第一篇：2018年部編八年級語文下冊語文期末測試試卷(含答案)

第二學期期末測試卷

時間：120分鐘 滿分：120分

一、積累與運用(29分)1．閱讀下面的文字，給加點字注音，根據拼音寫漢字。(4分)生活是什么？生活是一座山，有屹（）立的山峰也有qū（）折的幽谷；生活也像．一條路，有平直的坦途也有崎（）嶇的小徑；生活又如一條河，有奔téng（）的激流．也有低回的深潭。一路行過，風光無限。

2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）(2分)A．農諺

雄辨

虔誠

吹毛求疵 B．顛簸

溝壑

馳騁

名副其實 C．舔舐

絢麗

打嗝

相輔相承 C．驛道

矗立

緘墨

接踵而至

3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）(2分)對世界保持微微喜悅的心情，知道在________的生活里也能有豐滿的快樂，便宜的食物也有好的味道。小環境里也有______的夢想——這些卑中之尊、賤中之美、小中之大，________丑中之美、壞中之好，都需要微細的喜悅的心情才能體會。

A．匱乏

深遠

而且

B．匱乏

遠大

乃至 C．貧困

遠大

何況

D．缺憾

長遠

乃至

4．下列選項括號中的內容表述有誤的一項是（）(2分)A．作為我國首次按照國際適航標準研制的150座級干線客機，C919首飛成功標志著我國大型客機項目取得重大突破。(該句無語病)B．我堅信，在書海耕耘，能讓人遇見不同風景，成就人生的品質和高度。(該句是單句)C．近年來，有不少當代文學作品改編成電視劇，其中有不少出自茅盾文學獎的獲獎作品，比如“平凡的世界”“推拿”“紅高粱”。(該句標點符號運用正確)D．《小石潭記》選自《柳河東集》。作者柳宗元，字子厚，唐代文學家，“唐宋八大家”之一。(該文學常識表述無誤)5．下列句子描述的分別是名著中的哪個人物？(4分)(1)她出身卑微，相貌平平，小時候被舅媽嫌棄，被表哥毒打，但她自尊、自立、自強，后來到了桑菲爾德莊園，最終和羅切斯特結婚，過上了幸福的生活。（）(2)他原是上界的天蓬元帥，因調戲嫦娥被貶下凡塵，后來成為唐僧的徒弟，與孫悟空一同保護唐僧去西天取經，最后被封為凈壇使者。（）(3)他豪爽直率，疾惡如仇，卻也粗中有細。他三拳打死鎮關西，救了金翠蓮父女，為躲官司，出家當了和尚，后與楊志占領二龍山。（）(4)他堅毅勇敢，充滿生活熱情。他在荒無人煙的孤島上生活了28年，在“星期五”的幫助下，最終克服困難，創造出了精彩的人生。（）6．古詩文默寫。(7分)(1)參差荇菜，左右采之。______________，______________。(《詩經·關雎》)(2)曲徑通幽處，________________。(常建《題破山寺后禪院》)(3)《茅屋為秋風所破歌》中體現作者博大胸襟和崇高理想的句子是：____________________，________________________！

(4)陸游在《卜算子·詠梅》中以梅花的高潔品質來喻示自己孤傲、堅貞自守品格的句子是：____________________，____________________。

7．綜合性學習。(8分)5月18日，中宣部和國家新聞出版廣電總局聯合召開大會，為新華書店慶祝80歲生日。新華書店已成為中國的“文化符號”。近期，新華書店準備開展一次以“傳播先進文化，培育讀書風尚”為主題的讀書活動，請你以志愿者的身份完成下列任務。

材料1 一個不大的書店，一個安靜的角落，一個小小的身影，一臉專注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩歌，從連環畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年……

材料2 新中國成立之初，新華書店發行的圖書為掃除數以億計的文盲(不識字的人)起著重要的作用；上世紀70年代末，中斷了十年的高考剛恢復，新華書店幫助考生走出知識荒漠，改變了他們的命運；今天，新華書店是我們中學生開闊視野、認識世界的窗口。材料3 為響應國家“全民閱讀”的倡導，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設。

(1)【歷史回顧】請探究以上三則材料，概括八十年來新華書店發揮了哪些重要作用？(2分)

(2)【讀書啟智】本次活動準備辦一期展板，需要設計幾個讀書欄目，請你參考示例，再設計一個欄目并說明設計意圖。(3分)示例：欄目一：讀世·人間百態

設計意圖：引導讀者閱讀社科類作品，加深對社會生活的理解。欄目二：____________________ 設計意圖：________________________________________________________________________(3)【愛上閱讀】書店將開辟一個閱讀體驗專區，請你寫一小段話，鼓勵人們到這里進行閱讀體驗。(要求：至少運用一種修辭手法)(3分)

二、閱讀探究(41分)(一)(5分)

卜算子·黃州定慧院寓居作①

蘇 軾

缺月掛疏桐，漏②斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲③冷。

【注】①這首詞是蘇軾初貶黃州寓居定慧院時所作。②漏：指漏壺，古代計時的器具。③沙洲：江河中泥沙淤積而成的小塊陸地。

8．詞的上闋通過描繪缺月、________、________等景物，渲染________________的氛圍。(3分)9．有人評價這首詞“物我交融，含蘊深廣”，請結合“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”兩句作簡要賞析。(2分)

(二)(13分)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

10．解釋下列加點詞。(4分)(1)卷石底以出．________________________________________________________________________(2)佁然不動．．________________________________________________________________________(3)其岸勢犬牙差互．．________________________________________________________________________(4)乃記之而去．________________________________________________________________________ 11．用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)日光下澈，影布石上。

