部編版一年級上冊語文類文閱讀

類文閱讀-1

秋天

秋

葉

楓樹的葉子像一個個小手掌，火紅火紅的。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，金黃金黃的。秋風一吹，梧桐樹的葉子像在漫天飛舞的一只只花蝴蝶。

秋天的樹林美極了！

1.短文一共有

個自然段。第1自然段有

句話。

2.短文寫了

種樹葉，用

畫出來。

3.根據短文內容連一連。

楓樹葉

像小扇子

銀杏葉

像花蝴蝶

梧桐葉

像小手掌

4.你喜歡秋天的樹林嗎？為什么？

我秋天的樹林，因為。

《秋葉》參考答案

1.2

2.3

楓樹的葉子

銀杏樹的葉子

梧桐樹的葉子

3.楓樹葉——像小手掌；銀杏葉——像小扇子；梧桐葉——像花蝴蝶

4.喜歡

秋天的樹林美極了！

秋娃娃寫信

滕毓旭

秋娃娃，好心腸，摘下樹葉寫信忙。

寫給誰，給大雁，快快啟程飛南方。

寫給誰？給松鼠，快快準備過冬糧。

寫給誰？給田鼠，快快打洞造新房。

寫給誰？你我他，多穿衣裳別著涼。

寫給這兒，寫給那兒，最后黃葉都寫光。

1.秋姑娘給誰寫信了？在兒歌中用“

”畫出來。

2.照樣子連一連。

一群

一只

一個

一件

3.讀兒歌，將序號填在相應的橫線上。

①田鼠

②松鼠

③大雁

秋天到了，準備飛往南方，打洞準備過冬，忙著準備冬糧……

4.好心腸的秋姑娘還會給誰寫信？模仿兒歌寫一寫。

寫給誰？給。

寫給誰？給。

《秋娃娃寫信》參考答案

1.大雁

松鼠

田鼠

你我他

2.一群

一只

一個

一件

3.③

①

②

4.示例：青蛙

快快捉害蟲，吃得飽飽好冬眠

山村孩子

快快給小樹裹上冬衣

類文閱讀-2

小小的船

頑皮的月亮

夜靜悄悄的，只有一個月亮，在黑乎乎的天空玩著。

瞧，今天晚上的月亮多會玩啊！

跑到西，跑到東，這頑皮的月亮，真拿他沒辦法。

1.請你寫出與下列詞語的意思相反的詞。

東——（）

黑——（）

2.讀一讀短文，找一找，連一連。

靜悄悄的黑乎乎的頑皮的月亮

夜晚

天空

3.為什么說月亮很頑皮？（）（填序號）

①因為月亮跑到西，跑到東。

②因為月亮自己在天空玩。

《頑皮的月亮》參考答案

1.西

白

2.靜悄悄的黑乎乎的頑皮的月亮

夜晚

天空

3.①

月

亮

天上月亮圓又圓，照在海里像玉盤。

一群魚兒游過來，玉盤碎成兩三片。

魚兒嚇得快逃開，一直逃到巖石邊。

回過頭來看一看，月亮還是圓又圓。

1.在對應的詞語上面畫“√”。

一（條

群）魚

一（條

群）魚

2.月亮圓圓的，像

。（選一選，填序號）

①玉盤

②魚兒

3.魚兒為什么嚇得逃開了？用“

”在文中畫出來。

4.后來魚兒看到月亮是什么樣子的？

《月亮》參考答案

1.條

群

2.①

3.玉盤碎成兩三片。

4.月亮還是圓又圓。

類文閱讀-3

江南

夏天的荷花塘

荷花塘，荷花香，魚兒歡跳捉迷藏。

小青蛙，呱呱唱，坐上荷葉乘風涼。

花蜻蜓，來拍照，拍了很多真漂亮。

1.兒歌描寫了

（季）的景象。

2.兒歌中描寫了哪幾種小動物？用“

”畫出來。

