第一篇：楊茹新入職心得體會

重整心態 迎著朝陽再出發

——楊茹新入職體會

時光在指縫中悄然溜走，一如六年前那個炎熱的八月，當我踏入第三托兒所再一次明細身兼使命時我清醒的明白，我一再的兜兜轉轉，讓自己又重新回到了最初的起點。只不過時過境遷，不再是當年的地利，也不再是當年的人和。與自己而言少了一絲狂蕩不羈，多了一份從容與淡定，少了一絲灑脫妄為，多了一份責任感與使命感。

回憶往昔，放眼未來，每當夜深無眠時我思考更多的是我將以什么樣的心態走上心得工作道路，未來我將朝著怎么樣的方向發展我的專業之路？最終一切思緒化為四個字“不忘初心”。即便經歷了多次的身份的轉變，即便早已物是人非，但直面內心傾聽內心最真實的那個聲音時，我深知我是深愛著這份看似平凡而又偉大的事業的，我渴望看到孩子們稚嫩的笑臉。渴望得到家長們的信任與認可，更渴望在這一份份的期待與支持中享受工作帶給我的滿足與充實，而這一切又與我所擁有的身份和稱呼又有多大的聯系呢？我深知無論所處崗位如何，內心使然不會改變，要變的只是我怎樣找到滿足我內心需求的平衡點。

作為一個不再年輕的新人，今年我還將變成新生的家長，平衡好做好本職工作和照顧好家庭對于我來說也是一個巨大的挑戰。三十而立的年齡應是事業小有成就家庭幸福之時。而我的選擇注定讓我的而立之年充滿著艱辛與挑戰。正如天將降大任于斯人也也也將苦其心志，勞其筋骨，但我相信生命中每一次的機遇與我而言都是一種歷練，我將從中得到成長與升華，不自怨自艾，不抱怨推諉，微笑面對坦然接受，帶著思考前行，善于創新與嘗試，才是三十而立應有的狀態。感謝出現在我生命中的每一個人，感謝曾給我折磨和痛苦的你們，再給我不悅時也讓我收獲了別樣的財富。感謝給與我幫助的每一個人，讓我在新的崗位上又一次找到了前行的方向，你們正用著你們的方式讓我在愉悅的氛圍中體驗著作的樂趣，讓我收獲積極努力的工作狀態，雷厲風行的處事風格，溫和而堅定的教育方式，寬容且善良為人之道……，也許融入時間還太短暫，也許相處的時間還不夠長，也許漫漫工作之路也才開啟了第一步，而我卻收獲良多。整理好心態，沿著初心再啟征程，愿亦師亦友的你們一路相伴，一迎著朝陽踏上最美的征程。

第二篇：新入職心得體會

心得體會

很榮幸加入了這個大家庭，不知不覺中一個學期就結束了。過的非常的充實。

回憶起剛來機幼的時候，現在還記得那是會有點手忙腳亂，對于新的幼兒園，新的教學壞境，新的教學內容，太多東西值得我去探索！一開始時，因為是大班的孩子，自主性都很強，很難和他們融入到一起,很鬧，上課的時候也不聽。我都覺得自己是不是不會上課了，但慢慢和孩子們一起玩，熟悉起來后，就不一樣了。我們一起上課，一起玩耍。他們會親切的叫我小周老師，妞妞老師，還有小朋友會喊媽媽。漸漸的工作入正軌后，和同事之間由不熟悉到熟悉。我很高興遇到了尚老師，鄭老師，紅老師，邱老師和胡阿姨。她們幫助了我很多方面，教會了我很多。讓我更快的進入自己的角色。

我的技能不是很突出。在班主任老師的幫助下，讓我這個鋼琴基礎差的人，重新提升了自己，我下班練琴時，紅老師邱老師聽到我的伴奏節奏不對時，總會很認真的給我指導。和鄭老師這么優秀的男老師搭班，讓我在他的身上找到了很多閃光點，很多值得我去學習的地方。他的教育觀念，理念都很新穎。幼兒的自主性很高，動手能力很強，知道自己要做的事情。鄭老師和小朋友這種亦師亦友的關系，也是值得我去學習的。胡阿姨說過一句讓我記憶深刻的話，這周老師剛來的時候，都不愿意上音樂課。現在怎么這么喜歡上音樂課呢。我覺得如果不去嘗試怎么會知道自己會不會呢？所以要勇于嘗試。