(2)以其境過清，不可久居。

12．下列對文章內容的理解和分析不當的一項是（）(2分)A．“從小丘西行百二十步……伐竹取道，下見小潭”交代了作者的游蹤。

B．“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫出了作者為“石潭”命名的緣由及近岸石頭的千態萬狀。

C．“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，只寫了魚兒自由游弋的情態。D．第1、2段分別寫了作者發現石潭之樂和觀魚之樂。

13．第4段畫線句流露出作者怎樣的心情？作者產生這種心情的原因是什么？(3分)

(三)(12分)

無人機時代正在到來

①正在到來的第四次工業革命將使人類進入“機器人時代”。各種類型的機器人紛紛問世，其中會飛的機器人——無人機異軍突起，頻頻出現在公眾的視野中。

②無人機，實際上就是具有飛機形狀的遙控飛行裝置，主要由機身、動力、螺旋槳、錄音、攝像、遙控、傳輸以及感應等部件構成。

③無人機的發展始于軍事領域。20世紀60年代，美國軍方率先使用無人機進行運輸、偵察、攻擊等。之后，無人機被許多國家運用到軍事領域，并且不斷創新發展。目前，我國的軍用無人機在技術上已經能夠通過遙控準確無誤地擊中遠程目標。

④無人機由軍用進入民用領域后，用途十分廣泛。地質勘探、電網巡檢、交通流量統計、大氣污染檢測等，都可以借助無人機的一臂之力。當地震、洪水、爆炸等災害發生，無人機可快速飛至救災人員無法抵達的現場，實施救援。2013年，四川蘆山地震后，在交通中斷的情況下，就是通過無人機航拍災區情況，為救災提供了第一手資料。

⑤隨著生產技術的日趨成熟，無人機的造價大幅降低。有資料表明，目前迷你無人機的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，這類曾經帶有神秘色彩的無人機，已經成為集．．實用與娛樂功能于一體的高端玩具，進入了普通人的生活。今天，只要你登錄知名的電商平臺，就可以搜索到各種型號的玩具無人機，其中數千元的就有GPS定位和圖傳功能，通過手機APP就能操控，航拍圖像清晰，深受消費者青睞，具有廣闊的市場前景。

⑥科學技術的發展總是雙刃劍。民用無人機的快速發展，也會給公共安全帶來隱患。美國白宮的草坪上，就曾有小型無人機墜落。自2016年以來，上海、重慶、南京等地的國際機場都遭遇過無人機的干擾，動輒就影響百余次航班起降，經濟損失巨大。我國從2017年6月1日起，已正式對質量在250克以上的民用無人機，實施實名登記注冊。

⑦近年來，隨著納米、仿生機器人技術的突飛猛進，出現了外形似鳥或昆蟲的微型無人機，如納米蜻蜓無人機，翼展僅5厘米，可從窗戶飛進飛出，一旦飛進普通人的住宅，個人隱私就會受到侵犯。也許數年之后，停在你書房角落里的一只蜘蛛，飛到你眼前的一只蒼蠅，或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥，正是一架微型的仿生無人機呢！

⑧無人機的時代正在到來，它會走向何方？這不單是政府應該思考的問題，也是所有人應該思考的問題。14．第①段“異軍突起”在文中的意思是________________________________________________________________________。(2分)15．對第④段內容的理解和分析，正確的一項是（）(2分)A．第一句話表明對無人機的介紹由軍用轉入民用。B．本段通過大量翔實的事例來介紹無人機的作用。C．蘆山地震的例子說明無人機已能完全替代人的工作。D．本段的例子是為了說明中國無人機的發展領先世界。16．第⑤段中加點詞“左右”能否刪去？請說明理由。(2分)

17．依據文章內容，概括無人機在使用中的利與弊。(4分)利：(1)________________________________________________________________________；

(2)________________________________________________________________________。弊：(1)________________________________________________________________________；

(2)________________________________________________________________________。18．無人機對我們日常生活的影響越來越大。請展開想象，另舉一例加以說明。(不得使用文中的例子)(2分)

(四)(11分)

細水長流 藍雪冰兒

①父親說，以前有個算命先生說過，他是個苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學到石灰窯工作，一干就是一輩子。

②后來，有人說，老劉命好，三個閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細水長流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的？是啊，別人覺得，細水長流和命好放在一起，這是哪跟哪啊？但我最明白，父親的話的意思是，人不要太計較利益得失，水長流，情才會長在。

③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細水長流”掛在嘴上。當然，我收獲的也是幸福和快樂。但是，今年夏天，父親的“細水長流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。④這個夏天，老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚。可是，我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平時見不到人。

⑤當管理水渠的人告訴母親可以去澆地時，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個小時，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準備好午飯。母親向來身體不好，回到家，已經沒有了說話的力氣，一個勁擦汗；一向強壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒收成嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里嗎？我不敢再接話，悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個小時，差點把命搭進去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也別說，細水長流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見母親發脾氣了，連一口粗氣都不敢出。⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點錢吧！父親說，也不是人家讓咱們澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細水長流這句話，但還是那個意思。母親沒有像中午那樣發火，但心里還是不高興。

⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢，就會累；愿意活得輕松呢，就會輕松。我說，是啊，細水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時候，就是不明白這個理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事都讓著她，再說了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計較，還是那句話，細水長流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。⑧我再次回到娘家，剛進門母親就急切地對我說，丫頭，還是你爸說得對，真的是細水長流。原來，前幾天，左右兩戶人家趕回來澆地，一看地早就澆了，便把水費給了母親，還特意拎來了他們從城里帶來的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計較。

⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。(選文有刪改)19．老劉“命好”體現在哪里？原因是什么？(2分)