3.魚兒、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢？連一連。

魚兒

青蛙

蜻蜓

拍照

捉迷藏

乘涼

4.“小青蛙，呱呱唱。”想一想，小青蛙會唱什么呢？

《夏天的荷花塘》參考答案

1.夏天

2.魚兒

小青蛙

花蜻蜓

4.魚兒捉迷藏

青蛙乘涼

蜻蜓拍照

3.示例：呱呱呱，池塘景色真美好。呱呱呱，魚兒真可愛。

荷花姑娘

一望無邊荷花塘，誰家姑娘坐船上。

荷花連連碧波長，笑容如花歌飛揚。

一葉小舟荷中蕩，誰家姑娘采荷忙。

荷葉田田蓮子香，蓮蓬如山笑滿倉。

1.兒歌中有一個詞語描寫荷塘的大，用“

”畫出來。

2.兒歌中有一個詞語描寫蓮蓬豐收，用“

”畫出來。

3.小姑娘坐在船上做什么？

4.你覺得小姑娘的心情怎么樣？

《荷花姑娘》參考答案

1.一望無邊

2.蓮蓬如山

3.采蓮子。

3.很開心。

類文閱讀-4

四季

四季歌

春天到，布谷叫，桃花梨花咪咪笑。

夏天到，知了叫，石榴荷花開得好。

秋天到，大雁叫，桂花菊花香氣飄。

冬天到，北風叫，紅梅蠟梅雪里俏。

1.連一連。

春天

夏天

秋天

冬天

大雁叫

北風叫

布谷叫

知了叫

2.桃花是在（）開，菊花是在（）開。

①春天

②秋天

③夏天

④冬天

3.照樣子寫一寫。

春天：梨花、桃花

秋天：、夏天：、冬天：、《四季歌》參考答案

1.春天

夏天

秋天

冬天

大雁叫

北風叫

布谷叫

知了叫

2.①

②

3.石榴

荷花

桂花

菊花

紅梅

蠟梅

四季的風

春天里，東風多，吹來燕子做新窩。

夏天里，南風多，吹得太陽像盆火。

秋天里，西風多，吹熱莊稼吹熟果。

冬天里，北風多，吹得雪花紛紛落。

1.選字填空。

①南

②北

③西

④東

春天里經常刮（）風，夏天經常刮（）風，秋天經常刮（）風，冬天經常刮（）風。

2.根據短文內容連一連。

春天

太陽像盆火

夏天

雪花紛紛落

秋天

燕子做新窩

冬天

莊稼成熟了

3.我知道一年有

個季節，分別是

天、天、天、天。

4.你最喜歡哪一個季節？為什么？

我最喜歡，因為。

《四季的風》參考答案

1.④①③②

2.春天

太陽像盆火

夏天

雪花紛紛落

秋天

燕子做新窩

冬天

莊稼成熟了

3.4

春

夏

秋

冬

4.示例：春天

春天百花盛開，非常美麗。

類文閱讀-5

影子

影子的顏色

黃蝴蝶想：我的影子一定是金燦燦的。

紅蝴蝶想：我的影子一定是紅艷艷的。

綠蝴蝶想：我的影子一定是綠油油的。

三只美麗的蝴蝶飛到陽光下，看著自己的影子：“哦，我們的影子全是黑的呀！”

1.照樣子寫詞語。（不要寫短文中的詞語）

金燦燦

2.黃蝴蝶認為自己的影子是的；紅蝴蝶認為自己的影子是的；綠蝴蝶認為自己的影子是的。

3.三只蝴蝶的影子是什么顏色的？

4.我覺得我的影子會是

色的。

《影子的顏色》參考答案

1.示例：黃乎乎

黑漆漆

2.金燦燦

紅艷艷

綠油油

3.黑的4.黑

影

子

小紅傘說：“我的影子一定很紅很紅。”

小綠傘說：“我的影子一定很綠很綠。”

太陽出來了。小紅傘大叫：“怎么我的樣子變成了黑的？”小綠傘一看：“怎么我的影子也是便變成了黑的？”

