第一篇：《舞蹈》課程教學(xué)大綱

《舞蹈》課程教學(xué)大綱(14學(xué)前教育)

第一部分 大綱說(shuō)明

一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求

1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：舞蹈是中專幼兒學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任幼兒園的舞蹈教學(xué)工作，成為合格的幼兒園教師。

2、教學(xué)任務(wù)：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。

3、教學(xué)基本要求；舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會(huì)貫通，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。

二、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系。

本課程應(yīng)以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，與幼兒園音樂(lè)教學(xué)法相配合。

三、教學(xué)方法和教學(xué)形式；

1、教學(xué)方法：本課程不是純理論性課程。其核心是解決實(shí)踐的問(wèn)題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和幼兒園工作的要求，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時(shí)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，組織安排學(xué)生到幼兒園參觀，提高感性認(rèn)識(shí)。

2、教學(xué)形式：為使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時(shí)，針對(duì)不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)與之配合。

3、實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)要求：本課程內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，教學(xué)中要結(jié)合課程內(nèi)容，安排學(xué)生到幼兒園參觀，熟悉律動(dòng)、幼兒舞蹈的教學(xué)過(guò)程，有條件的要參與具體教學(xué)活動(dòng)。

持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，多舉實(shí)例，善于借助錄像課，引導(dǎo)學(xué)生互看互學(xué)，啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性。

第二部分 大綱本文 第一教學(xué)單元

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

一、理論課

1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國(guó)舞蹈發(fā)展簡(jiǎn)史。

2、理解幼兒舞與幼兒教育的關(guān)系。

3、了解舞臺(tái)平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)做舞蹈記錄。

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)中國(guó)古典舞基本手位、腳位。古典芭蕾舞的基本手形、腳位、手位、腳形。

2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練，壓腿和跑腿訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練，幼兒基本舞步訓(xùn)練，身段組合訓(xùn)練。

三、民族民間舞、幼兒舞訓(xùn)練

1、理解藏族舞的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動(dòng)作：

撩袖、擺袖、晃袖、獻(xiàn)哈達(dá)、敬禮。學(xué)會(huì)弦子組合1— 2個(gè)，踢踏組合1—2個(gè)。

2、理解幼兒舞的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)基本步法、手位，進(jìn)行組合訓(xùn)練3—4個(gè)。

第二教學(xué)單元

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，要求了解幼兒園舞蹈的基本內(nèi)容。通過(guò)舞蹈技能訓(xùn)練，提高學(xué)生舞蹈的節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美 度。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

1、把握基本功訓(xùn)練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳，腰的訓(xùn)練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)力、動(dòng)作 的靈敏性。

2、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓(xùn)練。舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)、大跳的訓(xùn)練。

3、身段組合訓(xùn)練和即興表演訓(xùn)練

4、民族民間舞的訓(xùn)練

①俄羅斯民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)：常用手位、腳位、基本舞步、平步、彈簧步、馬步、小跑步、吸跳步、長(zhǎng)跑步、踏步、進(jìn) 退馬步、搖籃馬步、滑緊馬步。

②基本動(dòng)作：提、壓腕、手位1—8位訓(xùn)練。肩：硬肩、柔肩、聳肩、笑肩、碎抖肩、圓肩、顫肩、騎馬手臂動(dòng)作：勒馬、揚(yáng)鞭、加鞭、揮鞭。③組合訓(xùn)練2—3個(gè)。

第三教學(xué)單元

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，掌握舞蹈訓(xùn)練方法，學(xué)會(huì)民族民間舞和舞蹈表演，能注意手眼身法步的配合，具有一定的舞蹈智能及舞 蹈鑒賞力。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

1、漢族民間舞

①了解東北秧歌的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn) ②舞蹈動(dòng)作基本動(dòng)律練習(xí)

③動(dòng)律訓(xùn)練，單一動(dòng)作訓(xùn)練，單臂花、雙臂花、交替花、蓋分花、蝴蝶花、展翅花、揚(yáng)臂花、體花、碎澆花。

④基本舞步：秧歌后踢步、秧歌前踢步、墊步、墩步、踢毽步、十字步。⑤組合訓(xùn)練2—3個(gè)。

2、維吾爾族民間舞

①簡(jiǎn)介維吾爾族民間舞的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn) ②舞蹈的基本動(dòng)律練習(xí)③常用手位1—7位

