第一篇：大學生黨建工作思考

目錄

一、高校學生黨建工作的重要性................2二、高校學生黨建工作面臨的情況和新問題....................21外部環境日趨復雜.....................2

2信息環境發生大變化，黨的傳統工作方式受到沖擊..............2

3發展黨員重數量輕質量，重發展輕培養，組織機制有待健全和提高..........34人文化精神和思想素養的下降.................3

5黨建內容不夠明確，黨員模范作用發揮不夠.................3

6經濟因素日趨突出,畢業擇業更為實際....................3

三、高校學生黨建工作創新.......................41豐富黨員活動，增強凝聚力.....................4

2規范入黨機制，實現合理壯大.................4

3黨建進傳媒，開拓高校學生黨建工作的無形空間..........4

大學生黨建工作思考

高校肩負著培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重要任務，做好學生黨建工作歷來是高校黨建工作的重中之重。當前，高校學生黨建工作面臨許多新情況、新問題，能否積極推進高校學生基層黨建工作的創新，加強對大學生黨員的教育與管理，增強學生黨建工作的時代感，探索高校學生黨建新途徑，已經成為高校思想政治工作的緊迫任務。

一、高校學生黨建工作的重要性

加強高校學生黨建工作，是加強我們黨的執政能力的需要提高黨的執政能力和領導水平，這是我們黨新世紀面臨的歷史性課題；加強高校學生黨建工作，是高校人才培養和素質教育的需要思想政治素質決定人才發展的方向，學生黨建工作正是高校黨的建設和思想政治工作的重要環節之一。把一名普通大學生培養成一名共產黨員，就是對大學生進行一個深刻的思想政治教育過程。

高校是人才培養的搖籃，大學生黨員作為其中的優秀分子，承擔著知識學習、傳播與創新的重要責任，主動適應新形勢的要求，加強和改進高校學生黨建工作，是保證學生黨員隊伍健康、構建社會主義和諧校園、開創黨的建設偉大工程新局面的需要，也是探索高教改革下培養全面發展的人的需要。培養一批又一批政治可靠、素質優良的大學生黨員，是關系到我黨進一步發展壯大的大事。高校學生黨建工作的任務是培養和造就一批又紅又專的學生黨員和積極分子，不斷壯大高校學生黨員隊伍，把學生黨支部建設成基層戰斗堡壘，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，團結和帶領廣大青年學生做好學校的各項工作。

加強黨的建設，尤其是培養年輕一代具有堅定政治信仰和現代知識的共產黨人，是強國富民的重要基石。大學生是一個高素質的群體,是我黨應重點培養、發展的對象。積極慎重地吸收優秀大學生入黨，是高校黨建工作的重中之重。

因此，要充分發揮黨組織的政治核心作用，提高黨組織的凝聚力和戰斗力，強化黨員意識，發揮黨員意識，使全體黨員成為建設和諧校園的有力組織者、推動者和實踐者。以黨建促進學校發展，用黨的先進性建設不斷推進和諧校園的建設。

二、高校學生黨建工作面臨的情況和新問題

近年來，高校學生黨建工作呈現出積極的發展態勢：廣大青年學生積極要求進步，參加黨校學習的學員、申請入黨的積極分子不斷增多，學生黨員隊伍迅速壯大，制度建設不斷完善，學生黨建工作進一步規范化、制度化，形成了“低年級有黨員，中年級有黨小組，高年級有黨支部”的良好格局。但必須清醒地看到學生黨建工作中還存在著某些問題和薄弱環節。目前高校大學生黨建工作面臨的新形勢有以下幾個方面。

1外部環境日趨復雜

當前社會經濟成分、分配方式、就業方式、利益關系等日益多樣化，各種思潮相互激蕩，使人們的思想觀念和價值取向呈現多元化發展的趨勢。當代大學生重視專業知識的學習和實踐能力的提高而淡化了理想信念方面的追求。此外，市場經濟所伴生的消極因素在精神生活領域引發拜金主義、享樂主義、利己主義和個人主義，對傳統的義利觀和榮辱觀形成了較大的沖擊，使高校的思想政治教育和黨建工作面臨一個日趨復雜的外圍環境。

2信息環境發生大變化，黨的傳統工作方式受到沖擊

隨著改革開放，信息時代信息量大，傳播速度快，覆蓋范圍廣，具有高度的開放性和全球交互性，科學與謬誤、真實與謊言相互交織，魚龍混雜。而大學生的世界觀、人生觀和價值觀正處于日漸成熟的過渡發展期，容易受到外界思想的影響和沖擊。作為青年學生，他們的思想傾向具有可塑性、易變性、創新性等特點，對新鮮事物的興趣比較濃厚，但判斷和甄別能力有限。在來自四面八方的良莠俱存的各種信息的沖擊下，青年大學生很容易迷失方向，思想產生偏差甚至錯誤。信息技術高度發展，高校學生黨建的傳統工作方式受到沖擊。大學

生黨建工作的內容更趨復雜化。過去的自上而下以集中宣講為主的黨內學習模式，很大程度上已不能滿足黨員的需求。應當充分利用網絡技術的優勢占領網絡宣傳陣地，利用好互聯網這把“雙刃劍”，增強高校黨建工作的輻射力、吸引力和感染力，正確引導大學生的身心發展。

3發展黨員重數量輕質量，重發展輕培養，組織機制有待健全和提高

近年來，高校黨員隊伍不斷擴大，學生黨員比例逐年提高，這些為增強高校基層黨組織的凝聚力和戰斗力，發揮學生黨員先鋒模范作用，培養大學生正確的世界觀、人生觀、價值觀等都起到了積極作用。

部分高校為了追求發展比例，在黨員發展的質量上出現標準降低、把關不嚴的問題，導致黨員發展數量和質量不協調，學生黨員不能在同學中發揮應有的先鋒模范帶頭作用。此外，大學生黨建工作還存在著發展工作缺乏計劃、入黨程序不嚴格、班級院系之間搞平衡、畢業前突擊發展、人為劃定入黨比例等問題。

目前，在學生黨員發展過程中普遍存在重視入黨前的教育培養，輕視入黨后的再教育現象。黨組織對入黨積極分子、黨員的再教育缺乏計劃性、系統性、連貫性，存在著突擊式的做法。多數黨支部把黨員發展放在首位，學生黨員的政治理論學習、教育相對淡化、放松，導致其理論知識貧乏，黨性修養不高。對正式黨員要求不嚴，使黨員號召力降低，對許多學生來說，轉正之后，個人的政治追求正式告一段落；與此同時，院系也認為培養工作已經基本結束，培養重心又移向對入黨積極分子的教育、培養的工作中，而忽視了繼續提高理論水平，實時進行時事教育等工作。對黨員要求的過分松懈致使個別黨員的言行舉止對我黨形象造成了極壞的影響，使得黨員在群眾中的號召力受到極大損害。

