專題：圓柱體教案
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圓柱體表面積教案
圓柱體表面積教案 教學目標： 1、學習理解圓柱體側面積和表面積的含義。 2、通過觀察思考、交流討論推導并掌握求圓柱的側面積、表面積的方法，并能解決一些實際問題。 教學重點
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圓柱體體積教案
圓柱體的體積 目標： 1、使學生知道圓柱體體積公式的推導過程，理解圓柱體體積的計算公式，并能正確應用公式計算圓柱體體積。2、再次培養(yǎng)學生利用轉化的思想探索新知的意識。
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插座圓柱體教案
教案 - 插座圓柱體（感覺教育） 直接目的：辨別高低、大小、粗細、長短的視覺記憶；培養(yǎng)發(fā)展視覺區(qū)別體積的判斷能力；學習分辨三度空間的概念；三次元的學習教育。2. 間接目的：邏輯、思
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《圓柱體的體積》教案
圓柱的體積教案 --------永安小學文顯成 教學內(nèi)容 西師版六年級數(shù)學下冊第34、35頁。 教學目標 1. 知識與能力目標： 結合具體的情境和操作活動，進一步理解體積的含義。 探索
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圓柱體的透視教案
圓柱體的透視教案 一、概述： 一、教學目的： 1．了解圓柱體在直立和放倒情況下的透視規(guī)律。 2. 使學生學會運用正確的方法分析和表現(xiàn)圓柱體。 二、教學重難點： 重點：1、了解圓柱體
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教案球體和圓柱體（小編整理）
大班數(shù)學 球體和圓柱體 設計背景： 讓幼兒通過直接觀察，直接操作，具體表現(xiàn)活動中能物體的構建知識，從而使幼兒對本次的知識點，達到長時記憶的目的。 活動目標： 1．認識球體，圓柱體，辨別
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蒙氏教案-插座圓柱體
蒙氏：插座圓柱體組 活動目標： 1、直接目的：培養(yǎng)幼兒辨別大小的視覺能力。 2、間接目的： a作為寫字前的準備（抓握圓柱的圓柄可以當作握筆的準備練習）； b培養(yǎng)邏輯思考能力。（對應、順
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圓柱體的體積教案5篇
《圓柱體的體積》教案 一、 教學目標 （1） 知道圓柱體積計算公式的推導過程，會應用該公式計算圓柱的體積。 （2） 初步建立空間觀念和邏輯推理能力。 （3） 知道知識間是可以互相轉化的
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圓柱體體積練習教案（5篇）
2016-2017學年度第二學期 句容市××片六年級數(shù)學下冊教案 §2-5《圓柱的體積》教案（練習） 主 備：宗和杰 主備研討人：蔡永祥 嚴兵 宗和杰 審核人：許 娟 個案修改人： 個案修改審核
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幼兒園大班教案《球體和圓柱體》含反思（合集）
大班教案《球體和圓柱體》含反思適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒能區(qū)別圓片和球體及圓柱體的不同，發(fā)展幼兒的辨別力，認識球體和圓柱體，知道他們的名稱和基本特征。能從
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學前班下學期教案《認識球體和圓柱體》
文山州幼兒園（學前班）教師教育教學活動計劃 西疇縣西灑鎮(zhèn)中心校大鐵廠希望小學 白永安 一、設計意圖：《 幼兒園綱要》強調(diào)：給幼兒創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境，從興趣和需要出發(fā)，引導幼兒
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認識圓柱體球體
大班科學活動：《認識球體和圓柱體》 1課時 教學目標：1.認識球體和圓柱體，并比較二者的不同。 2.通過操作、觀察、比較，在做做玩玩中幼兒鞏固所學。 教學準備：1、卡紙制作的圓形
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圓柱體教學設計
《圓柱的體積》教學設計 教學目標 （一）認知目標： 1、理解和掌握圓柱體積的計算公式。 2、會應用公式計算圓柱的體積，并解決實際問題。 （二）能力目標： 1、培養(yǎng)學生的空間觀念及有序
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《圓柱體體積》說課稿
《圓柱體體積》說課稿 《圓柱體體積》說課稿1 一、設計理念新課程標準指出，“數(shù)學課程不僅要考慮教學自身的特點，更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出
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《圓柱體》教學設計
《圓柱體》教學設計 《圓柱體》教學設計1 教學目標：1、通過教學，使學生經(jīng)歷觀察、猜想、操作、驗證、交流和歸納等數(shù)學活動過程，探索并掌握圓柱的體積公式，初步學會應用公式計算
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認識球體和圓柱體
5認識球體和圓柱體○ 認識球體 活動目標 1.通過操作掌握球體這一名稱，感知它的特點，能找到與它相似的物體，能區(qū)分圓形和球體。 2.發(fā)展幼兒分析、比較的能力及運用感官的能力。
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八年級切面圓柱體
八年級美術教案 明暗表現(xiàn)——切面圓柱體（4.1） 備課時間：授課時間： 課時： 教學內(nèi)容：（光影知識）切面圓柱體明暗的表現(xiàn)效果。 教學目的與要求：針對橢圓在不同位置透視的變化，引導學生去理
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大班數(shù)學活動教案《球體和圓柱體》（含五篇）
大班數(shù)學活動教案《球體和圓柱體》作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大班