20．聯系全文，簡要分析第④段在文中的作用。(2分)

21．品味下列加點的詞語，分析其表達效果。(4分)(1)母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里嗎？ ．

(2)我再次回到娘家，剛進門母親就急切地對我說…… ．．

22．文章結尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上，有什么深意？(3分)

三、寫作(50分)23．家是一只船，載滿成長的故事；國是浩瀚的海，托起點點的帆。家，展露了國的文明與榮耀；國，匯集了家的幸福與期盼。

請以“家與國”為話題，寫一篇文章。

要求：①請圍繞話題自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；③不少于500字。

答案：

第二學期期末測試卷

一、1.yì 曲 qí 騰

2．B 點撥：A項“雄辨”應為“雄辯”；C項“相輔相承”應為“相輔相成”；D項“緘墨”應為“緘默”。

3．B 4．C 5．(1)簡·愛(2)豬八戒(3)魯智深(4)魯濱孫 6．(1)窈窕淑女 琴瑟友之(2)禪房花木深

(3)安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏(4)零落成泥碾作塵 只有香如故

7．(1)①陪伴兒童成長；②滿足不同時期不同人群對知識的需求；③推動了書香社會的建設。

(2)示例一：欄目二：讀人·風流人物 設計意圖：引導讀者閱讀名人故事，學習其精神品質。

示例二：欄目二：讀情·有情時光 設計意圖：引導讀者閱讀情感類美文，體會人間美好情感。

(3)示例：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時光。何樂而不為？ 點撥：要有稱呼，修辭手法運用要得當，要圍繞閱讀體驗來談，有鼓勵之意即可。

二、(一)8.疏桐 孤鴻 凄清孤寂

9．“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”兩句寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已，在寒枝間飛來飛去，揀盡寒枝不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度過這樣寒冷的夜晚。表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。

(二)10.(1)彎曲。(2)靜止不動的樣子。(3)像狗的牙齒那樣。(4)離開。

11．(1)陽光照到水底，魚的影子映在水底的石上。(2)因為這里的環境太凄清，不能長時間停留。

12．C 點撥：此句寫出了潭水的空明澄澈和游魚的情態。13．流露出作者孤凄悲涼的心情。作者產生此情的原因：一是他被貶謫而內心憤懣；二是小石潭凄清環境的觸發。

(三)14.無人機在機器人領域中迅速崛起

15．B 點撥：解答此題首先要弄清第④段說明的內容，該段由一個中心句和三個分句構成，中心句“無人機由軍用進入民用領域后，用途十分廣泛”總述無人機用途廣泛，然后從三個方面介紹了無人機進入民用領域后的用途，據此可排除A、D兩項。C項說法過于絕對且無中生有，可排除，故選B。

16．不能刪去。“左右”表示概數，如刪去，則表示制造成本為三年前的十分之一，是個確數，與事實不符，用“左右”體現了說明文語言的準確性。

17．利：(1)軍用無人機可進行運輸、偵察、遠程攻擊等，提升國家軍事實力。(2)民用無人機可廣泛用于科研、交通安全、環保、救災、娛樂等領域。弊：(1)給公共安全帶來隱患。(2)可能侵犯公民隱私。

18．可利用無人機送外賣，方便、快捷，能避開交通擁堵。

(四)19.“命好”體現在：①閨女乖巧孝順，夫妻恩愛；②不跟人鬧意見(人緣好)。原因：①包容，不爭長短；②豁達，不計得失。

20．①內容上交代矛盾沖突的起因(或故事發生的背景)：天大旱；鄰居又不在家。②結構上推動故事情節的發展，為下文寫澆地和母親不理解父親等情節作鋪墊。

21．(1)“急”這里有“著急、生氣”的意思，表達了母親對女兒的不滿，突出母親“視地如命”。

(2)“急切”有“迫不及待”的意思，突出母親內心的興奮及對父親言行的認同。22．①父親的內心像陽光一樣明亮；②父親的言行像陽光一樣溫暖了周圍的人；③鄰居的回饋、母親的理解像陽光一樣讓父親感到溫暖、幸福；④進一步升華了“水長流，情長在”的主題。點撥：要結合陽光的特點以及父親的性格和文章的主題來回答。父親的內心就像陽光一樣明亮、溫暖，照亮別人，溫暖周圍的人；母親的理解和鄰居的回饋像陽光一樣溫暖了父親；位于文章最后，運用了細節描寫，深化了主題。

三、23.思路點撥：“家與國”是關系型話題作文，具有明顯的思辨色彩，既體現了中國傳統文化中的“家國情懷”，同時貼近時事熱點。首先明確二者之間的關系。家是最小國，國是千萬家，國與家密不可分，水乳交融。據此可以寫由家見證國的變遷，也可以寫由國引領家的發展……只要圍繞二者之間的關系，寫出真情實感即可。①選材：家的幸福與國的安康存在著密不可分的關系。現如今越來越多的電視媒體講述著家庭中的瑣事，不僅僅代表著家庭的美滿，還展現著國家的安康。立意：家的幸福展現國的安康。②選材：隨著社會的進步，國家制度的發展完善，我們對待垃圾的態度也隨之轉變，從原來的隨手丟棄垃圾到垃圾分類丟棄到指定地點，反映出國人素質的提升。立意：小垃圾，大文明。小家反映大家——國家的變化。

