第一篇：大學生黨建工作工作總結

4#公寓2011-2012學年下學期黨建工作總結

2011年下學期在黨支部的領導下，在全院黨員、教師和學生的共同努力下，認真落實學生工作，深入開展創先爭優工作，不斷提高學生的政治素質和理論水平，推進黨支部建設，充分發揮黨員的先進模范作用，為同學們創造了一個良好的學習、工作氛圍。現結合我院實際，將4#公寓2011-2012年下學期黨建工作總結如下：

一、不斷完善組織結構調整。

2011-2012下學期開始以來，隨著新生黨員的發展與成熟，在學生黨建工作中扮演了越來越重要的角色，為學生黨建工作做出了巨大貢獻。為下一步的預備黨員的轉正奠定了良好的基礎。

二、進一步發展組織網絡

在本學期，落實了黨員發展培養聯系人的制度，保證了黨員的發展質量，充分發揮了黨員的模范帶頭作用，讓同學們了解黨的基本方針和路線，熱愛黨，并渴望入黨。我院黨員數量雖少，但是卻發展出了一大批入黨積極分子、青校學員，同樣為學生的黨建工作做出了不可忽視的貢獻。有力保障了我院的學生工作和黨建發展。

三、促進學生的政治素質和理論水平發展

本學期一個工作重點就是提高學生的政治素質和理論水平。通過學生黨員對學生開展的談心活動，解決了部分學生的思想問題，引導了學生的健康發展。又通過平時在寢室的走訪活動，普及有關黨建的知識，讓同學們更加認識和了解黨，對黨有種親切感。可以積極主動的反映問題，并及時解決問題。尤其是

一些入黨積極分子，在黨員力所不能及的地方有力地支持了黨建的工作，為學生黨員的工作做出了貢獻。這些都證明學生的政治素質和理論水平教育是相當成功的。在對下一屆新生的教育中有著借鑒意義。

四、解決學生在學習，生活中出現的問題

學生黨員在學生中也充當了一個學生和學校之間的聯系人的角色，爭取幫助學生解決實際問題。為了了解到學生的生活，學習情況，我院有一個學生黨員定是走訪寢室的制度，在學生的口中獲取第一線資料，收集問題，在力所能及的范圍內解決問題，不能解決的，亦如實上報，幫助同學解決問題，為同學提供了一個滿意的學習，生活環境。

第二篇：加強大學生黨建工作

黨的十七屆四中全會《關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》對高等學校黨的建設提出了更新和更高的要求，強調“把全面貫徹黨的教育方針、培養社會主義建設者和接班人貫穿高等學校黨組織活動始終”，進一步明確了培養高素質大學生在新時期高校黨建工作中的重要意義，是新形勢下加強高校黨建工作的重要指針。

一、新時期大學生黨建工作的新特點與發展趨勢

大學生黨建工作是新時期高校黨建的重要內容。高校大學生作為一個流動的知識群體，富有朝氣與活力，是未來社會發展的生力軍。大學生黨員發展工作、黨員質量如何，直接影響高校黨建工作的根本質量。

改革開放以來，高校大學生黨建工作有了很大發展和創新，同時也出現了很多新問題和新挑戰。進入21世紀，高校大學生黨建工作的對象、環境也發生了很大變化，大學生黨建工作呈現出許多新特點，意味著大學生黨建工作具有緊迫性、艱巨性和現實性，面臨著許多亟待研究和解決的新情況和新任務。

大學生黨建工作面臨著新挑戰。隨著高校擴招、高校后勤社會化、高校收入分配改革等不斷推進，直接帶來了如何穩定高校黨建工作隊伍和提高他們的素質和能力，實現黨務工作專業化等新問題。由于高校黨建工作者在職稱評聘、職務晉升、工作績效考核等方面的客觀瓶頸，他們對所從事工作的認識和自我評價缺乏客觀公正性，導致高校黨建工作者隊伍不夠穩定。高校擴招后生源愈趨復雜，后勤社會化及社會環境變化，也給大學生管理帶來新難題，這些都對高校黨建工作隊伍的素質和綜合能力提出了更高要求。

大學生黨建工作的對象具有新特點。大學生是高校黨建工作的重要對象。目前高校招生數和在校生規模持續增加，快速增長的大學生數量對高校黨建工作隊伍形成了較大壓力。隨著網絡技術的普及，大學生接受信息的渠道更加多樣化。而高校后勤社會化的層層推進，大學生接觸社會的機會更多，受社會因素影響的可能性更大。作為青年學生，他們的思想傾向具有可塑性、易變性、創新性等特點，對新鮮事物的興趣比較濃厚，但判斷和甄別能力有限。在來自四面八方的良莠俱存的各種信息的沖擊下，青年大學生很容易迷失方向，思想產生偏差甚至錯誤。怎樣根據這些新的特點，做好大學生的教育與管理工作，在大學生心中構筑起一道拒腐防變、自覺抵制不良影響的防線，無疑成為高校黨組織需要解決的、刻不容緩的又一個新課題。

