專題：校本研修與高效課堂
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校本研修與高效課堂
校本研修與高效課堂 （李普權(quán)整理） 一、校本研修 校本研修，又名校本培訓。顧名思義，就是為了學校的發(fā)展，為了學生的發(fā)展，為了人的終身發(fā)展，在學校中通過開展教育教學研究，如進行同伙
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聚焦高效課堂立足校本研修
聚焦高效課堂 深化校本研修 —— 商南縣教研室校本研修工作總結(jié) 根據(jù)《商南縣校本研修三年規(guī)劃》，三年來，在縣局正確領(lǐng)導和市教研室指導下，商南縣校本研修工作得以廣泛深入
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高效課堂背景下的校本研修
總結(jié)經(jīng)驗 突破瓶頸 大膽創(chuàng)新 ----全面推進”高效課堂”背景下的校本研修工作 ?（一） ?實驗研究工作取得了一定成效 一是實驗規(guī)模不斷擴大。 ?自2009年10月“高效課堂”教改實驗在
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構(gòu)建高效課堂校本研修小結(jié)22（精選合集）
構(gòu)建高效課堂校本研修總結(jié)
本學期我校積極推進高效課堂校本培訓，現(xiàn)將我的參訓情況小結(jié)如下：
一、加強學習，更新教育觀念
教育教學必須要有先進的教育理論引導，要想獲得這些理論 -
創(chuàng)建校本研修體系 全力打造高效課堂
創(chuàng)建校本研修體系 全力打造高效課堂 牛頭崖學區(qū)南戴河中學 高志祥 一、校本研修 校本研修，又名校本培訓。顧名思義，就是為了學校的發(fā)展，為了學生的發(fā)展，為了人的終身發(fā)展，在學校
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高效課堂研修總結(jié)
初中數(shù)學個人研修工作總結(jié) 商丹高新學校 董小鋒 學校教學的主要形式是課堂教學，數(shù)學教學目標需在課堂教學中完成，新課程標準要求我們不僅要教給學生知識，更要教給學生掌握知識
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高效課堂研修日志★
高效課堂研修日志 ——高效課堂芻議 鄧廣柱 一段時間以來通過對高效課堂的理論到實踐的深入學習和不斷探索及對高效課堂模式的諸多體驗，我深深的認識到高校課堂的實踐意義，體
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校本研修、高效課堂、德育工作現(xiàn)場推進會總結(jié)
校本研修、高效課堂、德育工作現(xiàn)場推進會總結(jié) 觀看x鎮(zhèn)小學規(guī)范化升旗儀式 為了進一步落實教育振興“六大工程”，推進“六新”建設(shè)加力提速，5月23日，xx區(qū)召開了全區(qū)中小學（幼兒園
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校本教研與高效課堂建設(shè)（5篇）
校本教研與高效課堂建設(shè)
——五山鎮(zhèn)一中青年教師校本教研記事
王運濤
校本教研的根本目的是為了有效促進教師的專業(yè)發(fā)展，從而獲得更好的教育教學實效，使教師在教學中不斷更新 -
構(gòu)建高效課堂研修小結(jié)
構(gòu)建高效課堂研修小結(jié)
——自主學習巧妙引導
高效課堂是一種教學形態(tài)，集中表現(xiàn)為教師教得輕松、學生學得愉快；它是一種融學生認知建構(gòu)與情感激活、教學控制與情境創(chuàng)設(shè)為一體的 -
研修交流材料、如何構(gòu)建高效課堂
黑河市優(yōu)秀骨干教師后備人選網(wǎng)絡(luò)研修交流材料如何構(gòu)建高效課堂嫩江縣海江小學 張德倫 各位老師上午好：我是嫩江小學語文教師張德倫，現(xiàn)結(jié)合自己的學習及課堂教學實踐，對如何構(gòu)造
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主題研修高效課堂探討[五篇材料]
主題研修——高效課堂探討 ——北京新課標高效課堂觀摩學習杜海堂 研修目標 積極參加學校的各種活動，真正走進他們的課堂，創(chuàng)建學校的高效課堂。跟隨帶教導師，認真觀摩他們的課
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校本研修課堂筆記一
!! 校本研修課堂筆記一 形式：專題講座 時間：2010年7月4日上午 題目：國學講座 主講人：王裕成 內(nèi)容記錄： 一、什么是國學？ 國學一詞，古已有之。本指國家一級的學校。《周禮·春官宗
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深化校本教研構(gòu)建高效課堂
未經(jīng)允許請否擅自轉(zhuǎn)載 深化校本教研構(gòu)建高效課堂 活動實施方案 教育改革的核心是課程改革，課程改革的核心是課堂教學。為了進一步推進素質(zhì)教育，深化課堂教學改革，全面提高教育
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立足高效課堂,提升校本教研
立足高效課堂，提升校本教研[摘要]高效課堂的構(gòu)建，需要強有力的校本教研為依托。通過集體備課，達成共識，形成切實可行的課堂教學方案，體現(xiàn)在高效課堂上；同時課堂上反饋的問題帶到集
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做校本文章 創(chuàng)高效課堂
做校本文章 創(chuàng)高效課堂古夫中學趙儒堯本人2001年開始擔任教務(wù)副主任，在這個位置一干就是10年。十年來，我致力于通過教研來解決教學中的一些問題或困惑，團結(jié)帶領(lǐng)教研組長、學科
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“高效課堂”校本培訓導學案
2011-2012學年“高效課堂”培訓導學案編制人：常紅編號：001使用時間：小組：教師：總評：
1、創(chuàng)建“高效課堂”校本培訓
教學目標： 1、閱讀學習材料，了解導學案如何編寫及小組建設(shè)方法； 2 -
2010校本研修和課堂教學改革工作小結(jié)
鳳凰中學校本研修與課堂教學改革工作小結(jié) 本學期，教導處圍繞學校 “打造吉泰工業(yè)走廊上社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育品牌”作為行動綱領(lǐng)，認真貫徹落實教育局及教研室工作布置，以“有效教