④基本舞步：橫墊步、進(jìn)退步、點(diǎn)步、三步一抬、錯(cuò)步 ⑤講解動(dòng)作特點(diǎn)，并掌握方法，注意情緒配合 ⑥組合練習(xí)2—3個(gè)

第四教學(xué)單元

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，了解幼兒園舞蹈教學(xué)的基本內(nèi)容和要求，能進(jìn)行幼兒舞的創(chuàng)編。了解幼兒園教學(xué)大綱中舞蹈教學(xué)的內(nèi)容 和要求，掌握舞蹈的基本教學(xué)方法，具有一定的幼兒舞蹈教學(xué)能力。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

一、舞蹈的基本常識(shí)：掌握幼兒園中舞蹈教學(xué)法

二、幼兒舞蹈的創(chuàng)作編排和教學(xué)實(shí)力

1、掌握幼兒舞蹈的創(chuàng)作、編排原則和方不

2、會(huì)律動(dòng)組合和韻律操的創(chuàng)編

3、學(xué)習(xí)歌表演、舞蹈創(chuàng)編的原則、方法，會(huì)創(chuàng)編歌表演和舞蹈。

4、學(xué)習(xí)情緒性舞蹈創(chuàng)編的方法，會(huì)創(chuàng)編情緒性舞蹈。

第二篇：《舞蹈》課程教學(xué)大綱)

《舞蹈》課程教學(xué)大綱(13學(xué)前教育)

一、課程名稱

《舞蹈》

二、學(xué)分及總學(xué)時(shí)

88學(xué)時(shí)

三、適用專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)

四、教學(xué)目的

舞蹈是以經(jīng)過(guò)提煉、組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。它是通過(guò)形體運(yùn)動(dòng)，表達(dá)人的情感的一門視覺(jué)藝術(shù)（既是空間與時(shí)間的緊密結(jié)合的一門動(dòng)的視覺(jué)藝術(shù)）。

為了提高全民素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生作為未來(lái)的幼兒教師，要不斷提高自身的素質(zhì)，必須加強(qiáng)自身的藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈作為素質(zhì)教育的重要組成部分，不僅是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生自身素質(zhì)提高的必修內(nèi)容，而且也是未來(lái)從事幼兒教育工作必不可少的職業(yè)技能。

五、教學(xué)要求

學(xué)前教育專業(yè)的舞蹈教學(xué)工作，在實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生自身藝術(shù)修養(yǎng)和進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練雙重目標(biāo)的過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)舞蹈在素質(zhì)教育中重要意義的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)舞蹈基本功的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，陶冶美的情操，培養(yǎng)舞蹈創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，自覺(jué)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，幫助和啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)舞蹈的方法，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自身學(xué)習(xí)效果，學(xué)會(huì)用舞蹈的理論和方法指導(dǎo)自身鍛煉，促進(jìn)身心素質(zhì)的全面發(fā)展。

本學(xué)科的教學(xué)主要采用課堂教學(xué)并結(jié)合實(shí)習(xí)課、演出等形式，使學(xué)生既能在課堂上學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，又能通過(guò)實(shí)習(xí)、演出獲得表演經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，從而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

六、理論(實(shí)踐)教學(xué)內(nèi)容 第一學(xué)年 ： 一學(xué)期

第一章

舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)（4學(xué)時(shí)）內(nèi)容提要：

通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)使學(xué)生初步了解舞蹈學(xué)科的特點(diǎn)及作用；理解并掌握學(xué)習(xí)過(guò)程中常用舞蹈術(shù)語(yǔ)和舞蹈記錄方法；激發(fā)學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，明確學(xué)習(xí)舞蹈的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

舞蹈的概念、種類及記錄方法

§1.1 舞蹈的特點(diǎn)、作用與種類

（1學(xué)時(shí)）§1.2 中國(guó)舞蹈發(fā)展簡(jiǎn)介（1學(xué)時(shí)）§1.3 舞蹈教學(xué)常用術(shù)語(yǔ)（1學(xué)時(shí)）

