專題七
不等式
第十九講
不等式的性質與一元二次不等式
2019年
1.(2019全國Ⅰ文3)已知,則
A.
B.
C.
D.
2.(2019天津文5)已知,,則的大小關系為
(A)
(B)
(c)
(D)
3.(2019天津文10)設,使不等式成立的的取值范圍為__________.2010-2018年
一、選擇題
1.(2018全國卷Ⅰ)設函數,則滿足的的取值范圍是
A.
B.
C.
D.
2.(2018天津)設,則“”是“”的A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
3.(2017天津)設,則“”是“”的A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
4.(2017浙江)若函數在區間[0,1]上的最大值是,最小值是,則
A.
與有關,且與有關
B.
與有關,但與無關
C.
與無關,且與無關
D.
與無關,但與有關
5.(2016年浙江)已知,且,若,則
A.
B.
C.
D.
6.(2015浙江)已知集合,則
A.
B.
C.
D.
7.(2015山東)已知集合,則=
A.(1,3)
B.(1,4)
C.(2,3)
D.(2,4)
8.(2015福建)若定義在上的函數滿足,其導函數滿足,則下列結論中一定錯誤的是
A.
B.
C.
D.
9.(2014新課標1)已知集合A={|},B={|-2≤<2},則=
A.[2,1]
B.[1,1]
C.[1,2)
D.[1,2)
10.(2014山東)若,則一定有
A.
B.
C.
D.
11.(2014四川)已知實數滿足,則下列關系式恒成立的是
A.
B.
C.
D.
12.(2014遼寧)已知定義在上的函數滿足:
①;
②對所有,且,有.
若對所有,恒成立,則的最小值為
A.
B.
C.
D.
13.(2013陜西)在如圖所示的銳角三角形空地中,欲建一個面積不小于300m2的內接矩形花園(陰影部分),則其邊長x(單位m)的取值范圍是
A.[15,20]
B.[12,25]
C.
[10,30]
D.[20,30]
14.(2013重慶)關于的不等式()的解集為,且,則
A.
B.
C.
D.
15.(2013天津)已知函數.設關于x的不等式的解集為A,若,則實數a的取值范圍是
A.
B.
C.
D.
16.(2012遼寧)若,則下列不等式恒成立的是
A.
B.
C.
D.
17.(2011湖南)已知函數,若有,則的取值范圍為
A.
B.
C.
D.
二、填空題
18.(2018北京)能說明“若,則”為假命題的一組,的值依次為____.
19.(2018浙江)已知,函數,當時,不等式的解集是_____.若函數恰有2個零點,則的取值范圍是______.
20.(2017新課標Ⅲ)設函數,則滿足的的取值范圍是____.
21.(2017北京)已知,且,則的取值范圍是___.
22.(2017北京)某學習小組由學生和教師組成,人員構成同時滿足以下三個條件:
(ⅰ)男學生人數多于女學生人數;
(ⅱ)女學生人數多于教師人數;
(ⅲ)教師人數的兩倍多于男學生人數.
①若教師人數為4,則女學生人數的最大值為__________.
②該小組人數的最小值為__________.
23.(2016年北京高考)函數的最大值為_________.
24.(2015廣東)不等式的解集為
.(用區間表示)
25.(2014江蘇)已知函數若對于任意,都有成立,則實數的取值范圍是
.
26.(2013四川)已知函數在時取得最小值,則____________.
27.(2013廣東)不等式的解集為___________.
28.(2013江蘇)已知是定義在上的奇函數.當時,則不等式的解集用區間表示為
.
29.(2013四川)已知的定義域為R的偶函數,當時,那么,不等式的解集是_____.
30.(2012福建)已知關于的不等式在上恒成立,則實數的取值范圍是_________.
31.(2012江蘇)已知函數的值域為,若關于的不等式的解集為,則實數的值為
.
32.(2012江西)不等式的解集是___________.
33.(2010江蘇)已知函數,則滿足不等式的的范圍是__
___.
34.(2010江蘇)設實數滿足3≤≤8,4≤≤9,則的最大值是
.
35.(2010天津)設函數,對任意恒成立,則實數的取值范圍是________.
三、解答題
36.(2014北京)已知函數,(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)若在上恒成立,求的最大值與的最小值.
專題七
不等式
第十九講
不等式的性質與一元二次不等式
答案部分
2019年
1.解析
依題意,因為,所以,所以.故選B.
2.解析
由題意,可知,,所以.?故選A.
3.解析,即,可得;
所以的取值范圍是或.2010-2018年
1.D【解析】當時,函數是減函數,則,作出的大致圖象如圖所示,結合圖象可知,要使,則需或,所以,故選D.
2.A【解析】由,得,由,得或,故“”是“”的充分而不必要條件,故選A.
