專(zhuān)題：小學(xué)三上冊(cè)語(yǔ)文教案
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人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地三教案
人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地三教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：
（1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自主探究和發(fā)現(xiàn)的能力。
（2）搜集相對(duì)的詞語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生在積累和運(yùn)用中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
（3） -
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四教案三
教學(xué)要求： 1、通過(guò)朗讀韻母，觀察發(fā)現(xiàn)“炮、飽、抱、袍、泡”的特點(diǎn)。 2、積累詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)填標(biāo)點(diǎn)，能看圖寫(xiě)幾句話，能讀短文。 3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目的 觀察“
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三教案范文大全
語(yǔ)文園地三 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，表示顏色的單音節(jié)詞和其他的字搭配可以組成新詞，意思更加豐富。進(jìn)行詞語(yǔ)的積累，感受漢語(yǔ)詞匯的豐富性。 2、積累與秋天有關(guān)的對(duì)子。 3、訓(xùn)練
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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作三教案
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 四年級(jí) 上冊(cè) 語(yǔ)文園地三習(xí)作 【教材分析】 童話以曲折動(dòng)人的情節(jié)、擬人化的寫(xiě)法、優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言揭示了世間的真善美，深得少年兒童的喜愛(ài)。通過(guò)
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三教案
語(yǔ)文園地三（謝贛鶯） 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，表示顏色的單音節(jié)詞和其他的字搭配可以組成新詞，意思更加豐富。進(jìn)行詞語(yǔ)的積累，感受漢語(yǔ)詞匯的豐富性。 2、積累與秋天有關(guān)的對(duì)子。 3
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一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地三》教案
語(yǔ)文園地三 教學(xué)目標(biāo) 1.複習(xí)前鼻韻母和後鼻韻母，兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)，對(duì)形近の複韻母能正確區(qū)分。(重點(diǎn)) 2.複習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確、熟練認(rèn)讀。(重點(diǎn)) 3.正確
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三年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文園地三教案
語(yǔ)文園地三 教學(xué)準(zhǔn)備1．讓學(xué)生到大自然觀察秋天。2．搜集秋天的資料。 一、感悟秋天──創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情 1．圖片、錄像引入。 （1）師：同學(xué)們，上周我們學(xué)習(xí)了第三單元的四篇描繪秋天的
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小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)閱讀專(zhuān)題三
人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)文體閱讀專(zhuān)題三 寫(xiě)人文章閱讀 方法點(diǎn)撥 寫(xiě)人類(lèi)文章的閱讀方法 寫(xiě)人的文章，以人物描寫(xiě)為主，通過(guò)對(duì)具體事例的敘述和對(duì)人物外、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)
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三上冊(cè)教案
課題：M1U1 I’m Sam. 1、功能：?jiǎn)柡煤偷绖e，簡(jiǎn)單的自我介紹學(xué) 2、單詞：hello hi goodbye bye-bye I am I’mI am Sam Amy Daming Lingling 3、句子：Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye.
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小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能聯(lián)系上下文，理解“靜謐、精神大振、枉費(fèi)心機(jī)、浩如煙海、飛渡重洋’’等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地
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小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教案（最終定稿）
識(shí)字一知識(shí)、能力教學(xué)目標(biāo)：
1. 會(huì)認(rèn)12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。
2. 正確、流利地朗讀課文。
3. 有收集詞語(yǔ)的興趣。
思想教育要點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě) -
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教案
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教案 1竊 讀 記 學(xué)習(xí)目標(biāo) a.認(rèn)識(shí)“竊、腋”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“竊、炒”等14個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆”等詞語(yǔ). b.正確、流利、有感情地朗
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小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教案
2011年暑期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)材料 1 憫農(nóng) 主備： 輔備： 教學(xué)目標(biāo) 1能運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，自主認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字，并能按筆順規(guī)則正確、工整地書(shū)寫(xiě)。 2正確、流利地朗讀課文
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小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作三教案
習(xí)作三教案 枝柘坪小學(xué)萬(wàn)君 【教學(xué)目標(biāo)】 １、鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀中體會(huì)到的表達(dá)感受和方法運(yùn)用到習(xí)作中去，引導(dǎo)學(xué)生再現(xiàn)生活，引發(fā)學(xué)生傾吐欲望，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。 ２、寫(xiě)人與人之間互
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六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作三教案 蘇教版
習(xí)作三 一、教學(xué)要求：介紹自己喜歡的一種美味，可以用他的名字為習(xí)作命題。 寫(xiě)的時(shí)候，要從色、香、味、形幾個(gè)方面有重點(diǎn)的介紹這一美味，突出其特色。 適當(dāng)?shù)亟榻B這一美味的做法，
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人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案-《復(fù)習(xí)三》
人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《復(fù)習(xí)三》教案教學(xué)要求：
1．比較形近韻母．熟練拼讀音節(jié)。
2．正確、熟練地認(rèn)讀詞浯，進(jìn)行初步的邏輯思維訓(xùn)練。
3．正確朗讀兒歌，動(dòng)手拼各種圖案，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng) -
人教版四年級(jí)上冊(cè)教案語(yǔ)文園地三
人教版四年級(jí)上冊(cè)教案——語(yǔ)文園地三 教學(xué)時(shí)間:2010.10-13 教師:王家潤(rùn) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.運(yùn)用口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言，交流綜合性學(xué)習(xí)的感受，提高傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)、表達(dá)等語(yǔ)言能力； 2.比
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新編二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地三教案
語(yǔ)文園地三 教學(xué)目標(biāo)： 1、識(shí)記一些動(dòng)詞、量詞，會(huì)用“一邊?一邊”造句。 2、給學(xué)生提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，展示自己在課內(nèi)外積累的字、詞、句。3、練習(xí)說(shuō)話、寫(xiě)話，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)
