新部編版四年級下冊語文全冊

類

文

閱

讀

理

解

練

習(xí)

題

（全套）

新部編版四年級下冊語文第一單元類文閱讀理解練習(xí)題

類文閱讀-1

古詩詞三首

四時(shí)田園雜興

【宋】范成大

土膏欲動雨頻催，萬草千花一晌開。

舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。

1.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

土膏：A.膏藥

B.泥土滋潤狀

晌:

A.晌午，B.一天以內(nèi)的一段時(shí)間

筍：部首查字法，先查部首，再查

畫

2.詩中描寫的景物有、、和

等。

3.這首詩描寫的是

季的景色，根據(jù)詩中的詞語

可以看出。

4.用自己的話寫出后兩句詩的意思。

5.你還知道哪些范成大的古詩？寫一寫吧。

【參考答案】

1.B

B

2.雨

草

花

竹筍

3.夏

春

鞭筍過墻

4.屋后的那片荒地也長滿了野花野草,一片蔥綠秀美；連鄰居家的竹鞭也從院墻下穿過來,鉆出了嫩嫩的竹筍。

5.晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

雨過山村

【唐】王建

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。

1.下列詞語的解釋有錯誤的是（）

A.竹溪：小溪旁長著翠竹。

B.婦姑：老婦人和小姑娘。

C.相喚：互相呼喚。

D.閑著：農(nóng)人忙著干活，沒有人欣賞盛開的梔子花。

2.詩的前兩句描繪了山村景色怎樣的特點(diǎn)是

3.把這首詩的前兩句改寫成現(xiàn)代漢語。

4.從這首詩的后兩句中，你感受到了什么？

【參考答案】

1.B

2.偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐

3.雨中傳來雞鳴，山村里依稀一兩戶人家。村路竹溪之上，一條板橋斜橫。

4.示例：我感受到了家庭成員之間的關(guān)系和睦，以及他們勞動的忙碌。

類文閱讀-2

鄉(xiāng)下人家

鄉(xiāng)下的村莊

村莊不大，卻很古老，村莊的后面，是座不太（竣

峻）拔的小山。山呈“箕”狀，山頂為內(nèi)弧形的長圓。整個村莊被半月形的山體包圍著，就像一位母親張開溫暖的懷抱，輕輕擁著自己心愛的珍寶，不由讓人生出風(fēng)水寶地的聯(lián)想。

我喜歡這樣的村莊，干凈利落，整齊有序，保持著傳統(tǒng)村落的自然和地域特色。一座座房屋錯落有（制

致），院與院之間或相互（銜

衍）接，或留有夾墻，但戶與戶之間，絕對單門獨(dú)院。

陽光燦爛，天氣和暖。門角的土地平整，階前的菜園已收獲一空。院前院后，大都種著樹木，桃樹、杏樹和槐樹，一株株遵規(guī)守矩，在主人規(guī)定的范圍內(nèi)生枝散葉，就像鄰里之間的約定，和睦相處，不（遇

逾）半步。那些樹木，枝桿圓潤飽滿，枝條伸展，苞蕾微鼓，年華正輕。可以想象，若有一日枝頭盛開，它們的花朵，足以把一座小院點(diǎn)亮，一朵花開，就是一片無限的春光。

這些懂得生活的人們，守護(hù)著家園，守護(hù)著村莊，點(diǎn)種著自已喜歡的樹木、莊稼。鄉(xiāng)間的泥土味，清香的莊稼味，和他們身上的汗珠一樣，和成一股鄉(xiāng)村的氣息。夜晚的村莊，月明星稀。各家的院里院外，門樓上，都懸掛著一對新年的大紅燈籠，既裝飾了門面，照亮了街道，又能讓人感受到村莊的溫暖、祥和、喜慶。村莊樸素的本性，就在于夜晚的柔美，白天的安寧。

（選自《時(shí)文精粹

月色中的梔子花香》煤炭工業(yè)出版社）

1.劃去文中括號里錯誤的字。

2.“風(fēng)水寶地”的意思是

。下面的詞語與“風(fēng)水寶地”的“寶”字意思不同的是（）。

A.國寶

B.寶藏

C.寶石

D.寶刀

3.文中畫線的句子是把村莊比喻成，把小山比喻成，這樣描寫的作用是。

4.“院前院后，大都種著樹木，桃樹、杏樹和槐樹，一株株遵規(guī)守矩，在主人規(guī)定的范圍內(nèi)生枝散葉，就像鄰里之間的約定，和睦相處”，這段話運(yùn)用了的修辭手法，來表現(xiàn)村莊、院落。

5.短文通過對描寫了哪些事物？表達(dá)了作者怎樣的感情？。

【參考答案】

1.竣

制

衍

遇

2.風(fēng)水好的地方。A

3.擁著的珍寶

一位母親張開溫暖的懷抱

形象地描繪出小山的“箕”狀和村莊與村后小山所處的地理位置，同時(shí)從側(cè)面表達(dá)了作者對村莊的熱愛。

4.擬人

干凈利落，整齊有序。

5.短文描寫了院里院外的樹木、夜晚村莊的燈籠。表達(dá)了作者對樸素自然、整潔有序的村莊的喜愛眷戀之情。

鄉(xiāng)下孩子

我是鄉(xiāng)下孩子。在小鎮(zhèn)長大。鄉(xiāng)下可好玩哩！

鄉(xiāng)村的夏夜，吃過晚飯，洗過澡，就躺在門板或竹榻上，仰望燦爛的星空。聽媽媽講牛郎織女的故事，辨認(rèn)哪是牛郎星、織女星、北斗星。猜著一個個謎語，向爸爸媽媽提出一個個古怪問題。鄉(xiāng)下蚊子多，光搖扇（shàn

shān）子還不夠.要點(diǎn)起蒿草燒的火把，那氣息很濃郁很好（hǎo

hào）聞。

傍晚，常在天井和曬谷場上，和小伙伴一起玩“老鷹抓小雞”“官兵捉強(qiáng)盜”的游戲。還有捉迷藏，那更有趣啦！屋里屋外，上梁鉆洞，到處（chǔ

chù）亂躲。竹林中、草堆里、谷倉、大櫥，甚至爬到閣樓、橫（héng

hèng）梁上，滿身灰塵、蜘蛛網(wǎng)也毫不在乎，還一個勁地喊：“快來找我——快來找……”

鄉(xiāng)村天地廣闊，到處是孩子們的天地。春天，去山野挖野蒜、野菜和竹筍，炒年糕可香哩！還去采桑葉，用火柴匣養(yǎng)蠶寶寶，看到螞蟻般的細(xì)蠶從卵中孵出，那歡樂勁兒實(shí)在難以形容。夏天，到溪中去游泳，抓魚捉蝦，打水仗，用石子在水面打水漂（piāo

piào），比誰打得多。秋天，除了到山上去采山楂、毛栗等野果，更有趣的是到溪灘去抓蟋蟀。我們家鄉(xiāng)的蟋蟀個兒很大，頸上有條黃帶子，叫起來聲音很洪亮，斗勝后就像大將軍那樣威風(fēng)。冬天，除了捉迷藏，就盼下雪，盼過年。下雪了，可用米篩做罩子捉麻雀。過年，就可放爆竹，滾銅板，做彩燈。到了元宵節(jié)晚上，一邊拖著兔子燈大街小巷滿地跑，匯入了燈的河流，一邊觀看龍燈和獅舞，那歡樂情景真如同人間天上。

1.在文中括號正確的拼音下面畫“√”。

2.比一比，組個詞。

辨（）

郎（）

辯（）

朗（）

辮（）

浪（）

3.理解短文內(nèi)容錯誤的是（）

A.我在小鎮(zhèn)長大。是鄉(xiāng)下孩子。

B.春天我們?nèi)ゲ缮Ｈ~，用火柴匣養(yǎng)蠶寶寶。

C.夏夜，常在天井和曬谷場上，和小伙伴一起玩捉迷藏。

D.元宵節(jié)晚上村里有龍燈和獅舞。

4.第三自然段圍繞著，按照

順序，描述了四季以及冬天、、時(shí)候孩子們的樂趣。

5.用“____”畫出短文的中心句，從文章中你感受到了作者怎樣的感情？

【參考答案】

1.shàn

hǎo

chù

héng

piāo

2.分辨

辯論

辮子

牛郎

朗讀

浪花

3.C

4.鄉(xiāng)村天地廣闊，到處是孩子們的天地。

時(shí)間

下雪

過年

元宵節(jié)

5.我是鄉(xiāng)下孩子。在小鎮(zhèn)長大。鄉(xiāng)下可好玩哩！感受到作者快樂輕松的心情，和對有趣的鄉(xiāng)下生活的懷念和熱愛。

類文閱讀-3

天窗

風(fēng)景談（節(jié)選）

茅盾

如果你同意，二三十棵桃樹可以稱為林，那么這里要說的，正是這樣一個桃林。

花時(shí)已過，現(xiàn)在綠葉滿株，卻沒有一個桃子。半盤舊石磨，是最漂亮的圓桌面，幾尺斷碑，或是一截舊階石，那又是難得的幾案。現(xiàn)成的大小石塊作為凳子，而這樣的石凳也還是以奢侈品的姿態(tài)出現(xiàn)。這些怪樣的家具之所以成為必要，是因?yàn)檫@里有一個茶社。

桃林前面，有老百姓種的蕎麥，也有大麻和玉米這一類高稈植物。蕎麥正當(dāng)開花，遠(yuǎn)望去就像一張粉紅色的地毯，大麻和玉米就像是屏風(fēng)，靠著地毯的邊緣。太陽光從樹葉的空隙落下來，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黃色。偶爾也聽得有草蟲在叫，帶住在林邊樹上的馬兒伸長了脖子就樹干搔癢，也許是樂了，便長嘶起來。

“這就不壞！”你也許要這樣說。可不是，這里是有一般所謂“風(fēng)景”的一些條件的！然而，未必盡然。在高原的強(qiáng)烈陽光下，人們喜歡把這一片樹蔭作為戶外的休息地點(diǎn)，因而添上了什么茶社，這是這個“風(fēng)景區(qū)”成立的因緣，但如果把那二三十棵桃樹，半爿磨石，幾尺斷碣，還有蕎麥和大麻玉米，這些其實(shí)到處可遇的東西，看成了此所謂風(fēng)景區(qū)的主要條件，那或者是會貽笑大方的。中國之大，比這美得多的所謂風(fēng)景區(qū)，數(shù)也數(shù)不完，這個值得什么？所以應(yīng)當(dāng)從另一方面去看。

（選自《中國最美的散文世界最美的散文

經(jīng)典珍藏版》北京聯(lián)合出版公司）

1.選擇合適的詞填空。

①A.姿勢

B.姿態(tài)

體育老師耐心糾正同學(xué)們做操的（）。

同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，準(zhǔn)備以全新的（）迎接新學(xué)期的到來。

②A.強(qiáng)烈

B.劇烈

他扭傷了腳,感到一陣陣（）疼痛。

（）的光束可能引起燒傷。

2.隙：部首查字法，先查部首，再查

畫。

3.文中描寫的茶社里的桌面、幾案、凳子分別是、、和。

4.“中國之大，比這美得多的所謂風(fēng)景區(qū)，數(shù)也數(shù)不完，這個值得什么？所以應(yīng)當(dāng)從另一方面去看。”這句話運(yùn)用的表達(dá)方式，表明作者的態(tài)度是。

5.仔細(xì)閱讀文中畫線的句子，想一想這個“風(fēng)景區(qū)”成立的因緣是什么？

【參考答案】

1.①AB

②BA

2.阝十

3.半盤舊石磨

幾尺斷碑，或是一截舊階石

現(xiàn)成的大小石塊

4.疑問

認(rèn)為這里的風(fēng)景值得留戀

5.茶社單純有那些簡陋的物品構(gòu)不成美麗的風(fēng)景，因?yàn)橛辛巳藗兂藳龅幕顒硬懦闪孙L(fēng)景區(qū)，人是這里最美的風(fēng)景，人類的精神活動使這里的風(fēng)景變得生動，給人鼓舞及奮進(jìn)的力量。

屋頂上的月光（節(jié)選）

夏夜，一家人在房頂睡覺是常有的事。在房頂睡覺，特別涼爽，比悶在屋子里睡舒服多了。母親收拾著枕頭，被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。

屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿月，我看著它缺圓盈虧。不變的，是月亮的光芒，瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的，自高遠(yuǎn)的夜空傾瀉下來。

屋頂?shù)脑鹿猓瓦@樣無聲無息流淌著。媽媽與我們輕聲地說著話。她講嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花樹，聞到了隨著月光飄來的桂花香；她講牛郎織女的故事，我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動，聽到院子里葡萄架下的耳語……媽媽的故事真多啊！

月色朦朧，在媽媽的話語中，我們姐妹不知不覺睡著了。半夜覺得夜涼了，忽然醒來，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽，真的好美啊，柔和的臉上帶著笑音，眼睛特別亮。她的動作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢。我覺得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛里面了。

多年以后，我離開故鄉(xiāng)，讀到席慕容的詩《鄉(xiāng)愁》：“故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在月亮的晚上響起……”我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母親，依然年輕。

（選自《思維與智慧》

2012年第19期）

1.從短文中找出兩個ABAC式的詞語，再仿寫兩個。

2.短文中媽媽在月光下給我們講的故事是、。

3.文中省略號的作用是（）

A.表示話未說完

B.表示列舉事物的省略

C.表示語言中斷

4.閱讀短文，判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。

（1）因?yàn)楣枢l(xiāng)屋頂?shù)脑鹿猬摪住苍敚宰髡咭恢睉涯钪两瘛?/p>

（）

（2）姐妹倆在屋頂不知不覺第睡著了，是因?yàn)閶寢屩v的故事很無聊。（）

（3）“她的動作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢。”這是一個比喻句。

（）

（4）短文表面上寫屋頂?shù)脑鹿猓瑢?shí)際上表達(dá)了作者對母親的懷念。（）

5.讀了這篇短文，你有什么感想？寫一寫吧。

【參考答案】

1.無聲無息

不知不覺

不倫不類

不好不壞

2.嫦娥奔月

牛郎織女

3.B

4.（1）×（2）×（3）×（4）√

5.讀了短文，我感受到了作者對童年的懷念，以及媽媽對孩子深沉的愛。

類文閱讀-4

三月桃花水

雨的四季（節(jié)選）

劉湛秋

我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。

春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時(shí)，整個大地是美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。

而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒的雨點(diǎn)就打來了。可這時(shí)雨也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可當(dāng)頭澆，洗個雨澡卻更有滋味。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。

（選自《尋找自己

劉湛秋散文集》新華出版社）

1.寫出文中詞語的近義詞

巴望---（）

復(fù)蘇---（）

誘惑---（）

思索---（）

2.請簡要概括文中所描述的雨的特點(diǎn)。

春雨的特點(diǎn)：

夏雨的特點(diǎn)：

3.這是一篇非常優(yōu)美的散文。貫穿全文的感情線索是：。

4.作者從哪幾個角度抓住春雨的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫的？

5.本文多處運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法來表現(xiàn)景物特征。用“_____”畫出一個運(yùn)用了擬人修辭手法句子，并談?wù)勊谖闹械谋磉_(dá)效果。

【參考答案】

1.渴望

蘇醒

引誘

思考

2.美麗、嬌媚；熱烈而粗獷

3.對雨的愛戀或?qū)ψ匀粚ι畹臒釔邸?/p>

4.作者通過抓住春天景物的色彩、情態(tài)，運(yùn)用不同的感官從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點(diǎn)。

5.擬人句：那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了。

示例：擬人的手法形象地描寫出了春雨滋潤后樹的形態(tài)和樣子，也表達(dá)出作者對于雨的喜愛。

水鄉(xiāng)記憶（節(jié)選）

李清明

水鄉(xiāng)多水鴨。

水鄉(xiāng)一望無際的濕地間到處葦林叢叢、水草茂盛，水禽們喜歡啄食的田螺、河蚌、小魚、小蝦等水產(chǎn)品豐富，人工飼養(yǎng)的水鴨也特別多。站在水鄉(xiāng)祖祖輩輩燕子銜泥般筑起的防洪堤壩上向下俯看，望不到邊際的湖洲、淺灘及稻田間到處是不停蠕動著的黑、白、黃、綠色的斑點(diǎn)，以及“嘎，嘎——嘎嘎”十分聒噪的水鴨們的叫聲。

小時(shí)候，我常和村里的小伙伴們一起坐在田埂上或湖溝邊隆起的土堆間，用小手托著雙腮饒有趣味地觀看大人們牧鴨。只見他們駕著兩頭尖尖的“鴨筏子”，胸前用長麻繩吊著一只鐵皮口哨，手中舉著一桿特制的長柄鴨鍬，驅(qū)趕著一大群黑壓壓的水鴨，一會用鴨鍬甩著泥巴指揮水鴨們趕到剛收割完的稻田里搶食；一會拿起胸前的哨子“嘀嘀——嘀嘀”有節(jié)奏地吹著，將吃飽了的水鴨領(lǐng)至河灘上，或集合“開會”，或集體“洗澡”……他們的神態(tài)像極了一個個指揮千軍萬馬的將軍，牧鴨人常被我們叫成“鴨司令”也由此而來。