大學生黨建工作的內容更趨復雜化。隨著高校開放辦學日趨深入，社會中個人本位、利益本位、權利本位等觀念在學生思想中日漸凸顯。伴隨社會變遷，城鄉二元結構形成大多學生自我認識不足、角色定位模糊，生活、學業以及就業壓力加大，由此帶來的思想問題、心理問題，都使新時期大學生黨建工作的內容更趨復雜化。如何引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，立足眼前、放眼長遠，處理好政治與業務、集體與個人、學習與成才、積累與發展的關系，是高校基層黨組織面對新情況和新問題，突出大學生黨建工作在高校黨建工作中的重要地位的有力抓手。

大學生黨建工作的方式方法亟待創新。新時期大學生所具有的新特點，要求不斷創新大學生黨建工作的方式方法。單純的政治觀念說教和思想意識灌輸，單向的、居高臨下的教育與管理，已經不能引起大學生興趣。靜態、單向的網絡交流同樣解決不了大學生在學習、感情、就業等方面的種種困惑。由于高校后勤社會化改革，打破了原來學生宿舍或公寓的管理

格局，新的管理模式和體系正在探索中逐步建立，不少措施還有待進一步的完善，還有很多學生在校外租房，大學生的流動性更加顯著。在這種情況下，怎樣發揮高校黨組織和大學生黨員的作用，做好大學生黨建工作，也需要探索新的方式方法。

二、以培養高素質大學生為高校黨建工作的根本導向

面對新時期大學生黨建工作的一系列新現象和新問題，高校必須始終堅守辦學性質與使命，立足于輸送高素質專業人才，為社會主義事業培養合格建設者和接班人，為高校科學發展奠定堅實基礎，開展高校大學生黨建工作。

牢固樹立大學生黨建在高校黨建總體格局中的重要地位。必須以大學生的教育為根本，以培養高素質的專門人才為根本導向，明確高校黨建在高校黨建總體格局中的重要地位。一方面，通過制度保障高校大學生黨建工作的重要地位，以及高校黨建工作者的待遇、發展等問題的穩步解決。另一方面，加強對高校大學生黨建工作的領導，尤其是在高素質的大學生培養方面得到充分體現。因此，從這個意義上講，大學生黨建工作的創新具有重要意義。建立一支素質強、專業化的大學生黨建工作隊伍。新形勢下做好大學生黨建工作，對高校黨建工作者隊伍提出了更高要求。首先必須建立起一整套完整的高校黨務工作體系，從學校到各院系都要建立學生黨建工作領導小組。在學校黨委的統一領導和協調下，黨委組織部門、學生工作部門及各相關部門相互協力，形成“多部門參與、大黨建格局”的工作合力。其次，必須建立一支素質強、專業化的大學生黨建工作隊伍。除重視黨支部書記培養和選拔，還要選拔政治素質高、思想作風好、學歷層次高、具有較強組織管理能力、善于做好群眾工作的黨員教師和黨員政工干部擔任專職學生思想政治工作。尤其是建設一支比較穩定的大學生輔導員隊伍，對他們在學歷提升、職稱評聘、專業發展等問題上給予實質性的傾斜，并從制度上加以確保，解除他們的后顧之憂。

創新高校大學生黨建工作的方式、方法。大學生黨建工作是高校育人工作的重要組成部分，是一項需要與時俱進、不斷創新的系統工程。必須積極主動地掌握和適應高校大學生黨建工作的新特點與發展趨勢，結合高校特點，通過制度設計、程序設計、主題活動設計優化高校大學生黨建工作的方式方法。一是建立健全高校大學生黨員教育與管理機制。包括抓好新生黨員的教育與管理，建立發展新黨員的培養、考察與繼續教育機制等。通過認真審查、系統培訓、嚴格教育、規范管理，引導新生黨員盡快適應新的環境，并形成相應制度。通過建立包括評議、推薦、培訓、推優、考核、初擬、公示、預審、納新在內的新黨員培養與考察工作流程和機制與繼續教育機制，實現大學生黨建工作“橫向到邊，縱向到底，不留空白”。二是建立靈活設置黨支部的運行機制。從高校實際出發，根據學校教學管理體制的特點，靈活設置大學生黨支部，分層推進，不留空白點。積極探索以大學生為主的黨建工作思路，使學生黨員在角色轉換中鍛煉社會工作能力，提高大學生黨建工作實效。此外，還必須創新高校大學生黨建活動形式，通過支持和鼓勵高校基層黨組織開展富有思想性的教育活動、主題活動等形式，提高大學生黨建工作的吸引力和影響力。（周芳）

