如此危險(xiǎn)的情況還得以生存而感動21.偉大出于平凡，扳道工普普通通，但忠于職守，力避險(xiǎn)情，因此，他也是優(yōu)秀的，偉大的22.你必須有一樣是出色的； 能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，言之成理即可。

（三）23、李安導(dǎo)演的《臥虎藏龍》獲奧斯卡金像獎(jiǎng)一向受世人矚目，因此該影片也為出席代表所熟知。提到該影片容易使出席代表產(chǎn)生好感，引起共鳴，產(chǎn)生強(qiáng)烈的要了解中國的欲望，一開始便抓住了代表的心。

24、除了紫禁城、天壇和萬里長城這幾個(gè)標(biāo)志性的建筑，北京擁有無數(shù)的戲院、博物館，各種各樣的餐廳和歌舞場所。

25、這是為了突出舉辦城市的人民的熱情、友好、真誠。

26、古絲綢之路是中國走向世界之路。表達(dá)了中國人民走向世界，共享和平－－共享奧運(yùn)的最大心愿。

27、借馬可·波羅的話告訴各位代表，我們所陳述的不僅是真的，而且僅說了一部分。要真正了解中國，只有親自去看一看。

28、略

三、作文（略）

第三篇：三年級語文下冊期末綜合測試題

三年級語文下冊期末綜合測試題

（二）第一部分 積累運(yùn)用（45分）

一、看拼音寫詞語。（10分）

tu? m?fán zhíqǐ qiǎofàn guǎnyě liàn

（）（）（）（）（）

guàn gàizhuāng jiàqīng tíngruì shìpán chan

（）（）（）（）（）

一、比一比，再組詞。（10分）

悔（）睜（）裁（）攏（）辯（）

誨（）掙（）截（）擾（）辨（）

三、我會選擇正確讀音劃“──”。（5分）

1．養(yǎng)羊人把羊圈（quān juàn）修好了。

2．盡（jìn jǐn）管沒有把事情做到最好，但是，他已經(jīng)盡（jìn jǐn）力了。

3．媽媽把空調(diào)（tiáo diào）開了。

4．果園里的樹很多已經(jīng)結(jié)（jiē jié）果了。

四、我會按要求寫詞語。（6分）

1．（）口（）聲、（）驚（）怪、（）轅（）轍

2．（）（）不倦、（）（）有味、（）（）如生

3．無（）無（）無（）無（）無（）無（）

五、選擇合適的詞語填空。（4分）

目不轉(zhuǎn)睛聚集會神橫七豎八亂七八糟

無論??都??不是??而是??

盡管??還??雖然??但??

1．桌上（）地放著幾本書。

2．我（）地望著桌子上的花。

3．（）走到哪里，我（）不能忘記我的父母。

4．這本書（）我買的，（）媽媽送的。

六、我會認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫句子。（10分）

1．我會寫珍惜時(shí)間的格言：（2分）

2．寫出一句描寫月亮的古詩：（2分）

3．歇后語：韓信點(diǎn)兵──（）包公斷案──（）

我也還會寫一句課外積累的歇后語（2分）

4．本學(xué)期學(xué)過的神話故事有：和

課下我還讀過的神話故事有：和（2分）

5．本學(xué)期學(xué)過的寓言故事：和

6．課外我還讀過的寓言故事有：和（2分）

第二部分 閱讀感悟（25分）

（一）課內(nèi)閱讀。（11分）

老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后（）地說：“提起楊桃，大家都很（）。但是，看的（），楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”

這位老師的話同我父親講的是那么（）。他們的（）使我一生受用。

1．根據(jù)課文內(nèi)容把短文補(bǔ)充完整。（5分）

2．請?jiān)诶ㄌ栔羞x擇正確的拼音打“√”。（4分）

教誨（huì huǐ）熟悉（shú sh?u）

相似（sìshì）應(yīng)該（yīngyìng）

3．你如何理解劃橫線的句子：（2分）

我們?yōu)槿颂幨聭?yīng)該。

（二）課外閱讀。（14分）

時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”

流浪漢說：“我少年時(shí)代玩坡璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧”時(shí)光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春。“我做了件蠢事！”時(shí)光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

時(shí)光老人很生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！

1．在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（4分）

后悔（）央求（）假若（）依然（）

2．在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）

（）地哭著 哭得（）（）地問（）著說

3．仿寫詞語。苦苦哀求、（）．（）（）（3分）

4．讀了本文，你有什么感受呢？（3分）

答：。

第三部分習(xí)作（30分）

你能自己編寫一個(gè)有趣的童話故事嗎？試試看，相信你一定能行。題目自定。

第四篇：三年級語文下冊期末綜合測試題(二)

