第一篇:一年級語文下冊期末測試題
一年級語文下冊期末測試題
無論是在學習還是在工作中,我們很多時候都不得不用到試題,試題是命題者根據一定的考核需要編寫出來的。什么樣的試題才是好試題呢?以下是小編幫大家整理的一年級語文下冊期末測試題,希望對大家有所幫助。
一年級語文下冊期末測試題1一、讀準音節再寫字。
shuō huà pénɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡ ɡāo
()()()()
qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì
()()()()
dīng dōng chūn tiān hóng huā yé ye
()()()()
bǎi huā qí fànɡ suì yuè wàn wù
()()()
二、比一比,再組詞。
白()早()口()節()
百()草()古()爺()
鳥()們()有()說()
鳴()門()友()話()
三、詞語小寶庫
()鳥爭()百()()放()物復()
()里無云()回()地()水丁冬
()顏()色()綠()紅()()爭鳴
把詞語排成一句話,并加上標點。
(1)找到我們春天在校園里了
(2)開了也桃花開了蘋果花
(3)鄧爺爺樹坑挖著興致勃勃
四、讀一讀,連一連。
樹梢wán shuǎ sǎ shuǐ顏色
梳洗shū xǐ yán sè題目
植樹shù shāo huān lè灑水
玩耍zhí shù tí mù轎車
栽樹zāi shù jiào chē歡樂
春回齊放萬物融化
柳綠丁冬鶯歌爭鳴
泉水花紅冰雪復蘇
百花大地百鳥燕舞
五、連線找朋友。
雷樹雨玩蘇軟兒村
梢滴雨醒童耍居和
六、我會把詩句補充完整。
夜來()()(),花落()()()。
()()鶯飛()()(),拂堤楊柳醉()煙。
《春曉》和《村居》都是描寫()季的古詩。
七、根據課文內容完成習題。
1、選擇填空。
黃綠白紅藍彩色
小燕子說春雨是()色的,麻雀說春雨是()色的,小黃鶯說春雨是()色的,我們說春雨是()的。
春風孩子們春雷長高春燕春雨
春天到了,()跟柳樹說話了,()給柳樹洗澡了,()給柳樹梳頭了,()跟柳樹捉迷藏了,柳樹跟()玩耍了,玩著玩著,小朋友們()了。
填看看扶正挑選移入揮
一個樹坑挖好了,鄧爺爺()了一棵茁壯的柏樹苗,小心地()樹坑,又()鍬()了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(),覺得不很直,連聲說:“不行,不行!”又走上前把樹苗()。
2、補充句子
1、春雷跟柳樹__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我種下一棵小樹,我要和它一起__________。
4、課文中、、和喚醒了柳樹。
5、春雨,像春姑娘紡出的_____,輕輕地落到地上。
6、春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳樹上,柳枝也_____了。春雨灑在桃樹上,桃花_____了,春雨落在油菜地里,油菜花_____了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。
3、連一連。
春風跟柳樹說話了。
孩子們給柳樹洗澡了。
春雷給柳樹梳頭了。
春燕跟柳樹捉迷藏了。
春雨跟柳樹玩耍了。
八、照樣子,填空。
例:(木)+(直)=(植)(植樹)
()+舌=()()
()+亡=()()
()+()=()()
例:底(低)(低頭)
郵()()
線()()
橋()()
例:工——(紅)(紅色)
早——()()舌——()()
