第一篇：三下鄉(xiāng)小學(xué)語文教案1

語文教案①

教學(xué)目標(biāo)：

1.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，感受語文的魅力； 2.拓展學(xué)生的知識面，進(jìn)一步豐富學(xué)生的知識積累； 3.鞏固學(xué)生語文基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

趣說語文：

各位親愛的同學(xué)們，大家好啊。上課之前先來給大家普及一下歷史知識，你們知道我國歷史上第一個朝代是哪一個嗎？嘿嘿，都不知道吧，那就是夏朝，春夏秋冬的“夏”，我為什么要啰嗦這個呢？因為我想你們記住我姓夏，嘻嘻，你們可以叫我小夏。接下來你們猜猜我是教什么的？看我長得這么斯文對吧，那肯定是跟文學(xué)有關(guān)的，對了，課程表不是明寫著嘛？看我這智商！我就是一語文老師，第一次來給你們上課，心情還是有點小激動。首先呢，讓我們先一起深呼一口氣壓壓驚，開始我們今天的語文之旅。

一說起語文，同學(xué)們第一個會想到什么呢？我第一個想到的便是之乎者也啦，默寫并背誦全文啦，想到一個個方格的作文紙啦等等。那么，我想問大家一個問題，一說到語文，你們想對語文說什么？有的同學(xué)告訴我，我們都是龍的傳人，我們都是炎黃子孫，語文不就是我們平常說的話嗎？那我又何必像一個外國人學(xué)中文那樣去學(xué)語文呢？我本身就自帶了語文的功能；還有的同學(xué)說了，哎我們這個語文跟數(shù)學(xué)不一樣，只要背一背、讀一讀，考試前臨時抱一抱佛腳就能拿到高分。那么，語文究竟是不是這樣學(xué)的呢？我們又該以怎樣的一種態(tài)度去學(xué)習(xí)語文呢？

今天我就來給大家細(xì)說一二，語文是什么？首先，伸出你們的一只手，這是什么——眼睛，這是什么——嘴巴。其實，語文很簡單，首先它是一雙眼睛，為什么說我們的語文是一雙眼睛呢？因為我們的語文就在生活的點點滴滴中，需要我們用眼睛細(xì)心去觀察、去看，那同學(xué)們，你們平常上學(xué)放學(xué)，是否注意過路上一棵樹在一年四季中的不同嗎？你有沒有看過一顆種子是如何萌發(fā)成綠芽，結(jié)成果實的呢？你有看過小貓小狗是怎樣打架的嗎？你有沒有仔細(xì)去揣摩在一次考試中自己的心情是怎樣的呢？

我們所學(xué)的語文其實就是看和說，把你看到的說出來，語文也是考察你表達(dá)能力的一種訓(xùn)練。很多同學(xué)會抱怨說，我們每天要學(xué)英語、數(shù)學(xué)，哪有那么多時間去學(xué)語文。實際上，我們說話的速度是不是比寫字的速度要快很多，我們可以通過電視、報紙、收音機(jī)等，把聽到的、看到的事情說出來，或者你也可以站在爸爸媽媽面前，告訴他們你一天經(jīng)歷了什么讓你感動的事情，那么我們將會在潛移默化中，將看和說轉(zhuǎn)化成——手寫，我們的語文最終到底是要表達(dá)在文字上，讓文字去傳達(dá)那一份感動與真誠。同學(xué)們，學(xué)好語文要勤動手，勤記憶。我們小學(xué)語文中的一些難點重點字詞，如果你仔細(xì)想一想，不過那么幾百個，一天熟寫10個就好，不出一個月就能搞定，何須等到考試之前再來抱佛腳呢。那么我們的眼、嘴和手，其實可以畫一個有優(yōu)美的圖畫，這是什么啊——一顆心。

我們可以通過這三個全方位的感受學(xué)習(xí)語文帶給我們一些心靈的感動。我想，我們在現(xiàn)階段學(xué)語文，可能會有一些功利的目標(biāo)，比如說考上一所好的初中?？墒俏覀兊恼Z文是需要學(xué)習(xí)與配置的，因為它教會我們怎樣才是心靈的正確道路，怎樣才是一個做人的法則，教會我們?nèi)绾胃玫厝ケ磉_(dá)自己，如何跟好朋友進(jìn)行溝通交流。所以，這才是我認(rèn)為學(xué)習(xí)語文的真諦。那么同學(xué)們會說了，學(xué)習(xí)語文課程是不是很枯燥無味呢？

從今天開始，將由我陪伴大家一起學(xué)習(xí)語文。很高興能有機(jī)會和大家一起學(xué)習(xí)，希望在接下來的每一天里，我們都可以一起去領(lǐng)略語文的魅力。下面我來考考大家，看看博學(xué)多才的你能否回答上來：（進(jìn)行分組搶答）

1.趣猜詞語

地區(qū)流行的話叫方言 預(yù)先說出的話叫預(yù)言 違背事實的話叫謠言 坦誠表白的話叫直言 欺騙誹謗的話叫謊言 使人進(jìn)步的話叫良言 呆頭呆腦的笑叫傻笑 回憶過去的笑叫癡笑 無奈悲傷的笑叫苦笑 嫉妒輕蔑的笑叫冷笑 和藹可親的笑叫微笑 不懷好意的笑叫壞笑 2.戲解漢字

