第一篇：構筑道德高地 提升文明水平

構筑道德高地 提升文明水平

人無德不立，國無德不興，公民道德建設作為精神文明建設的根本任務之一，關系到國家和民族興衰，關系到人民群眾的根本利益。近年來，重慶市狠抓公民思想道德建設，著力打造思想道德高地，涌現出一批如龔家玲、潘光權、曹瑾等道德模范和沈定等“五心四好”美德少年。

在重慶市第三屆道德模范先進事跡報告會上，孝老愛親模范龔家玲，對英雄丈夫不離不棄；見義勇為模范楊陽，玉樹地震災區英勇救人；敬業奉獻模范余書華，嘴對嘴為垂危老人做人工呼吸，被網友稱為“最美女孩”……道德模范們的事跡，感人至深，使人深省。

建設中國特色社會主義，需要千千萬萬的道德模范，以鼓舞人民。他們每個人的背后，都有一段令人感動的故事。我們要將這些故事傳播到更大范圍，讓山城人民家喻戶曉，以感受山城蓬勃的朝氣，以學習典型切實加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，以貫徹落實黨的十七屆六中全會精神為契機，把全市精神文明建設提高到一個新的水平，讓重慶成為一個精神文明的城市。

第二篇：構筑道德高地,建設精神家園

構筑道德高地，建設精神家園

最近，浙江衛視在轉播中央電視臺新聞聯播后播放的第一個廣告“最美浙江人”讓人印象深刻：

世界上什么最美？杭州人說，孫楊、葉詩文最美；衢州人說，教師陳霞、姜文、江忠紅最美；金華人說，人民警察吳連表最美；寧波人說，千村慈善幫扶基金最美；然而，浙江人說，年輕的媽媽吳菊萍最美，普通的司機吳斌最美。走在創造“物質富裕、精神富有”的隊伍里，務實、守信、崇學、向善，在浙江人共同價值觀的坐標上，你們是一座座豐碑，在這用座座豐碑構筑起的道德高地上，你們用絢麗的生命之花昭示世人，在這個世界上什么最美，正因為有了你們，我們可以驕傲地告訴世人，在黨的陽光下，你們是浙江最美！

與此同時，新浪新聞網、網易新聞中心、青年時報、錢江晚報、今日早報等各個網絡及新聞媒體同時宣傳由《十月的陽光》導演組制作的詩歌《最美浙江人》及最美浙江人物。

是的，在浙江，最美是個流行詞。最美媽媽、最美爸爸、最美護士、最美大學生、最美姑娘、最美爺爺、最美教師……一年多來，一個個最美故事，正在社會上廣為傳頌。這些最美人物，根在基層，長在民間。他們并非傳統意義上的“英雄”、“偶像”，但正因為真實，因為平凡，所以走出的每一個步點都拍打在人們心中，共鳴聲聲。在一個民族陷入集體的道德焦慮之時，這些最美的人、最美的心靈，激發起社會對真善美的強烈呼喚——呼喚弘揚最美的風尚，呼喚正能量的輸出。越來越多的人受“最美”浸潤，愿意從我做起、身體力行。

感謝吳菊萍的“驚世一舉”、黃小榮的“驚人一躍”，正是這些語義豐富的個體“符號”，托起了浙江人與人之間互助、互信、奉獻和給予之基，喚起了努力向善的社會風尚和群眾性的價值覺醒。

小善如涓涓細流，必將匯成江河。在凝練和倡導當代浙江人共同價值觀的過程中，無數分散的“善良因子”聚合、裂變、升華，噴薄出道德的力量，醞釀了彌足珍貴的實踐經驗。更重要的是，它們身上釋放著一種正能量，讓人不禁重新審視自己與“奉獻”、“擔當”的距離；當我們的心靈感到困惑，總能從中汲取智慧和力量。

在以“務實、守信、崇學、向善”為內涵的當代浙江人共同價值觀的指引下，一個個承載著大愛的“最美”故事在周圍接連發生。而我們沒有看到的“最美”，會比我們看到的更多，吳菊萍、葉霄雯、吳斌、黃小榮做過的事，有人曾做過，有人正在做，有人還會做。