第三篇：大學生黨建工作總結

轉眼間，我已經進入大學半年了，對黨的認識也逐漸深入很多。為了進一步明確自己的方向，樹立正確的思想和對黨的擁護，再此總結自己的黨建工作。

從學生年代開始，一串閃光的名字--江姐、劉胡蘭、雷鋒、焦裕祿、孔繁森……給了我很大的啟迪和教育。可能是耳濡目染了各革命前輩對黨的執著追求的原因，我從小就樹立了一定要加入中國共產黨的遠大志向，并且一直持續到了今天，熱情更是有增無減。我發現她們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個共同的名字--共產黨員;我發現在最危急的關頭總能聽到一句話--共產黨員跟我上。這確立了我要成為她們中的一員的決心。現在進入大學后，我仍然有著這樣的決心。黨是由工人階級中的先進分子組成的，是工人階級及廣大勞動群眾利益的忠實代表。黨自成立以來，始終把代表各族人民的利益作為自己的重要責任。在黨的路線、方針和政策上，集中反映和體現了全國各族人民群眾的根本利益;在工作作風和工作方法上堅持走群眾路線，并將群眾路線作為黨的根本工作路線;在黨員的行動上，要求廣大黨員堅持人民利益高于一切，個人利益服從人民利益。黨以馬列主義、毛澤東思想及鄧--理論為指導思想。《共產黨宣言》發表一百多年來的歷史證明，科學社會主義理論是正確的，社會主義具有強大的生命力。社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。毛澤東思想是以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬列主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來創立的。毛澤東思想是馬列主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。鄧--理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義，是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。在社會主義改革開放和現代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧--理論的偉大旗幟，用鄧--理論來指導我們的整個事業和各項工作。

我們是新一代的希望，更不能缺少對黨的偉大事業的認知。加強對黨風的建設和黨的精神的學習是必不可少的。作為一名大學生，我會更加努力地工作，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理論作為自己的行動指南，用三個“忠實代表”指導自己的思想和行動。堅決擁護中國共產黨，在思想上同以江--同志為核心的黨中央保持一致，認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。反對分裂祖國，維護祖國統一，不做侮辱祖國的事，不出賣自己的國家，不搞封建迷信的活動，自覺與一切邪教活動作斗爭。只要黨和人民需要，我會奉獻我的一切!

我會用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨，成為一名光榮的共產黨員，為共產主義事業而奮斗。

第四篇：大學生黨建工作思考

目錄

一、高校學生黨建工作的重要性................2二、高校學生黨建工作面臨的情況和新問題....................21外部環境日趨復雜.....................2

2信息環境發生大變化，黨的傳統工作方式受到沖擊..............2

3發展黨員重數量輕質量，重發展輕培養，組織機制有待健全和提高..........34人文化精神和思想素養的下降.................3

5黨建內容不夠明確，黨員模范作用發揮不夠.................3

6經濟因素日趨突出,畢業擇業更為實際....................3

三、高校學生黨建工作創新.......................41豐富黨員活動，增強凝聚力.....................4

2規范入黨機制，實現合理壯大.................4

3黨建進傳媒，開拓高校學生黨建工作的無形空間..........4

大學生黨建工作思考

高校肩負著培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重要任務，做好學生黨建工作歷來是高校黨建工作的重中之重。當前，高校學生黨建工作面臨許多新情況、新問題，能否積極推進高校學生基層黨建工作的創新，加強對大學生黨員的教育與管理，增強學生黨建工作的時代感，探索高校學生黨建新途徑，已經成為高校思想政治工作的緊迫任務。

一、高校學生黨建工作的重要性

加強高校學生黨建工作，是加強我們黨的執政能力的需要提高黨的執政能力和領導水平，這是我們黨新世紀面臨的歷史性課題；加強高校學生黨建工作，是高校人才培養和素質教育的需要思想政治素質決定人才發展的方向，學生黨建工作正是高校黨的建設和思想政治工作的重要環節之一。把一名普通大學生培養成一名共產黨員，就是對大學生進行一個深刻的思想政治教育過程。

