第一篇：創新綜治聯動機制 深化平安南廣建設

創新綜治聯動機制 深化平安南廣建設

中共南廣鎮黨委

南廣鎮人民政府

今年以來，南廣鎮切實把深化平安建設、維護社會穩定置于全局工作的突出位置，通過建立健全鎮、村二級綜治維穩聯動機制，走出了一條適合南廣特點的綜治工作新路子，促進了全鎮社會治安明顯好轉，呈現出良好局面。

一、轉變觀念，確立大綜治大維穩的新思路

近年來，隨著改革的深化、經濟結構的調整和利益格局的變化，綜治維穩工作遇到了許多新情況、新問題，特別是當前各種社會矛盾大量涌現，已成為影響社會穩定的突出問題。尤其是南廣作為一個農業、工業大鎮，在這方面表現尤為突出。新的形勢和新的變化，對基層黨政組織抓好平安建設工作提出了新的更高的要求。面對復雜的社會矛盾和穩定形勢，我們不能簡單地照搬過去的做法，既不能頭疼醫頭、腳疼醫腳，也不能部門之間各自為陣、各吹各的號、各唱各的調，必須轉變觀念，整體聯動，形成合力，通過建立新的工作機制來尋求有效解決問題的辦法。

一是確立大綜治大維穩的觀念，建立黨委、政府統攬全局、各方參與的工作格局，防止少數部門孤軍奮戰。當前的社會矛盾涉及面廣、化解難度大，單靠一個部門解決問題很難湊效，必須確立大綜治、大維穩的觀念，切實把綜治、維穩工作納入黨委、政府工作的重要日程，擺上更加突出的位置，建立黨委政府統一領導、綜治維穩部門牽頭協調、有關部門廣泛參與和齊抓共管的領導體制。

二是確立大整合大聯動的觀念，建立多個部門整體聯動的工作機制，防止部門之間各自為戰。近年來，一些地方出現的群眾投訴無門、部門相互推諉、問題久拖不決，以致群眾越級上訪、集體上訪的現象，主要原因就是部門之間各自為戰，力量整合和工作聯動不夠。要有效化解社會矛盾，必須充分整合力量，建立大聯動的工作機制，實現力量的整合、職能的融合、信息的匯合和工作的配合，努力提高工作效率。

三是確立抓基層打基礎的觀念，建立堅實有效的基層工作平臺，防止基層工作軟弱無力。綜合治理的重點在基層，難點也在基層。村級治調主任大多身兼數職，基層綜合治理工作在一些地方有所削弱，少數地方的村級組織軟弱無力，治保調解組織發揮不了應有的作用，在一定程度上影響了農村的社會穩定。因此，必須立足基層，建立堅實有效的基層工作平臺，真正做到綜治工作在基層有人抓、有人管、能落實。

基于這樣的認識，鎮黨委召開常委會議經過認真分析研究，決定從建立健全綜治維穩工作機制入手，學習外地經驗，結合本地實際，建立鎮、村綜治維穩工作二級聯動機制，以此推動全區綜治維穩工作實現新的跨越。

二、整合力量，建立二級聯動、運轉高效的新機制

從整合綜治力量入手，著力構建鎮、村綜治維穩工作二級聯動機制，努力實現力量的整合、職能的融合、信息的匯合、工作的配合，保證全區綜治維穩工作高效運轉。

一是建立鎮綜治維穩聯動中心，做到鎮級聯動管住面。我們充分整合綜治成員單位力量，成立了高規格的鎮綜治維穩聯動中心，負責指揮、協調、推動全鎮各級各部門落實綜治維穩措施，開展信息收集、協調指揮、督查督辦、責任追究等工作，重點抓好領導交辦的處置群體性事件和協調處理影響全鎮社會穩定的重大疑難案件。

二是建立村級綜治聯動工作站，做到村級聯動管住點。在村（社區）、企事業單位，建立由綜治、治保、調解、管片民警、治安協管員、村民小組組長和群防群治隊伍等力量廣泛參與的綜治聯動工作站，由村（社區）黨支部書記、企事業單位負責人兼任工作站主任，治調主任兼任副主任，定期組織綜治維穩工作人員深入群眾，及時掌握社情民意，排查調處矛盾糾紛，組織基層治安防范，搞好法制宣傳教育，實行糾紛聯調、治安聯防、感情聯誼、困難聯幫、生產聯助，切實發揮維護治安穩定的第一道防線作用。

