第一篇：作業(yè)要求計(jì)劃

周記：（1）日期寫x年x月x日；（2）星期寫第x周；（3）標(biāo)題是要寫在單獨(dú)的一行的中間；（4）格式是分自然段，每個(gè)自然段前面空兩格開(kāi)始寫，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)算一個(gè)格；（5）內(nèi)容量是要求寫200字以上（包含200字）；（6）周記內(nèi)容怎么寫？就是有選擇性的記錄一件每周所發(fā)生的一些事情，用文字表達(dá)出來(lái)。寫錯(cuò)字的地方，組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)直接不要打×，而是用圈圈圈出來(lái)。建議有不會(huì)寫的字的同學(xué)可以查閱字典，保證書寫不會(huì)出現(xiàn)那么多錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)由自己數(shù)，也可以由組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)來(lái)數(shù)。作文：（1）標(biāo)題是要寫在單獨(dú)的一行的中間；（2）格式是分自然段，每個(gè)自然段前面空兩格開(kāi)始寫，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)算一個(gè)格；（3）內(nèi)容量是要求寫400字以上（包含400字）。建議有不會(huì)寫的字的同學(xué)可以查閱字典，保證書寫不會(huì)出現(xiàn)那么多錯(cuò)別字?？梢再I些相關(guān)作文書看看，但不允許直接抄作文書；實(shí)在寫不出來(lái)的少數(shù)同學(xué)，可以模仿作文書去寫作文。字?jǐn)?shù)由自己數(shù)，也可以由組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)來(lái)數(shù)。

聽(tīng)寫：聽(tīng)寫每課，要求寫標(biāo)題和課題。例如：“第一課

觀潮”“第二課

雅魯藏布大峽谷”。每次聽(tīng)寫完，交給組長(zhǎng)。由組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)檢查，所有聽(tīng)寫或默寫中，錯(cuò)寫的和漏寫的都打×，然后交給我改分。（注：精讀課文，會(huì)有聽(tīng)寫。）抄寫：抄寫每課，要求寫標(biāo)題和課題。例如：“第一課

觀潮”“第二課

雅魯藏布大峽谷”。（1）生字和詞語(yǔ)

生字是：一行寫一個(gè)生字；格式是第一遍寫生字的拼音，后七遍寫這個(gè)生字（即，把這個(gè)生字抄寫七遍）。詞語(yǔ)：不用寫拼音，兩個(gè)或三個(gè)字的詞語(yǔ)抄八遍；四個(gè)字的詞語(yǔ)只要抄寫四遍；每個(gè)詞語(yǔ)的抄寫，只能在那一行里面抄寫，建議寫字大的同學(xué)寫小一點(diǎn)，不然可能寫不下。寫生字和詞語(yǔ)時(shí)，把本子紙折成八格或四格，然后抄寫要求寫八遍或四遍的作業(yè)。（2）抄練習(xí)題時(shí)，也要抄寫課題和標(biāo)題。例如：“第一課

觀潮”“第二課

雅魯藏布大峽谷”。而且課題和標(biāo)題是單獨(dú)用一行來(lái)寫，并且寫在那一行的中間。

基礎(chǔ)訓(xùn)練：要求拼音或組詞語(yǔ)的題目，可以查閱字典。不要空著不寫，或者錯(cuò)誤太多，不然不僅要訂正還要罰抄。

筆的要求：語(yǔ)文一切作業(yè)都可用中性筆（藍(lán)色或黑色），圓珠筆（藍(lán)色或黑色），和鉛筆（字跡不可模糊，要寫的清晰）來(lái)書寫，其他筆一律不要用來(lái)寫語(yǔ)文作業(yè)。等級(jí)：分甲乙丙丁，若是甲下，就是比甲次一點(diǎn)（或差一點(diǎn)），以此類推。若，有的作業(yè)寫的太差，無(wú)法打等級(jí)，那么等級(jí)就是一個(gè)字“閱”。說(shuō)明，我看過(guò)這個(gè)作業(yè)了。

關(guān)于“聽(tīng)寫”，“抄寫”，以及“基礎(chǔ)訓(xùn)練”，寫錯(cuò)了的要求訂正，把正確答案寫在錯(cuò)誤的旁邊，我會(huì)復(fù)批。不要求，罰抄多少遍了。但是，記得一定要好好訂正，不然不允許交給我。關(guān)于背誦課文，限定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有背完，就要開(kāi)始罰抄。

