專題：有趣的版式迷宮教案
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有趣的版式迷宮(教案)
課題： 有趣的版式迷宮 ——精美的報刊之“排版”教材：（人教版）七年級上冊 教學目標：1）讓學生基本了解版式設計對于報刊的意義，并從中獲取知識的認知。學習排版的方法和與其有關的形
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迷宮教案
《迷宮》教學設計 本課的要點是讓學生利用紙盒設計一個立體的迷宮。課時:1課時教學目標 1.發揮學生的想像力,制作一立體的迷宮。2.培養學生的設計意識。課前準備: 課前應
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迷宮教案
活動目標1. 喜歡走迷宮體會成功的喜悅2. 掌握走迷宮的一般方法，學會檢查3. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得4. 激發了幼兒的好奇心和探究欲望教學重點、難點1.幼兒會認讀
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走迷宮教案（推薦）
13.走迷宮 課時：一課時 學習領域：設計.應用 教學分析： 1.編寫思路。 樂于探奇求險是人的共性，人們可以從中得到無窮的樂趣。迷宮用于娛樂，是一種有趣的智力游戲；走迷宮是小學生十
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走迷宮教案
走迷宮 一、體驗迷宮的玩法 師：同學們，你們喜歡走迷宮的游戲嗎？ 生：喜歡！ 師：今天我們先來進行一個小比賽，每桌桌子上都有一張迷宮圖，老師喊計時開始，同學再打開，我們來比比，看誰又快速
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教案 走迷宮
大班綜合活動走迷宮 執教者王媛 設計意圖： 走迷宮能有效的提高幼兒的有意注意和空間智能，幫助幼兒學會整體觀察、全方位思考，培養幼兒逆向思維能力以及沉著冷靜、敢于挑戰的品
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《迷宮》教案3
《迷宮》教案 教學目標： 1、了解迷宮，感受迷宮文化的魅力。 2、學習繪制簡單的迷宮，初步培養設計能力。 3、做做、玩玩迷宮，培養對迷宮游戲的興趣。 教學重難點： 1、學習繪制簡單
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迷宮游戲教案
迷宮游戲（三課時教學設計） 迷宮游戲 教材分析： 迷宮，本來是指結構復雜、道路難辨，進去后不容易找到出路的建筑物。據說世界上最古老的迷宮是古希臘神話中的米諾斯王官。迷宮的另
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《迷宮》教案1
《迷宮》教案 教學目標： 1、發揮學生的想象力，制作一立體的迷宮。 2、培養學生的設計意識。 教學重點：了解迷宮的歷史文化以及造型特點。 教學難點：能夠大膽的想象制作一立體迷
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《迷宮》教案2
《迷宮》教案 教學目標： 1、能大膽想象與創造，注意設計與功用的關系，表現出一個平面的迷宮。 2、收集有關迷宮的資料，了解它的文化和歷史以及造型特點。 3、養成大膽想象的習慣
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《設計迷宮》教案[5篇材料]
《設計迷宮》教案 教學目標： 1、能大膽想像與創造，運用多種方法表現出一個趣味的迷宮游戲。 2、通過探索迷宮，培養學生學習的興趣，提高學生的專注力，加強耐心和毅力，引導學生對事
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幼兒園迷宮的教案
幼兒園迷宮的教案 幼兒園迷宮的教案1 在生活中，幼兒已經認識很多圖形了，尤其是圓形，是幼兒最為熟悉的。可是如何把幼兒的生活經驗轉化為活動，讓幼兒學會運用，學會創造，這是值得我
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《機器人走迷宮》參考教案
第15課 機器人走迷宮 【教學目標】 1．知識與技能 學習紅外傳感器，完成機器人走迷宮； 理解機器人走迷宮的策； 學會編寫機器人迷宮程序流程圖； 掌握子程序及復雜程序的編寫。 2．過程
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迷宮游戲活動教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教
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珠心算教案：“魔王迷宮”
活動目標: 1、引導幼兒復習4以內、9以內單位數心算。 2、引導幼兒復習9以內雙位數撥珠。 3、培養幼兒的心算及動手操作能力。活動準備: 迷宮背景圖1幅、門票(4以內心算
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單翼迷宮式滴管帶使用說明書（最終五篇）
單翼迷宮式滴管帶使用說明書 一、單翼迷宮式滴管帶性能特點 1、迷宮流道及滴孔一次真空整體熱壓成型、粘合性好，制造精度高。 2、較寬的迷宮式水流道，紊流態多口出水，抗堵塞能
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小學信息教案《穿越迷宮》
《穿越迷宮》 教材分析 本課以“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”為故事情節，編寫程序，共分為三大部分。第一部分：設置舞臺和角色；第二部分：編寫“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”的程
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比喻句迷宮
比喻句迷宮 二. 重點、難點：了解比喻句的特點，能正確地判斷及寫出比喻句。 三. 學習過程：一、 讀一讀，想一想 1.小哥哥在水里自由自在地游泳，就像小魚一樣。 2.綠油油的草地就像