這正是社會主義核心價值體系建設在浙江的一次次生動實踐。浙江，在享有物質富裕的現代化生活的同時，也是當之無愧的道德高地。對于浙江人來說，十八大報告中有關核心價值觀的描述尤能引起共鳴：“富強、民主、文明、和諧”，是我們一以貫之的追求，“自由、平等、公正、法治”，是我們持續努力的目標，“愛國、敬業、誠信、友善”，是我們內心永恒的堅守。

十八大報告強調要加強社會主義核心價值體系建設，全面提高公民道德素質，豐富人民精神文化生活，增強文化整體實力與競爭力，必將激發浙江干群持續踐行“務實、守信、崇學、向善”的當代浙江人共同價值觀。浙江各界愛心人物在十八大精神的激勵下，在最美的土壤里播撒著道德的種子，在根植于中華民族深厚道德積淀的沃土中，延展著愛的基因和溫情的血脈。

第三篇：著力構筑“精神高地”,提升發展“精氣神”

著力構筑“精神高地”，提升發展“精氣神”

貴州省第十一屆黨代會已經順利閉幕，然而，栗戰書書記題為《以黨的十八大精神為指引 堅持科學發展奮力后發趕超為與全國同步實現全面建設小康社會宏偉目標而奮斗》報告以及在畢節代表團的講話，充滿激情、富含感情、流露真情，字字鏗鏘有力、句句擲地有聲，讓人倍受鼓舞、深受啟發、倍感振奮。字里行間彰顯出五年來貴州在攻堅克難中奮起直追，取得的“貴州式速度”；句末段章描繪了奮戰五年，努力沖出“經濟洼地”，著力構筑“精神高地”，創出“貴州式精神”，打造“貴州新形象”，開啟貴州科學發展新征程的宏偉藍圖；通篇細讀總結出要始終不渝地堅持以黨的十八大精神為指引，堅持科學發展不動搖，堅定信心、乘勢而上、順勢而為，用好條件、抓住機遇、發揮優勢；承前啟后下要牢牢把握發展第一要務，走出符合自身實際和時代要求的后發趕超之路；思想高度仍然要以保持黨的先進性、純潔性為主題，全面加強和改善黨的建設，提高黨的執政能力，為推進歷史性跨越提供堅強保障。

“貧困，不是貴州永久的標簽；無奈，更不是貴州人的本質常態；貴州是一片充滿希望、前景廣闊的熱土，貴州人將在不甘落后、頑強奮斗中實現崛起!” 回望試驗區的開創之路，前不見古人，后不見來者。曾經長期陷入“越生越墾、越墾越窮、越窮越生”怪圈，曾被認為不適宜人類居住的地區，在黨中央、國務院的親切關懷下，在省委、省政府的正確領導下，在中央統戰部、各民主黨派中央、全國工商聯和試驗區專家顧問組的大力幫助和具體指導下，圍繞“開發扶貧、生態建設、人口控制”三大主題，經濟社會發展已經進入一個新的歷史階段，絕大多數農民脫貧和逐步使生態走向良性循環的目標已基本實現。近年來的跨越發展，更是讓畢節試驗區站在了改革開放和社會主義現代化建設的新起點，踏上了全面建設小康社會的新征程。十年磨一劍，霜刃未曾試。這把磨礪了20多年的劍，終于展現出刃若秋霜，芒勝金輝的出鞘之勢。

七星關區作為畢節試驗區的政治、經濟、科技文化和信息中心，作為試驗區“后發趕超”、改革創新的“沖鋒兵”，作為踐行“貴州精神”和“試驗區精神”，深入推進黨的建設新的偉大工程的“排頭兵”，迎來前所未有的發展機遇，具備了良好發展基礎，更需要著力構筑“精神高地”，才能凸顯出凝聚人心的核心價值、引領人生的理想坐標、啟迪心靈的精神生活，才能用精神作為引導，用精神作為力量，激勵全體黨員、干部轉變作風、服務基層、推動跨越，肩抗起重于泰山般的富民為民使命，樹立起堅如磐石的后發趕超信心；更需要提升加速發展“精氣神”，才能培育老百姓看得懂、聽得懂、喜聞樂見的“奮進、和諧、爭先、創優”的發展型文化，從而增強黨組織的內驅力，從而推動和支撐基層組織建設活動，激發干部黨員聯系群眾、心系群眾、情系群眾的干事作風，沉下身去真心察民情、耐心體民生、用心解民憂、誠心為民事，把每項工作都做成“民心工程”，“同心工程”。