太陽公公笑瞇瞇地說：“你們擋住了我的光，沒有光的地方，都是黑的?！?/p>

1.短文一共有

個自然段，在短文中標出序號。

2.照樣子寫詞語。

很紅很紅

很綠很綠

很

很

很

很

3.小紅傘和小綠傘的影子都是。

4.小紅傘和小綠傘的影子為什么變得一樣了？

《影子》參考答案

1.4

2.示例：多

多

好

好

3.黑色的4.因為小紅傘和小黑傘擋住了太陽的光，沒有光的地方，都是黑的。

類文閱讀-6

比尾巴

尾

巴

老虎尾巴賽鋼鞭，猴子尾巴打秋千，綿羊尾巴大布袋，松鼠尾巴降落傘，燕子尾巴似剪刀，孔雀尾巴百花扇。

1.兒歌中寫了

種動物的尾巴，用“

”畫出來。

2.根據短文內容連一連。

老虎

似剪刀

燕子

賽鋼鞭

綿羊

降落傘

松鼠

大布袋

3.其他小動物的尾巴像什么呢？試著寫一寫。

（1）兔子的尾巴像。

（2）的尾巴像。

《尾巴》參考答案

1.6

老虎

猴子

綿羊

松鼠

燕子

孔雀

2.老虎

似剪刀

燕子

賽鋼鞭

綿羊

降落傘

松鼠

大布袋

3.示例：（1）雪球（2）公雞

彩虹。

尾

巴

動物的尾巴真神奇！

小松鼠的尾巴好像一把降落傘，它讓小松鼠輕松自如地從這棵樹上跳到那棵樹上。冬天，小松鼠還可以把尾巴蓋在身上當作棉被，度過一個暖和的冬天。

小燕子的尾巴猶如一把剪刀，剪出了又細又長的柳條，綠油油的小草和粉紅色的桃花，剪出了美麗的春天。

小兔的尾巴好像一個毛茸茸的小球，白白的，蓬松松的，粗心的小朋友看見了，還以為是他心愛的玩具。

響尾蛇的尾巴好像一個鈴鐺，能在沙漠中發出“叮當叮當”的聲音，引誘小動物上當，最后成為響尾蛇嘴里的美餐……

1.這篇短文寫了、、、四種小動物的尾巴。

2.根據短文內容選一選。

A.小巧玲瓏的剪刀

B.毛茸茸的小球

C.降落傘

D.一個小鈴鐺

（1）松鼠的尾巴像（）

（2）小兔的尾巴像（）

（3）小燕子的尾巴像（）

（4）響尾蛇的尾巴像（）

3.你還知道哪些動物的尾巴有什么特點？寫一寫。的尾巴像。

《尾巴》參考答案

1.小松鼠

小燕子

小兔

響尾蛇

2.（1）（C）

（2）（B）

（3）（A）

（4）（D）

3.示例：猴子

繩子

類文閱讀-7

青蛙寫詩

標點符號歌

逗號，句號，省略號，說話作詩不能少。

逗號好像小蝌蚪，句號好像水泡泡。

省略號像什么？好像水珠穿成串。

我用它們來寫詩，送給媽媽和老師，老師、媽媽哈哈笑，夸我寫作呱呱叫。

1.想一想：逗號、句號、省略號是怎么寫的？

逗號（）

句號（）

省略號（）

2.“我”用標點符號來，送給媽媽和老師，老師、媽媽，夸“我”寫作。

3.根據短文內容連一連。

逗號

句號

省略號

成串的水珠

小蝌蚪

水泡泡

4.你還知道哪些標點符號？寫一寫吧。

《標點符號歌》參考答案

1.。

……

2.寫詩

哈哈笑

呱呱叫

3.逗號

句號

省略號

成串的水珠

小蝌蚪

水泡泡

4.示例：？！

《

》

小

蝌

蚪

小蝌蚪，細尾巴，身子黑，腦袋大。

水里生，水里長，長著長著就變啦！

多了四條腿，少了細尾巴。

脫下黑衣裳，換上綠褲褂。

咦！變成了一只小青蛙。

1.小蝌蚪長成了什么樣子？用“

”畫出來。

2.小蝌蚪長大后變成了一只。

3.你知道小蝌蚪是怎樣長成青蛙的嗎？按順序標一標序號。

（）

（）

（）

（）

（）

4.你知道青蛙有哪些本領嗎？

《小蝌蚪》參考答案

1.細尾巴

身子黑

腦袋大

2.青蛙

3.2

4.捉害蟲，保護莊稼。

類文閱讀-8

雨點兒

小雨點兒，沙沙沙，落在竹林里，竹子樂得笑彎了腰。

小雨點兒，沙沙沙

小雨點兒

沙沙沙。

落在花園里，花兒樂得張嘴巴。

小雨點兒，沙沙沙。

落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。

1.根據兒歌內容連一連。

張嘴巴

搖尾巴

向上拔

笑彎腰

竹子

花兒

苗兒

魚兒

2.小雨點兒落在、、。

3.小雨點兒還會落在哪里？那里會發生什么變化？

小雨點兒，沙沙沙，落在。

《小雨點兒，沙沙沙》參考答案

1.張嘴巴

搖尾巴

向上拔

笑彎腰

竹子

花兒

苗兒

魚兒

2.花園里

竹林里

魚池里

3.示例：草地上，小草樂得直點頭。

下

雨

了

剛才還是好好的睛天，忽然烏云密布，轟隆隆地打起了雷，不久，傾盆大雨嘩嘩地下了起來。風也不甘示弱，呼呼地放大了噪門。

窗臺上，牛奶瓶被吹得東倒西歪，“砰”一聲，掉到了地上，嚇得小貓“喵嗚——”直叫，一下鉆到主人的床底下。一扇窗沒關，雨水一滴滴地落到地板上，發出“啪嗒啪嗒”的聲響。