化——()()忙——()()
丁——()()鳥——()()
直——()()哥——()()
九、寫出帶有下列偏旁的字。
亻:_______ _______纟:_______ _______
艸:_______ _______讠:_______ _______
木:氵:
十、短文閱讀。
大自然的郵票
春天的樹上,長出小小的芽瓣。夏天的樹上,掛滿綠綠的葉片。秋天的樹上,樹葉涂滿火紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成泥土。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄給你,寄給我,寄給大家。
1、這一段話共有()句。
2、填空:
(1)一年有()、()、()、()四個季節。
(2)春天的樹上,芽瓣是();夏天的樹上,葉片是()。
秋天的樹葉顏色有()和();冬天的樹下,滿地是()。
大自然的郵票是指()。
十一、快來畫一畫美麗的春天吧。
一年級語文下冊期末測試題2一、看圖寫字詞。(8分)
大小()()()()
()()()()
二、看拼音寫詞語。(20分)
l huā biāo qiānɡ bǐ hu shān zhuānɡ
chūn ji xiū xi hi zi yǐ hu
rnɡ ɡěi chunɡ qin wn chnɡ sī ɡuā
shēnɡ qǐ chnɡ jiǔ yn dnɡ mi yǒu
chēnɡ hu dio jn ān xīn ɡǔ di
三、我會接著寫。(8分)
閃電 雷雨
競走 跳高
桃 桃子
兆 文 卜
跳 跳高
四、我會連一連。(6分)
1、一群 一束 一片 一方 一座 一塊
鮮花 池塘 孩子 假山 果園 草地
2、明亮的.動聽的 奔跑的 閃亮的 高超的 高大的馬兒 眼睛 珍珠 松樹 故事 技術
五、給下列句子加上標點。(5分)
1、我和媽媽去公園
2、你寫了多少個生字啦
3、夏天到了 茉莉花開了
4、我們的祖國真美呀
六、我會按課文內容填空。(30分)
1、看課題,想內容,填字詞。
(1)《 》 長大了,漫山遍野,綠
(2)《小松鼠 》 睜大
(3)《他得的紅圈圈最多》 的夸獎 學習
(4)《 的早晨》 醒來了 的羊群
2、想內容,填詞成句。
(1)他們躺在 乘涼,有的唱歌,有的睡覺,個個
(2),更。
(3),還沒有退盡,的梅花就 了。
(4)小雞看見四周 的,它想:整個 都是 的呀!
七、我會把句子補充完整。(8分)
1、樹林邊有。
2、學習
3、我學會 啦!
4、很可愛。
八、閱讀短文,完成練習。
一只螞蟻爬到牛蹄(t)上,說:牛比碗(wǎn)大不了多少。另一只螞蟻爬到牛角上,說:牛跟黃瓜差不多。牛聽了,笑了笑說:你們多走走吧!
兩只螞蟻在牛身上爬來爬去,爬了好一會兒,還沒有爬遍全身。啊!牛真大呀!
1、短文一共有 個自然段。寫的是 和 之間的故事。
2、螞蟻認為牛跟、差不多大,其實那只是牛的蹄和角。后來螞蟻發現牛!
3、這個故事告訴我們的道理是()(填序號)
①螞蟻比牛小得多。
②看問題要全面。
③不怕吃苦,才能學到知識。
九、看圖寫話。(8分)
夏天的小池塘可真美!三個小伙伴來到池塘邊,他們看到了什么聽到了什么請你看圖,再用幾句話寫下來。
一年級語文下冊期末測試題3一、讀拼音寫詞語(4分)
chuī fēng zhēng qì mā ma ān quán
()()()()
Huǒ bàn tā men bàn fǎ hóng sè
()()()()
二、連一連,組成新字。(6分)
日木白立土穴
寸月水也工占
三、組詞(16分)
羊()明()從()春()鳥()
雞()高()手()真()直()
認()讓()布()右()還()