一要“眼高手底”。用站在全社會經濟發展視角的高度，用建設和改革中積累的寶貴經驗財富，用深入到基層建設及其群眾生活文化的廣度，以栗戰書書記在省十一屆黨代會上的報告及其在畢節代表團上的講話為“導航舵”，以在創先爭優活動中開 2 展基層組織建設年深化發展型黨組織建設為引領，以七星關區開展的“部門幫縣、處長聯鄉、干部駐村”、“十項行動”、“百項任務”、“三問三解”等活動為抓手，抓班子帶隊伍，抓基層打基礎、抓服務創文化、抓素質建機制，在促進發展中凝聚共識、提振精神、鼓足干勁、形成合力。“從群眾中來，到群眾中去。”

二要“眼明手快”。找準目標定位，瞄準后發趕超，盯住跨越發展，以栗戰書書記在省十一屆黨代會上的報告及其在畢節代表團上的講話為“指南針”，“善走別人走過的成功之路，不走別人走過的彎路，敢走別人沒有走過的心路”，用迅速的行動抓住機遇貫徹落實各項發展政策，用加速的發展馬力全開提升“精氣神”，用高速的運作高效帶動經濟社會增長跨越，用成熟的思路果斷決策強化機制建設。

三要“眼急手穩”。以只爭朝夕的緊迫感，以時不待我的危機感，運用科學發展的前瞻性，創新改革開放的務實性，為七星關區新一輪的厚積薄發奠定堅持基礎，為加強黨的自身建設和推動社會經濟發展彰顯強悍生命力，激流勇進，既要“趕超”，又要“轉型”，既要沖上高地，又要強基固本，既要協調發展，又要和諧民生。“心急吃不著熱豆腐”，不能“丟了西瓜撿芝麻”，“眉毛胡子一把抓”。

路漫漫其修遠，將上下而求索。精神是支柱，落實是生產力。實現后發趕超關鍵在于“精神高地”的構筑，關鍵在于“精氣神”的高昂狀態，必須構筑“自覺自信自強、創先創新創優”的“精神高地”，“干”字當頭，沖出“經濟洼地”，總攻“絕對貧困”，全面實現建設小康社會的宏偉目標！

第四篇：培樹農安好人 構筑道德高地（xiexiebang推薦）

培樹農安好人 構筑道德高地 —農安縣典型選樹工作經驗體會

近年來，農安縣把培樹農安好人作為推動公民道德建設、踐行社會主義核心價值觀、提升市民文明素質的有效途徑，在全縣精心組織，廣泛開展了“兩城聯創、共建文明”、“道德模范”、“最美農安人”、“圓夢黃龍府”百姓圓夢故事尋找等一系列道德典型評選表彰和宣傳活動，選樹和宣傳了一大批事跡感人，贏得社會廣泛贊譽的道德典型，賦予他們一個共同的名字——農安好人，有力的促進了全縣城鄉文明程度的不斷提高和良好社會風尚的形成。

一、基本做法

1、文化催動，讓歷史文化在潛移默化中催生道德典型。農安縣城所在地史稱黃龍府，是古夫余國都城，渤海、遼、金三朝重鎮，有著豐厚的歷史文化底蘊，許多優秀歷史人物身上體現出的高尚道德情操，(如元代歷史名人張孔孫 ——廉明正氣做清官，治學興農國始安，武略文精堪相敬，數卷丹青照春殘；女學教育家閆慕昭 ——沖破陳規覓自由，身家盡付國民憂, 未成功業心常恨，落盡青絲志未休;著名詞曲作家李劫夫——紅歌曾在九州傳，時代音符入遠天，質撲情懷今尚記，農安青史一英賢等事跡)深深影響和引領著一代又一代黃龍兒女，在今天也仍然有著較強的現實教育意義。農安大力發掘這些深植于群眾靈魂之中的歷史文化，與宣傳倡導社會主義核心價值觀相結合，開展優秀 歷史文化宣傳教育活動。創編了黃龍文化典故、黃龍大戲、文明禮儀知識等系列作品，并輯印成冊、粉刷上墻，在全縣377個村的文化長廊、漫畫墻等平臺上進行宣傳。同時，在全縣征集新時期黃龍府精神，調動全社會各個層面參與文明道德建設的積極性，凝聚了以“崇文厚德、和諧創新”為主要內容的全民共識。這樣的厚重文化孕育、催生了一大批道德典型，為他們提供了成長的土壤。

