專題：粵教版教案2
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粵教版精品教案 石頭城教案2
《石頭城》教案 教學要點： 學習《石頭城》，體味寓情于景的手法。 教學過程： 一、 導入 中國是一個詩的國度，而唐詩宋詞又把中國古典詩歌推向了最輝煌的頂點。昨天我們才剛剛
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粵教版精品課件課件 《登高》教案2
《登高》教案設計 教學目標 1．了解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響。 2．掌握詩歌鑒賞的基本方法。 3．賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。 4．感受詩人深沉的苦痛與憂思。 學習設
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粵教版高中語文選修2教案全集
粵教版選修2教案全集（唐詩宋詞元散曲選讀) 第一單元 1 、《小石城山記》 【教學目標】 1 、感受小石城山的特點。 2 、領悟作者身遭貶謫的憤懣之情及對個人信念的堅守之志
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粵教版精品教案 說數2
說 數 1 ．課文解讀。 作者簡介 沈致遠，江蘇溧陽人， 1929 年 11 月出生。 1948 年 5 月因參加進步學生運動被學校開除， 1949 年在溧陽參加工作， 1956 年考入浙江大學， 1959
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粵教版高中語文必修2教案全集
第一單元教案 體驗情感 第一單元 體驗情感 活動課教學設計 一、單元教學設計思想 根據《普通高中語文課程標準》的要求，本單元設計從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感
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粵教版精品教案 教案
1 《雨霖鈴》教學設計[上課版] ——失路文人與紅顏知己的生離死別 吳漢偉 教學目的 通過學習宋詞婉約派代表詞人柳永的作品《雨霖鈴》,使學生對宋詞有進一步的了解。在誦讀
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粵教版精品教案 《善良》教學設計2
《善良》教學設計 一、學習目標： （1）正確理解作者對善良的看法。 （2）樹立正確的善良觀念、端正學生的善良態度、學會用一顆善良的心對待世界和人。 二、教學難點：樹立正確的善良觀
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粵教版精品教案 變形記2（共五則）
《變形記》教學設計 [教學目標] 1．理解小說反映的生活真實和藝術真實。 2．理解小說的主題。 [教學難點] 《變形記》中的荒誕、異化的藝術特色。 [教學過程] 一．作者簡介 弗蘭
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粵教版精品教案 對聯
對聯要點： 五言出句的兩個基本句式平平平仄仄 仄仄平平仄 七言出句的兩個基本句式 仄仄平平平仄仄平平仄仄平平仄平，就是平聲字，陰平、陽平是平聲字 仄，仄聲字，上聲、去聲、
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粵教版精品教案 《失街亭》教案
《失街亭》教案 教學目的： 1、 了解小說《三國演義》及作者羅貫中。 2、 學習本文通過生動的情節和人物語言來表現人物性格的寫法。 3、 學習本文通過揭示人物的心理活動
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粵教版精品教案 公開課教案
《我的家在哪里？》擴展閱讀與寫作一、設計思想
（一） 教學目標
1、 能力目標：學會對生活進行多角度的思考和表達；
2、 情感目標：感悟“家”的豐富內涵。
（二） 教學重點
1、 閱讀感悟， -
粵教版精品教案 從軍行
從軍行 [唐]王昌齡 青海長云暗雪山， 孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲， 不破樓蘭終不還。 【注釋】 這是一首氣魄宏偉的邊塞詩。青海湖上烏云密布，皚皚 雪山頓時變暗，戰士
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粵教版精品教案 過程
過程[圖] 評論(0)發表時間：2006年11月1日 12時18分 蕙那時在南方一間師范大學讀中文，蕙并不漂亮，一頭微黃的短發顯得她愈是高瘦。蕙近視，度數不高，從不帶眼鏡，于是給人的感覺是她
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粵教版精品教案 后來
后來[圖] 評論(0)發表時間：2006年10月17日 0時10分 文／風過葦無聲 稻子小時候家里窮，兄弟姐妹多，就過怕了窮日子。 幸好五兄妹中稻子是最小的小妹，趕上生活寬松了點。但稻子也只
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粵教版精品教案 《失街亭》教學實錄2（精選五篇）
《失街亭》教學實錄 一、導入 方案：智者千慮，必有一失－－諸葛亮－－－－《失街亭》 二、釋題 1、失－－標題中體現的作者（編者）情感傾向：擁劉反曹（《三》全書的傾向） －－可怕的“血統論”（非“唯賢是
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九年級月考2思品(粵教)
六安九中2013年秋學期九年級期中考試（第二次月考）思 想 品 德 試 題一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分）1． 黨的十七大以來，我國社會生產力和綜合國力顯著提高，人民生活水平
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粵教版精品課件課件 《從軍行》教案
《從軍行》教學設計 一、學習目標 1.了解王昌齡和邊塞詩。 2.培養初步鑒賞詩歌詞句的能力。 3.品味王昌齡詩歌雄闊豪壯的氣勢和精煉含蓄的藝術特色，理解詩中的豪情壯志和思歸
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粵教版精品教案 項鏈（精選5篇）
《 項 鏈 》 說 課 稿 《項鏈》這篇課文，現就教材、教法、學法、教學程序、評價五個方面加以說明。 一、 說教材 （一） 教材所處的地位及作用。 《項鏈》是世界短篇小說巨匠莫
