專題：我的探索寫作指導
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這就是我 寫作指導
總第01--02 課時
作文：《這就是我》一、寫作目標：
1、明確自我介紹所包含的具體內容；
2、努力選取典型事例來表現自己的個性；
3、行文結構緊湊，用語自然。
教學重點：
1、理解“自 -
我的自傳寫作指導
《我的自傳》寫作技巧 一、 什么是自傳 自傳是敘述自己生平經歷的文章。生平經歷是指一個人生活的整個過程。嬰兒——幼兒——上學——現在 1、 嬰兒時期（吃、哭、爬、學說話
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我的煩惱寫作指導
《我的煩惱》寫作指導 我的煩惱 【習作要求】 1、選擇一件令你最苦惱的事情寫下來。 2、語句要通順，事情要完整，內容要具體。 3、真實地寫出自己的心理體驗及從中得到的啟發。
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原來我沒懂寫作指導
原來我沒懂 用主題分析法： 主題一，寫父母的關愛、殷切期盼，過去竟然未曾明白過； 主題二，老師的諄諄教誨，以前全然當做風過耳，朋友的深情厚誼，從未當真放在心上； 主題三，來自某個陌生人
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寫作指導
寫作指導：如何寫好讀后感
2013-08-02 15:25 來源：巨人網·作文整理作者：佚名
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? [ 標簽： 作文指導 讀后感 ]
小編語：關于如何寫好讀后感，老師給我們的指導意見無外乎這樣：讀后感 -
寫作指導
【寫作指導】
這是一個話題作文，話題“參與與旁觀”的提出有一個前提，即“反之”（當自己不是某件事情的主角時）。因此，當你不是某件事情的主角時，你是積極參與，還是消極旁觀？二者必 -
寫作指導
寫作指導（一）
如何擬好半命題作文的題目
宋素容
教學目標：
1、引導學生欣賞優秀作文，讓學生感悟什么樣的文章是好文章，提高寫作和欣賞能力。
2、掌握半命題作文題目的補題技巧。 -
寫作指導
寫作指導：這是一個讓學生有話可說、有事可寫，有情可抒的作文題，也很容易寫出真情實感，可以引導學生多觀察生活，關注社會，做一個有社會責任感的人。在審題過程中，對“你”的理解是寫
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寫作指導
從語文教材中挖掘寫作素材語文教材是一座富饒的寶山，等候著我們去研發。問題在于不少同學身在寶山而不知山中有寶，空手而回，留下了遺憾。如果能靈活運用好我們課文中的素材，一定
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我最好的朋友 寫作指導
【真題回放】 沒有一顆心生來喜歡孤獨，所以我們需要朋友。我年輕的朋友，誰是你最好的朋友呢？是和你形影不離的那個同學吧？但，也許恰恰是你的競爭對手？也許竟是你的童心老爸？也許卻
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我心靈的甘露寫作指導及
一、作文訓練： 生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神秘的科學世界;還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，砰然心動的瞬間;甚或是生活中一次傾心的交
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我有一個夢想-寫作指導
“我有一個夢想”演講稿的寫作教學案例 旗口二中閔丹 一、教學目標：1．使學生掌握演講稿的寫作格式和方法。 2．能根據主題選取恰當的材料，寫作語言流暢、清晰，有感染力。 3．加深學
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命題作文“這一刻,我若有所思”寫作指導
命題作文“這一刻，我若有所思”寫作指導一、新題設計
哲學家盧梭說過“我思，故我在”。一個人只要活著，醒著，每時每刻都在思索，生活中的一切事情，自然界中的萬事萬物，無不引起我們 -
三年級作文_我學會了..........寫作指導[定稿]
三年級作文我學會了..........寫作指導 1、弄清題意不迷路 讓我們先來看題目：我學會了 。首先，我們知道這篇文章屬于寫事的文章。其次，它是個半命題的作文，題目上要補充的是你
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9、《我的自畫像》寫作指導
【作文題目】 我的自畫像 【訓練目標】 1、對照插圖讀懂例文《我的自畫像》了解主要內容，初步感知圖文結合介紹自己的方法。 2、讀懂習作要求，初步領會介紹人物的基本要領：抓
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材料作文寫作指導
材料作文寫作指導 題型特點 1.材料作文——就是命題人提供材料并根據材料提出一定要求的一種限制性作文。 2.主要特點 （1）材料文體多樣 （2）文體形式開放 3.關鍵——讀懂材料 把
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議論文寫作指導
議論文寫作指導 （1） 議論文只有四個范疇 文章議論的范疇是無所不包的,但如果把議論的問題進行抽象的歸類,它們實際上可分為四個方面：“是什么”“為什么”“怎么辦”“會怎樣
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抒情散文寫作指導
抒情散文怎么寫? 定義 抒情散文以抒發主觀情感為出發點，以空靈飄逸見長，著力點在于準確表達感情色彩的語言運用上。往往借助具象，寫景狀物來抒發主觀情感。文中的景或物是作者