4人文化精神和思想素養的下降

盡管當前高校學生黨員的思想政治素質總體上是好的，他們對中國特色的社會主義、小康社會的前途充滿信心，積極擁護黨的改革開放政策，思想解放，求真務實，具有較高的覺悟和追求，但也發現了許多令人注意的問題。如學習馬克思主義理論不夠系統和深入，缺乏自覺性；對有的社會問題和現象分辨不清、分析不透，被表面現象所蒙蔽，甚至在重大理論問題、大是大非問題上立場不堅定，觀點模糊；當代大學生大多是90后，他們的行為具有明顯的功利性，有相當一部分青年學生入黨動機不純，其中既有理想主義的色彩，也有功利主義的成分；有的同學入黨后同入黨前兩個樣，放松了對自己的嚴格要求，更缺少社會實踐的鍛煉，組織觀念、群眾意識和團隊精神淡薄，進取心減退，理想信念淡化。這些不正確思想的存在，嚴重制約著大學生黨建工作的整體水平，這些問題的產生從根本上說是一個人文化精神和素養的下降造成的。

5黨建內容不夠明確，黨員模范作用發揮不夠

黨建工作包括政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、隊伍建設等方面。高校學生黨建工作應有其自身的重點和特點。但現在學生黨員的活動與黨外活動脫節，與團組織、學生社團群體的活動缺少聯系；沒有從真正意義上將高校學生黨建工作定位于培養和造就社會主義事業的接班人。基層黨組織活動內容貧乏，多半是用來解決新黨員發展問題或讀報念文件，而思想的交鋒、批評與自我批評等增強黨性修養的活動較少。

學生黨員應該在群眾和集體活動中發揮先鋒模范作用。但總體上看高校學生黨建在“進口”上把握較嚴，但有些學生入黨后在群眾和集體中發揮先鋒模范作用不夠；學生黨組織的整體影響也不明顯。在校園中活躍的各種群眾性社團活動中，學生黨組織的聲音較為低沉，學生黨員在各種學生活動中發揮的作用有限。

6經濟因素日趨突出,畢業擇業更為實際

隨著公費就讀制度的取消，教育面向市場,實行教育產業化，學生繳費上大學且學習費用逐漸增加，學生生活壓力加大，導致物質利益的誘惑力增加。為誰而學和如何學習的問題擺到了學生面前；培養什么樣的人才和如何培養人才，成了高校學生黨建工作必需考慮的重

要問題。

學生畢業擇業的市場化，使學生黨員的就業也同樣走向自主之路。如何使黨員畢業生進入到社會繼續發揮先鋒模范作用，是高校黨建工作的新課題。在現實生活中，黨員身份對大學生的擇業會有某些影響。

三、高校學生黨建工作創新

大學生黨建工作的方式、方法亟待創新。單純的政治觀念說教和思想意識灌輸，單向的、居高臨下的教育與管理已經不能引起大學生興趣。靜態、單向的網絡交流同樣解決不了大學生在學習、感情、就業等方面的種種困惑。大學生黨建工作是高校育人工作的重要組成部分，是一項需要與時俱進、不斷創新的系統工程。必須積極主動地掌握和適應高校大學生黨建工作的新特點與發展趨勢，結合高校特點，通過制度設計、程序設計、主題活動設計優化高校大學生黨建工作的方式、方法。

大學生黨建工作要做到創新，必須堅持以下幾點。

1豐富黨員活動，增強凝聚力

在開展黨員活動的過程中，我們應當充分意識到學生黨員身份的雙重性，即學生身份和黨員身份，具體來講就是學生黨員應是現代學生的個性張揚與我黨黨員的傳統美德二者的融合體，他們既代表著廣大學生的需求，又時時在為廣大學生起著“龍頭”作用。所以，在開展黨員活動的過程中我們不能完全從傳統的理論教育出發，而要切實考慮到學生的興趣愛好所在，克服以往黨員活動形式化的弊病，多以學生喜聞樂見的形式豐富黨員活動，或以人性化的關懷代替呆板的教育，避開易于引起學生逆反心理的單一教育形式，尋求豐富而有效的宣傳途徑使學生逐漸接受黨的優良傳統，使黨內向心力逐步增強。

在重大事件發生時，以講座等形式對實踐進行客觀分析，嚴防學生的不良傾向；對個別言行偏激的同學，由老師或學生黨員進行近距離的交心，使我們黨關心群眾的傳統深入人心。

2規范入黨機制，實現合理壯大

大力加強組織建設，充分發揮大學生黨組織的輻射作用，是培養和鍛煉黨的事業可靠接班人的有效措施。要按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針做好支部發展工作。在壯大大學生黨員隊伍的過程中，建立科學公正的黨員選拔培養標準，建立“三項制度”，為發展大學生黨員工作提供質量保證。首先是入黨積極分子推薦制。黨組織推薦入黨積極分子和發展對象與團組織推優是大學生黨建的重要程序和工作環節。其次是發展對象測評制。對發展對象進行測評是保證新黨員質量的重要步驟。最后是發展黨員公示制。這是新時期強化組織發展工作監督機制，完善發展黨員程序的一種探索，是對組織考察和黨內監督的一種補充。發展黨員在公示的基礎上可以開展黨員公開答辯活動。“入黨公開答辯”使發展黨員的“公示制”由原來靜態的接受信息反饋轉化為動態的活動過程，使從培養對象的選拔、預備黨員考察到正式黨員發展的過程中做到透明、公開、公正、公平，增強學生黨員發展的透明度和普通同學的認同度。

改變過去發展黨員舉手表決的方式，實行票決制。實行發展黨員票決制是擴大黨內民主，保障黨員權利和提高發展黨員質量的重要途徑，可以有效地避免舉手表決方式存在的“人情票”、“關系票”，獲得公正、客觀、真實的表決結果，真正把優秀的大學生吸收到黨組織中來。

此外設立定期的政治理論學習、交流組織生活及談心、輔導等制度，這是保證黨員隊伍不斷擴大，黨員素質穩步提高的關鍵之一。

3黨建進傳媒，開拓高校學生黨建工作的無形空間

高校黨建工作要充分利用網絡技術，要在加強網絡管理的同時，努力建成一批具有一定規模和影響的黨建工作網站，推出一批導向正確、體現時代特色、符合當代青年大學生心理要求的主頁和欄目。具體措施有下面三點。

（1）建立網上黨支部。網上黨支部可以解決作息時間差異和流動黨員過組織生活的問題，在寒暑假期間，學生黨員和入黨積極分子也可以通過互聯網在學校網站上查找黨組織信息，過“虛擬支部”生活。這樣有效突破時間和空間的限制，確保黨員和積極分子正常的學習工作，同時提高了組織生活的質量和效率。