2、典型帶動，讓榜樣力量激勵影響廣大干部群眾。農安縣于2008年起，先后組織開展了“情系黃龍、感動農安”、“十佳好兒媳”、“十大杰出青年”、“和諧家庭”、“時代先鋒”、“十大孝子”等評選活動，涌現出了翟樹全、王月川、高寶華、孫亞坤等100多名道德典型。其中，縣法院哈拉海法庭副庭長翟樹全和巴吉壘中學教師王月川獲得全國道德模范提名獎，進京參加座談會，受到習近平主席的接見。有 2人當選為長春市道德模范，還有數人入圍長春市“身邊的榜樣”。農安鎮德彪社區老干部活動站站長姚景元自費辦老干部活動站，萬順鄉致富村黨總支書記戰永成帶領群眾致富的事跡被吉林日報、長春晚報、長春電視臺等主流媒體進行了報道。2012年，精心組織了首屆道德模范評選活動，在第四屆黃龍府文化藝術節閉幕式上，隆重舉辦了頒獎典禮，廣大干部群眾深受教育。2013年，又啟動了“最美農安人”系列人物評選活動，采取組織推報、群眾自薦、媒體尋找等方式，在全縣范圍內挖掘和發現“最美員工”、“最美農民”、“最美兒媳”、“最美村官”、“最美鄉村醫生”等道德典型，注重凡人善舉、草根英雄和一線民眾，力求把百姓身邊的好人顯現出來，使他們成為百姓可親、可敬、可信、可學的道德楷模，現正如火如荼進行中。

3、載體推動，讓農安好人成為精神文明創建活動的主角。在群眾性精神文明創建活動和全國文明縣城創建工作中，農安縣進一步創新舉措、改進方式，充分發揮道德模范在群眾中的影響和引領作用，使道德模范成為主角。組建由道德模范組成的志愿者隊伍，開展了助困濟貧、“三下鄉”、“三關愛”、“文明禮儀”、“交通勸導”等志愿服務行動，成為全縣精神文明建設的一支重要力量和一道亮麗的風景線。精心挑選10余名道德宣講員，以“道德講堂”為平臺，深入到農村、企業、學校、機關開展了道德宣講活動，以道德“明星”的真人、真事、真情感染人，使受教育者凈化心靈、陶冶情操、規范行為、轉變作風。幾年來，共組織宣講12場次，受教育干部群眾近3萬人，成為流動的“道德大講堂”。同時，以“學模范、見行動”為主題，在全縣開展了文明道德實踐活動，先后組織開展了“向道德模范學習”、“貧困子女助學”、“愛心超市捐贈”等系列活動，使廣大干部群眾親身實踐中受到教育、提升了文明道德素養。

4、宣傳觸動，讓道德典型的先進事跡家喻戶曉深入人心。在評選道德典型過程中，我們積極組織縣內新聞媒體參與評選，將候選人事跡在縣內媒體公布，接受社會監督、群眾投票，使典 型能夠立得住、站得高、走得遠。為確保宣傳的長效性和覆蓋面，在農安電視臺《農安新聞》黃金時段開辟了專欄，一個典型連續宣傳3天，全年持續播放典型人物的專題片。政府網站建立專門網頁，連續刊載道德典型的先進事跡，開設群眾論壇，大力宣傳道德楷模的感人事跡與高尚品德，引導廣大干部群眾從自身做起、從小事做起，自覺加強道德修養，弘揚雷鋒精神，爭做道德楷模。還組織全縣黨員干部集中觀看了反映全國“最美基層法官”翟樹全的專題片《冬去春來》，組織政法系統干部收看了最高法舉辦的“翟樹全先進事跡報告會”，農安縣委常委、宣傳部長徐志成同志也志愿加入到全省組織的翟樹全事跡報告團中，連續兩周分赴各市州進行巡回報告。此外，我們積極與中直、省市主流媒體廣泛聯系，做好道德典型的對外宣傳工作，中央電視臺新聞頻道連續播出翟樹全先進事跡，各大報紙、網站也對我縣的道德典型進行大篇幅、多角度、全方位報道，全縣上下形成了崇德尚善、團結友愛，人人為我、我為人人的良好社會風尚。