第三篇：新入職護士心得體會

新入職護士心得體會范文三篇

上班第一天，雖然帶教老師對我耐心指導講解，但我還是有些手忙腳亂摸不到頭緒，看著各位大姐們工作起來各項操作都得心應手，佩服的同時還有些羨慕，心想我什么時候也可以這樣。好在各位帶教老師不厭其煩的帶教指導，讓我在匆忙而繁瑣的工作中逐漸理清頭緒，懂得了先急后慢以及各種機器的運用與治療，更加體會到了時間的緊迫感，學會合理分配時間，在護士長教育與鼓勵及各位帶教老師的臨床指導下不斷進步，不斷超越昨天的自己。

身穿潔白的護士服，頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步伐，微笑著走向患者，我原本以為護士只要對患者耐心，工作上吃苦耐勞就夠了。可事實卻并非這樣簡單，進科室第一天李護士長就告訴我作為一個護士就要學會怎樣溝通和講話態度，常言道“良言一句三冬暖，惡語一言六月寒”態度決定一切，還要具備一定的操作技術和應急反應能力，這樣才能做到真正的人性化護理。這一個月時間雖短卻受益匪淺，學到了很多實習時沒有學到的東西，醫院組織我們學習了吸痰技術，注意的事項和具體要求，在科里這段時間我也跟著科室里的姐姐們掌握了更多穿刺技術的技巧。觀察病重患者的生命體征更好的配合醫生做好患者的處理,從科室組織的學習討論，應急演練，護理查房，使我學會了以前沒有看到過的操作和理論知識，在學習和工作上科室里的老師們也教會了我很多和患者以及家屬的溝通方式和說話技巧和平時生活上的為人處事。

充實而又忙碌的工作都會讓我感到前所未有的成就感,科里的姐姐們也很照顧我是新來的，有操作我們不熟悉的也及時指出我們的不足，有的操作

也很積極的讓我們跟著學習和操作，病人的平時護理和一些科里的常用藥的名稱以及藥物的配置方法配伍禁忌都會事無巨細的告訴我們。這段時間在科室工作和學習中讓我看到了護士對工作的一絲不茍認真負責，護士的臨床工作繁忙且勞累，而且對病重的護理要求時刻保持頭腦清醒，尤其是在搶救病人過程中，要做到反應迅速，靈敏這是與健康所分不開的。嚴格執行三查十對，無菌操作和消毒隔離。

作為一名合格的護士，不論是什么時候都要具備主人翁精神，團隊協作能力，應懂得集體的力量才是強大的。我知道，以我現在的經驗和水平成為一名合格的護士還遠遠不足，但是我不會放棄，努力彌補自己的不足，不斷完善自己，嚴格要求自己，持積極的態度，以一顆真誠的心對待每一位病人，以最大的努力做好每一項護理。

總之作為一名合格的護士，要熱愛本職工作，樹立良好美德，有高度責任感，踏踏實實認真工作，要通過不斷學習來繼續充實自己本身的不足之處，為護理事業增光添彩。

篇二

時光如流星般一閃而過，轉眼間，已告別實習歲月，作為一名應屆畢業生的我，能夠正式成為肥城礦業中心醫院職工中的一員，倍感榮幸。現在正式進入科室已經有一個月的時間，其中的所見所聞所做都讓我有很深的感觸。

還記得剛剛步入科室的情景，興奮之中帶點緊張，護士長一一介紹科室老師及日常工作，有了大致了解的我心中還是有些不安，在這匆忙而又瑣碎的工作中，以我現在的能力能否勝任？的確，才開始工作的我有些不知所措，望著科室老師們有條不紊的工作，佩服的同時還有些羨慕，如果自己能做到

這樣該多好啊！但在護士長與各位老師的耐心帶教下，我逐步濾清思路，真正的懂得并做到先急后緩，更加深刻的體會到時間是一點點的擠出來的。逐漸增強自信，學著靈活運用的同時虛心請教，不懂就問，感謝護士長及科室老師們的耐心教導，讓我不斷超越昨天的自己，不斷進步。

充實而有序，自己深刻的體會并喜歡的感覺。忙碌而又充實的每一天會讓自己有成就感，尤其當看到肯定的眼神時，自己會更加有信心，原來工作的動力竟如此簡單。有時由于自己的業務不熟練而出現一些不必要的問題，雖然科室護士長與老師們的寬容之心已將自己諒解，但自己還是會自責難過。下班后，自己學會回想這一天的所作所為，不斷查缺補漏，回想老師們的教導，不斷的改進，努力真正的做到充實而有序的工作。

學會思考，擁有責任心；是我入職以來另一深刻感受。真正的工作與實習還是有差別的，實習期間大都是聽從科室老師的安排，接觸的內容有限；但真正工作時，需要的是能夠正確的獨立思考，自己要為自己的所作所為負責。這就需要更加嚴格的要求自己，更加認真地學習各項工作流程，各班工作職責，各項規章制度，努力做好自己的本職工作，為患者負責，也為自己負責。