例文略。

第二篇：部編版二年級下冊語文期試卷含答案

二年級下冊期末質量模擬試題

時間：60分鐘

滿分：100分

題序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

總分

得分

一、我會讀拼音，寫詞語。

（16分）

ｘｉàｎｇｄǎｏ

ｍǎｎ

ｙì

ｑｕàｎｇàｏ

ｚěｎｙàｎｇ

ｍíｎ

ｚú

ｊｉāｎ

ｎáｎ

ｃｈｕí

ｌｉǔ

ｂō

ｗéｎ

二、我會用“＼”劃去錯誤的讀音或漢字。

（9分）

逃竄（ｃｈｕàｎ

ｃｕàｎ）

仿佛（ｆú

ｆó）

(座

坐）位

河堤（ｄī

ｔī）

泥濘（ｎìｎ

ｎìｎｇ）

元（霄

宵）

磨坊（ｆāｎｇ

ｆáｎｇ）

倒（ｄǎｏ

ｄàｏ）退

分（辨

辮）

三、我會按要求寫詞語，并完成練習。

（14分）

1.我會照樣子寫詞語。（6分）

越來越亮

越

越

越

越

容易——簡單

贊美——（）

寒冷——（）

精心地（挑選）

慢慢地（）

傷心地（）

2.我會把詞語寫完整，并選一個詞寫一句話。（8分）

五（）六（）

（）羊（）牢

笨（）笨（）

（）高（）烈

（）（）無邊

（）（）隔絕

四、我會選出合適的答案。

（9分）

1.選擇合適的字詞填空。（5分）

鉆

吐

探

（1）桃樹枝（）出了點點嫩芽。

（2）筍芽兒伸了伸懶腰，終于（）出地面。

（3）春天來了，小草從地下（）出頭來。

常常

漸漸

（4）太陽出來了，天（）亮起來了。

（5）

媽媽（）帶我去圖書館看書。

2.給加點字詞選擇合適的意思。（填序號）（4分）

（1）生日那天，媽媽送我了一份特別的禮物。（）

A.格外；B.尤其；C.與眾不同；不普通。

（2）力氣總算沒白費。（）

A.清楚，明白；B.沒有效果，沒有成就；C.無代價的。

五、我會正確工整地抄寫下面的句子。

（4分）

唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。

六、我會照樣子寫句子。

（6分）

1.人稍一用力碰到艙體就會飄到半空中。（2分）

一

就。

2.那么河水到底是深還是淺呢？（2分）

是

還是？

3.多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。（2分）

多美的公園！有，有，有，有。

！。

七、我會根據課文內容和積累填空。

（14分）

1.春天來了！春天來了！她在柳枝上，在風箏尾巴上

；在桃花、杏花

；還在白居易的古詩“野火燒不盡，”里。我還在課外讀到的詩句“，”中找到了春天。

2.元宵節，大街小巷人如潮。

3.微微風簇浪。

4.《要是你在野外迷了路》一文向我們介紹的天然的指南針有：、、大樹、積雪，我知道枝葉的一面是南方，溝渠里的積雪化得快的一面是。

5.學了寓言故事《亡羊補牢》，我明白了的道理。課外我還讀過《

》這個寓言故事。

八、我會閱讀。

（18分）

（一）祖先的搖籃（節選）（8分）

我想——

那時候，我們的祖先，孩子們也在這里

可曾在這些大樹上

逗小松鼠，（）野果，采野薔薇嗎？

（）鵲蛋？

也在這里

可曾在那片草地上

（）紅蜻蜓，和野兔賽跑，（）綠蟈蟈嗎？

看蘑菇打傘？

1.選擇恰當的動詞填入文中的括號內。（2分）

捉

掏

看

逮

摘

2.“我”想象“我們”的祖先在原始森林里可能會做的事情有、、、。（4分）

3.想一想，“我們”的祖先在原始森林里還會做哪些事情呢？（至少2種）（2分）

（二）小豬過河（10分）

寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。

小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個月的工，掙（ｚｈèｎｇ）了不少錢。回來時，它又買了一車貨準備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂（ｌｉè）開了，小豬掉進了河里，多虧（ｋｕī）一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。

小豬奇怪地說：“我來的時候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點兒事？”大烏龜說：“那時是嚴冬，冰厚；現在已是初春，冰薄（ｂáｏ）了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對待呢？”

1.全文共有

個自然段，第自然段寫小豬回來又從冰上過，結果掉進河里，被大烏龜救了。（2分）

2.從文中找出兩對反義詞。（2分）

（）——（）

（）——（）

3.，小豬進城賣白菜，這時河面上的冰

；回來時已是，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是

。（4分）

4.這則寓言故事告訴我們（）（2分）

A.大烏龜助人為樂，值得我們學習。

B.事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對待。

C.初春時，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。

九、我會寫。

（10分）

寫一種自己熟悉的動物，可以描寫它可愛的樣子，可以寫寫它有趣的生活習性，也可以把自己和這個動物之間發生的趣事寫下來。

參考答案

一、向導

滿意

勸告

怎樣

民族

艱難

垂柳

波紋

二、劃去：ｃｈｕàｎ

ｆò

坐

ｔī

ｎìｎ

霄

ｆāｎｇ

ｄǎｏ

辮

三、1.快

好

來

近

稱贊

冰冷

轉身

哭泣

2.顏

色

亡

補

手

腳

興

采

一望

與世

四、1.（1）吐

（2）鉆

（3）探

（4）漸漸

（5）常常

2.（1）C

（2）B

六、示例：1.媽媽

回家

開始做飯

2.你去上學

走路

騎自行車呢

3.花兒

樹鳥兒

湖

多好的學校

有花壇，有操場，有商店，有圖書館

七、1.蕩秋千

搖哇搖

枝頭笑

春風吹又生

春色滿園關不住

一枝紅杏出墻來

2.看花燈

3.散作滿河星

4.太陽北極星稠北方

5.犯了錯誤就及時補救，還不算太晚

八、（一）1.摘

掏

捉

逮

2.摘野果

掏鵲蛋和野兔賽跑

看蘑菇打傘

（二）1.3

2.厚

薄

買

賣

3.嚴冬厚初春還從冰上走

4.B

部編版二年級下冊語文期末檢測卷(A卷)