1.鬧：在門內(nèi)開市場。車來人往，討價還價，熱火朝天，如此模樣，怎會不鬧。2.君：手口也。是手指揮口，口指揮手，還是手口并用？此所謂君子動口不動手也。量小非君子，無毒不丈夫。君子要寬宏大量，才有了君子報仇，十年不晚嘛 3.正：一止為正。做事不越軌也，內(nèi)含一上一下，還有一豎。指為人處事，有上有下，站得直，絕不點頭哈腰，阿諛奉迎。這樣的人，誰敢說不正？

4.活：舌頭喝到水才能活。水乃生命之源，沒有水哪種動物還能生存？舌乃千口，是指話說多了，便能把死的說活了。這樣的人，哪有不左右逢源之理？ 5.道：頭行走也。頭腦不停地運(yùn)行，才衍生出了思想、道理。一個人只知吃飯干活，不動腦子，哪來的思想？道是頭腦的思想，雖然可以說出來，但一旦說出來，便成了靜止的的思想。

3.句子碰撞

a.了 雨 下 大

（1）下大雨了！（2）雨下大了。（3）大雨下了。（4）下了大雨。b.鳥 蟲 樹 在 捉 小 上

小鳥在樹上捉蟲，樹上小鳥在捉蟲，鳥在樹上捉小蟲 c.“小.羊.上.山.吃.草”可組成幾個句子? 山上小羊吃草，小羊上山吃草，小山上羊吃草，山上羊吃小草，羊上山吃小草

4.漢字故事

寫錯一個字

一天小明對自己的同桌說：“昨天我在作文里只寫錯了一個字，就被老爸狠狠揍了一頓?！蓖篮荏@訝地問：“哪一個字？”小明說：“不就是把列祖列宗寫成劣祖劣宗嘛?！?/p>

一封讓人哭笑不得的信

一人外出做生意，給家中的父母寫了一封信：兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。父母二人讀過之后一人哭了一人笑了，想一想，你知道為什么嗎？

只要哪個字

有一個農(nóng)民在路口賣西瓜，他在西瓜堆上立著一個紙牌，上面寫了六個大字：此地出賣西瓜。有一個戴眼鏡的人看了，對他說：“你用不著寫那么多字，少寫兩個完全可以?！辟u瓜的農(nóng)民覺得非常有道理，就去掉了兩個字。又有一個搖扇的人路過，看了紙牌上的字，說是非常啰嗦。于是，農(nóng)民又去掉了兩個字。又過了一會兒，又有一個路過的官員對他說，只要一個字就行了。于是賣瓜人又去掉了一個字。最后，紙牌上只剩一個字了，但絲毫沒有影響到賣瓜人的生意。

寫了哪個字

一次，小明看見鄰居李大爺要砍掉院子里的一棵大樹，他不明其意，便問道：“這棵樹長得好好的，您為什么要砍掉它呢？”李大爺說：“你看，這院子方方正正的，里面長一棵樹，就好像是個‘困’字，這是多么不吉利呀！”小明聽后，就用樹枝隨手在地上寫了一個字，然后說：“您看，照您的意思，砍掉這棵樹，您住在這方正的院子里，不是更不吉利了嗎？”李大爺看了小明寫在地上的字，覺得他的話很有道理，就不再砍樹了。

5.謎語猜猜

你們喜不喜歡猜謎語啊？ 下面我出幾個謎語給你們猜好不好？ 哪個組最積極就可以得到獎品哦。

A.像糖不是糖，不能用口嘗，幫你改錯字，紙上來回忙 【謎底】: 橡皮 B.五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊?！局i底】: 手指 C.什么東西只能加，不能減?！局i底】：年齡 D.什么東西經(jīng)常會來，但卻從沒真正來過？ 【謎底】：明天 E.有一匹馬，它向南走5步，向北走3步，又向西跑了10步，請問最 后它的尾巴朝什么地方 【謎底】：朝地 F有時候，圓又圓，有時候，彎又彎，有時晚上出來了，有時晚上看不見。(打一自然現(xiàn)象)【謎底】：月亮

小結(jié) 同學(xué)們，今天我們一起領(lǐng)略了語文帶給我們的獨特魅力，對此你有什么感想，對于學(xué)習(xí)語文你是不是有了新的認(rèn)識？只要我們能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，語文也可以學(xué)得很輕松，希望同學(xué)們能在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)語文更多的趣味之處，從而更加喜歡語文，謝謝同學(xué)們的配合。

第二篇：三下鄉(xiāng)小學(xué)語文教案2

語文教案②

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2.積累語文知識，豐富語文素養(yǎng)。

3.鼓勵學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自主培養(yǎng)語文讀寫能力的習(xí)慣。教學(xué)過程：

1、課程引入：

同學(xué)們，有一天我看到一個很有趣的笑話，跟大家分享一下。中國老師給外國學(xué)生上國語課。老師問學(xué)生：請說出一個表示人開心的成語。BEN：嬉皮笑臉。LUCY：悲喜交加。JAKY：含笑九泉。這個老師當(dāng)場就倒地了。

所以說呀，這個語文學(xué)不好是要鬧笑話的，可是怎么才能學(xué)好語文呢，要是死記硬背的話，那就太沒意思啦。今天呀，我們來玩?zhèn)€詞語大闖關(guān)的游戲，一起來搞怪一下，好不好？勝出的孩子可以得到小禮物哦。

2、游戲環(huán)節(jié)： 第一關(guān)：你劃我猜

五個人一個小組，全班分成六個組，參加比賽。每個組可以想一個好玩的組名。以下的比賽也是。老師在黑板上寫上成語，小組中一個人見得到成語的做動作，給提示（但是不能說出成語中有的字，諧音也不可以哦），另外四個人根據(jù)提示猜成語。猜到一個成語加1分。每次猜成語的時間是一分鐘。做動作的學(xué)生不會那個成語的可以說“過”，直接進(jìn)入下一個成語。