（2）建立網上黨校。運用網絡載體開展新時期的高校黨建的關鍵是培養一支既具有較高政治理論水平善于做思想工作又具備一定的網絡管理技術和創新能力的高校黨建工作隊伍。這支隊伍包括黨員班導師、輔導員、學生黨建專職干部、“兩課”教師、學校黨支部書記、團干部和思想政治素質過硬的校園網站長等。網上黨校可以將黨的基本知識和基本理論上網發布，還可以邀請專家學者介紹和講解黨的政策和形勢任務，組織優秀的共產黨員和普通群眾、學生黨員直接對話等。通過網上宣傳、網上信箱、網上評議、網上學習活動等使網絡成為溝通信息、交流思想、宣傳觀點、引導學生的輿論陣地。

（3）建設一支精干的網絡黨建隊伍，創建紅色陣地專題網站。運用網絡開展高校黨建工作的當務之急是建立、健全網絡黨建隊伍，從人員構成、分工協作、工作制度等方面整合現有的黨建工作和思想政治工作的資源和成果。通過培訓研討使隊伍成員了解網絡，能夠運用網絡，更重要的是要學會把現有工作和網絡技術結合起來，利用網絡的特點開展相關工作，保證這支隊伍的高效運作。在加強專職黨建與思想政治工作隊伍建設的同時，還要充分注重學生網絡工作隊伍的建設，充分利用他們的主動性、創造性達到學生自我教育、自我服務的目的。建設立足于學生黨員面向全體大學生的具有信息庫功能的紅色陣地專題網站，推進網絡思想政治教育。大學生普遍喜愛新奇有趣的事物，在紅色陣地專題網站上，將準確、權威、有用的信息做得有趣，能夠吸引學生的關注，提高點擊率。可以發動大學生參與紅色陣地專題網站的建設、維護工作，由學生參與管理，增強他們的歸屬感。

隨著時代發展，高校學生黨建工作會不斷出現新情況、新問題，也對高校學生黨建工作提出了新的要求、新的挑戰。作為高校的黨務工作者，應該清醒地認識到當前工作中存在的問題和不足，努力探索新形勢下做好學生黨建工作的新方法、新思路，與時俱進，開拓創新，使黨的基層組織充滿生機與活力，真正成為黨的各項方針政策的組織者、推動者和實踐者，實現高校的跨越式發展。

第二篇：實現大學生黨建工作科學化的幾點思考

慶祝建黨90周年理論研討會論文

實現大學生黨建工作科學化的幾點思考

王茜辰

（福建師范大學 應用科技學院，福建 福州 350108）

摘要：大學生黨建科學化高校黨建工作的重要組成部分。實現大學生黨建科學化是加強高校思想政治工作，提高大學生黨員的整體素質的客觀需要，也是促進高校思想文化建設的必然要求。當前高校大學生黨建工作中存在著學生黨員政治素質不高、黨性觀念不強，學生入黨動機參差不齊等問題，要實現大學生黨建科學化，必須重視大學生思想理論建設、組織建設、制度建設，加強學生黨員的教育培訓，加強大學生社會實踐鍛煉，豐富黨建活動，加強網絡建設，拓展學生黨建工作的新領域，要加強黨團共建，力求學生黨建工作全面推進

關鍵詞：大學生；黨的建設；意義；問題；科學途徑

黨的建設科學化是指運用一系列科學的理論、制度和方法，促進黨的建設，體現時代性、把握規律性，創造性地提升黨的建設水平、執政水平和領導水平，鞏固黨的執政地位與領導地位，切實推進中國特色社會主義偉大事業走上科學化軌道的狀態與過程。大學生黨的建設要提升黨建設在大學生思想政治工作的影響力、吸引力戰斗力，更好地服務于大學生學習、生活和工作，必須正視學生黨建工作中存在的問題，按照大學生黨建規律，采取切實可行的措施，實現大學生黨建的科學化。

科學是運用范疇、定理、定律等思維形式反映現實世界各種現象的本質的規律的知識體系。科學是一個探索未知，揭示真理，構建知識的人類活動，是使主觀認識與客觀實際實現具體統一的實踐活動，是通往預期目標的橋梁，是聯結現實與理想的紐帶。科學化是指人們從事探索事物存在及變化的狀態、原因和規律的實踐活動，以及在科學知識、理論的指導下進行的過程。黨的建設科學化內在要求就是遵循客觀規律，按照政黨活動的客觀規律來辦事，賦予黨建科學化生成的合規律性，其根本目的是確保黨的性質和宗旨符合廣大人民的根本利益，以人民群眾為本，維護好黨的執政地位與領導地位，完成黨的歷史使命。黨建科學化的客觀要求我們要不斷學習，深化認識，按照創新的精神和要求來建設黨，其基本途徑是以科學理論為指導，堅持用馬克思主義中國化理論成果武裝黨員干部頭腦。其本質內涵就是按照黨的建設規律推進黨的建設，更加自覺地把握和運用馬克思主義政黨建設規律，研究新情況、解決新問題、創造新經驗，以科學理論指??作者簡介：王茜辰（1986—）男，江蘇連云港人，福建師范大學應用科學技術學院軟件工程專業2班學生黨員，第37黨支部宣傳委員

導黨的建設、以科學制度保障黨的建設、以科學方法推進黨的建設。黨的建設科學與否，根本區別在于準確把握和遵循黨的建設與社會主義現代化建設之間、黨的建設內部諸要素之間的固有的、本質的、必然的聯系。能否正確認識和準確把握規律，有意識地遵循規律，決定著一個政黨的生存與發展。

大學生黨建工作作為黨建工作的重要組成部分之一，是培養社會主義建設者和接班人的重要內容，是國家實施科教興國戰略、人才強國的基礎工程，是黨的事業、國家富強、民族興旺的希望所在。隨著形勢的發展變化，新情況和新問題層出不窮，加強對大學生黨員的教育與管理，進一步提高大學生黨員的責任，壯大學生黨員隊伍，增強學生黨建工作的時代感，探索大學生黨建新途徑。因此，做好大學生黨建工作，努力培養、造就一批具有共產主義遠大理想和信念以及全心全意為人民服務的精神、廣博的專業知識和高尚的道德情操的黨員大學生，是擺在大學生黨建工作者面前的一項重要而長期的任務。

一、做好大學生黨建工作的重要意義

1.為提高黨的整體素質提供保障

在當下社會，我們黨的建設工作面臨著諸多問題需要解決，其中的核心問題就是提高整體素質。由于種種原因，我們黨員隊伍的年齡結構、文化結構和分布結構對于新的歷史條件下的新形勢而言，有些不盡合理的地方。青年黨員少、一線黨員少、文化程度高的黨員少，這些都與我們黨在知識經濟、知識創新時代所面臨的歷史使命不相適應。因此，加強大學生黨建工作，把一批具有堅定的政治信仰、政治立場、政治觀點、政治紀律而且學科、專業知識面又比較廣的優秀大學生吸收到黨內來，對改善黨員隊伍結構，提高黨的整體素質都是有著重要的時代意義。