主人關上窗，帶著小花貓回到書房去了。

1.照樣子，寫詞語。

轟隆隆

嘩啦啦

啪嗒啪嗒

滴答滴答

2.在文中找出雷、大雨、風、牛奶瓶、小貓發出的聲音，用“○”圈出來。

3.小貓鉆到床底下，是因為（）

①下雨啦

②刮風了

③打雷了

④牛奶瓶被風吹得掉地上，發出聲音

4.雨水為什么滴到地板上了？

《下雨了》參考答案

1.示例：骨碌碌

呼嚕嚕

叮咚叮咚

咔嚓咔嚓

2.轟隆隆

嘩嘩

呼呼

砰

喵嗚

3.④

4.因為一扇窗戶沒關，雨水滴到地板上。

類文閱讀-9

明天要遠足

祖

國

小燕子說：祖國有溫暖的泥窩。

小白鵝說：祖國有可愛的小河。

小山羊說：祖國有青青的草坡。

小蜜蜂說：祖國有甜甜的花朵。

小朋友說：祖國到處有歡樂。

1.詩中寫了

種動物。

2.請你找出小山羊說的話，用“

”畫出來；找出小朋友說的話，用“

”畫出來。

3.讀詩歌，連一連。

溫暖的可愛的甜甜的青青的草坡

花朵

泥窩

小河

《祖國》參考答案

1.4

2.祖國有青青的草坡。

祖國到處有歡樂。

3.溫暖的—泥窩

可愛的—小河

甜甜的—花朵

青青的—草坡

夏令營旅行歌

穿過綠色的大樹林，我們奔向美麗的地方。

可愛的小鳥展開翅膀，對著我們快樂地歌唱。

微微的風迎面吹，紅領巾在飄蕩。

洗過海澡旅行去，我們的心里喜洋洋。

可愛的夏令營歡樂的家，你使我們活潑又健康。

1．讀一讀，連一連。

綠色的家

展開

海澡

可愛的小鳥

穿過

翅膀

歡樂的樹林

洗過

樹林

2．用“

”畫出描寫“我們”心情的詞語。

3.“我們”要去哪里旅行？用“

”畫出文中有關的句子。

4.你喜歡旅行嗎？為什么？

《夏令營旅行歌》參考答案

1．綠色的家

展開

海澡

可愛的小鳥

穿過

翅膀

歡樂的樹林

洗過

樹林

2．喜洋洋

3.穿過綠色的大樹林，我們奔向美麗的地方。

4.示例：我喜歡旅行，因為旅行使我們感到快樂，可以增長見識。

類文閱讀-10

大還是小

長大了真好

長大了真好！

我不用再踮著腳尖按門鈴，從超市出來我可以幫媽媽拎購物袋了。

長大了真好！

火車票上有了我的名字，公交車上我也可以讓座了。

長大了真好！

我可以做許多自己想做的事了。

真的，長大了真好！

1.在括號里填上動詞。

（）門鈴

（）購物袋

（）火車票

2.長大了可以做哪些事情了？根據短文在正確的想法后面畫“√”。

（1）給別人讓座（）

（2）隨便玩游戲（）

（3）幫媽媽拎東西（）

（4）去探險（）

3.模仿寫一寫。

長大了真好！

《長大了真好》參考答案

1.按

拎

買

2.（1）（√）

（3）（√）

3.示例：和媽媽一起打掃衛生，讓我們的家更整潔，更幸福。

我長大了一歲

小螞蟻，小螞蟻，看見我不要亂躲，再也不踩你們了，我長大了一歲。

玩具，玩具，看見我不要害怕，再也不亂拆你們了，我長大了一歲。

老師，老師，我長大了一歲。