大象 長頸鹿 紙巾 牙膏 手電筒 橫沖直撞 目瞪口呆 花落知多少 老虎 灰太狼 雨傘 帽子 水龍頭 金雞獨立 五體投地 更上一層樓 狐貍 螢火蟲 剪刀 眼鏡 滅火器 腳踏實地 大搖大擺 床前明月光 老鼠 蜘蛛俠 日歷 臉盆 紅領(lǐng)巾 異口同聲 口是心非 只是近黃昏 熊貓 美猴王 圍巾 茶葉 溫度計 掩耳盜鈴 鴉雀無聲 粒粒皆辛苦 獅子 千里馬 杯子 電腦 電冰箱 手舞足蹈 左顧右盼 春風(fēng)吹又生 第二關(guān)：多者為王

老師把猜成語的條件寫在黑板上，讓學(xué)生來選，第一關(guān)得分最高的組可以最先選擇答哪一道。在規(guī)定時間內(nèi)，學(xué)生把想到的成語寫在黑板上，符合條件的成語越多得分越高，寫出一個得1分。每小組的時間是三分鐘。這個環(huán)節(jié)預(yù)計用20分鐘。條件：

A:帶數(shù)字的成語(以下為參考答案)一石二鳥 二龍戲珠 三過家門 四面楚歌 五彩繽紛 六根清靜 七上八下 九死一生 一敗涂地 三番兩次 三心二意 三從四德 一字千金 一本萬利 四世同堂 六親不認(rèn) 七嘴八舌 八面威風(fēng) 九霄云外 一覽無余 一視同仁 二心兩意 四大皆空 一貧如洗 七手八腳 八仙過海 一本正經(jīng) 一筆勾銷 三山五岳 四分五裂 五花八門 六月飛霜 七拼八湊 八面玲瓏 一心一意 一觸即發(fā) 三生有幸 四海為家 五洲四海 一目了然 一表人才 五谷豐登

三年五載 四面八方 五馬分尸 七情六欲 一鳴驚人 三更半夜 五臟六腑 B 動物

鼠目寸光 牛鬼蛇神 虎視眈眈 兔死狐悲 龍飛鳳舞 蛇蝎心腸 馬到成功

羊腸小道 猴年馬月 雞毛蒜皮 順手牽羊 殺雞儆猴 呆若木雞 鶴立雞群 投鼠忌器 放虎歸山 狡兔三窟 畫龍點睛 畫蛇添足 萬馬奔騰 鶯歌燕舞 亡羊補(bǔ)牢 聞雞起舞 井底之蛙 驚弓之鳥 飛禽走獸 虎背熊腰 指鹿為馬 抱頭鼠竄 小試牛刀 龍騰虎躍 老態(tài)龍鐘 懷弓蛇影 車水馬龍 狼心狗肺 膽小如鼠 氣壯如牛 藏龍臥虎 守株待兔 望子成龍 打草驚蛇 千軍萬馬 狗急跳墻 蜂擁而起 魚目混珠 鳳毛麟角 狼吞虎咽 偷雞摸狗 如魚得水 C.含“多”的成語

積少成多 豐富多采 豐富多彩 多愁善感 貴人多忘 婀娜多姿 夜長夢多 多多益善 見多識廣 絢麗多彩 多事之秋 足智多謀 變化多端 多多益善 博學(xué)多才 多此一舉 兵多將廣 不可多得 多才多藝 作惡多端 僧多粥少 詭計多端 少見多怪 言多必失 博聞多識 兇多吉少 多難興邦 人多勢眾 D.帶“不”字成語

按兵不動 愛不釋手 不卑不亢 不恥下問 不食煙火 半低不高 迫不得已 兵不血刃 不拔一毛 兵不厭詐 不敗之地 不辨真?zhèn)?鞭長不及 不辭而別 不差毫厘 不白之冤 不出所料 不成體統(tǒng) 第三關(guān)：搶答我最棒 這一環(huán)節(jié)是搶答環(huán)節(jié)，依舊是小組為單位。學(xué)生根據(jù)老師給的提示回答成語或古詩詞，答對的得1分，答錯不扣分，別的組有一次補(bǔ)答機(jī)會。成語題目：

最寶貴的時間——一刻千金 最長的壽命——萬壽無疆 最長的腿——一步登天 最長的時間——千秋萬代 最長的一天——度日如年 最長的棍子——一柱擎天 最成功的戰(zhàn)斗——一網(wǎng)打盡 最徹底的變化——翻天覆地 最徹底的勞動——斬草除根 最慘的結(jié)局——一敗涂地 沖得最高的氣——氣沖霄漢 最大的效益——一本萬利 最繁忙的季節(jié)——多事之秋 最公開的事情——盡人皆知 最高的巨人——頂天立地 最高的瀑布——一落千丈 最高明的醫(yī)術(shù)——藥到病除 最高超的技術(shù)——鬼斧神工 最高明的指揮——一呼百應(yīng) 最好的記憶——過目不忘 最遙遠(yuǎn)的地方——天涯海角 最荒涼的地方——不毛之地 最懸殊的區(qū)別——天壤之別 最反常的氣候——晴天霹靂 古詩詞題：

背出一首寫動物的詩歌。

鵝 駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。背出一句有植物的詩歌。

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。背出一句寫月亮的詩歌。

床前明月光，疑是地上霜。小時不識月，呼作白玉盤。背出一句寫春天的詩歌。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。背出一句有數(shù)字的詩句