第二篇：生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃管理要求

生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃管理要求

生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃管理的目的是：使企業(yè)建立正常的生產(chǎn)秩序和工作秩序，合理制訂和控制在制品的資金占用，指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)調(diào)度工作。同時(shí)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃又是聯(lián)系企業(yè)技、產(chǎn)、供、銷等工作的紐帶，組織企業(yè)的均衡生產(chǎn)，連續(xù)而有節(jié)奏地生產(chǎn)，完成生產(chǎn)計(jì)劃，并取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。

一、成。

二、三、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃在經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由計(jì)劃調(diào)度下達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃，并落實(shí)到供供應(yīng) 應(yīng)、車間、外協(xié)、技術(shù)。計(jì)劃一旦下達(dá)無(wú)不可抗拒的理由必須嚴(yán)格執(zhí)行完成。

供應(yīng)必須按生產(chǎn)計(jì)劃和交貨周期、生產(chǎn)周期做好物資供應(yīng)工作，供應(yīng)計(jì)劃必須準(zhǔn)確上報(bào)計(jì)劃調(diào)度，計(jì)劃調(diào)度按計(jì)劃周期檢查工作考核。對(duì)特殊、急件必須按計(jì)調(diào)要求周期回廠。對(duì)不能按期回廠產(chǎn)品，供應(yīng)人員必須書面報(bào)告，說(shuō)明原因、延誤時(shí)間，必須確定回廠時(shí)間。由計(jì)劃調(diào)度上報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)同意或不同意，供應(yīng)必須嚴(yán)格執(zhí)行。產(chǎn)品在加工的過(guò)程中出現(xiàn)原料質(zhì)量問(wèn)題必須按計(jì)調(diào)要求補(bǔ)料回廠，滿足計(jì)劃要求。

四、外協(xié)

外協(xié)產(chǎn)品分整體外協(xié)和單序外協(xié)。外協(xié)人員必須向計(jì)劃調(diào)度提供此外協(xié)廠家的生產(chǎn)能力、技術(shù)能力、設(shè)備能力、控制能力情況報(bào)表。整體外協(xié)和單序外協(xié)由計(jì)劃調(diào)度根據(jù)公司的生產(chǎn)能力周期提出外協(xié)計(jì)劃。并且計(jì)劃調(diào)度提出外協(xié)加工周期回廠時(shí)間，外協(xié)人員必須根據(jù)所要求時(shí)間執(zhí)行和落實(shí)跟蹤，保質(zhì)保量回廠。不能按期回廠產(chǎn)品必須提前書面報(bào)告，說(shuō)明情況，并確定延誤周期和回廠時(shí)間。工序外協(xié)由車間向外協(xié)提供，生產(chǎn)車間必須作出工序外協(xié)周期計(jì)劃，以便外協(xié)聯(lián)系操作執(zhí)行。

五、庫(kù)房

必須按生產(chǎn)計(jì)劃落實(shí)和清查庫(kù)房，做好毛坯件、外購(gòu)件、原材料的生產(chǎn)準(zhǔn)備工作。庫(kù)房人員必須緊密同供應(yīng)人員聯(lián)系，跟蹤供應(yīng)人員的毛坯件、原材料的回廠時(shí)間。毛坯件實(shí)際回廠必須上報(bào)計(jì)調(diào)，下料完畢必須上報(bào)計(jì)調(diào)庫(kù)房原料庫(kù)存、成品庫(kù)存、半成品庫(kù)存，月報(bào)表一月一次報(bào)經(jīng)營(yíng)部。做到生產(chǎn)車間對(duì)庫(kù)房領(lǐng)料到位，生產(chǎn)車間到庫(kù)房領(lǐng)料，由庫(kù)房負(fù)責(zé)。

六、生產(chǎn)車間

生產(chǎn)車間計(jì)調(diào)生產(chǎn)計(jì)劃，必須作出車間生產(chǎn)實(shí)際安排，實(shí)施作業(yè)計(jì)劃。完成入庫(kù)周期計(jì)劃，上報(bào)計(jì)調(diào)。不作反饋安排計(jì)劃，計(jì)調(diào)視認(rèn)為完成，并按此檢查考 1 生產(chǎn)計(jì)劃的編制 根據(jù)經(jīng)營(yíng)合同編制生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃，計(jì)劃編制要求根據(jù)生產(chǎn)自制和外協(xié)協(xié)作完