(60分鐘　100分)

開始計時：________

一、基礎訓練營。

(56分)

1．看拼音，寫詞語。(8分)

xún

zhǎo

gǎn

jǐn

wēn

nuǎn

fēn

fā

tuán

yuán

jīng

líng

yuàn

yì

bāng

zhù

2．在加點字正確的讀音下面畫上“——”。(12分)

目的(dì

de)漂亮(piāo

piào)

炸醬(zhá

zhà)

好的(dì

de)

漂流(piāo

piào)

炸開(zhá

zhà)

燈泡(pāo

pào)

磨坊(fāng

fáng)

銀行(háng

xíng)

泡茶(pāo

pào)

街坊(fāng

fáng)

行走(háng

xíng)

3．補充詞語。(16分)

碧()()洗()()無云

筋疲()()

()()補牢

一望()()

()()鶯飛

()()拂面

絢麗()()

4．仿寫。(8分)

蔥蔥綠綠(AABB式)________

________

甜津津(ABB式)

________

________

傷心欲絕(形容悲傷)

________

________

眉開眼笑(形容高興)

________

________

5．我會用“＼”劃掉括號里不合適的詞。(3分)

(1)我的(愿望)是長大后成為一名解放軍戰士。

(2)在雄壯的國歌聲中，五星紅旗(徐徐)升起。

(3)伴隨著(優美)的樂曲，小演員們舞動起來。

6．我能判斷。(5分)

(1)一年有二十四個節氣。()

(2)“炒、烤、蒸、煮”中帶偏旁“火”與“灬”，多與“火”有關。()

(3)按照時間的先后順序：春節、清明節、端午節、重陽節、中秋節。()

(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。()

(5)“明亮”和“尋找”的構詞方式是一樣的。()

7．按要求完成句子練習。(4分)

(1)春天來了，柳樹發芽了。(擴句)

_________________________________________________________

(2)紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹上。(用加點詞語仿寫句子)

_________________________________________________________

二、綜合展示廳。

(4分)

8．本學期同學們一定看了許多有趣的童話故事，寫寫你看了哪些課外的童話故事書，最喜歡哪個故事，并寫寫理由。

________________________________________________________

________________________________________________________

三、課本直通車。

(17分)

9．根據課本內容填空。(10分)

(1)野火燒不盡，_____________。

(2)予人玫瑰，_______余_______。

(3)與其_________，不如_________送炭。

(4)秋處露秋寒霜降，_____________小大寒。

(5)若_________，若飲食，_________，勿生戚。

(6)____

_____一粒粟，_________萬顆子。

10．通過本學期的學習，我們認識了許多具有優秀品質的人物，如_______的鄧小平、_______的雷鋒。我們還知道了很多傳統節日，如：端午節、_______、_______等。我們還了解了不少中國美食，如：_______、_______、_______等。(7分)

四、閱讀檢閱臺。

(8分)

雨中的樹林

雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。

每棵樹給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

11．文中寫了雨中樹林里的______、______、落花和______。(3分)

12．文中最后一句話把落花比作地毯，說明______________；把青蛙當成人來寫，寫出了青蛙的________________。(2分)

13．你喜歡雨中的樹林嗎？為什么？(3分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

五、習作百花園。

(15分)

14．圖上都有誰？準備干什么？他們的心情怎樣？會說些什么？仔細看圖，按照一定的順序，把你看到的和想到的寫出來。注意語句要通順連貫。

結束時間：________

第三篇：部編版二年級下冊語文期試卷含答案

一、我會讀，還會寫。

（12分，每空1分。）

chuán

rǎn

bái

cài

qīnɡ

cuì

xià

tiān

jù

li

lǐu

yè

（）

（）

（）

（）

（）

（）

jì

xù

qī

fu

mào

shènɡ

ɡē

bo

huī

huánɡ

xiónɡ

wěi

（）

（）

（）

（）

（）

（）

二、組詞。

（16分）

(1)、同音字組詞。

（）

（）

（）

（）

Yǎn

ɡòu

fù

zhū

（）

（）

（）

（）

（2）、多音字組詞。

zhuàn

（）

dīnɡ

（）

zhònɡ（）

jiān

（）

轉

釘

重

間

zhuǎn（）

dìnɡ（）

chónɡ（）

jiàn（）

三、花兒朵朵。

（17分）

翅膀

出

開

發

1、白

2、照樣子，寫一寫。

白（白色）

皇（）

發（）

軍（）

↓

↓

↓

↓

（柏）（柏樹）

（）（）

（）（）

（）（）

四、我會讀詞語，還會寫句子。

（5分）

四面八方

五顏六色

三心二意

七嘴八舌

你發現這些詞語有什么共同特點嗎？

我也會寫這樣的詞語

五、我會填詞。

（6分）

產生

發生

果然

居然

發明

發現

（1）、小貓在我們家生活了兩年，我跟它（）了濃濃的感情。

無論（）什么事情，爸爸總會和我在一起。

（2）、列寧跟著蜜蜂（）找到了養蜂人的家。

沒有想到，我（）能得到一等獎。

（3）、指南針是我國古代四大（）之一。

春天來了，我（）迎春花開了。

六、照樣子寫句子。

（5分）

（1）、我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

我要給。

（2）、把你的書借給我看一下，行嗎？，行嗎？

（3）、他好像在叫我。

好像。

（40、誰說孔雀的尾巴不漂亮？

。（意思不變）

七、積累詞語。

（10分）

（1）、古詩中有描寫一年四季不同景色的詩句，讀一讀，看看他們都是什么季節。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（）