5、機制拉動，讓凡人善舉成為農安人民共同的價值追求。從2009年春節開始，農安縣文明委、文明辦以及各級文明單位通過寄送賀卡、召開座談會、上門走訪慰問、與家庭困難道德模范結對幫扶等形式，積極開展關心關愛道德模范活動，在全縣大力倡導了好人有好報的價值導向，促進形成了人人崇尚道德楷模，爭做農安好人的濃厚氛圍。縣內主要媒體刊發了《致全縣道德典型的慰問信》，并組織志愿者幫助道德模范張貼春聯、打掃 衛生、清洗衣物、查體診病，邀請道德典型出席春節團拜會、文藝演出活動，表達了黨委、政府和社會各界對全縣道德典型深切關心關愛之情，在全縣上下產生了很大影響，收到了很好的效果。縣文明委每年還專門拿出一部分資金，設立了道德風尚獎勵基金，對評選出的道德模范，除在政治上、工作上、生活上予以關懷之外，還進行一定的物質獎勵。剛當選全國道德模范提名獎的翟樹全和王月川，縣領導第一時間進行了看望慰問，每人獎勵現金3萬元，真正使道德模范受到尊重、得到實惠、贏得贊譽，在社會上產生了極大的影響，也激發越來越多的人加入道德模范隊伍。

二、基本體會

1、領導重視關鍵。領導重視是成功開展各項工作的一條普遍經驗，道德模范選樹工作也不例外。我縣在開展道德模范選樹工作中，縣文明委領導認識非常到位，領導堅強有力。例如，在我縣已開展的 “最美農安人”評選活動中，均由縣文明委領導親自安排布置，縣委、政府主要領導親自接見談話，簽發表彰決定，縣政府撥付專項工作經費予以保障。在活動開展過程中，縣文明委有關領導及時提出工作要求，親自召集有關會議協調解決重點難點問題等，促進了選樹工作的順利推進。

2、群眾參與是基礎。道德模范選工作群眾是主力軍，群眾的廣泛支持和參與是創建活動不竭的力量源泉。我們在選樹工作中始終堅持挖掘“草根英雄”，如孫淑英是家庭主婦，王蘇禮是 客運司機，王艷才夫婦是普通農民，趙玉梅是聘用的環衛工人，梁可心是鄉村學校在校學生，郝彥瑞是城郊醫生等。正是因為我們用這些群眾身邊看得見、摸得著的典型來教育群眾，才讓群眾感到親切真實，也才能贏得群眾的熱情支持和廣泛參與。

3、部門協作是保證。成功選樹道德模范需要各部門共同參與，尤其是推報到中央文明辦，參與全國道德模范評選時更需要各部門齊抓共管。我們在選樹翟樹全和王月川參與全國道德模范評選時，就動員了文廣新局、廣播電臺、政府網站、教育局、工商局、交通運輸局、移動公司、電信公司等諸多部門，正是由于部門之間密切協作，才促使了他們名實相副、脫穎而出。

通過連續幾年的打造農安好人品牌，公民道德基本規范已經滲透到了群眾的生產生活之中，在全縣樹立了鮮明的價值導向，營造了知榮辱、樹正氣、促和諧的良好社會風尚，涌現出了更多的新人、新事、新氣象。先進道德典型評選活動展示出了黃龍大地獨特的民風、鄉風、政風，培樹了自強不息、開放包融的新氣象，集聚著“人氣”、“財氣”，吸引著更多的投資者來農經商創業、共同發展，為縣域經濟騰飛注入了強勁動力。