高校是人才培養的搖籃，大學生黨員作為其中的優秀分子，承擔著知識學習、傳播與創新的重要責任，主動適應新形勢的要求，加強和改進高校學生黨建工作，是保證學生黨員隊伍健康、構建社會主義和諧校園、開創黨的建設偉大工程新局面的需要，也是探索高教改革下培養全面發展的人的需要。培養一批又一批政治可靠、素質優良的大學生黨員，是關系到我黨進一步發展壯大的大事。高校學生黨建工作的任務是培養和造就一批又紅又專的學生黨員和積極分子，不斷壯大高校學生黨員隊伍，把學生黨支部建設成基層戰斗堡壘，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，團結和帶領廣大青年學生做好學校的各項工作。

加強黨的建設，尤其是培養年輕一代具有堅定政治信仰和現代知識的共產黨人，是強國富民的重要基石。大學生是一個高素質的群體,是我黨應重點培養、發展的對象。積極慎重地吸收優秀大學生入黨，是高校黨建工作的重中之重。

因此，要充分發揮黨組織的政治核心作用，提高黨組織的凝聚力和戰斗力，強化黨員意識，發揮黨員意識，使全體黨員成為建設和諧校園的有力組織者、推動者和實踐者。以黨建促進學校發展，用黨的先進性建設不斷推進和諧校園的建設。

二、高校學生黨建工作面臨的情況和新問題

近年來，高校學生黨建工作呈現出積極的發展態勢：廣大青年學生積極要求進步，參加黨校學習的學員、申請入黨的積極分子不斷增多，學生黨員隊伍迅速壯大，制度建設不斷完善，學生黨建工作進一步規范化、制度化，形成了“低年級有黨員，中年級有黨小組，高年級有黨支部”的良好格局。但必須清醒地看到學生黨建工作中還存在著某些問題和薄弱環節。目前高校大學生黨建工作面臨的新形勢有以下幾個方面。

1外部環境日趨復雜

當前社會經濟成分、分配方式、就業方式、利益關系等日益多樣化，各種思潮相互激蕩，使人們的思想觀念和價值取向呈現多元化發展的趨勢。當代大學生重視專業知識的學習和實踐能力的提高而淡化了理想信念方面的追求。此外，市場經濟所伴生的消極因素在精神生活領域引發拜金主義、享樂主義、利己主義和個人主義，對傳統的義利觀和榮辱觀形成了較大的沖擊，使高校的思想政治教育和黨建工作面臨一個日趨復雜的外圍環境。

2信息環境發生大變化，黨的傳統工作方式受到沖擊

隨著改革開放，信息時代信息量大，傳播速度快，覆蓋范圍廣，具有高度的開放性和全球交互性，科學與謬誤、真實與謊言相互交織，魚龍混雜。而大學生的世界觀、人生觀和價值觀正處于日漸成熟的過渡發展期，容易受到外界思想的影響和沖擊。作為青年學生，他們的思想傾向具有可塑性、易變性、創新性等特點，對新鮮事物的興趣比較濃厚，但判斷和甄別能力有限。在來自四面八方的良莠俱存的各種信息的沖擊下，青年大學生很容易迷失方向，思想產生偏差甚至錯誤。信息技術高度發展，高校學生黨建的傳統工作方式受到沖擊。大學

生黨建工作的內容更趨復雜化。過去的自上而下以集中宣講為主的黨內學習模式，很大程度上已不能滿足黨員的需求。應當充分利用網絡技術的優勢占領網絡宣傳陣地，利用好互聯網這把“雙刃劍”，增強高校黨建工作的輻射力、吸引力和感染力，正確引導大學生的身心發展。

3發展黨員重數量輕質量，重發展輕培養，組織機制有待健全和提高

近年來，高校黨員隊伍不斷擴大，學生黨員比例逐年提高，這些為增強高校基層黨組織的凝聚力和戰斗力，發揮學生黨員先鋒模范作用，培養大學生正確的世界觀、人生觀、價值觀等都起到了積極作用。

部分高校為了追求發展比例，在黨員發展的質量上出現標準降低、把關不嚴的問題，導致黨員發展數量和質量不協調，學生黨員不能在同學中發揮應有的先鋒模范帶頭作用。此外，大學生黨建工作還存在著發展工作缺乏計劃、入黨程序不嚴格、班級院系之間搞平衡、畢業前突擊發展、人為劃定入黨比例等問題。

目前，在學生黨員發展過程中普遍存在重視入黨前的教育培養，輕視入黨后的再教育現象。黨組織對入黨積極分子、黨員的再教育缺乏計劃性、系統性、連貫性，存在著突擊式的做法。多數黨支部把黨員發展放在首位，學生黨員的政治理論學習、教育相對淡化、放松，導致其理論知識貧乏，黨性修養不高。對正式黨員要求不嚴，使黨員號召力降低，對許多學生來說，轉正之后，個人的政治追求正式告一段落；與此同時，院系也認為培養工作已經基本結束，培養重心又移向對入黨積極分子的教育、培養的工作中，而忽視了繼續提高理論水平，實時進行時事教育等工作。對黨員要求的過分松懈致使個別黨員的言行舉止對我黨形象造成了極壞的影響，使得黨員在群眾中的號召力受到極大損害。

