專題：提升教師道德
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道德風(fēng)氣如何提升
道德風(fēng)氣如何提升2011年10月，一段監(jiān)控視頻深深刺痛了人們的心：廣東佛山， 兩歲女孩小悅悅，被兩輛汽車先后碾軋，18個(gè)路人經(jīng)過卻都未施以援手，一朵尚未綻放的小花最終不幸凋零。全國(guó)
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教師道德
熱愛——教師最高尚的職業(yè)情感 內(nèi)容提要：有人說：興趣是最好的老師。那么熱愛就是我們對(duì)興趣的最大的執(zhí)著與付出。而“教師”這個(gè)名詞又總是與“付出”“奉獻(xiàn)”聯(lián)系在一起。因
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崇尚道德模范提升道德水平
崇尚道德模范 提升道德水平 今天，是黨中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》六周年，也是我國(guó)第五個(gè)“公民道德宣傳日”。紀(jì)念日前夕，首次全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)評(píng)選出來的“助
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第五課提升道德境界[五篇模版]
〔第五課提升道德境界〕在職業(yè)實(shí)踐中錘煉教學(xué)目標(biāo)通過課堂競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生掌握職業(yè)道德養(yǎng)成的基本途徑和方法，自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，涵養(yǎng)職業(yè)道德品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備由于本節(jié)課要利
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教師道德模范推薦材料
…，男，…中學(xué)會(huì)計(jì)，在教育一線艱苦奮戰(zhàn)14年,恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè),愛生如子,真正履行著教書育人的準(zhǔn)則,在教育工作認(rèn)真完成地同時(shí)，也為家庭無私奉獻(xiàn)著自己的青春，受到了師生和社會(huì)的一
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教師道德模范材料
我始終以青春詮釋教育的真諦，在生活中，家庭和睦，孝敬老人，夫妻恩愛，關(guān)懷子女。一有時(shí)間，就回家?guī)椭改?，干干農(nóng)活，處理處理家務(wù)。在工作中以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，
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教師道德承諾書（最終定稿）
為了扎實(shí)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)及教育部門民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，弘揚(yáng)高尚師德，樹立人民教育廉潔從教的良好形象，我做出如下承諾，歡迎學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)監(jiān)督。
1、愛崗敬業(yè)，勤勉盡職，教書育人 -
教師道德（推薦五篇）
一、填空題（20題） 1、學(xué)校教育的特殊性包括：明確的目的性、周密的計(jì)劃性和高度的組織性。3頁(yè)。 2、學(xué)校教育的社會(huì)價(jià)值主要表現(xiàn)為：經(jīng)濟(jì)價(jià)值、政治價(jià)值以及文化價(jià)值三個(gè)方面。第7
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提升教師素養(yǎng)
提升教師素養(yǎng)，打造書香校園
——礦大附小成立教師讀書社團(tuán)
礦大附小于艷菊 3月20日下午，礦大附小教師讀書社團(tuán)成立儀式在多功能教師舉行。
大會(huì)由德育處李潔茹主任主持。首先， -
提升教師幸福感
提升教師幸福感、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 迎蘭中心校 郭洪波 內(nèi)容提要： 幸福是人類永恒的主題，只有感到幸福的人，其人生才是快樂和陽光的。作為一名教師同樣享有幸福的權(quán)力。那么，現(xiàn)階
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提升教師精氣神
提升教師精氣神古人云：“樹活風(fēng)雨土，人活精氣神?！本狻⑸癖徽J(rèn)為是生命活動(dòng)的根本。教師需要精氣神，成就教育事業(yè)需要精氣神。教育發(fā)展需要新的精神引領(lǐng)?！盃?zhēng)先領(lǐng)先率先
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教師提升心得體會(huì)
教師提升心得體會(huì)1 1、理清不同學(xué)段目標(biāo)要求，做個(gè)熟悉教材的教師。在小學(xué)數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，“數(shù)與代數(shù)”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域約占50%，可以見得它在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程中占有重
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提升教師幸福感
如何提升教師職業(yè)幸福感 一、教育老師們要樹立正確的職業(yè)幸福感觀念。每個(gè)人對(duì)幸福感的認(rèn)識(shí)有所不同，要通過各種形式在廣大教師中宣傳正確的幸福感觀念，打消那種只計(jì)較個(gè)人得
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教師隊(duì)伍素質(zhì)提升
萬匹小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工作方案為了進(jìn)一步推動(dòng)全縣中小學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，適應(yīng)“十二五”期間全縣教育事業(yè)改革與發(fā)展需要，促進(jìn)全縣教育教學(xué)
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教師提升心得體會(huì)
教師提升心得體會(huì)1 4月26—28日，我有幸參加了xx縣20xx年青年教師專業(yè)能力培訓(xùn)。通過這三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，可謂是受益匪淺、感觸頗豐。第一天我們參加了我市學(xué)前教育
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提升教師滿足感
我們是這樣提升教師職業(yè)滿足感的
保和鄉(xiāng)中心校仇維滿足感是一種主觀感受，是需要得到幸福、潛能得到發(fā)揮、力量得以增長(zhǎng)時(shí)所獲得的持續(xù)快樂體驗(yàn)。職業(yè)滿足感的獲得對(duì)于從事特 -
加強(qiáng)文明禮儀教育 提升師生道德素養(yǎng)
加強(qiáng)文明禮儀教育 提升師生道德素養(yǎng) 根據(jù)“淮安市創(chuàng)建全國(guó)文明城市”的要求，為提高我校師生的文明習(xí)慣，大興禮儀之風(fēng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)
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加強(qiáng)道德修養(yǎng) 提升道德境界（共五篇）
加強(qiáng)道德修養(yǎng)提升道德境界 內(nèi)容提要：當(dāng)代大學(xué)生怎樣才能加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升道德境界？學(xué)生干部應(yīng)該怎樣做？ 關(guān)鍵詞：道德修養(yǎng)道德境界 人生是有意義的，我們?cè)绞抢斫馊松囊饬x，生活就
