專題：三位數進位退位加減法
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不進位、不退位的三位數加減法（精選合集）
第四課時 不進位、不退位的三位數加減法 教學內容：冀教版《數學》二年級下冊第56~57頁不進位、不退位的三位數加減法。 教學目標 1．結合熟悉的事物，在選擇合適的信息提出問題并
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連續進位退位三位數加減法教案
連續進位退位三位數加減法 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（青島版）二年級下冊第五單元信息窗1，59～60頁，萬以內數的加減法（二）課標要求知識技能：體會四則運算的意義，掌握必要的運
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三位數加減法的筆算(不進位 不退位)教學設計
三位數加減法的筆算（不進位、不退位） 教學內容：青島版五四制二年級下冊第三單元第2信息窗。 教學目標： 知識與技能目標：結合具體情境進一步理解加減法的意義；會筆算三位數加減三
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教學設計_小學數學_三位數加減法的筆算(一次進位或退位)
三位數加減三位數（一次進位或退位）的筆算教學設計 教學內容： 本節課是第四單元信息窗3，54至57頁，三位數加減法的筆算。 教學目標： 1．進一步理解加法的意義，掌握求一個數比另一數多多
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100以內不進位不退位加減法練習題5篇范文
智慧樹幼兒園練習題 班級 姓名 95－13＝ 79－11＝ 89－31＝ 51＋16＝ 98－16＝ 11＋25＝ 2＋45＝ 51＋42＝ 75－22＝ 58－2＝ 51＋11＝ 65－12＝ 1＋11＝ 42＋2＝ 59－20＝ 31＋41＝ 98－17＝ 51＋33＝ 29－1＝ 89－2＝ 11＋42＝ 97－31＝ 78－17＝ 1＋2＝ 22＋32＝ 27－14＝ 79－12＝ 21＋10
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小數加減法(進位加、退位減)教學設計（本站推薦）
小數加減法 教學目標： 1、知識與技：能會筆算小數進位加法和退位減法。2、過程與方法：在自主選擇信息解決問題的過程中，精力探索小數加減法計算方法的過程。 3、情感態度與價值
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教學設計小學數學_三位數加減法的筆算(一次進位或退位)（共五則）
信息窗3 勤勞工作 ——三位數加減法(不連續進、退位)筆算 教學設計 濰城區健康街小學 李曉明 教學內容： 第四單元信息窗3三位數加減法(不連續進、退位)筆算。 學習目標： 1、
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教學設計小學數學_三位數加減法的筆算(一次進位或退位)（共五則范文）
二年級下冊《三位數加減法的筆算（一次進位或退位）》 教學設計 教學內容： 青島版二年級數學下冊第四單元信息窗3，54—55頁，三位數加減三位數。 教學目標： 1．結合蜜蜂采花粉，算距離
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教學設計_小學數學_三位數加減三位數(一次進位和一次退位)
【課題】三位數加減三位數（一次進位和一次退位） 【學習目標】 1．結合蜜蜂采花粉，算距離的情境進一步理解加法的意義。 2．能利用所學知識在教師指導下解決簡單的實際問題。 3．讓學
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三位數加減法教案
三位數加減三位數（一次進位和退位） 濟東一小 謝長紅 【教學內容】 青島版二年級數學下冊第三單元信息窗3，44至45頁，三位數加減三位數（一次進位和退位）。 【教材簡析】 筆算不連續
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一年級數學下冊100以內進位,退位加減法口算練習題
兩位數加一位數（一） 班級 學號 姓名 時間 分數10＋7＝ 4＋86＝ 63＋7＝ 76＋2＝ 64＋1＝ 33＋2＝ 3＋92＝ 47＋2＝ 31＋4＝ 4＋45＝ 5＋3＝ 48＋1＝ 17＋3＝ 6＋13＝ 1＋18＝ 2＋47＝ 33＋2＝ 4＋5＝ 20＋6＝ 7＋11＝ 3＋15＝ 13＋3＝ 93＋2＝ 3＋42＝ 39＋2＝ 28＋3＝ 14＋7＝ 36＋8＝ 45＋8＝ 17
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三位數加減三位數不進位不退位的筆算和估算教學設計
教學設計 教學目標： 知識與能力： 1、結合具體情境進一步理解加減法的意義；能計算幾百幾十加減幾百幾十和不進位的三位數加三位數筆算。 2、能夠結合具體情境進行加減法估算，并能
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【教學設計】《三位數加減三位數(不進位、不退位)的筆算》_數學
《三位數加減法（不進位，不退位）的筆算》教學設計 【教學目標】 1．結合具體情境進一步理解加減法的意義；會筆算三位數加減三位數和三位數加減兩位數（不進位、不退位）。 2．能利用所學
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教學設計小學數學_三位數加減三位數(不連續進位、退位)
教學重點： 讓學生通過實踐探索、合作交流，自己學會三位數加減三位數（不連續進位、退位）的筆算。 教學難點： 弄清有關進位、退位的算理 教學過程： 一．串聯情境，導入新知。 談話：承接第
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三位數不進位加法
《三位數的不進位加法和不退位減法》教案 教學內容 冀教版小學數學二年級下冊第56、57頁。 教學目標 1、知識目標： 結合熟悉的事物，在選擇合適的信息提出問題并解決問題的活動
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三位數加減法教學反思
三位數的加減法（不進位加和不退位減）教學反思
一.筆算不進位、退位的三位數加減三位數，是在學生掌握了兩位數加減兩位數的筆算以及認識了萬以內數的基礎上學習的，為以后學習三位 -
教學設計小學數學_三位數加減三位數不進位不退位的筆算
三位數加減三位數不進位、不退位的筆算 教學目標：1.使學生能夠正確筆算幾百幾十加減幾百幾十和不進位的三位數加減三位數的筆算。 2.培養學生根據具體情況選擇適當方法解決
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三位數退位減法教學反思
三位數退位減法教學反思 三位數退位減法教學反思1 新人教版三年級的教材中，在萬以內加減法中穿插了估算的應用，讓學生對計算又有了新的認識。教材安排了兩個問題：“收銀員收多