三、完善制度，激發綜治聯動工作的新活力

在“聯”字上下功夫，在“動”字上求實效，通過完善三項制度，確保綜治聯動中心真正發揮作用。

一是完善領導責任制度。按照“屬地管理”和“誰主管，誰負責”的原則，將綜治維穩工作任務逐級分解，明確鎮、村二級責任，即鎮黨委明確一名專職主任，一名專職副主任，村（社區）黨支部書記主抓綜治維穩工作，把工作責任落實到每一級組織和每一名領導干部。鎮黨委政府將各級聯動中心建設情況納入綜治檢查考評和雙目標管理的重要內容，對未按要求完成聯動中心建設的單位，在全鎮進行通報批評，有力地推動了全鎮二級綜治聯動機制建設工作。

二是完善矛盾糾紛排查調處制度。鎮聯動中心每月、村聯動工作站每半月開展一次矛盾糾紛排查調處活動；在重要節日和特殊時期，由鎮綜治聯動中心組織對突出矛盾糾紛進行集中排查。對排查出的矛盾糾紛，逐件登記，逐級匯總，分類上報。對一般矛盾糾紛，由村級綜治聯動工作站定人包案，限期調處，就地化解。對于涉及面廣、情況復雜的重大疑難矛盾糾紛和不穩定問題，實行一個問題、一個專班、一名領導、一套方案、一抓到底，集中力量，盡快化解，防止矛盾蔓延擴大。對于確需上級有關部門解決的問題，及時報請區綜治聯動中心協調解決。

三是完善獎懲激勵制度。按照年初鎮黨委政府與各單位簽訂的綜治、信訪目標責任書，將綜治維穩工作責任目標細化到項，對各鎮進行百分考核，并將考核結果作為評價主要領導工作實績的重要標準。對年終考核命名為平安單位的，鎮政府從財政預算中撥出?？?，實行一次性獎勵。對不重視綜治維穩工作，工作不負責任，出現重大不穩定問題的，堅決實行黃牌警告或一票否決，并追究領導責任。

四、立足基層，提升綜治聯動工作的新效能

二級綜治維穩聯動機制的建立，有效地整合了力量、整合了資源，激發了潛能，促進全鎮綜治維穩工作逐步走上規范化發展的良性軌道。

一是促進了大綜治大維穩工作格局的形成。通過綜治聯動機制的建設，全區綜治維穩工作不僅建立了上下貫通、左右協調的領導體制和工作機制，而且建立了較為完善、操作性強的工作流程，還有強有力的人、財、物保障，工作的覆蓋面更寬，信息匯集更及時，工作效率更高。二級綜治維穩聯動機制的建立，形成了大綜治、大維穩的嶄新格局，各級黨委、政府駕馭復雜社會矛盾和治安局勢的能力大大增強，工作的主動性、針對性和實效性也更強。

二是促進了綜治維穩工作基礎的強化。通過建立二級聯動機制，進一步規范了綜治、維穩、信訪、公安、司法、等有關部門和社區民警、治調主任、中心調解員、義務調解員、治安協管員的職責，使綜治維穩工作在基層有人抓、有人管、能落實，解決了許多過去想解決而無力解決的問題。

三是促進了干群關系的融洽。綜治維穩聯動機制的建立，不僅搭建了一個部門聯動的工作平臺，也搭建了一個方便群眾、服務群眾的溝通平臺；不僅有效防止和杜絕了部門之間相互推諉、提高了工作效率，而且及時解決了群眾的利益訴求、贏得了群眾的理解、信任與支持。群眾普遍反映，過去反映一個問題，找了多個部門、跑了很長時間也解決不了問題，現在到了綜治維穩聯動中心就算找到家了。