看大人們牧鴨有味，跟在放牛的小哥哥、小姐姐的屁股后面，到湖洲的野草叢中去撿鴨蛋則更加好玩和實(shí)惠。有時(shí)運(yùn)氣好，我們在四處尋找遺落的水鴨蛋的同時(shí)，還會意外地在湖洲的野草叢中撿到一兩窩野鴨蛋咧。野鴨蛋個頭比飼養(yǎng)的水鴨蛋要小，顏色均呈藏青色。用野鴨蛋做成的炒鴨蛋，口感及味道與家養(yǎng)的水鴨蛋相比幾無二致。

1.從短文中圈出ABB和AABB式的詞語，再在下面的橫線上分別仿寫兩個。

2.短文主要寫了、兩件關(guān)于水鴨的趣事。

3.文中兩頭尖尖的“鴨筏子”和或集合“開會”的引號的作用分別是（）。

A.表示引語

B.表示特定稱謂

C.表示強(qiáng)調(diào)說明，特殊含義

4.閱讀短文，判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。

（1）小時(shí)候看著“牧鴨人”很神氣。（）

（2）野鴨蛋個頭比飼養(yǎng)的水鴨蛋要小，顏色均呈藏青色。（）

（3）野鴨蛋比水鴨蛋好吃。（）

（4）水鄉(xiāng)人工飼養(yǎng)的水鴨并不特別多。（）

5.賞析第三段中畫線句。

【參考答案】

1.黑壓壓

樂呵呵

綠油油

祖祖輩輩

高高興興

快快樂樂

2.觀看大人們牧鴨

撿鴨蛋

3.BC

4.（1）√（2）√（3）×（4）×

5.通過動作、聲音、神態(tài)等的描寫，準(zhǔn)確形象地刻畫了出牧鴨的有趣場面。運(yùn)用比喻的修辭手法，把牧鴨人比喻成“鴨司令”生動勾勒出牧鴨人的神氣和作用。

新部編版四年級下冊語文第二單元類文閱讀理解練習(xí)題

類文閱讀-5

琥珀

琥珀

汪曾祺

我在祖母的首飾盒子里找到一個琥珀扇（墜

墮）。一滴琥珀里有一只小黃蜂。琥珀是透明的，從外面可以清清楚楚地看到黃蜂。觸須、翅膀、腿腳，清清楚楚，形態(tài)如生，好像它還活著。祖母說，黃蜂正在飛動，一滴松脂（zhī

zhǐ）滴下來，恰巧把它裹住。松脂埋在地下好多年，就成了琥珀。祖母告訴我，這樣的琥珀并非罕（hān

hǎn）見，值不了多少錢。

后來我在一個賓館的小賣部看到好些人造琥珀的（手

首）飾。各種形狀的都有，都琢治得很規(guī)整，里面也都壓著一個昆蟲。有一個項(xiàng)鏈上的淡黃色的琥珀片里竟壓著一只蜻蜓。這些昆蟲都很完整，不缺腿腳，不缺翅膀，但都是（疆

僵）直的，缺少生氣。顯然這些昆蟲是被弄死了以后，精心地，端端正正地壓在里面的。

我不喜歡這種里面壓著昆蟲的人造琥珀。

我的祖母的那個琥珀扇墜之所以美，是因?yàn)樗桥既恍纬傻摹?/p>

美，多少要包含一點(diǎn)偶然。

（選自《視野》

2018年第15期）

1.劃去文中括號里錯誤的字和讀音。

2.選段中AABB式的詞語有、，這樣的詞語還有等、。

3.用橫線畫出描寫祖母琥珀特點(diǎn)的句子。

4.為什么說人造琥珀是缺少生氣的？

5.賞析第三段中畫線句。

【參考答案】

1.墮

zhǐ

hān

手

疆

2.清清楚楚

端端正正

示例：團(tuán)團(tuán)圓圓

郁郁蔥蔥

3.琥珀是透明的，從外面可以清清楚楚地看到黃蜂。觸須、翅膀、腿腳，清清楚楚，形態(tài)如生，好像它還活著。

4.因?yàn)槿嗽扃瓴皇且驗(yàn)榕既徊判纬傻摹?/p>

5.參考：通過對祖母的琥珀和人造琥珀的描寫，發(fā)現(xiàn)不自然、人為的美是缺少靈性和生氣的，“偶然的美”是自然的、難得的。體現(xiàn)了作者在生活的點(diǎn)滴中都可以發(fā)現(xiàn)美的存在。

我是怎樣從琥珀中發(fā)現(xiàn)恐龍的（節(jié)選）

邢立達(dá)

琥珀不僅是樹脂的化石，而且它里面包裹著史前的生命，這些活靈活現(xiàn)的生命，是我們古生物學(xué)家一生的追求，我們稱之為“時(shí)光的膠囊”。它凍結(jié)了時(shí)光，把上億年前的古生物包裹起來，原封不動地送到我們面前，這是它對于我們來說最重要的意義。

我們還在琥珀里找到了可愛的小恐龍。有一天一位琥珀商對我說：“這個琥珀好漂亮，有兩只小螞蟻正在往樹上跑。”我仔細(xì)一看，這個所謂的“樹”是羽毛，而且這個羽毛非常原始，只可能出現(xiàn)在白堊紀(jì)的古鳥身上，或者是當(dāng)時(shí)普遍存在的恐龍身上。

我當(dāng)時(shí)心情非常激動，把這個標(biāo)本帶回中國，經(jīng)掃描發(fā)現(xiàn)，這果然是一段有著八九個椎體的恐龍尾巴。

鳥類的羽毛多樣性極強(qiáng)，一共有五個發(fā)展階段。這個琥珀里的恐龍羽毛并不屬于這五個階段中的任何一個，而是處在兩個階段之間的過渡環(huán)節(jié)。神秘的中間環(huán)節(jié)是全世界古生物學(xué)家的終極追求，這個羽毛就是其中一顆璀璨的明珠。

經(jīng)過藝術(shù)家的復(fù)原，我們看到這是一只在地面上奔跑的、只有18厘米高、吃著小昆蟲的肉食性小恐龍，非常可愛。

（選自《北廣人物》

2018年第18期）

1.“原封不動”的意思是

。寫出兩個“原封不動”的近義詞：、。

2.文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法是

。把琥珀比作“時(shí)光的膠囊”的原因是。

3.閱讀短文，判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。

（1）琥珀是一種化石。（）

（2）琥珀里的恐龍羽毛屬于處在鳥類羽毛第一二兩個發(fā)展階段之間的過渡環(huán)節(jié)。（）

（3）藝術(shù)家根據(jù)琥珀里的恐龍尾巴，復(fù)原出一只小恐龍。（）

4.猜想一下，這只小恐龍的尾巴是怎么跑到琥珀里的？

【參考答案】

1.原來貼的封口沒有動過。比喻完全按照原樣，一點(diǎn)不加變動。近義詞：紋絲不動、依然如故、一成不變、原封未動

2.比喻

因?yàn)殓陜鼋Y(jié)了時(shí)光，把上億年前的古生物包裹起來，原封不動地送到我們面前

3.（1）√（2）×（3）√

4.示例：在很久很久以前，有一只小恐龍的尾巴被突然倒下的大樹壓斷了。壓斷的尾巴剛巧被大樹流下來的樹脂包裹起來，很多年后形成了琥珀。

類文閱讀-6

飛向藍(lán)天的恐龍

化石

在漫長的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)種生物，這些生物死亡后的遺體或是生活中遺留下來的痕跡，許多都被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來。在隨后的歲月中，這些生物遺體中的有機(jī)質(zhì)分解殆盡，堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等經(jīng)過石化變成了石頭，但是它們原來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)依然保留著;同樣，那些生物生活時(shí)留下的痕跡也是這樣保留下來的。我們把這些石化了的生物遺體、遺跡稱為化石。

從生物體本身來說，要使遺體成為化石，一般要具有利于保存的生物體結(jié)構(gòu)，主要是生物體中的硬體。無脊椎動物的外殼、貝殼、甲殼，脊椎動物的骨骼，特別是牙齒，植物的樹干、纖維和孢子等，這些都容易形成化石。從外部環(huán)境來說，必須有掩蓋物將遺體迅速掩埋起來，免遭生物、環(huán)境和化學(xué)的破壞。-般說來，掩蓋物質(zhì)粒度越小(如淤泥、細(xì)砂等)、越多，沉積作用越快，再加上保存時(shí)沒有外部破壞，就容易形成完整而精美的化石。化石一般保存在沉積巖中，但在火山巖、熔巖中有時(shí)也有發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過變質(zhì)和地殼變形，多數(shù)化石都有不同程度的破壞。生物死亡留下遺體(包括落葉、蛻殼等未死亡的生物留下的),經(jīng)沉積物的埋葬、成巖作用和地質(zhì)作用而最終形成化石。

世界上最早發(fā)現(xiàn)恐龍化石的人是英國南部小鎮(zhèn)薩西克斯的醫(yī)生曼特爾。1822年他在一次出診時(shí)，在一個山丘的崖壁上發(fā)現(xiàn)一塊化石，后經(jīng)倫敦漢得利安博物館鑒定為古代爬行動物的牙齒化石。1824年，這塊化石被英國古生物學(xué)家歐文命名為“恐龍”。

（選自《世界重大發(fā)明發(fā)現(xiàn)百科全書》江西教育出版社）

1.比一比，造個句。

遺體：。

遺跡：。

痕跡：。

2.請簡要概括文中各段的主要內(nèi)容。

第一段：。

第二段：。

第三段：。

3.對文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）。

A.最早的恐龍化石是1822年被英國人發(fā)現(xiàn)的。

B.化石一般保存在火山巖、熔巖中。

C.石化了的生物遺體、遺跡就是化石。

4.要想成為化石，需要具備的兩個條件是什么？

5.科學(xué)家通過研究化石，你認(rèn)為可以獲得哪些信息？

【參考答案】

1.示例：勇救落水兒童的英雄遺體被打撈上來了。圓明園的遺跡讓人們銘記那段歷史。犯罪現(xiàn)場的痕跡對破案很重要。

2.什么叫做化石。化石形成的條件。最早的恐龍化石

3.B

4.一是要具有利于保存的生物體結(jié)構(gòu)，主要是生物體中的硬體。

5.參考：從化石中可以看到古代動物、植物的樣子，從而可以推斷出古代動物、植物的生活情況和生活環(huán)境，可以推斷出埋藏化石的地層形成的年代和經(jīng)歷的變化，可以看到生物從古到今的變化等等。（說出一個意思即可）

始祖鳥不是鳥祖先

很長一段時(shí)間以來，人們都認(rèn)為，鳥類是這樣進(jìn)化而來的。

恐龍——始祖鳥——現(xiàn)代鳥類，你也這樣認(rèn)為，對吧?

但實(shí)際上，越來越多的研究顯示:比起成為鳥類的直系祖先，始祖鳥更可能只是個真正祖先的“大表哥”!

別急著驚訝，下面還有更多始祖鳥的驚人真相正向你沖來。

1860年，人們在德國南部的某個采石場挖到了塊奇怪的石頭，上面印著一根羽毛，與現(xiàn)代鳥類的羽毛非常相似，石頭能追溯到1.5億年前的侏羅紀(jì)晚期。當(dāng)時(shí)的人們不禁猜想:難道，這是鳥類的遠(yuǎn)古祖先?

沒多久，人們就挖到了這個祖先的真身該怎么形容呢，“身披羽毛長著翅膀的小恐龍”或者“有牙齒且長手長腳長尾巴的怪鳥”?學(xué)者們給它起名為，“Archaeooteryx”,源于古希臘語中“古代”和“翅膀”兩詞，中文譯名“始祖鳥”。

然而在今天，隨著越來越多新物種化石的出現(xiàn)，學(xué)者們發(fā)現(xiàn):在鳥類進(jìn)化的族譜上，始祖鳥似乎并不是那個能與鳥類后代連成一條線的老祖宗，而是旁邊某條分支線上的親戚，當(dāng)年把它定位為鳥類的祖先好像不對耶!

雖然有還算寬大的翅膀，但骨骼結(jié)構(gòu)顯示，始祖鳥缺少能不停扇動翅膀的強(qiáng)健肌肉，也無法做到鳥類鼓翼上升的動作，不過，它們翅榜和尾巴上又長又寬的羽毛能起到類似滑翔衣的作用，所以長距離的滑翔還是沒問題的，這樣也更適合.在樹木繁多的環(huán)境中活動。

總而言之，“始祖”

之名，在目前的研究結(jié)果下略有不符之嫌，但不管始祖鳥是不是真正的鳥類始祖，有一點(diǎn)是大家公認(rèn)的，那就是——鳥類由恐龍進(jìn)化而來，而在這數(shù)千萬年的演化歷程中，始祖鳥永遠(yuǎn)都是其中不可否認(rèn)的一員。

（選自《小哥白尼(趣味科學(xué)畫報(bào))》

2018年第10期）

1.寫出文中詞語的近義詞。

驚訝--（）

奇怪--（）

猜想--（）

強(qiáng)健--（）

2.用橫線畫出文中的反問句，并將其改成疑問句：。

3.比起成為鳥類的直系祖先，始祖鳥更可能只是個真正祖先的“大表哥”。這句話的意思是（）。

A.始祖鳥是鳥類的祖先

B.始祖鳥不是鳥類真正的祖先

4.閱讀短文，判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。

（1）始祖鳥是“身披羽毛長著翅膀的小恐龍”。（）

（2）始祖鳥生活在1.5億年前的侏羅紀(jì)晚期。（）

（3）始祖鳥有寬大的翅膀用于飛行。（）

5.讀了這篇文章，你有什么收獲呢？寫一寫吧。

【參考答案】

1.驚奇

奇特

猜測

強(qiáng)壯

2.當(dāng)時(shí)的人們不禁猜想:這就是鳥類的遠(yuǎn)古祖先嗎?

3.B

4.（1）√（2）√（3）×

5.讀了這篇文章，我知道了始祖鳥不是鳥類的始祖。

類文閱讀-7

納米技術(shù)就在我們身邊

人丁興旺的納米家族

施鶴群

納米材料雖然是材料世界的“小不點(diǎn)”，但它卻是現(xiàn)代材料世界里的重要一員。

納米材料是一個大家族，成員眾多，有各種各樣的類型。按照材質(zhì)，可分為金屬納米材料、無機(jī)納米材料、有機(jī)納米材料等;按照用途，可分為功能納米材料和結(jié)構(gòu)納米材料;按照特殊性能，又可分為納米潤滑劑、納米光電材料、納米半透膜等;按材質(zhì)形態(tài)，則可分為納米粉末，納米纖維，納米膜、納米塊體等.納米粉末又稱超微粉、超細(xì)粉，指粒度在10nm以下的粉末或顆粒，它被開發(fā)時(shí)間最長，技術(shù)最為成熟，是生產(chǎn)其他納米材料的基礎(chǔ)。另外，它被應(yīng)用領(lǐng)域也最廣，在催化，粉末冶金，燃料、磁記錄，涂料、傳熱，雷達(dá)波隱形、光吸收，光電轉(zhuǎn)換，氣敏傳感等方面有巨大的應(yīng)用前景。

隨著納米材料研究的不斷深入，納米材料家族的成員將會更多，納米材料家會更加人丁興旺。

（選自《納米生活》

華東理工大學(xué)出版社）

1.寫出文中詞語的近義詞

重要---（）

眾多---（）

研究---（）

領(lǐng)域---（）

2.第一段描述了納米材料的特點(diǎn)是：

和。

3.根據(jù)文章內(nèi)容判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。

（1）按照用途，可分為納米潤滑劑、納米光電材料。（）

（2）納米粉末是納米材料的種類之一。（）

（3）納米粉末比納米膜應(yīng)用的領(lǐng)域廣。（）

（4）第二自然段介紹了納米材料的分類。（）

4.人丁興旺的意思是：

。用它造個句子：

5.為什么說納米材料是人丁興旺的大家族？

【參考答案】

1.重大

繁多

探究

范圍

2.小

重要

3.×√√√。

4.通常指某一家里成員眾多。這個大家庭五世同堂，人丁興旺。

5.納米材料成員眾多，有各種各樣的類型，而且隨著納米材料研究的不斷深入，納米材料家族的成員將會更多。

天然納米纖維的典范——蜘蛛絲

吳沅

蜘蛛絲是大自然幾億年進(jìn)化創(chuàng)造的奇跡，是目前世界上最為堅(jiān)韌且具有彈性的纖維之一，其性能可媲（bǐ

pì）美防彈纖維。早在18世紀(jì)就出現(xiàn)了人類利用蜘蛛絲的記載（zǎi

zài）。1709年，人類利用蜘蛛絲做成手套和襪子，并送往法國巴黎展覽。進(jìn)入20世紀(jì)80年代，蜘蛛絲更以其高強(qiáng)度、高彈性、低密度、良好的耐溫及耐紫外線等優(yōu)異特性引起各國研究人員的極大興趣。