第五篇：構筑學風建設模式 提升學風建設水平

構筑學風建設模式 提升學風建設水平

——天津市委黨校推進學員學風建設的探索與實踐

（作者：中共天津市委黨校 來源：學習時報2012年1月2日14版）

加強學員學風建設是開展好黨校教育的重要內容，是高質量完成培訓任務的重要保證，是加強黨校文化建設的重要方面，是樹立黨校良好社會形象的重要舉措。近年來，天津市委黨校站在加強黨的先進性建設、造就高素質干部隊伍的高度，探索規律、更新觀念，把握重點、創新方法，著力構筑“以理論學習為首要任務、以黨性鍛煉為有效載體、以學用結合為重要途徑、以強化管理為有力保障”的學員學風建設“四位一體”模式，進一步提升學風建設水平，增強學風建設的針對性和實效性。

一、以理論學習為首要任務，夯實學風建設的理論根基

幫助和引導黨員領導干部加強理論武裝，提升思想政治素質，是黨校教育的首要任務。學員學風建設首先要從加強學員的理論學習入手，不斷用馬克思主義中國化最新成果武裝學員頭腦，用馬克思主義經典著作啟迪學員智慧，用中央和市委的重大決策部署統一學員思想，幫助學員不斷提高思想政治素質，自覺端正馬克思主義學風，更好地強化和夯實理論根基。

把深入學習中國特色社會主義理論體系作為學習的中心點。中國特色社會主義理論體系，是指導黨和人民沿著中國特色社會主義道路實現中華民族偉大復興的正確理論。我們堅持把中國特色社會主義理論體系作為黨校教育培訓的中心內容，進一步加大科學發展觀的學習力度。同時還開設了社會主義核心價值體系、延安精神等相關理論教學專題，不斷充實豐富教學內容，幫助學員堅定中國特色社會主義理想信念，深化對中國特色社會主義理論體系的理解和把握，進一步提高理論素養和理論思維水平。

把認真研讀馬克思主義經典著作作為學習的基本點。馬克思主義經典著作蘊含和集中體現著馬克思主義基本原理，是馬克思主義理論的本源和基礎。多年來，我們堅持以讀原著為主、以自學為主的原則，為學員推薦和導讀馬克思主義經典著作中的代表性篇目，認真學習毛澤東同志等老一輩無產階級革命家的重要著作，幫助學員以科學嚴謹和與時俱進的態度對待馬克思主義，真學真懂真信真用馬克思主義，系統掌握貫穿經典著作中的馬克思主義立場觀點方法。同時注重從辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論的高度，幫助學員增加思想深度，培養戰略思維，增強工作的預見性、科學性和系統性。

把貫徹落實中央和市委的重大決策部署作為學習的著力點。圍繞中心、服務大局是黨校工作必須堅持的重要要求。我們根據形勢和任務要求，通過開設相關教學專題及時宣傳解讀，通過組織學員座談會、班級學習交流會等形式及時學習貫徹，更好地幫助學員深刻理解、全面把握中央和市委重大決策部署的重大意義和精神實質，深入研究解決改革開放和社會主義現代化建設新課題，提升用科學理論分析和解決重大現實問題的能力，更好地以求真務實的良好作風抓好中央和市委重大決策部署的貫徹落實。

二、以黨性鍛煉為有效載體，增強學風建設的行動自覺 從某種意義上講，黨性決定學風，黨性純潔則學風端正；學風體現黨性，學風優良則黨性升華，兩者相輔相成，相得益彰。在學員學風建設工作實踐中，我們注重加強黨性教育的引領作用，以黨性鍛煉帶動學風建設，以學風建設提升黨性修養，更好地把學習作為一種精神追求和自覺行動，真正做到學以立德、學以增智、學以創業。

以學習先進事跡增強內在動力。我們組織了全國黨員勞模、抗震救災英模等一系列報告會和黨性教育課，運用先進模范黨員的事跡感召學員，增強領導干部學習先進，銳意進取的內在動力，增強“立黨為公、執政為民”的黨性自覺，培育“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的思想作風，踐行社會主義核心價值體系，弘揚愛國主義、集體主義精神，保持與時俱進、開拓創新的精神狀態。定期邀請體院北老干部理論學習組為中青年干部培訓班學員做報告、進行座談交流，用他們的先進事跡和生命不息、學習不止、奉獻不停精神，激勵學員成為優良學習風氣的自覺實踐者、積極倡導者和大力推動者。