第二篇：“創建平安單位、建設平安南小”活動自查報告

“創建平安單位、建設平安南小”活動自查報告

流光溢彩，燦爛多姿?；饦溷y花不夜天，南城美麗如畫卷；社會秩序大變樣，晝夜聯防保平安。南城，美麗的南城、平安祥和的南城，今非昔比。昔日里街道狹窄，道路高低不平，社會秩序混亂。刑事案件和惡性案件頻頻發生，盜賊橫行；今天街道寬敞明亮、綠樹成蔭、潔凈亮麗，市民安居樂業，社會秩序良好，惡性刑事案件和盜賊都減少了。這平安的環境為南城人民萬眾一心奔小康創造了優越條件。創平工作給我們的事業帶來歷史的發展機遇，為南小再上新臺階立下了功勛?，F將我校的創平工作及其開展情況作如下匯報：

一、領導重視，建立健全創平工作機構

x月xx日，南辦處黨委、行政召開了全辦各村、社區、轄區內市級各部門及所轄的企事業單位負責人會議，明確提出了“創建平安單位，建設平安南城”是全辦當前的政法和社會綜合治理工作的主要任務，要求扎實開展“平安村”、“平安社區”、“平安單位”創建活動；并要求80%的村、社區、單位達到創建目標，南辦要首批進入合川市“平安鎮街”行列。會議后劉校長在全校教師會作了傳達，并簽訂了年級組《創平工作目標責任書》下發了文件，成立了合川市南津街小學創建平安單位，建設平安南小領導小組，領導小組并下設辦公室，具體負責指揮全校創平工作活動。領導小組實行了分工負責制，領導小組討論制訂創建工作制度和考核辦法；同時要求各年級也相應的成立創平工作小組，具體負責各年級的創平工作并向學校創平小組辦公室匯報情況。

二、廣泛發動師生，營造創平氛圍

我校創平工作之所以成績顯著在于：第一即時研究成立了領導小組；第二是擬定了“創建平安單位、建設平安南斜的工作意見和計劃并有明確創建活動日程安排表；第三，簽訂創平工作目標責任書；第四：開展了創平工作動員大會；第五是4月26日少先隊大隊部在學校黨支部、行政、共青團的領導下開展了“告別網吧”主題隊會，全校2千多名少年兒童紛紛簽名爭做文明少年，第六是充分利用學校紅領巾廣播站的作用，廣泛宣傳“創建平安單位，建設平安南城”的重大意義和作用，還廣播了此優秀征文；第七是廣泛發動全校學生寫征文，一二年級寫短語造句，三至六年級寫征文并且有59篇優秀文章分獲一、二、三等獎，學校獲得了組織獎。第八是學校還開展創平工作的黑板報書畫的評比檢查活動，有力地促進了南小的創平活動的深入開展；第九是5月18日，市委書記王義昭、市級領導曹士兵、吳克浪和辦事處書記謝召萬、創平辦主任封西平一行來我校檢查創平工作，對南小的創平工作予以了充分肯定，很有特色，而且在合川市創平工作會和重慶市區（市）縣分管副書記、或副區（市）縣長。政法干部會在合川召開時，還將南小的創平檔案資料作了展示宣傳，隨后辦事處召開轄區內創平工作會再次將我校資料進行了推廣。另有許多單位來校學習我們的資料建設。第十是學校還向學生及家長發了創平工作宣傳通知，家長并作了信息反饋，總之，在宣傳工作上做到了家喻戶曉，師生人人明白，師生知曉率達到了100%。

三、扎實工作，打造平安南小 在學校黨政的領導下，我校根據南辦處黨委、行政的要求，我們在開展“創建平安南斜的同時，也在班級開展“創建平安班級”的活動，整個校園都充滿了創平工作的活力，真正讓南小創平活動及管理體系深入到了課堂及班級，年級組每天上午10時前和每周星期五要向學校創平辦公室匯報情況，每階段要交階段小結，學校創平小組每月對各年級的創平工作進行考核評分；為了師生的安全，領導小組對學校安全、消防、食品衛生和防疫工作都進行了一一的排查。從4月以來，學校對電力設施存在的消防防患進行了全面更新，由16線換為70線和90線，另外配備了滅火器若干，消除了火災隱患。同時，還教育師生離開教室或辦公室并關掉所有的電源；學校衛生室添制了安全用藥品、藥具；學校安全監管得力，各樓道都安排了師生監護，課堂上，老師們還給學生講解了如何遵守交通安全和安全自我防護知識，做到了人人遵紀守法；學校在創建活動中按照辦事處的要求，制定了安全、消防、食品衛生、防疫及處置群體事件的預案，確保一旦出現安全、消防、食品衛生、防疫及群體性事件能及時妥善處理，并按時上交了各項資料?？傊覀冊趧摻ɑ顒舆^程中投入資金近十三萬元，為“創建平安單位、建設平安南斜做到了“六無七有一參與”，切實營造了平安、穩定的校園環境。