四、連一連,給拼音找到相應的漢字。(8分)
bǐ shì jū yān zhù bāng pō tuán
示居筆幫煙助團坡
五、照樣子連一連。(10分)
A F D G H P Q R T Y
g a f h p q d t r y
六、選詞天空(6分)
支只把棵雙
xié
一()歌三()小雞七()小刀五()樹四()書一()鞋
七、請把這些詞語排列成一句話。(4分)
⒈祖國中國是我的⒉靜靜地小朋友聽他讀書
八、選字填空。(每空2分,共16分)
在再
⒈我()家里畫畫。
⒉我請爸爸()給我講一個故事。
布步
⒈早上,我在窗外跑()。
⒉媽媽給我買了一件花()衣服。
員元園圓
1.今天,我拿著一()錢到公()去玩。走到路上,我看見一個
2.少先隊()抱著一個()皮球。
九、補充音節。(8分)
ǎo sh ǐ y w x ì
草聲指羽尾信次
十、照樣子寫句子(4分)
小樹在春風里搖。
在。
在。
十一、讀短文,完成作業。(6分)
小兔過生日
zhù hè
6月12日是小兔的生日,許多的小動物前來向它祝賀。小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母雞送雞蛋。大家一起唱歌,祝小兔生日快樂。
⒈小兔的生日是()月()日。
⒉來祝賀小兔生日的有()、()、小猴和()。
duàn
⒊這一段話有()句。
十二、比一比,看誰寫得好。(8分)
明元嚇青對處再面
十三、說說你愛玩什么,再寫下來。(不會寫的字寫拼音)(4分)
一年級語文下冊期末測試題4一、照樣子,先把下列各字的音序(大寫字母)填寫到括號里,然后再把各字的音序按照字母表的順序抄寫到橫線上。(12分)
煮()
贏()
盆()
傲(A)
概()
餐(C)
吞()
翻()
A_________________________________
C__________________________________
二、下面每一組詞語中都有一個字的注音有錯誤,先找出來畫上“___”再改正在括號里。(8分)
1.準備(zhǔnbèi)活潑(huóbō)山坡(shānpō)英雄(yīngxióng)()
2.淋雨(línyǔ)壁虎(bìhǔ)朝霞(cháoxiá)轎車(jiàochē)()
3.栽樹(zāishù)舞蹈(wǔdǎo)仿佛(fǎngfó)棉被(miánbèi)()
4.休息(xiūxi)泉水(cuánshuǐ)眨眼(zhǎyǎn)碗筷(wǎnkuài)()
三、按拼音寫出漢字或詞語。(12分)
1.這zu()在hǎimiàn()上建造的大qiáo(),建造的難度hěn()大。
2.chūntiān()來了,cǎoyuán()上開出了měi()麗的huāduǒ()。
四、照樣子,用給出的字加一加組成新字,再抄寫下來。(12分)
女 禾 也 中
他
乃 王 且 日
奶()()()()
五、照樣子,在括號里填一填。(16分)
象—(像)
那—(哪)
古—(故)
早—(草)
每—()
每—()
每—()
每—()
媽—(嗎)
新—(聽)
該—(孩)
次—(吹)
伙—()
話—()
桃—()
位—()
前—(后)
丑—(美)
收—(放)
甜—(苦)
閑—()
熱—()
長—()
開—()
(滾)來(滾)去
(游)來(游)去
()來()去()來()去
(彎彎)的小路(清清)的河水
()的草坪()的月亮
對于每一次的考試,作為一名學生,你是否已經為接下來的考試做好準備了呢?接下來我們為大家整理了一篇一年級下冊語文期末考試題,希望對大家有所幫助!
字詞考察:在線字典查詢
一、讀拼音,寫詞語。(16分)
rènzhēn
zhuānxīn
?àobié
dàochù
lǎoshī
huǒbàn
fēichán?