3.B【解析】由,得,由,得,所以“”是“”的必要而不充分條件.選B.
4.B【解析】函數的對稱軸為,①當,此時,;
②當,此時,;
③當,此時,或,或.綜上,的值與有關,與無關.選B.
5.D【解析】,當時,,;
當時,,.故選D.
6.A【解析】由題意得,所以,故選A.
7.C【解析】.
8.C
【解析】取滿足題意得函數,若取,則,所以排除A.
若取,則,所以排除D;取滿足題意的函數,若取,則,所以排除B,故結論一定錯誤的是C.
9.A【解析】,故=[2,1].
10.D【解析】由,又,由不等式性質知:,所以
11.D【解析】由已知得,此時大小不定,排除A,B;由正弦函數的性質,可知C不成立;故選D.
12.B【解析】不妨設,當時,;
當時,∴.
13.C【解析】如圖△ADE∽△ABC,設矩形的另一邊長為,則,所以,又,所以,即,解得.
14.A【解析】∵由
(),得,即,∴.∵,∴.故選A.
15.A【解析】解法一
由,得
當,①,無解,即,不符合,排除C.取,①,符合,排除B、D.
解法二
數形結合,∵是奇函數.
ⅰ)取,如圖,無解.排除C.
ⅱ)取,,滿足,排除B、D
解法三
由題意,即,所以,當時無解,所以,此時,∴.排除C、D.又,∴取,①,符合,排除B.
16.C【解析】驗證A,當,故排除A;驗證B,當,而,故排除B;驗證C,令,顯然恒成立,所以當,所以,為增函數,所以,恒成立,故選C;驗證D,令,令,解得,所以當時,顯然不恒成立,故選C.
17.B【解析】由題可知,若有則,即,解得.
18.(答案不唯一)【解析】由題意知,當,時,滿足,但是,故答案可以為.(答案不唯一,滿足,即可)
19.;【解析】若,則當時,令,得;當時,令,得.綜上可知,所以不等式的解集為.令,解得;令,解得或.因為函數恰有2個零點,結合函數的圖象(圖略)可知或.
20.【解析】當時,不等式為恒成立;
當,不等式恒成立;
當時,不等式為,解得,即;
綜上,的取值范圍為.
21.【解析】由題意,且,又時,時,當時,所以取值范圍為.
22.6
12【解析】設男生數,女生數,教師數為,則
①,所以,②當時,,,不存在,不符合題意;
當時,,,不存在,不符合題意;
當時,此時,滿足題意.
所以.
23.2【解析】,因為,所以,所以,故當時,函數取得最大值2.
24.【解析】由得:,所以不等式的解集為,所以答案應填:.
25.【解析】由題意可得對于上恒成立,即,解得.
26.【解析】因為,當且僅當,即,解得.
27.【解析】易得不等式的解集為.28.(﹣5,0)
∪(5,﹢∞)【解析】做出
()的圖像,如下圖所示.由于是定義在上的奇函數,利用奇函數圖像關于原點對稱做出x<0的圖像.不等式,表示函數y=的圖像在y=x的上方,觀察圖像易得:解集為(﹣5,0)
∪(5,﹢∞).
29.(-7,3)【解析】當≥0時,令,解得,.又因為為定義域為R的偶函數,則不等式等價于,即-7<<3;故解集為(-7,3).
30.(0,8)【解析】因為不等式x2﹣ax+2a>0在R上恒成立.∴△=,解得0<<8.
31.9【解析】因為的值域為[0,+∞),所以即,所以的兩根,由一元二次方程根與系數的關系得解得=9.32.【解析】不等式可化為采用穿針引線法解不等式即可.
33.【解析】.
34.27【解析】,,的最大值是27.
35.【解析】已知為增函數且≠0
若>0,由復合函數的單調性可知和均為增函數,此時不符合題意。
<0,時有
因為在上的最小值為2,所以1+即>1,解得.
36.【解析】:(I)由得,.
因為在區間上,所以在區間上單調遞減.
從而.
(Ⅱ)當時,“”等價于“”,“”等價于“”.
令,則,當時,對任意恒成立.
當時,因為對任意,所以在區間上單調遞減.
從而對任意恒成立.
當時,存在唯一的使得.
與在區間上的情況如下:
+
0
-
↗
↘
因為在區間上是增函數,所以.進一步,“對
任意恒成立”當且僅當,即,綜上所述,當且僅當時,對任意恒成立;當且僅當時,對任意恒成立.
所以,若對任意恒成立,則最大值為,的最小值為1.
專題七
不等式
第十九講
不等式的性質與一元二次不等式
答案部分
2019年
1.解析
依題意,因為,所以,所以.故選B.
2.解析
由題意,可知,,所以.?故選A.