四、創造平安環境，提升教育質量

在全校師生的共同努力下，經過幾個月創建活動，學校校門換了方位，校門寬敞了，車來人往等擁擠現象得到了解決，消除不安全隱患。學生們上學回家都能注意交通安全，家長接送學生也注意安全問題，全校師生心情舒暢，整個校園充溢著學習的氣氛，清晨只要校門一開，學校書聲啷啷、老師們一踏進辦公室就開始他（她）們的工作了，你看那教室里坐著的學生，認真看書作業，好一派學習風氣，課后，畫的畫，書法的書法、打鼓的打鼓、唱歌的唱歌、跳舞的跳舞、玩計算機的玩計算機，運動的運動，真是繁花似錦，百花齊放，平安祥和的南小校園里，素質教育結碩果，金秋十月北京傳來喜訊，六年級四班的鄒薇薇同學參加首屆全國青少年藝術英才推選大賽總決賽聲樂專業少年組金獎，孔祥愛老師也榮獲首屆全國青少年藝術英才推選大賽總決賽聲樂專業少年組輔導教師金獎。在教育科研方面我校教師有15篇論文全國一、二、三等，21篇論文榮獲重慶市級的一、二、三等獎；7名教師獲合川市中青年教師賽課一、二、三等獎，還向《合川教學科研》推薦論文20多篇，向《中國教育教學研究》推薦科研論文30多篇，上述事例充分表明了我校教師思想素質和業務水平的不斷提升，為全面推進南小教育教學工作的可持續性發展，為爭創重慶市文明示范學校作出了較大努力。

事物都是一分為二，雖然我校在創平工作中取得了一定的成績，但也存在不足，我們要力求戒驕戒躁，不斷前進，克服不足，以待今后取得更大的成績。

第三篇：“創建平安單位、建設平安南小”活動自查報告

流光溢彩，燦爛多姿?；饦溷y花不夜天，南城美麗如畫卷；社會秩序大變樣，晝夜聯防保平安。南城，美麗的南城、平安祥和的南城，今非昔比。昔日里街道狹窄，道路高低不平，社會秩序混亂。刑事案件和惡性案件頻頻發生，盜賊橫行；今天街道寬敞明亮、綠樹成蔭、潔凈亮麗，市民安居樂業，社會秩序良好，惡性刑事案件和盜賊都減少了。這平安的環境為南城人民萬眾一心奔小康創造了優越條件。創平工作給我們的事業帶來歷史的發展機遇，為南小再上新臺階立下了功勛?，F將我校的創平工作及其開展情況作如下匯報：

一、領導重視，建立健全創平工作機構

x月xx日，南辦處黨委、行政召開了全辦各村、社區、轄區內市級各部門及所轄的企事業單位負責人會議，明確提出了“創建平安單位，建設平安南城”是全辦當前的政法和社會綜合治理工作的主要任務，要求扎實開展“平安村”、“平安社區”、“平安單位”創建活動；并要求80的村、社區、單位達到創建目標，南辦要首批進入合川市“平安鎮街”行列。會議后劉校長在全校教師會作了傳達，并簽訂了年級組《創平工作目標責任書》下發了文件，成立了合川市南津街小學創建平安單位，建設平安南小領導小組，領導小組并下設辦公室，具體負責指揮全校創平工作活動。領導小組實行了分工負責制，領導小組討論制訂創建工作制度和考核辦法；同時要求各年級也相應的成立創平工作小組，具體負責各年級的創平工作并向學校創平小組辦公室匯報情況。