2.加強大學生思想政治工作的需要 不斷加強大學生黨員發展工作，是加強和改進大學生思想政治工作，培養高素質社會主義接班人和建設者的一項戰略舉措。隨著我國高等教育的改革和信息化社會的飛速發展。高校擴招使高等教育從精英教育面向大眾化教育。加強大學生黨員發展工作，是高等院校適應學生人數激增、規模迅猛發展的形勢，全面加強學生思想政治工作，保證高等學校的和諧穩定發展的最佳途徑。

3.促進高校思想文化建設 改革開放后，隨著各種文化之間的碰撞與交流進程的加快，高校大學生思想受到西方文化意識形態的巨大影響，高校已經成為各種文化思想的重點占領之地。因此，高校的思想文化建設必須堅持黨的領導，用黨建工作來指導和促進思想文化建設，這樣才能抵制腐朽思想和文化的侵蝕，才能保證思想文化建設不偏離方向。

二、當前大學生黨建工作面臨的問題。

1.學生黨員政治素質不高、黨性觀念不強 當前國內外形勢正在發生深刻變化。經濟全球化趨勢使世界范圍內各種思想文化激蕩、沖突，西方敵對勢力分化、西化的企圖也從未改變，青年學生的意識形態將直面西方反華勢力的挑戰和“信息霸權”的艱苦斗爭，馬克思主義在社會精神生活中的主導地位受到了前所未有的挑戰，黨組織的教育吸引力、感召力，以及對青年學生的成長環境的主導影響受到很大的沖擊。因此，造成部分學生黨員對政治理論學習不夠重視，對黨的認識缺乏理論的高度和現實的深度，政治觀念薄弱，缺乏政治敏銳性。學生支部組織的政治理論學習也往往流于形式，“聽聽報告”，“讀讀文件”，缺少系統性和針對性。而且一些基層黨組織在發展黨員的過程中，片面強調學生的成績和綜合能力，輕視了對政治理論和思想理論素養方面的考察。不少學生黨員對所肩負的政治人物和歷史使命認識不深，對黨的感情還僅僅停留在感性層面，沒有升華到理性層面，把加入中國共產黨僅僅看成是一件光榮的事情，而對黨員所需要承擔的義務、對國家的根本利益和長遠利益思考不夠。

2.學生入黨動機參差不齊 隨著國內改革開放的不斷深入，就業形勢日益嚴峻，大學生的世界觀、人生觀和價值觀發生了很大的變化，大學生的入黨動機呈現多元化。有的學生盲目隨大流，看到班里其他同學都遞交了入黨申請書，出于一種從眾心理也遞交了。甚至有的學生是迫于父母的壓力，被動寫了入黨申請書；有的學生則認為入黨可以提高自己的“政治資本”，在各種評獎評優中得到實惠，從而在將來就業中取得優勢，尋求更好的用人單位。這部分學生關注的是在組織上盡快加入中國共產黨，但其政治觀念淡化、政治敏感性較差和政治立場不堅定，不再思想上向黨靠攏，入黨后目標不明確，積極性明顯下降，無法體現共產黨員的先鋒模范作用。

3.學生黨組織活動形式單

一、缺乏創新 “三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。目前一些學生黨支部組織生活會形式單一，活動內容較少。從組織生活的開展形式來看，以理論學習與教育形式居多，如科學發展觀的學習，預備黨員培訓活動，社會實踐學習較少，這其中又屬參觀學習、敬老、衛生服務活動較多，其他創新性實踐或有突出影響的活動很少。學生黨組織活動與學生社團、下級團組織也沒有緊密聯系起來，學生黨員活動脫離廣大學生群體，學生黨員不能將黨員的先鋒模范作用和黨組織的核心作用有效發揮出來。

4.學生黨員發展的數量與質量存在矛盾 在高校學生入黨工作中，應始終堅持把質量放在第一位，達到發展學生黨員質量與數量的統一。由于學生黨員發展的標準不一。在學生黨員的發展過程中，對發展的標準也存在不同理解和運用。有的十分注重能力，注重學習和社會活動能力，卻相對忽略政治表現和思想覺悟。有的將成績優異性看作是入黨的先決條件，而有的又十分注重社會能力，從而產生以偏蓋全的現象，都沒有把思想性和政治性表現放在首位，導致學生黨員發展的科學性不足。有些黨建工作者在發展大學生數量與質量問題上存在片面的理解，過分追求黨員在學生中的比例，互相攀比發展人數，以發展黨員的數量作為衡量學生黨支部工作開展成效的標準。另一種傾向認為，黨員發展得過多，降低了入黨條件會影響黨員的質量，應嚴格控制發展。總之，發展數量過多，超過一定的規模，質量難免受到影響，而對質量要求的太高，要求每個學生黨員都十全十美，那么數量就會受到限制。

三、高校大學黨建工作科學化的基本途徑

1.推進大學生黨建科學化，首先要重視思想理論建設

科學理論是對客觀規律的高度概括，其核心內容是馬克思主義的建黨學說，根本任務在于及時破解和回答時代變遷所提出的新問題。目前世界面臨大發展、大變革、大調整，全球各種思想文化和價值觀念相互交融、相互碰撞，黨的建設面臨許多錯綜復雜的新情況和新問題。這就要求我們必須堅持從實際出發，以科學的精神、科學的態度、科學的思維分析新情況，提出新辦法，解決新問題，推進理論創新，實現理論指導與實踐檢驗的良性互動。要按照具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，把學生黨支部建設成為學習型黨組織，不斷提學生黨支部學習和運用科學發展觀的水平。充分發揮自身優勢，著力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，堅持用科學社會主義理論體系武裝全體學生黨員，大力推進社會主義核心價值體系建設。學生黨支部是學生黨員的領導者、組織者和推動者，要按照共產主義價值觀和優秀共產黨員的標準優化知識結構，提高科學理論素質，增強創新能力，在學習型黨組織建設中發揮表率作用。

2.推進大學生黨建科學化，要加強學生黨員的教育培訓，激發學生黨員的政治熱情

要結合大學生黨員和入黨積極分子的實際，以團校為基礎，以黨校為熔爐，以“兩課”為主渠道，以社團為載體，以開展豐富多彩的黨建主題活動為平臺，本著“抓基礎、求實效”這一工作思路，做好黨員和入黨積極分子的思想教育工作，強化他們政治上的堅定性教育、思想上的純潔性教育、學習上的主動性教育、道德上的自律性教育，用先進思想武裝大學生黨員的頭腦，從而激發和提高大學生黨員的政治熱情、黨性修養和奉獻意識，端正入黨積極分子入黨動機，切實解決為什么入黨的根本問題以及黨員教育管理中的前后脫節。