春種一粒粟，秋收萬顆子。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

背出一句有顏色的詩歌

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。背出一首寫農(nóng)民勞作的詩歌

李紳 憫農(nóng)(一)鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

憫農(nóng)(二)春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。歇后語題：

韓信點兵——多多益善 猴子撈月亮——白忙一場 黃鼠狼給雞拜年——沒安好心 姜太公釣魚——愿者上鉤

開封府的包公——鐵面無私 孔夫子搬家——盡是輸（書）下雪天穿裙子——美麗動（凍）人 小蔥拌豆腐——一清（青）二白 啞巴吃黃連——有苦說不出 啞巴打官司——有口難言 丈二的和尚——摸不著頭腦 芝麻開花——節(jié)節(jié)高 十五個吊桶打水——七上八下 生姜——老的辣

游戲完結(jié)，得分前三名的組員都有小禮品，其他組的有糖果。

小結(jié)：

同學(xué)們，今天這節(jié)課開心不？有沒有覺得原來語文也可以很好玩的？希望大家以后也可以開開心心學(xué)語文，快快樂樂用語文，語文是很有趣的。最后，我給大家布置一個小作業(yè)，回家之后，把今天上課的時候特別好玩的事情跟爸爸媽媽分享一下，好不好？今天謝謝各位同學(xué)的積極配合，下課。

第三篇：三下鄉(xiāng)總結(jié)1

心系綠色食品

—崗位見習(xí)總結(jié)

為期五天的崗位見習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名養(yǎng)殖技術(shù)人員的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名技術(shù)人員的不容易與肩負(fù)的重任?；叵肫?月9日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到重慶市榮昌縣工業(yè)園區(qū)重慶市種豬場，開始了為期5天的崗位見習(xí)，我們將和那里的員工一起工作、生活和交流。5天的見習(xí)工作已結(jié)束，我們6位見習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的崗位見習(xí)畫上一個完美的感嘆號!我們來到豬場時，豬場工作人員熱情接待了我，然后一個工作人員向我們交代了一些工作任務(wù)。第一天對我來說，是一個適應(yīng)和學(xué)習(xí)的階段，我主要是協(xié)助豬場工作人員的工作，觀察他們的工作方式，以及暗中學(xué)習(xí)他們工作特色。

在適應(yīng)了一天之后，我們基本上對工作流程有了清楚的認(rèn)識，豬場工作人員也放心的把工作交給我了，我們一天的工作安排如下：

早上7：30 到達(dá)豬場，消毒進(jìn)入，做好工作準(zhǔn)備 8：00 到飼料房拉飼料，拌勻 8：15 清糞，然后沖洗運(yùn)動場 8：40 喂料

9：30-12：00 到各豬舍巡邏，觀察各豬舍豬吃料情況，同時協(xié)助豬場工作人員做好各項工作

下午1：00-3：00 午休

3：00-5：30 喂料，繼續(xù)到各豬舍巡邏，觀察各豬舍豬吃料情況，同時協(xié)助豬場工作人員做好各項工作。

通過每一天周而復(fù)始的工作，我們對豬場每一個環(huán)節(jié)都有了清楚的認(rèn)識，同時我們通過理論與實際的結(jié)合，積極發(fā)現(xiàn)豬場現(xiàn)階段存在的問題，并向豬場領(lǐng)導(dǎo)提出了一些好的意見和建議。在此期間，自己各方面都有了很深刻的認(rèn)識，主要有三個方面：

一、豐富知識，理論聯(lián)系實踐

見習(xí)期間我們像海綿般汲取豬場管理等各方面的信息，尤其當(dāng)我將書本上的知識和實踐鏈接起來，感覺就像腦袋瓜一下子通暢了，那種感覺特別暢快回味。自己通過親自接觸各類工作，對書本知識有了更加深刻的了解，使自己的專業(yè)知

識更加牢固，同時通過實踐，學(xué)到了很多書本上無法接觸的知識，將使我們受益終生。

二、認(rèn)真工作，鍛煉能力

我們在見習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的豬場員工請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。同時，我們嚴(yán)格遵守豬場的各項規(guī)章制度，見習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與豬場員工和睦相處，與我們一同工作的員工都對我的表現(xiàn)予以肯定。通過對豬場全方位的了解，自己對豬場也有了更清晰的認(rèn)識，自己各方面的能力得到了很大的提升。

三，走出校門，融入社會

社會是個大課堂，這里更多的是學(xué)習(xí)待人接物和工作規(guī)矩。我覺得我們很幸運(yùn)。豬場的工作人員都非常友善，他們已經(jīng)成為我們的良師益友。在見習(xí)期間，我們常常和他們傾談，他們教授我們許多做人做事的原則，包括工作上和生活上。對此我們?nèi)f分感激。

根據(jù)我們小組在豬場崗位見習(xí)的各方面的認(rèn)識，雖然有了各方面的能力提升，但還是有寫美中不足之處，所以我對以后的生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)或者工作將有更好的成績，作出了以下的建議：

1：加強(qiáng)自己的交際能力，學(xué)好于做人處事的方法，多虛心向員工們學(xué)習(xí)。我覺的去到每一個新的地方都要快速地融入集體中，才能更好地開展工作！

2：勤快一點，細(xì)心一點，多動手，多思考。秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成計劃好的事情！

3：我的體會之一“是書到用時方恨少”。在巡邏豬場過程中，偶爾會發(fā)現(xiàn)有豬生病的情況，如果沒有扎實理論知識的支撐，就無法對其對癥下藥。所以要學(xué)好基礎(chǔ)知識，認(rèn)真觀察和研究，遇到問題要多問，刨根文帝深入調(diào)查對我們來說尤其重要。