三年級語文下冊期末綜合測試題

（二）（70分鐘內(nèi)完成）

學(xué)校：－－－－－－－－－班別：－－－－－－－學(xué)號：－－－－－－姓名：－－－－－－－－－－成績：－－－－－－－－－ 第一部分 積累運(yùn)用（45分）

一、看拼音寫詞語。（10分）

tu? m? fán zhí qǐ qiǎo fàn guǎn yě liàn（）（）（）（）（）

guàn gài zhuāng jià qīng tíng ruì shì pán chan（）（）

（）（）

（）

一、比一比，再組詞。（10分）

悔（）睜（）裁（）攏（）辯（）誨（）掙（）截（）擾（）辨（）

三、我會選擇正確讀音劃“──”。（5分）1．養(yǎng)羊人把羊圈（quān juàn）修好了。

2．盡（jìn jǐn）管沒有把事情做到最好，但是，他已經(jīng)盡（jìn jǐn）力了。3．媽媽把空調(diào)（tiáo diào）開了。

4．果園里的樹很多已經(jīng)結(jié)（jiē jié）果了。

四、我會按要求寫詞語。（6分）1．（）口（）聲、（）驚（）怪、（）轅（）轍 2．（）（）不倦、（）（）有味、（）（）如生 3．無（）無（）無（）無（）無（）無（）

五、選擇合適的詞語填空。（4分）

目不轉(zhuǎn)睛

聚集會神

橫七豎八 亂七八糟 無論??都??

不是??而是?? 盡管??還??

雖然??但?? 1．桌上（）地放著幾本書。2．我（）地望著桌子上的花。3．（）走到哪里，我（）不能忘記我的父母。4．這本書（）我買的，（）媽媽送的。

六、我會認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫句子。（10分）1．我會寫珍惜時(shí)間的格言：

（2分）2．寫出一句描寫月亮的古詩：

（2分）

3．歇后語：韓信點(diǎn)兵──（）包公斷案──（）我也還會寫一句課外積累的歇后語（2分）4．本學(xué)期學(xué)過的神話故事有： 和

課下我還讀過的神話故事有：

和（2分）5．本學(xué)期學(xué)過的寓言故事：

和

6．課外我還讀過的寓言故事有：

和（2分）第二部分 閱讀感悟（25分）

（一）課內(nèi)閱讀。（11分）

老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后（）地說：“提起楊桃，大家都很（）。但是，看的（），楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己 的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。” 這位老師的話同我父親講的是那么（）。他們的（）使我一生受用。1．根據(jù)課文內(nèi)容把短文補(bǔ)充完整。（5分）2．請?jiān)诶ㄌ栔羞x擇正確的拼音打“√”。（4分）教誨（huì huǐ）熟悉（shú sh?u）相似（sì shì）應(yīng)該（yīng yìng）3．你如何理解劃橫線的句子：（2分）我們?yōu)槿颂幨聭?yīng)該。

（二）課外閱讀。（14分）時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？” 流浪漢說：“我少年時(shí)代玩坡璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧”時(shí)光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春。“我做了件蠢事！”時(shí)光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

時(shí)光老人很生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！1．在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（4分）后悔（）央求（）

假若（）依然（）2．在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）（）地哭著 哭得（）（）地問（）著說 3．仿寫詞語。苦苦哀求、（）．（）（）（3分）4．讀了本文，你有什么感受呢？（3分）答：。

第三部分習(xí)作（30分）

你能自己編寫一個(gè)有趣的童話故事嗎？試試看，相信你一定能行。題目自定。

第五篇：語文八年級下冊測試題

語文八年級下冊測試題

（考試時(shí)間120分鐘，分?jǐn)?shù)100分）

一、語言的積累及運(yùn)用（15分）

1,給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。（2分）

對高尚道德的不懈追求是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神財(cái)富，níng聚著一個(gè)古老民族的智慧．

