部編版語文八年級下冊暑期強(qiáng)化訓(xùn)練營(十五)
一、基礎(chǔ)夯實(shí)
下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是()
A.腈綸(qínɡ)緘默(jiān)戛然而止(ɡā)
B.斡旋(wō)拾級(shí)
怒不可遏(è)
C.龜裂(jūn)
翌日(lì)挑撥離間(tiāo)
D.歸省(xǐnɡ)襁褓(qiǎnɡ)
銷聲匿跡(nì)
下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.分崩離析
人情事故
目眩神迷
天衣無縫
B.挑撥離間
消聲匿跡
不知所措
輕歌曼舞
C.格物致知
陽奉陰違
行將就木
接鍾而至
D.袖手旁觀
自圓其說
震耳欲聾
世外桃源
下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是()
A.更讓人驚嘆的是,反映大理白族節(jié)日“三月三”的場景中,畫中的人們皆如芝麻大小,但每個(gè)人的神情都惟妙惟肖。
B.新華橋頭的早市又開張了,路過早市,看著人們熙熙攘攘、摩肩擦踵的來來往往。
C.青春期的孩子敏感多變、比較叛逆,許多家長面對他們的不聽話不配合都誠惶誠恐,認(rèn)為這是對自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn)。
D.公交上老人給孕婦讓座,年輕人卻無動于衷,這是道德綁架嗎?
下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)()
A.八月/秋高/風(fēng)怒號
B.老翁/逾墻走
C.滿面/塵灰/煙火色
D.半匹紅紗/—丈/綾
下面句中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是()
A.雖有千里之能/安求其能千里也?B.其真無馬邪/策之不以其道
C.一食或盡粟一石/或王命急宣
D.袛辱于奴隸人之手/學(xué)而時(shí)習(xí)之
下列對有關(guān)文化和文學(xué)常識的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.《社戲》是魯迅創(chuàng)作的一篇小說,選自《吶喊》。社,在紹興指一種居住區(qū)域,社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。
B.賀敬之,當(dāng)代詩人、劇作家,山東人。著有詩集《朝陽花開》《放歌集》等,獨(dú)創(chuàng)我國第一部新歌劇《白毛女》,獲“斯大林文學(xué)獎(jiǎng)”。《回延安》采用陜北民歌“信天游”的形式,富有陜北風(fēng)土人情美。
C.《燈籠》的作者是散文家、教育家吳伯蕭,山東人。這篇課文以散文的自由筆法,抒寫了關(guān)于燈籠的記憶……從多個(gè)方面表達(dá)了燈籠對于他乃至民族的重要意義,體現(xiàn)作者與時(shí)代同呼吸、共命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)精神。
D.《核舟記》的作者是明末的魏學(xué)洢,文章選自清代張潮編的《虞初新志》,本文用簡潔、生動的語言,再現(xiàn)了雕刻者高超的技藝。
二、閱讀理解
閱讀說明文,完成下面小題。
今天你“有機(jī)”了嗎
①隨著各類食品安全問題頻頻出現(xiàn),人們更多地青睞“有機(jī)食品”,這里所說的“有機(jī)”并不是像字面含義那樣屬于化學(xué)中的概念——分子中含碳元素——而是指來自于有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,完全不用化肥、農(nóng)藥、添加劑等化學(xué)合成物,不使用基因工程生物及其產(chǎn)物的生產(chǎn)。有機(jī)食品就是按照這種方式生產(chǎn)和加工的產(chǎn)品。它必須符合國際有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要求和標(biāo)準(zhǔn)、并通過國家認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證。這樣的農(nóng)副產(chǎn)品及其加工品包括糧食、紅棗、菌類、蔬菜、水果、奶制品、禽畜產(chǎn)品、蜂蜜、水產(chǎn)品、調(diào)料等。
