專(zhuān)題：新版語(yǔ)文三年級(jí)上
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2018新語(yǔ)文S版三年級(jí)上《百花園三》教案
語(yǔ)文百花園三 【教學(xué)要求】 1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、做題的良好習(xí)慣。 2.積累表示顏色的詞語(yǔ),積累成語(yǔ)。 3.閱讀理解和積 累古詩(shī)。 4.通過(guò)語(yǔ)文大課堂，培養(yǎng)學(xué)生觀察身邊動(dòng)物的習(xí)
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新語(yǔ)文讀本測(cè)試(三年級(jí)下冊(cè))
新語(yǔ)文讀本測(cè)試（小學(xué)卷6）
班級(jí)姓名一．《理查》一文中的“理查”是誰(shuí)？
①瑪?shù)锨俚耐瑢W(xué)②麗絲貝特的同學(xué)③瑪?shù)锨偌傧氲奶嫔?br /> 二．《世界上最響的聲音》一文中的喧鬧王子在生日那天收 -
六上《新語(yǔ)文補(bǔ)充讀本》知識(shí)點(diǎn)
六年級(jí)上冊(cè)《新補(bǔ)充讀本》知識(shí)點(diǎn) 第一單元 《愛(ài)迪生讀書(shū)的故事》一位紳士提醒愛(ài)迪生，應(yīng)該確定目的有計(jì)劃地讀書(shū)。為了發(fā)明電燈，愛(ài)迪生在圖書(shū)館使用筆記本200多本，共計(jì)四萬(wàn)多頁(yè)
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新語(yǔ)文老師自我介紹（匯編）
新語(yǔ)文老師自我介紹1同學(xué)們大家好!很興奮熟悉大家，固然我們都是初次見(jiàn)面，但我已經(jīng)迫不及待想要熟悉每一位同學(xué)了!首先讓我先容下自己吧：我叫李××，你們可以叫我李老師，但我更喜
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新語(yǔ)文教學(xué)5
三、簡(jiǎn)答題
1、語(yǔ)文課程的基本理念是什么？
答：語(yǔ)文課程的基本理念是: 全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主 、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活 -
新語(yǔ)文檢測(cè)題
八年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀檢測(cè)一 －－《新語(yǔ)文閱讀》2015.4. 一．選擇題 1.《我所知道的康橋》作者是（ ） A.趙麗宏B.徐志摩C.湯學(xué)斌D.王蒙 2.從（）一文中我們明白了“在生命的旅途中，每一個(gè)驛
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《新語(yǔ)文讀本》讀后感
《新語(yǔ)文讀本》讀后感
我看過(guò)許多書(shū)本，有作者是中國(guó)的，還有作者是外國(guó)的，我第一次看中外作者作品收集在一起的書(shū)——《新語(yǔ)文讀本》就是這樣的。
剛接觸這本書(shū)的時(shí)候是二三年級(jí) -
新語(yǔ)文之心得體會(huì)
參加語(yǔ)文理想課堂與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展名師論壇之心得 楊衛(wèi)麗 每次，參加一些語(yǔ)文活動(dòng)，都有很多收獲，有教學(xué)方面的，有思想方面的，有價(jià)值觀方面的。真有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”之感
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新語(yǔ)文主題閱讀
新語(yǔ)文主題閱讀—語(yǔ)文教學(xué)的革命”心得體會(huì) 城區(qū)八小 李曉 10月份，我們?nèi)ノ靼矃⒓恿藙椚A校長(zhǎng)組織的主題閱讀研討會(huì)，感觸頗深。 說(shuō)心里話，會(huì)議還未開(kāi)始之前，我甚至有些擔(dān)心這
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新語(yǔ)文教師工作總結(jié)
語(yǔ)文教學(xué)教學(xué)總結(jié)作為今年剛剛走上語(yǔ)文教學(xué)崗位的新教師，在即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，不僅面臨著由一個(gè)體育教師到一個(gè)語(yǔ)文教師身份的轉(zhuǎn)變。這個(gè)過(guò)程是復(fù)雜的、艱巨的，但同時(shí)也是充
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新語(yǔ)文教師述職報(bào)告
篇一：新教師語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期，我作為一名新人進(jìn)入了金山中學(xué)任教，從那時(shí)候，我就開(kāi)始相信一句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期，我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校
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新語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)心得體會(huì)
新語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)心得體會(huì)近日來(lái)，我在網(wǎng)上看了深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道黃田小學(xué)校長(zhǎng)劉憲華專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，感受頗多。 如今讀什么書(shū)比讀不讀書(shū)更重要。然而生命是如此短暫、學(xué)
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感受“新語(yǔ)文主題閱讀”
感受“新語(yǔ)文主題閱讀” 朱日和學(xué)校孫麗麗 接觸新語(yǔ)文主題閱讀這一新的語(yǔ)文教學(xué)理念也有半年之久了，之前我并沒(méi)有真正的參與到這一課題研究中來(lái)，只是在培訓(xùn)過(guò)程中雖其他老師到
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我們的新語(yǔ)文老師
我們的新語(yǔ)文老師
新的學(xué)期開(kāi)始了，過(guò)了一會(huì)兒，我們的班主任過(guò)來(lái)了，說(shuō)：我們那個(gè)語(yǔ)文老師掉走了，又來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師。我一聽(tīng)，就迫不及待的想見(jiàn)一見(jiàn)新的語(yǔ)文老師。
我們新的語(yǔ)文 -
我的新語(yǔ)文老師
我的新語(yǔ)文老師
步入初中，校園是新的，同學(xué)是新的，老師是新的，書(shū)本也是新的??上了幾節(jié)課，給我印象最深的是：語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師。這篇作文我要寫(xiě)的是語(yǔ)文老師。
大家一 -
新語(yǔ)文主題閱讀心得體會(huì)[最終定稿]
淺談對(duì)“新語(yǔ)文主題 閱讀”的 認(rèn)識(shí)和感受 很開(kāi)心也很榮幸能有這樣寶貴的機(jī)會(huì)與大家一起交流我對(duì)“新語(yǔ)文主題閱讀”的一些膚淺的認(rèn)識(shí)。 今年11月份，我有幸聆聽(tīng)了劉俊祥老
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論新語(yǔ)文教學(xué)方法（合集五篇）
論新語(yǔ)文教學(xué)方法 自20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革蓬勃展開(kāi)，且持久不衰，取得了豐碩成果，其中教學(xué)方法的改革尤為顯著，綜合面創(chuàng)新的教學(xué)方法不勝枚舉，許多方法特點(diǎn)鮮明
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新語(yǔ)文主題閱讀論文
淺談“新語(yǔ)文主題閱讀” [摘要]：新語(yǔ)文主題閱讀”教學(xué)是將課內(nèi)閱讀與課外閱讀有機(jī)地整合在一起，將閱讀方法由課內(nèi)習(xí)得遷移到課外應(yīng)用的一種閱讀教學(xué)模式。 [關(guān)鍵詞]：“新語(yǔ)文主
