專題：語言自然學(xué)習(xí)法2
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語言自然學(xué)習(xí)法
語言自然學(xué)習(xí)法（1） 在新東方的應(yīng)聘現(xiàn)場，一名20來歲的小伙子王暉在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，而面試者中不乏手持教師資格證、講師證的“資深”教師，更有懷揣各種資格證書、榮譽(yù)證書
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語言自然學(xué)習(xí)法(6)
語言自然學(xué)習(xí)法（6）4.語言自然學(xué)習(xí)法實現(xiàn)外語的終身學(xué)習(xí)
語言自然學(xué)習(xí)法使學(xué)生在校期間掌握了扎實的語言功底，具備了較好的口語水平，也成為他們走出校門后終身學(xué)習(xí)的法寶。對于語 -
河北外國語學(xué)院語言自然學(xué)習(xí)法之二
中國外語教學(xué)方法的一次改革 讓“零起點外語學(xué)習(xí)者”在四個月創(chuàng)造脫口說外語的奇跡 ——石家莊外語翻譯職業(yè)學(xué)院“語言自然學(xué)習(xí)法”創(chuàng)新與實踐紀(jì)實之二 楊占蒼 王振嶺 林娟
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語言自然學(xué)習(xí)法對高中英語聽力教學(xué)的影響（精選五篇）
如何提高學(xué)生的聽力能力 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！ 從今年開始在新課程高考中，聽力測試占20%，高考英語考試中聽力部分的加入使聽力在教學(xué)需要中更加突出。要想提高學(xué)生的聽力能力，
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社團(tuán)語言學(xué)習(xí)法[5篇范例]
社團(tuán)語言學(xué)習(xí)法
社團(tuán)語言學(xué)習(xí)法（CommunityLanguageLearning）又稱咨詢法（Counseling Learning），產(chǎn)生于60年代初期的美國，是由古蘭（Charles Curran）創(chuàng)立的。
這種教學(xué)法主要的教學(xué)目標(biāo) -
實用137學(xué)習(xí)法
“137學(xué)習(xí)法”。 “1”就是每天至少讀一遍，最多7遍；一樣約十分鐘，不超過十分鐘； “3”就是一天可以選擇讀三樣，最多讀7樣；如同時讀《論語》、《易經(jīng)》、《老子》； “7”就是指連續(xù)7
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趣談“三面投影”肢體語言學(xué)習(xí)法（大全五篇）
趣談“三面投影”肢體語言學(xué)習(xí)法 機(jī)械制圖是一門需要較強(qiáng)的空間想象力的課程，有些規(guī)定很死板，必須遵照執(zhí)行，也有些規(guī)定是靈活的。如何加強(qiáng)學(xué)生空間想象力的培養(yǎng)，是機(jī)械制圖教學(xué)
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英語學(xué)習(xí)法
1．目標(biāo) 英文是活的語言，現(xiàn)代通用的語言。凡是學(xué)習(xí)英文的人務(wù)必認(rèn)定這個目標(biāo)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代通行活用的英語。這個目標(biāo)認(rèn)定，方法才不會錯誤。若把英文看作死的，固定的語言，將來對于文法，讀
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獨特學(xué)習(xí)法
獨特學(xué)習(xí)法
日期：2009-02-03 作者： 來源：萬學(xué)教育
本人的學(xué)習(xí)方法，是在看海文考研圖書《考研英語詞匯分級速成手冊》的時候制定出來的，所以建議大家可以買一本此書，先試用一下我的 -
六步學(xué)習(xí)法
六步學(xué)習(xí)法
河北省秦皇島市青龍縣龍王廟初級中學(xué)張利
所謂六步學(xué)習(xí)法是遵從人們對事物認(rèn)知的心理過程總結(jié)出來的學(xué)習(xí)方法。即：六步學(xué)法是按著初步感知——理解——貯存——補(bǔ) -
英語學(xué)習(xí)法
How to learn English well
先問幾個問題，大家誠實相待即可。
1，認(rèn)為英語很重要的請舉手
2，認(rèn)為我非常喜愛英語的請舉手
Ok，我可以看到，第一個問題基本上所有人都舉手了。相比之 -
狀元學(xué)習(xí)法
高中三年一直在進(jìn)步 重慶：陳競 高考總分：700分(滿分750) “我其實應(yīng)該算是沉穩(wěn)、安靜類型的人，家庭也很平凡，媽媽是老師，爸爸是公務(wù)員。高三期間我一直住校，爸媽偶爾會到學(xué)校來看
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五步學(xué)習(xí)法
專業(yè)技能系列：五步學(xué)習(xí)法 五步學(xué)習(xí)法 [美]喬伊斯·布拉澤斯 朋友們： 這是由喬伊斯·布拉澤斯的《走向成功》一書中有關(guān)記憶的內(nèi)容整理的。我只是將其分為若干要點，沒有改變原文
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學(xué)習(xí)法心得
深圳市歐蘭特國際教育集團(tuán) 桂景園 學(xué)習(xí)教師法的心得體會 有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他工
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英語學(xué)習(xí)法
張玨教授專文—個人自學(xué)英語突破捷徑！
1． 英語學(xué)習(xí)的怪圈—我們千千萬萬的學(xué)子，在學(xué)過小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)乃至碩士、博士英語以后，仍然不能真正的達(dá)到英語過關(guān)，聽不能懂電臺的英語 -
理科通用學(xué)習(xí)法
金榜教育理科通用學(xué)習(xí)法
課前預(yù)習(xí)
日期：星期天氣
學(xué)習(xí)狀態(tài)心情
主要內(nèi)容：知識重點：知識難點：公式定理或定義：待解問題：
課堂收獲
日期：星期天氣
學(xué)習(xí)狀態(tài)心情
內(nèi)容補(bǔ)缺：重點補(bǔ)缺：難點 -
淺談聾教育溝通語言重要性及經(jīng)驗學(xué)習(xí)法5篇
淺談聾教育溝通語言重要性及經(jīng)驗學(xué)習(xí)法 江西省豐城市特殊教育學(xué)校:袁小勤（聾人） 內(nèi)容摘要：長期以來,聾教育界培養(yǎng)出來的大部分學(xué)生，文化知識水平普遍不高，在回歸主流社會生活中，仍
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淺談自然學(xué)習(xí)法在高中語文詩歌教學(xué)中的運用[5篇]
淺談自然學(xué)習(xí)法在高中語文詩歌教學(xué)中的運用 自然學(xué)習(xí)法（ The Natural Approach），最初源自1983年，南加大（USC）語言學(xué)家Stephen Krashen與Tracy Terrell合作發(fā)表《The Natural Appro