4人文化精神和思想素養的下降

盡管當前高校學生黨員的思想政治素質總體上是好的，他們對中國特色的社會主義、小康社會的前途充滿信心，積極擁護黨的改革開放政策，思想解放，求真務實，具有較高的覺悟和追求，但也發現了許多令人注意的問題。如學習馬克思主義理論不夠系統和深入，缺乏自覺性；對有的社會問題和現象分辨不清、分析不透，被表面現象所蒙蔽，甚至在重大理論問題、大是大非問題上立場不堅定，觀點模糊；當代大學生大多是90后，他們的行為具有明顯的功利性，有相當一部分青年學生入黨動機不純，其中既有理想主義的色彩，也有功利主義的成分；有的同學入黨后同入黨前兩個樣，放松了對自己的嚴格要求，更缺少社會實踐的鍛煉，組織觀念、群眾意識和團隊精神淡薄，進取心減退，理想信念淡化。這些不正確思想的存在，嚴重制約著大學生黨建工作的整體水平，這些問題的產生從根本上說是一個人文化精神和素養的下降造成的。

5黨建內容不夠明確，黨員模范作用發揮不夠

黨建工作包括政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、隊伍建設等方面。高校學生黨建工作應有其自身的重點和特點。但現在學生黨員的活動與黨外活動脫節，與團組織、學生社團群體的活動缺少聯系；沒有從真正意義上將高校學生黨建工作定位于培養和造就社會主義事業的接班人。基層黨組織活動內容貧乏，多半是用來解決新黨員發展問題或讀報念文件，而思想的交鋒、批評與自我批評等增強黨性修養的活動較少。

學生黨員應該在群眾和集體活動中發揮先鋒模范作用。但總體上看高校學生黨建在“進口”上把握較嚴，但有些學生入黨后在群眾和集體中發揮先鋒模范作用不夠；學生黨組織的整體影響也不明顯。在校園中活躍的各種群眾性社團活動中，學生黨組織的聲音較為低沉，學生黨員在各種學生活動中發揮的作用有限。

6經濟因素日趨突出,畢業擇業更為實際

隨著公費就讀制度的取消，教育面向市場,實行教育產業化，學生繳費上大學且學習費用逐漸增加，學生生活壓力加大，導致物質利益的誘惑力增加。為誰而學和如何學習的問題擺到了學生面前；培養什么樣的人才和如何培養人才，成了高校學生黨建工作必需考慮的重

要問題。

學生畢業擇業的市場化，使學生黨員的就業也同樣走向自主之路。如何使黨員畢業生進入到社會繼續發揮先鋒模范作用，是高校黨建工作的新課題。在現實生活中，黨員身份對大學生的擇業會有某些影響。

三、高校學生黨建工作創新

大學生黨建工作的方式、方法亟待創新。單純的政治觀念說教和思想意識灌輸，單向的、居高臨下的教育與管理已經不能引起大學生興趣。靜態、單向的網絡交流同樣解決不了大學生在學習、感情、就業等方面的種種困惑。大學生黨建工作是高校育人工作的重要組成部分，是一項需要與時俱進、不斷創新的系統工程。必須積極主動地掌握和適應高校大學生黨建工作的新特點與發展趨勢，結合高校特點，通過制度設計、程序設計、主題活動設計優化高校大學生黨建工作的方式、方法。

大學生黨建工作要做到創新，必須堅持以下幾點。

1豐富黨員活動，增強凝聚力

在開展黨員活動的過程中，我們應當充分意識到學生黨員身份的雙重性，即學生身份和黨員身份，具體來講就是學生黨員應是現代學生的個性張揚與我黨黨員的傳統美德二者的融合體，他們既代表著廣大學生的需求，又時時在為廣大學生起著“龍頭”作用。所以，在開展黨員活動的過程中我們不能完全從傳統的理論教育出發，而要切實考慮到學生的興趣愛好所在，克服以往黨員活動形式化的弊病，多以學生喜聞樂見的形式豐富黨員活動，或以人性化的關懷代替呆板的教育，避開易于引起學生逆反心理的單一教育形式，尋求豐富而有效的宣傳途徑使學生逐漸接受黨的優良傳統，使黨內向心力逐步增強。