wàn?jì
二、比一比,再組詞。(16分)
{石()
右()
{找()
我()
{井()
開()
{活()
話()
{有()
友()
{涼()
驚()
{貝()
見()
{玩()
完()
三、我會填。(26分)
1、組成新字在組詞。(10分)
例:大——(太)(太陽)
例:申——(日)(節日)
王—()()
令—()()
萬—()()
廣—()()
日—()()
本—()()
2、在()里填上合適的量詞。(9分)
只
張
雙
場
條
輛
塊
朵
片
一()小車
一()毛巾
一()春雨
一()小鳥
一()眼睛
一()嘴巴
一()面包
一()鮮花
一()樹葉
3、寫出下列字母相對應的大小寫。(7分)
Q()
n()
M()
Y()
H()
D()
b()
六、比一比,再組詞。(8分)
{各()
名()
{右()
石()
{因()
園()
{間()
問()
七、照樣子,用上加點的詞語寫句子。(不會寫的字可以用拼音)。(4分)
1.雨后的天空是那么高,那么藍。
_____________________________________
2.我已經是小學生了。
_____________________________________
八、按照課文《快樂的節日》填空。(8分)
感謝()的祖國,讓我們健康地()。我們像()一樣,等身上的羽毛長豐滿,就勇敢地向著()飛翔,飛向我們的理想。
九、讀短文,按要求答題。(沒有學過的字可以用拼音)(20分)
夏夜靜悄悄
夏夜,月光照進了小院里。
在大樹下,有一位老爺爺乘涼。離老人不遠處,有一只小花貓。過了一會兒,老爺爺抬手扶著樹干,慢慢地站了起來,伸伸懶腰,走進房間。
房間里一個孩子睡著了,在孩子的身邊,有一張已經畫完了的畫。中間有一個池塘;池塘里有幾枝荷花,還沒有開放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展著;遠處,禾苗在風中點頭;畫旁還寫了一首古詩:小荷才露尖尖角……
1.選出文中加點字的正確讀音,打上“√”。
睡著了(zhezháo)
小荷才露尖尖角(lùlu)
2.照樣子,選一選,把序號填在括號里。
①只
②位
③枝
④首
⑤張
⑥條
一(②)老爺爺
一()畫
一()詩
一()花
一()小花貓
3.短文共有________個自然段,第二自然段有________句話。
4.孩子畫的畫中有池塘,還有_________、________、________。
5.如果讓你畫一幅關于夏夜的圖畫,你會畫什么呢?想一想,用幾句話把你的畫介紹給大家。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
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對于廣大小學生朋友,學習是一個循序漸進的過程,需要日積月累。我們提供的一年級語文下冊期末測試題,希望對大家的學習有所幫助。
學習是一個循序漸進的過程,需要同學們不斷的學習和努力。提供了小學一年級語文上冊第四單元練習卷,希望能幫助大家更好的復習所學的知識。
20xx年小學一年級語文上冊第四單元練習卷
一給帶點字選一個正確的讀音
捉蟲(zhuōzhōu)彎曲(qǔqū)好奇(hàohǎo)
再見(zhàizài)歡迎(yíngyín)突然(ránlán)
玩耍(shǎshuǎ)周末(mùmò)傷害(hàihèi)
二聽音圈字、詞
1、低紙2、澆燒3、披破
4、超市趕忙5、熱鬧熟悉6、賽跑寒冷
7、彈奏演奏8、模型模特9、說謊驚慌
10、自說自話 自言自語
三照樣子,選字組詞
生升進近
病上日空氣出處遠前門
一年級語文下冊期末測試題5一、讀拼音寫詞語。
huā duǒ fēi jī guò qù kě kǒu dōu shì
()()()()()
nánhái lǎo shī shēng huó zhōng jiān gòng tóng
()()()()()
rén xuǎn qì chē dì qiú chū míng zuò wèi
()()()()()
二、形近字組詞。
樹()姐()恨()術()
村()好()很()木()
水()鳥()課()力()
小()烏()顆()辦()
三、寫出下列詞語的反義詞。
長——()去——()好——()早——()
動——()東——()美——()對——()
四、組新字并組詞。
女(好)(好人)可()()口()()
禾()()門()()完()()
五、在()里填上合適的詞。