②“有機(jī)食品”的生產(chǎn)要求相當(dāng)高,其原料及產(chǎn)品必須來源于有機(jī)農(nóng)業(yè)。在有機(jī)農(nóng)場里,幾乎看不到現(xiàn)代科技的影子,一切都遵循自然規(guī)律。農(nóng)作物在栽種之前,要對種植環(huán)境進(jìn)行實(shí)地檢測,土壤必須連續(xù)3年未施用過違禁物質(zhì)。其它像水質(zhì)、空氣等都要合乎規(guī)定,別小看這些規(guī)定,條件近乎苛刻:周邊是否建有工廠,水質(zhì)是否受到污染,空氣是否達(dá)標(biāo),像機(jī)動車,就不能出現(xiàn)在植物旁邊,因?yàn)槠囄矚鈺绊懹袡C(jī)蔬菜的呼吸作用。在農(nóng)作物的種植過程中,使用的是有機(jī)肥,絕不允許使用催熟物質(zhì),所以果實(shí)的采摘周期相對也要長一些,農(nóng)作物產(chǎn)量也較低。因?yàn)橄癯輨┲惖幕瘜W(xué)物質(zhì)被禁用,所以有機(jī)農(nóng)作物只能采用人工除草的方式,這在無形中增加了人力成本。飼養(yǎng)的畜禽,同樣吃著有機(jī)飼料,也絕不使用人工合成生長激素。這些因素疊加起來使得市場上的“有機(jī)食品”少而貴。
③即使“有機(jī)食品”在種植過程中不使用農(nóng)藥,也無法完全避免受到特定地區(qū)的空氣、土壤或水中農(nóng)藥殘留等的影響,因此不能百分之百保證產(chǎn)品完全不殘留農(nóng)藥。所以,目前為止,尚沒有確鑿證據(jù)能證明有機(jī)食品比非有機(jī)食品要健康和安全。
④那么花了大價(jià)錢買回來的“有機(jī)食品”是不是更營養(yǎng)?研究人員對過去50多年幾千種食品的營養(yǎng)價(jià)值做了比較,他們仔細(xì)對照分析了有機(jī)方式與現(xiàn)代方式生產(chǎn)出的食品營養(yǎng)成分。結(jié)果表明:有機(jī)食品和非有機(jī)食品在營養(yǎng)方面沒有差異。
⑤其實(shí),“有機(jī)食品”出現(xiàn)的本質(zhì)是立足于生態(tài)和環(huán)境,真正意義在于保護(hù)環(huán)境,它是一種可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,完全不是我們現(xiàn)在爭論和關(guān)注的食品安全的角度。有機(jī)作物不使用農(nóng)藥和化肥,可以在一定程度上減少對環(huán)境的污染,其立足點(diǎn)在于怎樣使農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。但在我國,卻沒有認(rèn)真研究這些細(xì)節(jié)問題,導(dǎo)致在“有機(jī)食品”的發(fā)展上出現(xiàn)了一些混亂局面。“有機(jī)食品”甚至變成了一種概念被大肆炒作、追捧。另外,“有機(jī)食品”的低產(chǎn)量和高費(fèi)用也使其性價(jià)比不高,至少在我國的現(xiàn)階段,它還僅是一種“貴族食品”。看來,“有機(jī)食品”在我國要走的路還很遙遠(yuǎn)。
(作者:譚玉龍
摘自《科學(xué)大眾》)
1.概括“有機(jī)食品”少而貴的原因。
2.“在有機(jī)農(nóng)場里,幾乎看不到現(xiàn)代科技的影子,一切都遵循自然規(guī)律。”句中加橫線的“幾乎”能否去掉,為什么?
3.第②段劃線句運(yùn)用了什么說明方法,有什么作用?