蜘蛛絲是標(biāo)準(zhǔn)的納米纖（qiān

xiān）維，因?yàn)樗闹睆叫∮?00nm的尺寸極限。即使如此細(xì)的蛛絲織成的網(wǎng)，也可以捕（bǔ

pǔ）捉住飛行速度達(dá)20千米/時(shí)的昆蟲，真是十分神奇!有人估算，若蜘蛛網(wǎng)絲達(dá)到鉛筆那樣粗細(xì)，甚至可以阻止波音747這樣巨型的客機(jī)飛行。

蜘蛛絲的主要成分是蛋白質(zhì)，但它不溶于水，因此蛛絲在雨中也不會融化，當(dāng)蛛蛋白從蜘蛛體中擠壓出時(shí)，就成為不溶于水且極其堅(jiān)韌的固體了，形成一種具有超強(qiáng)度、彈性和韌性的天然鈉米纖維。它以其優(yōu)異的性能、獨(dú)特的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、啟發(fā)了人們對材料設(shè)計(jì)和材料創(chuàng)新的思路。

（選自《納米時(shí)尚》華東理工大學(xué)出版社）

1.在文中括號內(nèi)正確讀音下畫“√”。

2.因?yàn)椋灾┲虢z是標(biāo)準(zhǔn)的納米纖維。

3.對文章內(nèi)容理解正確的是（）。

A.蜘蛛絲可以阻止波音747這樣巨型的客機(jī)飛行

B.蜘蛛絲具有高強(qiáng)度、高彈性、高密度、良好的耐溫及耐紫外線的特性

C.蜘蛛絲是一種天然材料并且為人們研究新型材料拓寬了思路

4.文中畫線的句子中的關(guān)聯(lián)詞是，不改變句意，替換另一個關(guān)聯(lián)詞可以是。

【參考答案】

1.pì

zǎi

bǔ

xiān

2.蜘蛛絲的直徑小于100nm的尺寸極限

3.C

4.即使…也…

盡管…也…

類文閱讀-8

千年夢圓在今朝

景海鵬：我想再上一次天（節(jié)選）

景海鵬是唯一一個三次執(zhí)行過飛天任務(wù)的航天員，且一次比一次狀態(tài)好。他這樣總結(jié)自己三次飛天的不同感受:第一次是“（）”，第二次是“（）”,第三次則是“（）”。

“你們能飛多高，我們的頭就能抬多高。”景海鵬對一個瞬間記憶尤深，他曾在鏡頭前反復(fù)講述:“航天員在國外訪問時(shí)，有華僑老人對我們說，中國航天飛船飛得有多高，我們?nèi)A僑華人的頭就能抬多高。”

這件事叩動了景海鵬的“初心”：因?yàn)樗冀K知道,托舉航天員飛上九天的,是田間耕作帶著泥土的手，是車間作業(yè)長滿厚繭的手,是實(shí)驗(yàn)室里儀器設(shè)備相伴的手，是座座營盤緊握鋼槍的手，是億萬中華兒女勤勞智慧的雙手。

飛臨太空，人類暫時(shí)告別了地心引力的束縛，但對景海鵬來說，身體會失重,心靈卻永遠(yuǎn)不會。因?yàn)樗淖鴺?biāo)系，牢牢定位在國家、集體與責(zé)任中。

1998年，景海鵬從

1500多名備選者中脫穎而出，正式加入中國人民解放軍航天員大隊(duì)，成為我國首批14名航天員中的一員。

“我永遠(yuǎn)都忘不了

20年前舉起拳頭宣誓的那一刻。”見過了浩渺宇宙,已獲得榮譽(yù)等身，但回憶起入隊(duì)宣督的那一刻，景海鵬仍然像當(dāng)年那個熱血沸騰的青年，“英勇無畏，無私奉獻(xiàn)，不怕犧牲”。2018年1月4日，在紀(jì)念中國人民解放軍航天員大隊(duì)成立20周年之際，景海鵬與其他戰(zhàn)友一起重溫了人隊(duì)誓詞。

1.把下列詞語按正確的順序填在文中的括號里。

享受

激動

幸福

2.畫線句子運(yùn)用了的修辭手法，讓我們明白了。

3.“你們能飛多高，我們的頭就能抬多高。”這句話的意思是（）

A.中國的航天飛船飛得很高，要高高地抬頭才能看到。

B.中國的航天飛船飛得很高，讓外國人都高聲稱贊。

C.中國的航天飛船飛得越高，華僑華人在海外就越有尊嚴(yán)。

4.景海鵬加入中國人民解放軍航天員大隊(duì)時(shí)宣誓的誓詞是什么？你從中感受到了什么？

5.你還知道哪些中國航天英雄的名字呢？寫一寫吧。

【參考答案】

1.激動

幸福

享受

2.排比

示例：中國的航天夢是所有勞動者共同努力，使國家富強(qiáng)才得以實(shí)現(xiàn)的3.C

4.景海鵬加入中國人民解放軍航天員大隊(duì)時(shí)宣誓的誓詞是“英勇無畏，無私奉獻(xiàn)，不怕犧牲”。我從中感受到了中國航天軍人的豪情壯志。

5.楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明、劉旺、張曉光、陳冬、劉洋、王亞平。

“兩彈”元勛鄧稼先（節(jié)選）

“在研制氫彈和新的戰(zhàn)略核武器的過程中，作為一位組織者和參加者，鄧稼先立下了汗馬功勞！”鄧稼先的同伴們這樣說。每一次新的戰(zhàn)略核武器的重大突破，每一次里程碑式的試驗(yàn)的成功，都是和鄧稼先的名字連在一起的。在特種材料加工的車間里，在爆轟物理實(shí)驗(yàn)場和風(fēng)雪彌漫的荒原上，一年到頭，他風(fēng)塵仆仆，四處奔波，哪里有困難就到哪里去，哪個崗位最危險(xiǎn)就出現(xiàn)在哪里。

那是一次地下核試驗(yàn)，馬上就要開始了，試驗(yàn)場上的千軍萬馬在等待著莊嚴(yán)的“零”時(shí)的到來。核裝置徐徐下井了，各種測試儀器一起開動了。核裝置下到深處的時(shí)候，突然有個信號測不到了。

怎么辦呢？科技人員回到帳篷里反復(fù)商量，有人主張把裝置從井里提上來拉回廠房查清原因；有人主張就地解決問題后再下井。大家從夜里一直討論到天亮，最后鄧稼先決定——在現(xiàn)場采取妥善辦法處理。他跟科技人員來到井口附近，一起探索解決辦法。戈壁灘上風(fēng)沙呼嘯，寒風(fēng)刺骨，氣溫是零下30多攝氏度！見他太疲倦了，有人勸他：“鄧院長，你回去吧！”

鄧稼先嚴(yán)肅地拒絕：“不，這里就是戰(zhàn)場，我不能走！”故障排除后，他才和大家一起離開現(xiàn)場。試驗(yàn)成功后，他興奮極了。由于過度勞累，幾天吃不好飯，他只喝了一小杯酒，竟當(dāng)場暈倒了。在場的人趕緊扶他躺下，一量血壓竟是零。

醫(yī)生整整搶救了一夜，鄧稼先才睜開了眼睛。蘇醒后，他問的第一件事是：核爆的測試結(jié)果如何？各種數(shù)據(jù)拿到了沒有？他仍然不肯休息，隨后又投入了緊張的工作中。

（選自《通訊名作100篇》新華出版社）

1.結(jié)合上下文，解釋詞語。

汗馬功勞：

風(fēng)塵仆仆：

2.文中的畫線句子是

描寫，表現(xiàn)了，襯托出。

3.聯(lián)系上下文，解讀鄧稼先說的“不，這里就是戰(zhàn)場，我不能走”這句話。

_________________________________________________________________

4.仔細(xì)閱讀畫波浪線的句子，這兩句話中的兩個“竟”字起什么作用？

_________________________________________________________________

5.閱讀全文后，你想怎樣評價(jià)鄧稼先呢？

【參考答案】

1.泛指大的功勞。特指在戰(zhàn)爭中立下的大功勞。

形容旅途奔波，忙碌勞累。

2.環(huán)境

鄧稼先的工作環(huán)境最惡劣

他對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神

3.這句話突出表現(xiàn)了鄧稼先忘我的工作態(tài)度，對中華民族的核武器事業(yè)具有高度的責(zé)任心和使命感。

4.“竟”字表示驚訝，出乎意料，在文中突出了鄧稼先忘我工作、身先士卒的精神。

5.示例：鄧稼先是一位身先士卒、風(fēng)餐露宿、奮不顧身、忘我工作的科學(xué)家，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

新部編版四年級下冊語文第三單元類文閱讀理解練習(xí)題

類文閱讀-9

短詩三首

繁星（十）

（）的芽兒

和青年說

“發(fā)展你自己！

”

（）的花兒

和青年說

“貢獻(xiàn)你自己！

”

（）的果兒

和青年說

“犧牲你自己！”

（選自《繁星

春水》西南師范大學(xué)出版社）

1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。

淡白

嫩綠

深紅

2.這首詩中運(yùn)用的修辭手法有

和。

3.“芽兒”“花兒”“果兒”象征人的成長階段從

到。

4.理解詩歌，完成填空。

當(dāng)你還是芽兒時(shí)，要。

當(dāng)你開出花兒時(shí)，要。

當(dāng)你成了果兒時(shí)，要。

5.小朋友，覺得自己正處于芽兒、花兒、果兒的哪個成長階段?這時(shí)最應(yīng)該做的是什么呢？

【參考答案】

1.嫩綠

淡白

深紅

2.擬人

排比

3.稚嫩

成熟

4.盡量吸收養(yǎng)分，捕捉陽光，發(fā)展自己，充實(shí)自己

用自己的芳香愉悅世界

回報(bào)社會，為世界獻(xiàn)出你的甘甜

5.略

繁星（一五）

小孩子!

你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花——

看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。

（選自《繁星

春水》西南師范大學(xué)出版社）

1.“摘”在詩中的意思是（）

①取

②選取

③摘借

2.詩中表現(xiàn)對小孩子的熱誠歡迎的句子是，表達(dá)殷切叮囑的句子是。

3.這首小詩雖然淺顯易懂，但哲理深刻。你從中明白了什么道理呢？

___________________________________________________________

______

4.你還讀過《繁星》中的哪些詩呢？寫出一首吧。

【參考答案】

1.①

2.你可以進(jìn)我的園

你不要摘我的花

3.示例：對美的東西要學(xué)會欣賞，企圖占有的想法常常是有害的。

4.示例：母親呵!撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。

類文閱讀-10

綠

黎明（節(jié)選）

艾青

當(dāng)我還不曾起身

兩眼閉著

聽見了鳥鳴

聽見了車聲的隆隆

聽見了汽笛的嘶叫

我知道

你又叩開白日的門扉了……

黎明，為了你的到來

我愿站在山坡上，像歡迎

從田野那邊疾奔而來的少女，向你張開兩臂——

因?yàn)槟悖阌兴募冋娴奈⑿Α?/p>

和那使我迷戀的草野的清芬。

我懷念那：

同著伙伴提了篾籃

到田堤上的豆棚下

采擷豆莢的美好的時(shí)刻啊——

我常進(jìn)到最密的草叢中去，讓露水浸透了我的草鞋，泥漿也濺滿我的褲管，這是自然給我的撫慰，我將狂歡而跳躍……

（選自《艾青詩選》接力出版社）

1.將文中的詞換成近義詞。

叩開——

疾奔——

撫慰——

2.“你又叩開白日的門扉了……”

這里運(yùn)用了的修辭手法，“你”指的是，省略號在這里的作用是。

A.省略同類詞句，表重復(fù)詞語的省略。

B.表話未說完，語意未盡。

C.表語言斷斷續(xù)續(xù)。

D.用于重復(fù)的詞句的省略。

3.“我將狂歡而跳躍……”表達(dá)了詩人怎樣的心情？

4.發(fā)揮想象，在原詩的基礎(chǔ)上補(bǔ)充一句，意思及風(fēng)格與原詩盡量接近。

當(dāng)我還不曾起身，兩眼閉著，聽見了。

5.詩人描繪出這樣一幅生活場景：在孩提時(shí)代，當(dāng)黎明到來的時(shí)候，“我”曾和小伙伴去采豆莢，“露水浸透了我的草鞋，/泥漿也濺滿我的褲管……”這充滿深情、充滿生活氣息的畫面多么動人啊！試著用兩三句話描寫你孩提時(shí)代的快樂時(shí)光吧。

【參考答案】

1.示例：敲開

飛奔

安慰

2.擬人

黎明

B

3.表達(dá)了詩人激動和喜悅的心情。

4.示例：鬧鐘的叮當(dāng)

窗外的喧鬧

5.略

操場邊的樹

李德民

一株株

一排排

操場邊的這些樹

是穿著迷彩服

正在軍訓(xùn)的學(xué)生么？

烈日下，精神抖擻

紀(jì)律十分嚴(yán)明

雖然蟬聲就像汗水一樣

不停地流下來

它們一動也不動

保持著立正的姿勢

挺胸、抬頭

望著前方

休息十分鐘---

這個時(shí)候，我看見它們

相互搭著肩膀

輕松地說著、笑著

嘩嘩的聲音一陣陣傳來

很綠、很生動

（選自《發(fā)芽的鉛筆》萬卷出版社）

1.選擇合適的詞填空。

A.姿勢

B.姿態(tài)

（1）它們一動也不動，保持著立正的（）。

（2）同學(xué)們個個準(zhǔn)備好，以全新的（）迎接新學(xué)期的到來。

A.嚴(yán)明

B.嚴(yán)肅

（3）他的表情（），讓人覺得緊張。

（4）軍訓(xùn)的學(xué)生們紀(jì)律十分（）。

2.“擻”用按部首查字法，先查

部，再查

畫。“抖擻”的意思是

。請你用“精神抖擻”造個句子吧。

3.詩歌全篇運(yùn)用了

修辭手法。

4.把操場邊的樹比擬為軍訓(xùn)的學(xué)生，表達(dá)了詩人怎樣的心情？

5.通過這篇文章，我們從操場邊的樹身上學(xué)到什么精神？

【參考答案】

1.（1）A

（2）B

（3）B

（4）A

2.扌

振作

示例：到了冬天，雪松依然身穿綠裝，精神抖擻。

3.擬人

4.表達(dá)了詩人對樹的贊美之情。

5.通過這篇文章，我們從操場邊的樹身上學(xué)到了質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、上進(jìn)的精神。

類文閱讀-11

白樺

已是傍晚，蕁麻上……

【俄】葉賽寧

已是傍晚，蕁麻上

閃著（）的露珠。

我站在大道旁，倚靠著一棵柳樹。

（）的月光

傾瀉在我家房頂。

遠(yuǎn)處不知哪里，傳來夜鶯的歌聲。

既溫暖又愜意，仿佛圍著冬天的火爐。

白樺亭亭玉立，如一根根高大的蠟燭。

而在樹林的盡頭，在遠(yuǎn)處的河對岸，一個（）的更夫，敲著（）的梆點(diǎn)。

（選自《葉賽寧詩選》上海譯文出版社）

1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。

困倦

沉悶

皎潔

晶瑩

2.這首詩中運(yùn)用的修辭手法有

和。

3.這首詩描繪出了一幅美麗的圖畫，在這幅畫中，有詩人、、、、、等，請給你腦海中的這幅圖畫起一個名字吧。

4.結(jié)尾處描寫更夫敲著梆點(diǎn)，更突出了鄉(xiāng)村傍晚的。

5.這首詩讓我們感受到置身于鄉(xiāng)村童話般的世界中，充滿了詩人的摯愛，請從詩中選中你最喜歡的一句，進(jìn)行展開補(bǔ)充至三四句話，意境不變。

【參考答案】

1.晶瑩

皎潔

困倦

沉悶

2.擬人

比喻

3.月光、柳樹、夜鶯、白樺、更夫、河、屋頂?shù)?/p>

鄉(xiāng)村入暮圖

4.寧靜恬美

5.略

詠水仙

【英】華茲華斯

我好似一朵孤獨(dú)的流云，高高地飄游在山谷之上，突然我看見一大片鮮花，是金色的水仙遍地開放，它們開在湖畔,開在樹下，它們隨風(fēng)嬉舞，隨**蕩。

它們密集如銀河的星星，像群星在閃爍一片晶瑩;

它們沿著海灣向前伸展，通往遠(yuǎn)方仿佛無窮無盡，一眼看去就有千朵萬朵，萬花搖首舞得多么高興。

粼粼湖波也在近旁歡跳，卻不如這水仙舞得輕俏;