在這5天的崗位見習(xí)中，感觸比較多的是理論和實際結(jié)合啦。增強(qiáng)了自己的動手能力！另外，重要的是在和場里員工交流的過程中，提高了人際交往的能力，全面接觸社會。我們在見習(xí)中初步地了解豬場的經(jīng)營管理理念及其技術(shù)，在學(xué)到專業(yè)知識之余，也拓展了自己的其他方面的知識。真是難忘的崗位見習(xí)！

食品科學(xué)與工程07級心系綠色食品-崗位見習(xí)小組 組長：胡小蘭 通訊員：王澤念

組員：趙小松 魏夢菊 何宏濤 馮景文

第四篇：三下鄉(xiāng)調(diào)查報告1

三下鄉(xiāng)活動報告----關(guān)于農(nóng)村生活環(huán)境問題的調(diào)查

前言：我的家鄉(xiāng)南陽村坐落在湖南省衡陽市常寧縣松柏鎮(zhèn)境內(nèi)，現(xiàn)在有1246人，300多畝地。很久以前是一個山清水秀，美麗整潔的村莊，人們?nèi)粘龆?，日落而息，抬頭是綠水青山，低頭是養(yǎng)育我們的溫柔的土地。這一塊美麗的土地養(yǎng)育了我們世世代代。隨著國家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，村民的生活也變得了更加的便捷和富裕，以前的土磚房泥巴路難尋蹤跡，現(xiàn)在的村中磚混結(jié)構(gòu)的二層樓房隨處可見，小羊腸道鋪成了泥石路，家電下鄉(xiāng)的政策也讓一部分家庭不僅能購買彩電還有點冰箱了，因而我深切的感受到村民生活水平的提高，但看到光禿禿的山、日漸渾濁的飲用水，遍地的垃圾塑料袋，我不禁也感嘆以前那個平靜美麗小村莊不復(fù)從前，生態(tài)環(huán)境因為不堪重壓而變得越來越差。而這反過來又妨礙著的家鄉(xiāng)人民對幸福美好的生活的追求，對大家生活生產(chǎn)以及身心健康造成不好的影響。加強(qiáng)環(huán)保，提高人民環(huán)保意識顯而變得非常重要。因而，作為從農(nóng)村走出來的大學(xué)生中的一員，今年暑假，為了比較深入的了解自己的家鄉(xiāng)，鍛煉自己，也是為了完成自己暑假社會實踐活動，我和鄰里幾個玩伴組建了一個環(huán)保實踐隊，在自己的家鄉(xiāng)展開了調(diào)查?，F(xiàn)將活動過程說明如下： 形式：深入農(nóng)村，實地考察，與村干部及村民交流

調(diào)查人：

時間：2011/07/21—07/29

地點：湖南省常寧市松柏鎮(zhèn)南陽村

主要目的：

1、對家鄉(xiāng)環(huán)境展開調(diào)查，了解自己所在地存在的環(huán)境問題。

2、向人們宣傳環(huán)保的重要性，提高人民的環(huán)保意識。

3、認(rèn)真貫徹“三下鄉(xiāng)”活動的相關(guān)要求。

活動準(zhǔn)備階段：

所謂無規(guī)矩不成方圓，我們環(huán)保對制定了詳細(xì)的實踐計劃，并且通過了我們的隊規(guī)：

1、堅持理論聯(lián)系實際為指導(dǎo)。2，給隊員積極工作。

3、堅持在活動中交流體會，保證各項工作順利進(jìn)行。

調(diào)查方法之一：實地走訪觀察

調(diào)查結(jié)果：

一、農(nóng)藥化肥的不合理使用

從村民口中我們得知，現(xiàn)如今農(nóng)業(yè)要想增產(chǎn)那么絕對離不開化肥和農(nóng)藥的使用，這也是節(jié)省人力、物力的捷徑。而絕大多數(shù)人又對他們的用時用量的最佳狀態(tài)并不了解，覺得用的越多就越好。雖然在一定程度提高了產(chǎn)量，但長期的不合理使用同時也造成了土壤有機(jī)質(zhì)降低，肥力下降，估計有1/10的耕地已經(jīng)暫時不能使用。而生態(tài)平衡的失調(diào)，生物多樣性的銳減也較明顯。比如前幾年我們上小學(xué)常見的七星瓢蟲、青蛙、赤鳥峰甚至食蟲鳥也由于食物鏈的關(guān)系或直接毒害而大量減少，很難看到，很多小孩表示自己沒見過，不知道我們說的是什么。而且這樣種出來的糧食蔬菜根本就稱不上綠色食品。

二、水質(zhì)污染

我們觀察了本村的池塘、水渠、河流、以及飲水井的水質(zhì)。發(fā)現(xiàn)池塘中的水呈綠色，近看原來有很多浮游水藻，水質(zhì)渾濁，居民比較集中的地方的池塘里還有丟棄的生活垃圾，水質(zhì)變黑。而水渠由于泥草的堆積堵塞嚴(yán)重，很多地方斷流或是水流極少，現(xiàn)如今用水泵直接抽水到田里灌溉的現(xiàn)象比較普及，水渠是在雨季起到引流的作用。雖然也有垃圾丟棄現(xiàn)象，但不常見，污染還不嚴(yán)重。不過，河流的水質(zhì)有些變化，幾