3.推進大學生黨建科學化，要加強學生黨員組織的制度建設

高校學生黨員發展工作不同于其他基層黨組織，必須嚴格按照黨章規定，并針對當代大學生的特點，建立一套符合高校學生黨員發展的完善的標準和體系，如聯系人考核制度、思想匯報制度、民主評議制度等等。通過加強制度化建設，能夠使學生黨組織的思想建設、組織建設、作風建設制度化，使學生黨建工作有“法”可依、有章可循，確保培養教育工作的質量。同時通過完善制度建設，可以使學生黨員明確責任和義務，督促學生黨員發揮帶頭作用，全心全意為同學服務。教育黨員時刻注意規范自己的的言行，加強黨性修養，提高綜合素質，在學生中充分發揮模范帶頭作用。

4.推進大學生黨建科學化，要加強大學生社會實踐鍛煉，豐富黨建活動 實踐的觀點是馬克思主義哲學的一個最顯著的特點和一切真知的來源。一個人的素質的提高離不開實踐。要實現大學黨建科學化，必須注意開展多種形式的課外社會實踐活動，并結合時代特點，有效地調動黨支部每個成員的積極性，使學生黨員真正在這些活動中經受鍛煉，磨練意志，增長才干，不斷提高。從而使他們真正在實踐中向黨組織靠攏，真正在實踐中成熟。

5.推進大學生黨建科學化，要加強網絡建設，拓展學生黨建工作的新領域 隨著信息技術的迅速發展，互聯網作為一個開發和使用信息資源的全球性網絡，已廣泛滲透到大學校園的各個角落，已成為大學生生活的一個不可缺少的內容，而且在不知不覺中改變著大學生的學習、生活方式，在潛移默化地沖擊著大學生的世界觀、人生觀、價值觀。因此，大學生黨建工作要充分利用網絡技術，要加強網絡管理的同時，努力建成一批具有一定規模和影響的黨建工作網絡，推出一批具有一定規模和影響的黨建工作網絡，推出一批導向正確、體現時代特色符合當代青年大學生心理要求的主頁欄目。這不僅是應對新世紀面臨挑戰的需要，也是解決學生黨建工作深層次問題的重要舉措。

6.推進大學生黨建科學化，加強組織建設，做好學生黨員發展工作。大學生在剛入學時都有強烈的成才愿望，并積極向黨組織靠攏。在低年級學生中做好發展黨員的工作，黨組織的影響力、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用在學生中能進一步增強，并能為學生形成良好學風和風尚奠定扎實的基礎。注重發展的廣泛性，注重在不同情況的學生中發展黨員，不能把組織發展工作只著眼于少數學生干部，不能把是不是干部，有沒有組織工作能力作為培養積極分子和發展黨員的前提條件和必要標準。只要有堅定的共產主義信念，有無私奉獻的精神，有良好的學習成績和品德，即使是普通的學生，也應積極予以培養、扶持和發展，這樣才能最大限度地激發起學生要求上進的勇氣和信心，使更多學生團結在黨組織周圍。要樹立“質量第一”的觀念，正確處理黨員發展中的質與量的觀念，必須樹立正氣，給學生以正確的導向，防止和消除不良動機和不正之風侵蝕我黨的肌體。

7.推進大學生黨建科學化，要加強黨團共建，力求學生黨建工作全面推進 在大學生思想政治教育工作中，大學生黨建工作應發揮龍頭作用。按照“黨

建帶團建”的工作思路，應將少數優秀的大學生黨員的培養發展與多數團員青年大學生的教育管理結合起來，重視大學生黨員在廣大青年大學生團員中的模范帶頭作用。重視團組織推優環節在高校學生黨員發展工作中的重要地位，明確推優原則，鼓勵和帶動廣大團員青年積極向黨組織靠攏。只有這樣才能真正發揮黨團組織在德育工作中的主陣地作用，真正使高校學生黨建工作發揮其應有的作用,進而不斷提高大學黨建工作和整個大學生思想政治教育工作的時效性。

參考文獻：

[1]廖芳玲，謝嘉梁：《關于黨建科學化研究綜述》，《黨政干部學刊》，2010年第4期。

[2]宋福范，李 娜：《論提高黨的建設的科學化水平》，《中共青島市委黨校青島行政學院學報》，2010年第1期.[3]隋文聯：《新形勢下加強高校學生黨建工作的新思路》，《中國石油大學勝利學院學報》，2007年 第1期。

[4]徐俊：《高校學生黨建工作存在的問題及對策》，《湖南科技學院學報》，2008年第8期。

[5]劉亞敏，譚少波：《關于高校學生黨建工作的幾點思考》，《河北工程大學學報》（社會科學版），2007年第2期。

[6]陳建漳：《新時期高校學生黨建工作的現狀與對策研究》，《咸寧學院學報》，2010年第5期。

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第三篇：加強大學生黨建工作

黨的十七屆四中全會《關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》對高等學校黨的建設提出了更新和更高的要求，強調“把全面貫徹黨的教育方針、培養社會主義建設者和接班人貫穿高等學校黨組織活動始終”，進一步明確了培養高素質大學生在新時期高校黨建工作中的重要意義，是新形勢下加強高校黨建工作的重要指針。

一、新時期大學生黨建工作的新特點與發展趨勢

大學生黨建工作是新時期高校黨建的重要內容。高校大學生作為一個流動的知識群體，富有朝氣與活力，是未來社會發展的生力軍。大學生黨員發展工作、黨員質量如何，直接影響高校黨建工作的根本質量。

改革開放以來，高校大學生黨建工作有了很大發展和創新，同時也出現了很多新問題和新挑戰。進入21世紀，高校大學生黨建工作的對象、環境也發生了很大變化，大學生黨建工作呈現出許多新特點，意味著大學生黨建工作具有緊迫性、艱巨性和現實性，面臨著許多亟待研究和解決的新情況和新任務。

大學生黨建工作面臨著新挑戰。隨著高校擴招、高校后勤社會化、高校收入分配改革等不斷推進，直接帶來了如何穩定高校黨建工作隊伍和提高他們的素質和能力，實現黨務工作專業化等新問題。由于高校黨建工作者在職稱評聘、職務晉升、工作績效考核等方面的客觀瓶頸，他們對所從事工作的認識和自我評價缺乏客觀公正性，導致高校黨建工作者隊伍不夠穩定。高校擴招后生源愈趨復雜，后勤社會化及社會環境變化，也給大學生管理帶來新難題，這些都對高校黨建工作隊伍的素質和綜合能力提出了更高要求。