這一個月來，每一天都是在學習中度過；在日復一日的工作中，感謝科室護士長及老師們耐心帶教，讓我不斷完善自己。我也更加深刻的體會到“三分治七分養”的含義，更加明白護理工作的重要性。護理是科學與藝術的結合，不僅要求我們掌握三基（基礎理論、基礎知識、基本技能），還要有良好的溝通能力，每一天都要把五心（熱心、愛心、耐心、細心、責任心）帶在身上，擁有嚴謹態度，嚴格要求，嚴密組織。

我深知，以我現在的能力、經驗及閱歷離一名合格的護士還有一段距離，但我不會放棄，會加倍的努力彌補不足，不斷完善自己，以一顆真誠的心面對每一天！

篇三

時間匆匆而過，一個月前，在經過嚴格又緊張的面試、筆試后，我很榮幸成為xx市第三人民醫院的一名護士。在經過2天的崗前培訓，我被分配到了內二科，懷著喜悅的心情走上了工作崗位，護士長李美蘭一一介紹科室的護士大姐以及日常工作環境，這一切都有些陌生，但是各位大姐們臉上都帶有微笑，平易近人，頓時平添了許多親切感，因此更加堅定了我在這里工作、學習的決心。

上班第一天，雖然帶教老師對我耐心指導講解，但我還是有些手忙腳亂摸不到頭緒，看著各位大姐們工作起來各項操作都得心應手，佩服的同時還有些羨慕，心想我什么時候也可以這樣。好在各位帶教老師不厭其煩的帶教指導，讓我在匆忙而繁瑣的工作中逐漸理清頭緒，懂得了先急后慢以及各種機器的運用與治療，更加體會到了時間的緊迫感，學會合理分配時間，在護士長教育與鼓勵及各位帶教老師的臨床指導下不斷進步，不斷超越昨天的自己。

身穿潔白的護士服，頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步伐，微笑著走向患者，我原本以為護士只要對患者耐心，工作上吃苦耐勞就夠了。可事實卻并非這樣簡單，進科室第一天李護士長就告訴我作為一個護士就要學會怎樣溝通和講話態度，常言道“良言一句三冬暖，惡語一言六月寒”態度決定一切，還要具備一定的操作技術和應急反應能力，這樣才能做到真正的人性化護理。

這一個月時間雖短卻受益匪淺，學到了很多實習時沒有學到的東西，醫院組織我們學習了吸痰技術，注意的事項和具體要求，在科里這段時間我也跟著科室里的姐姐們掌握了更多穿刺技術的技巧。觀察病重患者的生命體征更好的配合醫生做好患者的處理，從科室組織的學習討論，應急演練，護理查房，使我學會了以前沒有看到過的操作和理論知識，在學習和工作上科室里的老師們也教會了我很多和患者以及家屬的溝通方式和說話技巧和平時生活上的為人處事。

充實而又忙碌的工作都會讓我感到前所未有的成就感，科里的姐姐們也很照顧我是新來的，有操作我們不熟悉的也及時指出我們的不足，有的操作也很積極的讓我們跟著學習和操作，病人的平時護理和一些科里的常用藥的名稱以及藥物的配置方法配伍禁忌都會事無巨細的告訴我們。這段時間在科室工作和學習中讓我看到了護士對工作的一絲不茍認真負責，護士的臨床工作繁忙且勞累，而且對病重的護理要求時刻保持頭腦清醒，尤其是在搶救病人過程中，要做到反應迅速，靈敏這是與健康所分不開的。嚴格執行三查十對，無菌操作和消毒隔離。

作為一名合格的護士，不論是什么時候都要具備主人翁精神，團隊協作能力，應懂得集體的力量才是強大的。我知道，以我現在的經驗和水平成為一名合格的護士還遠遠不足，但是我不會放棄，努力彌補自己的不足，不斷完善自己，嚴格要求自己，持積極的態度，以一顆真誠的心對待每一位病人，以最大的努力做好每一項護理。