二、廣泛發動師生，營造創平氛圍

三、扎實工作，打造平安南小

在學校黨政的領導下，我校根據南辦處黨委、行政的要求，我們在開展“創建平安南小”的同時，也在班級開展“創建平安班級”的活動，整個校園都充滿了創平工作的活力，真正讓南小創平活動及管理體系深入到了課堂及班級，年級組每天上午10時前和每周星期五要向學校創平辦公室匯報情況，每階段要交階段小結，學校創平小組每月對各年級的創平工作進行考核評分；為了師生的安全，領導小組對學校安全、消防、食品衛生和防疫工作都進行了一一的排查。從4月以來，學校對電力設施存在的消防防患進行了全面更新，由16線換為70線和90線，另外配備了滅火器若干，消除了火災隱患。同時，還教育師生離開教室或辦公室并關掉所有的電源；學校衛生室添制了安全用藥品、藥具；學校安全監管得力，各樓道都安排了師生監護，課堂上，老師們還給學生講解了如何遵守交通安全和安全自我防護知識，做到了人人遵紀守法；學校在創建活動中按照辦事處的要求，制定了安全、消防、食品衛生、防疫及處置群體事件的預案，確保一旦出現安全、消防、食品衛生、防疫及群體性事件能及時妥善處理，并按時上交了各項資料。總之，我們在創建活動過程中投入資金近十三萬元，為“創建平安單位、建設平安南小”做到了“六無七有一參與”，切實營造了平安、穩定的校園環境。

四、創造平安環境，提升教育質量

在全校師生的共同努力下，經過幾個月創建活動，學校校門換了方位，校門寬敞了，車來人往等擁擠現象得到了解決，消除不安全隱患。學生們上學回家都能注意交通安全，家長接送學生也注意安全問題，全校師生心情舒暢，整個校園充溢著學習的氣氛，清晨只要校門一開，學校書聲啷啷、老師們一踏進辦公室就開始他（她）們的工作了，你看那教室里坐著的學生，認真看書作業，好一派學習風氣，課后，畫的畫，書法的書法、打鼓的打鼓、唱歌的唱歌、跳舞的跳舞、玩計算機的玩計算機，運動的運動，真是繁花似錦，百花齊放，平安祥和的南小校園里，素質教育結碩果，金秋十月北京傳來喜訊，六年級四班的鄒薇薇同學參加首屆全國青少年藝術英才推選大賽總決賽聲樂專業少年組金獎，孔祥愛老師也榮獲首屆全國青少年藝術英才推選大賽總決賽聲樂專業少年組輔導教師金獎。在教育科研方面我校教師有15篇論文全國一、二、三等，21篇論文榮獲重慶市級的一、二、三等獎；7名教師獲合川市中青年教師賽課一、二、三等獎，還向《合川教學科研》推薦論文20多篇，向《中國教育教學研究》推薦科研論文30多篇，上述事例充分表明了我校教師思想素質和業務水平的不斷提升，為全面推進南小教育教學工作的可持續性發展，為爭創重慶市文明示范學校作出了較大努力。

事物都是一分為二，雖然我校在創平工作中取得了一定的成績，但也存在不足，我們要力求戒驕戒躁，不斷前進，克服不足，以待今后取得更大的成績。

以上報告，當否請指正。

第四篇：“創建平安單位、建設平安南小”活動自查報告

流光溢彩，燦爛多姿?；饦溷y花不夜天，南城美麗如畫卷；社會秩序大變樣，晝夜聯防保平安。南城，美麗的南城、平安祥和的南城，今非昔比。昔日里街道狹窄，道路高低不平，社會秩序混亂。刑事案件和惡性案件頻頻發生，盜賊橫行；今天街道寬敞明亮、綠樹成蔭、潔凈亮麗，市民安居樂業，社會秩序良好，惡性刑事案件和盜賊都減少了。這平安的環境為南城人民萬眾一心奔小康創造了優越條件。創平工作給我們的事業帶來歷史的發展機遇，為南小再上新臺階立下了功勛?，F將我校的創平工作及其開展情況作如下匯報：