核。急件、臨時(shí)追加件必須按計(jì)調(diào)落實(shí)周期完成，對(duì)計(jì)調(diào)下達(dá)的計(jì)劃不能完成的必須書面報(bào)告，由計(jì)調(diào)組織開(kāi)會(huì)分析、協(xié)調(diào)并確定最終完成周期。

七、確保生產(chǎn)計(jì)劃的完成，技術(shù)和生產(chǎn)是有機(jī)不可分割的。生產(chǎn)計(jì)劃一旦下達(dá)，技術(shù)部必須按周期落實(shí)完成圖紙、資料、工藝等工作，必須滿足生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的所需，及時(shí)解決和處理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，保證生產(chǎn)任務(wù)的順利完成，保證產(chǎn)品所需質(zhì)量要求。生產(chǎn)車間必須出示合格的產(chǎn)品入庫(kù)，外協(xié)必須交回合格產(chǎn)品回廠，質(zhì)量必須保證合格的產(chǎn)品出廠。明確各環(huán)節(jié)、各部門的責(zé)任，查找各環(huán)節(jié)原因。

八、九、保證各部門在生產(chǎn)過(guò)程中的銜接。各部門的人員定崗安排，需報(bào)計(jì)調(diào)以每周星期六下午1:30召開(kāi)生產(chǎn)會(huì)和調(diào)度例會(huì)，在會(huì)上解決協(xié)調(diào)生產(chǎn)過(guò)程便銜接工作。中出現(xiàn)的橫向關(guān)系和有關(guān)生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并檢查布置工作，各部門分管的當(dāng)事人必須參加。

經(jīng)營(yíng)部

2011年12月29日

第三篇：作業(yè)要求

中國(guó)現(xiàn)代史：

要求：1.平時(shí)作業(yè)成績(jī)非期中作業(yè)

2.范圍：中國(guó)現(xiàn)代史的論著、史料、論文

3.時(shí)間： 6月25日左右上交

4.形式：讀書筆記

5.題目：我的閱讀史

世界現(xiàn)代史：

（一）期中要求

1.三本書的聯(lián)合書評(píng)，禁止羅列書評(píng)

2.6月27日左右，把電子版和打印版都交齊。電子版請(qǐng)發(fā)到我郵箱：

3.具體要求：小四，1.5倍行距，5000－8000字，范圍：世界史

XXX（大標(biāo)題）

xxx（作者）

摘要：

關(guān)鍵詞：（3-5個(gè)）

正文：

注釋：用頁(yè)下注

外文摘要：寫在文章最后，從大標(biāo)題寫道關(guān)鍵詞，注意大小寫

（二）期末要求：

題型：名詞解釋、問(wèn)答

期中占20％，期末占70％，平時(shí)占10％

第四篇：作業(yè)要求

學(xué)生作業(yè)書寫及批改要求細(xì)則（初稿）

學(xué)生作業(yè)是反饋教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段之一，通過(guò)作業(yè)既能使學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)，又能讓教師從中獲得教學(xué)信息，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題及教師的教學(xué)問(wèn)題，及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題、落實(shí)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整并改善教學(xué)行為。

一、幾種作業(yè)本的具體要求：

1、抄本：抄本是展示學(xué)習(xí)效果的平臺(tái)，要求格式統(tǒng)一、書寫規(guī)范整齊、準(zhǔn)確度高。原則上進(jìn)行原題修改，不閱錯(cuò)。抄本只放在學(xué)校，即發(fā)即做即收，學(xué)生不得帶回家。

2、練習(xí)本、練習(xí)冊(cè)：

批閱必須有對(duì)錯(cuò)，不在原題修改，修改方式： 1）、旁邊空白處修改

2）、上糾錯(cuò)本（抄題、上寫錯(cuò)題、下改對(duì)的）

3、課本：

英語(yǔ)課本：

1）：?jiǎn)卧~在課文對(duì)話中圈出來(lái)

2）：讀，要求學(xué)生全部掌握并熟練運(yùn)用自然拼讀方法讀出單詞

字母單詞書寫要求家長(zhǎng)在書上空白處畫出四線三格，教師要求并規(guī)范學(xué)生認(rèn)真書寫

語(yǔ)文課本：

1）、生字：注音、組詞（注意盡量使用成語(yǔ)組詞，以積累學(xué)生成語(yǔ)詞匯量）課文：標(biāo)注自然段

所有課本、作業(yè)本、練習(xí)本必須全部包皮（統(tǒng)一塑料皮，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教師督促）

2）、二、作業(yè)批改的整體要求

1．作業(yè)書寫：指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，教育學(xué)生要像對(duì)待自己的眼睛一樣對(duì)待作業(yè)本。