總之作為一名合格的護士，要熱愛本職工作，樹立良好美德，有高度責任感，踏踏實實認真工作，要通過不斷學習來繼續充實自己本身的不足之處，為護理事業增光添彩。

第四篇：大學生新入職心得體會

大學生新入職心得體會

背上離別的行囊，踏上南行的火車，一路白霜，一行風電，初至云南省會昆明，便覺云南的氣候是如此的柔和如溫柔的媽媽輕手拂臉，如新生嬌兒嫩膚觸面，那般的絲絲入滑沁心田，不勝諺語，卻更入心窩。行李之重，重不過父母對我的栽培，重不過我對家鄉的眷情；離別之愁，愁于我將離別的心思比喻成磐石，堅硬不可轉！此刻，我將以別一種飽含激情的姿態報答我的第二故鄉——美麗的云南！

k739晚點了6個多小時后，終于在昆明停下了前行的腳步。XX年7月14日，我們一行人前往昆明鐵路局報到。親愛的廣通車務段，我來了！報到后，我們統一乘車前往金馬村培訓基地，在這以后近半個月的時間里，我們將開始培訓生活。學生之磨，磨于“三點一線”；工人之苦，苦于囚禁自由。我們這些學生與工人的結合體，將在培訓基地過上稍微束縛“三點一線”的生活，這至少苦于讓我回味學校生活。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在培訓基地，感受若干。我們以積極地心態感受著五彩云南無盡的魅力，我相信一個具有靈魂和情感的我，會義無反顧地愛上這個春城，愛上裝嵌了春城的滇地，愛上平凡、樸實、純潔的滇中人；以湘人的眼光，背井來他鄉，一切都在陌生中熟悉，太多的不確定影響著我們，但我相信我們將通過自己的智慧和雙手早就現實里的夢想。相信自己，信任昆局；另樣環境，心態至上。我相信心態的力量，擁有好的心態，便可以一一克服外界的困難。

在培訓的幾日里，我一直在思索幾個問題——“我是誰？”“我在干什么？”“為什么來到這？”之后，我醍醐灌頂，在木訥的思索程序里，我悟道——我只是一顆礫石，一株小草，在大千的世界里微不足道，可是我有偉岸的靈魂一直支持著我，我需要再特定的環境中煉就“鍍金”的本領，煉“精華”，去“糟粕”，我需要磨礪為我添光彩，使我成為自身世界里那顆當之無愧的冠軍。昆明鐵路局就是一個世界，我是這個世界里的平凡人，我需要在不同的艱苦環境里克服自身的惰性、嬌氣、懦弱，從而使我的心靈與肉體一樣偉岸。

智者迎難而上，今為昆鐵廣車人，矢志當不離。廣車的明天有我很精彩，我的明天有廣車更璀璨！偉大的結合可以促進任何一次奇跡的發生，我也深信，我加入昆局廣車后產生的力量不多不少，剛好夠一個奇跡的發生！

第五篇：2016新入職教師心得體會

2016新入職教師心得體會

惠濟區實驗小學一八班 焦校麗

時間過得真快，不知不覺我來學校工作也有三個月的時間了。雖然到學校的時間還比較短，但和學校各部門領導，同事接觸過程中，讓我深感大家對新教師的熱情，對新學期教學工作認真負責的工作態度，并且形成了一種和諧的氣氛，這也體現了一個學校上上下下在新學年伊始，嶄新的精神風貌。這讓我在這里工作充滿了信心和期待。

從這些年一次次地參加考試，從今年終于通過層層選拔，走上三尺講臺，成為一名新教師。我一直在朝我自己的夢想邁進。猶記得小學時候，讓我寫自己的理想，我寫得是要成為一名教師，從那時到如今，我的夢想在工作的一個月里，我懵懂著，無知著，學習著，進步著，勞累著，開心著，幸福著……我為我自己能夠成為一名教師而驕傲，同時也真切的感受到了教師這兩個字的神圣﹑崇高和肩負的責任，終于實現。

作為一個新人，我覺得最難的是班級管理。第一次走進班級，成為這個班的語文老師兼班主任。令我感到害怕的不是作為一個語文老師，而是作為班主任。有句玩笑話說，班主任，是這個世界上最小的主任和最忙碌的主任。的確是這樣的，班主任需要管理著班級里大大小小的事情。大到班級選舉，小到孩子們吃飯，喝水，上廁所。特別是我帶的是一年級，他們剛剛從幼兒園升上來，整個狀態，其實就是一個幼稚園小孩，你不能一下子要求他們像三年級的同學那樣。我們需要的是耐心得看著他們一點點進步，一點點地適應小學的生活。有時候看著孩子吃飯吃得滿桌，上課喝水，在課堂上隨意地做自己的事情，班級的地面扔得到處都是垃圾……我也會覺得生氣，可是轉念一想，什么東西都不是天生就會的，什么習慣都不是天生就有的，總是要給他們學習的機會，給他們進步的機會。想到此，我也就顧不得生氣了，忙著教他們，或者給他們做示范，我一直堅信他們能夠融入小學這個氛圍。三個月過去了，我班的某些情況明顯好轉，但在有些地方，還需要我和所有孩子繼續努力。