§1.4 舞蹈記錄方法及開(kāi)設(shè)舞蹈課的必要性（1學(xué)時(shí)）

第二章

舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練

（26學(xué)時(shí)）

內(nèi)容提要：

學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)舞蹈基本動(dòng)作、技能訓(xùn)練的內(nèi)容和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，逐步提高自身舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性、靈活性、柔韌性和優(yōu)美感。初步培養(yǎng)舞蹈時(shí)，動(dòng)作與呼吸，感情體驗(yàn)與表達(dá)的和諧一致的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

身體的體態(tài)、軟度、開(kāi)度與力度，初步掌握各舞蹈基本動(dòng)作、技能的要領(lǐng)及對(duì)身體各部分肌肉的靈活運(yùn)用。

§2.1 舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)介

（2學(xué)時(shí)）§2.2 舞蹈基本動(dòng)作技能訓(xùn)練（4學(xué)時(shí)）§2.3 把桿訓(xùn)練：蹲的練習(xí)（2學(xué)時(shí)）

§2.4 把桿訓(xùn)練：擦地及勾繃腳的練習(xí)（2學(xué)時(shí)）§2.5 把桿訓(xùn)練：小踢腿的練習(xí)（2學(xué)時(shí)）§2.6 把桿訓(xùn)練：腰的練習(xí)（4學(xué)時(shí)）

§2.7 把桿訓(xùn)練：壓腿、耗腿、踢腿練習(xí)（4學(xué)時(shí)）§2.8 中間訓(xùn)練：手位及舞姿（2學(xué)時(shí)）§2.9 跳躍訓(xùn)練：小跳的練習(xí)（4學(xué)時(shí)）第一學(xué)年 ： 二學(xué)期

第一章

中國(guó)古典舞身韻訓(xùn)練（18學(xué)時(shí)）內(nèi)容提要：

在把上和中間基本動(dòng)作教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固身體各部位的靈活性、協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練成果，體驗(yàn)呼吸與動(dòng)作、呼吸與神韻之間的密切關(guān)系。掌握提、沉、沖、靠、橫移、各種圓等元素及手眼的配合，增強(qiáng)舞蹈時(shí)的自然呼吸能力，不斷提高自身舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力、舞蹈情趣及感染力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

掌握各種元素的動(dòng)作要領(lǐng)，并將它們有機(jī)結(jié)合進(jìn)行表演。§1.1 中國(guó)古典舞手臂基本姿態(tài)和動(dòng)作（2學(xué)時(shí)）§1.2 中國(guó)古典舞手腳位組合（4學(xué)時(shí)）§1.3 地面提沉沖靠組合（6學(xué)時(shí)）§1.4 手眼組合（6學(xué)時(shí)）

第二章：中華民族民間舞蹈部分

漢族民間舞

（18學(xué)時(shí)）內(nèi)容提要：

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)初步了解并掌握漢族民間舞基本動(dòng)律組合（4學(xué)時(shí)）§2.2 東北秧歌跳踢步組合（6學(xué)時(shí)）第二學(xué)年 ： 一學(xué)期

第一章

少數(shù)民族民間舞蹈部分

藏族民間舞蹈

（16學(xué)時(shí)）內(nèi)容提要：

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)初步了解并掌握少數(shù)民族民間舞-藏族民間舞蹈的基本動(dòng)律、踢踏步組合、弦子舞的表演。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

藏族民間舞的風(fēng)格動(dòng)作特點(diǎn)、舞步、舞姿造型、動(dòng)律特點(diǎn)、動(dòng)作要領(lǐng)的掌握及表演。§1.1 藏族民間舞弦子舞（8學(xué)時(shí)）§1.3 藏族民間舞蒙族民間舞蹈的基本動(dòng)律、硬手與柔硬肩組合、馬步組合的表演。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

蒙族民間舞的風(fēng)格動(dòng)作特點(diǎn)、基本舞步、舞姿造型、動(dòng)律特點(diǎn)、動(dòng)作要 領(lǐng)的掌握及表演。

§2.1 蒙族民間舞硬手柔硬肩組合（8學(xué)時(shí)）

§2.3 蒙族民間舞維吾爾族民間舞蹈的基本動(dòng)律、手位組合、翻轉(zhuǎn)腕與墊步組合的表演。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

維吾爾族民間舞的風(fēng)格動(dòng)作特點(diǎn)、舞步、舞姿造型、動(dòng)律特點(diǎn)、動(dòng)作要領(lǐng)的掌握及表演。§1.1 維吾爾族民間舞手位組合（6學(xué)時(shí)）§1.3 維吾爾族民間舞體態(tài)動(dòng)律練習(xí)

