第一篇：心得體會(琬茹)

今年，作為一名入黨積極分子，我參加了學(xué)院第六十四期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的態(tài)度做起，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)要求。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，給我留下了深刻的印象，使我對黨的認(rèn)識有了很大程度的提高，堅(jiān)定了我追求共產(chǎn)主義理想，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。

首先在思想上，我深刻地認(rèn)識到共產(chǎn)黨員這一稱號的神圣與嚴(yán)肅性。回想自己遞交入黨申請的那一刻，那種內(nèi)心的歸屬感。在學(xué)習(xí)的日子里，我更加感受到在黨領(lǐng)導(dǎo)下這個充滿溫暖、充滿力量的集體中，我不斷的成長。十八大的勝利召開，以及將科學(xué)發(fā)展觀增進(jìn)黨章中，并明確指出“認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表；重要思想、和科學(xué)發(fā)展觀是廣大黨員應(yīng)盡的義務(wù)；積極??????????”。讓我更加深刻地領(lǐng)會到我們黨的進(jìn)步性、先進(jìn)性和代表性，更進(jìn)一步理解了黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針、政策。這些都更加堅(jiān)定了我全心全意為人民服務(wù)、做一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的決心。

工作上，作為學(xué)院社聯(lián)的代表主席，我本著全力以赴、快樂工作的價值理念，以高度的熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度對待工作，及時地、保質(zhì)保量地完成校領(lǐng)導(dǎo)老師交給的各類工作任務(wù)。為確保社聯(lián)社團(tuán)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我能夠及時地和指導(dǎo)老師、其他社聯(lián)社團(tuán)干部進(jìn)行溝通交流，加深理解，以高度的責(zé)任感和使命感來對待社聯(lián)社團(tuán)工作。大膽并積極地在自身實(shí)踐的前提下提出問題，尋找解決方案或改進(jìn)方法。

在工作中，我也深刻地體會到團(tuán)體力量的強(qiáng)大性及其中的可貴，因而重視爭取周圍共產(chǎn)黨員和其他學(xué)生干部的支持。我也從他們身上看到了共產(chǎn)黨員或是一名立志入黨的同學(xué)對社聯(lián)社團(tuán)工作所起的積極作用，看到了體現(xiàn)在他們身上的那種全心全意為人民服務(wù)的精神。因此，我更重視不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用黨性來武裝自己，積極與黨組織保持聯(lián)系，在工作中更好地發(fā)揮自己的作用。

在學(xué)習(xí)上，我有明確的學(xué)習(xí)目的和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，我也體會到，僅僅學(xué)習(xí)課本知識是不夠的，只有將理論實(shí)踐應(yīng)用才能更好地掌握知識和豐富知識。我正是基于這種認(rèn)識，自入學(xué)以來我積極地參加各類校內(nèi)外實(shí)踐活動、比賽，并在當(dāng)中不斷獲得能力的提升。最近，我更是參加了由團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)主辦的“2012年全國少數(shù)民族大學(xué)生社會實(shí)踐與社會觀察活動暨第十一期廣東大學(xué)生骨干培訓(xùn)班”活動，而在校內(nèi)剛結(jié)束的“第三屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”也順利獲得一等獎的成績。

但在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，我也深知自己離一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有不少差距，其中最主要的是理論學(xué)習(xí)的主動性還不夠。對于自己的缺點(diǎn)與不足，我將在今后的工作中努力加以克服和改正，使自己早日成為一名共產(chǎn)黨員。

雖然黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是它使我明確了今后自己努力的方向，我要用自己的實(shí)際行動，虛心接納，不斷改進(jìn)，從思想上“入黨”，在行動上像個真正的共產(chǎn)黨員。

請黨組織考驗(yàn)我！

第二篇：自我鑒定(琬茹)