詩人遇見這快樂的旅伴，又怎能不感到欣喜雀躍;

我久久凝視——卻未領(lǐng)悟

這景象所給我的精神至寶。

后來多少次我郁郁獨(dú)臥，感到百無聊賴心靈空漠;

這景象便在腦海中閃現(xiàn)，多少次安慰過我的寂寞;

我的心又隨水仙跳起舞來，我的心又重新充滿了歡樂。

（選自《情感的流淌

名家詩歌

外國卷》華中科技大學(xué)出版社）

1.照樣子，寫一寫。

無窮無盡（ABAC式）：、。

粼粼湖波（AABC式）：、。

2.詩中畫線的句子運(yùn)用了

修辭手法，這樣寫的好處是，此外文中還運(yùn)用了、修辭手法。

3.文中破折號的作用是（）

A.表示對上文的解釋說明或補(bǔ)充

B.表示意思的遞進(jìn)

C.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折

4.第一、二節(jié)通過詩人對水仙的描寫，表達(dá)出作者怎樣的心情？

5.請談一談你讀了這首詩的感受吧。

【參考答案】

1.人山人海、盡善盡美

皚皚白雪、郁郁寡歡

2.擬人

使形象更加活潑可愛

比喻

夸張

3.C

4.驚喜歡愉，在詩人的心中水仙代表了自然精華，是自然心靈的美妙體現(xiàn)。

5.示例：這首詩給我的感覺是清新、美麗、愉悅的。

類文閱讀-12

在天晴了的時(shí)候

游子謠

戴望舒

海上微風(fēng)起來的時(shí)候，暗水上開遍青色的薔薇。

游子的家園呢？

籬門是蜘蛛的家，土墻是薜荔的家，枝繁葉茂的果樹是鳥雀的家。

游子卻連鄉(xiāng)愁也沒有，他沉浮在鯨魚海蟒間：

讓家園寂寞的花自開自落吧。

因?yàn)楹Ｉ嫌星嗌乃N薇，游子要縈系他冷落的家園嗎？

還有比薔薇更清麗的旅伴呢。

清麗的小旅伴是更甜蜜的家園，游子的鄉(xiāng)愁在那里徘徊躑躅。

唔，永遠(yuǎn)沉浮在鯨魚海蟒間吧。

（選自《小學(xué)課本中的名家作品賞析大全》北京工業(yè)大學(xué)出版社）

1.對文中的兩個問句分析正確的是（）。

A.第一個是疑問句，第二個是反問句

B.第一個是反問句，第二個是疑問句

C.全是疑問句

2.“暗水上開遍青色的薔薇”運(yùn)用了的修辭手法，將

比作青色的薔薇。

3.全詩共

小節(jié)，第二小節(jié)寫“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鳥雀的家”，通過對比，流露出作者

之情。

4.理解詩歌，完成判斷。

（1）第三節(jié)寫游子常年漂泊在外，思念家園也就成了一種奢望。（）

（2）第四節(jié)“還有比薔薇更清麗的旅伴呢”表明作者雖然心系家園，但身處的地方更讓他流連忘返。（）

（3）第五節(jié)一個“唔”字，表達(dá)了游子經(jīng)過沉吟之后想要掙脫鄉(xiāng)愁，面對現(xiàn)實(shí)的決心。（）

（4）本詩以游子的情感構(gòu)成往復(fù)不已的循環(huán)：鄉(xiāng)愁不斷地萌生，又不斷地

被理智所抑制。（）

【參考答案】

1.C

2.比喻，微風(fēng)掀起的海浪

3.五

思家而無歸期的深深嘆惋和無奈

4.（1）√（2）×（3）×（4）√

雨中的樹林

金波

雨中的樹林是個童話世界，走進(jìn)去你就會變成一個小精靈，每棵樹都會送給你很多（喜悅

高興），你還會發(fā)現(xiàn)很多（奇怪

新奇）的事情。

（透明

晶瑩）的雨珠滾動在樹葉上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈；

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴；

細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿了一身運(yùn)回了家。

連那些小雨點(diǎn)兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。

（選自《我寄給你一粒種子》河北少年兒童出版社）

1.在括號中恰當(dāng)?shù)脑~語下畫“√”

2.照樣子，寫句子。

落花鋪成的地毯又軟又香。

________________________________又___________又_________。

3.詩中畫“

”的詩句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將_____比作______，這樣寫真好，因?yàn)開___________________

_________________。

4.讀完文章，你一定有不少感慨，用你的筆將它盡情地寫出來吧。

【參考答案】

1.喜悅

新奇

晶瑩

2.雨滴譜成的樂曲又清又脆

3.雨珠落在蜘蛛絲上

一串項(xiàng)鏈

十分形象，更加突出了雨中樹林的美麗。

4.示例：雨中的樹林非常美麗，我們要愛護(hù)大自然，讓它更加美麗.新部編版四年級下冊語文第四單元類文閱讀理解練習(xí)題

類文閱讀-13

貓

阿咪（節(jié)選）

豐子愷

阿咪之父是中國貓，之母是外國貓。故阿咪毛甚長，有似兔子。想是秉（承

呈）母教之故，態(tài)度異常活潑。除睡覺外，竟無片刻靜止。地上倘有一物，百玩不厭。人倘理睬它一下，它就用姿態(tài)動作代替言語，和你大打交道。此時(shí)你即使有要事在身，也只得暫時(shí)（敝

撇）開，與它應(yīng)酬一下：即使有懊惱在心，也自會忘懷一切，笑逐（言

顏）開。哭的孩子看見了阿咪，會破涕為笑呢。

我家的訪客之中，有的也很枯（糙

燥）無味。他們是為公事或私事或禮貌而來的，談完了天氣之后只得默守冷場。然而自從來了阿咪，我們的談話有了插曲，主客都舒暢了。一個客人向我敘述一件頗傷腦筋之事，談話冗長曲折，連聽者也很吃力。談至中途，阿咪蹦跳而來，無端地仰臥在我面前了。這客人正在憤（慨

概）之際，忽然轉(zhuǎn)怒為喜，停止發(fā)言，贊道：“這貓很有趣！”便欣賞它，撫弄它，獲得了片時(shí)的休息與調(diào)節(jié)。

一個客人帶了個孩子來。我們談話，孩子不感興味，在旁枯坐。我家此時(shí)沒有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪從沙發(fā)下鉆出。后來我應(yīng)酬大客人，阿咪替我招待小客人。原來小朋友最愛貓，和它廝伴半天，也不厭倦；甚至被它抓出了血也情愿。因?yàn)樗麄冇幸还餐ㄐ裕夯顫姾脛印Ｅ⒆痈矚g貓，逗它玩它，抱它喂它，勞而不怨。因?yàn)樗麄円灿袀€共通性：嬌癡親昵。

（選自《阿咪》

新星出版社）

1.畫去括號中錯誤的字。

2.第一段段介紹阿咪的血統(tǒng)和可愛的樣貌，突出了它的習(xí)性。

3.對文章理解不正確的一項(xiàng)是（）。

A.阿咪的出現(xiàn)給主客談話

增添了樂趣，不再枯燥。

B.作者說小朋友愛貓是因?yàn)樗麄冇泄餐奶攸c(diǎn)，具有活潑好動、嬌癡親昵的共性。

C.作者的訪客大多也喜歡阿咪。

4.作者通過敘述哪兩件事情，表達(dá)了對阿咪的喜愛之情？

5.阿咪給作者的生活帶來了哪些樂趣？

【參考答案】

1.呈

敝

言

糙

概

2.活潑好動

3.B。

4.阿咪出現(xiàn)在訪客前，讓訪客轉(zhuǎn)怒為喜。阿咪陪小客人玩。

5.讓訪談不再枯燥，陪人玩耍，給家人和客人帶來了熱鬧和歡笑。

貓貓是這樣的劉潔

貓貓的壽命大約7-10年，若在室內(nèi)飼養(yǎng)，大約10-15年。

貓貓不喜歡跟隨著主人的腳步走，所以如果你勇敢地做出戶外“溜貓”的決定，首先你要確定自已不是生活在鬧市，否則看不住的貓貓很容易在慌亂中發(fā)生交通意外。如果你生活在城市，最好讓貓貓乖乖待在家里，這樣不但能保證貓貓的安全，還能減少它們與外界細(xì)菌的接觸。但室內(nèi)圈養(yǎng)一定要注意，貓貓?zhí)煨曰顫姾脛樱灰阉鼈冴P(guān)在籠子里或者閉塞在一個狹小的房間中，貓貓的天性得不到充分的釋放，很容易導(dǎo)致它們性格焦慮或暴躁。

與任何寵物相比，貓貓都是人性化的，它們喜歡過屬于自己的生活，無論舒心時(shí)怎樣黏人，在不高興的時(shí)候說不理你就不理你。貓貓雖然喜歡獨(dú)立生活，但當(dāng)它們覺得寂寞或者受到忽視時(shí)就會想盡辦法吸引主人的注意，搗蛋或撒嬌都是它們的絕招。如果你在貓貓剛出生一兩個月就認(rèn)養(yǎng)了它，那么你走運(yùn)了，這么小的幼貓會把飼主當(dāng)作媽媽，百分之百的信任依賴你。母貓會盡自己所能保護(hù)自己的孩子，喂它們喝奶，清理它們的毛發(fā)，用舌頭刺激它們的排泄系統(tǒng)，甚至吃掉它們胡亂排出的便便。所以主人也要學(xué)母貓的樣子照料小貓。當(dāng)然人不能像母貓那樣做，你需要做的就是花時(shí)間去安撫它們，與它們交流。

（選自《我和愛貓的終身契約》

金城出版社）

1.寫出文中詞語的反義詞。

慌亂--（）

活潑--（）

信任--（）

吸引--（）

2.作者不主張“溜貓”是因?yàn)椤ⅰ?/p>

3.請簡要概括三個自然段的段意：

第一自然段：。

第二自然段：。

第三自然段：。

4.閱讀短文，判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。

（1）貓貓適合在室內(nèi)飼養(yǎng)。（）

（2）貓貓喜歡獨(dú)立生活，不愛黏人。（）

（3）如果從小認(rèn)養(yǎng)一只貓貓，它會把你當(dāng)做它的媽媽，十分信任你。（）

（4）母貓會盡全力保護(hù)自己的孩子，甚至吃掉它們的便便。（）

5.文章告訴了我們關(guān)于貓貓的哪些特性呢？

【參考答案】

1.鎮(zhèn)定

呆板

猜疑

排斥

2.貓貓不喜歡跟隨著主人的腳步走

貓貓很容易在慌亂中發(fā)生交通意外

3.第一段：介紹貓的壽命。第二段：介紹貓的生活環(huán)境。第三段：介紹貓的性格特點(diǎn)。

4.（1）√（2）×（3）√（4）√

5.貓貓?zhí)煨曰顫姾脛樱皇覂?nèi)圈養(yǎng)；貓貓是人性化的，喜歡過屬于自己的生活；搗蛋或撒嬌都是它們的絕招；幼貓會把飼主當(dāng)作媽媽；母貓會盡自己所能保護(hù)自己的孩子。

類文閱讀-14

母雞

柱子上的母雞（節(jié)選）

【蘇聯(lián)】普里什文

春天，鄰居給了四只鵝蛋。我們把它放到我家那只外號叫黑桃皇后的母雞窩里，黑桃皇后孵出了四只淡黃色的小鵝。它們唧唧叫著，口哨吹得和小雞完全不同。黑桃皇后一副自高自大的樣子，蓬起了羽毛，它壓根兒不想分辨，依然像對待小雞那樣，以母親般的關(guān)懷來對待小鵝。

六月一個晴朗的彌漫著花香的日子，忽然間，陽光暗淡了，公雞打起鳴來。“咯咯咯，咯咯咯！”母雞一邊回答公雞，一邊呼喚小鵝到屋檐底下來。

雷聲轟鳴，電光閃爍。那些小鵝把脖子揚(yáng)得很高，就像四根柱子，一個個跟著母雞來到屋檐下。我們驚奇地注視著四只幾乎和母雞一般高的小鵝，怎樣聽從母雞的命令，變成一個個小東西，爬進(jìn)母雞的身下；而母雞，蓬松著羽毛，在它們上面伸開翅膀遮蓋著，用母親的溫暖焐著它們。

雷雨很快過去了。房檐水也停了，各種小鳥又開始唱起歌，小鵝在母雞翅膀下聽到這些聲音，都想出來自由自在地玩。

“放開我們，放開我們！”它們吹起了口哨。

“咯咯咯，咯咯咯！”母雞回答。

這意思是說：“再呆一會，這會兒還太涼。”

突然，它們一齊站了起來，揚(yáng)起脖子，母雞就像被四根柱子舉了起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開地面在空中搖擺著。

直到這時(shí)母雞才明白過來，它可不想再一次被舉到那幾根柱子上去。從此以后，黑桃皇后和小鵝的關(guān)系才算徹底結(jié)束了。它開始獨(dú)自走來走去，而小鵝也單獨(dú)行動了。

（選自《藍(lán)色樹皮鞋》湖北少年兒童出版社）

1.照樣子，寫擬聲詞。

例：母雞——咯咯咯

小雞——（）

公雞——（）

鴨子——（）

2.“雷聲轟鳴，電光閃爍。”一場大雨來了，請用幾個四字詞語描寫這場雨：、。

3.“母雞一邊回答公雞，一邊呼喚小鵝到屋檐底下來。”母雞為什么呼喚小鵝呢？聽到呼喚的小鵝是怎樣做的？用自己的話說一說。

4.讀完選文，你知道文章的題目為什么叫“柱子上的母雞”了嗎？

5.讀了這篇文章后，你會怎樣評價(jià)文中的母雞呢？

【參考答案】

1.嘰嘰嘰

喔喔喔

嘎嘎嘎

2.示例：傾盆大雨

大雨如注

3.母雞呼喚小鵝是因?yàn)橹酪掠炅恕Ｐ※Z們跟著母雞來到屋檐下，爬進(jìn)母雞的身下，母雞的翅膀遮蓋著它們，給它們溫暖。

4.“柱子”指的是小鵝的長脖子。小鵝長大了，四只小鵝的長脖子把母雞頂了起來，所以說是“柱子上的母雞”。

5.文中的母雞把四只小鵝當(dāng)成自己的孩子一樣用心撫養(yǎng)，是一位負(fù)責(zé)任的偉大的母親。

僅次于人的動物

畢淑敏

一位老獵人，在大興安嶺蜂蜜般黏稠的篝（ɡōu）火旁，對我說：“僅次于人聰明的動物，是狼。”

“有一次，我追捕一只帶著兩只小崽的母狼。它跑得不快，因?yàn)樾±悄_力不健。我和狼的距離漸漸縮短，狼媽媽轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。

“這是一只奇怪的狼，也許它昏了頭。我這樣想著，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飛快逃向遠(yuǎn)方，我下坡去追，突然發(fā)現(xiàn)小狼不見了。當(dāng)時(shí)顧不得多想，拼命追下去。那是我生平見過的跑得最快的一條狼。追到太陽下山，才將它擊斃，累得我?guī)缀跬铝搜?/p>

“我把狼皮剝下來，挑在槍尖往回走。一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為什么如此犯忌呢？

“那兩只小狼到哪里去了呢？已經(jīng)快走回家了，我決定再回到那個沙丘看看。快半夜才到，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。正打算走，突然看到一個隱蔽的凹陷處，像白色的燭火一樣，悠悠地升起兩道青煙。”

“我跑過去，看到一大堆干駱駝糞，白氣正從其中冒出來。我輕輕扒開，看到白天失了蹤的兩只小狼，正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽后的第一個好夢。

“原來，那只母狼，為了保護(hù)它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了掩藏兒女的時(shí)間，又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生。

（選自《難忘少年好時(shí)光》吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司）

1.根據(jù)文章，用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

（）的篝火

（）的沙丘

（）的燭火

（）的月光

2.“沙丘好似一座銀子筑成的墳”這句話運(yùn)用了的修辭手法。說像“銀子”是因?yàn)椋f像“墳”是因?yàn)椤?/p>

3.“那是我生平見過的跑得最快的一條狼。”對于這句話，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.表現(xiàn)狼的求生欲望很強(qiáng)。

B.突出這條狼跑的很快，獵人追著很費(fèi)勁。

C.為后文做鋪墊，突出了母狼救子心切、拼死引開獵人的偉大高尚。

D.說明狼是貪生怕死的動物。

4.本文的標(biāo)題是“僅次于人的動物”，開篇第一句中卻說“僅次于人聰明的動物”，你認(rèn)為文章的重點(diǎn)僅僅是要告訴我們狼很聰明嗎？說說你對標(biāo)題中“僅次于人”的理解。