（2學(xué)時(shí)）§2.2 傣族民間舞步伐組合（8學(xué)時(shí)）·

七、使用教材

《舞蹈》

王占春 耿培新主編

人民教育出版社

2000年8月第1版

八、參考書目

1、《北京舞蹈學(xué)院民間舞蹈》

中央音樂(lè)學(xué)院音像出版社

2001年1月第1版

2、《北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞身韻》

中央音樂(lè)學(xué)院音像出版社

2001年1月第1版

第三篇：《舞蹈》課程教學(xué)大綱

《舞蹈》課程教學(xué)大綱

一、課程名稱

《舞蹈》

二、學(xué)分及總學(xué)時(shí)

8學(xué)分，130學(xué)時(shí)

三、適用專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)

四、教學(xué)目的

舞蹈是以經(jīng)過(guò)提煉、組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。它是通過(guò)形體運(yùn)動(dòng)，表達(dá)人的情感的一門視覺(jué)藝術(shù)（既是空間與時(shí)間的緊密結(jié)合的一門動(dòng)的視覺(jué)藝術(shù)）。

為了提高全民素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生作為未來(lái)的幼兒教師，要不斷提高自身的素質(zhì)，必須加強(qiáng)自身的藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈作為素質(zhì)教育的重要組成部分，不僅是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生自身素質(zhì)提高的必修內(nèi)容，而且也是未來(lái)從事幼兒教育工作必不可少的職業(yè)技能。

五、教學(xué)要求

學(xué)前教育專業(yè)的舞蹈教學(xué)工作，在實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生自身藝術(shù)修養(yǎng)和進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練雙重目標(biāo)的過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)舞蹈在素質(zhì)教育中重要意義的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)舞蹈基本功的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，陶冶美的情操，培養(yǎng)舞蹈創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，自覺(jué)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，幫助和啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)舞蹈的方法，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自身學(xué)習(xí)效果，學(xué)會(huì)用舞蹈的理論和方法指導(dǎo)自身鍛煉，促進(jìn)身心素質(zhì)的全面發(fā)展。

本學(xué)科的教學(xué)主要采用課堂教學(xué)并結(jié)合實(shí)習(xí)課、演出等形式，使學(xué)生既能在課堂上學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，又能通過(guò)實(shí)習(xí)、演出獲得表演經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，從而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

六、教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)分配表

學(xué)年 學(xué)期 教 學(xué) 內(nèi) 容 學(xué)時(shí)數(shù)分配 作 業(yè) 次 數(shù) 備 注 總 學(xué) 時(shí) 數(shù) 理

論 實(shí)踐習(xí)題 第一學(xué)年 一 學(xué)

期 第一章：舞蹈基礎(chǔ)知識(shí) 4 4 第二章：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練 26 12 14 4 二 學(xué)

期 第一章：中國(guó)古典舞身韻 18 4 14 2 第二章：中華民族民間舞蹈 漢族民間舞蹈 18 4 14 2 第二學(xué)年 一 學(xué)

期 第一章：少數(shù)民族民間舞蹈 藏族民間舞蹈 16 4 12 2 第二章：蒙族民間舞蹈 16 4 12 2 二 學(xué) 期 第一章：維吾爾族民間舞蹈 16 4 12 2 第二章：傣族民間舞蹈 16 4 12 2 合 計(jì) 130 40 90 16

七、理論(實(shí)踐)教學(xué)內(nèi)容

第一學(xué)年 ： 一學(xué)期

第一章

舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)（4學(xué)時(shí)）內(nèi)容提要：

通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)使學(xué)生初步了解舞蹈學(xué)科的特點(diǎn)及作用；理解并掌握學(xué)習(xí)過(guò)程中常用舞蹈術(shù)語(yǔ)和舞蹈記錄方法；激發(fā)學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，明確學(xué)習(xí)舞蹈的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

舞蹈的概念、種類及記錄方法

§1.1 舞蹈的特點(diǎn)、作用與種類（1學(xué)時(shí)）§1.2 中國(guó)舞蹈發(fā)展 簡(jiǎn)介（1學(xué)時(shí)）