和力量，成為我們迎接嚴(yán)竣挑戰(zhàn)、不斷開拓進(jìn)取的不竭動力。

懈______________ níng_________________________ 改為______________

2、詩詞曲默寫、填空（5分）

1、○《贈從弟（其二）》中揭示松柏耐寒不凋，堅(jiān)貞不變本性的詩句是：

2、朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句詩送別則略顯感○

傷；不妨借用王勃的詩句：“，”來表達(dá)一種豪放的情懷。

3、○《登幽州臺歌》中描繪詩人登樓遠(yuǎn)眺，孤獨(dú)寂寞之情油然而生的詩句是：，！

4、○《終南別業(yè)》中表現(xiàn)作者心境閑適，隨意而行，自由自在的詩句是：。

5、○《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中表達(dá)了詩人對現(xiàn)實(shí)不滿的激奮之情的詩句是：

3、選出對課文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)（2分）

A、《藤野先生》是一篇散文，是作者對20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)的一段經(jīng)歷的回顧，重點(diǎn)敘述了與藤野先生的交往，熱情歌頌了藤野先生公正、真誠、沒有狹隘的民族偏見的高尚品格，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國主義感情。

B、胡適在回顧自己所走過的人生道路時(shí)，把深情的目光投向母親，在《我的母親》中，樸實(shí)的文字表達(dá)對母親深切的懷念。C、《列夫·托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。作者

為我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。

D、《再塑生命》作者是海倫.凱勒，文章僅僅表現(xiàn)了盲聾啞女孩海倫的精神追求。4、根據(jù)語意，仿照畫線的句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎谙旅娴臋M線上填寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。（3分）

母愛如細(xì)流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護(hù)似搖籃 般的安適。人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。

5、綜合性學(xué)習(xí)活動（3分）

母愛就象一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。母愛就是兒女成長的殷殷期盼，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是一生相伴的盈盈笑語。班里要開展《感受母愛》的綜合性學(xué)習(xí)活動，語文老師希望每一位同學(xué)都用心做好以下幾件事：

（1）全班每一位同學(xué)收集一篇反映母愛的詩詞或散文，并編輯成書。請你給本書擬定一個(gè)書名。（1分）

書名：《》

（2）請寫出一句與母親有關(guān)的名言或俗語。（1分）

（3）3.8婦女節(jié)剛剛過去，或許有的同學(xué)還未來得及表達(dá)對母親的愛，所幸還有機(jī)會。五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)，請你設(shè)計(jì)一句手機(jī)短信，祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂。（要求：不少于20字，不得抄襲題目中的文字；語言優(yōu)美，感情真摯，有獨(dú)創(chuàng)性。）（1分）短信：。

二，閱讀下面詩歌，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）

無題

李商隱

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

6.李商隱寫了不少“無題”詩，以“無題”為題等于沒有題目，你能夠根據(jù)詩的內(nèi)容或情感為本詩擬寫一個(gè)題目嗎？請寫下你擬的詩題。

7．請你從內(nèi)容、情感、語言或?qū)懛ㄋ膫€(gè)方面，任選一個(gè)角度對詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進(jìn)行品析。

三、現(xiàn)代文閱讀

（一）課內(nèi)閱讀(11分)

閱讀下面的文章，按要求回答問題。

A．①上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

②中國留學(xué)生會館的門房里??但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”

B．其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：

“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的??”

??

這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?/p>

8、文中畫橫線句子的用了那些修辭方法？談?wù)勥@樣寫的好處。（2分）

9、A段②處主要從哪個(gè)方面描寫了清國留學(xué)生的特點(diǎn)?表明了作者怎樣的態(tài)度?（3分）

10、本文作者寫主人公——藤野先生，在出場時(shí)(即B段)是從哪些方面描寫的?從文段中可看出藤野先生是一個(gè)怎樣的人?（4分）

11、結(jié)合全文分析，作者開頭寫“清國留學(xué)生”的用意是什么?（2分）

（二）閱讀下面文段，回答后面的問題(12分)

我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。．．．．．．．．．．．．．．．．

我做錯(cuò)了事，她只對我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教伽I我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。

有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我睿住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘(涼)什么!老子都不老子呀。”我剛說了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣得．．．坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害．．．．

了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。

12以上兩段文字是從哪兩個(gè)方面來寫“我”的母親的？(2分)

答：____________________________________________________________________________ 13母親為什么“從來不在別人面前罵我一句，打我一下”(2分）

答：____________________________________________________________________________

14．有一夜她把我叫醒．她真用舌頭舔我的病眼”這一細(xì)節(jié)描寫中包含了“我”對母親怎樣的情感?(2分)

答：___________________________________________________________________________

15．“我”在姨母面前說了句輕薄話，母親責(zé)罰“我”時(shí)，為什么“氣得坐著發(fā)抖”?(2分)