一、領導重視，建立健全創平工作機構

x月xx日，南辦處黨委、行政召開了全辦各村、社區、轄區內市級各部門及所轄的企事業單位負責人會議，明確提出了“創建平安單位，建設平安南城”是全辦當前的政法和社會綜合治理工作的主要任務，要求扎實開展“平安村”、“平安社區”、“平安單位”創建活動；并要求80%的村、社區、單位達到創建目標，南辦要首批進入合川市“平安鎮街”行列。會議后劉校長在全校教師會作了傳達，并簽訂了年級組《創平工作目標責任書》下發了文件，成立了合川市南津街小學創建平安單位，建設平安南小領導小組，領導小組并下設辦公室，具體負責指揮全校創平工作活動。領導小組實行了分工負責制，領導小組討論制訂創建工作制度和考核辦法；同時要求各年級也相應的成立創平工作小組，具體負責各年級的創平工作并向學校創平小組辦公室匯報情況。

二、廣泛發動師生，營造創平氛圍

我校創平工作之所以成績顯著在于：第一即時研究成立了領導小組；第二是擬定了“創建平安單位、建設平安南斜的工作意見和計劃并有明確創建活動日程安排表；第三，簽訂創平工作目標責任書；第四：開展了創平工作動員大會；第五是4月26日少先隊大隊部在學校黨支部、行政、共青團的領導下開展了“告別網吧”主題隊會，全校2千多名少年兒童紛紛簽名爭做文明少年，第六是充分利用學校紅領巾廣播站的作用，廣泛宣傳“創建平安單位，建設平安南城”的重大意義和作用，還廣播了此優秀征文；第七是廣泛發動全校學生寫征文，一二年級寫短語造句，三至六年級寫征文并且有59篇優秀文章分獲一、二、三等獎，學校獲得了組織獎。第八是學校還開展創平工作的黑板報書畫的評比檢查活動，有力地促進了南小的創平活動的深入開展；第九是5月18日，市委書記王義昭、市級領導曹士兵、吳克浪和辦事處書記謝召萬、創平辦主任封西平一行來我校檢查創平工作，對南小的創平工作予以了充分肯定，很有特色，而且在合川市創平工作會和重慶市區（市）縣分管副書記、或副區（市）縣長。政法干部會在合川召開時，還將南小的創平檔案資料作了展示宣傳，隨后辦事處召開轄區內創平工作會再次將我校資料進行了推廣。另有許多單位來校學習我們的資料建設。第十是學校還向學生及家長發了創平工作宣傳通知，家長并作了信息反饋，總之，在宣傳工作上做到了家喻戶曉，師生人人明白，師生知曉率達到了100%。

三、扎實工作，打造平安南小

在學校黨政的領導下，我校根據南辦處黨委、行政的要求，我們在開展“創建平安南斜的同時，也在班級開展“創建平安班級”的活動，整個校園都充滿了創平工作的活力，真正讓南小創平活動及管理體系深入到了課堂及班級，年級組每天上午10時前和每周星期五要向學校創平辦公室匯報情況，每階段要交階段小結，學校創平小組每月對各年級的創平工作進行考核評分；為了師生的安全，領導小組對學校安全、消防、食品衛生和防疫工作都進行了一一的排查。從4月以來，學校對電力設施存在的消防防患進行了全面更新，由16線換為70線和90線，另外配備了滅火器若干，消除了火災隱患。同時，還教育師生離開教室或辦公室并關掉所有的電源；學校衛生室添制了安全用藥品、藥具；學校安全監管得力，各樓道都安排了師生監護，課堂上，老師們還給學生講解了如何遵守交通安全和安全自我防護知識，做到了人人遵紀守法；學校在創建活動中按照辦事處的要求，制定了安全、消防、食品衛生、防疫及處置群體事件的預案，確保一旦出現安全、消防、食品衛生、防疫及群體性事件能及時妥善處理，并按時上交了各項資料。總之，我們在創建活動過程中投入資金近十三萬元，為“創建平安單位、建設平安南斜做到了“六無七有一參與”，切實營造了平安、穩定的校園環境。