4.下列對本文理解和分析不正確的一項(xiàng)是()
A.不是只要經(jīng)過有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系生產(chǎn)出來的產(chǎn)品就能稱為有機(jī)食品,還要符合一定的標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)過機(jī)構(gòu)認(rèn)證合格后才可以。
B.有機(jī)食品與現(xiàn)代方式生產(chǎn)出來的食品相比未必更有營養(yǎng),雖然有機(jī)食品在種植過程中不使用農(nóng)藥,但還不能完全避免其他方式的農(nóng)藥殘留。
C.從有機(jī)食品生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)來看,原始的生產(chǎn)方式是最好的,它遠(yuǎn)離一切現(xiàn)代科技的產(chǎn)物,回歸了自然。
D.現(xiàn)在人們的生活水平提高了,越來越關(guān)注食品安全和身體健康,綠色食品和有機(jī)食品是人們追求的方向,但最終有機(jī)食品能否會取代一切食品還是未知數(shù)。
5.結(jié)合文章內(nèi)容及鏈接材料說說目前我國是否應(yīng)該發(fā)展“有機(jī)食品”?簡述理由。
材料一:
作為14億人口的大國,中國堅(jiān)持糧食自給戰(zhàn)略,糧食自給率高達(dá)95%,以7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口。良種良法、病蟲害防治技術(shù)、測土配方施肥、節(jié)水灌溉技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)等科技,都有利于提高糧食單產(chǎn)和總產(chǎn)。
材料二:
中國的“有機(jī)食品”正處在快速發(fā)展時(shí)期,但主要用于出口。因?yàn)椤坝袡C(jī)食品”在國際市場上大熱,出口利潤也相對較高,許多生產(chǎn)企業(yè)更傾向于出口。
三、寫作
在生活中,我們每個(gè)人都在不斷地尋找適合自己的位置。位置,有時(shí)體現(xiàn)一個(gè)人的榮辱與尊卑;位置,有時(shí)決定一個(gè)人的前途和命運(yùn)。處在不同的位置,就會有不同的看法;處在不同的位置,就會有不同的作為。即使處在相同的位置,不同的人也有不同的價(jià)值觀和世界觀……
請以“位置”為題,自選角度寫一篇不少于600字的文章。
要求:(1)感情真摯,不得抄襲;(2)不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名;(3)書寫工整規(guī)范。
部編版語文八年級下冊暑期強(qiáng)化訓(xùn)練營(十五)答案解析
一、基礎(chǔ)夯實(shí)
D
D
C
D
C
B
【解析】B選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。《白毛女》是賀敬之和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作的。故選B。
二、閱讀理解
1.生產(chǎn)要求相當(dāng)高(生產(chǎn)條件苛刻);采摘周期相對長些,產(chǎn)量較低;人力成本增大。
2.不能,“幾乎”是“基本上”的意思,說明在有機(jī)農(nóng)場一般情況下是看不到現(xiàn)代科技的影子,但也不排除例外。如果刪除就絕對化了,與事實(shí)不符,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
3.運(yùn)用舉例子的說明方法,具體說明了汽車尾氣會影響有機(jī)蔬菜的呼吸作用,從而說明了有機(jī)食品的生產(chǎn)要求相當(dāng)高。
4.C
5.示例1:我國目前應(yīng)該發(fā)展“有機(jī)食品”。因?yàn)椤坝袡C(jī)食品”是一種可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,有助于保護(hù)環(huán)境;其次,“有機(jī)食品”也有很好的國際市場,有較高的出口利潤。示例2:我國目前不應(yīng)該發(fā)展“有機(jī)食品”。因?yàn)?/p>
“有機(jī)食品”并不比普通食品更安全更有營養(yǎng);“有機(jī)食品”性價(jià)比不高,不利于解決我國14億人口的糧食問題。
【解析】1.這道題考查從材料中概括提煉信息的能力。回答時(shí),學(xué)會找段落中心句,根據(jù)中心句提煉概括,注意語言的簡練。根據(jù)第(2)段“‘有機(jī)食品’的生產(chǎn)要求相當(dāng)高,其原料及產(chǎn)品必須來源于有機(jī)農(nóng)業(yè)”可以概括出第一個(gè)原因:生產(chǎn)要求相當(dāng)高(生產(chǎn)條件苛刻);根據(jù)第(2)段“所以果實(shí)的采摘周期相對也要長一些,農(nóng)作物產(chǎn)量也較低”可以概括出第二個(gè)原因:采摘周期相對長些,產(chǎn)量較低;根據(jù)第(2)段“所以有機(jī)農(nóng)作物只能采用人工除草的方式,這在無形中增加了人力成本”可以概括出第三個(gè)原因:人力成本增大。