在思想上，我有著良好道德修養(yǎng)，強(qiáng)烈的愛國熱情，堅(jiān)定的政治方向。積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，積極向黨組織靠攏。學(xué)習(xí)上，面對21世紀(jì)這個多元化的時代，我學(xué)著科學(xué)規(guī)劃生涯，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加教育實(shí)習(xí)、校內(nèi)外各類實(shí)踐活動，在實(shí)踐中不斷得到能力的提升。大學(xué)期間，曾獲得演講、書畫等比賽二等獎，主持人、ppt設(shè)計、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃等一等獎的成績，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員，并獲得參加第十一期廣東大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的資格。

在工作上，為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，同時，也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會。我有幸擔(dān)任學(xué)校社聯(lián)代表主席，全力以赴、快樂工作。工作中大膽創(chuàng)新，在自身實(shí)踐的前提下提出問題并提出解決方案或改進(jìn)方法。同時我很注重團(tuán)隊(duì)的工作，重視團(tuán)隊(duì)交流，集體決策，努力實(shí)踐“快樂工作”的價值理想。

在生活上，我會合理安排自己的生活，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，樂觀向上，孝敬父母，與同學(xué)們相處和睦，關(guān)系良好。大學(xué)生活讓我學(xué)會了伙伴對于我的真正含義，我將這銘記于心。

不足之處就是工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)的不夠好。我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會找到工作學(xué)習(xí)的平衡點(diǎn)，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

兩年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。雖包含著淚水，但也包含著收獲，積極的人總會看到機(jī)會，我很積極很樂觀，我相信我會變得更加優(yōu)秀。

第三篇：李茹心得體會

走近高端課 鼓足接地氣——聽“高效課堂與能力提升”全國著名特級教師教藝展示課有感

掩卷遐思，兩節(jié)“高端課”清晰地在腦海浮起，兩位導(dǎo)師的精湛教藝歷歷在目，震撼、睿智、灑脫、啟迪……

那是2013年3月16日，我懷著喜悅激動的心情于參加了“2013年陜西省‘高效課堂與能力提升’全國著名特級教師教藝展示課”活動，非常榮幸地聆聽了王文麗、張龍兩位特級教師精彩的展示課和講座，備受鼓舞，受益匪淺，思緒不止。

一、緊扣文本，精通課文內(nèi)容。

兩位老師能系統(tǒng)的熟悉小學(xué)語文教材，抓住文本，深挖課文深刻內(nèi)涵。在課堂上，他們既能做到有的放矢，卻有游刃有余。比如王文麗老師執(zhí)教的《魚游到了紙上》，她創(chuàng)造性地把兩節(jié)課連起來上，課堂組織井然有序，環(huán)環(huán)緊扣，步步不離文本。再如張龍老師執(zhí)教的《懷念母親》，這是一篇觸景生人的文章，中間有日記，也有散文。張老師能根據(jù)自己的教學(xué)思路，圍繞課文內(nèi)容，通過有感情的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生一步一步地明白什么是觸景抒情。

二、識字寫字，寓教過程之中。

不管是低年級還是中高年級，不管是上示范課還是常態(tài)課，識字寫字教學(xué)都是至關(guān)重要的。但是識字寫字教學(xué)這一環(huán)節(jié)設(shè)計不妥，就沒有效果，反之就會事半功倍。王文麗老師在講《魚游到了紙上》時，剛開始導(dǎo)入課題，她就強(qiáng)調(diào)“游”字中“方”的筆順，并讓學(xué)生書空，在教學(xué)詞語“花港”時，她有強(qiáng)調(diào)了“港”的寫法。她在教學(xué)識字寫字時沒有單獨(dú)把這幾個字挑出來指導(dǎo)寫，而是在教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透，學(xué)生學(xué)起來既輕松又快樂，所以就會把生字容易記住。