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜之。（柴門聞犬吠，風雪夜歸人。（）

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（）

你能寫出那個季節的詩句嗎？

（2）、寫出反義詞。

每個人都希望自己快樂。快樂→（）

趕到曇花開放的時候，要約幾位朋友來看看。開放→（）

自信會讓你成功。

成功→（）

笨重的鐵牛陷在了河底。底→（）

八、我會選字組詞。

（12分）

距

具

巨

（）體

（）人

（）離

（）大

工（）相（）

郵

由

油

煤（）

（）來

（）局

（）于

冷（）

（）政

九、填空。

（10分）

本學期學過幾首古詩，任選2首默寫下來。

-------------------

下雨天，屋檐上的水一點一點地滴下來，落在下面的石階上。

石階輕輕的笑道；“哈哈，有趣！你是來替我洗澡，還是來替我搔癢？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔癢，我嫌你的力氣太小。“

水滴說；“去你的，我不是來替你洗澡的，也不是來替你搔癢的。我要滴穿你！“

石階哈哈大笑，說：“別做夢吧，我從來沒有聽說過水能滴穿石頭。”

水滴不理他的話，只是一點一點往下滴，落在石階上。

晴天，當然沒有水滴了，石階完全忘記了之間事。

下雨天，對這樣小小水滴，石階毫不放在心上。

一年一年過去了。幾年、幾十年、幾百年過去了。

真的，石階終于被水滴滴穿了。

（1）給短文加個題目----------

（2）按課文內容填空。

下雨天，屋檐上的一點一點往下落，落在地面上的上。

水滴不斷往下滴，幾年、幾十年、幾百年過去了，真的，石階終于被

滴穿了。因此有了一個成語叫。

（3）從這個故事中你明白了什么？

答案；

一、傳染

白菜

清脆

夏天

距離

柳葉

雄偉

繼續

欺負

茂盛

胳膊

輝煌

二、（1）、只要是同音字即可。

（2）轉動

轉身

釘子

釘扣子

重物

重來

中間

挑撥離間

三、（1）略

（2）、展

（3）只要加了偏旁組成詞語即可。

四、特點；

都帶有數字。寫；五湖四海

一心一意

略

五、（1）產生

發生

（2）果然

居然

（3）發明

發現

六、（1）、（2）（3）略（4）、孔雀的尾巴漂亮。

孔雀的尾巴真漂亮啊！

七、（1）夏季

秋季

冬季

春季

春眠不覺曉，處處聞啼鳥；

窗寒西陵千秋

雪，門破東吳萬里船；（只要帶季節的句子即可）

（2）、悲傷

關閉

失敗

面

八、具

巨

距

巨

具

距

油

由

郵

由

油

郵

九、（1）略

十、（1）水滴石穿

（2）水

石階

（3）水

水滴石穿

（4）無論做什么事情都要有恒心，要堅持不懈，就一定能成功。

部編版二年級下冊語文期末檢測卷(A卷)

(60分鐘　100分)

開始計時：________

一、基礎訓練營。

(56分)

1．看拼音，寫詞語。(8分)

xún

zhǎo

gǎn

jǐn

wēn

nuǎn

fēn

fā

tuán

yuán

jīng

líng

yuàn

yì

bāng

zhù

2．在加點字正確的讀音下面畫上“——”。(12分)

目的(dì

de)漂亮(piāo

piào)

炸醬(zhá

zhà)

好的(dì

de)

漂流(piāo

piào)

炸開(zhá

zhà)

燈泡(pāo

pào)

磨坊(fāng

fáng)

銀行(háng

xíng)

泡茶(pāo

pào)

街坊(fāng

fáng)

行走(háng

xíng)

3．補充詞語。(16分)

碧()()洗()()無云

筋疲()()

()()補牢

一望()()

()()鶯飛

()()拂面

絢麗()()

4．仿寫。(8分)

蔥蔥綠綠(AABB式)________

________

甜津津(ABB式)

________

________

傷心欲絕(形容悲傷)

________

________

眉開眼笑(形容高興)

________

________

5．我會用“＼”劃掉括號里不合適的詞。(3分)

(1)我的(愿望)是長大后成為一名解放軍戰士。

(2)在雄壯的國歌聲中，五星紅旗(徐徐)升起。

(3)伴隨著(優美)的樂曲，小演員們舞動起來。

6．我能判斷。(5分)

(1)一年有二十四個節氣。()

(2)“炒、烤、蒸、煮”中帶偏旁“火”與“灬”，多與“火”有關。()

(3)按照時間的先后順序：春節、清明節、端午節、重陽節、中秋節。()

(4)子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。()

(5)“明亮”和“尋找”的構詞方式是一樣的。()

7．按要求完成句子練習。(4分)

(1)春天來了，柳樹發芽了。(擴句)

_________________________________________________________

(2)紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹上。(用加點詞語仿寫句子)

_________________________________________________________

二、綜合展示廳。

(4分)

8．本學期同學們一定看了許多有趣的童話故事，寫寫你看了哪些課外的童話故事書，最喜歡哪個故事，并寫寫理由。

________________________________________________________

________________________________________________________

三、課本直通車。

(17分)

9．根據課本內容填空。(10分)