一()鱷魚 一()眼睛 一()衣服 一()桃花
()的鱷魚()的眼睛()的衣服()的桃花
六、連一連。
說()yǒng()衣()出
相()huà()進()服
行()xìn()任()何
游()zǒu()語()文
七、補充完整下列句子。
1、這條________,我________________。()
2、今天有雨,____________________________。()
3、________一起________________。()
4、________有________。()
八、把下列詞語排成句子。
1、彩虹 的 掛著 天邊 一道 雨后
________________________________()
2、的 勤勞 工作者 是 蝴蝶 蜜蜂 和
________________________________()
3、首都 中國 是 的 北京
________________________________()
九、讀下面的詞語,并選兩個造句。
親自 可愛 非常 快樂 馬上 非常 辦法
()________________________________
()________________________________
十、按課文內容填空。
1、春天的手撫摸著(),大地()綠。春天的手掠過(),()唱起了()。春天的手拂過(),枝頭傳來()。()春天的手,春天就在()。
2、()之計()春,()之計()晨。
十一、看圖寫一兩句話。
一年級語文下冊期末測試題6一、看拼音寫詞語。(30%)
x9nq0nli8sh@j@ni4nW&y1
()()()()
t&r2nji4osh@xi1omi8z!x@
()()()()
k1ixu6q0gu4ix9ng1nl!ng
()()()
W&y*nm@b)q9ngm0ngji6
()()
二、照樣子填空。(6%)
三、比一比,再組詞。(12%)
象()破()桃()
像()被()跳()
藍()榜()剛()
籃()膀()鋼()
四、搭配詞語(用線連起來)。(8%)
清清的空氣|一條樹
明亮的衣服|一里風
清新的小河|一棵河
干凈的燈光|一陣路
五、把下面的詞語組成句子寫下來,加上標點符號。(12%)
1.聽過你故事這個嗎
__________________________________
2.聽講專心我們都要上課時
______________________________________
3.關心老師成長多么我們啊
______________________________________
六、用下面兩個詞各寫一句話。(10%)
愛護—_________________________________________
正在—_________________________________________
________________________________________
________________________________________
八、童小新同學要請半天假去醫院看望住院的奶奶,請你代他向老師寫一張請假條。(10%)
小學語文第二冊期末試卷(六)答案
仔細、開學、奇怪、烏云密布、興安嶺、清明節
藍天、籃子;榜樣、翅膀;剛才、鋼鐵
2.上課時,我們都要專心聽講。
3.老師多么關心我們成長啊!
一年級語文下冊期末測試題7一、看拼音寫詞語。
hóng rì shuǐ tián fēng yǔ fēi kuài
()()()()()()
dōng xī diàn dēng mǎ chē pái duì
()()()()()()
tiān tiān xiàng shàng liù yuè yī rì
()()()()()()
二、數筆畫,填空。
收:共()畫,第1畫是()
哥:共()畫,第10畫是()
讀:共()畫,第2畫是()
奶:共()畫,第5畫是()
三、寫出帶下面偏旁的字。
氵:()()()忄:()()()
讠:()()()足:()()()
四、寫反義詞。
大—()出—()來—()
上—()多—()左—()
五、把偏旁相同的字寫在一起。
媽秋樹排家和機把字科
棉打橋奶種室好扶姐完
一年級語文下冊期末測試題81、小學一年級語文下學期期末考試試卷
一、我會寫。(16分)
jīngcǎi lìngwài huópokěkǒu
yǐnrénzhùmù huāngēxiàoyǔ
底——低(低頭)完——元(元旦)直——值(值日)
線——漂——斤——
話——晴——方——
三、我會背,也會填。(14分)