大學生黨建工作的對象具有新特點。大學生是高校黨建工作的重要對象。目前高校招生數和在校生規模持續增加，快速增長的大學生數量對高校黨建工作隊伍形成了較大壓力。隨著網絡技術的普及，大學生接受信息的渠道更加多樣化。而高校后勤社會化的層層推進，大學生接觸社會的機會更多，受社會因素影響的可能性更大。作為青年學生，他們的思想傾向具有可塑性、易變性、創新性等特點，對新鮮事物的興趣比較濃厚，但判斷和甄別能力有限。在來自四面八方的良莠俱存的各種信息的沖擊下，青年大學生很容易迷失方向，思想產生偏差甚至錯誤。怎樣根據這些新的特點，做好大學生的教育與管理工作，在大學生心中構筑起一道拒腐防變、自覺抵制不良影響的防線，無疑成為高校黨組織需要解決的、刻不容緩的又一個新課題。

大學生黨建工作的內容更趨復雜化。隨著高校開放辦學日趨深入，社會中個人本位、利益本位、權利本位等觀念在學生思想中日漸凸顯。伴隨社會變遷，城鄉二元結構形成大多學生自我認識不足、角色定位模糊，生活、學業以及就業壓力加大，由此帶來的思想問題、心理問題，都使新時期大學生黨建工作的內容更趨復雜化。如何引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，立足眼前、放眼長遠，處理好政治與業務、集體與個人、學習與成才、積累與發展的關系，是高校基層黨組織面對新情況和新問題，突出大學生黨建工作在高校黨建工作中的重要地位的有力抓手。

大學生黨建工作的方式方法亟待創新。新時期大學生所具有的新特點，要求不斷創新大學生黨建工作的方式方法。單純的政治觀念說教和思想意識灌輸，單向的、居高臨下的教育與管理，已經不能引起大學生興趣。靜態、單向的網絡交流同樣解決不了大學生在學習、感情、就業等方面的種種困惑。由于高校后勤社會化改革，打破了原來學生宿舍或公寓的管理

格局，新的管理模式和體系正在探索中逐步建立，不少措施還有待進一步的完善，還有很多學生在校外租房，大學生的流動性更加顯著。在這種情況下，怎樣發揮高校黨組織和大學生黨員的作用，做好大學生黨建工作，也需要探索新的方式方法。

二、以培養高素質大學生為高校黨建工作的根本導向

面對新時期大學生黨建工作的一系列新現象和新問題，高校必須始終堅守辦學性質與使命，立足于輸送高素質專業人才，為社會主義事業培養合格建設者和接班人，為高校科學發展奠定堅實基礎，開展高校大學生黨建工作。

牢固樹立大學生黨建在高校黨建總體格局中的重要地位。必須以大學生的教育為根本，以培養高素質的專門人才為根本導向，明確高校黨建在高校黨建總體格局中的重要地位。一方面，通過制度保障高校大學生黨建工作的重要地位，以及高校黨建工作者的待遇、發展等問題的穩步解決。另一方面，加強對高校大學生黨建工作的領導，尤其是在高素質的大學生培養方面得到充分體現。因此，從這個意義上講，大學生黨建工作的創新具有重要意義。建立一支素質強、專業化的大學生黨建工作隊伍。新形勢下做好大學生黨建工作，對高校黨建工作者隊伍提出了更高要求。首先必須建立起一整套完整的高校黨務工作體系，從學校到各院系都要建立學生黨建工作領導小組。在學校黨委的統一領導和協調下，黨委組織部門、學生工作部門及各相關部門相互協力，形成“多部門參與、大黨建格局”的工作合力。其次，必須建立一支素質強、專業化的大學生黨建工作隊伍。除重視黨支部書記培養和選拔，還要選拔政治素質高、思想作風好、學歷層次高、具有較強組織管理能力、善于做好群眾工作的黨員教師和黨員政工干部擔任專職學生思想政治工作。尤其是建設一支比較穩定的大學生輔導員隊伍，對他們在學歷提升、職稱評聘、專業發展等問題上給予實質性的傾斜，并從制度上加以確保，解除他們的后顧之憂。

創新高校大學生黨建工作的方式、方法。大學生黨建工作是高校育人工作的重要組成部分，是一項需要與時俱進、不斷創新的系統工程。必須積極主動地掌握和適應高校大學生黨建工作的新特點與發展趨勢，結合高校特點，通過制度設計、程序設計、主題活動設計優化高校大學生黨建工作的方式方法。一是建立健全高校大學生黨員教育與管理機制。包括抓好新生黨員的教育與管理，建立發展新黨員的培養、考察與繼續教育機制等。通過認真審查、系統培訓、嚴格教育、規范管理，引導新生黨員盡快適應新的環境，并形成相應制度。通過建立包括評議、推薦、培訓、推優、考核、初擬、公示、預審、納新在內的新黨員培養與考察工作流程和機制與繼續教育機制，實現大學生黨建工作“橫向到邊，縱向到底，不留空白”。二是建立靈活設置黨支部的運行機制。從高校實際出發，根據學校教學管理體制的特點，靈活設置大學生黨支部，分層推進，不留空白點。積極探索以大學生為主的黨建工作思路，使學生黨員在角色轉換中鍛煉社會工作能力，提高大學生黨建工作實效。此外，還必須創新高校大學生黨建活動形式，通過支持和鼓勵高校基層黨組織開展富有思想性的教育活動、主題活動等形式，提高大學生黨建工作的吸引力和影響力。（周芳）

第四篇：黨建工作的幾點思考

黨建工作的幾點思考

做好安全監管黨建工作的幾點思考------隨著我國改革開放不斷深入發展，安全監管的黨建工作也面臨諸多問題，如黨建工作不適應形勢發展的需要，與安全監管工作結合不夠密切，工作方式、方法缺乏創新；黨組織的監督保證作用機制不靈、措施不力、監督不嚴，措施不夠落實等，從而導致黨建工作在安全監管工作的進程中的角色和作用下降，甚至被動滯后。由此，聯系當前我局機關黨建工作的現狀，結合安全監管工作的實際、積極探索機關黨建工作的新路子，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，確保安全監管各項工作的圓滿完成，已成為新的歷史條件下、加強和改進安全監管黨建工作一個緊迫任務。我認為：要做好安全監管黨建工作必須抓好以下幾點：

一、切實更新觀念，與時俱進做好黨建工作

黨的十八大強調必須堅持以改革的精神加強黨的建設，不斷增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力。這是時代賦予我們的要求。安全監管黨務工作者必須時刻樹立這種意識和觀念，并在實際工作中不斷探索和創新。新形勢下安全監管黨建工作只有很好地與安全監管工作結合，緊緊圍繞并服從服務于安全監管的中心工作，才能真正有所作為。具體來說，就是安全監管黨建工作做到“三個服從服務于”，即要服從服務于黨的中心工作在安全監管的貫徹執行，服從服務于安全監管工作質量和公正與效率水平的不斷提高，服從服務于全局干職工文化生活水平和生活質量的不斷改善。只有理直氣壯地強化這種黨建工作的