§1.3 舞蹈教學(xué)常用術(shù)語(yǔ)（1學(xué)時(shí)）

§1.4 舞蹈記錄方法及開(kāi)設(shè)舞蹈課的必要性（1學(xué)時(shí)）第二章

舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練

（26學(xué)時(shí)）內(nèi)容提要：

學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)舞蹈基本動(dòng)作、技能訓(xùn)練的內(nèi)容和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，逐步提高自身舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性、靈活性、柔韌性和優(yōu)美感。初步培養(yǎng)舞蹈時(shí)，動(dòng)作與呼吸，感情體驗(yàn)與表達(dá)的和諧一致的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

身體的體態(tài)、軟度、開(kāi)度與力度，初步掌握各舞蹈基本動(dòng)作、技能的要領(lǐng)及對(duì)身體各部分肌肉的靈活運(yùn)用。§2.1 舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)介（2學(xué)時(shí)）§2.2 舞蹈基本動(dòng)作技能訓(xùn)練（4學(xué)時(shí)）§2.3 把桿訓(xùn)練：蹲的練習(xí)（2學(xué)時(shí)）

§2.4 把桿訓(xùn)練：擦地及勾繃腳的練習(xí)（2學(xué)時(shí)）§2.5 把桿訓(xùn)練：小踢腿的練習(xí)（2學(xué)時(shí)）§2.6 把桿訓(xùn)練：腰的練習(xí)（4學(xué)時(shí)）

§2.7 把桿訓(xùn)練：壓腿、耗腿、踢腿練習(xí)（4學(xué)時(shí)）§2.8 中間訓(xùn)練：手位及舞姿（2學(xué)時(shí)）§2.9 跳躍訓(xùn)練：小跳的練習(xí)（4學(xué)時(shí)）第一學(xué)年 ： 二學(xué)期

第一章

中國(guó)古典舞身韻訓(xùn)練（18學(xué)時(shí)）內(nèi)容提要：

在把上和中間基本動(dòng)作教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固身體各部位的靈活性、協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練成果，體驗(yàn)呼吸與動(dòng)作、呼吸與神韻之間的密切關(guān)系。掌握提、沉、沖、靠、橫移、各種圓等元素及手眼的配合，增強(qiáng)舞蹈時(shí)的自然呼吸能力，不斷提高自身舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力、舞蹈情趣及感染力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

掌握各種元素的動(dòng)作要領(lǐng)，并將它們有機(jī)結(jié)合進(jìn)行表演。

§1.1 中國(guó)古典舞手臂基本姿態(tài)和動(dòng)作（2學(xué)時(shí)）§1.2 中國(guó)古典舞手腳位組合（4學(xué)時(shí)）§1.3 地面提沉沖靠組合（6學(xué)時(shí)）§1.4 手眼組合（6學(xué)時(shí)）

第二章：中華民族民間舞蹈部分 漢族民間舞（18學(xué)時(shí)）內(nèi)容提要：

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)初步了解并掌握漢族民間舞基本動(dòng)律組合（4學(xué)時(shí)）§2.2 東北秧歌跳踢步組合（6學(xué)時(shí)）第二學(xué)年 ： 一學(xué)期

第一章

少數(shù)民族民間舞蹈部分 藏族民間舞蹈（16學(xué)時(shí)）內(nèi)容提要：

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)初步了解并掌握少數(shù)民族民間舞-藏族民間舞蹈的基本動(dòng)律、踢踏步組合、弦子舞的表演。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

藏族民間舞的風(fēng)格動(dòng)作特點(diǎn)、舞步、舞姿造型、動(dòng)律特點(diǎn)、動(dòng)作要領(lǐng)的掌握及表演。§1.1 藏

族民間舞弦子舞（8學(xué)時(shí)）§1.3 藏族民間舞蒙族民間舞蹈的基本動(dòng)律、硬手與柔硬肩組合、馬步組合的表演。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

蒙族民間舞的風(fēng)格動(dòng)作特點(diǎn)、基本舞步、舞姿造型、動(dòng)律特點(diǎn)、動(dòng)作要 領(lǐng)的掌握及表演。

§2.1 蒙族民間舞硬手柔硬肩組合（8學(xué)時(shí)）§2.3 蒙族民間舞維吾爾族民間舞蹈的基本動(dòng)律、手位組合、翻轉(zhuǎn)腕與墊步組合的表演。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

