專題：小學教育教學知識
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小學教育教學知識簡答題
1、 個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些：個體身心發(fā)展的不平衡性、順序性、階段性、互補性、個體差異性 2、 簡述教師勞動的特點：復雜性、創(chuàng)造性、示范性、長期性 3、 簡述教學影響
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小學教育教學知識與能力
《小學教育教學知識與能力》深度預測試卷及答案 一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分) 1.與封建社會教育特征不符的是( )。 A.師生關系民主化，出現(xiàn)了雙軌制 B
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2017教育教學知識與能力(小學)
2017年下半年教師資格證重點資料 模塊一 教育基礎 1、 教育的概念 教育是培養(yǎng)人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產經驗和社會生活經驗的基本途徑。培養(yǎng)人的活動是教
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小學安全知識教育
小學安全知識教育
班主任應強化學生安全意識，堅持安全第一，落實安全措施，著重進行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識 -
小學安全知識教育
小學安全教育知識 現(xiàn)在的交通狀況比十年前甚至五年前要復雜的多，單單靠以前所學的交通知識已經遠遠不夠了，要保證自身及家人的安全，需要總結新環(huán)境下的新情況并找到合理的對策
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小學教育教學知識與能力簡答題整理
小學教育教學知識與能力簡答題整理 1個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些？ 2簡述教師勞動的特點。 3簡述教學影響學生行為改變的基本方式。 4簡述教師運用談話法時應注意的問題。 5
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2018年最新教育教學知識與能力(小學)知識匯總
2018年最新教育教學知識與能力（小學）知識匯總 第一章 教育基礎 第一節(jié) 小學教育的發(fā)展及其特點 1. 小學教育的特點 小學教育的特點包括：（1）教育對象具有特殊性；（2）小學教育的義務性；（3
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小學教育教學知識與能力簡答題
1.當代小學教育的主要特點是什么？ （一）全面推進素質教育 （二）義務教育得以全面實施 （三）教師隊伍建設日趨完善與規(guī)范 （四）辦學體制走向多樣化 （五）課程改革不斷深化2.請簡述孔子的主要
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小學教育教學知識與能力簡答題整理
1個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些？ 2簡述教師勞動的特點。 3簡述教學影響學生行為改變的基本方式。 4簡述教師運用談話法時應注意的問題。 5簡述一堂好課的標準。 6簡述小學生
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小學教育教學知識與能力考點
小學教育教學知識與能力考點 第1章 教育基礎 小學教育 1、小學教育的任務： （1）根本任務：打好基礎； （2）具體任務：①進行系統(tǒng)的學習，但不應過度疲勞；②引導兒童觀察事物的能力；③培養(yǎng)學習
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小學教育教學知識與能力簡答題歸納
《教育教學知識與能力》簡答題歸納 1.為什么說教育（學校教育）對人的發(fā)展起主導作用？ （1）教育是有目的、有計劃、有組織地對人們施加影響的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向。 （2）教育是在
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2012(上)小學教育教學知識和能力答案
2012年上半年中浙江省教師資格考試 教育教學知識與能力（小學）試題 考試時間：120分鐘 考試總分：150分 一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分） 1.學生通過對整數(shù)的學習掌握
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小學教育教學知識與能力(要點整理)
第一章 教育基礎 ? 小學教育的基本特點： 教育對象的特殊性 小學教育的基礎性 小學教育的義務性 小學教育的全面性 學校管理的基本要素：管理者 管理手段 管理對象 學校管理的基
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教育教學綜合知識（定稿）
第一章教育與教育學
一、教育的基本構成要素
教育是一個復雜的社會現(xiàn)象，構成教育活動的基本要素包括：教育者、受教育者和教育措施。其中，教育者是教育活動的主導因素。
二、教 -
教育教學知識及應用★
1.簡述素質教育的內涵與特點. 素質教育是與"應試教育"相對立的,以全面提高公民思想品德,科學文化和身體,心理,勞動技能素質,培養(yǎng)能力,發(fā)展個性為目的的教育.素質教育是充分
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2018年小學《教育教學知識與能力》重點知識歸納
教育教學知識與能力（小學）2018版 第一章教育基礎 第一節(jié) 小學教育的發(fā)展及其特點 一、小學教育概述 （一）小學教育的概念 現(xiàn)代教育學定義“小學”為學齡兒童（6-12歲）接受初等教育所
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2017年小學教育教學知識與能力主觀題匯總
教育教學知識與能力（小學）簡答題匯總 第一章 教育基礎 第一節(jié)小學教育的發(fā)展及其特點 1. 小學教育的特點 小學教育的特點包括：（1）教育對象具有特殊性；（2）小學教育的義務性；（3）小學教育
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小學教育教學知識與能力教學設計答題（定稿）
1.文本寫作特點(文本解讀) 2.教學目標 3.教學重難點4.教學過程5.設計教學過程中三道題+理由 6.設計三組課堂提問+理由7.設計導入+理由 8.設計板書+理由9.寫作評語 一、第一