意識和觀念，并付諸于黨建工作的實踐，才能使黨建工作真正所有作為。因此安全監管黨的組織和全體黨員特別是黨務工作者必須進一步解放思想、更新觀念，用改革的精神，積極探索和研究安全監管黨建工作的新情況，解決新問題，不斷改進黨建工作方法和活動方式，努力尋找黨建工作與安全監管工作的結合點和切入點，努力學習掌握法律知識以及履行崗位職責必備的知識和技能，鼓勵和引導機關廣大黨員干部大膽探索、勇于創新。特別注意珍惜和保護他們的創新熱情，不斷創新黨建工作的新思路。工作中要堅持與時俱進的思路，緊跟時代步伐，充分利用黨建信息平臺和有效載體，跟蹤黨建工作發展前沿，逐步實現黨建理論的網上學習、討論，黨建動態信息的網上宣傳，黨務工作的網上辦公，從而提高辦事效率，腳踏實地，埋頭苦干，改進工作、提高服務水平，高效、到位，更有力地促進機關黨建工作的開展，開創安全監管黨建工作的新局面。

二、努力創新思路，實現工作方式方法轉變

隨著黨建工作面臨的新情況、新問題不斷增多，工作方式的陳舊和落后日益突出。因此，機關黨建工作要努力實現方式和方法的轉變，敢于打破傳統的習慣定勢。

1、創新思想政治工作內容。一是以信仰、理想、信念教育為重點，針對機關干部群眾現實生活和思想活動的新情況、新特點，根據不同群體、不同層次的文化需求和價值取向，實事求是地確定教育內容，將教育內容滲透到為群眾辦好事、辦實事當中，有的放矢地開展工作；二是把思想政治工作與安全監管工作相結合，緊緊圍繞為實現富民強市，全面構建安全和

諧***這個中心，把思想政治工作的內容滲透到安全監管工作的各個環節，形成思想政治工作與業務工作“一體化”的運行方式；三是推出不同層面、各具特色的先進典型，運用各種宣傳方式對先進典型進行大力表彰，使機關黨員干部學有榜樣，趕有目標；四是注重實效性。思想政治工作要“以人為本”，多做穩人心、暖人心的實事，進一步增強黨組織的向心力和凝聚力，調動起黨員干部的工作積極性。

2、創新黨建工作活動形式。一是緊跟時代步伐，不斷加強形勢教育，注意在四個方面的教育上開展活動。即：理想信念教育、法律知識教育、反腐倡廉教育、公民道德教育。二是有針對性地組織黨員干部到企業、農村、社區、學校進行參觀考察活動，讓黨員干部及時了解和掌握社會經濟發展的新形勢和面臨的新任務，從而增強社會責任感和事業心。三是通過召開先進典型報告會，要求黨員干部寫感想和體會文章，以先進典型的光輝事跡激勵黨員干部提高踐行科學發展觀、構建和諧社會的自覺性。四是組織黨員和入黨積極分子參觀紅色教育基地、參加黨的知識演講活動、知識競賽活動或各類文藝活動等，激發黨員干部的民族自尊心和榮譽感，做到重溫過去，把握現在，不忘根本，牢記宗旨，永葆共-產-黨人的本色。

3、創新黨員教育效機制。一是創建責任機制。建立機關黨總支部抓支部黨建工作的責任制，建立工作督促和責任追究制度，促使黨建工作的責任落到實處。二是創建目標機制。建立健全黨員干部工作制度、定期調查研究制度、黨建工作目標管理制度、黨員聯系群眾制度和廉政勤政制度，把“軟任務”

變成“硬指標”。三是創建考核機制。建立健全民主生活會、民主考評等為主要內容的黨內監督制度，建立定性與定量相結合的考核制度，定期考核，加強督辦，使考核成為指導和監督機關黨組織建設工作任務落實的基本工作方式。四是創建有激勵性的監督機制。表彰先進，鞭策落后，嚴格獎懲，形成“創先爭優”的生動局面。在建立激勵機制的同時，必須有嚴格的監督機制。監督工作的落實；監督是否違法、違規和濫用安全監管權力，防止腐敗的滋生以推動黨的建設不斷深入發展。

三、堅持做到“四要”，加強安全監管黨的能力建設，根據目前安全監管的實際情況領導體制和黨章的有關規定，機關黨組要進一步明確在黨組負責制的領導下的職責，努力做到“四個要”，切實加強安全監管黨的執政能力建設。（1）要定準位臵和扮好角色。目前，安全監管實行黨組領導下局長負責制，機關黨總支部要在局黨組的指導下，對黨員進行教育、管理、監督這一定位上扮好多重角色。因此，就不能停留在過去那種一般意義上的收繳黨費、發展黨員的傳統認識的層面上，而是要賦予新的內涵，要以機關黨總支部管理黨員的工作為核心、為重點，通過積極探索“三個服從服務于”的實踐來加以實現。“扮好多重角色”就是要發揮機關黨總支部、黨支部在安全監管工作指導中的參與作用，在貫徹執行黨的方針政策和有關法律法規方面的監督作用，在維護機關各方權益方面的協調作用，在處理好與安全監管各部門關系方面的凝聚作用。（2）要參與決策和工作到位。這是機關黨總支部和各黨支部發揮政治核心和監督保證作用的直接形式和主要途徑，機關各黨支部要堅持參與討論

和決定本部門黨員管理工作中的重要事項積極大膽地探索參與本部門重大問題決策的范圍，有效途徑和可行方法，并積極開展調查研究，向局黨組、局領導提出決策事項和決策方案的建議。（3）要建好班子并提高能力。提高黨的執政能力，首先要提高黨領導發展的能力。黨支部在堅持黨要管黨、從嚴治黨的同時，要圍繞安全監管的中心工作和建設發展，加強黨支部的自身建設和支部班子的建設。機關黨組特別要抓好理論中心組學習，把中心組的理論學習和安全監管的改革發展、管理創新的實踐結合起來，以理論、政策、學習來提高中心組成員的理論聯系實際的能力、改革創新的能力和駕馭安全監管發展的能力。（4）要重在宏觀并著眼落實。機關黨總支部要轉變職能，加強從宏觀上、從大局上、從安全監管整體利益和長遠發展上建言獻策，多在開展有關安全監管發展和黨員管理的調研方面下功夫，提出建設性和改進建議。同時，又要著眼于微觀上的監督落實，指導黨支部圍繞安全監管的工作部署，開展黨建工作。要在“把握”中心和緊緊“圍繞”上下功夫。既要防止黨支部工作僅限于學習教育、游離于日常管理工作之外，又要防止以業務工作替代黨支部的自身建設，從而使宏觀上的決策在微觀上得到落實。

4、創建機關文化，提升以人為本管理水平安全監管文化是一種新型的安全監管管理理念，我認為安全監的最高境界是文化管理，安全監管文化建設已成為安全監管發展建設的重要組成部分。今后，安全監管以人為本既是現代科學管理的基本要求和基本理念，又是思想政治工作的本質要求。做好黨員思