3.解析,即,可得;
所以的取值范圍是或.2010-2018年
1.D【解析】當時,函數是減函數,則,作出的大致圖象如圖所示,結合圖象可知,要使,則需或,所以,故選D.
2.A【解析】由,得,由,得或,故“”是“”的充分而不必要條件,故選A.
3.B【解析】由,得,由,得,所以“”是“”的必要而不充分條件.選B.
4.B【解析】函數的對稱軸為,①當,此時,;
②當,此時,;
③當,此時,或,或.綜上,的值與有關,與無關.選B.
5.D【解析】,當時,,;
當時,,.故選D.
6.A【解析】由題意得,所以,故選A.
7.C【解析】.
8.C
【解析】取滿足題意得函數,若取,則,所以排除A.
若取,則,所以排除D;取滿足題意的函數,若取,則,所以排除B,故結論一定錯誤的是C.
9.A【解析】,故=[2,1].
10.D【解析】由,又,由不等式性質知:,所以
11.D【解析】由已知得,此時大小不定,排除A,B;由正弦函數的性質,可知C不成立;故選D.
12.B【解析】不妨設,當時,;
當時,∴.
13.C【解析】如圖△ADE∽△ABC,設矩形的另一邊長為,則,所以,又,所以,即,解得.
14.A【解析】∵由
(),得,即,∴.∵,∴.故選A.
15.A【解析】解法一
由,得
當,①,無解,即,不符合,排除C.取,①,符合,排除B、D.
解法二
數形結合,∵是奇函數.
ⅰ)取,如圖,無解.排除C.
ⅱ)取,,滿足,排除B、D
解法三
由題意,即,所以,當時無解,所以,此時,∴.排除C、D.又,∴取,①,符合,排除B.
16.C【解析】驗證A,當,故排除A;驗證B,當,而,故排除B;驗證C,令,顯然恒成立,所以當,所以,為增函數,所以,恒成立,故選C;驗證D,令,令,解得,所以當時,顯然不恒成立,故選C.
17.B【解析】由題可知,若有則,即,解得.
18.(答案不唯一)【解析】由題意知,當,時,滿足,但是,故答案可以為.(答案不唯一,滿足,即可)
19.;【解析】若,則當時,令,得;當時,令,得.綜上可知,所以不等式的解集為.令,解得;令,解得或.因為函數恰有2個零點,結合函數的圖象(圖略)可知或.
20.【解析】當時,不等式為恒成立;
當,不等式恒成立;
當時,不等式為,解得,即;
綜上,的取值范圍為.
21.【解析】由題意,且,又時,時,當時,所以取值范圍為.
22.6
12【解析】設男生數,女生數,教師數為,則
①,所以,②當時,,,不存在,不符合題意;
當時,,,不存在,不符合題意;
當時,此時,滿足題意.
所以.
23.2【解析】,因為,所以,所以,故當時,函數取得最大值2.
24.【解析】由得:,所以不等式的解集為,所以答案應填:.
25.【解析】由題意可得對于上恒成立,即,解得.
26.【解析】因為,當且僅當,即,解得.
27.【解析】易得不等式的解集為.28.(﹣5,0)
∪(5,﹢∞)【解析】做出
()的圖像,如下圖所示.由于是定義在上的奇函數,利用奇函數圖像關于原點對稱做出x<0的圖像.不等式,表示函數y=的圖像在y=x的上方,觀察圖像易得:解集為(﹣5,0)
∪(5,﹢∞).
29.(-7,3)【解析】當≥0時,令,解得,.又因為為定義域為R的偶函數,則不等式等價于,即-7<<3;故解集為(-7,3).
30.(0,8)【解析】因為不等式x2﹣ax+2a>0在R上恒成立.∴△=,解得0<<8.
31.9【解析】因為的值域為[0,+∞),所以即,所以的兩根,由一元二次方程根與系數的關系得解得=9.32.【解析】不等式可化為采用穿針引線法解不等式即可.
33.【解析】.
34.27【解析】,,的最大值是27.
35.【解析】已知為增函數且≠0
若>0,由復合函數的單調性可知和均為增函數,此時不符合題意。
<0,時有
因為在上的最小值為2,所以1+即>1,解得.
36.【解析】:(I)由得,.
因為在區間上,所以在區間上單調遞減.
從而.
(Ⅱ)當時,“”等價于“”,“”等價于“”.
令,則,當時,對任意恒成立.
當時,因為對任意,所以在區間上單調遞減.
從而對任意恒成立.
當時,存在唯一的使得.
與在區間上的情況如下:
+
0
-
↗
↘
因為在區間上是增函數,所以.進一步,“對
任意恒成立”當且僅當,即,綜上所述,當且僅當時,對任意恒成立;當且僅當時,對任意恒成立.
所以,若對任意恒成立,則最大值為,的最小值為1.