5.猜一猜，老獵人以后會怎么做呢？

【參考答案】

1.黏稠

巨大

白色

慘白

2.比喻

沙丘在月光的照射下，好像被涂成了銀色

非常沉寂，毫無動靜

3.C

4.不是。“僅次于人”既指智慧也指動物的感情，即狼身上體現(xiàn)的母愛。

5.示例：經(jīng)過這件事，老獵人再也不捕殺狼了。他在大山里當(dāng)起了護(hù)山老人，植樹造林，保護(hù)山里的動物。

類文閱讀-15

白鵝

白公鵝（節(jié)選）

【俄】葉·諾索夫

如果可以給禽鳥授軍銜的話,那么,這只白公鵝可以當(dāng)個海軍上將。瞧它那姿態(tài)，那步履，它同村里其他的鵝講話時(shí)的那種語調(diào)——全是海軍上將的風(fēng)度。

它走起路來神氣十足，一步一停。每邁出一步之前，總是先把白色制服下的鵝掌高高抬起,同時(shí)把那像折扇似的腳蹼-收，站一會兒，然后才不慌不忙地把腳往泥濘里踩去。它（竟然

競?cè)唬┠軌蛴眠@種姿勢走過最泥濘的道路而不弄臟一片羽毛。

這只鵝從來不跑，（平時(shí)

甚至）放狗去趕它也不跑。它總是高高地、一動不動地昂起長長的脖子,好像腦袋上頂著一罐水似的。

提起腦袋,說實(shí)在的,它好像并沒有腦袋，從脖子上直接長出那橙黃色的巨喙,鼻梁上凸起一個大包。這包（非常

有點(diǎn)）像是帽徽。

當(dāng)這只白公鵝在淺灘上伸展開身子，撲打著那足有一米半長的翅膀時(shí)，水面便激起陣陣遴波,岸邊的蘆葦也“沙沙”的響。如果這時(shí)它再叫兩聲，草場上擠奶人的奶桶也會被震得“嗡嗡”響的。

總而言之，這只白公鵝是整個草場上最（重要

普通）的人物。由于這一地位，它生活得無優(yōu)無慮、自由自在。水草、浮萍、貝殼和蝌蚪最多的淺灘全都屬于它。最干凈的、被太陽曬得暖烘烘的沙底浴場——是它的;

最嫩的青草地——也是它的。

這些都不打緊，最要命的是我釣魚的地方——淺灘之間的深水灣，白公鵝也認(rèn)為是屬于它的。為了這個水灣，我同它打了好久的官司。它根本不把我放在眼里。

（選自《創(chuàng)新作文(小學(xué)版)》

2015年第24期）

1.在括號中選擇正確的詞語。

2.對文中畫線的句子分析理解正確的選項(xiàng)是（）

A.“好像沒有腦袋”說明作者對白公鵝的不喜歡。

B.這段話屬于心理描寫，作者將它身上的特點(diǎn)寫了出來，體現(xiàn)出作者對白公鵝的細(xì)致觀察。

C.運(yùn)用擬人的修辭，生動形象地將鼻梁上的大包比作成一個帽徽。

D.從脖子上直接長出一個巨喙，說明它的腦袋很小。

3.請你說一說這只白公鵝具有什么樣的特點(diǎn)。

4.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的感情，你是從哪里看出來的？

5.在生活中,你有喜歡的小動物嗎，談一談你對它的了解。

【參考答案】

1.竟然

甚至

非常

重要

2.D

3.優(yōu)雅

高傲

潔白

輕盈

4.表達(dá)了作者對白公鵝的喜愛。白公鵝有海軍上將的風(fēng)度；能夠走在泥濘的沼澤中；白公鵝是整個草場最重要的人物。

5.我喜歡我家的小狗，每次見到陌生人的時(shí)候，能夠作為一個衛(wèi)士；每次見到我的時(shí)候，又像是一個好朋友。它在我的身邊總是搖著尾巴，可愛極了。

小戰(zhàn)馬（節(jié)選）

【加】西頓

小戰(zhàn)馬是一只長耳免，它活力十足，跑得飛快，因此得了一個“小戰(zhàn)馬”的外號。

小戰(zhàn)馬認(rèn)識鎮(zhèn)子上全部的狗。有一條棕色的大狗追過它很多次，但只要小戰(zhàn)馬順利穿過木柵欄上面的小洞，就可以輕松地從這條大狗的眼皮底下逃走。

但有一條活潑的小狗也能夠穿過那個小洞，如果被它追趕，小戰(zhàn)馬就會跑向一個足有20公尺寬的大壕溝，壕溝的兩側(cè)都非常陡峭，而且下面的水流極為湍急。這個壕溝是小戰(zhàn)馬對付那條小狗的絕招，因?yàn)樾?zhàn)馬能夠輕松地跳過那個壕溝，但那條小狗就無法辦到。鎮(zhèn)上的孩子們甚至為這個壕溝起了一個名字，叫“長耳兔的戰(zhàn)壕“。

不過，鎮(zhèn)上還有一只大灰狗，它的跳躍水準(zhǔn)要比小戰(zhàn)馬還要高，跳得又高又遠(yuǎn)，如果在追趕小戰(zhàn)馬的時(shí)候被木柵欄阻攔，它會毫不猶豫地躍過障礙。大灰狗也追趕過小戰(zhàn)馬很多次，為了保命，小戰(zhàn)馬每次都只能依靠左躲右閃，只有跑到桑橙樹籬笆下，大灰狗此時(shí)才會知難而退。

除了這三條狗以外，鎮(zhèn)上那些大大小小的狗也都曾給小戰(zhàn)馬帶來許多麻煩，不過它總是可以在空曠的地方將它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到后面。

在鄉(xiāng)村，每戶農(nóng)家的院子中都會養(yǎng)上一條狗，不過小戰(zhàn)馬真正畏懼的狗只有一條，那是一條長腿大黑狗，動作極為敏捷，而且兇殘無比，有好幾次，它都幾乎要將小戰(zhàn)馬逼上絕路了。

（選自《動物記》萬卷出版公司）

1.下列選項(xiàng)對“知難而退”的解釋正確的是（）

A.遇到困難就后退

B.知道困難的存在，學(xué)會了變通。

C.在困難面前我們應(yīng)該勇敢前進(jìn)。

2.在括號里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

（）的壕溝（）的水流

（）地跳過

3.小戰(zhàn)馬為了對付鎮(zhèn)上的那三條狗，分別采取了怎樣的計(jì)策？

4.這篇文章的題目是《小戰(zhàn)馬》，說一說這樣的題目有什么好處。

【參考答案】

1.A

2.陡峭

湍急

輕松

3.棕色的大狗,穿過木柵欄上面的小洞能夠?qū)Ω端Ω痘顫姷男」芬p松地跳過那個壕溝；對付大灰狗需要左躲右閃，跑到桑橙樹籬笆下；

4.說明了故事的主要描述對象。能夠成為故事的主線線索。

新部編版四年級下冊語文第五單元類文閱讀理解練習(xí)題

類文閱讀-16

海上日出

登泰山觀日出（節(jié)選）

泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。

到達(dá)對松亭時(shí)，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。

我終于到達(dá)了日觀峰，站在一塊大石頭上向東眺望著無際的群山，只見山峰之間白霧茫茫。大約過了七八分鐘，東方天際出現(xiàn)了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地?cái)U(kuò)大，仿佛要淹沒群山似的。它的底部則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……

一會兒，那淡紅色加深了，范圍越來越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時(shí)，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，好像燃燒著的大火正在蔓延擴(kuò)大。就在一剎那間，那紅綢帷幕似的天邊拉開了一角，出現(xiàn)了太陽的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成一個半圓形，放著強(qiáng)烈的光，把周圍的紅綢帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強(qiáng)光刺激著，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升，越來越圓，像一個火球在天邊跳動著，最后終于掙脫了地面。

“啊！太陽出來了，太陽出來了！”我情不自禁地喊了起來。

1.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）游覽勝地（）

①勝任；②制服；③名勝古跡。

（2）依稀可辨（）

①辯論；②區(qū)分、辨別；③治理。

2.照樣子，寫詞語。

白霧茫茫（ABCC式）：、重重疊疊（AABB式）：、3.讀畫線句子，“我”的喊聲里包含著怎樣的情感呢？

4.找到關(guān)于云海的句子讀一讀，再想一想：云海有什么特點(diǎn)？作者是怎樣寫出它的這些特點(diǎn)？

5.太陽出來了，美麗的云海還會有哪些壯麗的景象？展開想象寫一寫吧。

【參考答案】

1.（1）③

（2）②

2.示例：白雪皚皚

微波粼粼

浩浩蕩蕩

郁郁蔥蔥

3.“我”的喊聲里包含著喜悅和自豪的情感。

4.云海的特點(diǎn)是壯美。作者運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法，把云海的千變?nèi)f化形象生動地描繪了出來。

5.示例：云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動著，升騰著，有的像盛開的雪蓮花飄落在瑤池里，有的像五彩的紗巾纏繞在山間，有的像打翻的葡萄美酒飛濺起來。

大海日出（節(jié)選）

【日】德富蘆花

凌晨四時(shí)過后，海上仍然一片昏黑。只有澎湃的濤聲。遙望東方，沿水平線露出一帶魚肚白。再上面是湛藍(lán)的天空，掛著一彎金弓般的月亮，光潔清雅，仿佛在鎮(zhèn)守東瀛。左首伸出黑黝黝的犬吠岬。岬角尖端燈塔上的旋轉(zhuǎn)燈，在陸海之間不停地劃出一輪輪白色的光環(huán)。

一會兒，曉風(fēng)凜冽，掠過青黑色的大海。夜幕從東方次第揭開。微明的晨光，踏著青白的波濤由遠(yuǎn)而近。海浪拍擊著黑色的磯岸，越來越清晰可辨。舉目仰望，那曉月不知何時(shí)由一彎金弓化為一彎銀弓，蒙蒙東天也次第染上了清澄的黃色。銀白的浪花和黝黑的波谷在浩渺的大海上明滅。夜夢猶在海上徘徊，而東邊的天空已睜開眼睫。太平洋的黑夜就要消逝了。

這時(shí)，曙光如鮮花綻放，如水波四散。天空，海面，一派光明，海水漸漸泛白，東方天際越發(fā)呈現(xiàn)出黃色。曉月，燈塔自然地黯淡下來，最后再也尋不著了。此時(shí)，一隊(duì)候鳥宛如太陽的使者掠過大海。萬頃波濤盡皆企望著東方，發(fā)出一種期待的喧鬧——無形之聲充滿四方。

五分鐘過去了——十分鐘過去了。眼看著東方迸射出金光。忽然，海邊浮出了一點(diǎn)猩紅，多么迅速，使人無暇想到這是日出。屏息注視，霎時(shí)，海神高擎手臂。只見紅點(diǎn)出水，漸次化作金線，金梳，金蹄。隨后，旋即一搖，擺脫了水面。紅日出海，霞光萬斛，朝陽噴彩，千里熔金。大洋之上，長蛇飛動，直奔眼底。面前的磯岸頓時(shí)卷起兩丈多高的金色雪浪。

（選自《自然與人生》新星出版社）

1.在選文中找出下面詞語的近義詞。

蔚藍(lán)——（）

清楚——（）

凝視——（）

頃刻——（）

2.讀一讀下面的句子，回答問題。

（1）此時(shí)正是明治二十九年十一月四日清晨，我正在銚(yáo)子（日本關(guān)東地方東部城市）的水明樓之上，樓下就是太平洋。

這句話點(diǎn)明“我”看海上日出時(shí)間的詞語是：，地點(diǎn)是：。

（2）一隊(duì)候鳥宛如太陽的使者掠過大海。

這句話運(yùn)用了的修辭手法，“掠”寫出的樣子。

3.這篇選文是按照

順序來寫的，表現(xiàn)這一順序的詞有：。

4.閱讀這篇文章，你體會到作者怎樣的感情呢？

【參考答案】

1.湛藍(lán)

清晰

注視

霎時(shí)

2.（1）明治二十九年十一月四日清晨

銚子的水明樓之上

（2）比喻

候鳥飛過大海時(shí)輕快

3.時(shí)間

凌晨四時(shí)過后、一會兒、這時(shí)、五分鐘過去了——十分鐘過去了

4.閱讀這篇文章，我體會到作者看日出時(shí)激動、歡喜的心情，以及他對光明的向往，對大自然的熱愛。

類文閱讀-17

記金華的雙龍洞

記金華的兩個巖洞（節(jié)選）

葉圣陶

爬爬歇歇直到冰壺洞口，進(jìn)了洞就得往下走。工友提著汽油燈在前邊引導(dǎo)，我留心腳下，踩穩(wěn)一腳再挪動一腳，覺得往下走也不比向上爬輕松。

忽然聽見水聲了，再往下沒有多少步，聲音就非常之大，好像整個洞里充滿了這轟轟的聲音，真有逼人的氣勢。就看見一掛瀑布從石隙吐出來，吐出來的地方石勢突出，所以瀑布全部懸空，上狹下寬，高大約十丈。身在一個不知道多么大的巖洞里，憑汽油燈的光平視這飛珠濺玉的形象，耳朵里只聽見它的轟轟，臉上手上一陣陣地沾著飛來的細(xì)水滴，這是平生從未經(jīng)歷的境界，當(dāng)時(shí)的感覺實(shí)在難以描述。

再往下走幾十級，瀑布就在我們上頭，要抬頭看了。這時(shí)候看見一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千萬枝銀箭直射而下，天邊還留著幾點(diǎn)殘星。這個比擬是工友說給我聽的，聽了他說的，抬頭看瀑布，越看越有意味。這個比擬比較把石鐘乳比做獅子和象之類，意境高得多了。

在那個位置上仰望，瀑布正承著洞口射進(jìn)來的光，所以不須照燈，通體雪亮。所謂殘星，其實(shí)是白色石鐘乳的反光。

這個瀑布不像一般瀑布，底下沒有潭，落到洞底就成伏流，是雙龍洞泉水的上源。

1.“飛珠濺玉”的意思是，在文中描寫的是的景象。

2.作者說的“這是平生從未經(jīng)歷的境界”指的是什么？用“

”在文中畫出來。假如你在這樣的境界里，會有怎樣的感覺？用自己的話進(jìn)行描述吧。

3.閱讀選文的第3自然段，判斷下列說法的正誤。

（1）這時(shí)作者看瀑布是仰望的。（）

（2）“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”寫出看瀑布的時(shí)間是黎明。（）

（3）“千萬枝銀箭”指的是瀑布的水流。（）

（4）作者說這個比擬“意境高得多了”是在批評雙龍洞。（）

4.下面的文字出自徐霞客的游記，從內(nèi)容看，可以知道描寫的是（）

忽聞水聲轟轟，秉炬而下，則洞之中央，一瀑從空中下墜，冰花玉屑，從黑暗處耀成潔彩。

A.雙龍洞

B.冰壺洞

C.雙龍洞和冰壺洞

5.通過閱讀，你體會到作者怎樣的感情？

【參考答案】

1.形容水的飛濺猶如珠玉一般

冰壺洞里瀑布飛流而下，水珠四濺

2.畫出：身在一個不知道多么大的巖洞里，憑汽油燈的光平視這飛珠濺玉的形象，耳朵里只聽見它的轟轟，臉上手上一陣陣地沾著飛來的細(xì)水滴

示例：我感覺瀑布似萬馬奔騰，又像銀河決堤。

3.（1）√

（2）×

（3）√

（4）×

4.B

5.我體會到作者對冰壺洞瀑布的喜愛和贊美，對祖國大好河山的熱愛。

將軍洞（節(jié)選）

吳然

進(jìn)廟拜了拜李將軍，轉(zhuǎn)上一圈，我們就去爬猴子水了。說真的，這里才是最好玩的地方。你看，陡陡的巖石，順山坡白花花鋪了一大片，山泉水嘩嘩嘩淌下來！這水誰知道淌了幾千幾萬年了呢？巖石被沖刷出了一條條的凹痕，這些凹痕是水走出來的路，也是水長出來的根，它們深深地扎在巖石上！

①這水不知怎么被叫做“猴子水”，是很久以前，常常有猴子來玩水嗎？一定是了。高高的石壁上不是有一個石坑被稱為“石交椅”嗎？那一定是猴王的寶座吧。猴王坐在那里，手捧仙桃，看著小的們爬上爬下在水里戲耍，豈不快哉？哦，這不成了孫悟空孫猴子了嗎？

哈哈，咱們也來當(dāng)一回猴子，看誰能坐上猴王的寶座！②據(jù)說人是從猴子變來的，可是哪里還有猴子攀援跳躍的本事呢？面前這石壁滑溜，把鞋子脫了，雙腳雙手也爬不上去。一個小伙子好不容易爬到半中腰，卻又滑了下來。有經(jīng)驗(yàn)的人，把身子轉(zhuǎn)過來，把背貼在石壁上，用手用腳用屁股，一點(diǎn)一點(diǎn)往上“坐”，居然坐到了“石交椅”上！我試了多次沒能爬上去，只好很沒面子地從鑿出的石窩上，手腳并用，攀登上去。