以強化黨性分析改造主觀世界。我們將每個班次分成若干小組，既是黨性教育小組，又是學習小組，實現學員的自我管理，負責黨性教育計劃和學習課題計劃的實施；每個班次的班委會和黨支部負責本班黨性分析等具體事宜的部署。成立由分管校領導牽頭、學員部具體負責的督導小組，定期對學習計劃、成果進行檢查和監督。同時，我們堅持校主要領導為中青年干部講授黨課制度，對學員進行理想信念教育和宗旨意識教育，幫助學員牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立科學正確的地位觀、權力觀和利益觀，自覺踐行社會主義榮辱觀。在此基礎上，我們把加強學風建設作為黨性分析的重要內容，把學習動機、學習態度、學習效果等指標作為學員進行黨性分析的具體內容。

以體驗典型情景升華精神境界。我們定期組織學員赴井岡山、延安、西柏坡等革命圣地和周恩來鄧穎超紀念館等黨性教育基地接受革命傳統教育和愛國主義教育，洗滌靈魂，凈化心靈，堅定共產主義理想信念，弘揚時代精神，牢記為人民服務宗旨。組織學員赴廣西、貴州等西部地區學習考察，深入了解中國基本國情，準確把握中國社會主義初級階段的階段特征，增強讓人民群眾過上幸福生活的歷史使命感和現實緊迫感。定期組織學員開展軍事訓練活動，錘煉品質意志，強化紀律觀念，促進作風建設。組織學員赴天津薊縣等貧困地區開展“朝陽——獻愛心俸受教育”活動，學員用捐款、繳納特殊黨費等形式扶助經濟困難學生和改善當地辦學條件，為群眾做實事、解難題，密切黨和群眾的血肉聯系。

三、以學用結合為重要途徑，擴大學風建設的實踐成果

理論聯系實際是學風建設的本質要求。

我們注重提高學員運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，以學用結合為重要途徑，努力做到理論與實際、學習與運用、言論和行動相統一，形成學習理論、應用理論、踐行理論的良好風氣，不斷深化學風建設的實踐成果。

發揮課題研究的項目紐帶作用，挖掘學習深度。積極推進研究式教學。緊緊圍繞市委市政府中心工作，以及群眾、社會關注的熱點難點問題，選定課題研究項目，并按所選課題分設成若干課題研究小組，深入調查研究，加深對重大理論問題和現實問題的理解和把握，撰寫有質量的調查報告。同時，邀請市政府研究室有關負責同志就如何搞好調查研究、撰寫調研報告為學員作專題輔導。學員課題組撰寫的《和平區實行藥品零差率銷售中存在的問題》、《天津港發展面臨的挑戰及對策》等多篇研究報告，得到市長黃興國、常務副市長楊棟梁等市領導的批示肯定。多篇優秀成果發表在市委研究室主辦的《決策與參考》、市政府研究室主辦的《天津政務參考》和校刊《求知》上。

發揮異地培訓的交流平臺作用，拓展學習廣度。按照市委提出的“善于總結發揚天津的好做法，善于學習兄弟省市的成功經驗，善于消化吸收再創新”要求，組織學員到上海、杭州、深圳、廣州等改革開放的先進省市和地區進行學習考察。沿海發達省市的異地培訓讓學員體驗改革開放的最新進展和顯著成就，學習借鑒先進經驗。2008年以來，立足于京津兩市區域合作不斷發展態勢，構建京津黨校學員互訪互動新模式，多次舉辦主題為“京津合作交流，推動科學發展”的異地培訓活動，綜合采用講授式、案例式、體驗式以及研究式等多種學習交流方式，推進學員論壇建設，搭建京津領導干部互相學習交流平臺，引導學員深化對京津經濟社會發展、交流合作相關問題的思考研究，使黨校教學培訓更好地融入經濟社會發揮中。