(1)野火燒不盡，_____________。

(2)予人玫瑰，_______余_______。

(3)與其_________，不如_________送炭。

(4)秋處露秋寒霜降，_____________小大寒。

(5)若_________，若飲食，_________，勿生戚。

(6)____

_____一粒粟，_________萬顆子。

10．通過本學期的學習，我們認識了許多具有優秀品質的人物，如_______的鄧小平、_______的雷鋒。我們還知道了很多傳統節日，如：端午節、_______、_______等。我們還了解了不少中國美食，如：_______、_______、_______等。(7分)

四、閱讀檢閱臺。

(8分)

雨中的樹林

雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。

每棵樹給你很多喜悅，你還會發現很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

11．文中寫了雨中樹林里的______、______、落花和______。(3分)

12．文中最后一句話把落花比作地毯，說明______________；把青蛙當成人來寫，寫出了青蛙的________________。(2分)

13．你喜歡雨中的樹林嗎？為什么？(3分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

五、習作百花園。

(15分)

14．圖上都有誰？準備干什么？他們的心情怎樣？會說些什么？仔細看圖，按照一定的順序，把你看到的和想到的寫出來。注意語句要通順連貫。

結束時間：________

第四篇：「最新部編人教版」二年級下冊語文期末質量檢測試卷「含答案」

學校＿＿＿＿＿

班級＿＿＿＿＿

姓名＿＿＿＿＿

準考證號＿＿＿＿＿＿＿＿

………………………………………………………裝……………………………………訂……………………………線…………………………………

統編人教版小學二年級語文下冊期末質量檢測試

（時間：60分鐘

滿分：100分）

題號

卷面書寫

積累展示

閱讀樂園

快樂寫話

總分

得分

【小朋友們，這學期即將結束了，你一定收獲了很多知識吧！請你認真、細心答題，保持卷面整潔哦！】

一、卷面書寫。

（5分）

我會把下面的句子正確、端正、整潔地抄寫在田字格中。

予人玫瑰，手有余香。

二、積累展示。

（60分）

1.我會看拼音，寫詞語。（16分）

ｂāｎｇｚｈù

ｘｉū

ｘｉ

lián

huā

fǎn

fù

ｙｕàｎ

ｙì

ｒóｎｇ

ｙì

diū

shī

qīng

wā

2.我能給帶點的字選擇正確的讀音并填在括號里。（6分）

ｐｉàｏ

ｐｉāｏ

（1）

漂（）亮的小紙船隨水漂（）走了。

ｊǐｎ

ｊìｎ

（2）

盡（）管沒有贏得這次比賽，但他已經盡（）力了。

ｓｈì

ｓì

（3）

他似（）乎很失望，像霜打過的茄子似（）的。

3.選字組詞。（6分）

破

坡

決

絕

此

些

（）壞

（）定

從（）

祖

組

值

植

線

錢

（）國

（）樹

（）幣

4.我是積累小行家，會按要求填空。（9分）

萬里（）（）

碧空（）（）

春風（）（）

（）發（）強

（）人（）目

（）（）不舍

漸漸地（）

驚奇地（）

親切地（）

（）的微風

（）的童話

（）的空氣

5.我會按要求寫一寫。（10分）

（1）例：宇（宇宙）——（宇宙飛船）

（）（）——（）

（）（）——（）

（2）例：毛茸茸（ABB式）

（3）形容高興的詞語：

（4）媽媽真辛苦，她一會兒擦桌子，一會兒掃地，一會兒洗衣服。

我一會兒，一會兒，一會兒。

（5）先填上相應的小動物的名稱，再按十二生肖的順序排列起來。（填序號）

①卯（）

②丑（）

③亥（）

④酉（）

⑤戌（）

6.我是默寫小能手，能按課文內容填空。（13分）

ｌｉáｎ

ｈé

（1）接天

葉無窮碧，映日

花別樣紅。

ｚｈｕāｎｇ

ｓī

（2）

碧玉

成一樹高，萬條垂下綠

絳。

ｚｈōｎｇ

ｓｈēｎｇ

（3）老師的教誨讓我難忘。

ｎóｎｇ

ｌǜ

ｙí

ｗàｎｇ

ｗú

ｂｉāｎ

ｌáｎ

（4）那的樹蔭，遮住了

天。

三、閱讀樂園。

（20分）

（一）小綿羊和布娃娃（8分）

我有一個很大的布娃娃，是我5歲生日那天，阿姨（yí）送給我的。我還有一只用布做的小綿羊，是我8歲生日那天，媽媽送給我的。

每當我做作業馬虎時，布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提（tí）醒（ｘǐｎｇ）我學習要踏實，寫字要細心。

每當我說謊（huǎｎｇ）時，小綿羊好像在說：“小孩子不能說謊，要誠實。”

1.短文共有（）個自然段，第1自然段有（）句話。（2分）

2.從文中找出下面詞語的反義詞，寫下來。（2分）

馬虎——（）

說謊——（）

3.每當“我”做作業馬虎時，布娃娃會怎樣？用“

”畫出來。（2分）

4.每當“我”說謊時，小綿羊好像在對“我”說什么？用“

”畫出來。（2分）

（二）桌椅的對話（12分）

一天早晨，小明背著書包高高興興地走進教室。還沒走到位置上，就聽見椅子嗚嗚地哭了。桌子趕忙問椅子：“你怎么哭了？”椅子傷心地說：“小明坐在我的身上，搖來搖去，把我的腿都要搖斷了，骨頭也要散（sǎｎ）架了，我好痛。”

聽椅子這么一說，桌子也說：“我比你更可憐（liáｎ），小明在我的臉上亂寫亂畫，還用小刀劃來劃去，弄得我全身都是傷。他太不愛護我們了。”

小明聽后臉紅了，不好意思地對桌椅說：“

。”