16．選文的開頭說：“我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。”請問：

(1)這與選文中哪句話照應(yīng)?(1分)

答：

(2)選文中哪件事最能體現(xiàn)“我”的母親是“慈母”?(1分)

答：

17．選文中流露出了作者怎樣的思想感情?(2分)

答：

(三)仰望母親(18分)

①大陽很好。明晃晃地讓春的氣息四處彌散，宛若迷人的輕音樂。陽光下，我坐在小凳上洗衣服，母親在一邊給花木喂豆汁。

②母親忽然說：“我聽見收音機(jī)里說了，現(xiàn)在，海葬好像每年只有一次……”③我愣愣地看著母親。

④母親笑著，又說：“如果可以，你以后就給我報(bào)名海葬。要不，樹葬也行。不過，我們這里好像沒有樹葬……”

⑤我不知該怎么接母親的話茬。

⑥母親又道：“真的，到時(shí)候，怎么省事就怎么做吧。”

⑦母親82歲高齡了，跟她唯一的女兒交代身后之事，也是人之常情。事實(shí)上，母親已不止一次如此平靜地與我談起這個(gè)話題了。．．

⑧我放下滿是泡沫的衣服，望著母親的眼睛說：“媽……我答應(yīng)你……我明白你的心思，你放心就是。不過你也要答應(yīng)我，這話，請你從此不要再說!千萬，千萬!你看外面的太陽，你一定要晴朗地活著!一定要健康地活著!一天又一天，一年又一年……” ．．

⑨母親笑道：“好，好，我不說了，不說了。”

⑩我無法再看笑吟吟的母親，急忙低頭洗衣。我不想讓母親看見我的眼睛濕了。○11心思，早巳不在洗衣了。

○12羅曼·加里寫下《我的母親獨(dú)一無二》時(shí)，母親早巳離開了人間。他的記憶始于13歲時(shí)的清貧生活，青年時(shí)期陷身二戰(zhàn)，是母親的書信，使他穿過了二戰(zhàn)的硝煙。但是直到與母親陰陽相隔，他才知道支撐起他生命的天宇的250封書信是母親事先就寫好的，才領(lǐng)悟到母親的獨(dú)一無二。

○13而我，似乎打懂事起就明白，我所知曉的與我有關(guān)的每件事，無論尋常或不尋常，無論我喜歡或不喜歡，無一不是母親獨(dú)一無二的安排。我慶幸，我能夠在母親健在的時(shí)候就明白這一點(diǎn)。

○14母親一生坎坷，命運(yùn)多舛。現(xiàn)在，80多年的風(fēng)風(fēng)雨雨都已歸于寧靜，歸于平淡。養(yǎng)花是她每天必做的功課，每年她還要到各處走走。她說，超山的唐梅宋梅是她最喜歡的。我想，她就是以這樣的方式告訴我她對生命的熱愛，對生活的追求。母親教了將近40年的書，做了無數(shù)為人知或不為人不知的善事；母親的背駝了，頭發(fā)白了，還“好好學(xué)習(xí)，天天向上”……她時(shí)常教我要坐看云卷云舒，靜聽花開花落，任憑潮起潮涌。

○15孔子說“知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽”。母親之智，智于水，母親之仁，仁于山，所以我一直不敢輕易寫母親。這樣的母親，我如何寫得了。○16史鐵生在《我與地壇》中寫道：“這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。”每次讀到這里，我心頭最柔軟的地方便驀然一動。這世上

沒有相同的兩片樹葉，卻有著無數(shù)個(gè)相通的母親，有無數(shù)的愛意氤氧讓我去聯(lián)想，去感觸。

○17我停下手里的活，抬起頭，含著淚，靜靜地望著她——我不得不仰望我的母親。她還在為花木澆灌看，傴僂的身影在陽光里幾近透明，已經(jīng)不足1米50的個(gè)子顯得羸弱而又堅(jiān)強(qiáng)。

○18尋常的母親，總會在一個(gè)又一個(gè)瞬間，讓我猝不及防地流淚，讓我不得不提筆寫下一些文字，在我生命的年輪上，留下一些不尋常的刻痕。

(根據(jù)2008年3月7日《浙江日報(bào)》徐衛(wèi)衛(wèi)《仰望母親》改寫)

18．結(jié)合上下文說說下列句中加點(diǎn)詞的妙處。(4分)

(1)母親已不止一次如此平靜地與我談起這個(gè)話題了。．．

(2)你看外面的大陽，你一定要晴朗地活著!．．

19．“這世上沒有相同的兩片樹葉，卻有著無數(shù)個(gè)相通的母親”這句話有怎樣的含義?(3分)