在重大事件發生時，以講座等形式對實踐進行客觀分析，嚴防學生的不良傾向；對個別言行偏激的同學，由老師或學生黨員進行近距離的交心，使我們黨關心群眾的傳統深入人心。

2規范入黨機制，實現合理壯大

大力加強組織建設，充分發揮大學生黨組織的輻射作用，是培養和鍛煉黨的事業可靠接班人的有效措施。要按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針做好支部發展工作。在壯大大學生黨員隊伍的過程中，建立科學公正的黨員選拔培養標準，建立“三項制度”，為發展大學生黨員工作提供質量保證。首先是入黨積極分子推薦制。黨組織推薦入黨積極分子和發展對象與團組織推優是大學生黨建的重要程序和工作環節。其次是發展對象測評制。對發展對象進行測評是保證新黨員質量的重要步驟。最后是發展黨員公示制。這是新時期強化組織發展工作監督機制，完善發展黨員程序的一種探索，是對組織考察和黨內監督的一種補充。發展黨員在公示的基礎上可以開展黨員公開答辯活動。“入黨公開答辯”使發展黨員的“公示制”由原來靜態的接受信息反饋轉化為動態的活動過程，使從培養對象的選拔、預備黨員考察到正式黨員發展的過程中做到透明、公開、公正、公平，增強學生黨員發展的透明度和普通同學的認同度。

改變過去發展黨員舉手表決的方式，實行票決制。實行發展黨員票決制是擴大黨內民主，保障黨員權利和提高發展黨員質量的重要途徑，可以有效地避免舉手表決方式存在的“人情票”、“關系票”，獲得公正、客觀、真實的表決結果，真正把優秀的大學生吸收到黨組織中來。

此外設立定期的政治理論學習、交流組織生活及談心、輔導等制度，這是保證黨員隊伍不斷擴大，黨員素質穩步提高的關鍵之一。

3黨建進傳媒，開拓高校學生黨建工作的無形空間

高校黨建工作要充分利用網絡技術，要在加強網絡管理的同時，努力建成一批具有一定規模和影響的黨建工作網站，推出一批導向正確、體現時代特色、符合當代青年大學生心理要求的主頁和欄目。具體措施有下面三點。

（1）建立網上黨支部。網上黨支部可以解決作息時間差異和流動黨員過組織生活的問題，在寒暑假期間，學生黨員和入黨積極分子也可以通過互聯網在學校網站上查找黨組織信息，過“虛擬支部”生活。這樣有效突破時間和空間的限制，確保黨員和積極分子正常的學習工作，同時提高了組織生活的質量和效率。

（2）建立網上黨校。運用網絡載體開展新時期的高校黨建的關鍵是培養一支既具有較高政治理論水平善于做思想工作又具備一定的網絡管理技術和創新能力的高校黨建工作隊伍。這支隊伍包括黨員班導師、輔導員、學生黨建專職干部、“兩課”教師、學校黨支部書記、團干部和思想政治素質過硬的校園網站長等。網上黨校可以將黨的基本知識和基本理論上網發布，還可以邀請專家學者介紹和講解黨的政策和形勢任務，組織優秀的共產黨員和普通群眾、學生黨員直接對話等。通過網上宣傳、網上信箱、網上評議、網上學習活動等使網絡成為溝通信息、交流思想、宣傳觀點、引導學生的輿論陣地。

（3）建設一支精干的網絡黨建隊伍，創建紅色陣地專題網站。運用網絡開展高校黨建工作的當務之急是建立、健全網絡黨建隊伍，從人員構成、分工協作、工作制度等方面整合現有的黨建工作和思想政治工作的資源和成果。通過培訓研討使隊伍成員了解網絡，能夠運用網絡，更重要的是要學會把現有工作和網絡技術結合起來，利用網絡的特點開展相關工作，保證這支隊伍的高效運作。在加強專職黨建與思想政治工作隊伍建設的同時，還要充分注重學生網絡工作隊伍的建設，充分利用他們的主動性、創造性達到學生自我教育、自我服務的目的。建設立足于學生黨員面向全體大學生的具有信息庫功能的紅色陣地專題網站，推進網絡思想政治教育。大學生普遍喜愛新奇有趣的事物，在紅色陣地專題網站上，將準確、權威、有用的信息做得有趣，能夠吸引學生的關注，提高點擊率。可以發動大學生參與紅色陣地專題網站的建設、維護工作，由學生參與管理，增強他們的歸屬感。

隨著時代發展，高校學生黨建工作會不斷出現新情況、新問題，也對高校學生黨建工作提出了新的要求、新的挑戰。作為高校的黨務工作者，應該清醒地認識到當前工作中存在的問題和不足，努力探索新形勢下做好學生黨建工作的新方法、新思路，與時俱進，開拓創新，使黨的基層組織充滿生機與活力，真正成為黨的各項方針政策的組織者、推動者和實踐者，實現高校的跨越式發展。