最重要的莫過于課堂教學。學校離了課堂教學，一切就是空的。在學校，我們的中心和重心還是在于課堂教學。前一個月中，說句實話，我并沒有完全適應一年級，只是逐漸在慢慢適應中。低年級的課堂要比高年級更加難把握。雖然在很多人眼里低年級的知識比較簡單，老師教起來也簡單，那完全是一種誤解。低年級的知識在大人眼里是不難，可是在這個年齡段的孩子眼里，那就是有困難的。況且不同的幼兒園里升上來的小朋友，在語文知識上起點明顯是不一樣的，參差不齊，有些小朋友已經能夠把拼音全部背會了，會背很多首古詩，會認許多的字，有些一個拼音也不認識。一年級語文的教學又不能因為班級里大部分同學會寫背了，而跳過拼音不教吧,如何才能讓已經會背的同學不感到厭煩，不產生驕傲的心理，怎么能讓不會的小朋友學會，學好呢?這些難題而且一年級的小朋友注意力容易分散，怎么樣才能讓孩子的注意力集中的時間久一些呢，不可以像高年級一樣隨時提醒，那對一年級來講是無效的，關鍵是激發孩子的興趣，或者采用小獎勵的方式。在我們學校，你會發現高年級老師進教室，帶著一本書，最多再帶點本節課要用的教具和補充習題，可是低年級的老師進教室，手里都是一個一個的盒子，盒子里裝著的可能是小印章，可能是小貼紙，可能是小獎品……在孩子們還沒有養成課堂注意力集中聽課的習慣之前，我們就采用這種獎勵的方式，鼓勵孩子，讓他們能夠認真聽講，久而久之，就會慢慢養成這樣的好習慣。都擺在了我的面前。以下是我在學校的一些有待提高的地方

在教學方面：

一、勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。

作為新教師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝辦公室的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現的疑難問題，他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。總之自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。

二、認真備課，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學習一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產生了興趣。就像我們在學《比尾巴》時，組織了一次課本劇的表演，發現學生們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征，而且很多同學還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學習語文的興趣。當然我的實踐經驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們語文組集體備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優秀教師的差距。現在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。

三、認真批改作業。

學生交上來的作業，我絕大多數都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現，而且老師通過看作業也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。

四、做好課后輔導工作。

學生的智力發展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的基礎比較差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎比較差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當的，還要在實踐中改正，多和優秀教師探討。

五、嚴肅上課紀律。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內心對自己產生欽佩之情。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生。現在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中，應該一節比一節更完善。

六、及時總結自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個環節。發現不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視。

在教務工作方面：

七、做好公文處理，信息起草撰寫工作。按照領導的安排，認真做好文件校對工作。

八、做好日常會議記錄工作。先后參加各類會議近20余次，盡可能把領導的發言記準確、記全面，記的有條理、記的有重點。

九、積極完成領導交辦的其他工作。在做好各項本職工作的同時，積極完成領導交辦的其他工作。

工作紀律方面：

嚴格遵守各項規章制度，做到不遲到，不早退，時時處處以工作為先，大局為重。時刻注意加強自己的道德修養的鍛煉，始終要求自己做到自重、自省、自警、自勵，發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統

十、合理利用課余時間提高自身修養

通過這幾個月的工作，我深知實驗學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業知識，網上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。

及時總結，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有：

①繼續向老教師學習，其實我現在也是一名學生。不懂就要學會問。

②進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養。

③關注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣。

④采取措施加強孩子上課注意力，提高他們學習語文的興趣。

⑤學高為師，身正為范。提高自身專業素養，精通自己所學專業知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。

⑥努力使自己成為學生滿意的老師。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的滋味，有傷心，也有感動。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業素養，業務能力。

從我選擇走上教師這條道路起，我就深知，這條路絕對不是平坦的，不是外人看來的那么風光，那么空閑，要想在這條路上好好走著，背后必隱藏著無數艱辛。但是我會不畏艱辛，盡自己最大的努力做到最好。我要把教師這份職業當作是我為之奮斗終身的事業，去做好，也許我成不了什么偉大的教育家，成不了什么領導，甚至也沒自信成為最好的老師，但是我希望我可以成為孩子們心目中的好老師，希望他們健康快樂地成長，奢望他們將來有所成就，希望很多年以后他們聚在一起，講起自己的老師的時候，還記得有我，這樣就足夠足夠了。

為此，目前我所能做的，就是好好向師傅，向前輩，向同事學習，在工作中扎扎實實，認認真真，肯動腦，肯動手，勇于創新，勇于接受各種挑戰。