想政治工作，既是黨建工作的重要任務，又是安全監管管理的重要內容。以人為本，加強安全監管文化的研究和實踐探討，不斷豐富和拓展安全監管文化的內涵建設，對加強安全監管的管理，提高宣傳思想工作的實效性，促進安全監管文明建設都極為重要。機關黨總支部要從安全監管工作的特點出發，牽頭制定安全監管文化建設規劃，黨政工青婦齊抓共管，把宣傳思想工作、職業道德教育、行業作風建設和安全監管管理與安全監管文化建設有機結合起來，堅持以人為本，建立起“兩個中心”的管理模式，既對外以人民群眾為中心，堅持做到有訪必接、有訴必理、有執必果的監管氛圍。對內以黨員干職工為中心，關愛博愛至上。讓其認識到安全監管的發展、安全監管的管理是為干職工服務，同時也是為自身服務。通過發揮安全監管文化的積極導向作用，優化干職工的素質，力促局內創造一種積極向上氛圍，形成一種團結奮進的精神風貌，提高干職工積極性，增強安全監管凝聚力。

第五篇：黨建工作的思考

弘揚雷鋒精神

為弘揚雷鋒精神，努力實踐《全民道德建設實施綱要》，深入開展“學雷鋒樹新風，為人民服務”活動，近日，我新虹個私協會聯合澄江路社區在轄區范圍內開展“工商進社區3.15志愿者服務”活動。組織個協會員走上街頭，為群眾開展健康咨詢、理發、家電及通訊器材維修等服務，受到廣大群眾稱贊。

新虹個私協會

加強個私協會黨建工作的思考

個私協會是在黨和政府領導下的“自我管理、自我教育、自我服務”的一個社會團體組織，加強個私協會黨的建設，是履行職能職責、服務會員、促進發展的現實需要。個私協會只有切實加強黨建工作，積極尋求協會工作與推動科學發展，促進社會和諧的結合點和著力點，使協會工作服從和服務于黨的中心工作，才能使協會事業保持正確的發展方向，才能使協會事業煥發強大的生機與活力。

加強個私協會黨建工作的重要意義

從全面推進黨的建設新的偉大工程出發，切實增強做好新時期黨建工作的使命感。黨的十七大報告提出，“以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”。各級個私協會必須按照黨的十七大提出的目標要求，努力在推進黨的建設新的偉大工程中作出積極貢獻。從服務經濟社會發展大局出發，切實增強做好新時期黨建工作的責任感。作為黨和政府領導下一個社會團體組織，必須把加強黨建工作放到經濟社會和促進協會的工作大局中去認識、去謀劃、去推進。只有加強協會的自身建設，才能切實把服務會員、管理會員和教育會員工作貫穿到促進改革發展的實踐之中。從個私協會黨建工作實際出發，切實增強做好新時期黨建工作的緊迫感。協會黨建工作同協會業務相比，常常被認為是“虛活”，從而導致黨建工作在思想觀念、工作方法、組織領導方面還存在一些突出問題。因此，要從著力解決自身存在的問題入手，進一步增強抓好協會黨建工作的緊迫感。

加強個私協會黨建工作的幾個重點環節

以堅定理想信念為重點，切實加強思想建設。思想理論建設是黨的根本建設，黨的理論創新引領各方面創新。要堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果和中國特色社會主義共同理想武裝協會黨員，鞏固協會團結奮斗的共同思想基礎。以造就高素質黨員干部隊伍為重點，切實加強組織建設。要扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，采取有效措施努力造就一支能夠擔當重任、經得起考驗的高素質黨員干部隊伍和協會人才隊伍。加強新黨員的發展工作，不斷為黨組織吸收新鮮血液，加強協會黨支部建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。以保持黨同人民群眾的血肉聯系為重點，切實加強作風建設，廉政文化建設。要把全心全意為人民服務作為黨的作風建設的根本，牢固樹立人民利益高于一切的責任意識，把保持黨同人民群眾的血肉聯系，有機地結合到運用協會職能和職責踐行黨的宗旨上來，真誠傾聽會員呼聲，真實關心會員疾苦。以加強制度建設為重點，促進黨建工作科學化。要立足個私協會實際，不斷完善和認真落實黨建工作制度，努力形成責任明確、領導有力、運轉有序、保障到位的工作機制，不斷促進黨建工作科學化、規范化。以完善懲治和預防腐敗體系為重點，切實加強反腐倡廉建設。要按照“改革創新、懲防并舉、統籌推進、重在建設”的基本要求，把握促進發展。懲治腐敗、保護協會干部的原則，加快構建教育、制度、監督并重的懲防體系。

加強個私協會黨建工作的方法途徑

加強新時期黨建工作必須采取有效的方法。當前做好黨建工作的關鍵是，要在強化組織領導、抓好思想教育、健全責任機制、突出載體作用等方面狠下工夫，努力形成上下同心、職責明確、充滿活力的黨建工作氛圍。加強領導。黨的建設是一項系統工程，必須加強組織領導，堅持統籌兼顧，形成工作合力，促進協調發展。加大組織領導力度是加強黨的建設取得實效的關鍵，個私協會各級黨組織要進一步加強對黨建工作重要性的認識，切實擔負起加強黨建工作的政治責任、組織責任和工作責任。抓好教育。要把加強理論學習和思想教育擺在突出位置，做到黨的宗旨在教育、形勢任務教育、思想道德教育、理想信念教育常抓不懈，不斷促進協會黨員干部堅定理想信念，進一步改進學習教育的形式、方法和手段，認真堅持中心組學習、協會干部理論學習、黨支部“三會一課”等份學習制度，使學習教育經常化。改進學習方式，采取遠程教育、視頻講課、集中輔導等靈活多樣的形式，增強學習教育的實效性。

探索規律。在新的歷史時期，黨的建設必須堅持與時俱進，不斷賦予黨建工作以新的內涵、新的方法和新的途徑，為此，協會各級黨組織要堅持用時代的要求審視黨建工作，定期研究分析黨建工作面臨的形勢與任務，研究分析協會加強黨員干部隊伍建設的特點和規律，為協會事業創新發展提供有效形式和辦法，努力在加強黨的建設實踐中拓展思路創新思維，不斷賦予黨建工作生機與活力。增強實效。黨建工作要以適宜的載體為依托，不斷增強黨建工作實效。要強化典型引路作用，著力在發現典型、培育典型、塑造典型、宣傳典型上下功夫，確保典型樹得住、立得牢、叫得響、經得起考驗，通過組織開展向先進典型學習活動，不斷激發和調動協會黨員干部干事創業的熱情。要組織協會黨員干部積極投身社會公益事業活動，大力弘揚奉獻精神，弘揚中華民族扶危濟困、助人為樂的傳統美德，開展經常性的幫扶解困、義務勞動等活動，不斷增強黨員干部服務會員、奉獻社會的責任感。