作業(yè)要求：書寫整潔、獨(dú)立思考、及時(shí)檢查、訂正錯(cuò)誤 書寫要求：字體端正，字跡清楚，書寫格式符合規(guī)范要求。2．作業(yè)收發(fā)：作業(yè)本有發(fā)必收，有收必改，3．作業(yè)批改：批改要認(rèn)真、及時(shí)，有改正的作業(yè)必須要復(fù)批，并根據(jù)學(xué)生情況有針對(duì)性地給予輔導(dǎo)，收集整理學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)秀個(gè)案，并給予展示和分析（每晚微信班級(jí)群曬出4—5份優(yōu)秀作業(yè)）。

作業(yè)要注精批細(xì)改，對(duì)個(gè)別學(xué)生要做到面批和針對(duì)性的輔導(dǎo)，作業(yè)均需進(jìn)行書寫與作業(yè)質(zhì)量的等級(jí)評(píng)價(jià)，并且在學(xué)生作業(yè)的左下角標(biāo)明批改日期。

4．作業(yè)講評(píng)：針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的共性問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行講評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律。

5、各年級(jí)各類作業(yè)批改的規(guī)范和要求 1）、打分作業(yè)：

2）、等級(jí)評(píng)價(jià)作業(yè)：抄本、使用等級(jí)制，如：優(yōu)+、優(yōu)、良、中、差的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改，原則上不適用“中、差”這兩個(gè)等級(jí)；

3）、學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)字、別字，老師應(yīng)在旁邊注明正確的寫法或者面批或者進(jìn)行集體講評(píng)。

4）、作文的批改

作文分分日記、作文兩類。批改作文的時(shí)候主要遵循以下要求：

① 三年級(jí)日記要求每周篇，每學(xué)期不少于篇作文。

②作文使用百分制的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改，每次精批（包括眉批、總評(píng)以及判分）班級(jí)作文的四分之一（相當(dāng)于一小組），每位學(xué)生每學(xué)期至少能得到老師的兩次精批。③批語(yǔ)要簡(jiǎn)潔，針對(duì)性，有指導(dǎo)性，富有童趣且書寫正確規(guī)范，開(kāi)頭空兩格，每格占一個(gè)字。分?jǐn)?shù)寫在作文題目的左上角，日期記在總批右下角。

④作文一般在一周內(nèi)批改好，眉批根據(jù)學(xué)生作文，對(duì)精彩的語(yǔ)句要?jiǎng)澗€表?yè)P(yáng)，對(duì)錯(cuò)別字、不通順的語(yǔ)句，要打上記號(hào)，在右邊空白處讓學(xué)生訂正，并要有反饋?？偱诳隙▽W(xué)生作文成績(jī)的前提下，提出改進(jìn)意見(jiàn)或努力方向。

⑤日記基本上能做到每周篇，使用等級(jí)制，如：優(yōu)秀、良好、合格以及不合格的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改。適當(dāng)寫上評(píng)語(yǔ)保證每學(xué)期與每位學(xué)生交流 2 至 3 次，常規(guī)錯(cuò)誤應(yīng)指出（如錯(cuò)別字、病句等應(yīng)改正）。

附：作文批改的方法 1．批改作文的要求如下：

1）批改的內(nèi)容可主要從文章內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、卷面四個(gè)方面進(jìn)行。主要針對(duì)本次習(xí)作要求來(lái)評(píng)。（如：內(nèi)容主要看其中心是否明確，內(nèi)容是否充實(shí)，是否有真情實(shí)感等。語(yǔ)言看其是否通順、連貫、有語(yǔ)病等。結(jié)構(gòu)看其是否合理，條理是否清楚等。卷面看其是否整潔，書寫是否規(guī)范，字體是否美觀，標(biāo)點(diǎn)是否正確等。）

2）批改的方法有眉批、總批、和面批。

眉批：可以用來(lái)指出作文中局部的優(yōu)缺點(diǎn)，也可以對(duì)作文中局部改動(dòng)的地方作簡(jiǎn)要說(shuō)明，提示作文中毛病所在，其寫在作文格的旁端空白處。

總批：用來(lái)指出全文總的優(yōu)缺點(diǎn)，寫在作文的最后。它主要對(duì)學(xué)生的作文做出整體的評(píng)析，總結(jié)作文中突出的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度做出評(píng)價(jià)，使學(xué)生明確今后努力的方向。每篇習(xí)作要有眉批和總批。對(duì)于面批，每學(xué)期每個(gè)學(xué)生至少一次。