發揮基地建設的創新載體作用，延伸學習空間。為進一步豐富培訓內容、增強培訓效果，增強學習的針對性和應用性，我們積極探索教學活動實踐載體，挖掘實踐教學資源，延伸學員學習空間。通過在市規劃館掛牌設立實踐教學基地，幫助學員全方位地了解天津的過去、現在和未來，深化學員對加快構筑“三個高地”、全力打好“五個攻堅戰”和全面落實“四個著力”工作任務的認識和理解，增強學員做好工作的責任感和使命感，匯集共謀發展的凝聚力和向心力，堅定努力奮斗的決心和信心。通過在濱海新區建立實踐教學基地，幫助學員切身感受“濱海速度”、“濱海模式”和“濱海精神”，更加深入了解全市工作大局，更好地為我市經濟社會發展服務。通過在東麗區華明示范鎮建立實踐教學基地，感受“三個層面”聯動發展的最新進展，幫助學員加深對科學發展和諧發展率先發展的理解和把握，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

四、以強化管理為有力保障，營造學風建設的良好氛圍

強化學員管理，推動管理的科學化、制度化、規范化，是營造良好學風的重要保障和有力抓手。在加強學風建設中，我們不斷強化管理意識、健全管理制度、改進管理方式、增強管理效果，不斷營造風清氣正的氛圍。

嚴肅培訓紀律，建立剛性約束。我們針對學風建設中的實際問題，健全完善學員學風建設的具體措施，進一步形成崇尚學習的激勵約束機制，使學員真正能夠“坐得住、讀得進、學得好、收獲大”。先后制定和完善了《學員守則》、《進一步加強學員學風建設的意見》、《學員廉潔自律的有關規定》、《關于進修班培訓班組織學員市內考察的有關規定》、《關于組織進修班培訓班赴外地考察的有關規定》等制度，為學員學風建設提供制度保障。推行“七個一”班級管理舉措，強化學習管理，形成良好習慣，即每天一次簽到，每周公布一次考勤，每周檢查一次學習筆記，每周組織一次小組交流，每月進行一次學習筆記展評，每月組織一次班級研討，每月評選一次學習先進。嚴肅執行校規校紀。有針對性地抓好請假制度，嚴格執行請假1天報常務副校長審批、請假2天以上報市委組織部領導審批制度，確保出勤率。

加強生活管理，培養健康情趣。嚴格執行中央、市委關于廉潔自律的各項規定，做到“四不準”，即不準以各種名義用公款互相宴請；不準以各種名義和形式給學校工作人員送禮或互相饋贈；不準用公款參與高消費娛樂活動；不準以參觀考察為名用公款旅游。真正做到既制定紀律又抓好落實，既著眼大處又抓好小節，既管理課堂又抓好食堂，使各項紀律要求落到實處。廣泛開展“愛讀書、讀好書、善讀書”活動，引導學員摒棄懈怠之心、功利之念、浮躁之氣，努力形成主動學習、競相學習、終身學習的濃厚氛圍。積極有效地開展形式多樣、內容豐富的文化體育活動，鼓勵學員積極參與，以加強交流，增進友誼，活躍身心，增強體質。通過組織黨日主題活動，布置宣傳展板營造輿論氛圍等有效手段，大力提倡艱苦奮斗的優良傳統，自覺弘揚艱苦樸素、勤儉節約的作風，幫助學員筑牢思想道德防線、增強抵御能力，永葆共產黨員先進本色。

注重協同聯動，形成管理合力。校委高度重視學員學風建設，形成了“校委主要領導親自抓、校委分管領導直接抓、學員管理部門具體抓、教務教研相關部門共同抓”的學員學風建設工作機制。在工作實踐中，學員管理部門和教務、教研等相關部門緊密配合，以建立健全學員學習培訓調查機制為抓手，及時調整、更新、充實相關內容，增強學風建設的針對性和實效性。同時，我們注重加強與同級黨委組織、紀檢部門的協同聯動，積極與市委組織部、紀檢委等相關部門的聯系溝通，探索干部培訓、考察、使用、管理、監督的有效形式，增強管理效力和約束力。注重加強與學員所在單位的協同聯動，定期召開學員單位座談會，征求對黨校管理、學習等方面的意見建議，將學員在校表現等情況記入個人檔案報送反饋學員所在單位，形成管理監督合力。