第五篇：如何做好大學生黨建工作

如何做好大學生黨建工作

胡錦濤同志指出“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量。我們的黨是一個與時俱進、開拓創新的黨，保持黨的生機與活力，必須適應時代的要求，不斷吸收和補充新的力量。知識分子作為工人階級的一部分，是先進生產力的開拓者和先進文化的弘揚者。積極把包括青年學生在內的知識分子吸收到黨組織中來，是我們黨的建設工作的一條基本經驗。

積極吸收優秀青年學生入黨對于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，對于保持黨的先進性和提高黨的凝聚力和戰斗力，將產生廣泛而深遠的影響。”因此，中國共產黨只有贏得青年，才能贏得未來，在大學生中，加強和改進黨建工作，發展優秀青年學生入黨，是關系黨和國家前途命運的戰略任務。

黨的十六大報告指出：“必須以改革的精神推進黨的建設，不斷為黨的肌體注入新的活力。”高校大學生黨建工作必須及時把握新時期加強和改進黨的建設的基本原則，揚長避短，興利除弊，建立大學生黨建工作的新原則，開創工作的新局面。

一、新時期大學生黨建工作的重要戰略意義

加強和改進大學生黨建工作，是貫徹落實“三個代表”重要思想的必然要求，是實施人才強國戰略的迫切需要，是建設一流大學的內在要求。黨的十六大指出，貫徹“三個代表”重要思想，必須使全黨始終保持與時俱進的精神狀態，不斷吸收和補充新的力量，永遠保持旺盛的生機和活力。把當代大學生凝聚到黨的隊伍和事業中來，是黨興旺發達的根本保障，對于保持黨的先進性，提高黨的凝聚力和戰斗力，具有十分重要的戰略意義；實施人才強國戰略，是黨中央全面分析我國面臨的國際國內形勢，在社會主義現代化建設新的歷史時期做出的重大戰略決策，做好在高校學生中發展黨員工作，有利于高校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，為實施人才強國戰略、實現中華民族偉大復興提供智力支持和人才保證；在高等教育競爭日益激烈的今天，規劃和建設一流大學，培養高素質的人才，不僅要具備較好的硬件條件，更需要良好的軟環境支撐。加強黨的建設，積極發展優秀青年學生入黨，是建設一流軟環境的重要內容。

二、全面分析和把握新時期大學生黨建工作中存在的問題

大學生黨建工作具有一定的優勢，但工作狀況與新形勢的要求還不相適應。要加強和改進高校學生黨建工作，必須真研究面臨的新情況和存在的問題。通過調查和了解，在當前大學生的黨建工作中，主要存在以下一些問題。

1．管理體制條塊分割，黨建工作缺少有力的抓手和工作載體。大學生黨建工作基本上是由院系黨組織負責，黨員輔導員參與，形成院系和班級一條線的工作體系。但現在各種學生社團群體的影響和作用進一步強化，使得現有的學生管理工作中思政與黨建之間、學工部與團組織之間條塊分割的缺陷進一步突出。

2．黨建工作不夠到位，學生黨員缺乏指導和幫助。現在很多高校院系的黨組織負責人、黨員輔導員、各支部書記工作壓力較大，工作精力容易分散，在日常工作中忽視了學生黨建與思政工作及其他學生工作有機的聯系、思考和安排；再加之學生入黨聯系人工作不夠到位，學生黨建工作缺乏指導和幫助。

3．黨建內容不夠明確，實際工作定位較低。黨建工作包括政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、隊伍建設等方面。高校學生黨建工作應有其自身的重點和特點。但現在學生黨員的活動與黨外活動脫節，與團組織、學生社團群體的活動缺少聯系；沒有從真正意義上將高校學生黨建工作定位于培養和造就社會主義事業的接班人。基層黨組織活動內容貧乏，多半是用來解決新黨員發展問題或讀報念文件，而思想的交鋒、批評與自我批評等增強黨性修養的活動較少。

4．黨員模范作用發揮不夠，整體影響尚不明顯。學生黨員應該在群眾和集體活動中發揮先鋒模范作用。但總體上看高校學生黨建在“進口”上把握較嚴，但有些學生入黨后在群眾和集體中發揮先鋒模范作用不夠；學生黨組織的整體影響也不明顯。在校園中活躍的各種群眾性社團活動中，學生黨組織的聲音較為低沉，學生黨員在各種學生活動中發揮的作用有限。

三、深入思考、尋找對策，進一步加強新時期大學生黨建工作

在通過調查了解，全面把握和分析了當代大學生黨建中存在的問題后，我們應當進行深入思考，尋求解決這些問題的對策，逐步克服大學生黨建工作中存在的缺陷和不足，進一步加強新時期大學生黨建工作。