夜來,花落
父母教,做錯事,即改
泉水百花
四、我會連。(24分)
滿意的笑容彎小
綠油油的風景哭直
美麗的小柏樹大丑
精彩的鳥蛋美笑
長長的球賽滿立
涼涼的小路坐空
五、我會寫。(9分)
月扌
讠氵
一個一朵一只一片一棵一條一頭一座
小山荷花
螞蟻小牛
大樹葉子
小溪人
七、我會讀,也會做。
春天,春天的太陽該畫什么顏色呢?噢,畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。
2、小學一年級語文下學期期末考試試卷
一、看拼音寫漢字。(20分)
huángchángfàngsu
()河非()()哨告()
chángchéngxióngwěiqiānbǐyǒngyuǎn
()()()()
xīnxiāndòngwùgǎnkuàikōìngqì
()()()()
二、比一比,再組詞語。(10分)
住()城()該()做()園()
往()成()刻()作()圓()
三、寫出帶有下面偏旁的字。(6分)
讠--()()()氵--()()()
土--()()()木--()()()
美(mǎiměi)麗海軍(jīnjūn)只(zhīzhǐ)有
雪(xüěxuě)花著(zhezhǎo)急北京(jīnjīng)
五、填上合適的詞語。(8分)
一()雞一()書一()手一()樹
新鮮的()快樂的()輕輕的()美好的()
捉()拍()種()抬()
六、先組詞,再寫句子。(9分)
1、美()
2、歡()
3、保()
七、組成句子寫下來,再加上標點符號。(9分)
1、做個我們的要公民小合格
2、幫助做家務李奶奶常常在星期天李小紅
3、尾巴還游水嗎沒有能小魚
八、把句子補充完整。(6分)
1、最。
2、剛。
3、我們應該。
九、按課文內容填空。(18)
1、春眠不覺曉,()()聞啼鳥。()()()()(),花落()()()。
2、大自然的語言()()都有,仔細地觀察就能()(),()()()()的人總也看不懂,粗心大意的人()()()()()。
3、小猴子扔了()()去摘桃子,扔了()()去摘()(),扔了西瓜去追()(),最后只好()()()()()去。
十、看圖寫話。(8分)
(一)、上面這段(duàn)話有句話。
(2分)(二)、為什么要畫個彩色的?(3分)
(三)、把下列的字變一變。
給“大”加筆,能變成(4分)
八、我會看,也會寫。(12分)
夏天來了,真美!你一定想說幾句話。
第二篇:一年級下冊期末測試題
一.我仔仔細細填一填。(50%)
1.5個十和9個一組成的數是(),與它相鄰的兩個數是()和()。
2.這個數寫作(),讀作(),它里面有()個十和()個一。比它少2的數是()。
3.找規律填數。
3234302580
4.6元5角=()角58角=()元()角
4角+6角=()角=()元
5.在○里填上>、<或=。
76-50○3038+20○5678-30○50+8
75-5○15+1045+7○7+4524-6○58-40
6.按規律接著畫一畫
□○□○□○
▲○▲○○▲○○○▲
369369369
246810
二.我開開心心算一算。(20%)
13-5=60+6=15-9=39-9=34+30+9=
12+5=16-9=18-6=15-2=18-9-3=
57+7=23-6=70+8=40+31=26-3+8=
12-3=32+9=92-4=86-40=73+20-60=
三.我公公正正判一判。(對的在括號內畫“√”,錯的畫“×”)。(6%)
1.5.50元=5元5角()
2.一個兩位數,從左邊數,第一位是個位,第二位是十位。()
3.一個整十數比60小,比40大,這個數是55。()
四.我認認真真選一選。(在合適的答案下打√。)(4%)
本學期小明得了16朵紅花。
小芳小華
小芳可能有多少朵?小華可能有多少朵?
2朵13朵18朵
2朵18朵39朵
五.我快快樂樂來解答。(20%)
1.黃金魚有多少條?
2.(1)兩人一共跳了多少下?
(2)小莉比小明少跳了多少下?
3.星期天,小青和媽媽到超市買東西。
58元17元20元3元
(1)一個布娃娃比一把尺子貴多少錢?
(2)小青身上帶著80元錢,她可以買哪三樣東西?一共要花多少錢?
(3)如果小青只買一輛玩具車和一個布娃娃,她付給售貨員50元,應找回多少元?
第三篇:語文A版小學一年級下冊期末測試題
復習方法多種多樣,我們應該根據自己的實際情況,選取科學、高效的復習方法。以下小編為大家整理了語文A版小學一年級下冊期末測試題,趕緊來學習一下吧!