天的觀察中，我們發(fā)現(xiàn)，河兩岸有生活垃圾分布、不多但比較分散。水流時而渾濁呈黃狀不見河底，時而較為為淡黃色，水流也有變化，偶爾會有斷流現(xiàn)象，受天氣影響較大。后來向村民打聽到村中不遠(yuǎn)處靠近河流的山上有個開礦的井，那些污濁的水就是他們洗礦后未經(jīng)任何處理的污水。村民對礦井老板的做法頗有微詞但是表示這早已是司空見慣的事。據(jù)村民反映，以20多年前大家喝水一般都是山地田間沁出來的水，清澈甘甜?？墒怯捎诃h(huán)境的污染很多以前的飲水井現(xiàn)在已經(jīng)枯竭或水質(zhì)變壞失去往日的甘甜。只有人煙稀少 的山腳下還能流出一股好水，大家要喝上這樣的水的話來回回要一個把小時，或者干脆直接飲用水質(zhì)明顯不達(dá)標(biāo)的水。經(jīng)過了解，村里患結(jié)石病的不在少數(shù)。

三、垃圾堆放

這是一個在農(nóng)村中普遍存在的問題，隨著農(nóng)民在外購物越來越多，當(dāng)消費掉這些物品后，就把這些物品的袋子、盒子直接扔掉，丟棄在村民房屋的門前或路邊的草叢里、樹林里。在一些搞養(yǎng)殖業(yè)飼農(nóng)民家中，由于牲畜沒有規(guī)范管理，它們制造的糞便和污水的堆積極易招引蚊蠅，這也是污染源之一。此外，還有農(nóng)村的垃圾還有果皮紙屑、廢棄磚瓦?？傊覀冏吡舜蟀雮€村看到垃圾的量不是一個個的垃圾山但分布卻十分廣泛。

四、樹林的減少

以前，人們一提到農(nóng)村，心中涌現(xiàn)的畫面便是山清水秀，郁郁蔥蔥的景象。可是，在我們調(diào)查結(jié)果卻并非完全是。在這項調(diào)查中，我們把村中的山地按隊以馬路為界限分成了10塊，隨機(jī)考察了其中的4處。發(fā)現(xiàn)山地主要植被是茅草，以前種的油茶樹已被燒得差不多了，油茶樹的覆蓋率不足25%，還稀稀疏疏的分布著一些松樹林、竹樹林。甚至有些地方就是一塊黃土地孤獨的長著幾株灌木叢。平均山地綠化面積在56%左右。不過，農(nóng)民自己居住的院子卻種植著很多果樹比如梨樹、棗樹、桔子樹還有葡萄樹，將近85%，這不僅美化了環(huán)境也給農(nóng)民帶來了一部分收入。我們問過村干部和當(dāng)?shù)卮迕袷遣皇且蚪ǚ亢筒窕鹦枰目撤ピ斐缮降馗采w率的減少，可是大家卻說村中這些年出現(xiàn)燒山的現(xiàn)象很多，如清明前后及老人入墳地時，長久的天干暑熱也易引起火災(zāi)，我們覺得禿禿的山不光難看，本身也是一種對資源的浪費，可是一些人說沒辦法，誰叫我們這里就是這樣，上面的官員也不管。還有些人大和我們談起山被燒的火勢有如何如何的持久壯觀。調(diào)查方法之二： 樣卷調(diào)查結(jié)果

地點：南陽村一隊至八隊

調(diào)查對象：當(dāng)?shù)鼐用瘢?歲—70歲）

調(diào)查方法：隨機(jī)調(diào)查

調(diào)查目的：

1、了解當(dāng)?shù)鼐用癍h(huán)保意識

2、了解農(nóng)村環(huán)境狀況

3、對村民進(jìn)行環(huán)保宣傳

4、提高人民群眾環(huán)保意識

調(diào)查表如下：

選擇題

1、你知道自然資源有限嗎？

A．知道（60%）B、知道一點（26%）C、不知道（10%）D、不關(guān)我事(3%)

2、你是否知道城市淡水資源缺乏

A．知道（74%）B、知道一點（21%）C、知不知道無所謂（5%）

3、你是否聽聞2010年云南特大干旱？

A．知道（44%）B、聽說是這樣（41%）C、不知道（15%）

4、你是否知道煤省山西的臨汾是全世界最臟的城市之一？

A．知道（24%）B、聽說是（20%）C、不知道（56%）

5、你認(rèn)為保護(hù)環(huán)境的目的是什么

A．愛惜每一個生命（62%）B、保護(hù)生物多樣性（10%）C、與動植物和

睦相處（12%）D、改善人類生存環(huán)境滿足人類發(fā)展的需要（16%）

6、你認(rèn)為保護(hù)森林重不重要？

A、很重要（67%）B、一般（24%）C、不重要（6%）D、不關(guān)心（2%）E

不知道（1%）

7、你認(rèn)為如何改善農(nóng)村環(huán)境

A、村鎮(zhèn)規(guī)劃（15%）B、垃圾固定堆放及時處理（40%）C、多種樹保持森

林（24%）D、合理使用農(nóng)藥（21%）

8、你最關(guān)心的問題是

A、飲用水空氣質(zhì)量（10%）B、糧食蔬菜安全（14%）C、森林、土地保護(hù)、防止水土流失（34%）D、環(huán)境衛(wèi)生改善（16%）E、脫貧制富（16%）