1.照樣子寫詞語。（4分）

高高興興

搖來搖去

2.椅子對桌子說了什么？請你用“

”畫出來。（2分）

3.小明聽完桌椅的對話后，他會對桌子、椅子說什么？請你寫下來。（3分）

他對桌子、椅子說：“

。”

4.學了這篇短文，你明白了什么道理呢？（3分）

四、快樂寫話。

（15分）

請你仔細觀察下面的四幅圖畫，發揮想象，編一個有趣的故事吧！

要求：書寫端正，遇到不會寫的字可以用拼音代替。

參考答案

二、1.幫助

休息

蓮花

反復

愿意

容易

丟失

青蛙

2.（1）ｐｉàｏ

ｐｉāｏ

（2）ｊǐｎ

ｊìｎ

（3）ｓì

ｓｈì

3.破

決

此

祖

植

錢

4.無云

如洗

拂面

奮

圖

引

注

戀戀

示例：落下

發現

說

溫暖

美麗

清新

5.示例：（1）航

航空

航空公司

員

隊員

少先隊員

（2）軟綿綿

脆生生

（3）眉開眼笑

興高采烈

（5）兔

牛

豬

雞

狗

②

①

④

⑤

③

6.（1）蓮

荷

（2）妝

絲

（3）終生

（4）濃綠

一望無邊

藍

三、（一）1.3

2.細心

誠實

3.布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提醒我學習要踏實，寫字要細心。

4.小孩子不能說謊，要誠實。

（二）1.示例：認認真真

開開心心

飛來飛去

跑來跑去

2.小明坐在我的身上，搖來搖去，把我的腿都要搖斷了，骨頭也要散架了，我好痛。

3.示例：對不起，我以后一定會好好愛護你們的。

4.示例：我們要愛護自己的桌椅。

第五篇：部編人教版八年級語文下冊期末復習計劃

部編人教版八年級語文下冊期末復習計劃

梅龍初級中學語文組 周美翀

一、復習內容：

1、熟練掌握1、2、4、5單元重點詞語的讀音、寫法及意義。

2、熟練背誦及默寫12、24課、課外古詩詞、第9、10、21、22、23五課重點文言文和第11課一篇一般文言文。

3、文言文解釋重點實詞的意義，尤其注意通假字、古今異義和一詞多義現象；對重點句子要會準確順暢的翻譯；會整體把握課文，概括文章內容和理解文章的主旨，會理解和把握作者的思想感情，會分析和評價文章的寫作特色。重點文言文：

《桃花源記》、《小石潭記》、《莊子》二則（《北冥有魚》《莊子與惠子游于濠梁之上》）、《禮記》二則（《雖有嘉肴》《大道之行也》）、《馬說》 一般文言文： 《核舟記》

4、現代文重點要求：在整體把握課文的基礎上，概括文章內容和理解文章的主旨，會理解和把握作者的思想感情，會分析和評價文章的寫作特色。會就一些重點文段回答一些重點問題；會結合文段分析句子的含義。會記敘文、說明文、小說的一些知識點和考點。重點課文：

（1）演講詞的知識點。（2）環境描寫的作用，人物描寫對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情態度。

（3）說明文重點掌握說明文的對象和特征，說明文的順序，說明方法及作用，語言的特點。

5、名著導讀，要求：（1）熟記作者、主人公姓名。

（2）每本書至少掌握3個以上經典故事情節。（3）對人物性格的把握和評價。（4）這本書的主要內容和特色等。

名著——《傅雷家書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。

二、復習時間的安排：

2018年6月4日——2018年6月25日

三、復習措施：

1、充分利用早讀時間把好基礎知識的過關，主要包括：（1）1、2、4、5單元重點詞語的讀音、寫法和含義。（2）

12、24課、課外古詩詞的背誦與默寫。

（3）9、10、11、21、22、23課重點文言文的背誦與默寫。

2、利用好課堂上的時間，結合期末復習資料和單元測試的文段閱讀訓練，指導學生閱讀的答題方法與技巧，落實記敘文、說明文、小說的一些知識點。

3、利用閱讀課的時間，引導學生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、經典故事情節、書的主要內容和特色等。

4、適時進行基礎知識與重點古文釋詞譯句的測試，督促學生牢固掌握。

5、每天的語文作業主要讓學生復習古文，結合期末復習資料的練習進行。

四、復習資料：

1、單元測試的文段閱讀訓練、古文練習。

2、期末復習資料

3、名著閱讀：課本P64—68、P121—125。

4、期末測試卷。

五、具體安排

（一）2018年6月4日——6月8日（6 課時）復習內容：

1、本冊古詩詞的的背誦與名句的默寫、賞析。

2、記敘文知識以及考點和解題方法;

3、名著導讀: 《傅雷家書》

4、文言文：《桃花源記》、《小石潭記》

5、測試三次，一次寫作文，兩次不寫作文；評閱三次。

（二）2018年6月11日 ——6月15日（6課時）復習內容：

1、文言文：《莊子》二則 北冥有魚 莊子與惠子游于濠梁之上、《禮記》二則 雖有嘉肴 大道之行也

2、說明文的文體知識以及考點

3、名著導讀:《鋼鐵是怎樣煉成的》

4、測試三次，一次寫作文，兩次不寫作文；評閱三次。

（三）2018年6月18日——6月22日（6課時）復習內容：

1、文言文：《馬說》、《核舟記》

2、本冊古詩詞的的背誦與名句的默寫、賞析。

3、病句修改。

4、測試三次，一次寫作文，兩次不寫作文；評閱三次。

（四）2018年6月25日（1課時）復習內容：

1、常用應用文格式。

2、學生看書質疑，教師答疑指導。