語文A版小學一年級下冊期末測試題
一、我會看拼音,寫詞語。(12分)
běn shi 1.小螞蟻的()可真大呀!
xīn kǔ 2.媽媽工作了一天很()。
shī dài 3.星期天,趙老()()我們去踏青。
二、我會給同音字找朋友。(8分)
shēnɡ
{
歌()
上()
mínɡ
{
()天
()人
zuò
{
()業
()火車
dònɡ
{
()口
()物
三、我會加標點。(12分)
1.小紅長得真漂亮()
2.今天的作業你做完了嗎()
3.這么多的星星()你怎么數得清呢()
4.很久很久以前()天上有十個太陽()
四、我會選詞填空。(12分)
快樂 高興
1.我們度過了一個()的假期。
2.小明考了100分,()地手舞足蹈。
關心 用心
3.上課時,同學們都()學習,認真思考。
4.我們要()學習有困難的同學。
幫忙 幫助
5.看到王奶奶生活有困難,大家都伸出手來()她。
6.風娃娃看到人們建起了風力發電站,高興地跑過去()。
五、我會把詞語整理成一句話。(9分)
1.粽子 小蘭 坐在 品嘗 椅子上
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2.紅紅 忘記 澆水 給 小樹 沒有
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3.古代 之一 紙 我國 四大 是 發明
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六、我會把下面的詞語用線連起來。(16分)
雄偉的 草原 動人的 歌聲
美麗的 長城 動聽的 故事
小巧的 奔騰的 歡樂的 衣服
駿馬 粽子 漂亮的 笑聲
七、我會按課文內容填空。(6分)
1..誰()盤中餐,粒粒皆()。
2.馬()說:“謝謝你呀小朋友,我有了()蔭遮()。”
3.小健看了看那光禿禿的小路,他跑回家做了個小牌子,寫上“別踩我,我也有()。”
八、我愛閱讀,我會答。(14分)
小老虎長大了
小老虎到草地上去,要爸爸抱,媽媽背;小老虎到花園里去,要自己走,自己跑;小老虎到森林里去,會攙爺爺,扶奶奶。
小老虎長大了。
在草地上,小老虎吃吃睡睡,呼嚕嚕;在花園里奔奔跑跑,啊嗚啊嗚;在森林里,小老虎唱唱跳跳……
1.短文共()個自然段。(2分)
2.從小老虎在()()()的不同表現,我們可以看出它在慢慢長大。(6分)
3.把句子補充完整。(6分)
(1)小老虎到花園里去,要(),()。
(2)小老虎在()奔奔跑跑,啊嗚啊嗚。
九、看圖寫話。(11分)
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第四篇:一年級美術下冊期末測試題
一年級美術下冊期末測試題
班級:
姓名:
成績:
一、填空(每空5分,共70分)
1、雨的樣子有()種不同的畫法。
2、畫《你的家我的家》時,要先安排好()的位置,然后按照距離和方位的不同,再安排好()家、()家,最后用()連接起來。
3、畫中畫是這樣完成的:先畫一個()的形象,然后在它的()加畫其他形象。
4、折疊大嘴巴時要注意()、()要對齊。
5、本學期,我的手工作品有()、()、()、()等等,其中,我最滿意的一件是()。
二、判斷:打“√”、“×”(每題5分,共30分)
1、用弧線不能畫出軟綿綿的云朵形狀。
()
2、同樣的手形可以添畫成不同的形象。
()
3、公交車上,請為老人、孕婦、小孩、殘疾人讓座。
()
4、對稱魚形相對的兩邊大小、形狀是不同的。()
5、從《滅火英雄》中我知道了烈火無情,小心用火。
()
6、拓印時,用力均勻,紙張不能移動。
()