維吾爾族民間舞的風(fēng)格動(dòng)作特點(diǎn)、舞步、舞姿造型、動(dòng)律特點(diǎn)、動(dòng)作要領(lǐng)的掌握及表演。

§1.1 維吾爾族民間舞手位組合（6學(xué)時(shí)）§1.3 維吾爾族民間舞體態(tài)動(dòng)律練習(xí)（2學(xué)時(shí)）§2.2 傣族民間舞步伐組合（8學(xué)時(shí)）·

八、使用教材

《舞蹈》 王占春 耿培新主編 人民教育出版社 2000年8月第1版

九、參考書目

1、《北京舞蹈學(xué)院民間舞蹈》 中央音樂(lè)學(xué)院音像出版社 2001年1月第1版

2、《北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞身韻》 中央音樂(lè)學(xué)院音像出版社 2001年1月第1版

第四篇：《舞蹈形體課》課程教學(xué)大綱

《舞蹈形體課》課程教學(xué)大綱 課程名稱：舞蹈形體課 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課（專業(yè)課）學(xué)時(shí)數(shù)：（按計(jì)劃表學(xué)時(shí)數(shù)）學(xué)分?jǐn)?shù)：（暫空）考核方式：考試（考查）考試形式：實(shí)操 上課班級(jí)： 專業(yè)： 適用范圍：音樂(lè)專業(yè)一年級(jí)第一、二學(xué)期（參照計(jì)劃表）學(xué)制： 制訂日期：（04級(jí)2003年8月20日）（05級(jí)2004年8月20日）（06級(jí)2005年8月20日）制訂系（部）：舞蹈系（部）執(zhí)筆者：閆亮（該課程教研組負(fù)責(zé)人或集體）

一、教學(xué)大綱說(shuō)明：

（一）課程的地位、作用和任務(wù)： 為了使流行音樂(lè)專業(yè)學(xué)生具備我國(guó)高職高專藝術(shù)教育的多面性發(fā)展素質(zhì)，我們的學(xué)生須具有基礎(chǔ)的舞蹈知識(shí)以及較好的形體氣質(zhì)修養(yǎng)。舞蹈形體教學(xué)面對(duì)流行音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生是為其培養(yǎng)較好的自信心，并在舞臺(tái)上展現(xiàn)出更為豐富精彩的表現(xiàn)力、感染力，不可或缺的準(zhǔn)備條件之一。這門課程結(jié)合了現(xiàn)代舞和爵士舞、街舞訓(xùn)練，能使學(xué)生比較準(zhǔn)確的支配身體根據(jù)不同流行音樂(lè)類型的風(fēng)格特征與音樂(lè)節(jié)奏協(xié)調(diào)配合，并開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的個(gè)性理解力和表現(xiàn)力，在音樂(lè)與舞蹈的融匯學(xué)習(xí)中，產(chǎn)生新的思維與觀念。

（二）課程教學(xué)方法與手段：

一、課堂形式 ⑴集體授課 ⑵集體練習(xí)與分組相結(jié)合。⑶個(gè)別指導(dǎo)與集體糾正相結(jié)合。⑷教師和學(xué)生之間的交流與學(xué)生見(jiàn)的交流相結(jié)合。

二、教師示范 ⑴完整示范與分解示范相結(jié)合，教師示范動(dòng)作要準(zhǔn)確。⑵講解與動(dòng)作相結(jié)合，教師的課堂語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、形象、生動(dòng)。

三、課后作業(yè) ⑴以集體作業(yè)為主，根據(jù)不同的學(xué)生情況提出具體要求。⑵課后要有檢查講評(píng)，作業(yè)量要適度。

（三）教學(xué)要求

一、靈活、力量、技能的全面科學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生身體的自然狀態(tài)得到一種新的解放。