三、詞語入手，感受情感基調(diào)。

詞語是漢語的基本單位，在這兩節(jié)課中，兩位老師都能抓住詞語教學(xué)。如王文麗老師在教學(xué)《魚游到了紙上》時，她能抓住“忘我”一詞展開教學(xué)，讓學(xué)生在文中找“直接告訴我們‘忘我’的句子”和“直接告訴我們‘忘我’的句子”。而張龍老師在教學(xué)《懷念母親》時，讓學(xué)生邊讀課文邊圈畫詞語并做批注：想想這個詞語表達(dá)了什么樣的情感？從而體會文章所表達(dá)的情感。

四、重點(diǎn)難點(diǎn)，體現(xiàn)在拓展上。

一節(jié)成功的課，必須要抓住重點(diǎn)，把重點(diǎn)放在語文知識和能力的訓(xùn)練上；突破難點(diǎn)，一課一得或一課兩得。如張龍老師在教學(xué)《懷念母親》時，抓住了兩方面，一是讓學(xué)生知道了這篇課文中有兩個的體裁分別是日記和散文；二是讓學(xué)生學(xué)會了觸景生情的寫法。教學(xué)最后，他讓學(xué)生練習(xí)仿寫：運(yùn)用觸景生情的寫法，仿照文中的三則日記。王文麗老師教學(xué)《魚游到了紙上》其中的拓展：“——說：‘————。’”這一環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生大膽想象人物的動作，神情等，不僅讀課文里的句子，而且說課本里沒有的句子，最后以“圍觀的人越來越多，大家贊嘆著……”選三個人物說一段話。

五、底蘊(yùn)豐厚，造詣方可勝出。

作為一個合格的語文老師，一定要有淵博的知識，深厚的道德修養(yǎng)，這樣你能在課堂上大展身手，才能胸有成竹，才能成為學(xué)生心目中的“至高無上”的好老師。這兩位老師就做到了這一點(diǎn)，從他們的講課中可以看出他們有著濃厚的文學(xué)涵養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，使我贊嘆不已，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

六、啟迪思維，信步專業(yè)成長。

1、要多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，積淀自己的內(nèi)涵，成為“一桶水”。

2、研讀課標(biāo)，解讀課標(biāo)，鉆研教材，深挖內(nèi)涵，駕馭自己的課堂，使自己在課堂上“隨心所欲”。

3、善于反思，不斷總結(jié)，凝練風(fēng)格，及時調(diào)整自己發(fā)展和進(jìn)步的方向。

4、不恥下問，拜高師，訪名師，向所有有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

5、積極參加校本研修、課題研究，走專業(yè)發(fā)展之路，做專家型教師。

…………

第四篇：茹晉賽后心得體會

我叫茹晉，2005年畢業(yè)于武漢理工大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)，主帶《機(jī)械制圖》課程，本次“青藍(lán)杯”競教比賽獲得第一名，以下是我這次比賽的心得體會。

一、前期的準(zhǔn)備工作

1、詳細(xì)分析本次競教比賽的策劃方案要求。分析如何說好一個課題，如何組織好一次主題教育。

2、選擇課題。我選擇的說課課題是《相貫線的投影作圖》，主題教育是《食品安全》

3、設(shè)計課件。我的課件注意動畫、視頻、圖片等內(nèi)容的插入，注意字體顏色和背景的搭配，最主要的是組織好語言。

4、檢查、校對、練習(xí)。我多次從每個字，每句話到課件的整體進(jìn)行檢查，保證課件的正確，全面，美觀。同時我多次給自己講，給家人講，給同事講，一方面卡好時間，一方面讓他們給我指出不足之處。

二、比賽過程的體會

參加這次比賽，我自己的體會是：說課一是要說“準(zhǔn)”教材，二是要說“清”教學(xué)方法、教學(xué)過程，三是說課要整體流暢，能吸引人，四是說課要自信。主題教育是要精心設(shè)計，真正讓學(xué)生學(xué)到知識。從而指導(dǎo)他們的行為，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