9、你對亂丟垃圾的行為有什么看法

A、沒所謂（5%）B、值得批評（89%）C、不關(guān)我事（6%）

10、您覺得您周圍的環(huán)境怎樣？

A、很好（9%）B、感覺還可以（31%）C、比較差（52%）D、很差（%8）

11、您覺得保護(hù)環(huán)境有多重要

A、很重要（71%）B、重要（29%）C、沒什么大不了（0%）

12、近幾年來我們周圍河流流量大大減小，您認(rèn)為是什么原因造成的A、森林破壞（68%）B、天氣干旱少雨（30%）C、不清楚（2%）

問答題

13、您對保護(hù)環(huán)境有什么好的意見？

A、多種植樹木 B、減少使用化肥 C、加大環(huán)保宣傳力度 D、人人參與環(huán)保保

護(hù)森林E、不亂排污、亂丟垃圾，固定地點丟放垃圾、定時清理F、政府要對

環(huán)境高度重視

其中 我們發(fā)放調(diào)查問卷80份收回有效卷75份，村民對我們的調(diào)查很配合五、針對措施

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)居民的環(huán)保意識相對淡薄，對環(huán)保不是特別的關(guān)心，但是他們中大部分認(rèn)為自己周圍的環(huán)境狀況很差，都強(qiáng)烈希望政府切實重視環(huán)境保護(hù)，給居民良好的環(huán)境。

如此我們意識到調(diào)動村民的積極性共同維護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，是我們政府所要慎重考慮的問題。我們結(jié)合調(diào)查的實際情況討論覺得需要采取下列一些措施來改善狀況：

1、開展各種生態(tài)環(huán)境的宣傳活動。具體的可以由政府組織人員對農(nóng)民進(jìn)行分批培訓(xùn)，然后再由這些人員將環(huán)保的意識傳遞給其他的村民，可以讓村民對生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識滲透到日常的生活中，明白哪些行為是錯誤的，哪些垃圾是可以回收的。另一個有效的方法是由政府組織一些可再利用垃圾的回收工作，在村子里設(shè)置專門的回收站點，并付給村民一定的報酬，這也可以調(diào)動村民的積極性，從而使對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)變?yōu)橐患o意識中的自覺行為。

2、制定必要的行政法規(guī)。生態(tài)環(huán)境保護(hù)本身是一項公共事業(yè)，屬于責(zé)任主體難以判別或責(zé)任主體太多，公益性很強(qiáng)，沒有投資回報或回報率較小的領(lǐng)域，政府必須發(fā)揮主導(dǎo)的作用。制定相應(yīng)的法規(guī)來明確責(zé)任，對不合乎規(guī)范的行為予以懲治，從強(qiáng)制的角度提高各個責(zé)任人對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重視。

3、農(nóng)藥化肥的過量使用也是對生態(tài)環(huán)境的破壞有重大影響的一個因素。農(nóng)藥化肥的使用是提高土地產(chǎn)出水平的重要途徑，如果要求農(nóng)民停止或減少對其的使用是不現(xiàn)實和可行的，農(nóng)民不會為了抽象的生態(tài)環(huán)境的概念而放棄可以看得到的收益。改善這種依賴的另一個有效方法是國家加大對科研的投資力度，研發(fā)出新的環(huán)保無機(jī)或?qū)ν恋厣鷳B(tài)危害小的產(chǎn)品來取代目前所使用的農(nóng)藥化肥，這既不會影響到農(nóng)民的切身利益，也從源頭對目前的狀況進(jìn)行了控制。

4、地方也密切配合政府給予生態(tài)環(huán)境以足夠的重視，制定地方的生態(tài)規(guī)劃，定期對所管轄的區(qū)域進(jìn)行生態(tài)檢查和驗收。針對污水的隨意排放，由地方出資修建規(guī)范的排污溝道；針對固體垃圾的隨意堆放，建立一些固定的垃圾回收站，由專門的人員負(fù)責(zé)對垃圾的處理。

六、總結(jié)

社會實踐是大學(xué)生理論與實際相聯(lián)系的最好陣營，是大學(xué)生服務(wù)社會的最好窗口，暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動更是高校素質(zhì)教育的有效載體。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。

通過這次實踐，我們更深一步地了解了農(nóng)村，了解農(nóng)村各方面的情況，讓我感覺到農(nóng)民有著許多美好的品德比如勤勞樸實，互幫互助不計小利的本質(zhì)以及為了養(yǎng)家糊口而奔波勞累讓我們很感動。然而沉重的是農(nóng)村的許多方面都還有待完善，村民對于村莊周圍以及自己的知識面及社會責(zé)任感的認(rèn)識不夠，很多人在如環(huán)保方面表現(xiàn)的事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，沒有采取積極的處理的態(tài)度措施。這讓生在農(nóng)村向往青山綠水的我覺得如果自己要實現(xiàn)回報家鄉(xiāng)，為社會的發(fā)展盡上一份小小的力量的愿望，那么自己現(xiàn)在要做的事情很多，提高自己的心理素質(zhì)，要不斷增長自己的見識與各方面的能力，從而更好的服務(wù)基層，實現(xiàn)自己的人生價值。

2011年8月份

化學(xué)與環(huán)境工程系0908102班：

第五篇：三下鄉(xiāng)心得體會1

三下鄉(xiāng)心得體會

一個三下鄉(xiāng)，感覺自己變化了好多，可能是更深入地了解了自己，了解了社會吧，覺得自己更成熟些了。

這次三下鄉(xiāng)，收獲了好多。在三下鄉(xiāng)之前，我以為我這次最大的收獲會是家電維修技能的大大提升，可當(dāng)三下鄉(xiāng)快要結(jié)束了的時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來我最大的收獲是與那一群積極樂觀，充滿青春活力的三下鄉(xiāng)隊員之間的友誼，和那段我們一起投入我們熱血與激情的崢嶸歲月！