我會好好學習，做一個愛學習、懂禮貌的乖孩子。

1.“我”長大了一歲，不，不

了。（填序號）

①好好學習

②踩螞蟻

③拆玩具

2.“我”要做一個怎樣的孩子？用“

”畫出來。

3.模仿兒歌的寫法，請你寫一寫自己長大了一歲的變化。，看見我不要。

再也不

你們了，我長大了一歲。

《我長大了一歲》參考答案

1.②

③

2.做一個愛學習、懂禮貌的乖孩子。

3.示例：書桌

書桌

緊張

亂涂亂畫

類文閱讀-11

項鏈

浪

花

我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫，笑得我眼淚都流出來了，它才嘩嘩嘩地笑著跑回家。

一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來雪白的貝殼、青青的小蝦。我的小籃子都裝不下啦！

1.短文共有

個自然段。第2自然段有

句話。

2.照樣子，寫詞語。

雪白（表示顏色的詞語）

3.從短文中找出一對反義詞。

（）——（）

4.浪花給“我”帶來了（）。（填序號）

①

小蝦、貝殼

②

貝殼、螃蟹

③

小蝦、金魚

《浪花》參考答案

1.2

2.示例：火紅

瓦藍

金黃

3.來——回

4.①

海

大海是一個動物園，養了好多海龜、海豹、海馬，還有彩色的小魚和龍蝦。

海浪是一個雕刻家，岸邊礁石上，刻滿了一幅幅奇妙的畫。

海灘是個玩具商場，每天都擺上漂亮的貝殼，讓小娃娃把它拾回家。

1.大海里的動物有哪些？用“○”在兒歌中圈出來。

2.海灘是個

。①動物園

②玩具商場

3.從哪句話可以看出海浪是個雕刻家？用“

”在兒歌中畫出來。

4.你喜歡大海嗎？為什么？

《?！穮⒖即鸢?/p>

1.海龜

海豹

海馬

小魚

龍蝦

2.②

3.岸邊礁石上，刻滿了一幅幅奇妙的畫。

4.我喜歡大海，因為大海里有豐富的寶藏。

類文閱讀-12

雪地里的小畫家

下

雪

了

下雪了，下雪了！

雪花從天上落下來，越下越大，像鵝毛，像棉絮，像白蝴蝶，真好看！地上白了，房子上也白了，整個大地全白了。

孩子們在雪地里堆雪人，扔雪球，打雪仗，他們玩得真快活呀！

1.短文一共有

個自然段。

2.第自然段寫雪很美。

3.雪花像什么？用“

”在短文中畫出來。

4.用“

”畫出孩子們在雪地里玩耍的句子。

5.你喜歡下雪嗎？為什么？

《下雪了》參考答案

1.3

2.2

3.像鵝毛，像棉絮，像白蝴蝶

4.孩子們在雪地里堆雪人，扔雪球，打雪仗，他們玩得真快活呀！

5.我喜歡下雪。下雪可以在雪地里玩各種游戲。

冬天是個魔術師

冬天是個魔術師。他“呼”地一吹，青蛙啊，刺猬啊，熊啊，都不見了。

冬天是個魔術師。他“呼”地一吹，滿天飄起了雪花，一會兒大地就變白了。

冬天是個魔術師。他“呼”地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色的、黃色的葉子，都凍在玻璃里。