（選自《吳然經(jīng)典美文：洱海大耳朵》浙江少年兒童出版社）

1.“嘩嘩嘩”是形容的聲音，像這樣描寫聲音的詞語還有、、等。

2.畫線句子①是一個（）句，畫線句子②是一個（）句。

A.疑問

B.反問

C.設(shè)問

3.第一自然段中的“水走出來的路”“水長出來的根”都是指

。這樣的描寫讓我們感受到。

4.根據(jù)選文的最后一句話，有人說：作者寫這篇文章表達(dá)的是自己攀爬失敗的沮喪心情。你同意這個觀點(diǎn)嗎？請寫出自己的意見吧。

【參考答案】

1.山泉水流淌

示例：嗡嗡嗡

沙沙沙

唰唰唰

2.C

B

3.巖石被泉水沖刷出來的一條條凹痕

泉水在巖石上已經(jīng)流淌了很久很久

4.示例：我不同意這個觀點(diǎn)。選文開頭作者就說：“這里才是最好玩的地方。”攀爬失敗的并不只是作者一個人，前面也寫了一個小伙子從半中腰又滑了下來。“很沒面子”只是作者的自嘲，文章中流露出的還是攀援的趣味，并沒有多么沮喪。

新部編版四年級下冊語文第六單元類文閱讀理解練習(xí)題

類文閱讀-18

小英雄雨來（節(jié)選）

嘎子的自白（節(jié)選）

你還不認(rèn)識我吧?我叫張嘎子，家住在白洋淀，嗨，我們家那一塊，盡是蘆葦蕩。蘆葦是我們拿來賣錢的東西。爺爺奶奶用蘆葦編成最好的席子、筐子來賣錢。我爸爸媽媽都是編葦席的好手。可惜他們死得早……他們死了，我是挺傷心的，但我有爺爺奶奶呀，有小伙伴們呀,我可以去找胖墩兒他們玩。我們?nèi)グ籽蟮砝镱^拿大木桶當(dāng)船劃，抓白肚皮的鯽魚、草魚，摘清香清香的蓮蓬，摸雪白雪白的藕。白洋淀的蘆葦蕩，高過大人們的頭頂，葦花開了就是一望無垠白白的一片，風(fēng)一吹像銀白色的海浪。

你說，這么美的地方，大家要好好保護(hù)，對不對?尤其是這里是我的家鄉(xiāng)，我絕不能讓日本鬼子占領(lǐng)這個地方。我干嘛無緣無故這樣說?因?yàn)?我已經(jīng)唱這首歌給你聽了呀：“1937年，鬼子就進(jìn)了中原……”

中國很窮，我們雖然靠物產(chǎn)豐富的白洋淀里的魚蝦和蘆葦好歹吃上了飯，但是我們穿得很差，一件衣服新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年，大家都樣。雖然窮，雖然被戰(zhàn)爭變得更窮，但是我們有志氣打跑鬼子，讓祖國重新變美。打跑鬼子靠誰?最可靠的，當(dāng)然是八路軍啦。他們很多時(shí)候不穿軍裝，打扮得跟老百姓一樣，冷不丁來個襲擊，鬼子什么都不知道就死啦。他們喜歡用另外一個名字叫“游擊隊(duì)員”，在白洋淀里神出鬼沒的。

（選自《抗日英雄小故事系列

張嘎子、王二小、王濮、海娃》團(tuán)結(jié)出版社）

1.“自白”在這里的意思是（）

①自己說明心意；自我陳說。

②自己承認(rèn)并陳述犯罪事實(shí)

2.“銀白色的海浪”指的是。

這里是運(yùn)用了的修辭手法。

3.對畫線句子理解有錯誤的一項(xiàng)是（）。

A.這個句子是設(shè)問句。

B.這樣寫可以引起讀者的注意和思考。

C.這樣寫是明知故問，故弄玄虛。

4.從嘎子的自白里，你了解了哪些事情？

5.從最后一個自然段中，你體會到怎樣的感情呢？

【參考答案】

1.①

2.一望無垠的蘆葦花

比喻

3.C

4.從嘎子的自白里，我了解了嘎子的家鄉(xiāng)、家庭成員、生活環(huán)境，以及當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境。

5.我體會到張嘎子以及白洋淀人民在艱苦的環(huán)境中戰(zhàn)勝敵人、保衛(wèi)祖國的堅(jiān)定信心，以及對八路軍的敬佩與贊美之情。

撒尿小英雄于連

500多年前的一天晚上，比利時(shí)首都布魯塞爾的中心廣場上閃爍著五光十色的燈火，全城的人都跑出來唱歌跳舞，歡慶自已打敗了外國侵略者。鐘聲、禮炮聲和人們的歡呼聲交織成雄壯的樂曲，在首都的上空回蕩。

就在人民歡慶勝利的時(shí)候，殘敵派出一個壞家伙溜進(jìn)市政府的地下室去搞破壞。這個地下室里放著好多好多火藥，（）一顆火星濺到火藥上，（）會引起巨大的爆炸。那么多的火藥能把整個市政廳和附近的房屋都炸坍，歡慶勝利的人們也都會被炸死。

再說這壞家伙堆好炸藥，用一條導(dǎo)火線接上，一直伸到外面的院子里，一點(diǎn)火，他就慌忙溜走了。這著了火的導(dǎo)火線，還“咝咝”地向地下室延燒進(jìn)去，人們誰也沒發(fā)現(xiàn)這危險(xiǎn)的火花。一場巨大的災(zāi)難即將降臨！

正在這萬分危急的關(guān)頭，偏巧有個叫于連的男孩來到小院子里玩耍，他在墻角邊發(fā)現(xiàn)了那閃著火花的導(dǎo)火線，正在一寸一寸地變短。他知道地下室里有火藥，并且在戰(zhàn)爭中懂得了導(dǎo)火線在火光中變短是怎么一回事。他想去用水撲滅.可這里沒有水，到老遠(yuǎn)的地方去打水已經(jīng)來不及了，就是跑出去喊大人來，恐怕也不行了。忽然，他想出了一個很好的辦法，他跑到墻角邊，朝導(dǎo)火線上撒了一泡尿。哇！真靈，這泡尿竟把火澆滅啦！

（選自《聰明少年故事?外國卷》內(nèi)蒙古大學(xué)出版社）

1.寫出下列詞語的近義詞。

五光十色——（）

萬分危急——（）

2.在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并用所填的詞語填空。

3.畫線句子是對人物的什么描寫？其作用是什么？

4.第4自然段講于連機(jī)智救險(xiǎn)的經(jīng)過，條理清楚，扣人心弦.請簡要地概括事情發(fā)展的順序。

——

——

5.小英雄于連救了全城的人，布魯塞爾人民會怎樣紀(jì)念這件事呢？想一想，寫一寫吧。

【參考答案】

1.五顏六色

千鈞一發(fā)

2.只要

就

示例：只要堅(jiān)持不懈，就一定會獲得成功。

3.心理描寫，寫出來于連在萬分危急的的關(guān)頭想辦法的過程，突出了他的機(jī)智勇敢。

4.發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情

沉著思考

排除險(xiǎn)情

5.布魯塞爾人民請來全國最杰出的雕塑家，塑了一個光屁股的孩子在撒尿的銅像，并隆重地安置在首都的一條街上。

類文閱讀-19

我們家的男子漢

我們家的男子漢（節(jié)選）

王安憶

他愛媽媽，也崇拜爸爸

他和父母在一起的時(shí)候很少，和父親在一起，就更少了。假如爸爸媽媽拌嘴，有時(shí)是玩笑的拌嘴，他也會認(rèn)真起來，站在媽媽一邊攻擊爸爸，陣線十分鮮明；并且會幫助媽媽向外婆求援。有一次因?yàn)樗麛⑹龅那闆r不屬實(shí)，釀成了一樁冤案，父子二人一起站在外婆面前對證，才算了結(jié)了此案。然而，假如家里有什么電器或別的設(shè)施壞了，他便說：“等我爸爸回來修。”有什么人不會做什么事，他會說：“我爸爸會的。”在他心目中，爸爸是無所不能的。

他的眼淚

“他哭起來眼淚很多。”這是一個醫(yī)生對他的評語。每當(dāng)眼淚涌上來的時(shí)候，他總是一忍再忍，把那淚珠兒攔在眼眶里打轉(zhuǎn)。他從不為一些無聊的小事哭，尤其不為挨打哭。挨打就夠屈辱了，何況為挨打哭。因此，打他時(shí)，他總是說：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起來，很響亮很長久地笑，兩顆很大的淚珠便在他光滑飽滿的臉頰上滾落下來。后來，他終于去了安徽和他爸爸媽媽在一起生活了。有一次，我給他寫信，信上說：“你真臭啊!”這是他在上海時(shí)，我時(shí)常說他的一句話。因?yàn)樗苣艹龊梗瑹o論冬夏，身上總有一股酸酸的汗味兒。據(jù)姐夫來信說，他看到這句話時(shí)，先是大笑，然后跑進(jìn)洗手間，拿起一塊毛巾捂住了臉。他用拼音字母回了我一封信，信上寫：“王安憶，你真是一個好玩的大壞蛋。”這也是他在上海時(shí)，時(shí)常說我的一句話。

（選自《寫人敘事散文選

小學(xué)卷》花山文藝出版社）

1.寫出下列詞語的反義詞。

無聊——（）

攻擊——（）

光滑——（）

2.“他愛媽媽”體現(xiàn)在；“崇拜爸爸”體現(xiàn)在。

3.分析文中的畫線句子，說一說他為什么會有這樣的情緒轉(zhuǎn)變。

4.文中的“男子漢”還是一個孩子，你覺得成為一個“男子漢”需要哪些品質(zhì)呢？

【參考答案】

1.有趣

防御

粗糙

2.當(dāng)爸爸媽媽拌嘴時(shí)，也站在媽媽一邊攻擊爸爸

覺得爸爸什么都會，無所不能

3.他看見這句活先是被逗笑了，然后想到遠(yuǎn)方的親人對自己的惦念，所以流下了思念的眼淚。

4.示例：我覺得成為一個“男子漢”需要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立、有愛心等品質(zhì)。

給老爸打工（節(jié)選）

楊紅櫻

早晨，老爸開了一輛破車來接我去郊縣的一個木材加工廠。那車真的是破得不能再破了，一路上都在丁零當(dāng)啷地響，感覺它周身的零件都快散了。

“老爸，你是從哪里搞來的這破車?”

“借來的。”老爸把這破車開得有模有樣，“去拉點(diǎn)樹皮，莫非還要開輛奔馳去?”

只要一有上坡的路，我就得下來推車，幾乎是使出了吃奶的勁，把媽媽給我買的新涼鞋也掙破了一只。我咬緊牙關(guān)，使勁推車，這時(shí)候我覺得自己有點(diǎn)像《三毛流浪記》中推車上橋的三毛。

（）一過河，老爸（）會讓我下河去提水，因?yàn)槲覀兊貌煌５亟o這破車加水。

等我們好容易把這老爺車侍候到了那家木材加工廠時(shí)，我已累得像一攤泥了。

廠長帶老爸去看那堆樹皮，老爸像見到一堆寶貝，用手輕輕地?fù)崮χ詈稚臉淦ど系哪切┥n老的、斑駁的紋路，連聲說:“太漂亮了，太漂亮了!

”

老爸跳到那堆樹皮上，挑出那些顏色正、紋路流暢的樹皮遞給我，我再把它們搬到車上，一塊一塊地碼好。

很多人在看我們，他們實(shí)在搞不懂我們大老遠(yuǎn)地跑來，拉這么一車沒用的樹皮回去做什么用。

裝滿了一車樹皮，我們開著破車出發(fā)了。

歸途上，那輛破車的毛病更多了，我?guī)缀跏峭埔欢危芤欢危徽垓v個半死。老爸倒是高興，（）他對這車樹皮太滿意了，（）一路上快樂地吹著口哨。

我們進(jìn)城時(shí)，已是華燈初上。

（選自《楊紅櫻成長小說系列

男生日記》明天出版社）

1.在括號中填寫正確的關(guān)鍵詞。

2.文中加點(diǎn)的“幾乎”一詞可以去掉嗎？為什么？

3.將文中的畫線句子換個說法，意思不變。

4.對文中內(nèi)容理解不正確的選項(xiàng)是（）

A.早晨我和老爸去郊縣的木材加工廠，直到燈亮了才進(jìn)回城，可見距離遙遠(yuǎn)。

B.爸爸選的都是顏色正、紋路流暢的樹皮，可以看出父親的審美眼光很好。

C.在路上，我不但要給車加水，還要推著車前進(jìn)。我心里很不情愿。

5.你和自己的爸爸媽媽經(jīng)歷過什么艱難或者有趣的事嗎？給大家講一講吧。

【參考答案】

1.只要

就

因?yàn)?/p>

所以

2.不可以。因?yàn)樽髡哂袝r(shí)候還是坐在車上的。

3.拉點(diǎn)樹皮，不用開輛奔馳去。

4.B

5.略

類文閱讀-20

蘆花鞋

紙燈籠（節(jié)選）

曹文軒

葵花睡不著了，黑暗里（睜著

盯著）眼睛，想著奶奶、爸爸、媽媽和青銅。她已經(jīng)離家多少天了？她記不得了，只覺得已經(jīng)很多很多天了。

她擔(dān)心地想著：奶奶好些了嗎？有一刻，她想到了奶奶的死。眼淚就從眼角上滾下來。“奶奶怎么會死呢？”她叫自己不要傷心。“很快就要見到奶奶了。”她要讓奶奶看看她掙了多少錢！她是多么能干！她（希望

愿意）大船快一點(diǎn)兒走。

不一會兒，她迷迷糊糊地又睡著了。等嬸子們將她推醒，大船已在油麻地的碼頭上靠下了。天還未亮。

她鉆出了船艙，朝前望去，一眼就看到了橋上的紙燈籠。燈籠的光是橙色的。她認(rèn)識，這是她家的燈籠。她用手一指，對嬸子們說：“我家的燈籠！”她朝著燈籠，大喊一聲：“哥！”

燈籠猶疑地晃動了一下。“哥！”葵花更（大聲

小聲）地叫了一聲。全船的人都看到了：燈籠在大橋上，一個勁地晃動著，從橋上向碼頭飛速而來。青銅看到了葵花。

葵花對嬸子們說：“是我哥哥！是我哥哥！”全船人都知道葵花有個特別好特別好的啞巴哥哥。葵花深情地朝全船人搖了搖手，在一個大人的幫助下跳到了碼頭上。

兄妹倆跑動著，在碼頭中間，面對面站住了。全船的人都看著。

過了一會兒，青銅拉著葵花的手走了。

走了幾步，葵花回過頭來，朝船上的人又搖了搖手。青銅也回過頭來，朝船上的人搖了搖手。這之后，他們就手拉著手，一直走進(jìn)黑暗里。

（選自《曹文軒經(jīng)典作品

青銅葵花》中國少年兒童出版社）

1.在文中選擇正確的詞語打“√”。

2.從文中選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。

（）地睡著

（）地晃動

（）地跑來

（）地?fù)u手

3.葵花在船上擔(dān)心的是什么，由此你知道她出來掙錢是為了什么嗎？

4.選文主要講了一件什么事？你從中感受到了什么？

5.你還讀過作者的哪些作品呢？給大家簡單介紹一下吧。

【參考答案】

1.睜著

希望

大聲

2.迷糊

猶疑

飛速

深情

3.葵花在船上擔(dān)心的是奶奶會不會死。她出來掙錢是為了給奶奶治病。

4.選文主要講了葵花乘的船回來了，看到了等在碼頭的青銅和他手中的紙燈籠。我從中感受到了親人之間彼此牽掛的深情。

5.略

冰項(xiàng)鏈（節(jié)選）

曹文軒

青銅對葵花的脖子上沒有一條項(xiàng)鏈，當(dāng)然無可奈何。甚至是青銅一家，都無可奈何。

天上有鴿哨聲，他抬頭去看天空時(shí)，沒有看到鴿子，卻看到了屋檐上的一排晶瑩的冰凌。不知道為什么這些冰凌就那樣富有魅力地吸引著他。他就這樣仰頭看著它們。

看著看著，他的心開始撲通撲通地跳起來，像有一只青蛙在懷里。

他扛了一張桌子，爬了上去，將冰凌采下十幾根來，放在一只大盤子里。然后，他將盤子端到了門前的草垛下。他去水邊，割了幾根蘆葦，再用剪子，剪了幾支很細(xì)的蘆葦管。他又向媽媽要了一根結(jié)實(shí)的紅線。

青銅用一根細(xì)木棍將冰凌敲碎，陽光下，盤中璀璨奪目，猶如一盤鉆石在散射著多芒的亮光。

他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后將三四寸長的一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對著它，用口中的熱氣，不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一個小小的、圓圓的洞來。吹穿一顆冰凌，大約需要六七分鐘的時(shí)間。