出發(fā)前，大家在緊張匆忙的考試周里，擠出時間來聚在一起商量三下鄉(xiāng)的前期準(zhǔn)備工作，那時各個學(xué)院的隊員們都還比較羞澀，話題沒有很多。當(dāng)考完后，我們一起踏上前往九江縣港口街鎮(zhèn)的列車時，大家明顯抑制不住興奮的表情，于是，我們在一個叫做“殺手”的撲克牌游戲中互相認(rèn)識熟悉了彼此。

到九江縣后，九江團(tuán)縣委書記隆重地接待了我們二十多位隊員，真的感到有點受寵若驚，因為我們還沒有做任何的活動，宴席中九江的特色菜引起了我們同學(xué)很大的興趣。飯后，我們坐上開往此次活動中心地的港口街鎮(zhèn)中心小學(xué)，到達(dá)那里的第一件事情就是打掃房間。我們將要用來居住的房間的床板都搬了出來，用水清洗曬干。之后收拾了近一下午的時間，然后一起去置購生活用品。吃完晚飯后，我們?nèi)锣l(xiāng)活動也就真正開始了。

首先是素質(zhì)拓展班的招生宣傳?？梢哉f，那是我第一次那么“勇敢”地走入群眾的家里。我和另一位理電的同學(xué)鄭淼寧進(jìn)去后，由于緊張，原本心里醞釀好了的臺詞也近乎全忘了。反倒是心理學(xué)院的楊麗欣同學(xué)心理素質(zhì)好一些，一進(jìn)去便和鎮(zhèn)上的居民熱情地宣傳我們的輔導(dǎo)班，很多居民都將信將疑，有點不相信我們是義務(wù)輔導(dǎo)的。

招生宣傳進(jìn)行了一天半，便圓滿地完成了任務(wù)，而且還比計劃中招收40個學(xué)生多招了10個。這對我們有了極大的鼓舞。

其次是問卷調(diào)查和課題調(diào)研。這個活動極大地鍛煉了我的人際交流能力，當(dāng)我們頂著烈日走進(jìn)每一戶居民的家里時，那些群眾的態(tài)度也很復(fù)雜，有的熱情地幫助我們做問卷，有的甚至理都不理我們。但我們并沒有氣餒，我們也開始反思：是不是我們?nèi)サ臅r間不合適呢？上午鎮(zhèn)里的居民都要忙于工作，也許我們的活動影響了他們。所以，我們決定傍晚時分大家都下班了的時候，宣傳家電義務(wù)維修時將問卷調(diào)查活動一起開展。果然，下午好多居民都對我們態(tài)度好了很多。

最后就是家電義務(wù)維修了。在維修剛開始不久，便有一些居民拿來他們的壞了的電風(fēng)扇和電飯煲來修。當(dāng)一個個電風(fēng)扇和一臺臺電飯煲被我們修好時，頓時覺得好有成就感。尤其是當(dāng)一位住在鄉(xiāng)下的老爺爺騎著自行車拿來一個用了多年的電飯煲來給我們修時，我們強(qiáng)烈感受到了老爺爺對我們的信任。所以我們都很認(rèn)真地幫老爺爺換新的零件。

期間還發(fā)生了好多有趣的生活小插曲。那一群永遠(yuǎn)難忘的隊友們，有被我們昵稱為“大師兄”的劉偉健，“二師兄”郭璞瑞，“大廚”鄧仰龍，“小兵哥”鄧小兵，婺源小伙洪立民學(xué)長，“東北笑星”劉博文，“報銷妹”馬秋丹，他們是三下鄉(xiāng)活動中的開心果。還有數(shù)信學(xué)院有著極大號召力和組織能力的隊長“東哥”徐遠(yuǎn)東，劉博文的死對頭”和一直聲稱被隊長“壓迫”做事的郭素珍學(xué)姐，數(shù)學(xué)高手和魔方高手蔡悠然學(xué)姐，對寫稿子特擅長的劉莉，教育學(xué)院大四的學(xué)姐“斐姐”李怡斐，對治小孩有獨特妙法的張霞學(xué)姐，爽朗的東北人袁爽學(xué)姐，贛州老鄉(xiāng)張小琴學(xué)姐，小悅悅“張悅”，心理學(xué)院“亮亮姐”譚星亮，胡嘉祺學(xué)姐，廣東學(xué)姐歐陽婉雯，有文藝表演才能的楊麗欣，以及我們幾個11級小伙宋東輝，楊毅，鄭淼寧。哦，對了，還有兩位指導(dǎo)老師：葉麗叢葉老師，和和我們院一學(xué)姐長得特像的“海涵姐”張海涵。發(fā)生的那一幕幕經(jīng)常會在我的記憶中浮現(xiàn)出來。

比較遺憾的是沒有很積極地投入到輔導(dǎo)班的課堂教學(xué)中去，也許是因為沒有時間吧·····

這次三下鄉(xiāng)第一次發(fā)現(xiàn)了理電同學(xué)的優(yōu)點。呵呵！之前一直覺得理電的男生缺乏藝術(shù)細(xì)胞，天天對著一些實驗儀器或者電腦軟件，不會有很好的交際能力，可是這一次看到理電的同學(xué)，尤其是10級的學(xué)長們，居然是這支三下鄉(xiāng)服務(wù)隊中的活躍分子。數(shù)信學(xué)院的同學(xué)稱贊理電男生：很可愛，很有愛，很強(qiáng)大。看到我們理電同學(xué)修好了一件又一件的家電時，一心理學(xué)院女生開玩笑地評價我們理電男生：居家好男人！嘿嘿！

想想我們?nèi)锣l(xiāng)志愿服務(wù)隊在九江縣港口街鎮(zhèn)留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。