二、提高和完善自身的審美意識(shí)，用身體展現(xiàn)自己的個(gè)性和魅力。

（四）授課程序 第一學(xué)期重點(diǎn)單一元素訓(xùn)練和短句訓(xùn)練；第二學(xué)期重點(diǎn)綜合組合訓(xùn)練。

（五）教材與教學(xué)參考書： 《現(xiàn)代爵士舞教程》《舞蹈解剖學(xué)》《舞蹈生理學(xué)》

二、課程的教學(xué)內(nèi)容以及重點(diǎn)和難點(diǎn)： ⑴教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 基本概念 ①音樂(lè)要求 不同類型的流行音樂(lè)，包括傳統(tǒng)爵士樂(lè)、現(xiàn)代爵士樂(lè)、搖滾樂(lè)、HIP-POP舞曲等。②形態(tài)要求 體態(tài)挺而不僵，松而不懈，協(xié)調(diào)敏感，靈活力量 第二節(jié) 熱身訓(xùn)練 ①流動(dòng)跑步熱身訓(xùn)練 ②游戲熱身訓(xùn)練 第三節(jié) 規(guī)范身體的柔軟與氣息 ①頭部

②肩部 ③胸部 ④腰部 ⑤胯部 ⑥腳部 ⑦膝部 ⑧踝部

第四節(jié) 元素訓(xùn)練

一、原地和行進(jìn)動(dòng)律 ①頭部（擰、轉(zhuǎn)、甩、擺）②肩部（繞、彈、壓、提）③胸部（含、挺、繞、彈）④肋部（提、移、彈、壓）⑤胯部（彈、甩、繞、擺）⑥膝部（屈、直、繞、吸）⑦踝部（立、轉(zhuǎn)、騰、勾。繃）

二、步伐流動(dòng) ①移動(dòng)步伐 ②跳動(dòng)步伐 ③邁動(dòng)步伐 ④轉(zhuǎn)動(dòng)步伐 第五節(jié) 技能訓(xùn)練 包括爵士舞的旋轉(zhuǎn)、跳躍訓(xùn)練，以及街舞的Breaking技巧 第六節(jié) 綜合性訓(xùn)練

一、短句訓(xùn)練 ①動(dòng)律短句 ②流動(dòng)短句 ③性格短句 ④技能短句

二、組合訓(xùn)練 ①協(xié)調(diào)性組合 ②風(fēng)格性組合 ③技術(shù)性組合 ⑵教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) ①首先要培養(yǎng)學(xué)生的自信心，大膽的表現(xiàn)自己。②訓(xùn)練學(xué)生要具備基本的樂(lè)感，以及肢體與音樂(lè)配合的基本協(xié)調(diào)能力。③發(fā)揮自身的創(chuàng)造性思維，表現(xiàn)個(gè)性的魅力。

第五篇：舞蹈教學(xué)大綱

舞蹈教學(xué)大綱（中專）

一兩年制4學(xué)期（理論加實(shí)踐教學(xué)）

二、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求

1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：

舞蹈是一門專業(yè)技能課。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任舞蹈教學(xué)和舞蹈表演工作，成為合格的教師和舞蹈表演者。

2、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。

3、教學(xué)基本要求

舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會(huì)貫通，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。

三、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系

本課程應(yīng)以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，音樂(lè)教學(xué)法相配合。

四、教學(xué)方法和教學(xué)形式的建議：

1、教學(xué)方法：

本課程不是純理論性課程。其核心是解決實(shí)踐的問(wèn)題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平工作的要求，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時(shí)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)。提高感性認(rèn)識(shí)。

2、教學(xué)形式：

為使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時(shí)，針對(duì)不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)與之配合。

第一學(xué)期

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)，具有正確的身體姿態(tài)，掌握舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。

Ⅱ、學(xué)時(shí)安排 124學(xué)時(shí)

適用專業(yè) 民族民間舞 現(xiàn)代舞（爵士舞、街舞）

Ⅲ、教學(xué)內(nèi)容：

一、理論課

1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國(guó)舞蹈發(fā)展簡(jiǎn)史。

2、了解舞臺(tái)平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)做舞蹈記錄。

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)中國(guó)古典舞基本手位、腳位。

2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練，壓腿和跑腿訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，身段組合訓(xùn)練。

三、民族民間舞訓(xùn)練

1、理解藏族舞的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動(dòng)作：撩袖、擺袖、晃袖、獻(xiàn)哈達(dá)、敬禮。學(xué)會(huì)弦子組合1—2個(gè)，踢踏組合1—2個(gè)。