他將吹好洞的冰凌放在另一只小盤子里。冰凌落進(jìn)盤中時(shí)，丁當(dāng)有聲。

青銅吹了一顆又一顆，覺得腮幫子都吹麻了，他用手輕輕地拍打著嘴巴。

在太陽落下去之前，他用媽媽給他的那根紅線，將吹了洞的幾十顆冰凌，細(xì)心地串在了一起，然后將紅線系成一個死結(jié)。這時(shí)，他用根手指將它高高地挑起：一條冰項(xiàng)鏈，便在夕陽的余輝里出現(xiàn)了！

（選自《曹文軒經(jīng)典作品

青銅葵花》中國少年兒童出版社）

1.根據(jù)意思在文中找出對應(yīng)的詞語。

（1）光輝燦爛耀人眼睛。（）

（2）沒有一點(diǎn)辦法，只好這樣了。（）

2.文中畫線的句子運(yùn)用了的修辭手法，將

比作，這樣寫能夠突出。

3.文章介紹了冰項(xiàng)鏈的制作過程，需要的材料有冰凌、和，青銅選擇和他心意的冰凌，細(xì)心而又有耐心地吹出，每吹穿一個冰凌需要花費(fèi)的時(shí)間，吹得

都麻了。

4.從這篇文章中，你能夠看出青銅具有哪些品質(zhì)？

5.請你想象一下，當(dāng)妹妹看見青銅送給她的冰項(xiàng)鏈，會有怎樣的心情和表現(xiàn)？

【參考答案】

1.璀璨奪目

無可奈何

2.比喻

冰凌

鉆石

冰凌的晶瑩剔透

3.蘆葦

紅線

一個小小的、圓圓的洞

六七分鐘

腮幫子

4.青銅具有關(guān)心愛護(hù)妹妹，做事認(rèn)真，一絲不茍，意志堅(jiān)毅的品質(zhì)。

5.略

新部編版四年級下冊語文第七單元類文閱讀理解練習(xí)題

類文閱讀-21

古詩三首

出塞詞

【唐】馬戴

金帶連環(huán)束戰(zhàn)袍，馬頭沖雪過臨洮（táo）。

卷旗夜劫單于帳，亂斫(zhuó)胡兵缺寶刀。

1.選擇正確的解釋連線。

束

砍。

斫

捆。

缺

破損。

2.“馬頭沖雪過臨洮”讓我們看到了的氣勢。“亂斫胡兵缺寶刀”意思是。

3.“卷旗”是什么意思？“卷旗夜劫單于帳”有什么好處？

4.在這首詩中，你感受到了戍邊將士怎樣的形象？

【參考答案】

1.束——捆。

斫——砍。

缺——破損。

2.一往無前、無所畏懼

砍殺胡兵，寶刀都?xì)埲逼茡p了

3.“卷旗”是把軍旗卷在旗桿上，悄然指向敵軍的兵帳。“卷旗夜劫單于帳”是在夜間突襲敵營，好處是出其不意，讓敵軍沒有防備。

4.示例：我感受到了戍邊將士勇武善戰(zhàn)、斗志昂揚(yáng)、無所畏懼的形象。

病牛

【宋】李綱

耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？

但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。

1.“不辭羸病臥殘陽”的“羸”用部首查字法應(yīng)查

部，再查

畫。它在字典中的解釋是，可以組詞。

2.寫出下列詞句中帶點(diǎn)字的意思。

耕犁千畝實(shí)千箱（）

力盡筋疲誰復(fù)傷（）

（）

3.把下面的詩句改寫成現(xiàn)代漢語。

耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？

4.在這首詩中，“，”是寫病牛，“，”是抒情。作者托物言志，表達(dá)了自己的志向。

5.對比《病牛》，再讀讀現(xiàn)代詩人臧克家的《老黃牛》，說說你從《老黃牛》中體會到了什么樣的形象和精神。

塊塊荒田水和泥，深耕細(xì)作走東西。

老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自奮蹄。

【參考答案】

1.月

瘦弱

羸弱

2.充實(shí)，滿。

又，再。

哀。

3.病牛耕耘千畝，換來勞動果實(shí)裝滿千座糧倉，但它自身精神卻極為疲憊，力氣也全部耗盡，然而，又有誰來憐惜它力耕負(fù)重的勞苦呢？

4.耕犁千畝實(shí)千箱

力盡筋疲誰復(fù)傷

但得眾生皆得飽

不辭羸病臥殘陽

“病臥殘陽”依然無怨無悔，為國操勞與奉獻(xiàn)

5.示例：我體會到了老黃牛不辭辛勞、勤勤懇懇、老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的形象。

類文閱讀-22

文言文二則

鑿壁借光

匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿①壁引其②光，發(fā)書映光而讀之③。邑人④大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償⑤。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂⑥成大學(xué)。

【注釋】①穿：鑿穿。②其：它的，指蠟燭。③之：指代書。④邑人：同縣的人。⑤償：報(bào)酬、回報(bào)。⑥遂：于是、就。

1.下列詞語解釋有錯誤的是（）。

A.不逮：燭光照不到。

B.穿壁：在墻上鑿洞。

C.大姓：姓“大”的人。

D.傭作：做雇工，勞作。

2.“衡乃與其傭作而不求償”的原因是

。（用文中原句回答）

3.本文寫了匡衡的哪兩件事？用自己的話概括出來。

4.說一說，匡衡身上有哪些你值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)呢？

【參考答案】

1.C

2.愿得主人書遍讀之

3.本文寫了匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，到大戶人家?guī)蛡蛑粸榻钑@兩件事。

4.示例：匡衡克服困難，努力學(xué)習(xí)的恒心與毅力值得我學(xué)習(xí)。

歐陽修苦讀

歐陽公四歲而孤①，家貧無資。太夫人②以荻③畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里④士人家借而讀之，或因而抄錄。以致晝夜忘寢食，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字⑤，下筆已如成人。

【注釋】①孤：小時(shí)候死了父親。②太夫人：指歐陽修的母親。③荻（dí）：草本植物，生在水邊，葉像葦葉，秋天開紫花。④閭（lǘ）里：鄉(xiāng)里。⑤文字：文章。

1.“家貧無資”的“資”意思是

。當(dāng)這個字表示“供給；提供”的意思時(shí)，可以組詞為。

2.“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”的意思是（）。

A.他從小時(shí)候開始寫詩歌文章時(shí)，個子就和大人一樣高了。

B.他從小時(shí)候起開始寫詩歌文章，下筆就和大人一樣鎮(zhèn)靜了。

C.他從小時(shí)候起所寫的詩歌文章，水平已經(jīng)和大人一樣高了。

3.選文是通過哪些具體事例來寫歐陽修苦讀的？

4.你還知道哪些名人苦讀的故事呢？給大家介紹一下吧。

【參考答案】

1.貨物，錢

資助

2.C

3.選文是從歐陽修的母親用蘆葦稈在沙地上教他寫字，給他誦讀許多古人的篇章，已經(jīng)歐陽修到鄉(xiāng)里的讀書人家去借書來讀，有時(shí)借機(jī)抄錄這些具體事例來寫歐陽修苦讀的。

4.略

類文閱讀-23

“諾曼底號”遇難記

鯊魚（節(jié)選）

【俄】列夫·托爾斯泰

我們的兵艦停泊在非洲的海岸邊。白天很涼快,海上拂著涼風(fēng),但是傍晚的時(shí)候突然變得悶（mēn

mèn）熱起來。

太陽落山之前,艦長走到甲板上,大聲喊道:“游泳吧!“于是水兵們馬上跳進(jìn)水里去。還有兩個男孩子跟我們在一起，活像兩條蜥蜴在水里伸展四肢,拼命朝錨上邊有個小桶的地方游去。

一個孩子起先追過了他的伙伴,但是后來落后了。這孩子的父親是個老炮手,他站在甲板上很高興地看著自己心愛的兒子。

甲板上突然有人大叫一聲:“鯊魚!”我們馬上就看到水里海上魔王的脊（jí

jǐ）梁了。鯊魚朝孩子們這邊游過來。

炮手嚇得臉發(fā)白,一動也不動地瞧著兩個孩子。

水兵們放下小艇,跳了進(jìn)去,劃著槳，拼命朝孩子那邊飛也似的劃去。這時(shí)候,鯊魚離孩子至多不過20步了,可是他們距離孩子還遠(yuǎn)著呢。

炮手忽然離開了甲板,奔到大炮面前。他翻起炮架尾,彎下身,瞄準(zhǔn)了,馬上安上引火線。炮一響,我們就見到炮手倒在炮旁邊,雙手掩著臉。

當(dāng)水上的煙消散了的時(shí)候,爆發(fā)出一片熱烈的歡呼聲。

年老的炮手放開了掩臉的手,站起身來,往海上望望。

死鯊魚黃色的肚皮順著浪潮漂蕩著。一會兒,小艇劃到那兩個孩子身邊,把他們帶到兵艦上來了。

（選自《人生途上的錦囊》南京師范大學(xué)出版社）

1.給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。

2.運(yùn)用比喻的修辭手法改寫句子。

炮手嚇得臉發(fā)白,一動也不動地瞧著兩個孩子。

3.畫線句子是對人物的描寫，表現(xiàn)了炮手的心情。

4.這篇文章情節(jié)起伏，由悠閑快樂到緊張危急是從第自然段開始的。

5.老炮手是怎樣救孩子的？體現(xiàn)了他什么樣的特點(diǎn)？

【參考答案】

1.mēn

jǐ

2.示例：炮手嚇得臉像一張白紙，木雕泥塑般一動也不動地瞧著兩個孩子。

3.動作

非常擔(dān)心、緊張

4.四

5.老炮手用大炮打死了鯊魚，救了兩個孩子。體現(xiàn)了他臨危不亂、沉著果斷的特點(diǎn)。

“泰坦尼克號”感人一幕（節(jié)選）

有人勸說67歲的頭等艙乘客、全球最大百貨公司——梅西公司的創(chuàng)始人斯特勞斯上救生艇，老人毫不猶豫地回答道:只要還有一個婦孺沒上救生艇，我都絕不會上!

著名銀行家古根漢姆，從容換上華麗的晚禮服，對太太寫下遺言:這條船將不會有任何一位女性因?yàn)槲艺紦?jù)了救生艇的位置而留在甲板上。我要死得體面，像一位紳士，一個真正的男子漢。

死難者多為男性乘客，他們中有億萬富翁阿斯德、資深報(bào)人斯特德、著名工程師羅布林、炮兵少校巴特，等等。他們把救生艇的位置，讓給了那些婦女及兒童。

鍋爐工亭明本來分配到救生艇做劃槳手，卻把機(jī)會留給別人，自己堅(jiān)守甲板，放卸帆布小艇，直到最后一刻。消防員卡維爾在危急時(shí)分卻回到鍋爐房，查看有沒有同事還困在里面。信號員羅恩始終堅(jiān)持在甲板上發(fā)射信號彈，向外界報(bào)警，毫不考慮自己逃生。報(bào)務(wù)員菲利普和布賴德，在報(bào)務(wù)艙敲擊鍵盤，發(fā)送電訊，直到大水涌進(jìn)艙門。

最感人的是樂隊(duì)領(lǐng)班亨利及其手下樂手，大難臨頭，卻換上燕尾服，登上甲板，一首接一首地演奏，用優(yōu)美而圣潔的音樂安慰人心，安定場面。這些舍生忘死的人們，堅(jiān)守著，直到鍋爐爆炸，電力中斷，巨船斷裂為兩截，直到冰涼的怒濤吞沒了他們的歌聲與生命。

（選自《死亡教育》廣東人民出版社）

1.下列詞語和“毫不猶豫”意思不同的是（）

A.毅然決然

B.猶豫不決

C.不假思索

D.斬釘截鐵

2.讀畫線句子，它的意思是：。

3.把選文中描寫的人物分成兩類，可以分為

和，他們的品質(zhì)可以分別概括為

和。

4.作者寫這篇文章主要表達(dá)了什么感情呢？

_________________________________________________________________

5.請你展開想象，選擇本文中的一個人物，詳細(xì)寫一寫當(dāng)時(shí)的場景吧。

【參考答案】

1.B

2.只要這條船上還有任何一位女性留在甲板上，我就不會上救生艇

3.乘客

船員

示例：舍己為人

忠于職守

4.作者寫這篇文章主要表達(dá)了對那些富有自我犧牲精神的人的崇敬和贊揚(yáng)之情。

5.略

類文閱讀-24

黃繼光

不忘歷史，面向未來

我們按照參觀路線的指引有序地參觀，每一個參觀者心情都是十分沉重，特別是看到泥土中一堆堆死難同胞骸骨真是有難言的疼痛，同時(shí)一張張日軍殘殺我同胞的照片又使人義憤填膺，對日寇恨之入骨。在這些照片中，有日軍在南京奸淫掠奪的，有日軍殺人比賽的，有日軍向我同胞揮刀砍頭的，還有日軍活埋我同胞的……

據(jù)紀(jì)念館記錄顯示，從1937年12月13日至1938年1月，在這短短的一個多月時(shí)間里，我同胞被日軍殺害30多萬人。這是多么巨大的數(shù)字啊！這是全國人民永遠(yuǎn)不能忘記的！

對于日本軍國主義入侵南京后的大屠殺，有良知的日本人都會懺悔的，但也有一些極右分子否認(rèn)這鐵的事實(shí)。

作為中國人，我們要不忘歷史教訓(xùn)。自從1840年鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中英法戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍戰(zhàn)爭,直至1931年“9·18”事變、七七盧溝橋事變,100

多年來我國都是受侵略的，光是七七事變后的8年全面抗日戰(zhàn)爭，我國犧牲3000多萬人，這悲慘歷史我們絕對不能忘記！

我們要面向未來，振興中華，為中華崛起而奮斗！

（選自《第二個春天的日記》中國文聯(lián)出版社）

1.解釋詞語。

義憤填膺：

恨之入骨：

3.下列對文章理解有誤的一項(xiàng)是（）。

A.參觀紀(jì)念館令人心情沉重。

B.所有日本人都否認(rèn)南京大屠殺的事實(shí)。

C.“9·18”事變、七七盧溝橋事變都是歷史教訓(xùn)。

D.8年全面抗日戰(zhàn)爭，我國犧牲3000多萬人。

4.用“

”畫出文中表達(dá)作者心情的句子。

【參考答案】

1.胸中充滿了正義的憤恨，形容十分憤怒。

恨到骨頭里去，形容痛恨到極點(diǎn)。

3.B

4.畫出：我們還要面向未來，振興中華，為中華崛起而奮斗！

我的祖國（節(jié)選）

張海迪

有一天，父親和母親帶我去看電影《上甘嶺》，一位美麗的志愿軍護(hù)士唱了一首歌，那優(yōu)美的旋律深深打動了我幼小的心：一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號子，看慣了船上的白帆……

從此我就會唱這支歌了，我也慢慢懂得了祖國就是生我養(yǎng)我的地方，祖國就是農(nóng)村廣闊的田野，寧靜的村莊，密密的樹林，還有綠色的山巒，清涼的小河。祖國就是城市寬闊的馬路，高高的樓房，美麗的公園，來來往往的人們，他們都像我的爺爺奶奶，父親母親，叔叔姑姑，就像很多我在書中和電影里認(rèn)識的人。他們勤勞善良，熱情真誠，他們愛親人，愛朋友，愛鄰居，愛同事，也愛工作，愛和平……

有一天，母親帶著我坐火車去遠(yuǎn)行。當(dāng)火車隆隆地駛過黃河大鐵橋，我看見黃河像一條金色的巨龍，波濤滾滾，真的仿佛從天而降，一刻不停地向遠(yuǎn)方奔去……再看看，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠(yuǎn)，村莊，森林，山脈，都在遠(yuǎn)方的地平線上旋轉(zhuǎn)。白云在藍(lán)天上悠悠飄蕩，鳥兒自由自在地在天地間飛翔，風(fēng)把人們的歌聲和鳥兒的鳴唱傳播到更加遙遠(yuǎn)的地方……

后來我當(dāng)了作家，我用自己的筆寫我少女時(shí)代生活的故事，也寫壯麗的雪山，浩瀚的沙漠，神奇縹緲的的星空。我漸漸懂得了，祖國不僅是我生長的土地，不僅是我感受溫暖親情的家園，祖國也是億萬人民的共同體，我是其中之一。我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造。

（選自《閱讀》

2018年第74期）

1.文中作者對祖國的認(rèn)識有一個過程,請選出理解錯誤一項(xiàng)。（）

A.從小就知道祖國的深刻含意

B.看電影，打動了幼小的心

C.坐火車，知道了黃河

D.當(dāng)了作家，懂得了祖國的內(nèi)涵

2.作者之所以在文章中引用電影《上甘嶺》的主題曲《我的祖國》，是想表達(dá)

和。

3.判斷正誤。對的打“√”，錯的打“×”。

（1）“祖國也是億萬人民的共同體”的含義是祖國是我們共同的母親，是偉大的。（）

（2）一開始我理解祖國就是生我養(yǎng)我的地方。（）

（3）我當(dāng)了作家，漸漸懂得了祖國的悠久歷史。（）

4.“我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造。”這三個句子的順序能不能調(diào)換？為什么？

5.在你心里，祖國是什么？以祖國為題，寫一個排比句。

________________________________________________________________

【參考答案】

1.A

2.祖國的偉大

對祖國的熱愛

3.（1）√（2）√（3）×

4.不能調(diào)換。因?yàn)檫@三個詞的意義是一級一級往上升的，只有先學(xué)習(xí)才能工作，工作后才能創(chuàng)造。

5.示例：祖國是國境線挺立的界碑，祖國是國徽下不倦的眼神，祖國是中華兒女不屈的脊梁。

新部編版四年級下冊語文第八單元類文閱讀理解練習(xí)題

類文閱讀-25

寶葫蘆的秘密（節(jié)選）

做寶葫蘆的主人（節(jié)選）

張?zhí)煲?/p>

水面上的釣絲抽動了一下，浮子慢慢地往下沉。我趕緊把釣竿一舉,就釣上了一個東西,像有彈（tán

dàn）性似（sì

shì）的蹦到了岸上,還“咯咕嚕!”一聲。

真的是一個葫蘆!濕答答的。滿身綠里透黃,像香蕉蘋果那樣的顏色。并不是很大，兜兒里也裝得下。要是放在書包里，那從外面簡直看不出來。

我把它拿到手里。很輕。稍微一晃動，里面就有核兒什么的咕嚕咕嚕地響——仔細(xì)一聽，原來是在說話:“謝謝，謝謝!”