1．提高認識，建立推優、育優的體系，注重“質”、“量”并舉。在發展學生黨員的過程中，要建立一套完整的推優、育優的體系，要正確把握好“量”

和“質”的關系。要保證質量，樹立質量第一的思想，自覺克服校與校、院與院之間盲目攀比黨員發展數量，單純把學生黨員的發展數量及比例作為考核下級黨組織工作的指標砝碼等不正常現象；另一方面，也要提高數量，充分認識到一定規模的黨員隊伍是黨賴以生存的條件，是黨得以提高和發展的基礎，是黨能夠帶領人民群眾實現全面建設小康社會目標的保證，沒有一定的數量作保證，黨的肌體就不可能永葆青春和活力。

2．客觀分析，辨證掌握入黨條件，加強教育管理。如何評價大學生“入黨熱”、如何考察大學生入黨動機，應是各級黨組織經常深入思考的問題。要把加強對大學生黨員教育管理作為高校黨建工作的切入點，不斷端正大學生的入黨動機，以保證黨組織的純潔性和黨員隊伍的先進性。要辨證地掌握學生黨員的標準。長時期來，學生入黨條件過嚴，但入黨后缺乏持續培養手段。我們主張：一是對學生的入黨條件應抓住主流，不必等學生各方面表現都完美后才發展入黨。二是重視入黨后的持續教育培養，使他們將入黨作為按黨的要求奮斗終身的起點；三是對學生黨員要給任務、壓擔子，讓他們在學生工作中鍛煉自己、示范他人、服務群眾。要樹立繼續教育、終身教育的理念，針對青年學生在入黨前、入黨時和入黨后可能出現的一些思想問題，分層次、分階段、有的放矢地進行教育。

3．與時俱進，堅持不斷創新。各級黨組織要在堅持計劃性、把好“入口關”的同時，認真審視申請入黨人的實際表現和進步程度，用發展的眼光考察學生，真正實現“成熟一個，發展一個”。發展規程和黨員標準既要嚴格把握質量，又要實事求是，做到與時俱進。

四、明確主要任務，進一步確立大學生黨建工作的新原則

在新的形勢下，我們要通過在黨員中開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性的教育活動，使全體黨員全面掌握、認真實踐“三個代表”重要思想，不斷提高思想政治素質，始終保持共產黨員的先進性。為此，我們要做好如下機制創新工作：

1、建立靈活設置黨支部的運行機制

大學生黨支部的建立要從實際出發，實事求是，根據學校教學管理體制的特點，靈活設置，分層推進，不留空白點。對于某些學校而言，有些辦學層次比較多，教學管理的模式也多種多樣。因此，我們要采取靈活多樣的辦法，選擇最佳的做法，快速高效地把黨支部的建設準確定位，從而使黨建工作更好地體現出服務大局、圍繞中心的指導思想和原則。

2、建立新生黨員的教育與管理機制

我們知道，新生黨員剛從中學進入大學，其先鋒模范作用的發揮往往受到忽視。為此，我們應當采取四項工作措施：一是做好新生黨員組織關系接轉登記；二是對新生黨員的入黨材料進行嚴格審查摸底；三是抓培訓測試，做好新生黨員的入學教育；四是院、系黨組織繼續培養教育考察。

3、建立發展新黨員的培養與考察機制

做好新時期發展大學生黨員工作，同樣碰到許多新情況和新問題，需要正確處理好數量與質量的關系、政治素質與業務素質的關系、培養與考察的關系以及黨組織與團組織的關系，建立一個：評議－推薦－培訓－推優－考核－初擬－公示－預審－確定－納新的工作流程和機制，真正把品學兼優、政治思想成熟的青年學生吸收入黨，保證學生黨員的質量，特別是在選拔入黨積極分子、團內推優、確定發展對象等環節上，必須在健全制度、嚴格程序的基礎上，始終注意把學生的學習成績與思想品德、工作成績與政治素質、一貫表現與關鍵時刻的表現、黨支部平時考察情況與群眾評議意見和團組織的推薦意見結合起來分析，既把組織發展工作作為一項嚴肅的政治工作來抓，又增加透明度，自覺接受群眾監督。

4、建立新黨員的繼續教育機制

在新時期加強和改進大學生黨建工作，是實施人才強國戰略、培養為中華民族偉大復興而努力奮斗的一代新人的迫切需要，是增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎、不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措，各級黨組織尤其是高校黨組織必須積極創新，采取切實有效措施，努力把大學生黨建工作提升到一個更高水平，以適應新時期黨的建設和社會發展的需要。