2.這道題考查對說明文語言特點(diǎn)的理解。說明文語言的主要特點(diǎn)是準(zhǔn)確性。加點(diǎn)詞“幾乎”起限制作用,意思是“基本上”。文中是說在有機(jī)農(nóng)場基本上看不到現(xiàn)代科技的影子,一切都遵循自然規(guī)律,但也不排除有例外情況。如果刪除就絕對化了,與事實(shí)不符。“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
3.這道題主要考查對說明方法及作用的理解。難點(diǎn)在于說明內(nèi)容的概括,一般為該段的中心句(有可能出現(xiàn)在上下段中)。方法是:前后就近原則;段落中心句;句子本身。根據(jù)“像機(jī)動車,就不能出現(xiàn)在植物旁邊”可知,劃線句運(yùn)用了舉例子的說明方法。根據(jù)“因?yàn)槠囄矚鈺绊懹袡C(jī)蔬菜的呼吸作用”可知,這里具體說明了汽車尾氣會影響有機(jī)蔬菜的呼吸作用,進(jìn)一步說明了有機(jī)食品的生產(chǎn)要求相當(dāng)高。
4.這道題考查對文章內(nèi)容的理解。
C.根據(jù)第(3)段的“目前為止,尚沒有確鑿證據(jù)能證明有機(jī)食品比非有機(jī)食品要健康和安全”和第(4)段“結(jié)果表明:有機(jī)食品和非有機(jī)食品在營養(yǎng)方面沒有差異”可知,有機(jī)食品和非有機(jī)食品沒有優(yōu)劣之分。故選C。
5.這道題考查探究材料信息的能力。材料一的主要內(nèi)容是中國人口多,耕地少,我們應(yīng)該充分利用科技手段提高糧食單產(chǎn)和總產(chǎn);材料二的主要內(nèi)容是“有機(jī)食品”在國際市場上大熱,出口可以賺取高額利潤。根據(jù)文章內(nèi)容可知,有機(jī)食品和非有機(jī)食品在安全和營養(yǎng)方面沒有差異,并且“有機(jī)食品”生產(chǎn)要求相當(dāng)高(生產(chǎn)條件苛刻);采摘周期相對長些,產(chǎn)量較低;人力成本增大。發(fā)展“有機(jī)食品”的真正意義在于保護(hù)環(huán)境。據(jù)此,根據(jù)材料一的內(nèi)容和“有機(jī)食品”的局限性,可以主張我國目前不應(yīng)該發(fā)展“有機(jī)食品”;根據(jù)材料二的內(nèi)容和和保護(hù)環(huán)境的角度,可以主張我國目前應(yīng)該發(fā)展“有機(jī)食品”。
三、寫作
例文:
位置
生命賦予萬物以“位置”。當(dāng)嬰兒哭著降臨人世時(shí),他的哭聲便宣告天地間從此有他的一個(gè)位置;當(dāng)花兒開放、小草萌芽時(shí),它們用無聲的語言訴說自己擁有了位置;當(dāng)旭日初升光芒萬丈時(shí)……萬物都有其位置。
位置不可須臾或缺。當(dāng)老人無聲無息地走向天堂時(shí),當(dāng)殘花凋零、枯草飄搖時(shí),當(dāng)夕陽收盡蒼涼殘照悄悄走下山去時(shí)……它們的位置仍在。
我讀過兩句話:“悄悄地讓出多余的位置,為心靈輕松而寧愿遠(yuǎn)離。”我當(dāng)時(shí)不解其意,“遠(yuǎn)離”,為什么要遠(yuǎn)離呢?又為什么要讓出“多余的位置”?難道擁有一個(gè)屬于自己的位置有不妥嗎?
一天我去散步。正是秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié),路邊的草木毫無生氣,只是一片衰敗與凄涼。憔悴的枯葉在風(fēng)中顫抖著,搖晃著,似乎要用殘力去對抗寒風(fēng),對抗季節(jié),卻不知,冬天已在眼前。我不禁閉上眼睛,因?yàn)槲也蝗炭催@番毫無意義的對抗。
往前走,似有蝴蝶起舞——原來是銀杏樹葉。它們在風(fēng)中輕揚(yáng)著,悠悠地墜落,那么坦然,那么平靜,沒有絲毫矯飾與做作。它們把“秋”的內(nèi)涵詮釋得如此淋漓盡致,它們把生命的真實(shí)演繹得如此精彩生動。
是它們沒有留戀嗎?不,它們也深知枝頭的輝煌;是它們沒有依眷嗎?不,它們也沉醉母親的庇護(hù)。但它們選擇了離開,選擇了飄落——坦坦蕩蕩的飄落。因?yàn)椋鼈兏馈盎鞔耗喔o(hù)花”是一種更為高尚的舉動。于是,它們把位置讓給了來年的點(diǎn)點(diǎn)新綠。
我恍然大悟。“寧愿遠(yuǎn)離”,不是逃避現(xiàn)實(shí),放棄自我,而是順其自然、追求怡然處得的逍遙。朱敦儒有言曰:“不消計(jì)較與安排,領(lǐng)取而今現(xiàn)在”,大概就是說要“讓出多余的位置”罷。史鐵生說“那一天,我也將沉靜著走下山去。扶著我的拐杖”,這難道不是更為從容,更為安然,更為平靜的“讓出”與“遠(yuǎn)離”嗎?
銀杏樹葉飄落的季節(jié),真的好美。