我在心里自問自:“怎么，這就是那號鼎鼎大名的寶葫蘆嗎?這就是使人幸福的那號寶葫蘆嗎?那神奇的寶葫蘆就是這么一副樣兒嗎?”

這個葫蘆又像青蛙叫，又像是核兒搖晃著響似的，它答話了(原來我心里想的什么，它竟完全知道!)

:“這你可不用懷疑。你別瞧表面我跟別的葫蘆一個樣子，可是里面裝的玩意兒，各個葫蘆就都不一樣了。我的（dí

de）確是一個可以使你幸福的葫蘆，保你沒錯兒。我這回才好容易找上了你，你該做我的主人。我愿意聽你的使喚，如你的意。

聽聽它的話!說得多親切!不過我還得（děi

de）問個明白:“你為什么誰也不去找，偏偏要找上我呢?你為什么單要讓我做你的主人呢?”

“因?yàn)槟愫蛣e人不同，你是一個很好的少年……”

我連忙問:“什么?

我怎么個好法?我哪方面好?你倒說說。”

它說，我在各方面都好。我聽得真，它的確是這么說來著。可是我總希望它說得更具體些。

（選自《寶葫蘆的秘密》山東友誼出版社）

1.用“√”

在文中括號里選擇正確的讀音。

2.文中從

和

兩個方面來描寫了寶葫蘆，在文中找出相關(guān)的句子，用“

”標(biāo)出來。

3.文中畫“

”的句子是對“我”的一段

心理描寫，寫出了“我”對寶葫蘆的質(zhì)疑。

4.文中省略號的作用是（）。

A.引文的省略

B.列舉的省略

C.說話斷斷續(xù)續(xù)

D.話未說完

5.寶葫蘆為什么會找上

“我”做主人？

【參考答案】

1.tán

shì

dí

děi

2.顏色

大小

身綠里透黃,像香蕉蘋果那樣的顏色。并不是很大，兜兒里也裝得下。要是放在書包里，那從外面簡直看不出來。

3.心理

能帶來幸福

4.D

5.因?yàn)閷毢J覺得“我”是一個好少年，各方面都很好，和合適做它的主人。

阿拉丁神燈（節(jié)選）

巫師想讓阿拉丁取出油燈后再殺掉他，阿拉丁沒有上當(dāng)，被巫師堵在了藏有寶藏的地洞里。

阿拉丁焦急地搓著雙手，想著怎么才能出去，無意間搓到了手指上的戒指。忽然間，一個威風(fēng)凜凜的巨神出現(xiàn)在他的面前。

“主人，您需要我做什么?”巨神的聲音像打雷一樣響。阿拉丁被眼前這個巨大的家伙嚇得渾身哆嗦起來。

巨神趕忙說:“主人，您別怕，我是戴在您手指上的戒指神。誰戴上這枚戒指，我就是誰的仆人，您有什么吩咐盡管說吧。”

阿拉丁將信將疑，要求他把自己帶回家。話音剛落，他已經(jīng)到家了。母親驚訝地過來詢問。

又累又餓的阿拉丁疲憊地說:“先給我做點(diǎn)吃的吧，我邊吃邊和您說。”可家里連一點(diǎn)兒食物都沒有了，阿拉丁的母親決定把自己紡好的棉紗拿到市上賣掉，給阿拉丁買些吃的。

“還是把我?guī)Щ氐倪@盞舊油燈拿去賣掉吧，油燈總比紗好賣一些。”

阿拉丁的母親接過油燈，自言自語道:“雖然有點(diǎn)舊，但擦一擦應(yīng)該還值不少錢吧。”她說著就擦了起來。誰知剛擦了一下，油燈，里就冒出了一個又高又大的怪物!

他粗聲粗氣地對阿拉丁的母親說：“您要我做什么?我是這盞燈的仆人，也是您的仆人，我會按照您的命令行事的。

”

阿拉丁的母親嚇得魂不附體。阿拉丁這次一點(diǎn)都不害怕了，他只是驚訝于這個燈神竟然比戒指神還要高大。

他對燈神說:

“燈神啊!請給我弄些可口的食物吧。”

燈神聽了阿拉丁的吩咐，立刻在桌子上擺滿了豐盛的飯菜。

（選自《阿拉丁神燈》學(xué)習(xí)出版社）

1.根據(jù)意思從文中找出合適的四字詞語填空。

形容人因受到重大震驚而驚恐萬狀，失去常態(tài)。（）

自己對自己說話。（）

2.“巨神的聲音像打雷一樣響。”這是個，寫出了戒指神。

3.根據(jù)文章填空。

阿拉丁因?yàn)?/p>

而被巫師藏在了

里，后來被

救出回到了家里。

4.小朋友，如果你像阿拉丁一樣擁有戒指神和燈神，你會讓他們做些什么呢？發(fā)揮想象寫一寫吧。

【參考答案】

1.魂不附體

自言自語

2.比喻

聲音洪亮

3.沒有上巫師的當(dāng)

地洞

戒指神

4.示例：我會讓他們和人類一起保護(hù)地球環(huán)境。

類文閱讀-26

巨人的花園

快樂王子（節(jié)選）

【英】王爾德

“親愛的小燕子，”王子說，“你為我講了好多稀奇的事情,可是更稀奇的還要算那些男男女女們所遭受的苦難。沒有什么比苦難更不可思議的了。小燕子，你到我城市的上空去飛一圈吧，告訴我你在上面都看見了些什么。”

于是燕子飛過了城市上空，看見富人們在自己漂亮的洋樓里尋歡作樂，而乞丐們卻坐在大門口忍饑挨餓。他飛進(jìn)陰暗的小巷，看見饑餓的孩子們露出蒼白的小臉，沒精打采地望著昏暗的街道。就在一座橋的橋洞里，兩個孩子相互摟抱著，想使彼此溫暖一些。“我們好餓呀!”他倆說。“你們不準(zhǔn)躺在這兒。”看守高聲喊道，兩個孩子又跚蹣著朝雨中走去。

隨后他飛了回來，把所見的一切告訴給了王子。

“我渾身貼滿了上好的黃金片,”王子說，“你把它們一片片地取下來，給我的窮人們送去。活著的人都相信黃金會使他們幸福的。”

燕子將足赤的黃金葉子一片一片地啄了下來，直到快樂王子變得灰暗無光。他又把這些純金葉片一一送給了窮人。孩子們的臉上泛起了紅暈，他們在大街上歡欣無比地玩著游戲。“我們現(xiàn)在有面包了!”孩子們喊叫著。

隨后下起了雪，白雪過后又迎來了嚴(yán)寒。街道看上去白花花的，像是銀子做成的，又明亮又耀眼；長長的冰柱如同水晶做的寶劍垂懸在屋檐下。人人都穿上了皮衣，小孩子們也戴上了紅帽子去戶外溜冰。

（選自《王爾德童話》華中科技大學(xué)出版社）

1.“不可思議”的意思是

。他的近義詞有、等

2.畫線句子運(yùn)用了的手法，“

”和“

”兩個詞語給人留下了鮮明的印象。

3.快樂王子讓燕子把自己身上的黃金片取下來給窮人們送去，你覺得這是為什么？

4.快樂王子給窮人的生活帶來了怎樣的改變？用自己的話說一說吧。

5.讀了這篇文章，再結(jié)合《巨人的花園》，你想到了哪些名言？

【參考答案】

1.無法想象，難以理解

示例：難以置信

匪夷所思

2.對比

尋歡作樂

忍饑挨餓

3.因?yàn)榭鞓吠踝油楦F苦的人，具有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

4.快樂王子使窮人吃飽了，穿暖了，可以快樂地生活和游戲了。

5.示例：做好事是人生中唯一確實(shí)快樂的行動。——西德尼

每一個人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。——左拉

給太陽先生的明信片（節(jié)選）

呂麗娜

一連下了一個星期的毛毛雨，丁香小鎮(zhèn)到處濕漉漉的。

丁香居民們走來走去時(shí)都撐起了五顏六色的傘，可他們的衣裳還是濕漉漉的。

芭蕉先生坐在濕漉漉的窗前寫故事。那故事也是濕漉漉的，因?yàn)楣适吕锼械慕巧寄敲磹鄣粞蹨I。芭蕉太太好奇地讀了其中的一段，結(jié)果哭成了淚人。

“別哭!現(xiàn)在更濕了!”芭蕉先生嘆了口氣說。

丁香鎮(zhèn)長沒辦法，只好去跟菊奶奶訴苦：“這雨可不能再下了，您說是嗎？”

“我想——”菊奶奶若有所思地說，“這是太陽先生心情不好的緣故。太陽先生每天辛辛苦苦地為我們工作，可是既得不到感謝，也得不到問候。”

“那我們給太陽寫一張明信片好了!”丁香鎮(zhèn)長說，“可是，怎么能把明信片寄給太陽呢？”菊奶奶微笑著說：“我來想辦法好了。”

經(jīng)過丁香居民的熱烈討論，明信片是這樣寫的：

親愛的太陽先生：

感謝您每天帶給我們光明和溫暖。寄上我們大家的愛和問候，希望您的心情盡快好起來。

丁香小鎮(zhèn)全體居民

誰也不知道菊奶奶是怎樣把明信片寄走的，不過太陽先生一定是收到了明信片，因?yàn)榈诙煲辉缣炀头徘缌耍髅牡年柟庹找蓯鄣亩∠阈℃?zhèn)。

丁香居民們走來走去時(shí)全都收起了傘，金色的陽光在他們的發(fā)間、眼睛里和微笑中閃耀。

芭蕉先生坐在干爽的窗前，為他的故事寫下了一個明亮、圓滿的結(jié)局。

（選自《丁香小鎮(zhèn)的菊奶奶》廣西師范大學(xué)出版社）

1.“濕漉漉”的意思是。

文中寫居民們的衣裳濕漉漉是因?yàn)椋沤断壬鷮懙墓适聺皲蹁跏且驗(yàn)椤?/p>

2.從文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。

（）的傘

（）的陽光

（）的結(jié)局

3.菊奶奶覺得丁香小鎮(zhèn)為什么一直下雨？用“____”在文中畫出來。

4.丁香小鎮(zhèn)的問題是怎么解決的？你從中明白了什么道理呢？

【參考答案】

1.形容物體潮濕的樣子

丁香小鎮(zhèn)一直在下雨

故事里所有的角色都愛掉眼淚

2.五顏六色

明媚

圓滿

3.畫出：這是太陽先生心情不好的緣故。太陽先生每天辛辛苦苦地為我們工作，可是既得不到感謝，也得不到問候。

4.居民們給太陽寫了一張明信片，對他表示感謝和祝愿，第二天一早天就放晴了，明媚的陽光照耀著可愛的丁香小鎮(zhèn)。

示例：我明白了愛有神奇的力量，我們不能只是享受，也要學(xué)會付出和奉獻(xiàn)。

類文閱讀-27

海的女兒

海的女兒（節(jié)選）

【丹麥】安徒生

海底并非大家想象的那樣鋪滿了白沙，那里生長著奇異的植物，柔軟的枝干和葉子隨著水流來回?fù)u動，魚兒在樹枝間不停地游著。大海的最深處是海王的宮殿，珊瑚堆砌的墻壁，琥珀制作的窗臺，蚌殼鋪滿了屋頂。每一個蚌殼都含著亮晶晶的珍珠，隨著水的流動可以自動地開合，發(fā)出明亮的光芒。

海王就住在這個宮殿里，他的妻子已經(jīng)去世多年，母親幫他料理家務(wù)。海王有六個女兒，她們都是美麗的海公主，她們都沒有腿，身體的下部是一條魚尾。六個女兒中最小的女兒最漂亮，她的皮膚光嫩得像玫瑰的花瓣，蔚藍(lán)色的眼睛如同大海的顏色。

她們在宮殿里度過美好的時(shí)光，大廳的墻上長著美麗的鮮花，琥珀鑲嵌的窗戶敞開著，魚兒通過窗戶向她們游來，在她們的手里找東西吃，讓她們來撫摸自己。

小公主的最大愛好就是聽人類的故事，老祖母不得不把自己所知道的一切關(guān)于船只和城市、人類和動物的知識講給她聽。小公主非常好奇，為什么地上的花兒能散發(fā)出香氣來，而海底上的花兒卻不能;為什么地上的森林是綠色的，還有“魚兒”在樹枝間游來游去，清脆地歌唱。她不知道，那“魚兒”其實(shí)就是小鳥，因?yàn)樗€從來沒有看到過一只小鳥。

（選自《安徒生童話精選》中國華僑出版社）

1.從文中找出下列詞語的反義詞。

堅(jiān)硬——（）

誕生——（）

昏暗——（）

2.根據(jù)文章，連一連。

墻壁

蚌殼

奇異的枝干

窗臺

珊瑚

柔軟的鮮花

屋頂

琥珀

美麗的植物

3.海底有的宮殿，幫他料理家務(wù)的是

。他有

個女兒，其中最漂亮的是，作者詳寫了她的和。

4.你知道《海的女兒》的主人公是誰嗎？你想怎樣評價(jià)她呢？

5.讀了選文，你覺得海底的王國美不美？用手中的筆把它畫出來吧。

【參考答案】

1.柔軟

去世

明亮

2.墻壁——珊瑚

窗臺——琥珀

屋頂——蚌殼

奇異的——植物

柔軟的——枝干

美麗的——鮮花

3.海王

他的母親

六

最小的女兒

皮膚

眼睛的顏色

4.《海的女兒》的主人公是海王的六個女兒中年齡最小的那位人魚公主。我覺得她單純、美麗、善良、充滿愛心。

5.略

丑小鴨（節(jié)選）

【丹麥】安徒生

三只美麗的白天鵝從樹蔭里一直游到他面前來。小鴨認(rèn)出這些美麗的動物，心里感到一種說不出的難過。

他把頭低低地垂到水上，在這清澈的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只天鵝!

對于他過去所受的不幸和苦惱，他現(xiàn)在感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識到幸福和美正在向他招手——許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。

花園里來了幾個小孩子，他們向水上拋來許多面包片和麥粒，最小的那個孩子喊道:“你們看那只新天鵝!”別的孩子也興高采烈地叫起來:“是的，又來了一只新的天鵝!”于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們拋了更多的面包片和麥粒到水里，同時(shí)大家都說:這只新來的最美!那么年輕，那么好看!那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。

他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的。他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑，而他現(xiàn)在卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只鳥兒。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。

他扇動翅膀，伸直細(xì)長的頸項(xiàng)，從內(nèi)心里發(fā)出一個快樂的聲音:

“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福！”

（選自《安徒生童話》四川科學(xué)技術(shù)出版社）

1.“興高采烈”的意思是

。孩子們興高采烈的原因是。

2.作者寫“那些老天鵝不禁在他面前低下頭來”有什么作用呢？

3.前面說他“心里感到一種說不出的難過”是因?yàn)椋竺嬲f他“感到非常難為情”是因?yàn)椤?/p>

4.你想怎樣評價(jià)丑小鴨變成的這只天鵝呢？

5.你還知道哪些經(jīng)歷了磨難后獲得成功的人物事例？給大家簡單介紹一下吧。

【參考答案】

1.形容興致高昂，情緒熱烈

看到又來了一只新天鵝

2.這樣寫反襯出了新天鵝的年輕、漂亮。

3.示例：對美的東西要學(xué)會欣賞，企圖占有的想法常常是有害的。

4.示例：丑小鴨變成的這只天鵝年輕、美麗，而且具有謙虛的美德。

5.略