第五篇:小學一年級語文期末測試題
把你的臉迎向陽光,那就不會有陰影。
充分為學生搭建識字平臺
──一年級下冊識字教學談
山東省淄博市高青縣中心路小學 張 琳
語文課程標準指出:“學生是語文學習的主人 語文、教學應激發學生的學習興趣 注重培養學生自主學習的意識和習慣 ”那么如何落實學生的主人地位 激發學生的學習興趣
培養學生自主學習的意識和習慣呢?本文試結合一年級下冊教材漢字編排的特點 就識字教學談談自己的看法
一、充分利用“語文園地” 激發學生自主識字的興趣
教材中“語文園地”的設計選取了學生喜聞樂見、靈活開放的學習方式 突出了“以人為本”的課程理念 從學生的角度出發
激勵學生自主參與語文實踐活動 激勵每位學生都去發現 保護學生自主學習的積極性
如“語文園地一”中“我的發現”向學生提出“今天發現了兩種識字方法 你知道是什么嗎?”在激發學生學習興趣的基礎上 通過引導學生比較“哥──歌”“古──故”等13組字 讓他們自己說一說發現了哪種識字的方法 介紹給大家
學生可在互相交流中
根據自己的實踐所得對這些識字方法 進行選擇和完善
最終形成自己的讀書和識字方法
再如學習“語文園地四”中“我的發現”“目”字旁的字和眼睛有關 “扌”旁的字和動作有關 在識字中
先讓學生讀一讀“摔”“攔”“拾”“摸”“撥”“擦”這些字 而后將這些字編在句子里 如:“你摔了東西 我攔住你 又幫你拾起來 摸一摸你的手 撥開你額上的頭發 擦掉你頭上的汗水” 并引導學生自己來編 這種練習學生最喜歡參與
可以激發起學生學習語文的興趣
學習的過程中教給學生識記形聲字的方法 并讓學生在識記生字過程注意發現、運用 長期堅持下去 學生既認識了字
又有總結出漢字形體的一定規律 從而體味到漢字的構字特點 引導主動、高效識字
二、走出課堂 參與實踐
拓展學生自主識字的空間
我通過以下方法 拓展學生自主識字的空間 一是走出課堂 讓學生參與實踐 自主識字
例如:第一組課文學完后 教材安排了找春天這一內容
我組織學生帶著教材中的問題走向生活讓學生在家里、學校、野外找春天 并要求學生把找到的“春天”表達出來:自己動手做成卡片 卡片上不會寫的字用拼音寫出來 或用圖片代替
或讓爸爸媽媽寫出來 學生課余互相交換卡片 互相做小老師一起讀一讀
學生從中可以鞏固課上學過的字 也可以新認識一些字
二是把教材與生活聯系起來 讓學生生活中自主識字 教材源于生活 教材離不開生活 如讀了《要下雨了》《小壁虎借尾巴》《稱象》《看電視》等課文 讓學生到生活中去觀察觀察 或動手做一做
在實踐中加深對課文的理解 同時有利于鞏固生字
再如提示學生在放學的路上注意路邊的廣告牌、節假日記住節假日名稱 注意加強教材與生活的聯系 使學生隨時隨地學語文、用語文 課內所學在課外得以鞏固
同時有利于培養學生觀察生活、積累語文素材的習慣
三、展示與評價相結合 鼓勵學生自主識字
給學生展示的機會 有利于學生張揚個性 從而激發他們的學習興趣
一年級下冊教材“語文園地”中安排了“展示臺” 教師在教學中可充分利用這個小欄目
讓學生對自己所識的字進行交流、交流的內容不應僅限于識了哪些字 還應包括識字方法
同時讓學生對這些方法進行簡單的評價 使學生能互相學習取長補短 另外
在平時的教學中我提倡學生建立個人識字資源包 鼓勵學生將每天從教材上識到的字 從課外認得的字 都裝進個人資源包 每周進行整理
把認牢了的字和尚未記扎實的字進行分類整理 組內小伙伴進行交流 小組與小組之間展開競賽 并安排恰當的時間在班上展示
總之
讓學生自主學習自悟學習自得學習
就要尊重學生的個性差異
鼓勵學生選擇適合自己的學習方式 采用適合自己個性特點的方法學習
尤其對一年級學生剛剛萌發出來的識字興趣 更應精心呵護