面批：面批過(guò)的作文是學(xué)生已經(jīng)在教師指導(dǎo)下修改過(guò)的習(xí)作，或是在原文上修改或重新謄寫的，在習(xí)作后教師應(yīng)寫上“面批”。

三、作業(yè)布置的要求：

家庭作業(yè)：周一至周五晚上回家，原則上不布置書面作業(yè)，只布置閱讀和口頭作業(yè)，詳細(xì)如下：

1、英語(yǔ)作業(yè)：每日一句和每日單詞，由

xxx在微信群內(nèi)布置當(dāng)日聽(tīng)說(shuō)作業(yè)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促完成并反饋給班主任（形式：XXX同學(xué)已完成口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)X遍、X分鐘）。班主任微信群和閱讀作業(yè)一并布置并檢查反饋。

2、閱讀作業(yè)：“親子閱讀儲(chǔ)蓄罐”活動(dòng)，每天由語(yǔ)文老師有計(jì)劃布置一定頁(yè)數(shù)的閱讀作業(yè)，統(tǒng)一閱讀書目（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放），統(tǒng)一頁(yè)數(shù)，家長(zhǎng)記錄并反饋。學(xué)校作業(yè)： 輔導(dǎo)作業(yè)要求：1、2、3、4、布置作業(yè)量適中，保證80%的學(xué)生規(guī)定自習(xí)時(shí)間內(nèi)做完。過(guò)程引領(lǐng)，做到快節(jié)奏、高質(zhì)量。有針對(duì)性巡回指導(dǎo) 注重過(guò)程中的策略方法 1）、同桌互相監(jiān)督

2）、分題目、分小塊完成報(bào)數(shù)，確保節(jié)奏和質(zhì)量

3）、按做作業(yè)所需時(shí)間、作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行排序，可接合評(píng)星機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生快速高效完成作業(yè)。

5、各科老師高效協(xié)作，要求責(zé)任明確，以科任教師為主，另一名老師配合。

第五篇：作業(yè)要求

副刊文章可選題材：

1、雜談，針對(duì)時(shí)下關(guān)注度很高的新聞和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題談自己的看法。

要求：有理，有據(jù)，有節(jié)，看問(wèn)題要全面、成熟，不能偏激、偏頗。

2、抒情散文，此情可是親情、友情、愛(ài)情。

要求：志趣高雅，以情感人，抒情中可以有敘事，描寫，議論等，文章言之有物，內(nèi)容豐滿。

3、感悟類散文、雜文、小品文，此感悟可以是閱讀得來(lái)，也可是從生活中的小事，自身或

周遭人的經(jīng)歷得來(lái)。

要求：所悟的東西能表達(dá)出人性的真善美（或假惡丑）

4、影評(píng)、書評(píng)、樂(lè)評(píng)、畫評(píng)等文章，寫評(píng)論文章首先要求自身有很高的人文底蘊(yùn)，藝術(shù)修

養(yǎng)，所以同學(xué)們的評(píng)論不需要面面俱到，可選擇一個(gè)小得角度、切入文本（即所評(píng)的書和電影），談自己閱讀或觀看的感受和觀點(diǎn)。

5、敘事、游記類文章，可記錄展現(xiàn)豐富多彩的校園生活，出行游玩的所見(jiàn)所聞所感（有觀

察、有感受、有想象、有景、有人物、有事件）

6、詩(shī)歌（字?jǐn)?shù)不限）

7、應(yīng)時(shí)應(yīng)景的文章，如針對(duì)季節(jié)變化（寫春天、夏天、秋天、冬天）、各種節(jié)日（如中秋

節(jié)、清明節(jié)等）、紀(jì)念日（如重大歷史事件、重要?dú)v史人物的紀(jì)念日）所寫的文章。

文章要求在一千字以上，二千字以內(nèi)，文從字順，結(jié)構(gòu)完整，材料運(yùn)用得當(dāng)，有一定明確的主題。初稿完成后，至少自己再修改兩遍，以電子稿為佳。

推薦書目：

1、龍應(yīng)臺(tái)《目送》

2、劉瑜《送你一顆子彈》

3、馮唐《活著活著就老了》

4、李海鵬《佛祖在一號(hào)線》

5、經(jīng)典大家的散文（如郁達(dá)夫、朱自清、林語(yǔ)堂、梁實(shí)秋、柯靈、周作人、胡適、老

舍等）