專題：語文感受力培養
-
培養感受力
培養感受力：兒童寫作教學的首要任務 王樹華 摘 要：借助幾個場景闡述兒童作文能力的差異主要表現在感受力上，并說明什么是感受力。從作文是表達內心感受的角度闡明培養感受力是
-
抓好音樂教育基礎,培養幼兒音樂感受力
抓好音樂教育基礎，培養幼兒音樂感受力 武鋼第十九幼兒園 馮漢玲 文章摘要： 幼兒音樂教育的目標就應該是培養幼兒對音樂的感受力，表現力和創造力.而感受力是基礎 ，表現力是建立
-
淺談教師對幼兒文學藝術美的感受力培養
文學藝術是以語言為工具來塑造形象的，在好的文學作品中，有和諧的語言節奏，有優美的文辭，有引人入勝的意境，有栩栩如生的形象，有啟人心智的哲理??這些都構成了文學作品的藝術美，給
-
挫折教育是為了培養對幸福的感受力
挫折教育是為了培養對幸福的感受力 幸福是一種外部的狀態，也是一種內在的品質。培養孩子對幸福的感受力，才是挫折教育的根本目標。 您談到痛苦是快樂之門，我覺得不合適。實際
-
略談幼兒音樂感受力的培養（共5篇）
略談幼兒音樂感受力的培養 【摘 要】 幼兒階段是人生的重要發展期。學前階段很多能力都在培養中，筆者結合多年在音樂方面的實踐和探討，從聆聽、生活、想象三方面對幼兒音樂感
-
談談對學生美的感受力和審美能力的培養
淮北市第十二中學教學論文評選 談談對學生美的感受力 和審美能力的培養 (劉金光) 淮北市第十二中學 藝體組 2007.1 在美術教育中對美的感受力和審美能力的培養 (劉金光) 《
-
論少兒舞蹈教學中學生感受力和表現力的培養（本站推薦）
論少兒舞蹈教學中學生感受力和表現力的培養 鄭丹 舞蹈作為形體動作藝術，有其特殊的表現形式。就舞蹈語匯而言，大致可分為外部形體動作和內部情態兩個部分。外部形態動作指的是
-
如何提升孩子對幸福的感受力
人體的每一個細胞都會“說話”,時時刻刻都在表達著每個人的心情和感受。很多時候,我喜歡觀察身邊的孩子,看他們的表情、動作、語言,然后經常猜想,這個孩子愛笑嗎?是每天笑呵
-
語文培養總結
辛集鎮于村小學語文特長生培養工作總結 自從我假期回來，我能按照期初制定的教學計劃有條不紊地開展工作。認真聽取同年級老師的意見，改進自己已經有些生疏的教學方式。定期做
-
如何培養語文意識
如何培養語文意識 ——《慈母情深》觀后感 今天，我觀看了特級教師王崧舟執教的《慈母情深》，精彩的課堂教學，瀟灑的大師風采，讓我受益匪淺。 綜觀整個課堂的教學，以誦讀為主線，學
-
語文特長培養
中學語文特長生培養計劃 一、特長生培養的意義及依據 初中語文教學大綱明確指出：“??指導學生正確地理解和運用祖國語文，提高閱讀、寫作和口語交際能力，發展學生的語感和思維
-
如何培養語文優秀生
更多資料訪問：豆丁教育百科 如何培養語文優秀生 初級中學 吳春玲 從教二十余年，老師對差生的抱怨聲不絕于耳，的確,學習差的學生會扯班級的后腿,影響班級的成績,而要轉化一名差
-
語文閱讀能力培養
語文閱讀能力培養的途徑語文閱讀能力作為繼續學習的基礎能力而伴隨人的一生，而這種能力的形成決非一日之功，需要經過一定的培養和指導，在相當長的一段時間里逐步建構起來。具體
-
語文特長生培養總結
語文特長生培養總結 潘璟慧2011、12 一、特長生培養的意義及依據 初中語文教學大綱明確指出：“……指導學生正確地理解和運用祖國語文，提高閱讀、寫作和口語交際能力，發展學生
-
加強語文閱讀 培養語文素養
加強語文閱讀 培養語文素養 ——學習初中語文2011版新課程標準心得體會 長安實驗中學語文組李秋美 對于初中語文閱讀教學而言，如何打破傳統的教學模式，體現語文的人性與個性，是
-
語文習慣的培養
學生語文習慣的培養
少年兒童身心發展極具可塑性，習慣的養成尤為重要。教育是對學生進行良好習慣的培養。良好的習慣是成功的保證。學生寫字、預習、使用工具書、動筆、積累 -
語文特長生培養計劃
培養特長生，發展學生的特長是全面實施素質教育的重要內容之一，自愛新學年開始之際，針對本班級的具體情況和教學工作的需要，特制定此計劃，以此來保證各項工作的順利完成。 一、開
-
語文特長生培養工作總結（大全五篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，以下是