1.這篇短文共有

個自然段。第自然段寫冬天把大地變白了。

2.短文中的“大玻璃”指的是。

3.冬天，青蛙、刺猬、熊、蛇不見了，是因為它們都是去

了。我知道還有

在冬天也會不見。

《冬天是個魔術師》參考答案

1.3

2.結冰的湖面

3.冬眠

示例：烏龜

蛇

類文閱讀-13

烏鴉喝水

烏鴉喝水

小烏鴉喝不著瓶子里的水，便從地上叼起一根吸管。烏鴉爸爸見了，很不高興地問：“你怎么不丟石子到瓶子里呢？”

“為什么要丟石子？”小烏鴉反問道，“用吸管喝水不是更方便嗎？”

“可是，我們的先輩就是這樣做的?！睘貘f爸爸說，“大家一致夸他聰明呢！”

小烏鴉笑了，說：“不管用什么方法，只要能喝著水就行了?！?/p>

看著小烏鴉美滋滋地喝著水，烏鴉爸爸覺得很慚愧。

1.短文一共有（）自然段，在短文中標出來。

2.烏鴉喝到水了嗎？請用“

”把烏鴉最后喝到水的部分畫出來。

3.讀了這個故事，你有什么想法呢？請在你認為正確的說法后面畫“√”。

（1）烏鴉爸爸說得很對。

（）

（2）我們遇到問題要像這只小烏鴉一樣，動腦筋想辦法，要用最簡單、最方便的方法來解決問題。

（）

《烏鴉喝水》參考答案

1.5

2.看著小烏鴉美滋滋地喝著水

3.（2）

（√）

聰明的烏鴉

一天，松鼠來找烏鴉，他拿出一把榛子請烏鴉吃。榛子的殼硬邦邦的，烏鴉你能弄開嗎？

烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當中。一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子?？墒菫貘f并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉來。喇叭響起時，烏鴉又連忙飛到空中。松鼠直夸烏鴉聰明。

1.照樣子，寫詞語。

美滋滋

2.在“（）”里填上合適的詞。

一（）榛子

一（）汽車

一（）烏鴉

3.烏鴉用什么方法吃到榛子的？用“

”畫出相關語句。

4.讀了這個故事，你想對烏鴉說些什么嗎？

我想對烏鴉說：

《聰明的烏鴉》參考答案

1.示例：綠油油

笑瞇瞇

甜絲絲

2.把

輛

只

3.烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當中。一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子?？墒菫貘f并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉來。喇叭響起時，烏鴉又連忙飛到空中。

4.烏鴉，你真聰明，但是要注意安全喲！

類文閱讀-14

小蝸牛

我是快樂的小蝸牛，天南地北去旅游，刮風下雨都不怕，躲進小屋樂悠悠，天晴了我再走。

小

蝸

牛

我是快樂的小蝸牛，背著房子去旅游，伸出兩只小犄角，一邊看來一邊走，我從來不回頭。

1.根據兒歌填一填。

（）南（）北

（）的小蝸牛

2.詞語搭配。連一連。

背著

伸出

躲進

小屋

房子

犄角

3.根據兒歌內容，選擇正確的答案。（填序號）

“躲進小屋樂悠悠”中的“小屋”是指（）。

A.小蝸牛在旅行路上見到的房子。

B.小蝸牛自己背上的殼。

《小蝸?！穮⒖即鸢?/p>

1.天

地

小小

2.背著—房子

伸出—犄角

躲進—小屋

3.B

小蝸牛長大了

小蝸牛，去玩耍，背著房子到處爬。

小袋鼠，忙喊他：蝸牛蝸?？焱Ｏ拢惆逊孔颖匙吡耍瑡寢尰貋碜≡谀?？

哈哈哈，哈哈哈，媽媽她也背個家。

我不像你呀靠媽媽，小蝸牛已經長大啦！

1.這首兒歌寫了

和的故事。

2.用“

”畫出小袋鼠的話。

3.小蝸牛長大了，他懂得了什么道理？

小蝸牛懂得了。

《小蝸牛長大了》參考答案

1.小蝸牛

小袋鼠

2.蝸牛蝸?？焱Ｏ拢惆逊孔颖匙吡耍瑡寢尰貋碜≡谀?？

3.要靠自己，不能總是靠媽媽