20．仔細(xì)閱讀第②至第⑧段，請寫出作者在這一過程中的心理變化。(4分)

21．文章后半部分寫對母愛的感觸，材料豐富，耐人尋味。請摘錄其中的一條，分析其對表現(xiàn)主題的作用。(4分)

【示例】

材料：史鐵生在《我與地壇》中寫的話。

分析：運(yùn)用這一材料，寫出了作者與史鐵生作品的情感共鳴，表現(xiàn)了自己對母愛的理解。

22．請你說說作者為什么用“仰望母親”為標(biāo)題?(3分)

四，寫作（40分）

23、以“難忘的經(jīng)歷”為題或話題，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1——5分的加分。

山東鄒城市田黃中學(xué)語文八年級下冊第一次學(xué)月檢測試題參考答案

一、（共15分）

1.xiè 凝 “竣”改為“峻”2，（1）、豈不罹凝寒，松柏有本性。（2）、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

（3）、念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。(4)、行到水窮處，坐看云起時(shí)。(5)、人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

3D4, 一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長。5,示例：（1）獻(xiàn)給母親的歌母親的微笑（2）兒行千里母擔(dān)憂。養(yǎng)兒方知父母恩。

（3）略（字?jǐn)?shù)不夠要扣分，抄襲原文不得分）

二，6，相思（思念、愁思、離情、別思、傷別等）（2分，擬題扣住詩歌內(nèi)容、情感即可。）

7，．內(nèi)容、情感：本句表達(dá)了詩人對所愛的人至死不渝的深情（詩人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情）。語言、寫法：從比喻、對偶、（諧音）雙關(guān)等修辭的角度或語言風(fēng)格的悲劇色彩等角度談都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強(qiáng)調(diào)作用談也可。（2分，如果考生答題僅從字面意思解釋只給1分。）

三，（一）8.本句運(yùn)用了比喻和諷刺的手法，描寫了清國留學(xué)生的丑態(tài)，表達(dá)了作者的厭惡之情。9，學(xué)跳舞等方面的特點(diǎn)。表明了作者對清國留學(xué)生的厭惡和嘲諷。10.從長相(“黑瘦”、“八字須”)、語聲(“緩慢而很有頓挫”)、穿著等方面描寫人物。藤野先生是一位生活儉樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者。11.寫清國留學(xué)生，既是作者去仙臺的直接原因(對這些留學(xué)生的厭惡)，又是在暗示作者的與眾不同，是一個(gè)尋求救國良策的愛國青年。

（二）12．(2分，兩個(gè)方面各1分)“嚴(yán)格的管束和深沉的愛護(hù)。”或“教之嚴(yán)，愛之慈。”

13.(2分)保護(hù)孩子的自尊心。答“她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的”給1分。

14．(2分)包含了“我”對母親的懷念、愛戴、感激和敬愛之情。

1５，①兒子的話觸發(fā)自己心中的隱痛。②恨兒子目無尊長。③有對自己教育失敗的自責(zé)。(第一點(diǎn)必答，答出后兩點(diǎn)即可計(jì)滿分)

1６．第一問：這是我的嚴(yán)師，我的慈母。第二問：用舌頭舔“我”的病眼。

1７．對母親深切的敬愛和懷念

（三）１８．(1)指平和，突出表現(xiàn)了母親對于死亡的坦然和達(dá)觀。

(2)指像晴天一樣開朗，形象地寫出了作者希望母親心情愉快、身體健康。

１９．世上的母親千千萬萬，各不相同，就如同世上沒有相同的兩片樹葉；但母愛卻是相同的。

２０．作者從聽到老母親談及身后之事時(shí)的突然、驚訝；到被母親的平靜和達(dá)觀所感染而理解；到祈愿母親過好每一天。

２１．參考示例l：羅曼·加里的《我的母親獨(dú)一無二》。運(yùn)用這一材料，對比引出“我”的感受和自己的母親同樣是獨(dú)一無二的。

示例2：引用孔子的話，總結(jié)評價(jià)母親的智、仁。

２２．第一，我坐在小凳上，要仰起頭看母親；第二，母親精神品質(zhì)的高大，須仰視。四，寫作：（50分）

可以從內(nèi)容、表達(dá)、文面三個(gè)方面綜合評分。一類卷50——45分；二類卷44——40分；三類卷39——35分；四類卷34——30分；一類卷29分以下。