另外，我也從其他青年教師身上感受到他們的風(fēng)趣幽默、激情上進(jìn)以及嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。牛文成老師語言氣勢磅礴，賀偉老師聲音抑揚(yáng)頓挫，情感豐富，語言具有感染力。郝金星老師課件做得很精致，充分符合現(xiàn)在學(xué)生的年齡特征，吸引學(xué)生，劉晶晶老師注重細(xì)節(jié)等等，他們的表現(xiàn)對我以后在做好教育教學(xué)方面有很大的指導(dǎo)作用。

三、校領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評及收獲

比賽結(jié)束后閆校長、賈校長以及李玉明督導(dǎo)分別代表評委組對本次的說課比賽作了總結(jié)性點(diǎn)評。閆校長充分肯定了比賽組織工作到位，參賽教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)手段新穎等方面的內(nèi)容。賈校長指出了多位競教比賽中青年教師的閃光點(diǎn)，同時也指出了青年教師在答辯環(huán)節(jié)關(guān)于示范校建設(shè)方面知識的欠缺，包括選手在細(xì)節(jié)方面不注意、主題班會選題方面不夠全面等問題。李玉明督導(dǎo)也強(qiáng)調(diào)了老師在教學(xué)中應(yīng)該注意多使用肢體語言等多種形式來豐富教學(xué)手段等。

通過本次比賽，達(dá)到了提高青年教師教學(xué)能力，促進(jìn)了相互交流、共同提高的目的。同時也可以幫助青年教師提高對備課，上課的理性認(rèn)識，使青年教師能夠做到努力鉆研教材、鉆研教法，從而提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

四、自己哪些方面不足

我認(rèn)為我在自信心還是有點(diǎn)不足，肢體語言不夠豐富，語言組織能力還不夠強(qiáng)，特別是示范校建設(shè)方面知識比較匱乏，另外細(xì)節(jié)方面也沒做到位。希望在今后工作中不斷努力，提高自己，充實(shí)自己。

五、自己的優(yōu)勢

我的優(yōu)勢在于前期努力準(zhǔn)備，說課過程中能抓住要點(diǎn)，比較有親和力。

第五篇：張海茹企業(yè)管理的心得體會

企業(yè)管理的心得體會

建設(shè)公司張海茹

今天在城開集團(tuán)八樓召開了“強(qiáng)素質(zhì)、促轉(zhuǎn)型、謀發(fā)展”全員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的第二講企業(yè)管理，主講人是宗總。

一、所學(xué)到的企業(yè)管理的知識

1、企業(yè)管理的概念：由企業(yè)經(jīng)理人員或經(jīng)理機(jī)構(gòu)對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動過程進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列以提高經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)以盈利為目的的活動總稱。

2、企業(yè)管理的關(guān)鍵事項(xiàng)：

計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制

3、企業(yè)管理的演變：

人管理人、制度管理人、文化管理人

4、一個企業(yè)如何做好管理工作：

（1）企業(yè)戰(zhàn)略的制定（2）企業(yè)管理目標(biāo)的制定和實(shí)施

（3）建立完善的專業(yè)企業(yè)管理體系（4）人力資源管理（5）信息管理工作（6）企業(yè)文化建設(shè)

7、風(fēng)險防范管理。

5、一個管理者如何做好管理工作

（1）做到明確工作任務(wù)（2）做到統(tǒng)籌安排工作（3）做到不斷創(chuàng)新管理工作（4）做到和諧管理工作（5）做到充分利用信息資料（6）做到合理支配時間（7）做到善于學(xué)習(xí)和借鑒（8）做到工作態(tài)度積極（9）做到及時匯報工作。1

二、我的心得與體會

通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了如何管理工作：做事要有理有據(jù)、有始有終；要安排好工作時間表；工作要有主動性、要主動匯報工作；能夠獨(dú)立處理工作；懂得發(fā)現(xiàn)工作中的問題；敢于承擔(dān)責(zé)任。

在這次學(xué)習(xí)中，我也知道了城開集團(tuán)的企業(yè)精神：眼界開闊、思想開明、科學(xué)開發(fā)、積極開創(chuàng)。

2012年7月9日