2學(xué)習(xí)基本步法、手位，進(jìn)行組合訓(xùn)練3—4個(gè)。

四、現(xiàn)代舞的訓(xùn)練

（1）解放身體訓(xùn)練

（2）綜合組合訓(xùn)練

（3）活動(dòng)組合

（4）蹲訓(xùn)練

（5）擦地

第二學(xué)期 Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過(guò)學(xué)習(xí)，要求了解舞蹈的基本內(nèi)容。通過(guò)舞蹈技能訓(xùn)練，提高學(xué)生舞蹈的節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美度。

Ⅱ、學(xué)時(shí)安排：124學(xué)時(shí)

Ⅲ、教學(xué)內(nèi)容：

1、把握基本功訓(xùn)練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳，腰的訓(xùn)練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)力、動(dòng)作的靈敏性。

2、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓(xùn)練。舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)、大跳的訓(xùn)練。

3、身段組合訓(xùn)練和即興表演訓(xùn)練

4、民族民間舞的訓(xùn)練

①俄羅斯民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)：常用手位、腳位、基本舞步、平步、彈簧步、馬步、小跑步、吸跳步、長(zhǎng)跑步、踏步、進(jìn)退馬步、搖籃馬步、滑緊馬步。

②基本動(dòng)作：提、壓腕、手位1—8位訓(xùn)練。肩：硬肩、柔肩、聳肩、笑肩、碎抖肩、圓肩、顫肩、騎馬手臂動(dòng)作：勒馬、揚(yáng)鞭、加鞭、揮鞭。

③組合訓(xùn)練2—3個(gè)。

5、現(xiàn)代舞的訓(xùn)練

（1）地面訓(xùn)練

（2）滾地組合練習(xí)

（3）斜線流動(dòng)練習(xí)

（4）步伐流動(dòng)

（5）腰組合

第三學(xué)期

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，掌握舞蹈訓(xùn)練方法，學(xué)會(huì)民族民間舞和舞蹈表演，能注意手眼身法步的配合，具有一定的舞蹈智能及舞蹈鑒賞力。

Ⅱ、學(xué)時(shí)安排：124學(xué)時(shí)

Ⅲ、教學(xué)內(nèi)容：

1、漢族民間舞

①了解東北秧歌的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)

②舞蹈動(dòng)作基本動(dòng)律練習(xí)

③動(dòng)律訓(xùn)練，單一動(dòng)作訓(xùn)練，單臂花、雙臂花、交替花、蓋分花、蝴蝶花、展翅花、揚(yáng)臂花、體花、碎澆花。

④基本舞步：秧歌后踢步、秧歌前踢步、墊步、墩步、踢毽步、十字步。

⑤組合訓(xùn)練2—3個(gè)。

2、維吾爾族民間舞

①簡(jiǎn)介維吾爾族民間舞的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)

②舞蹈的基本動(dòng)律練習(xí)

③常用手位1—7位

④基本舞步：橫墊步、進(jìn)退步、點(diǎn)步、三步一抬、錯(cuò)步

⑤講解動(dòng)作特點(diǎn)，并掌握方法，注意情緒配合

⑥組合練習(xí)2—3個(gè)

3、現(xiàn)代舞訓(xùn)練

（1）技巧組合訓(xùn)練

（2）小舞姿組合

（3）大舞姿組合

（4）跳躍組合

（5）綜合表演組合

第四學(xué)期

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，了解舞蹈教學(xué)的基本內(nèi)容和要求，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈創(chuàng)編。了解舞蹈教學(xué)的內(nèi)容和要求，掌握舞蹈的基本教學(xué)方法，具有一定的舞蹈教學(xué)能力表演能力。

Ⅱ、學(xué)時(shí)安排：124學(xué)時(shí)

Ⅲ、教學(xué)內(nèi)容：

一、舞蹈的基本常識(shí)：掌握舞蹈教學(xué)法

二、舞蹈的創(chuàng)作編排和教學(xué)實(shí)力

1、掌握舞蹈的創(chuàng)作、編排原則和方法

2、會(huì)律動(dòng)組合和韻律操的創(chuàng)編

3、學(xué)習(xí)歌表演、舞蹈創(chuàng)編的原則、方法，會(huì)創(chuàng)編歌表演和舞蹈。

4、學(xué)習(xí)情緒性舞蹈創(chuàng)編的方法，會(huì)創(chuàng)編情緒性舞蹈。