四、創造平安環境，提升教育質量

在全校師生的共同努力下，經過幾個月創建活動，學校校門換了方位，校門寬敞了，車來人往等擁擠現象得到了解決，消除不安全隱患。學生們上學回家都能注意交通安全，家長接送學生也注意安全問題，全校師生心情舒暢，整個校園充溢著學習的氣氛，清晨只要校門一開，學校書聲啷啷、老師們一踏進辦公室就開始他（她）們的工作了，你看那教室里坐著的學生，認真看書作業，好一派學習風氣，課后，畫的畫，書法的書法、打鼓的打鼓、唱歌的唱歌、跳舞的跳舞、玩計算機的玩計算機，運動的運動，真是繁花似錦，百花齊放，平安祥和的南小校園里，素質教育結碩果，金秋十月北京傳來喜訊，六年級四班的鄒薇薇同學參加首屆全國青少年藝術英才推選大賽總決賽聲樂專業少年組金獎，孔祥愛老師也榮獲首屆全國青少年藝術英才推選大賽總決賽聲樂專業少年組輔導教師金獎。在教育科研方面我校教師有15篇論文全國一、二、三等，21篇論文榮獲重慶市級的一、二、三等獎；7名教師獲合川市中青年教師賽課一、二、三等獎，還向《合川教學科研》推薦論文20多篇，向《中國教育教學研究》推薦科研論文30多篇，上述事例充分表明了我校教師思想素質和業務水平的不斷提升，為全面推進南小教育教學工作的可持續性發展，為爭創重慶市文明示范學校作出了較大努力。

事物都是一分為二，雖然我校在創平工作中取得了一定的成績，但也存在不足，我們要力求戒驕戒躁，不斷前進，克服不足，以待今后取得更大的成績。

以上報告，當否請指正。

 

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第五篇：2018年深化綜治平安建設工作實施方案

金鳳區建設交通局

2018年深化綜治（平安建設）

工作要點暨實施方案

局屬各室：

按照金鳳區綜治委《2018年金鳳區深化綜治（平安建設）工作要點暨推進方案》的要求，現印發我局2018年深化綜治（平安建設）工作要點暨實施方案，請各責任部門抓好工作落實。

一、任務分工

（一）開展安全生產領域風險隱患專項治理。

配合抓好煙花爆竹和危險化學品的運輸環節和建筑施工隱患排查整治。（責任部門：交通室、城建室）

（二）健全完善矛盾糾紛多元化解機制。

進一步壓實矛盾糾紛排查和化解兩個責任，推進矛盾糾紛排查化解工作的制度化、常態化和規范化。筑牢社會和諧穩定新防線，形成共建共治共享社會治理新格局。配合政府其他職能部門建立完善矛盾糾紛聯排聯調的“大調解”工作聯動機制，深入開展“大調解”專項行動，推動跨領域、跨行業、跨地區重大復雜矛盾糾紛的聯動化解。（牽頭部門：辦公室；配合部門：城建室、村鎮室、交通室）

（二）進一步加強工程建設領域突出問題專項治理。

要嚴格落實建設項目履行基本建設程序、交付使用項目竣工驗收備案率和按時結算率、政府投資項目工程款按合同約定支付率、農民工工資保證金收繳率和工資支付率“六個100%”制度。加大基本建設程序不規范、施工企業墊資承包政府投資項目、拖欠工程款和農民工工資、工程轉包掛靠、違法分包、違反政策補辦工程建設手續等違法違規問題的查處力度，不斷規范建筑市場秩序。（牽頭部門：城建室；配合部門：村鎮室、交通室）

二、有關要求

（一）加強組織領導，推動責任落實。

各有關科室要認真落實2018年確定的綜治平安建設工作任務，明確工作責任，采取有效措施，確保各項工作順利推進，同時定期向主要領導、分管領導匯報工作，及時研究解決存在的問題。

（二）強化部門聯動，強化工作實效。

各牽頭部門要按照“誰牽頭、誰負責”的要求，每一項牽頭工作都要具體的工作內容、目標、措施和要求，推動工作任務落實。在例行局務會議上，各牽頭部門對牽頭工作的推動落實情況進行梳理匯報。

（三）扎實開展工作，確保任務完成。

各責任部門要形成共工作合力，在局領導的帶領下，完滿完成2018年的平安建設工作任務。

金鳳區建設交通局

2018年5月22日